鄂教版二上《湖》

鄂教版二年级上册语文《湖》课后练习题作为一名小学生朋友们，要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，我们为大伙儿整理了二年级上册语文湖课后练习题，以供大伙儿参考!《湖》阅读答案：1.第1段中，作者说：“湖是大地的眼睛”，关于这句话，你如何样明白得?(4分)答案：湖，清亮、敞露、温柔，爽朗、深情、漂亮……为大地增加了神采和朝气。

它能引发人的各种情感。

2.第4段中，作者一连用了五个“为了”，在内容和表达上有什么作用? (4分)。

答案：用排比句式从不同角度突出强调了湖对人类的作用和深情。

3.最后一段，作者由“人化的自然”——白藤湖悟出的生活哲理是什么? (6分)答案：只要好好地做，只要更近人情一些，进展和生活就不那么困难。

附：湖原文：①我喜爱湖。

湖是大地的眼睛，湖是一种流淌的深情。

湖是生活中没有被剥夺的一点奇异。

早在幼年时候，一见到北海公园的太液池，我就眼睛一亮。

在贫穷和危险的旧社会，太液池是一个意外的惊喜，是一个奇特的温柔，一种孩提式的敞露与清流。

②我常常认为，大地与人之间有一种奇异的契合。

山是繁重的责任与名节的矜持。

海是渺茫的遐思与变易的丰富。

沙漠是期望与败兴交错的庄重的等待。

河流是一种寻求，一种机智，一种被辖制的自由……③那时候我没有见过海，颐和园的昆明湖关于我来说差不多是浩浩然荡荡然的大水了。

我每去一次颐和园，都要观赏昆明湖的碧波，赞颂于湖水的漂亮与自身的微小。

④是的，湖是一种漂亮，是一种情意。

为了陆地不那么干枯，为了人的生活不那么疲劳，为了把凶狠的海操纵起来把生硬的地面爽朗起来，为了你的眼睛与天上的月亮……你不觉得看到地面上的一个湖泊就像看到禾上的月亮一样令人欣喜么，为了短暂的焦渴的生命中不能或缺的滋润，因此有了湖。

⑤北京的西山风景区是专门美的，然而大缺少湖水了。

如此，关于香山静宜园“双清”：的池水，关于小小的儿童乐园式的眼镜湖，我自然是情有独钟。

一见到如此的水波荡漾，脸上不由得显现衷心的笑容。

1、美丽的愿望金（金黄金星金边金子黄金）给（送给不给还给交给给力)亮（明亮响亮漂亮月亮亮光）丰（丰收丰年丰富丰衣足食）收（丰收收下收听收拾收到)洁（洁白清洁高洁洁净）2、长眼睛的小树挂（挂号挂图挂上挂失）映（反映放映倒映映山红）棵（一棵一棵树一棵草）唱（唱歌唱戏伴唱唱片歌唱）非（非常非法非凡非分）胆（胆小苦胆胆识大胆胆量）完（完全完美完成完工）悄（悄悄悄声静悄悄悄悄话）3、三个小伙伴伙（伙伴合伙同伙大伙同伙）伴（同伴结伴做伴伴娘伙伴）坑（泥坑树坑坑人水坑土坑）运（空运运动运送运用）肥（肥壮化肥肥肉肥头大耳）边（湖边边音海边金边无边无际）足（足球手足足以知足常乐）围（围巾包围周围外围）识字（一）仙（仙女水仙神仙仙丹仙人）灰（灰尘灰色灰心灰布灰姑娘）姑（姑娘尼姑仙姑姑妈姑父)娘（伴娘大娘新娘娘子娘家）雪（雪亮雪人雪花下雪白雪）休（休息午休休闲休学休想）孩（女孩男孩孩子小孩）凡（平凡凡是非凡凡尘）4、升国旗各（各别各自各位各种各自）观（围观观众观音观看坐井观天）区（区别地区区分区长）表（表现表示表妹表格表面）星（星空金星星星北斗星卫星）曲（戏曲乐曲歌曲曲子戏曲）声（声音响声叫声笑声歌声）沿（边沿沿路沿岸沿海沿河）5、瀑布音（音响知音声音拼音音乐）阵（阵地阵雨阵营布阵阵亡）松（雪松松手放松松树松子）法（书法法术加法家法方法）丈（姑丈方丈万丈丈人千丈）座（星座座位让座座钟一座山）珍（珍珠珍宝珍爱珍贵珍惜）尘（灰尘尘世尘土红尘一尘不染）6、水乡歌乡（水乡乡音家乡故乡乡下）连（连忙连声黄连大连连环画）船（小船帆船船只船员船长）帆（白帆船帆帆布风帆帆板）湖（湖边湖面西湖湖水湖北）咱（咱们咱俩咱家咱妈）7、数星星的孩子空（星空空洞空气天空空军）坐（坐船坐车坐下请坐）乱（胡乱乱世乱动脏乱）总（总是总理总共总部总结）仔（仔细仔鸡牛仔仔鱼）勺（勺子汤勺铁勺马勺）斗（星斗斗胆斗车斗方）汉（汉口汉语汉字好汉）苦（辛苦苦胆苦瓜苦水千辛万苦）后（后门后面先后后边后头）8、徐悲鸿画马世（世界世面后世世代一生一世）注（注音关注注意关注注定）爬（爬行爬山爬树爬虫吃里爬外)沉（沉重沉迷沉没沉船深沉）界（外界边界国界眼界世界）功（成功苦功用功立功功课）术（艺术美术手术法术学术）壮（壮大壮士壮胆肥壮壮观）示（表示显示批示告示指示）巨（巨大巨人巨星巨变巨头）9、爱问的霍金別（别人识别区别送别分别）机（机关飞机时机机会司机）弄（玩弄捉弄戏弄卖弄弄脏）词（词语词曲唱词歌词组词）更（更加更多更好更大更美）识（认识知识常识胆识识别）此（此后因此从此此刻此事) 求（要求求学请求求助求人）识字（二）梅（梅花黄梅红梅梅雨乌梅）迎（迎春欢迎迎面迎接迎春花）初（初中初春初雪当初初步）丹（仙丹丹桂丹田丹心丹青）桂（桂花桂圆金桂桂林桂圆）黄（黄色黄连黄河黄金黄豆）芬（芬芳清芬芬兰）芳（芳草芳香芳名芬芳）10、篓子里的青虫菜（种菜卖菜白菜菜园吃菜）产（生产出产产品产生丰产）些（这些那些有些一些好些）咬（咬定咬牙咬字咬紧牙关）孔（毛孔孔洞空洞钻洞孔明灯）批（批注批改批示批评审批）该（应该活该本该不该该当）呆（发呆呆板呆子呆住书呆子）11、会上树的鱼岸（岸上岸边沿岸对岸两岸）灭（灭火灭亡灭顶消灭自生自灭）本（本子本课本来书本本身）顶（树顶顶点山顶顶头房顶）坏（吓坏坏话坏人好坏坏处）往（向往往常往后来往往年）豆（黄豆绿豆豆芽豆花大豆）常（非常平常常识经常常常）12、自然界的时钟现（现在现金发现现代表现）英（英国英语英明英文英里）夜（夜空半夜夜晚日夜月夜）响（响亮响声音响响马响应）洞（空洞孔洞山洞洞口洞里）细（仔细细心细小细雨细小）昆（昆虫昆曲昆明昆山昆明湖）访（上访家访访问采访回访）内（内向内行内外内心外部）部（部首部队部分干部部首）13、雨后绿（绿色绿豆绿叶绿化花花绿绿）洋（海洋汪洋远洋太平洋洋娃娃）样（一样样子样本样品样板）使（大使使劲使坏使用使命）妹（表妹姐妹兄妹妹妹）泥（泥坑水泥泥土泥巴）奋（兴奋奋斗奋力发奋）跟（跟头跟前跟着跟从足跟）14、滚铁环朝（朝代汉朝朝阳朝天朝见）丝（细丝丝瓜铁丝真丝蚕丝）刚（刚才刚好刚直刚来刚走）张（张开张大张口主张）穿（穿衣穿孔穿针穿着穿过）校（校风校长校服校园学校）铃（铃声电铃铃铛门铃铜铃）集（集中集合收集集体集市）15、刮脸店（书店店长住店客店理发店）眯（眯眼笑眯眯眯缝）扶（扶手扶着扶助扶贫）改（改正改行改口改变批改）净（干净洁净清净净化净水）半（一半半天半夜半空半边）其（其实其他其中其余尤其）胡（二胡胡子胡说胡来胡乱）识字（三）龙（龙灯龙舟巨龙龙王龙年）灯（灯光电灯点灯灯丝台灯）舟（小舟轻舟舟车独木舟扁舟) 戏（戏曲戏弄唱戏戏法戏台）元（元气元宝元旦元首元宵）除（除去除非除法除尘除夕) 团（团队团伙团圆集团团结）圆（圆心圆形圆满圆桌圆圈）16、观察日记户（户主户头住户户口小户）块（方块土块泥块一块石块）砖（金砖砖头砖块火砖冰砖）拦（拦住拦路拦门拦头阻拦）困（发困围困困苦困难危困）营（营长营地营救军营营养）信（相信写信信用信心信息）息（平息消息休息安息自习）17、湖纹（波纹指纹花纹纹理纹身）追（追赶追上追求追问追查）琴（口琴胡琴风琴琴声弹琴）蛙（青蛙牛蛙蛙泳蛙人蛙鸣）捧（捧着追捧捧场吹捧捧杯）野（田野野菜野营野马野外）18、黄山奇石怪（怪石奇怪怪话怪石怪事）指（手指指示指引指路指挥）伸（伸手伸张伸开伸直伸腰）狗（走狗花狗小狗狗洞天狗）球（足球打球拍球排球球拍）形（形状圆球形成圆形方形）状（状子状元告状形状状态）岩（岩洞岩石红岩岩层七星岩）19、失物招领招（招手招风招亲招集招收）领（领队本领领唱领空认领）爷（爷爷老爷大爷少爷姑爷）介（介入介音介意介绍介子）绍（绍兴介绍绍剧介绍人绍兴酒）严（庄严严格严明严重庄严）双（双手双人双方一双双打）举（举手举起举行壮举举办）20、青蛙卖泥塘（上）卖（卖力卖弄卖唱出卖外卖）泥（泥塘池塘水塘鱼塘塘里）烂（烂泥破烂烂漫灿烂烂了）觉（觉得知觉自觉视觉感觉）城（城市城乡城区长城空城）站（站队车站站住站台站点）服（服从衣服舒服校服信服）采（文采采花采集采访采用）21、青蛙卖泥塘（下）引（吸引引水引路指引引领）泉（泉水清泉黄泉温泉矿泉水）缺（缺点缺少缺口空缺欠缺）应（应该应声应当反应答应）盖（盖子盖上盖过盖世盖房子）理（道理合理理发总理真理）尽（尽情尽力尽头尽快尽心）通（通常通过通信交通通夜）识字四鸣（鸣叫鸟鸣长鸣共鸣鸣钟）行（一行内行改行行家行业）吟（吟诗吟唱吟咏吟叫龙吟）含（包含含义含笑含泪含量）落（落下落笔落后落户落空）乌（乌云乌金乌梅乌龟乌鸡）闻（闻名见闻丑闻闻风新闻）归（回归归家归来归还归功)22、王二小助（助长助手扶助助理互助）敌（敌人敌军天敌无敌敌情）埋（活埋埋伏埋头埋没埋名）伏（伏法起伏三伏伏笔埋伏）杀（杀气杀敌杀机杀虫杀死）沟（山沟水沟河沟代沟地沟）怜（可怜怜爱怜惜怜悯可怜虫）村（村长村子乡村村庄村姑）23、小草的生命穷（穷人穷尽穷苦穷困无穷）担（担心担当分担担保担忧）冒（冒名冒出冒芽冒失冒汗）芽（豆芽发芽出芽肉芽春芽）育（体育育苗育才生育美育）结 (结实结果结巴结合结交）实 (果实实在如实实现壮实) 坚（坚定坚信坚决坚固坚强）值（升值值日比值数值不值）化（文化化学风化绿化化工）24、夸父追父夸（夸张夸大夸口自夸夸奖）父（父亲父母父子师父义父）呼（招呼呼声欢呼呼应高呼）仗（手杖打仗开仗阵仗拐杖）抽（抽出抽打抽水抽空抽芽）枝（树枝枝叶花枝枝条枝节）留（留学留心收留留给留校）代（古代后代万代朝代代表）。

《湖》资料
湖的解析
中国古人把陆地中的封闭水域称为湖泊，其中湖指水面长满胡子般水草的封闭水域；泊指水面光光，没有水草，可以行船和泊船的封闭水域。

现代地理学上把四面都有陆地包围的水域称为湖（lake）。

此外列维坦有一幅名画也叫“湖”。

世界上最大的淡水湖
贝加尔湖位于俄罗斯境内，是世界上最深的湖泊。

苏必利尔湖位于美国和加拿大交界处，是世界上最大的淡水湖。

而里海比苏必利尔湖大得多，所以世界上最大的湖泊是里海。

北美洲是个多湖泊的大陆，淡水湖总面积约40万平方千米，居各洲首位。

湖泊主要分布在大陆的北半部。

中部高原区的五大湖——苏必利尔湖、休伦湖、密歇根湖、伊利湖、安大略湖，总面积为245273平方千米，是世界上最大的淡水湖群，有“北美地中海”之称。

其中以苏必利尔湖面积最大，为世界第一大淡水湖。

1、美丽的愿望现金 合金 五金 白金 本金 赤金 金灿灿 金点子 金刚 美金 千金 金瓜 金黄 金卡 金领 金秋 金曲 金星 金鱼 定金 金边 金子 黄金 金玉良言 金枝玉叶 一字千金 金口玉言 义结金兰 金光闪闪 金戈铁马 鸣金收兵 金无足赤，人无完人。

给他 送给 不给 还给 交给 给力 明亮 亮点 亮话 亮晶晶 亮丽 亮色 亮闪闪 亮相 发亮 响亮 漂亮 月亮 亮光 天亮 月亮 明亮 高风亮节 心明眼亮 丰产 丰美 丰收 丰年 丰实 丰衣足食 五谷丰登 收兵 收场 收成 收发 收服 收工 收红 收回 收集 收看 收口 收买收音机 收清 丰收 收下 收听 收拾 收到 收手 收受 收心 收入 回收2、长眼睛的小树挂上 挂失 一丝不挂 映衬 反映 放映 倒映 映山红 映雪读书 映月读书一棵 一棵树 一棵草秋收 招收 名利双收 收回成命 美不胜收洁白 清洁 高洁 洁净 圣洁 冰清玉洁 才高行洁 洁身自好挂住 挂彩 挂怀 挂机 记挂 挂历 挂面 挂名 挂念 挂心 挂钟 挂号 挂图播映 公映 上映 首映唱歌唱戏伴唱唱片歌唱唱本唱词唱功唱机唱票传唱对唱合唱绝唱说唱领唱卖唱齐唱清唱高唱入云一唱三叹一唱一和非常非法非凡非分北非除非非同小可是非答非所问搬弄是非胡作非为口是心非想入非非面目全非非分之想非亲非故非同儿戏大是大非是是非非胆小苦胆胆识大胆胆量胆力胆大包天一身是胆心惊胆战胆气放胆斗胆壮胆龙胆提心吊胆明目张胆胆大心细完全完美完成完工完备完好完结完全悄悄静悄悄悄悄话3、三个小伙伴伙伙伴合伙同伙大伙同伙伙夫伙计伙食家伙开伙入伙团伙伴伴唱伴读伴随伴奏老伴陪伴同伴结伴做伴伴娘伙伴坑弹坑火坑沙坑泥坑树坑坑人水坑土坑运春运冬运海运空运水运好运集运客运运动运送运用时来运转应运而生运笔运河运斤成风运气运行运转运作转运走运命运运用自如肥大肥料肥美肥壮化肥肥田肥肉肥头大耳食言而肥肥水不流外人田半边北边边城边关边界边沿边远东边湖边边音海边金边左边多边形耳边风后边花边上边身边手边天边西边下边一边右边周边里边两边南边前边法力无边苦海无边，回头是岸。

鄂教版小学语文教材1—6年级诗词诵读目录一年级上册（共六首）：1、一去二三里（宋）邵雍2、登鹳雀楼（唐）王之涣3、静夜思（唐）李白4、画5、夜宿山寺（唐）李白6、梅花（宋）王安石一年级下册（共八首）：1、春晓（唐）孟浩然2、咏柳（唐）贺知章3、悯农（唐）李绅4、绝句（迟日江山丽）（唐）杜甫5、春游湖（宋）徐俯6、小池（宋）杨万里7、早发白帝城（唐）李白8、宿新市徐公店（宋）杨万里二年级上册（共八首）：1、游子吟（唐）孟郊2、望庐山瀑布（唐）李白3、长歌行（节选）汉乐府民歌4、绝句（两个黄鹂鸣翠柳）（唐）杜甫5、寻隐者不遇（唐）贾岛6、山行（唐）杜牧7、逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿8、回乡偶书（唐）贺知章二年级下册（共八首）：1、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白2、杂诗（君自故乡来）（唐）王维3、竹石（清）郑燮4、赠花卿（唐）杜甫5、小儿垂钓（唐）胡令能6、花影（宋）苏轼7、采莲曲（唐）王昌龄8、赋得古原草送别（唐）白居易三年级上册（共八首）：1、所见（清）袁枚2、鹿柴（唐）王维3、敕勒歌北朝民歌4、舟夜书所见（清）查慎行5、乐游原（唐）李商隐6、蜂（唐）罗隐7、望天门山（唐）李白8、赠刘景文（宋）苏轼三年级下册（共八首）：1、村居（清）高鼎2、江畔独步寻花（唐）杜甫3、春日（宋）朱熹4、大林寺桃花（唐）白居易5、峨眉山月歌（唐）李白6、宿建德江（唐）孟浩然7、牧童（唐）吕岩8、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里四年级上册（共八首）：1、四时田园杂兴（宋）范成大2、初秋行圃（宋）杨万里3、九月九日忆山东兄弟（唐）王维4、望洞庭（唐）刘禹锡5、子夜吴歌（唐）李白6、别董大（唐）高适7、饮湖上初晴后雨（宋）苏轼8、元日（宋）王安石四年级下册（共八首）：1、游园不值（宋）叶绍翁2、泊船瓜洲（宋）王安石3、清明（唐）杜牧4、送元二使安西（唐）王维5、浪淘沙（唐）刘禹锡6、墨梅（元）王冕7、题西林壁（宋）苏轼8、枫桥夜泊（唐）张继五年级上册（共八首）：1、十五夜望月（唐）王建2、石灰吟（明）于谦3、秋思（唐）张籍4、观书有感（宋）朱熹5、寄扬州韩绰判官（唐）杜牧6、客中作（唐）李白7、登幽州台歌（唐）陈子昂8、终南望余雪（唐）祖咏五年级下册（共八首）：1、江南春（唐）杜牧2、江畔独步寻花（唐）杜甫3、渔歌子（唐）张志和4、寒食（唐）韩翃5、约客（宋）赵师秀6、书湖阴先生壁（宋）王安石7、滁州西涧（唐）韦应物8、四时田园杂兴（宋）范成大六年级上册（共八首）：1、舟过安仁（宋）杨万里2、碛中作（唐）岑参3、秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游4、暮江吟（唐）白居易5、凉州词（唐）王翰6、江村即事（唐）司空曙7、己亥杂诗（清）龚自珍8、题画兰（清）郑燮六年级下册（共八首）：1、题临安邸（宋）林升2、出塞（唐）王昌龄3、乡村四月（宋）翁卷4、观猎（唐）王维5、惠崇《春江晚景》（宋）苏轼6、闻官军收河南河北（唐）杜甫7、西江月（宋）辛弃疾8、冬夜读书示子聿（宋）陆游。

谷第四小学李爱珍教学目标：1、学会6个生字，认识7个字。

2、正确、流利地有感情朗读课文，背诵课文，感悟湖给人们带来的乐趣。

3、通过阅读诗句，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐，培养学生的想象能力和语言表达能力，激发学生热爱大自然的情感。

教学重点：学会6个生字，有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点：通过阅读诗句，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐，培养学生的想象能力和语言表达能力。

教学准备：CAI课件教学时间：2课时教学过程：第一课时（学习生字，初读课文，学习湖的美丽风景）第二课时一、激趣导入,听课文录音。

二、创设情境，读中感悟。

1、自由读课文，在文中找出写好听音乐的句子，画上横线。

2、学生交流反馈。

3、读句子。

4、想一想，这些小动物会唱什么歌呢？5、学生交流，相机指导朗读。

6、多种形式朗读，相机指导评价。

7、在湖边，你还会听到哪些好听的音乐？你听，这里播送出多么好听的音乐：，。

学生交流，相机评价。

8、这么动听的音乐，把谁吸引来了？我们在干什么？9、读一读，说一说。

在湖边，我们一面，一面。

三、总结全文，朗读课文。

四、背诵课文。

1、自由读课文。

2、尝试背诵课文。

板书设计：湖动物我们教学反思光谷第四小学李爱珍语文教学应体现新型的学习方式，使语文学习的工具性与人文性达到统一。

本节课教学，我没有平铺直叙，而是突出重点，集中精力朗读感悟湖边的美妙音乐。

我针对学生年龄特点，采用创设情境，增添了学生学习的趣味性，加深了对课文的理解，从课内延伸到课外，培养了学生的语文表达能力，全面提高了学生的语文素养，教学效果是显而易见的。

学生学习负担均衡，课堂氛围轻松、愉悦，学生不仅有充足的时间朗读课文，背诵课文，还能乐意充分地表述自己独特的感受，课堂训练得到了有效落实。

现在有很多老师讲授一篇课文往往安排二课时：第一课时学习生字词，初读课文，使得课堂教学变得枯燥、沉闷，缺乏生气和乐趣，学生学得乏味。

第二课时讲读整篇课文，老师从头讲到尾很辛苦，学生也学得累，哪有时间朗读课文。

《鄂教版二年级语文上册鄂教版二年级上册17课《湖》教案》摘要：、学会“纹、追、琴、蛙、捧、野”6会认“景、微、旋、播、啄、敲、假”7，圆圆湖水亮不亮?像什么?3 指名“它亮得像面镜子” 你像镜子样湖边会做什么?说什么?5 湖水像镜子样亮谁?评价“亮得耀眼，(师领背)四、识记生指导写、认生“纹、追”【教学目标】、学会“纹、追、琴、蛙、捧、野”6会认“景、微、旋、播、啄、敲、假”7、正确、流利地朗课、背诵课3、通课感悟湖边景色美丽鼓励学生学会观察生活感受生活美【教学重难】指导学生识有感情地朗课感受湖边景色美丽学会感受生活【教学程】、创造情境激趣激情、学们老师有爱喜欢出旅游走近然怀抱享受她美丽风景常常让我心旷神怡你有旅游历吧有哪处风景给你留下了深刻印象呢?说说让我们起分享、学生畅谈旅游风景3、老师也介绍处风景有这样片美丽树林有这样池圆圆湖水树绿油油水亮晶晶当微风吹候水波会轻轻地荡漾听这湖边还有声音呢!、课件播放然界声音(鸟鸣、虫鸣等)随即指名说听到什么声音5、是啊美丽风景吸引了多动物真是假地方著名诗人金波看到这么美风景听到这么动听声音情不禁写下了首诗《湖》(板课题)今天这节课我们就这首诗6、齐课题7 湖7、你想走近这片湖吗?你想有身临其境感受吗?请你轻轻地打开借助拼音由地吧把不认识多几遍定要把课前预习圈生准确二、初课整体感知、学们得这么带劲连湖里得鱼儿也仁不住要凑热闹瞧它们肚子上还写着宝宝呢想和鱼儿做朋友吗?必须得都会它们肚子上得宝宝请桌做搭档轮流生听听桌是否准了不准就他、学生练生桌合作学习3、鱼儿准备考考学们了指名生、抽田格生开火车5、抽双横线生6、老师要加难了(贴黑板)如这些词语也难不住你说明你是特别认真得孩子赶紧练习会请老师教7、学生由练8、检测老师然教9、生和新词咱们都都会了让我们把它们送回课再课相信你会得更流利0 老师真想听听你们得怎么样这首诗有四句话我想请四朋友老师对听得学有非常高得要你定要竖起耳朵听听他音准不准词语连不连贯句子流不流利待会还要请你评评指名分句诗学生逐评价指导通顺听了学们朗老师也情不禁想了3 师配乐请学们眼到、耳到、心到认真地聆听用心地想想然再分享你感受老师不仅仅是用口更是用心灵我边边就心里想象画面这样能有想不到效5 课了这么多遍我们分享下感受6 学生畅谈初课整体感受三、朗感悟体会情感(学习、句)、请学们用老师方法、句话边边想、分享下你了这两句话感受(强调“美”作者金波眼里这里风景是美它美哪里?)3、你候仿佛看到了什么样画面呢?、学生交流看到画面随即出示相应句子交流品出示句子“林有池圆圆湖水它亮得像面镜子它绿得像块翡翠” 林这池湖水了圆了谁这行“林有池圆圆湖水”评价“让湖水再圆”“多么圆湖水呀!” 圆圆湖水亮不亮?像什么?3 指名“它亮得像面镜子” 你像镜子样湖边会做什么?说什么?5 湖水像镜子样亮谁?评价“亮得耀眼”6 湖水像镜子样闪闪发光请你评价“得发光啊!”7 水像镜子样能照见我们影子请你评价“们影子都倒映这湖水里了”8 不仅是我们影子倒映这湖水里湖边郁郁葱葱树林也倒映这清凉湖水里湖水变成了什么颜色?作者金波眼里它绿得像什么?9 你见翡翠吗?0 谁这行?“它绿得像块翡翠”评价“多绿水呀!” 这两行起美吗?作者用打比方写法让我们展开丰富想我们仿佛亲眼看到了那片湖水这么亮这么绿湖水想欣赏吗?(课出示湖面图片)3 指名然齐“它亮得像面镜子它绿得像块翡翠”b当微风吹湖面你又仿佛看到了什么呢?出示句子“微风吹湖面波纹圈追着圈像张发光唱片林草地上旋”“追”这词我觉得用得很奇怪你体会到了什么?是啊这圈圈波纹也像我们朋友样活泼可爱谁?“纹圈追着圈”“纹圈追着圈”像什么?(唱片)3 唱片是什么样子呢? 师介绍(击图片)这是台留声机上面圆圆就是唱片湖是圆圆唱片也是圆圆上面圈圈纹路当你摇动手柄候唱片就开始动从喇叭里飘出美妙音乐5 金波眼里当微风吹候湖水就变成了(唱片)林草地上(旋)谁这句?评价“我仿佛听到了段美妙音乐”“如音乐优美就更了”6 击(动画水波纹)老师领“微风吹湖面波纹圈追着圈像张发光唱片林草地上旋”7 让我们美美地这两句男生女生比赛评价“男生朗让这美丽风景充满了生机”“女生朗让这片湖水更加秀丽”8 作者金波坐草地上眼前这片湖水令他陶醉他情不禁地说(“里风景美”)9 学们让我们起闭上眼睛再次用声音把我们带到那片美风景(师领背)四、识记生指导写、认生“纹、追”、说说己有什么办法记住这两3、写“追”、学生练习写五、教师结圆圆湖水亮堂堂绿莹莹还不知疲倦地唱着动听歌儿这么美地方引了无数动物你们像和可爱动物交朋友吗?别着急下节课呀我们就起走进动物们湖边幸福生活。

部编版二年级上册语文湖泊二教案
教学目标
1. 了解湖泊的基本概念和特点。

2. 掌握湖泊的形成原因和分类。

3. 培养学生对湖泊的兴趣和探索欲望。

教学内容
1. 湖泊的定义和特点。

2. 湖泊的形成原因：火山活动、地壳运动、河流堵塞等。

3. 湖泊的分类：淡水湖、咸水湖、碱性湖等。

4. 湖泊中的动植物。

教学步骤
第一步：导入
1. 利用图片或实物引入湖泊的概念，调动学生的观察和思维。

2. 引发学生对湖泊的兴趣，鼓励他们提出问题和猜测。

第二步：研究
1. 分组让学生自学湖泊的定义和特点。

2. 通过小组合作讨论湖泊的形成原因和分类。

3. 教师为学生提供相关教材，引导他们进一步了解湖泊中的动植物。

第三步：展示与总结
1. 学生小组展示他们的研究成果，分享自己的理解和发现。

2. 教师对学生的表现进行评价和总结，激发学生对湖泊的探索欲望。

教学评价
1. 观察学生在导入环节的参与度和表现。

2. 评估学生在小组讨论中的合作与交流能力。

3. 检查学生研究笔记和展示内容的准确性和完整性。

以上为部编版二年级上册语文湖泊二教案的大致内容和教学步骤，具体细节可根据教师的教学风格和学生的实际情况进行调整和完善。

《湖》习题
1、基础过关
1．多音字组词。

中zhōnɡ( ) 干ɡān ( )
zhònɡ( ) ɡàn ( )
2．组词。

久（）乎（）至（）死（
）
腰（）捡（）粒（）被（
）
2、综合训练
1．会填。

一（）鱼一（）鸟一（）树一（）船一（）镜子一（）白云一（）水洼一（）米2．完成下列数字成语。

____嘴_____舌 _____仙_____海
_____牛____毛 _____全_____美
____发_____中 _____变_____化
3、拓展应用
把下面的词语排列成一句通顺的话。

1．真美香山公园的啊景色
________________________________________ 2．小鸟叽叽喳喳林中的叫着
________________________________________ 3．北海公园吗景色的美
________________________________________
参考答案
一、基础过关
1．中间干脆
中奖干劲
2．长久似乎至于死亡
腰肢捡到颗粒被子
二、综合训练
1．条只棵条面朵汪袋
2．七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千变万化三、拓展应用
1．香山公园的景色真美啊！
2．林中小鸟叽叽喳喳的叫着。

3．北海公园的景色美吗？。