900字高三散文：彬彬有礼 文明善行

【六年级作文】做彬彬有礼的人做彬彬有礼的江苏人--俞悦中国是一个礼仪之邦，拥有许多传统美德。

我们生活在礼仪之邦，每日礼仪必不可少。

孔子曾说过：“不学礼，无以立。

”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。

那什么是礼仪呢？简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等。

可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。

身为一名江苏小少年，我们从小就要讲礼仪，践行“八礼四仪”，做一名彬彬有礼的江苏人。

所谓“八礼”是“仪礼”、“礼礼”、“言礼”、“待人礼”、“行礼”、“观礼”、“观礼”、“食礼”。

首先“仪表之礼”就是出门穿衣要得体，面容整洁，在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。

并将影响到对方对自己的整体评价。

整理好自己的仪表既是对自己素养的提高，也是对他人的尊重。

“说话的天赋”是一种美德。

它不仅易懂、易做，而且易学。

它可以反映在日常生活的方方面面，使我们健康成长。

当我们早上出门时，我们必须向父母说“再见”。

当我们遇到熟人时，我们微笑着，主动打招呼，低声说文明的话。

有一次放学后我坐公交车，我汗流浃背地上了车。

看到大家都很安静，我忍不住放慢了脚步，轻轻找了个座位坐下，生怕扰乱了和谐宁静的气氛。

突然，一个叔叔的口袋里冒出了一个手机铃声。

他迅速拿出手机，在细雨中与对方接听电话，然后挂断电话，静静地坐在那里。

每个人都羡慕地看着叔叔。

因为他遵守“讲话礼仪”，所以在公共场所接电话的声音是恰当的，没有喊叫和尊重他人。

在日常对话中，我们也应该文明、礼貌、冷静、真诚和友好。

去年暑假，我和爸妈一起去北京爬长城，当我登上长城时，心中激情澎湃。

真正的长城比我想象中的还要雄伟壮观，像一条金黄的巨龙伏卧在群山之巅。

文明有礼征文文明有礼征文（精选55篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。

如何写一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小编收集整理的文明有礼征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文明有礼征文篇1文明讲礼仪是我国的优良传统。

也是作为中国人的必须条件之一。

文明让世界更美好，我们每个人都要具备这种良好的习惯。

文明说话，文明做事。

文明就要讲礼仪。

我们生活中基本礼仪：别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是。

吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢吃。

”坐椅子不要翘起来。

吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。

最后一个进门要记得随手关门。

送人走要说：“慢走。

”洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌。

不随地吐痰或扔东西，在学校也有很多礼仪，有些同学认为太麻烦了，没有做到位。

其实，这些礼仪不仅不麻烦，还可以让校园更美好。

作为学生我们更应该讲文明，讲礼仪。

现在很多礼仪，我们都要遵守。

任何事情都要讲礼仪，讲文明。

这样别人会以你做榜样。

这样一传十，十传百。

就会有更多的人讲文明，讲礼仪。

想象一下，如果人人都讲礼仪，讲文明，世界就是一个文明讲礼仪的世界，该有多么美好啊！礼仪是体现个人素质教养的主要方面，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。

从交际的'角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。

是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。

讲文明，讲礼仪很重要。

希望人人都可以做到。

文明有礼征文篇2灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。

春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢？当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的'同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛？我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。

六年级作文彬彬有礼大家好，我是彬彬。

我是一个六年级的学生，我在学校里有一个很好的名声，那就是彬彬有礼。

彬彬有礼是一种品质，一种态度。

对于一个学生来说，拥有彬彬有礼的品质是非常重要的。

在我的成长过程中，家长和老师们一直在教导我要做一个彬彬有礼的人，所以我一直在努力地做到。

彬彬有礼的人要有礼貌。

在家里、学校和社会上，一个人的表现方式非常重要。

要懂得说“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，每次见到老师和长辈都要有恭敬的态度，不要大声喧哗，不要撒谎和损人利己。

在朋友之间要懂得互帮互助，要懂得关心他人，爱护他人。

在公共场合要懂得排队和让座。

彬彬有礼的人，无论在何处，都能够展现出自己的礼貌风度。

彬彬有礼的人要有好习惯。

好习惯是从小事做起的。

比如说，每天早上按时起床，整理床铺、洗漱干净。

不要在课堂上大声喧哗，注意课堂纪律，认真听讲。

每天要按时完成作业，不要拖延。

在家里要爱护家具和家具，理顺自己的床铺，不要随地乱扔东西。

在食堂要有规律，在用餐时要有良好的餐桌礼仪。

这些都是彬彬有礼的人应该具备的好习惯。

彬彬有礼的人要有胸怀和胆识。

别人对你的尊敬，不仅仅是因为你的礼貌与习惯，更应该是因为你的胸怀和胆识。

要学会换位思考，懂得包容。

要敢于承认错误，愿意接受他人的批评和建议。

要勇于站在舞台上表演、发言，不要害怕失败和被人笑话。

要敢于帮助他人，甘愿奉献自己的力量。

彬彬有礼的人要有胸怀和胆识，这样才能赢得更多人的尊重和认可。

彬彬有礼，是一个六年级学生应该具备的品质。

我会时刻牢记这个目标，不断努力，让自己变得更加彬彬有礼，成为一个受人尊重和喜爱的人。

希望更多的同学也能加入到彬彬有礼的行列当中，一起为我们的班级、学校、家庭和社会营造一个更加和谐、美好的环境。

谢谢大家！。

六年级作文彬彬有礼彬彬有礼是一个很好的品质。

在我们的生活中，每个人都应该具有彬彬有礼的品质。

今天我要写的就是这个话题。

彬彬有礼不仅仅是说话礼貌，还包括言行举止。

平时，我们应该注意讲话时的语气和表情。

说话时要注意声音的大小，语调的轻重和语速的快慢。

好的口才可以让人们有一个良好的印象，使人产生好的感觉。

与此同时，我们还应该树立一个自信的形象，注意自身的举止和言谈，这样才能让自己更加优秀。

在与人相处时，我们应该尽量礼貌。

如果我们要打招呼，要用“您好”或“诸位好”这样的礼貌用语。

同时，在我们的日常生活中，我们还应该注意谦虚、尊重和关心别人。

只要我们能够在日常生活中表现出这些品质，就一定会受到其他人的喜爱。

除此之外，我们还应该有义气。

在困难时，朋友隐瞒了错误，而我们竭尽所能地保护他的秘密，这种义气就是很宝贵的。

在公共场合中，我们也应该有所表现。

举例来说，我们应该避免在公共场合大声喧哗、乱扔垃圾等不礼貌行为。

在学校里，彬彬有礼也是很重要的。

学生之间应该尊重老师，并且学生之间也应该相互尊重。

在学习上，彬彬有礼同样也是很重要的。

遵守规则和纪律，积极学习各种知识，这是学生做出的最大的贡献。

让我们一起来努力，让我们变得彬彬有礼！总结彬彬有礼这个品质是非常重要的。

在我们的生活中，只有拥有这方面的优秀品质，我们才能赢得更多的欣赏和尊重。

因此，在日常生活中，我们应该相互尊重，遵守规则和纪律，在学习上积极向上。

只有这样，我们才能成为一个有品质的人，赢得更多人的欣赏和尊重。

用彬彬有礼写作文做人从礼貌开始礼貌，体现的是一个人的个人素质和品行的重要标尺，一个人如果有礼貌，则给人以彬彬有礼，谈吐有序的端容，始别人对你的个人印象大有好评，故做人理应从礼貌开始。

记得有一回，看到一幅场面，当时就深有感触，人的素质及别人对你的认识好坏与否，全在这上面，那个场面是这样的：有个气势汹汹，满脸愤懑的班主任在教育一个犯错误却不承认的一个同学，哪位班主任的好言教诲，但那个犯了错的同学却丝毫不在意，反而回口说：“我没有，我生病了并不是不想去做操，老师，你别诬赖我。

”但老师却非常生气说：“难道你天天生病么？你不做操就是不做操，无须解释。

”那个同学却还在狡辩，反道又顺手推了老师一把，欲试离开，还满脸通红，翻白了眼，瞪着老师，就从这个镜头带给我的感受便是这个女同学一定是个善于狡辩，并且十分没有礼貌的女生，对待给予她教育的老师，都能做出如此的态度和举动，可想而知，在生活中，她也应该好不到哪里去。

或许，在她的眼中，这是一件很正常不过的事情，她有权利这样做，但相反的是，在老师和我们的眼里，她则是一个缺少素质，没有礼貌，不尊重师长的一个品性不好的人，所以，在我们的眼里，他的形象就大有折损，而同时，我们也不会再想与这样的同学有过多的接触，因为，有这样一句话“近朱者赤，近墨者黑”而作为学生的我们也一直都赞同这句话的理念。

所以，在日常生活中，她将不被别人所赞同与喜欢，因为，一个失去礼貌的人，是不会被人接受，故礼貌是十分重要的。

在成长过程中，会遇到很多人，也会与他们有很多的接触，自己的一举一动，都会展现在别人眼里，而如果你是一个有礼貌，有素养的人的话，你的朋友圈也会让别人更容易接受你，所以，我们理应培养礼貌，这是做人的开始。

礼貌，影响每个人的生活，所以就让我们以礼开始，以礼开始做人吧。

做一个彬彬有礼的人我的朋友中间，有好些孩子都是属于学习成绩不错的人，但在待人接物方面却实在欠缺，让人喜欢不起来。

而做父母的，却把这个当成小节，根本不加理会。

做一名彬彬有礼的好学生作文
嘿,亲们,今儿咱们来讲讲做一名彬彬有礼的好学生这码子事儿吧!对于在校生来说,这可是门大学问哦。

作为一名学生党,咱们首先得有一颗虚心好学、勤奋上进的心。

上课铃声一响,你就得把手机啥的统统关了,全副心神投入到老师的授课中去。

别再三心二意啦,把玩手机啊、打盹儿啊什么的通通免了!课后还得勤加复习,把知识牢牢地装在自个儿的脑门儿里。

只有这样,才能在考场上一骑绝尘,成绩名列前茅哟!
再者,咱们这些学生党也得讲文明、守纪律啊。

对老师要恭恭敬敬的,绝对不能无理取闹。

课间操时可不能三九着天离了队,也不能在课间到处乱跑撒野。

在校园里要保持环境卫生,绝对不能乱扔垃圾。

跟同学们相处也要互相尊重,决不能动粗、说脏话。

要懂得感恩父母和老师的辛勤付出。

他们可都是为了咱们好啊!对家长要孝顺,对老师也要尊重有加。

记住,只有做一名品学兼优、彬彬有礼的好学生,将来才能通往成功之路,走向人生巅峰啊!
那么,亲们,你们做好彬彬有礼的好学生了吗?赶紧行动起来吧,让我们共同努力,成为学校和家长的骄傲!。

六年级作文彬彬有礼
彬彬有礼是人们日常生活中很注重的一点，一个人是否彬彬有礼，与其美好人生的开
端和成功的机会息息相关。

在现代社会中，彬彬有礼的人更容易受到人们的尊敬和喜爱。

这些都是因为，彬彬有礼代表着一种美德和素质。

彬彬有礼并不是指一定遵守传统礼仪，而是个人对待事物的态度和风格。

无论在哪个
场合，只要我们能够表示出礼貌和尊重，就能够打动人心，博得别人的好感和信任。

彬彬
有礼有以下几个方面表现。

首先彬彬有礼要注意言行举止。

在与人交往时，要注意自己的言语和举止，尤其是不
要出言冒犯，不要发表过激的言论，要给对方留有言论的余地。

同时，也要注重面部表情
和动作，让别人感觉到和谐、舒适和尊重。

其次，彬彬有礼的人应该具备尊重他人的态度。

尊重他人是彬彬有礼最为重要的品质
之一，尊重对方的文化、思想、个性等，不批判、不歧视。

在交流中，要善于询问和倾听，不打断对方的发言，使对方感到被理解和认同。

第三，彬彬有礼还要具有坚定的原则。

坚定的原则是彬彬有礼者应有的品质，是彬彬
有礼者为人处世的基础。

最后，彬彬有礼的人应该具有宽容的心态。

要善待他人，不要在意别人的过错，及时
谅解和包容对方，使彼此之间关系和谐、和睦。

在今天的社会里，彬彬有礼的品质，是一个成功人士所必须具备的最基本素质之一。

我们要尽自己最大的努力去培养这一品质，并向周围的人们灌输这种美好的观念。

只有这样，我们才能够成为值得尊重、值得信赖、值得追求的人。

六年级作文彬彬有礼
彬彬有礼要求我们尊敬师长。

老师是我们学习的引领者，他们传授知识，教育我们成为有道德、有素质的人。

我们要对老师有礼貌，尊重他们的教导，不打扰他们的讲课。

彬彬有礼要求我们友善待人。

在与同学相处的时候，我们要待人和善，不捉弄、不欺负他人。

在帮助别人的时候，我们要有耐心，不刻意求回报，做一个乐于助人的好孩子。

彬彬有礼要求我们懂得感恩。

我们要感谢父母为我们提供的生活条件，感谢老师为我们辛勤的付出，感谢朋友给予我们的帮助。

我们要学会表达感谢之情，懂得回报别人的好意。

彬彬有礼还要求我们端正待人接物的方式。

与他人交流时，我们要用礼貌的语言，不使用粗鲁的言辞。

在待人接物时，我们要注意礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。

更重要的是要热爱助人为乐、乐于助人的品质。

彬彬有礼的人还要懂得守时。

不拖延、不迟到，是一个彬彬有礼人的重要表现。

我们应该养成守时的好习惯，准时到达约定的地点，不要让别人等待。

彬彬有礼是我们美好人生的一部分，是我们做一个有格调的人的基础。

在我们的成长过程中，我们要培养彬彬有礼的行为习惯。

这不仅仅是为了别人，更是为了让自己变得更加高尚、美好。

让我们从现在开始，真正做一个彬彬有礼的人！。

文明有礼“人无德不立，国无德不兴”。

可见，公民道德的好坏，体现着一个民族的精神，影响着一个民族的兴衰。

那么，公民道德体现在哪里呢？那就是平时的礼仪呀。

礼仪是一个人修养和素质的外在表现。

同学们，当看到某个人“呸”地一声向地上吐痰的时候，当看到某个人在美丽的公园里随手折花的时候，当听到某个人在那安静的阅览室里大声喧哗的时候，我们有什么感受？我们觉得这个人懂礼仪吗？我们觉得这个人有修养吗？我想答案是否定的。

我牢记着老师对我们说过的话：“文明有礼的孩子，心底就会盛开礼仪之花。

”当我走进教室，我会随手关门，将呼呼的寒风挡在门外；走过卫生角，我会随手捡起掉在地上的纸屑；经过讲台，我会随手将零乱的讲台整理好；穿过马路，我会扶起那个摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。

当我看到别人拿着香蕉皮，因为懒得多走几步而把它扔在垃圾箱外面，或者为了图一时方便把垃圾随便倒在马路边时，我会立刻上前制止。

当我看到有的小朋友攀树摘花时，立即上前劝阻。

在家里，我孝顺父母、热爱劳动，经常洗碗、扫地，自己的被子不让妈妈整理，衣服、袜子都自己穿。

这些事虽然看起来微不足道，但我知道这都是懂礼仪、讲文明的表现。

清明节那天，玄武湖公园里游人如织，大家都在沐浴着春风，欣赏着美景。

我看见一个妈妈悠闲地走在草坪上，身边的那个孩子以妈妈为“榜样”，也在草坪上奔跑着，践踏着草坪。

我对身边的妈妈说：“我想告诉这位妈妈：父母是孩子的镜子，只有做好自己，才能教育好孩子。

希望这个妈妈能身体力行，做孩子的好榜样。

”妈妈对我竖起大拇指，脸上露出欣慰的笑容。

记得小时候，我经常听到父母亲上下楼时与邻居热情打招呼：“您好！”“啊吃过啦？”我很不解的问爸爸：“爸爸，为什么你看到他们总要讲这么多的话呀？”爸爸笑着回答：“做一个有礼貌的人呀！将来你会明白的。

”耳闻目染下，使得我也渐渐养成了文明礼貌用语的好习惯。

一年级暑假，我们一家子去云南旅游，最后一天在饭店聚餐，晚餐结束前我讲了一句：“我吃完了，大家慢慢吃！”，顿时大家都向我翘起了大拇指，齐声称赞：“这孩子，有礼貌！将来有出息！”有了这一次的鼓励经历，后来我就更加注重言谈之礼了。

篇一:《彬彬有礼谦谦君子谦虚谨慎谦恭下士敬贤礼士》彬彬有礼谦谦君子谦虚谨慎谦恭下士敬贤礼士不矜不伐竭诚相待敬贤礼士克恭克顺门不停宾情礼兼到屈高就下屈己待人屈尊敬贤扫径以待扫榻以迎善气迎人泰而不骄婉婉有仪温恭直谅温恭自虚温柔敦厚温文尔雅文质彬彬洗耳恭听相敬如宾以礼相待虚怀若谷虚己以听虚左以待执经叩问忠信乐易戒骄戒躁自知之明不骄不躁礼贤下士平易近篇二:《关于文明礼节的作文800字两篇》一、关于文明礼节的作文800字——文明礼节在我身边可能“文明礼节”这四个字眼你已很熟习了，但你自己会做到吗？这还很难说。

我相信每个人都想做个讲文明、有礼貌的人。

但究竟是甚么让你非心所想呢？就让我来帮你解答这个题目吧！我来讲一个发生在我们身边的事。

有一次我看见邻居家的王叔叔下楼梯时，一位阿姨正拎着大包小包的东西上楼。

当他们碰面时，那位阿姨固然满头大汗，却尽不失仪态。

微笑着说：“你先过吧，我先下往，等你下来了，我过。

”那位阿姨的话不但朴实，而且深深热和了我的心。

阿姨是多么热情肠啊！他拎着大包小包的，却自愿下楼先让他人过。

阿姨这类忍让的精神着实让我佩服。

正在这时候，这位王叔叔看起来彬彬有礼地说：“我两手空空，您拎着那末多东西。

还是您先过吧！”说完那位叔叔就轻步的上往了，直到阿姨上过楼梯，他才肯下来。

此时此刻，王叔叔的行为更让我敬佩了。

实在，我们生活中有很多这样的例子，只是你不善于发现而已。

学生见老师向老师问好；他人帮助你时跟他人性谢；做错事时跟他人性歉…… 再举一个反例。

学校召开家长会，其中有一项是对父母说一声：“爸爸妈妈，你们辛劳啦！”但是就这再简单不过的一句话，很多学生也都没说出口。

由于爱面子、怕丢人。

一句感恩的话都不敢说的人，究竟还有甚么面子可言呢？其中还有一项是回家后给父母洗脚。

也遭受了一样的结果。

我想质问这些人，难道面子真的就这么重要吗？我国事四大文明古国之一。

我国的历史源远流长。

蓦然回首，先帝曾教导人们忠孝两全，踏实工作，孝敬长辈。

《做一名彬彬有礼的好学生》作文想象一下，每天走进学校，是不是感觉就像进入了一个五彩斑斓的乐园？但你知道吗，在这个乐园里，除了欢声笑语，还有一样重要的东西，那就是“礼貌”。

没错，今天，我就要和大家聊聊怎么当一名彬彬有礼的好学生！早上，阳光洒满校园，你背着书包蹦蹦跳跳地走进教室。

看到老师，是不是应该主动打个招呼，说一声“老师好”呢？别看这只是短短三个字，却能让老师一整天都心情愉悦。

想象一下，如果每个同学都能这么做，那我们的教室岂不是充满了温馨和尊重？课堂上，老师正在绘声绘色地讲课。

你是不是应该专心听讲，积极举手发言呢？有一次，小明在课堂上不仅认真听讲，还勇敢地回答了一个大家都不会的问题。

全班同学都为他鼓掌，老师也夸他是个聪明又勇敢的好孩子。

那一刻，小明脸上露出了自豪的笑容，他知道，尊重老师的努力，就是对自己最好的回报。

课间休息时，同学们在操场上玩耍。

你是不是应该遵守规则，不推不挤，和大家和睦相处呢？就像我们玩的“老鹰抓小鸡”游戏，只有大家互相尊重、配合默契，才能玩得开心。

有一次，我和小红因为一个小误会差点吵起来，但后来我们都冷静下来，互相道歉，最后还成为了好朋友。

现在回想起来，那时候的我们真是又傻又可爱！放学了，同学们纷纷收拾书包准备回家。

你是不是应该跟老师和同学说声“再见”，再开开心心地离开学校呢？你知道吗？有时候，一句简单的“再见”就能让人感到温暖和幸福。

就像每天放学时，我总会跟同桌小丽说声“明天见”，然后一起走出校门。

那一刻，我们就像好朋友一样，心里充满了期待和喜悦。

当然啦，做一名彬彬有礼的好学生不仅仅是在学校里要这样做，在家里也是一样的哦！想象一下，你放学回家，看到妈妈辛苦地做饭，是不是应该主动帮忙摆碗筷、端饭菜呢？还有爸爸下班回家累了，你是不是应该给他倒杯水、捶捶背呢？这些小小的举动，都能让家人感受到你的关心和体贴。

还有啊，我们要记住，礼貌不仅仅是对别人的尊重，更是对自己的尊重。

一个懂得尊重别人的人，才能得到别人的尊重。

六年级作文彬彬有礼我有一个朋友叫彬彬，他是一个很有礼貌的人。

他的爸爸妈妈从小教育他要做一个彬彬有礼的人，所以他在学校和家庭中都表现出了非常好的举止。

在学校，彬彬是老师们的骄傲。

每天早晨，他总是第一个来到教室，帮助老师整理桌椅，准备好灭火器和急救箱。

当老师上课时，他总是认真听讲，不敢有一丝一毫的分心。

在课堂上，彬彬总是谨慎地举手发言，不插队，不打断别人说话。

每个人对他的举止都非常赞赏。

在家里，彬彬是家中的小太阳。

每天放学回到家，彬彬总是先向爸爸妈妈问好，然后主动帮助妈妈打扫卫生，为爸爸端上一杯热水。

在餐桌上，彬彬总是懂得先夹菜给爸爸妈妈，然后自己才动筷子。

晚上睡觉前，彬彬总是主动跟爸爸妈妈道晚安，感谢他们的辛苦付出。

彬彬有着让别人羡慕的优点，但他并不自大。

他总是谦虚地接受别人的夸奖，并时刻注意自己的言行举止。

当他与别人发生争执时，他总是先冷静下来，然后进行真诚的交流，最终达到和解的效果。

他从不用暴力解决问题，总是用理智和智慧来处理矛盾。

彬彬的优点受到了周围人的喜爱和尊重。

他的朋友们都很看重彬彬的友谊，因为他们知道，和彬彬在一起，会有一个充满爱和友善的环境。

即使有时生活出现困难，但彬彬总是乐观坚强，永远不放弃，给大家树立了一个榜样。

作为彬彬的朋友，我非常自豪。

我也受到了他的影响，从他身上学到了很多。

我决定向他学习，向他一样成为一个彬彬有礼的人。

无论在家里还是学校，我都要学会尊重别人，懂得感恩。

我要学会关心他人，帮助他人，让他人感受到我的友善和真诚。

行善中体现文明作文在我们的日常生活中，行善的举动无处不在，而这些小小的善举，恰恰是文明的生动体现。

我想起了前段时间在小区里亲身经历的一件事。

那天阳光正好，微风不燥，我打算去小区门口的超市买点东西。

刚出单元楼，就看到一个快递小哥骑着装满包裹的三轮车急匆匆地往小区里赶。

也许是因为着急，在拐弯的时候，一个包裹从车上掉了下来。

快递小哥浑然不觉，继续往前骑。

这时候，住在一楼的王奶奶正好在自家院子里浇花。

她看到掉落的包裹，连忙放下手中的水壶，大声呼喊：“小伙子，包裹掉啦！”可快递小哥骑得太快，根本没听见。

王奶奶也不含糊，她放下水壶，在围裙上擦了擦手，小跑着过去把包裹捡了起来。

我在一旁瞧见了，也凑了过去。

只见包裹的一角有点磨损了，王奶奶心疼地说：“这可怎么好，别把人家东西弄坏了。

”说着，她小心翼翼地把包裹抱在怀里，站在原地等着快递小哥回来。

我和王奶奶一起等了一会儿，还不见快递小哥的踪影。

王奶奶有点着急了，嘴里嘟囔着：“这小伙子，咋还不回来呢。

”我安慰王奶奶说：“也许他还有好多包裹要送，一时半会儿回不来。

要不咱把包裹放在物业那儿？”王奶奶摇摇头说：“不行不行，万一这包裹着急用呢，咱还是再等等。

”就在我们焦急等待的时候，快递小哥终于回来了。

他满头大汗，一脸焦急的样子。

看到王奶奶怀里抱着的包裹，他如释重负，连连道谢。

王奶奶笑着说：“小伙子，别客气，以后骑车慢点，别这么毛躁。

”快递小哥不好意思地挠挠头，说：“真是太感谢您了，奶奶。

要不是您，我这麻烦可就大了。

”这看似小小的一个举动，却让我心里暖暖的。

王奶奶完全可以不管这个包裹，继续浇她的花，过她悠闲的日子。

但她选择了停下手中的活儿，去做一件对她来说可能微不足道，但对快递小哥却十分重要的事情。

还有一次，我在小区里散步。

走到小花园的时候，看到一个小女孩儿蹲在地上，面前是一只受伤的小鸟。

小女孩儿的眼睛里满是关切和担忧，她轻轻地抚摸着小鸟的羽毛，嘴里念叨着：“小鸟小鸟，你别怕，我会帮你的。

文明礼仪作文5篇文明礼仪作文篇1假如你失去了金钱，没关系，人需要的不是身边的钱袋。

假如你失去了今天，没关系，还会有明天。

但是，你失去了文明，你就彻彻底底地失败了。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。

它的主要作用，一是追求个人道德完善，而是为了维护公众利益、公众秩序，并且给下一代做个好榜样。

我家隔壁有一个阿姨，他孝敬公婆，关爱老人，大家都很喜欢她。

她不但孝顺自己的公公婆婆，有时也会帮助别人排忧解难。

有一次，她的婆婆发高烧了，邻居们纷纷给她打电话，让他马上回来，她接到电话，立马请了假，回来照顾婆婆，还把婆婆送到了医院。

整个晚上，她都陪在婆婆身边，悉心照料着。

医生和护士们都被她的所作所为感动了，连已远离的病人家属都对他交口称赞，人人都向她竖起了大拇指。

可她却用阳光灿烂的微笑回应了大家，告诉他们：尊老爱幼是最起码的文明标准。

尽管生活中有许多何者为媳妇一样有着崇高品质的文明人，但是在生活中，仍然能看见一些不文明现象的发生。

就拿上星期六来说吧，我正往补习班的方向走，一边走，我还一边在想今天上课的内容。

突然，一声响，把我吓了一跳，我扭过头一看，原来年过花甲的老人的自行车和一位个中年男子的电瓶车相撞了，我连忙冲进人群中，想看个明白。

当两车相撞时的那一刹那，老人和男子都从地上爬了起来，开始争吵，他们喋喋不休地争吵着，好像忘了世界，忘了文明。

就这样，他们吵了二十多分钟，直至有人把他们劝开，他们才停止争吵，各自去办事了。

我想，当时，如果，那位老人文明一点，男子谦和一点，事情就不会闹得这么不愉快了。

文明礼仪作文篇2校园是学生共同的'家园，是获得知识的乐园，做一名讲文明守礼仪的学生，是我们每个人应该做到的基本要求。

温暖的三月，春风拂面，一股文明之风吹进校园，也吹进了每个同学的心田。

你看，小草儿悄悄的冒出了脑袋，正张望着春天中的校园，它们不用害怕再有学生践踏草坪，因为我们的同学宁愿多走几步路，也不愿再伤害它们。

彬彬有礼文明善行陌上相逢，不问花期几许，不诺沧海桑田。

用一纸素笺，写尽一程寻寻觅觅的陌路相逢。

——题记我虽不是江苏的俊逸男子，却向往那长堤春柳的烟花醉雨，向往青青石桥的水乡湖畔，向往那朦胧细雨中的烟柳乌篷和雨碎荷兰的多情紫琅。

怀着这些多情的向往，我来到了梦里静海，印象南通。

雨碎荷兰，独坐于荷兰一街，看朦胧细雨，顺着风车，叮咚落下，在青石板上滴溅起水花。

河边几缕青柳，也为这空蒙雨景增添了几分旖旎。

细雨初停，与三四朋友漫步街上，一个乞丐——一个衰弱的女子挡住了落后于众的我。

红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，手中握着的，是其弱小女童的稚嫩小手。

她伸出一只红肿、肮脏的手……她呻吟着，她哀求施舍。

我不由的伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包、没有银行卡……除了手中的魅族，我随身什么东西也没带。

好心的室友似乎看出了我的尴尬，投下了几枚硬币。

我惘然无措，惶惑不安，听着远处朋友的呼唤，只得一句对不起黯然离开。

追上朋友，又不禁回头，看着那无助的红肿的双眼，那发青的嘴唇，那苦笑着，麻木呆滞的表情，些许低落感划过我的心头……谁念西风独自凉，萧萧落叶，如血残阳。

夕霞满天，我的心情却莫名的有些低落。

吃饭时，室友看出了我的心思，玩笑着说道：“还想着那对母女吧！？”我苦苦一笑，没有言语。

“如果感觉心里过意不去，那就等会看看点几个饭菜打包，给他们送过去。

这总比你给他几块钱管用吧。

”“可是，万一是骗子呢，现在骗子可不少呢！”听到我俩的谈论，周围的顾客插嘴道。

“我倒是蛮希望能够他们是骗我的！！”室友的一句感慨引起了大多数顾客的注意，“如果他们骗我的，那么就说明没有一个家庭在这初春的乍暖还寒中乞讨度过；不会有那些被病痛和绝望折磨的家庭：更不会有无家可归的孩子和苦苦寻觅被拐骨肉四处飘零的父母。

”室友有些哽咽的回答道，“这是一个冰冷的社会，但这是一个温情的社会。

不要因为他人行骗，而放弃自己行善。

”不要因为他人行骗，而放弃自己行善。

六年级作文彬彬有礼
彬彬有礼是一种美好的品质，它不仅体现在言行举止上，更是一种内在的修养和态度。

作为六年级的学生，我们应该通过自己的努力和实践，逐渐培养出彬彬有礼的品质，成为
受人尊重和喜爱的人。

彬彬有礼的人应该注重言行举止。

在与人交往时，要学会用和善的语言交流，尊重他
人的意见和感受，不说粗话，不嘲讽他人，不轻易批评别人。

在行为举止上，要有礼貌，
不随地乱扔垃圾，不随意打闹，不说脏话，更不要做出不文明的行为。

只有这样，我们才
能树立良好的形象，成为受人欢迎的人。

彬彬有礼的人应该注重内在修养。

这包括对自己的修养和对他人的关心。

在日常生活中，我们要注重养成良好的生活习惯，注意个人形象和卫生，不偷懒不拖延，积极主动地
学习和工作。

对于他人，我们要学会关心他人，乐于助人，不自私自利，善待他人，不欺
负弱小。

只有这样，我们才能培养出一种良好的人格魅力，受到他人的尊重和喜爱。

彬彬有礼的人应该注重态度。

无论是在学习上还是在生活中，我们都应该保持一种积
极阳光的态度。

在学习上，要勤奋努力，不懒惰贪玩，不轻视学习，不沮丧放弃。

在生活中，要乐观向上，不抱怨埋怨，不消极懒散，不轻易放弃。

只有这样，我们才能树立一种
积极向上的形象，成为他人的榜样和引领者。

彬彬有礼，仁德有序讲究文明礼貌是中华名族的优良传统，它不仅反映一个人的教养，还反映了一个社会的精神风貌。

讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系也有利于社会的安定团结，是我国社会精神文明建设的重要组成部分。

文明首先体现在语言上。

一次，我在一家便利店买一些学习用具，在我快要走向收银台付款时，一位长得高大瘦削的青年插在我的前面，我认为他这么插队是不好的就向他说了一句：大哥哥，你这样插队是不好的，还是到后面排队吧。

正等我说完，他傲慢的回了我一句：你管我，先到先得，再说了我比你年龄大，哼。

接着，他又转头向收银员说：喂，把这个包起来，快点。

收银员只是看了他一眼也没说什么按照他的要求去做了，后接着，轮到一位年轻的女士，她彬彬有礼的向收银员说：小姐麻烦你能不能帮我把这个面包退了，我不想要了。

收银员见她有礼貌，面带微笑的帮了她对她说：好的。

女士不忘对她说：谢谢啊！当我见到这一幕，深受震撼，原来，文明的语言不仅反映了个人的优秀品质，还熏陶他人影响社会。

文明还体现在行为上。

在放假期间一般都有许多人出门逛街，不免会买一些充饥的食物来吃这是很正常的。

但是吃完后的垃圾袋是怎么处理的。

仍有一小部分人不知道这些文明行为。

一次，放假期间，我走在街上时路过市区的垃圾场，大老远就闻到那股恶臭味，我赶紧捂着鼻子匆匆走远了。

上小吃店吃东西，地上非常干净，可以用一尘不染来形容。

看看店铺心情非常舒畅，一霎时，我脑海里浮现出那恶臭的垃圾场顿时觉得这个地方比那满是垃圾的地方有太大区别了，如果在这里吃东西的人们不懂得讲卫生文明的话，可能这个地方就不会这么干净了吧。

所以我们要讲究卫生的文明，要注重自己的品德修养。

文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。

它是社会主义现代化国家文明建设的应有状态，是面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的，科学的，大众的社会文化主义的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。

六年级:林静。

高三与文明同行作文高三与文明同行例文1文明从我做起，用每个人的智慧与汗水，创建城市新形象。

文明是社会进步的标志，是现代化城市的象征。

讲文明不是一时的热情冲动，而是要有行动见证，持之以恒，时刻铭记于心中。

文明是人的修养与良好气质的体现。

中国当代社会发展必须践行社会主义核心价值观，内化于心，外化于行。

文明应该是每个公民遵守的制度、准则，如果每个公民心中没有文明的标尺，没有儒雅的行为，那么，我们这个社会将是什么样呢?譬如，以前安庆城市垃圾纸屑无处不在、车辆乱停乱放、小广告无处不在，造成城市的环境日趋恶劣。

自从安庆市申报全国文明城市以来，上下齐心，人人出谋划策，奉献聪明才智。

各种媒体的宣传，舆论的正确引导，一切发生逆转，现在安庆的大街小巷道路宽敞、整洁，曾经无人问津的垃圾也被清除的一干二净。

环卫工人们每天埋头苦干，不辞辛苦，为城市默默地付出自己辛勤劳动和汗水。

城市靓丽了，他们脸庞晒黑了，却灿然地笑了。

举目四望，到处是靓丽的风景。

忆往昔，在学校看见纸屑无处不在，大风一刮，满天飞舞。

下课时，同学们在绿色的草地上你追我赶，让小草默默地低下了头，唉声叹气。

看今朝，如今文明创建，校园处处展新颜：文化墙、廉洁橱窗、最美学生宣传栏，散发着人文气息，弥漫着书香，传递着正能量。

在老师的教导下，我要注意自己的一言一行，谈吐文雅，乐于助人。

文明创建落实在行动上，我参加小小志愿者活动，参加车辆摆放整治行动，开展门前“三包”宣传，对于那些喜欢乱丢垃圾或损坏公共财物的不良现象，敢于说“不”，向当事人耐心劝说，悉心引导。

文明创建需要每个人付出，只要人人迈出一小步，社会就会进步一大步!我觉得文明是一种力量，就好像奥运会的火炬一样，需要每个人传递下去，才能让我们的城市更加文明。

文明创建，你我同行!高三与文明同行例文2走进校园听到熟悉的那个声音“哈——呸!”只见一口浓痰准确无误的粘在不远处的地板上，美术老师一本正经的掏出纸巾擦了擦嘴，然后把纸巾团成一个纸团，随手用力一弹，纸团滴溜溜的飞了出去。

六年级作文彬彬有礼彬彬有礼是指一个人的言行举止都得体得体，具备良好的教养和礼貌。

一个彬彬有礼的人，不仅能够受人尊重和喜爱，也能建立良好的人际关系。

一个彬彬有礼的人要懂得尊重他人。

他们会尊重他人的意见和权利，谦虚地接受别人的建议和批评。

无论是在学校还是在家庭中，他们总是尊重老师和家长的话语，不会插嘴或者打断别人的讲话。

在日常生活中，他们不会随地乱扔垃圾，会礼让行人，在公共场所保持安静。

他们也尊重他人的个人空间，不会随意摸别人的东西或者过问他人的私事。

这样的尊重能够让他们受人喜爱，获得别人的尊敬。

彬彬有礼的人还要待人友善。

他们笑容常开，善于与别人交流。

无论是与同学、老师、家人还是陌生人，他们都能够用友善的态度去对待。

他们乐于助人，愿意帮助别人解决问题。

在学校，他们会主动帮助同学，懂得分享和合作。

在与老师交流时，他们会认真聆听，积极回答提问。

在与家人相处时，他们会与父母交流，体贴关心弟弟妹妹。

这样的友善能够让他们与人建立良好的关系，得到别人的喜爱。

彬彬有礼的人还应该有良好的仪态。

一个彬彬有礼的人要有端正的坐姿和站姿，不随便乱动，给人以端庄的印象。

在进食时，他们会有良好的餐桌礼仪，不嘴巴咕噜作响，不狼吞虎咽，懂得用餐器具的使用方法。

在与人交谈时，他们会保持适度的目光接触，姿态得体。

在遇到困难或者矛盾时，他们不会张扬自己的情绪，而是冷静地解决问题。

这样的仪态展示了他们的教养和修养。

一个彬彬有礼的人是一个受人喜爱和尊重的人。

尊重他人、待人友善和有良好的仪态是一个彬彬有礼的人的基本素质。

我们应该从小培养自己的礼貌和教养，不断提升自己，做一个彬彬有礼的人。