家长课程主题：和孩子一起成长六年级三班沈莉莉对家长的到来表示欢迎一、学校基本情况介绍柏城中学始建于1983年，这里也是许多在座家长的母校，和一些新建学校相比，校舍有些陈旧，但校园内碧草红樱，曲池绿楼，假山、凉亭、雕塑，相映成趣所以咱们学校素有“田园学府”之称。
从这个学校走出周栋梁、宫玉财、邵鑫、赵丽等6名清华、北京生，也走出了赵冀北、魏帅这样的高考理科状元，更走出了被称为“天降祥瑞”的“赵氏同胞三兄弟”，这一项项让我们柏城人骄傲的成绩的取得，离不开柏城中学的老师们，秉着“让社会满意，让家长放心，让学生成才”的办学理念，他们几十年如一日在这片土地上默默耕耘着。
二、任课老师及班级情况介绍各科目开齐以保证学生的全面发展。
我们的任课老师工作责任心都很强，每一堂课都精心准备，每一位学生的作业都认真批改，及时反馈，课间都放弃休息时间到教室或在办公室单独辅导，我们深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去，这一点请家长们放心，我代表所有的任课老师表示。
我们会尽力把我们的教学工作做得更好，把你们的子女、我们的学生管理教育好，使他们不断进步。
班级情况分析：我们班共63名学生，其中男生31名，女生32名，是全校班额最大的一个级部。
学生由原柏城小学学生和育才小学（冢字头）学生组成，刚入校用任课老师的话说：一窝蜂，骂人的，打架的，乱糟糟的，级部连着开了几次学生会，任课老师齐抓共管，不管是语数英老师，还是其他任课老师上课严格强调纪律，注重学生的日常行为规范教育，这才慢慢步入正规。
现在早晨7:35学生在教室里准时读书，中午到校后开始练字。
大家都知道，小学六年级，是学生学习的一个中转站，是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
所以希望家长们能配合我们的工作，多注意督促孩子按时完成作业，不能沉迷于网络游戏，和伙伴疯玩。
相信经过我们的共同努力，孩子们在成绩进步的同时，其它方面的能力也得到了培养和锻炼。
大家最想知道的是学生的学习情况，接下来我就结合期中考试情况谈谈孩子的在校表现。
学习比较优秀的学生有：仪林、李云涛、张磊、宋宇航、曹天奇、王玉莹、范升恒、夏存慧、李玉静、王雅楠、李梦阳、李炜举、隋玉玉、田家蓉、孙伟铭、孙艳、宋娜、陈曦、冷慧、付硕、宿峻艈、周毓璇、隋康华、孙正、周毓、杨昊宇、程浩然、冷泉，这些同学在平日各方面表现都比较好，能认真对待学习，积极完成作业、成绩比较稳定，其中李玉静进步非常大，宋宇航、张磊、陈钰、范升恒、夏存慧、王雅楠、隋玉玉、田佳蓉、冷慧、、宿峻毓、周毓进步都很大。
但与月考相比李炜举、隋康华、孙正、冷泉这4名同学下降比较大，也与月考成绩比较好，骄傲了有关系、家长可以回去帮着分析一下，严格要求孩子，让孩子真正明白谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。
再就是孙伟铭、学习挺好，可就是管不住自己，经常违反纪律。
下面这些同学，从成绩上看，稍微差点，但有很大的潜力，这些同学课堂上注意有时注意力分散，我觉着家长在家对孩子的关注程度也不够，希望家长多与孩子交流，多督促孩子学习：王红、孙萌、栾杰、李明泽、王雪、夏世俊、孙雪、王春晓、孙旭、范文博、门星东、、刘鑫、韩雪、曹玉辉、王汉芳、程慧慧，期中考试栾杰、孙旭、范文博、门星东下降比较大，李明泽、曹玉辉、韩雪进步比较大，希望家长多督促，促其继续进步。
再就是下面这些同学，从课堂上看，不太会听讲，老师讲，他不往心里记，眼睛左看看，右看看，把握不住重点内容，不会的内容不问，得过且过；家庭作业不用心完成，错题较多，空题较多，有同学存在不完成作业情况，等会我具体介绍。
过渡：大多数家长对孩子最关心的问题是学习如何，也会关心孩子的健康情况。
可是对孩子的教育最重要的是好习惯的养成，再聪明没有好习惯等于0.下面就说一下学生的常规管理。
四、学生的常规管理1、安全问题关注学生的安全问题是学校的首要问题。
我们老师时时把学生的安全放在心上，经常对学生进行安全教育，比如交通安全，饮食安全、用电安全等。
我们要求学生不准骑车带人，自行车后轮上不准安装火箭筒，不准并排骑车，目的是尽可能的保障学生路上的安全。
希望家长在家也多嘱咐，勤骑骑孩子的车子，尤其是电动车，检查一下有没有什么问题，尤其是刹车。
2、文明礼仪问题不骂人，不打架，对于打架的学生一律叫家长，情节严重的回家教育反思大多数孩子比较懂礼节，见到老师、长辈能主动问好，懂得感恩，也有个别孩子做的不够好，说脏话、给同学起外号等3、学习习惯从学习上来看，孩子们好学，求新，听课认真，按时完成作业，努力向上。
问题也存在，比如，有的学生课堂纪律差，注意力不集中，随意的话多，搞小动作，回答问题不积极，不会倾听他人讲话，不爱动脑思考，等等。
4、学生的健康卫生问题重点说一下个人卫生，为了杜绝学生异化，消除学生的攀比心理，级部统一要求：周一到周五学生在校期间一律穿校服，周末回家洗。
男生一律小平头，女生不准扎耳朵眼，留长指甲，不建议穿内增高鞋（影响学生成长，易崴脚）禁止吸烟，前段时间发现个别男生的吸烟问题，望家长多留心。
上网问题，（玩暴力游戏）一般发生在中午，和周末，控制好孩子手中的零花钱男女生不正常交往问题5、作业：现在的作业情况总体还可以，绝大多数学生能按老师的要求按时完成。
也有少部分学生学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成，做完缺乏自我检查、书写也不够认真。
刚开学时班中有十多名学生作业不认真完成，这让老师很吃惊，语数英老师对这些学生进行严肃教育，并规定不完成作要受到相应的惩罚，多数学生改好了，也有个别同学到现在作业还是不完成，给家长用飞信把作业发在手机上也不行，到现在范文博、周志杰、李建廷、杜宇航、高嘉城的作业还存在偶尔不完成，把作业忘在家里了，空题太多等现象，希望家长再关注一下孩子的学习。
需要注意的是郑海龙的家长，老师为作业问题找过家长，但效果不大，到现在为止，郑海龙还是天天不完成作业，有时一点也不做，希望家长多督促一下孩子的学习。
有的家长觉得孩子学习差点不要紧，老师也赞同这种观点，一开学我就告诉学生，成绩差不要紧，但是你要遵守纪律，认真听讲，认真完成作业。
因为一旦孩子不学习了，他就会把注意力转移到其他方面，例如：上网，吸烟，打架，谈恋爱，到那时家长想管也不了。
所以家长一定要多关注孩子的学习。
只要你关注，孩子就有进步，家长不关注，孩子就觉得你不重视，学习的积极性就不会太高。
电脑，手机对孩子的学习影响很大，如果想让孩子健康的成长就让孩子远离这两样东西，尽可能的陪孩子做作业，看看书，好的习惯是慢慢养成的。
现在已经是六年级了，电视尽量也不要看，因为连续剧一看就上瘾，想让孩子不看，家长最好也不要看，为了孩子家长多付出一点也是应该的。
6、解释一下餐厅问题孩子想健康成长，需要老师的教育，更需要家长的关注，家长起的作用要比老师大得多。
三、家校共育1、严格管理时间，科学安排时间。
有以下几个方面需家长注意：（1）休息时早晨到校时间：7:20，上午放学时间：11：30，间不经家长陪同不要外出。
（2）中午到校时间：1:10，下午放学时间：4：20，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议周末每天学习平均3——4小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。
读读书，干点家务活，学点特长（4）每天晚上的学习时间应达到1至2小时，包括做作业和复习。
学生无故不得请假，请假一律家长给班主任打电话。
2、不娇惯孩子、学会对孩子说不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。
让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。
给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
手机、MP3、文曲星、课外读物(武打、言情小说)家长要关注，不准学生带到学校，带来一律没收，家长也不要打电话要，六年级结束后，老师再还给学生。
一律不要给孩子买手机。
要注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。
如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。
不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。
我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。
不允许孩子之间互相过生日。
在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。
3、做好孩子的表率家长是孩子的第一任教师，孩子的日常表现，只接受家长的影响，为了孩子的健康成长，有时家长是要做出一点牺牲的，例：孩子做作业时不要开电视，不要守着孩子醉酒，玩牌，不要守着孩子夫妻吵架等。
4、积极主动和班主任、科任老师联系，及时了解孩子在校表现及学习情况。
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。
我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。
家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。
有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。
假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。
有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
一位著名教育家说过：“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动。
”家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定坚实的基础。
