植物生理思考题

思考题Ø植物细胞和土壤溶液水势的组成有何异同点？Ø一个细胞放在纯水中其水势及体积如何变化？Ø植物体内水分存在形式及与植物代谢强弱、抗逆性关系。

Ø试述气孔运动机制及其影响因素。

Ø哪些因素影响植物吸水和蒸腾作用？Ø试述水分进出植物体的途径及动力。

Ø区别主动吸水与被动吸水、永久萎焉与暂时萎焉。

Ø合理灌溉在节水农业中意义？如何才能做到合理灌溉？思考题1、溶液培养法有哪些类型？用溶液培养植物时应注意哪些事项？2、如何确定植物必需的矿质元素？必需元素有哪些生理作用？3、植物细胞通过哪几种方式吸收矿质元素？4、为什么说主动转运与被动转运都有膜传递蛋白的参与？5、H+-ATP酶是如何与主动运转相关的？它还有哪些生理作用？6、试解释两种类型的共运转及单向运转。

7、试述根系吸收矿质的特点及主要过程、影响因素。

8、为什么植物缺钙、铁时，其缺乏症首先表现在幼叶上？9、合理施肥为何能增产？要充分发挥肥效应该采取哪些措施？思考题1、试述光合作用的重要意义。

2、光合色素的结构、性质与光合作用有何关系？3、如何证明光合作用中释放的氧来自水？4、C3途径分为哪几个阶段？其作用是什么？5、如何证明光合电子传递由两个光系统参与，并接力进行？6、C3、C4、CAM植物在碳代谢上各有何异同点？7、光呼吸是如何发生的，有何生理意义？8、目前大田作物光能利用率不高的原因有哪些？提高光能利用率的途径有哪些？9、C4植物光合速率为何在强光高温低CO2时高于C3植物？10、“光合速率高，作物产量一定高”的观点正确吗？为什么？思考题Ø同化物在韧皮部的装载与卸出机理如何？Ø简述压力流动学说的要点、实验证据及遇到的难题。

Ø试述同化物运输与分配的特点和规律。

思考题Ø植物呼吸代谢多条路线有何生物学意义？ØTCA循环的特点和意义如何？Ø油料种子呼吸作用有何特点？Ø长时间的无氧呼吸为什么会使植物受到伤害？Ø以化学渗透假说说明氧化磷酸化的机理Ø呼吸作用与谷物种子、果蔬贮藏、作物栽培有何关系？思考题Ø什么是细胞信号转导？它包括哪些过程？Ø什么叫钙调蛋白？它有什么作用？Ø蛋白质可逆磷酸化在细胞信号转导中有何作用？思考题1、为什么切去顶芽会刺激腋芽的发育？如何解释生长素抑制腋芽生长而不抑制产生生长素的顶芽的生长？2、生长素和赤霉素都影响茎的伸长，茎对IAA和GA的反应在哪些方面表现出差异？3、植物激素对开花反应有哪些影响？4、激素受体所必须满足的条件是什么？5、一些种子会积累生长素结合物，这在生理上有何意义？思考题Ø种子成熟过程中会发生哪些生理变化？Ø环境条件对种子品质有什么影响？Ø果实成熟期间在生理生化上有哪些变化？Ø植物衰老时发生哪些生理生化变化？衰老的机理如何？Ø油料种子的油脂形成有何特点？思考题1、逆境胁迫对植物代谢有哪些影响2、生物膜结构、组分和功能与植物的抗逆性的关系3、活性氧与植物生命活动的关系4、试述逆境下蛋白质的产生与抗逆性的关系5、什么是渗透调节？渗透调节的功能？6、简述ABA与植物抗逆性的关系7、冷害和冻害是怎样伤害植物的？７.试述生长素促进生长的机理。

一、名词解释第一章植物的水分代谢1.水势：每偏摩尔体积的水的化学势称为水势。

2.渗透作用：溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。

对于水溶液而言，是指水分子从水势高处通过半透膜向水势低处扩散的现象。

3.蒸腾作用：植物体内的水分以气态从植物体表散失到大气中去的过程。

4.蒸腾速率：又称蒸腾强度或蒸腾率，指植物在单位时间内、单位叶面积上通过蒸腾作用散失的水量。

第二章植物的矿质营养1.溶液培养：在含有全部或部分营养元素溶液中培养植物的方法2.载体运输学说：质膜上的载体蛋白属于内在蛋白，它有选择地与质膜一侧的分子或离子结合，形成载体－物质复合物，通过载体蛋白构象的变化，透过质膜，把分子或离子释放到质膜的另一侧。

第三章植物的光合作用5.光合作用：通常是指绿色细胞吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。

从广义上讲，光合作用是光养生物利用光能把二氧化碳合成有机物的过程。

6.双光增益效应或爱默生增益效应：在用远红光照射时补红光(例如650nm的光)，则量子产额大增，比用这两种波长的光单独照射时的总和还要高。

这种在长波红光之外再加上较短波长的光促进光合效率的现象被称为双光增益效应，因这一现象最初由爱默生(Emerson)发现的，故又叫爱默生效应。

7.光合磷酸化：光下在叶绿体把ADP与无机磷合成ATP，并形成高能磷酸键的过程。

8.光补偿点：同一叶片在同一时间内，光合过程中吸收的CO2和呼吸过程释放的CO2等量时的光照强度。

9.光呼吸：植物的绿色细胞在光照下吸收氧气释放CO2的过程，由于这种反应仅在光下发生，需叶绿体参与，并与光合作用同时发生，故称作为光呼吸。

因为光呼吸的底物乙醇酸和其氧化产物乙醛酸，以及后者经转氨作用形成的甘氨酸皆为C2化合物，因此光呼吸途径又称为C2循环。

第四章植物的呼吸作用1.呼吸商：简称RQ，指植物在一定时间内，呼吸作用所释放的CO2的量与吸收的O2的量的比值。

2.温度系数：是指在生理温度范围内，温度每升高10 ℃所引起呼吸速率增加的倍数。

植物生物学复习思考题一、形态、解剖、胚胎部分1.种子的基本结构是什么？以蓖麻和小麦的种子为例详细说明。

答：种子的基本结构一般由胚、胚乳和种皮三部分组成2.为什么说胚是新植物体的原始体？答：胚是受精卵发育形成的，又能发育成种子，有生命的种子在适宜的条件下，发育成新个体，所以胚是植物的新个体。

或胚是新一代植物体的原始体，由胚芽、胚根、胚轴、子叶四部分组成。

胚芽由生长点和幼叶组成；胚根由生长点和根冠组成；双子叶植物有两片子叶，单子叶植物有一片子叶（裸子植物有 2～多片子叶）；胚轴是连接胚芽、胚根、子叶的部分，可分为上胚轴（子叶着生处以上至第一片真叶之间的一段）和下胚轴（子叶以下至胚根的一段）。

种子萌发后，胚根长成主根，胚芽长成茎叶，胚轴长成根茎的过渡区，子叶出土或留土，最后消失。

3.种子萌发需要那些条件？在通常条件下，种子萌发时是那部分先突破种皮生长？有什么意义？答：条件：充足的水分，适宜的温度和足够的氧气，少数植物种子的萌发还受光照调节。

种子萌发时培根先突破种皮。

意义：既能争取吸收更多的水分以适应胚的各部分的日渐长大，又利于将种子固定在土壤里，以利于胚芽顶土而出。

4.根据什么结构把种子分为哪两个类型？水稻、小麦、玉米、蓖麻、花生、豌豆、菜豆的种子各属什么类型？答：（1）根据种子里有无胚乳分为：①有胚乳种子，如小麦、水稻、蓖麻。

②无胚乳种子，如菜豆、花生。

（2）根据种子里子叶数目分为：①单子叶植物种子，如小麦、水稻、玉米。

②双子叶植物种子，如菜豆、花生、蓖麻等。

一般地，单子叶植物种子中有胚乳，双子叶植物中无胚乳。

5.水稻、小麦、玉米等禾本科植物的籽实是种子还是果实？为什么？答：小麦、玉米、水稻的籽粒，也常被称为“种子”，实际上是果实，称为颖果。

因为它们是由子房发育而成的，真正的种子被包在果皮之内，特别是禾本科作物的果实，其果皮与种皮相愈合不易分离。

6.种子萌发形成幼苗时，为什么有的植物的子叶出土？有的植物的子叶不出土？答：子叶出土于子叶留土是植物对于外界环境长期适应形成的特征，这一特征作为播种深浅的科学依据，子叶留土的植物则适宜深播，子叶出土的植物则适宜浅播。

离子通道:细胞膜中一类具有选择性功能的横跨膜两侧的孔道蛋白。

原初主动运转:把H+-ATP酶“泵”出H+的过程, 产生△μH+或质子动力的过程。

次级主动运转:以△μH+或质子动力作为驱动力的离子运转生理碱性盐：根系吸收阴离子多于阳离子而使介质变成碱性的盐类天线色素：大多数的叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素以及藻胆素不能参与光化学反应原初反应：从光合色素分子受光激发，到引起第一个光化学反应为止的过程。

红降现象：当光的波长大于680nm时，但光合量子产额急剧下降的现象爱默生增益效应：在长波红光之外再加上较短波长的光促进光和效率的现象光合链：指定位在光合膜上的，由多个电子传递体组成的电子传递的总轨道光合磷酸化：指光下在叶绿体(或载色体)中发生的由ADP与Pi合成ATP的反应卡尔文循环：卡尔文等人探明了光合作用中从CO２到葡萄糖的一系列反应步骤，推导出一个光合碳同化的循环途径，这条途径被称为卡尔文循环C３途径：C３途径亦即卡尔文循环，由于这条光合碳同化途径中CO２固定后形成的最初产物PGA为三碳化合物，所以叫做C3途径C３植物：只具有C３途径的植物C4途径：C4途径亦称哈奇和斯莱克途径，由于这条光合碳同化途径中CO２固定后首先形成四个C的草酰乙酸由此的一个C同化途径C4植物：具有C4途径的植物景天科酸代谢途径：夜间固定CO2产生有机酸，白天有机酸脱羧释放CO2，用于光合作用，与有机酸合成日变化有关的光合碳代谢途径CAM植物：具有景天科酸代谢途径的植物。

光呼吸：指植物的绿色组织以光合作用的中间产物为底物而发生的吸收氧气、释放二氧化碳的过程，由于此过程只在光照下发生，故称为光呼吸光补偿点：当到达某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2吸收量等于CO2释放量，表观光合速率为零，这时的光强称为光补偿点。

光饱和点：当达到某一光强时，光合速率就不再增加，而呈现光饱和现象。

开始达到光合速率最大值时的光强称为光饱和点。

植物生理学第三版课后思考题答案第一章植物的水分生理一、选择题1.水孔蛋白的n端的和c端的部分都所含高度激进的(c )序列。

2.典型的植物细胞水势公式是 (a )。

3.在以下三种情况中，当（a ）时细胞变硬。

a、外界溶液水势为-0.6mpa，细胞水势-0.7mpab、外界溶液水势为-0.7mpa，细胞水势-0.6mpac、两者水势均为-0.9mpa4.在相同温度和相同压力的条件下，溶液中水的民主自由比得上纯水的 ( b)。

a、高b、低c、相等5.把一个高细胞液浓度的细胞放进比其浓度低的溶液中，其体积(b )。

a、变大b、变小c、不变6.在正常情况下，测得洋葱鳞茎表皮细胞的ψw大约为 (a )。

a、 -0.9mpab、 -9mpa c 、-90mpa7.在植物水分运输中，占到主要边线的运输动力就是 (b )。

a、根压b、蒸腾拉力c、渗透作用8.水分以气体状态从植物体的表面散失到外界的现象，称作 ( b)。

a、吐水现象b、蒸腾作用c、伤流9.蒸腾速率的则表示方法为 ( b)。

a、g·kg-1b、g·m-2·h-1c、g·g-110.影响蒸腾作用的最主要外界条件就是 (a )。

a、光照b、温度c、空气的相对湿度11.水分经胞间连丝从一个细胞步入另一个细胞的流动途径就是 ( b)。

a、质外体途径b、共质体途径c、跨膜途径12.等滤渣溶液就是指 ( b)。

a、压力势相等但溶质成分可不同的溶液b、溶质势相等但溶质成分可不同的溶液c、溶质势成正比且溶质成分一定必须相同的溶液13.蒸腾系数指 ( c)。

a、一定时间内，在单位叶面积上所水气的水量b、植物每消耗1kg水时所构成的干物质克数c、植物生产1g干物质所消耗水分的克数14.木质部中水分运输速度比薄壁细胞间水分运输速度 (a ) 。

a、慢b、快c、一样15.植物的水分临界期是指 (a )。

16.水分在绿色植物中就是各组分中占到比例最小的，对于生长强劲的植物非政府和细胞其水分含量大约占鲜重的 (c )。

植物生理学思考题及答案第一章1.植物细胞和土壤溶液水势的组成有何异同点？答案：2一个细胞放在纯水中水势和体积如何变化？答案：水势升高，体积变大。

3植物体内水分的存在形式及其与植物代谢强度、抗逆性有何关系？答案：存在形式：束缚水，自由水；与植物代谢强度、抗逆性关系：自由水与束缚水比值较高时，植物代谢活跃，但抗逆性差；反之，代谢活性低，但抗逆性较强。

4.气孔运动的机制及其影响因素。

答案：机制：淀粉-糖转化学说，无机离子吸收学说，苹果酸代谢学说；影响因素：凡能影响光合作用和叶子水分状况的各种因素：①光照（主要因素）②温度③二氧化碳（影响显著）④叶片含水量。

5水分进出植物体的途径及动力。

答案：途径：质外体途径，跨膜途径，共质体途径；动力：①上端原动力—蒸腾拉力；②下端原动力—根压；③中间原动力—水分子间的内聚力及导管壁附着力。

6.如何区别主动吸水与被动吸水？答案：第二章1.溶液培养法有哪些类型？用溶液培养植物时应注意的事项？答案：s2如何确定植物必需的矿质元素？植物必须的矿质元素有哪些生理作用？答案：植物必须元素的三个标准：①由于该元素缺乏，植物生育发生障碍，不能完成生活史；②去除该元素则表现出专一缺乏症，且这种缺乏症可以预防恢复；③该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理化学微生物条件的改变而产生的间接效果。

生理作用：①是细胞结构物质的组成成分；②是植物生命活动的调节者，参与酶的活动；③起电化学作用，即离子浓度的平衡，胶体的稳定和电荷中和。

3植物细胞通过哪些方式吸收矿质元素？答案：离子通道运输，载体运输，离子泵运输，胞饮作用。

4.试述植物从土壤中吸收的硝酸盐是如何进行还原和氨基酸的同化？答案：硝酸盐的还原：①硝酸盐还原成亚硝酸盐的过程是由细胞质中的硝酸还原酶催化的。

硝酸盐还原的步骤：②亚硝酸盐还原成氨是由叶绿体中的亚硝酸还原酸催化的，其酶促过程如下式：氨基酸的同化：谷氨酸脱氢酶途径，氨基交换作用，酰胺合成酶途径。

植物生理学思考题第一章植物细胞1.细胞有哪些共性？比较原核细胞和真核细胞。

2.植物细胞与动物细胞相比有哪些独特的亚细胞结构？其主要生理功能为何？3.原生质胶体有何特性，在植物适应环境方面有何重要意义。

4.说明细胞壁在动态变化中的形成过程。

5.从细胞壁的组成和结构说明细胞壁的功能。

6.举例说明微丝在植物生命活动中的生理功能。

7.有哪些实验证据表明微管细胞骨架参与植物细胞信息传递。

8.讨论液泡在植物生命活动过程中的作用。

9.举两例说明细胞器在细胞生命活动中的相互协调作用。

10.什么是内膜系统？说明细胞的分室作用及其在细胞生命活动中的意义。

11..说明植物胞间连丝的亚微结构, 胞间连丝是如何控制细胞间物质运输的。

第二章水与植物细胞1．水分子的氢键对水的物理化学性质有何重要影响？2．什么是水势？水势的基本组成有哪些？3．水的基本运动形式有哪些？它们各自是如何被驱动的？4．植物细胞的水势有哪些基本组成？它们对水的进出细胞有何影响？5．细胞膜和细胞壁在水分进出细胞过程中的作用是什么？6．测定植物水势、渗透势和膨压的方法有哪些？它们各自有何优缺点？第三章植物整体的水分平衡1．土壤中的水分状况如何影响植物根的水分吸收？2．水是如何通过植物的根进入植物体的？3．水是通过什么机制经木质部向上运输的？4．木质部有哪些类型的细胞，它们的结构特征及其与水分运输的关系是什么？5．何谓蒸腾作用？蒸腾作用有哪些方式？6．什么是气孔复合体？它有哪些类型？气孔如何控制叶片的气体交换？7．气孔是如何感知外界条件的变化而调控保卫细胞的运动的？8．保卫细胞中参与气孔运动调控的信号转导途径有哪些，它们是如何协调以控制气孔运动的？9．有关气孔运动渗透调节的假说有哪些？它们都有哪些研究的证据？10．气孔运动受哪些因素的影响？第四章植物细胞跨膜离子运输机制1、在正常情况下，植物细胞膜外侧环境中的钾离子浓度约为1-10mM, 而膜内侧(细胞质内)的钾离子浓度在100mM左右；即：细胞质内带正电荷的钾离子浓度远高于膜外侧；但据膜两侧之间钾离子浓度差由Nernst方程计算出的跨膜电位却为内负外正，请解释为什么？2、较为低等的海生植物能在钠盐较高的环境中生长，高等陆生植物则一般对钠盐较为敏感；而高等陆生植物一般被认为是自低等的海生植物进化而来。

植物生理学复习思考题1.水分在生命活动中的作用有哪些？水是原生质的重要组成部分；水是植物体内代谢的反应物质；水是对物质吸收和运输的溶剂；水能保持植物的固有姿态；水的理化性质为生命活动带来各种有利条件。

2.影响根系吸水的土壤条件有哪些？，如何影响？土壤中可用水：植物和土竞争水分，植物可吸水，土壤保水；土壤通气状况：短期缺氧可使细胞呼吸减弱，影响根压，长时间缺氧形成无氧呼吸产生和积累较多的酒精，根系中毒受伤吸水减少；土壤温度：降低温度使吸水减少：水分本身黏性增加扩散速率降低，细胞质黏性增大、水分不易通过，呼吸减弱、影响根压，根系生长缓慢、吸水面积减少。

土壤温度过高对根系也不利：高温加速根的老化使根的木化程度和范围加大、减少了根的吸收面积，使根的酶钝化、影响根的主动吸水；土壤溶液浓度：盐碱土，水势低，植物很难吸水，使用化肥过量，有烧苗现象。

3.蒸腾作用的生理意义。

蒸腾作用是植物水分吸收和运输的主要动力（蒸腾拉力）；有利于植物吸收矿质盐(矿质盐只有溶解在水中才能被植物吸收和运输)；蒸腾作用可以降低植物体的叶片的温度，防止叶片温度过高，烧伤叶片。

4.为什么说气孔蒸腾量大而且是植物蒸腾的主要形式？气孔占叶片面积的1％，所以经过气孔蒸腾的量应该等于与叶同面积自由水面的1％，但实际上气孔的蒸腾量远远大于1％，可达到50％，甚至100％。

5.植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开，在黑暗条件下会关闭？1、淀粉－糖转化学说：光下，保卫细胞光合作用，消耗二氧化碳，使细胞的pH增高，淀粉磷酸化酶水解淀粉为葡萄糖－1－磷酸，细胞水势下降，副卫细胞的水分进入保卫细胞气孔张开；黑暗，呼吸产生的二氧化碳时保卫细胞的pH下降淀粉磷酸化酶又将葡萄糖－1－磷酸合成淀粉，细胞液浓度降低水势提高，水分从保卫细胞中排出，气孔关闭。

1、无机离子吸收学说：白天：光合、ATP增加、K离子泵打开、细胞内K离子浓度上升、细胞浓度增加、水势下降、吸水、气孔打开；晚上相反。

植物生理学第七版潘瑞炽课后思考题答案
植物生理学第七版潘瑞炽课后思考题答案:
1、水分的四大功能是什么？
水分的四大功能包括：维持植物的良好水道平衡，促进植物的生理功能，参与化学反应和溶液形态的转换，提供有机物的溶液形态，如糖、脂肪、蛋白质。

2、植物的生长受到什么因素的影响？
植物的生长受到光照、温度、水分、空气、化学养分等多种因素的影响。

光照能够促进植物光合作用，温度会影响植物的生长发育，水分可提供植物有机物的溶液形态，空气则能够向植物提供氧气，而化学养分则提供植物生长所需物质。

3、天然条件下植物支撑组织的功能是什么？
天然条件下植物支撑组织的功能包括：支撑细胞的增殖，维持细胞的正常形态及功能，利用其中的汁液吸收水分及各种养分，或利用
气孔开启和关闭，调节植物对外界的温度及其他环境因子的反应，使
植物受到最少的物质损失。

4、物质代谢调节的功能是什么？
物质代谢调节的功能是利用植物激素、植物病原体和植物免疫系
统来控制及调整植物的物质代谢过程，如叶绿体的成熟、信号转导、
营养物质的释放等。

5、根系对植物的重要性是什么？
根系对植物的重要性甚大，它为植物的生长发育提供了物理支撑、水分吸收和物质释放。

根系还负责植物对环境的调节，如空气温度、
土壤pH和氧气含量等，从而保障植物的正常生长发育。

植物生理温习思考题第一章细胞生理1.名词解释：共质体、质外体、束缚水、自由水、膜电位2.细胞壁由哪些物质组成？组成细胞壁的蛋白质有哪几类？细胞壁有哪些特点？3.质膜有哪些重要的组分？依照流动镶嵌模型这些组分是如何形成质膜的大体结构的？4.生物膜有哪些方面的功能？环境条件对膜结构和功能有哪些影响？5.束缚水、自由水的含义是什么？各有哪些特点？6.原生质的胶体状态与生理代谢有什么联系？7.膜电位、静息电位、膜电位的去极化、反极化、超极化别离是什么含义？当膜电位处于超极化状态时，对细胞有什么意义？哪些反映可以造成细胞超极化状态？8.维持原生质胶体稳定性的因素有哪些？9.哪些细胞器组成细胞的微梁系统？第二章植物的水分代谢1．水分有哪些方面的生理作用？2. 细胞水势的组成因素及来源。

3. 不同细胞的水势组成因素有何不同？4. 细胞有哪几种吸水的方式？如何理解它们的吸水进程？5. 细胞的水势、渗透势、压力势是不是都可表现为正值、负值、零？6. 把一个生活细胞放在纯水中，细胞可能有几种水分运动方式？为何？若是把一个被水分充分饱和的细胞放入浓度等于细胞液浓度10倍的水溶液中，细胞的体积会不会发生转变？为何？7. 何为质壁分离？细胞发生质壁分离的结构基础和条件是什么？为何依据“可否发生质壁分离现象及恢复”①可以判断细胞的死活？②可以判断物质进入细胞的难易？8. 为何盐碱地不适合植物的生长？9. 说明气孔可以开闭的结构基础。

.10. 关于气孔运动的机理目前有哪些学说？它们各是如何解释气孔运动的？他们的一路点是什么？11. 植物根系吸水和运水的动力哪些?12. 熟悉蒸腾作用的几种指标及表达。

13．在小液流法测定细胞的水势中，小液滴的上升和下降别离说明什么问题？14. 为何小液滴不动的溶液的溶质势就等于细胞的水势？15在用小液流法测定细胞的水势时，可能产生误差的环节有哪些？如何避免？16. 解释名词：根压、蒸腾拉力、渗透性吸水、吸涨性吸水。

第一章植物的水分生理1.将植物细胞分别放在纯水和1mol/L蔗糖溶液中，细胞的渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化？答：在纯水中，各项指标都增大；在蔗糖中，各项指标都降低。

2.从植物生理学角度，分析农谚“有收无收在于水”的道理。

答：水，孕育了生命。

陆生植物是由水生植物进化而来的，水是植物的一个重要的“先天”环境条件。

植物的一切正常生命活动，只有在一定的细胞水分含量的状况下才能进行，否则，植物的正常生命活动就会受阻，甚至停止。

可以说，没有水就没有生命。

在农业生产上，水是决定收成有无的重要因素之一。

水分在植物生命活动中的作用很大，主要表现在4个方面：●水分是细胞质的主要成分。

细胞质的含水量一般在70~90%，使细胞质呈溶胶状态，保证了旺盛的代谢作用正常进行，如根尖、茎尖。

如果含水量减少，细胞质便变成凝胶状态，生命活动就大大减弱，如休眠种子。

●水分是代谢作用过程的反应物质。

在光合作用、呼吸作用、有机物质合成和分解的过程中，都有水分子参与。

●水分是植物对物质吸收和运输的溶剂。

一般来说，植物不能直接吸收固态的无机物质和有机物质，这些物质只有在溶解在水中才能被植物吸收。

同样，各种物质在植物体内的运输，也要溶解在水中才能进行。

●水分能保持植物的固有姿态。

由于细胞含有大量水分，维持细胞的紧张度（即膨胀），使植物枝叶挺立，便于充分接受光照和交换气体。

同时，也使花朵张开，有利于传粉。

3.水分是如何跨膜运输到细胞内以满足正常的生命活动的需要的？●通过膜脂双分子层的间隙进入细胞。

●膜上的水孔蛋白形成水通道，造成植物细胞的水分集流。

植物的水孔蛋白有三种类型：质膜上的质膜内在蛋白、液泡膜上的液泡膜内在蛋白和根瘤共生膜上的内在蛋白，其中液泡膜的水孔蛋白在植物体中分布最丰富、水分透过性最大。

4.水分是如何进入根部导管的？水分又是如何运输到叶片的？答：进入根部导管有三种途径：●质外体途径：水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动，阻力小，移动速度快。

08级生物技术植物生理学复习思考题第1章思考题1、解释概念蒸腾作用、根压、伤流与伤流液、吐水、蒸腾拉力、蒸腾强度、蒸腾效率、蒸腾系数、需水临界期2、气孔为什么会运动（机理）？3、水分如何加入根部导管？水分又如何运输到叶片？4、为什么一棵高大的果树也能保持从根系到叶片水流不断？5、合理灌溉的指标有哪些？第2章思考题一、名词解释灰分、矿质元素、必需元素、大量元素、微量元素、根外营养、养分最大效率期、生物固氮二、问答题1、植物体内的元素是否都是必需元素？判断的标准是什么？用什么方法判断的？有哪些是必需元素？2、简述植物必需矿质元素N、P、K、Fe、Zn、B在植物体内的生理作用及缺素症。

3、植物细胞吸收矿质元素的方式有哪些?4、简述根部吸收矿质元素的过程。

5、外界溶液的pH 值对矿质吸收有何影响?6、硝态氮进入植物体之后是怎样运输的?如何还原成氨的?第3章思考题1、解释下列名词光合作用、光合速率、光合色素、作用中心色素、天线色素、荧光现象、磷光现象、光合磷酸化、光合链、红降现象、原初反应、反应中心、光合链、非环式光合磷酸化、光合电子传递Z 方案、同化力、光呼吸、C3 途径与C3 植物、C4 途径和C4 植物、CAM 途径与CAM 植物、光饱和点、光补偿点、CO2 饱和点、CO2 补偿点、光能利用率2 、符号及意义P700 P680 MSP PSⅠPSⅡPEP GAL PGA OAA RuBP Rubisco Mal3. 问答题(1) 何为光合作用?其有何重要意义?（2）植物体内水分亏缺使光合速率减弱的原因何在?（3）为什么说光呼吸与光合作用是伴随发生的？光呼吸有何生理意义？（4）叶绿体有那些色素？它们的理化性质（包括光学性质）有何异同？（5）说明叶绿素形成和破坏的原因。

为什么植物的叶片常呈绿色？秋天的树叶为什么会变成金黄色或红色。

（6）简述光和作用分那三大过程？各在哪个部位发生？简述各个过程的特点和联系？（7）为什么说C3 途径是光和碳同化的最基本途径？（8）如何证明光合电子传递有两个光系统参与？（9）为什么C4 植物的光呼吸速率低（光合效率高）？（10）何谓光能利用率?影响光能利用率的因素有那些？目前一般作物光能利用率是多少?光能利用率不高的原因何在?那些措施可以提高光能利用率?4、解释生理现象阴天温室要降温、合理密植、玉米和大豆间作、玉米产量比小麦高、山区小麦产量比平原产量高、光合作用午睡现象、早春出现黄化植物第4章思考题1、解释下列名词呼吸作用、有氧呼吸、无氧呼吸、呼吸电子传递链、糖酵解、三羧酸循环、戊糖磷酸途径、生物氧化、氧化磷酸化、抗氰呼吸、末端氧化酶、呼吸速率、呼吸商、呼吸跃变2 、符号及意义EMP TCA PPP COA P/O RQ3. 问答题（1）什么是呼吸作用?有何重要的生理意义?（2）说明呼吸代谢多样性及其生理意义？（3）比较有氧呼吸与无氧呼吸有何异同?（4）EMP途径产生的丙酮酸可能进入哪些反应途径？（5）EMP、TCA循环、PPP途径各发生在细胞的什么部位？各有何生理意义？(6)简述氧化磷酸化的机理。