放风筝_小学作文_17

写放风筝的作文（精选10篇）写放风筝的作文1今天早上，我看到天灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨。

我想起昨天老师对我们说过今天要放风筝。

我又想这一种天气怎么能够放风筝呢?但是，天气转好也是可能的，何况要到下午，最后，我决定还是带一只风筝去比较好，要放就可以放了，不放只是白带一次，没有关系。

于是，我拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。

来到学校，同学们纷纷议论带来的风筝，都说我的风筝最容易放上去。

我听了好不高兴!时间在一点点过去，天气有了一点好转，真好，我感到了一丝希望。

下午第二节课终于来到了，天空中的云比较多，而且风也大了一点。

我想这真是要感谢老天，成全了我们。

老师带着我们来到了一个广阔的田野里。

我找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。

我知道，风筝少才不会绕线，所以一个人放，不与人凑热闹。

我费了很大功夫才把这一只风筝放上了天空。

我这只风筝可以算得上高的了。

这时，一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线，尾巴在后面飘着。

虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝，但是，我的风筝还是顽强地飞了上去。

后来，不知道是怎么一回事，“蹦”的一声，我放的风筝上的线断了，断了线的风筝丢下了我独自一人高高地飞走了。

我心急了，立刻拔腿就去追。

可是，哪里追得上，很快不知道它的去向了。

这时，我听了一个声音：“嘿，我的运气真好，捡到了一只漂亮的小风筝。

”我顺着声音看去，看到他们拿的正是我的断线风筝。

我连忙向他们喊了起来。

经过了一些交涉，他们终于把风筝还给了我。

我又回到了放风筝的地方。

我接上线又放了起来。

那里还是那么热闹。

我把风筝再一次往上放。

可是，想不到的事情发生了：那只风筝又一次断了线。

这一次，它落到了一条小河里。

我以为没有希望了。

这时，有一位同学告诉我：“没有关系，这风筝的线还在岸上。

”我真有点儿喜出望外，拿住断线，小心翼翼地拉了上来。

第三次放风筝，我不敢再往高处放了。

放上不久，老师就说：“收线，集合!”我没有等到收拾好就赶过去排队了。

【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。

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小学二年级关于放风筝的作文篇一今天，我和爸爸去人民广场放风筝。

天气非常好，蓝蓝的天，白白的云，微微的风。

我们一到广场，迫不及待地把风筝装好。

突然吹起一阵风，我把风筝放上了天空。

风筝在天上飞呀飞，不一会儿就飞到了白云边。

我问爸爸：“爸爸，我们的风筝怎么变小了？”“不是风筝变小了，而是风筝飞远了”爸爸瞪了瞪眼，告诉我。

这时，有许许多多的风筝在天空自由自在地飞翔，有的风筝像小鸟，有的风筝像蜜蜂，有的风筝像蜻蜓，有的风筝像金鱼，还有我的飞机风筝，它们五颜六色就像春天花园的花朵一样，绚丽多彩，争奇斗艳。

我真骄傲，我的“飞机”独占鳌头，吸引了不少小朋友。

太阳偷偷地下山了。

我们不得不收起了风筝，依依不舍地离开广场，踏上回家的路。

小学二年级关于放风筝的作文篇二今天下午，我和爸爸到龙山去放风筝。

到龙山来放风筝的人可真不少！他们的风筝只是拼命地往天上钻，似乎有些平淡。

这时，我的目光被天空中的一只“老鹰”风筝吸引住了：开始，它飞得很平稳，突然，风筝翻了个跟斗，向下栽去，眼看就要落到远处的树林里了。

“完了！”我差一点喊出声来。

万万没想到，风筝又慢慢地飞起来了。

这时我才松了口气。

这是谁的风筝？我顺着隐约可见的风筝线往下找。

不看不知道，一看吓一跳。

原来这是一个卖风筝的人放的。

他把风筝放上天后，右手一松，线轮在左手里飞快地转着，再看远处，风筝反了个跟头急速下降，在快要落地得时侯，只见他眼疾手快，迅速收线，风筝又调整好姿态，冉冉升起，便有了这一精彩的表演。

他让“老鹰”风筝一遍又一遍活龙活现地表演着，太精彩了！我看了后，心想：他能让风筝表演，我就不能吗？我便也试了起来。

可万万没想到，我让风筝飞上天后，迅速放线，它却头朝下，一下子栽进树丛里，再也起不来了。

放风筝小学生作文（通用50篇）在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的放风筝小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

放风筝小学生作文篇1一个阳光明媚的下午，我和爸爸、妈妈一起去长安广场放风筝。

我们来到长安广场，哇，游客真是人山人海，车水马龙，各种各样的风筝真是千姿百态、五颜六色、人见人爱。

开始放风筝了，我先把线放长，逆着风向，我拽着线一松一紧放，就这样，风筝凌空飞起。

不久，风筝已经飞得很高了。

在放风筝的人都指着我的风筝说：“这个风筝飞得真高，那一定很会放风筝”。

听了这句话，顿时，我心中感到很高兴。

忽然，风停了，风筝慢慢地落下飞不起来，这时，我很失望，情绪低落，准备放弃。

就在这时候，妈妈来到我的身边，和蔼可亲地对我说：“启华，别放弃，失败了不要紧。

只要有耐心和恒心，风筝一定可以再次飞起来的。

”我听了妈妈的话，又努力地放起来，就这样，我一遍又一遍地尝试，风筝终于再次飞起来了，我快活地奔跑起来。

通过放风筝这一件事，我明白了学习也应该要有恒心和耐心。

只要有了这两样东西，天底下最难的事情，我也能做到。

放风筝小学生作文篇2星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚。

微风轻轻地吹着，正是放风筝的好天气，老师带我们到广场放风筝。

我们排着整齐的队伍，王加强举着队旗，有说有笑的来到广场。

同学们各自拿出自己的风筝。

开始放了，我和王琪琪一伙，他拿着线轴，我端端正正的举着风筝，王琪琪飞块地向前跑，边跑边放线，只听他大喊一声“放”，我松开了手，风筝文稳稳当当的低飞着。

“风筝为什么飞不高呢？”我心里想，“肯定是不够认真吧。

”我又放了一回，比以前高了。

我抬头一看：啊！整个天空五颜六色，风筝真多呀！有高野猫、小燕子、飞机。

张文龙的“高野猫”飞得最高，好像要到太阳跟前了。

马科的“小燕子”一会高一会低，好像在捉虫子呢！整个广场一片欢声笑语，也引来了好多来看热闹的叔叔、阿姨，还有领着小朋友的爷爷、奶奶。

放风筝小学作文放风筝小学作文（精选57篇）放风筝小学作文篇1今天，晴空万里，秋高气爽。

小刚、兰兰和明明一起去放风筝。

他们来到公园的草地上准备放风筝。

突然，一阵风吹起来。

他们立刻拿起手上的风筝。

一只手抓住靠近风筝的线，另一只手抓住线圈，快速地向前奔跑。

不一会儿，兰兰和明明的.风筝放起来了。

只有小刚的风筝没有放起来。

他尝试了好几次都没有成功。

于是他去请教兰兰。

兰兰耐心地把放风筝的方法教给小刚。

小刚趁着风起了，飞快地跑起来，风筝果然像长了翅膀一样飞起来了，他终于成功了！三个孩子在草地上开心地放着风筝。

三只风筝在天空中自由地飞翔。

整个空间充满着欢快的笑声，连小狗也为他们喝彩呢！放风筝小学作文篇2几天前，我和爷爷来到了秋水广场玩。

广场中，小贩的吆喝声起起伏伏，我的目光被一只漂亮的风筝给吸引住了。

那一只只风筝上画了许多小小的动物，有：兔子、小狗、老鹰、大象、小鹿……我买了一只老鹰风筝。

我和爷爷说好了。

爷爷在这里逛逛。

我去放风筝。

一个半小时后，在买风筝的地方集合。

我跑到了一处有风的地方，先把风筝拿在手上，然后往空中一抛，就开始奔跑起来，因为是逆着风跑的.，所以风筝一下就飞起来了。

当我正高兴时，风筝却掉了下来，咦？这是怎么回事？我心中有千百个疑惑围绕着我。

我仔细回想起来，是因为太高兴了，没有把握风筝的平衡，风筝就往一边倾斜而掉下来了。

我心有不甘。

于是，又做了一次尝试。

我放飞风筝。

风筝又高高飞起。

我满怀兴奋，吸取第一次失败的教训，手握紧线一收一放，让风筝保持平衡，在天空快乐飞着。

微风徐徐吹来，天空很蓝，白云像团棉花，风筝也跑上去，和白云妹妹玩，和蓝天说话呢！放风筝小学作文篇3星期天，天气晴朗、万里无云，于是，佳佳就兴高采烈地到草坪上放风筝了。

可是，当他走到草坪上时，一群鸟儿却向他的风筝飞来，佳佳正觉得奇怪，鸟儿忽然叫了起来，佳佳这才明白，啊？原来鸟儿们以为这是它们的`妈妈呢！于是，佳佳就跟鸟儿玩了起来，他把风筝一会拉这、一会拉到那，把鸟儿们弄得筋皮力尽，可他还是不停，他一直玩啊玩、玩啊玩。

看图写话放风筝作文看图写话放风筝作文（通用17篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的看图写话放风筝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

看图写话放风筝作文篇1星期天，天气晴朗，是个放风筝的好日子。

一群活泼可爱的孩子来到草地上放风筝。

其中，有两个小男孩特别引人注目。

你瞧，亮亮一手拿着线轴，一手拉着线。

离亮亮30米左右的小明呢，正把风筝举过头顶，把手臂伸得直直的，因为还不够高，所以小明踮起了脚尖。

“准备好了吗？”小明问。

“准备好了，我数到三，你就放手。

”亮亮回答：“3、2、1——放！”话音刚落，小明就使劲把风筝抛到空中。

亮亮像骏马一样跑起来，风筝展开翅膀飞到空中。

可是，一阵风吹过来，风筝急速下降，最后掉到了草地上，亮亮非常伤心。

小明跑过来安慰亮亮：“别伤心，我们换个方向吧！”于是他们选了一个逆风的位置，重新放起了风筝。

小明转动线轴，一拉一放，风筝线一紧一松。

燕子风筝这次越飞越高，越来越小，最后变成了一个小圆点。

一旁的兰兰赞叹道：“你们两个的默契真是完美无缺。

”在小明和亮亮的帮助下，兰兰也成功地把蝴蝶风筝飞上了天。

不远处，一家三口也在放风筝。

儿子把彩虹风筝顺利地送上了天，高兴地喊：“我终于学会放风筝了。

”爸爸搭着妈妈的肩膀，笑眯眯地看着儿子。

蓝蓝的天空上，蜈蚣风筝扭动它的身体，组成了字母“S”；老鹰风筝在天空盘旋着，又好像在说“这里是我的地盘，我看谁敢来抢！”金鱼风筝睁着大眼睛，摇着尾巴，快乐地游来游去。

各种各样的风筝带着自己的梦想，被小朋友们送上了天空，凑成了一幅五彩斑斓的图画。

看图写话放风筝作文篇2星期天的上午，小红、小明、小刚三个好朋友要一起去放风筝。

他们来到草地上，大地像铺上了一层碧绿的地毯，他们看天空中已经有很多风筝了，有蜈蚣形状的、有飞机形状的、有金鱼形状的……。

千姿百态，形状各异。

小刚说：“我们快放飞风筝吧！”心动不如行动，说干就干。

小学生放风筝的作文小学生关于放风筝的作文（精选50篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学生放风筝的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生放风筝的作文篇1这个星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。

我们来到一块空旷的草地上，我不由自主地躺在了草地上。

春风和煦，吹得人神情飘荡，我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。

太阳公公今天的心情显然也很不错，它把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件黄色的轻纱，套在了大地妈妈的身上。

我正看得入迷，爸爸走过来推了推我：“你是来放风筝的，还是来睡觉的?，你要是再这样的话，我可回去了”。

我急忙一个鲤鱼打挺地站起来，按照爸爸说的拿着风筝站好。

一切准备就绪后，在爸爸的一声“令”下之后，我撒开双腿，尽情地奔跑。

“松手!”，我急忙松手。

不一会儿，风筝慢慢地上升。

“成功了!”，我高兴地一蹦三尺高。

只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。

它象只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。

我想:“以后一定要研究出一种药品，吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔，领略大自然的美丽”。

小学生放风筝的作文篇2一个风光旖旎风和日丽的上午，妈妈带我去公园放风筝。

到了公园我迫不及待地拿起风筝，跑马观花地把风筝扔向天空，结果风筝啦的一下摔了个跟头掉落在地上。

第二次，还是照样子，结果风筝重重地摔在地上，这时我看看妈妈，“妈妈的脸比风筝看我的脸还难以置信”，我怯怯地向妈妈求救。

妈妈耐人寻味地教我把风筝放起来了，然后一紧一松地抽线，一边慢慢腾腾地跑，这样风筝就飞起来了。

可是跑了几圈后，我跑不了，风筝慢悠悠地降落了下来，“不好！”妈妈大声喊到，我一听赶忙向风筝看去，原来风筝落在树杈上了。

通过学习，我明白了个道理，俗话说的好“失败乃成功之母”。

不管做什么事情都要多动脑筋，勤思绪万千，总结失败的原因，一定能成功。

放风筝（精选作文10篇）在一个晴朗的周末下午，公园里人群稀少，几个孩子手里拿着五颜六色的风筝，在青草地上奔跑着。

同伴们打开胳膊，放风筝，挥舞着身体，享受着这无忧无虑的时光。

远处传来孩子们欢快的笑声和风筝的轻微摩擦声，仿佛这个下午的阳光和风，都是为放风筝而存在的。

放风筝（精选篇1）在一个春天，天气晴朗，白云飘荡，是放风筝的好时机。

我们来到公园，发现有许多人也在放风筝。

有一只老鹰风筝在天上飞翔，展翅自由自在；旁边是一只大蜈蚣风筝慢慢蠕动，显得悠闲极了。

不远处是一只精致的金鱼风筝，它的尾巴一摇一摆，十分可爱。

春风拂面，风筝在天空中越飞越高，越来越小。

我们开始放风筝，弟弟高高举起风筝，哥哥左手拿着线，右手拿着线轴。

“三二一！”弟弟把风筝送上了天空，哥哥拿着线，一松一紧，燕子风筝缓缓上升，飞向天空。

“燕子”在天空中格外耀眼，时而左右摇摆，和小鸟一起嬉戏；时而飞到其他风筝边，仿佛在和它们比美。

我们兴奋极了。

妹妹眼巴巴地看着我们，哥哥立即帮她放起了她的蝴蝶风筝。

看着“蝴蝶”缓缓飞上天空，妹妹也乐开了花。

风筝啊，起飞吧！让我们的童年也一起快乐起飞吧！放风筝（精选篇2）在阳光明媚的三月，我和小杨、小路一同到森林公园放风筝。

这里真是风筝的天堂啊！我们看到一只“老鹰”展开它优美的翅膀在天空中自由翱翔，仿佛在寻找食物;还看到一只可爱的“小金鱼”在“水里”快活地蹦跳，以及一只“蜈蚣”在“地上”爬行，这真是有趣的画面。

我们也提起了自己的“燕子”风筝，小路拿起线轴，我用双手端着风筝。

当小路大声宣布“放”的时候，我慢慢地放开了手，让风筝缓缓飞向天空。

小路则拉着风筝线缓缓地向后走，我看着风筝逐渐升高，我们都兴高采烈地一起喊叫：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”而燕子风筝在高空中也不停地欢快叫着，仿佛对我们说着：“谢谢你们让我飞到这辽阔的天空！”我们都非常高兴地跑来跑去，欣赏着这美丽的风筝景象。

这真是一句精美的诗句：“儿童散逆归来早，忙趁东风放纸鸢”。

放风筝的作文(集合15篇)放风筝的作文(集合15篇)放风筝的作文1蔚蓝的天空，风和日丽，空中还飘着几朵洁白的云儿。

小明约小年去草地上放风筝，他们来到碧绿的草地之后，“哇！人真多呀！”小明兴奋地叫起来。

看到了叔叔和阿姨带着小朋友也在放风筝。

他们的风筝已经起飞了，看来今天真是一个放风筝的好日子。

小明迫不及待先让小年举起风筝，顺着风的方向站好，然后小明大声地喊道：“听我口令，把风筝举高点。

”小明紧紧握住风筝线，一路狂奔就像离弦的箭一样，小明一边跑一边回头看，气喘吁吁地大声喊道：“风来了可以放手了！小年听到了就张开双手，轻轻地放开了风筝，看，小年扑红着脸开心的像花儿一样。

小明和小年同时喊到：“我们的彩色叶子飞起来了。

”这下旁边的小妹妹看见了羡慕不已，她慢慢地走过去，害羞地跟大哥哥说：“我也想让自己的'“花蝴蝶”也飞上天，你们可以帮我吗？”他们其乐融融地答应了。

啊！天空上的风筝渐渐多了起来，有彩色的燕子，有五彩缤纷的花蝴蝶，有展翅的雄鹰，还有跳龙门的鲤鱼和千年蜈蚣等，它们都在自由飞翔。

快乐的时光总是那么短暂，就让风筝承载我们的快乐，让我们的心一起向远方飞翔。

放风筝的作文2今天是星期六，天空就像被清水洗过一般，蓝得一丝不染。

空气中弥漫着泥土的清香，亲切，舒爽。

我和小丁来到公园放风筝。

来到公园的草坪。

放眼仰望，天空成了风筝的天堂。

活波可爱的“小金鱼”正鼓着大眼睛，和云朵一起戏要；展翅高飞的“老鹰”时而在空中帅气地滑翔，时而迅猛地盘旋；还有长着无数只脚的'大蜈蚣，正扭曲着身子和云朵赛跑。

我们可不甘落后，也拿起了凤筝。

小丁托起风筝，我抓起线轴，小丁使出全身力气把风筝往上抛，我一边赶紧往前跑一边放着线，我们的“燕子”风筝渐渐地款款地飞上了天。

它在空中打着旋，一阵清风吹来，“燕子”一会高一会儿低，像是在表演杂技。

小丁兴奋得蹦来跳去，“哦耶，风筝飞上天了！飞上天了耶！”我也兴奋地扬起眉，咧开嘴。

可是又一阵风，风筝却翻了个身，打了个哈欠，犹如飞倦了似的，摇摇晃晃，越飞越低。

小学二年级作文放风筝17篇小学二年级作文放风筝（篇1）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”春天刚到，我就忍不住去公园里放风筝。

我对妈妈说：“我想去公园放风筝。

”妈妈说：“好呀。

”我们就拿着风筝一起去公园。

一路上，我和妈妈都看到了许多景物，比如：小草、花朵、大树……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……这些花中，我看到最多是桃花。

看到桃花，我就想到最爱吃的桃子。

到了，到了，我和妈妈来到公园。

啊!公园里真是人山人海，我和妈妈好不容易才找到一个没有人站的空位置。

我把风筝打了开来，只见它是蝴蝶形的，上面有许多颜色，有黄色、粉色、蓝色、绿色。

我左手拿着线，右手拿着放线的轴，使劲地跑呀跑呀……我的蝴蝶风筝终于飞起来了，我把线放得再长一点，风筝飞得更高更远了。

谁知好景不长，风停了，风筝掉下来了。

我很伤心，心想：才过了一会儿，风就停了。

就在我难过的时候，妈妈大声喊道：“快抖线。

”我赶紧抖了抖手中拇，只见风筝又飞起来了。

我心里特别高兴，大声欢呼：耶，风又起了!过了一会儿，妈妈说：“5点了，我们回家吧。

”我收拾好风筝，依依不舍地回家了。

我心想：要是能再多玩一会儿该有多好呀!小学二年级作文放风筝（篇2）节假日，我约姐姐到我家附近的草坪地上放风筝。

姐姐拿着风筝，我牵着线，姐姐一声令下，我跑了起来，姐姐用力往上推去，可是风筝不听话，从上面掉了来。

这次，是姐姐拿着线，我拿着风筝，姐姐一声令下我用力往上一抛，呼的一声风筝顺风飞了起来。

“哦”我们高兴地欢呼起来！小学二年级作文放风筝（篇3）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

”春天正是放风筝的好时节，今天，我带着心爱的.燕子风筝和妈妈一起来到公园里放风筝。

公园里的景色真美啊！到处都是生机勃勃的景象：花儿争奇斗艳、万紫千红，小路旁的大树高大挺拔、郁郁葱葱。

我左手拿着线轴，右手拿着风筝，迎着风一边跑一边向上抛。

刚开始风筝忽上忽下、摇摇欲坠，后来风越来越大，风筝突然扶摇直上，冲上云霄。

放风筝的作文放风筝的作文(精选15篇)在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的放风筝的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

放风筝的作文1阳春三月，万里无云，阳光明媚，正是放风筝的好时节。

今天，我和爸爸妈妈来到石梅广场，我看见许多小孩在放风筝，便撒娇地缠着妈妈买风筝，妈妈不胜其烦，只好答应了。

我连蹦带跳地来到摊位前，买了一只价值20元的风筝。

要起飞了，我抓着线轴，在前面飞奔，妈妈则在后面举起风筝用力向空中投射。

五六级的风放风筝最合适，我的雄鹰很顺利地在空中翱翔起来。

可是一只小蜻蜓风筝却比我飞得还高，我不服气地说：“居然有蜻蜓比雄鹰飞得还高！” 老虎不发威，当我是病猫，看谁厉害！我便把线全放了出去，这时，我的雄鹰虽然比过了小蜻蜓，可我定睛一瞧，一条小金鱼风筝更厉害，我怎么也超不过它。

我怒发冲冠，紧紧地拉着线把我的雄鹰用力一拉一甩，这时我的雄鹰一个盘旋，那线不偏不倚地绕在小金鱼风筝的线上，接着雄鹰和金鱼又上下翻飞了一阵子，随后两只风筝一同栽在地上，同归于尽了！我和小金鱼风筝的主人费了九牛二虎之力才把纵横交错的.线解开，看见小金鱼风筝主人那虎视眈眈的样子，我不敢再胡作非为了。

雄鹰又一次起飞，这回又很顺利，风筝随风飘曳，如果没有线，还真以为是一只雄鹰呢！可风好象在和我开玩笑，一阵大风吹来，我措手不及，风筝吹在树上，我慌了手脚，这么高的树怎么能拿下来呢，如果姚明在，也不一定能拿下来，我竟然呜呜地哭了起来。

爸爸拍拍我的肩膀说：“男子汉流血不留泪，为了这点儿小事掉泪，不值得！”听了爸爸的话，我羞愧万分，勉强止住泪水。

爸爸又给我买了一只风筝，我破涕为笑兴冲冲地放了起来。

放风筝的作文2今天我和爸爸妈妈决定去放一放风筝，散散心。

来到广场边，看到了各种各样的风筝，有的飞在空中，有的落在地上毫无生气，有的红边绿尾蓝面儿，有的'则是黄边紫尾橙面，为节日渲染了热闹的气氛，我们也买下一个风筝，一捆线将它们记在一起，准备试试。

【导语】放风筝是民间传统游戏之⼀，清明节节⽇习俗。

风筝⼜称风琴、纸鹞、鹞⼦、纸鸢。

起源于中国，是⼀种古代劳动⼈民发明的通信⼯具，第⼀个风筝是鲁班⽤⽵⼦做的，后来只有皇宫⾥才有纸鸢。

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1.⼩学⼀年级作⽂放风筝 春天来了，万物复苏，春意盎然，在⼀个阳光灿烂的上午，我和弟弟在爸爸妈妈的陪同下，来到九⾥峰⼭的⼤草坪上准备放风筝。

⼴阔的绿草坪上，成群结队的⼈在悠闲地玩耍，还有很多⼈在那放风筝，他们的风筝已经飞出很⾼了，有⼩猪、熊⼤、熊⼆……多彩多样的形状，好看极了！ 我的风筝是三⾓形的，上⾯是奥特曼图案，颜⾊是我⾃⼰涂的，后⾯有三根五颜六⾊的彩带。

我拿着线轴，弟弟拿着风筝，我逆着风，飞快地跑，我说了声“放”，弟弟就把飞筝向上扔，不⼀会⼉，我的风筝就飞了起来。

我的风筝越飞越⾼，我⼿中的线越拉越长，最后，我的风筝成为了的风筝。

放眼望去，风筝随风起舞，好像和天空融为⼀体。

太阳公公就要下⼭了，我依依不舍地回家了。

晚上，我做了⼀个甜甜的梦，我梦见⾃⼰变成了那只风筝，在⼴阔的天空中⾃由地飞翔。

　2.⼩学⼀年级作⽂放风筝 周⽇的早上，晴空万⾥，风和⽇丽。

凉爽的风，不断地从草地上吹过。

绿绿的柳树梳理着她那美丽的头发。

我拿着风筝，飞奔到公园。

哇，公园的景⾊太美了！我开始放风筝了，我⼀⼿拿起线轮，另⼀只⼿拉着风筝线，然后飞快的跑了起来，风筝⼀下⼦就飞了起来。

我的风筝飞的好⾼啊！⼩⼩的就像⼀只蚂蚁，⼜像⼀只⼩飞机在天空中飞翔。

跑着跑着，我的风筝越飞越⾼。

我虽然已经累得满头⼤汗，⽓喘吁吁，但⼼⾥别提多⾼兴了！对我来说今天太开⼼了！3.⼩学⼀年级作⽂放风筝 星期天的中午，我和妈妈还有任乐妍、朱政旭两家⼈⼀起去⼤龙湖放风筝。

我们坐了半个⼩时的车才到⼤龙湖。

⼀到⼤龙湖我就看到有很多⼈在草地上放风筝、搭帐篷，有调⽪的孩⼦还在草地上打着滚⼉。

我蹲下来抚摸着⼩草，嫩嫩的，舒服极了。

放风筝的作文(15篇)放风筝的作文(精选15篇)放风筝的作文1今天，我和老爸妈妈去体育公园放风筝。

一到那儿，我就开始挑选要买的风筝了。

我先选了一只大蝴蝶，可它飞不好。

我又选了一个三角形，上面有虹猫蓝兔的，但当我看到别人放它却怎么也放不起来的.时候，就决定不买它了。

像我预料的一样，我选的后两个一下就被老爸拒绝掉了。

终于，大家选好了一个福娃欢欢的，放了起来。

开始，由于风小没放起来，后来因为风大了一些所以放得好了一些，但是，好景不长，风筝挂到树上去了，拿下来后我们还是按照原先的计划，回家放去了。

来到放风筝的地方，风忽大忽小，风筝一会儿高一会儿低，好难放哦！终于，老爸把风筝放起来了，而且它越来越高，不一会儿，它高得只有我把脖子仰酸了才能看见呢！轮到我放了，开始我放得非常好，可过了一会不知道怎么了，风向变了，直把风筝往房顶上吹，幸亏没有一直持续下去哦！把风筝给老爸后，他不小心把风筝放到一栋楼的五楼上的管子那儿去了，结果可想而知，风筝被卡在管子上了，而中间的线绕在了楼顶上，最后还是让那家的一个阿姨帮我们把风筝线剪断后给我们送下来的。

收拾好风筝后，我们就回家了，回家我边喝水边想：这次风筝放得可真带劲啊！放风筝的作文2阳春三月，正是放风筝的好时光，我和妈妈兴高采烈地去北河公园放风筝。

我们先去买风筝，“哇！”五颜六色的风筝让我眼花缭乱，我选了一个光头强风筝，就高高兴兴地去放风筝了。

我来到北河公园的广场，“咦”天上怎么会有一只老鹰呢？“哦”原来是一个老鹰风筝啊！后面还有一只“小鱼”，可是好景不长，这只“小鱼”“飞”过一棵大树时，被树枝卡住了，真是不幸啊！我和妈妈开始放风筝了，我拿着摇柄，妈妈举着风筝，妈妈喊：“好”我就飞跑起来，妈妈把风筝往上一放，风筝飞上了天空，由于我没有放绳子，所以妈妈对我大喊：“快放绳子，不然会落下来的！”可已经来不及了，我的风筝摇摇晃晃地落了下来。

落到地面上的时候，我连忙把线收起来，妈妈走过来说：“放风筝时要一直往前冲，不能停，要等风筝稳住了，还要拉一拉。

小学生放风筝的作文小学生放风筝的作文10篇风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。

中国风筝问世后，很快被用于传递信息，飞跃险阻等军事需要。

下面是小编收集整理的小学生放风筝的10篇，希望对您有所帮助！篇一：放风筝在寒假的最后一天，我是靠着风筝度过的。

今天，爸爸带我们两姐妹一起去放风筝。

我们来到石芽岭公园，又来到了商店，哇！五花八门的风筝都摆放在这里，我和妹妹选了一个大蝴蝶。

然后，我们来到了放风筝的广场，啊！好多的风筝都在这，我看见了老鹰、小狗、蜜蜂、还有蝴蝶！爸爸随后就放起了风筝。

啊！"老鹰的风筝飞得最高！"蜜蜂的风筝飞的真高！"小孩们正在纷纷议论呢！篇二：放风筝三八节下午，天气晴朗，阳光灿烂，妈妈带我去放风筝。

一路上，我看到许多树都长出了嫩路的小叶子，田野上到处盛开着各色鲜花，美丽极了！我和妈妈放起了风筝。

我拉着手中的线，抬头一看，我的蝴蝶风筝好像活了似的，在天空中飞翔着。

我真想也变成一只大风筝，飞到那软软的云朵上坐着，从高空看这个世界，那是多么美好啊！但是，我想的更多的事是采几朵软软的云朵带到教室给同学们看，还可以让我们在云朵里做游戏呢！我在想象中向往着那美好的景象，直到妈妈叫我，我才清醒了过来，但是风筝线已经断了，我的梦想飞走了，我在风筝上留了一个幻想，但是我希望那是真的。

这样，一个快乐的日子过去，那就让我们迎接新的一天吧！篇三：放风筝今天万里无云，爸爸说：“我们去放风筝吧。

”我高兴的说：“好哇！”我们来到钱塘江边，那里风和日丽，波涛汹涌，钱江四桥耸立在那里像一个高大的.巨人。

我拿出事先买好的风筝，它的颜色是红黄相间的，形状是三角形的，有一个笑脸的表情，非常可爱。

开始放风筝了，我把风筝放在爸爸的手里，说：“放”，风筝便向高处飞翔，我跑得满头大汗，爸爸说让我玩一会儿，我就把风筝递给了爸爸。

突然爸爸不小心把风筝挂在了大树上，我急得直跺脚，爸爸找了一位清洁工叔叔，他爬上了树才把挂在大树上的风筝拿了下来。

写放风筝的作文写放风筝的作文（通用30篇）老师组织我们班放风筝比赛，同学们拿着自己的风筝来到了操场上。

下面是小编分享给大家的写放风筝的作文，希望能给您带来帮助！写放风筝的作文篇1今天，我和爸爸妈妈一起去森林公园放风筝。

我们买了一个美人鱼的风筝。

先给风筝绑上线，插上棒，爸爸帮我们拿着风筝，我逆着风跑起来，风筝慢慢随着风飞起来了！跑了一会儿，觉得手中的线有点松了，转身一看，哎呀！好不容易放上去的风筝怎么掉下来了呀！但我不气馁，重新再来一次！风筝越飞越高直到线用完了，我拿着线盘跑，越跑越快，风筝也好像跟着我跑，越飞越高……抬头望天，我们的风筝变成了一个小不点儿，连图案都看不清了！天上的风筝真多啊！有老鹰风筝，有成串的风筝，有小猪风筝……真好看！一只只风筝在蓝蓝的天空中翩翩起舞！写放风筝的作文篇2人生许许多多的第一次，似璀璨的烟火，一瞬而逝，却留下了永恒的精彩。

——题记“怎么就放不起来呢？”看着地上的风筝，我有些恼怒——它好像跟我作对似的，要它飞，它懒洋洋赖在地上，雷打不动；不要它飞，它又悠悠然转个身儿，乘风飘了起来。

“哼，我不放了！”转身一想：难道我的“一世英名”就要毁在这小小风筝上？不！不行！这可是我们班第一次去放风筝，再多试几次吧！左手拿线，右手托风筝，我向前小跑。

“呼——”一阵“及时风”轻而易举地把风筝托上了天。

有希望！“咝——咝——”，手中的线越来越少，风筝如鱼得水般越升越高。

它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鹰，“扶摇直上九万里”，展翅高飞。

不知何处刮来一阵妖风，好好的风筝忽然性情大变。

如一头公牛，任凭我怎么拽也拽不回来。

终于安稳下来，它又和草地来了个亲密接触，我的心也跟着沉到了谷底。

俗话说得好：没有做不到，只有想不到。

既然这都不成，我先“偷师学艺”去！一旁小胖的风筝放得最高。

只见他的身躯突然灵活了起来，左一闪，右一跳，蝙蝠风筝仿佛要冲破蓝天。

不放弃！在多次尝试之后，我也找到了诀窍。

放风筝的作文(共10篇)放风筝的作文（一）: 有关放风筝的作文春天到了,沉睡的大地渐渐地苏醒了,寒冷的天气渐渐地变得暖和了,小朋友们也开始变得更加活泼了.他们纷纷走出家门来到田野里放起了风筝来了.于是嫩蓝的天空中,飘荡着许多漂亮的风筝.风筝使得春天变得更加美丽动人. 星期天,我拿着自己糊的一只三角风筝叫上了同伴一起来到野外放起了风筝来了.庄伊洁拿的是一只她父亲给她糊的蝴蝶风筝,张通拿的是一只买来的蝙蝠风筝…… 来到田野,一声令下大家立刻动手放起了风筝来了.于是,快乐的风筝比赛就这样开始了.开始,我放了一段线,然后迎着风跑了一段路,风筝吃着风飞了上去.我立刻又放了一些线.风筝越飞越高,我想再放一些线让它飞得高一些.可是,不幸得很,来了一阵大风,把我的风筝给吹了下来.我收了线,拾起风筝,看到风筝受到一些损害.于是,我走回家去请教爷爷.爷爷仔细看了一会儿,对我说：“你的风筝伤得不厉害,只是尾巴太短了,竹棒也没有弄平整,只要调一调就可以了.”我就说：“爷爷,我知道了,只是调整竹棒比较困难,请你帮助我调一下,好吗尾巴我自己来加加长.”爷爷说：“好.”经过整修,我拿起风筝又来到地头.在那里我问张通：“第一次比赛谁赢了”他说：“是庄伊洁.”我说：“那我们再来一次比赛,好吗”他们齐声说：“好!”第二轮比赛开始了.我举起风筝迎着风跑了一段路后,就把风筝放了上去.这一次,我放得非常顺利,风筝一直往上飞,再也不翻跟斗了.它稳稳当当地在蓝天上飞翔.有几次它虽然往下掉,但是我总能够化险为夷.最后,大家都说：“李淑婷的风筝放得高,放得稳,应该得第一.”“哈哈,我第一,我赢了!”我高兴地大声喊着. 等到收下风筝,我快步跑回家去把这一个好消息告诉了爷爷.爷爷也为我高兴.放风筝今天,太阳高高的,天气暖洋洋的,不时吹过一些凉风.午后,我和妈妈去放风筝.!我们来到还乡河公园门口,哇!好多风筝,有飞机的、美人鱼的、蝴蝶的、老鹰的、奥特曼的,还有奥运福娃的呢!这些大大小小、各式各样的风筝看得我眼花缭乱,真不知道选那个好了.最后我和妈妈还是选了那个花蝴蝶的,我们又买了线和线轴,就去对面广场放风筝了.我把风筝举着,然后一放手,妈妈就拽着风筝往前跑,我也跟着妈妈一块跑.放风筝看着简单,放起来可不是件容易的事,要看好风向,还要掌握好放线的技巧,我和妈妈放了好几次,终于把风筝放上了天空.,不料突然冒出了一个风筝,眼看两个风筝就要打架了,我和妈妈手忙脚乱地赶紧拉架,一番周转后,那个风筝落了下来,正当他们解开缠在一起的线时,我们的风筝也飘然而落.后来我和妈妈又放了好几次,因为风小都没放起来,只好恋恋不舍地回了家.回家后我背会了一首诗：村居—草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.我和妈妈说好,星期天我们还要再去放风筝.又是一个百花盛开的季节,天空中又出现了五彩的风筝,望着它们,我搜着脑海中的零星碎片,眼前打开的天幕,放映着留在心底的风景.6岁了,奶奶送给我一个大风筝,看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着,手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦,我也撒娇地缠着爸爸放风筝,却不丁换来一句没长眼睛啊没看到我正忙吗滚一边去!我难过极了, 屈极了,一边哭,一边独自走到一旁的空地.看着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸,我停止了哭泣.来吧,让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是,我拿着风筝线狂奔,看着风筝从地上层慢跃过我的头顶, 我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙,既疼痛又难看.我不觉哭了起来.现在想来,那时的情形无论是谁看到或许都会生出些怜惜之情来吧8岁了,我上了小学.老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗如果又是我一个人,那该多丢人啊! 不怕一万,只怕万一,干脆先跟同学叶叶约好,让她陪我一起放风筝.盼呀盼,终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时,怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了!我快地来到她面前请求她和我一起放风筝.哼,你的风筝那么难看,我才不要和你一起呢!叶叶一脸的不屑.幼小的我,脑海里还不曾有羞愧一词,但那时的情景或许只有羞愧才能准确传达吧----我的风筝很小,上面只凌乱地涂着三条单调的颜色,远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看.算了,不要再在这里丢人了,还是走吧!没有她,我的风筝一样能飞得很高,尽管我只是一个人.这个时候,自我安慰似乎是我唯一的出路.我努力地希望自己的风筝飞得高些,再高些.可是,任我怎么努力,它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面.它是不是也感觉自己长得难看,不想跟天上的天仙们争宠10 岁了,春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我.我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱.今天的风,和照而温柔----或许,上天也会眷顾执著的女孩吧我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦,它在高高的天空望着我---小,却极可爱.远方会不会有人发出这样的感叹这是谁放的风筝啊飞得好高!正遐想之际,忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音,手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量.抬起头了,看见它飘飘然地离我而去一一我终于把它送上了蓝天了!我惊呼.今天,我早已如我的风筝一样,在心灵的天空里,和许许多多朋友们一起飞得很高很高,但那片来自心灵空间的美丽风景,却灵动地镑刻在我心底的幕墙之上……这是一篇运用小说技法创作的富有童话色彩的考场佳作,考生选取一与成长相关的话题来诠释风景,写得非常感人.首先是能以一个独特的视角立意,使所写内容与命题意图不谋而合.成长为主要意旨来演绎留在心底的风景这个题目,使情感在我的独白中得以巧妙释放,形象地剖析了成长路上应该如何释放孤僻心理的深刻命题.其次是借明晰的线嗦体现构思的新巧O文章叙事的线索非常明晰,既有 6岁、8岁、10岁等构成的时间线索,也有以风筝这一媒介巧妙串联的心路历程.但风筝又仅是联系故事和人物情感的诗意媒介,在孤独的自我锤炼之中不断地走向成熟,才是考生发自心底的倾诉.第三是以首尾巧妙的点题呼应来体现文章结构严谨的O文章以留在心底的风景起,又以那片来自心灵空间的美丽风景收,前者点题,后者既点题又点睛,全文结构严谨而又清新自然.放风筝的作文（二）: 写放风筝的作文,不知不觉,春天来了,今年春天的阳光似乎特别明媚,风也格外柔和.一天,上完书法课,我经过中立桥体育广场,看见许多人在放风筝,我不禁驻足观看,只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳,我心里痒痒的,决定试一试.在...【放风筝的作文】放风筝的作文（三）: 写放风筝的作文北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样.但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和.我现在在哪里呢四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了.但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺.和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竟至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的.有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹.我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他.他向着大方凳,坐在小凳上；便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着.大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了.我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺.我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了.论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里.后来他怎样,我不知道,也没有留心.然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年.我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地坠下去了.但心又不竟坠下去而至于断绝,它只是很重很重地坠着,坠着.我也知道补过的方法的：送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放.我们嚷着,跑着,笑着——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了.我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你呵.”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法.有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重.我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂.“我可是毫不怪你呵.”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢.“有过这样的事么”他惊异地笑着说,就象旁听着别人的故事一样.他什么也记不得了.全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕可言呢无怨的恕,说谎罢了.我还能希求什么呢我的心只得沉重着.现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀.我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气.【放风筝的作文】放风筝的作文（四）: 作文放风筝600字以上,要有详细的动作和心理描写. 又是一个百花盛开的季节,天空中又出现了五彩的风筝,望着它们,我搜着脑海中的零星碎片,眼前打开的天幕,放映着留在心底的风景.6岁了,奶奶送给我一个大风筝,看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着,手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦,我也撒娇地缠着爸爸放风筝,却不丁换来一句没长眼睛啊没看到我正忙吗滚一边去!我难过极了, 屈极了,一边哭,一边独自走到一旁的空地.看着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸,我停止了哭泣.来吧,让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是,我拿着风筝线狂奔,看着风筝从地上层慢跃过我的头顶, 我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙,既疼痛又难看.我不觉哭了起来.现在想来,那时的情形无论是谁看到或许都会生出些怜惜之情来吧8岁了,我上了小学.老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗如果又是我一个人,那该多丢人啊! 不怕一万,只怕万一,干脆先跟同学叶叶约好,让她陪我一起放风筝.盼呀盼,终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时,怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了!我快地来到她面前请求她和我一起放风筝.哼,你的风筝那么难看,我才不要和你一起呢!叶叶一脸的不屑.幼小的我,脑海里还不曾有羞愧一词,但那时的情景或许只有羞愧才能准确传达吧----我的风筝很小,上面只凌乱地涂着三条单调的颜色,远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看.算了,不要再在这里丢人了,还是走吧!没有她,我的风筝一样能飞得很高,尽管我只是一个人.这个时候,自我安慰似乎是我唯一的出路.我努力地希望自己的风筝飞得高些,再高些.可是,任我怎么努力,它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面.它是不是也感觉自己长得难看,不想跟天上的天仙们争宠10 岁了,春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我.我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱.今天的风,和照而温柔----或许,上天也会眷顾执著的女孩吧我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦,它在高高的天空望着我---小,却极可爱.远方会不会有人发出这样的感叹这是谁放的风筝啊飞得好高!正遐想之际,忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音,手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量.抬起头了,看见它飘飘然地离我而去一一我终于把它送上了蓝天了!我惊呼.今天,我早已如我的风筝一样,在心灵的天空里,和许许多多朋友们一起飞得很高很高,但那片来自心灵空间的美丽风景,却灵动地镑刻在我心底的幕墙之上……放风筝的作文（五）: 放风筝的作文快放风筝“今天天气真好,花儿都开了.”我哼着歌儿起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉.推开窗户,泥土的清香迎面扑来.春天,真好!对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗不干了.我连忙放下笔,翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝,急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里.我先拉住风筝线,叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑,忽然一阵风吹来,我连忙拉着线逆风而行,可是,因为我跑到前面时,以为风筝不会掉下来了,减慢了脚步的速度,所以风筝没飞多高就从空中划落了下来.就在我喘气的时候,旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊,放风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线.”我像听懂了什么大道理似的,自信地点了点头,开始了第二次的放风筝,我牢记老伯伯说的话,等风一有,随着杨敏珠的一声“放”,我就立即拉住风筝线跑起来.哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飞越高,越飞越远.我们村的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空中立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好像在举行一场飞行比赛.特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子.今天我玩得可痛快啊!小小的风筝给我们带来莫大的欢乐.啊!放风筝真快乐呀!我爱放风筝,更爱春天!放风筝的作文（六）: 求一篇以“风筝”为话题的作文风筝,蓝天最美的笑靥；风筝,一位翩跹而舞的仙女；风筝,春天里的一抹亮色.一个被风筝遗忘的人生是苍白的.掸去岁月的尘埃,我怀着宿命的态度再一次走进了她——纯真的使者,诗意的化身.似乎有点风,似乎又没有；似乎很大,似乎又很小.阳光若隐若现,洒在身上,很温暖,很温暖.作文买了一只红色燕子形状的风筝,很小,我第一眼就看上了她.触摸到了,是一种从未有过的温度,摄人心魂.体育场的人不多,但是很吵.一两只风筝在欲飞欲颓.树叶掉完了,树干孤傲地挺立在那里,不知在昭示着什么.作文人,时走时停；线,时收时放.风筝缓缓升到十米高处,我已走完了大半个球场.停下来,等待风筝给我一个交代.晃悠着,不愿归来却又义无返顾,于是,想到“香销玉陨”这个词,美丽并且残酷.然后,收线,往回走,又放.我认真而又努力地重复这几个动作,不理会路人的行色匆匆,不含一丝杂念,没有一点急迫与不耐烦.累了,坐下来,买一个红薯细细品尝,很香,很甜.然后,开始胡思乱想.想到罗沾泥.去年,差不多也是这个时候,我们一起放风筝,一起说笑.那天,风很大,风筝飞得很高,融入了蓝天.后来罗沾泥去了重庆,就再也没有回来.不知她是否常在风里奔跑,是否还放风筝.而今天,只有我一个人,安静地继续,因为,没有人能容忍,在这时候被我叫出来.但这已经够了,我已经很满足了.脑海里冒出一句话,放风筝,就是放飞自己的情愫.放风筝的作文（七）: 放风筝作文放风筝3月3日是风筝节，于是，下午学校组织了放风筝的活动，同学们在老师带领下去广场，我们各个兴高采烈，别提有多高兴了。

描写放风筝的作文（通用10篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的描写放风筝的作文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

描写放风筝的作文篇1清明小长假到了，爸爸答应带我去放风筝。

这天下午，爸爸妈妈带我去了蝶园广场。

到了那里，爸爸让妈妈陪我来到一个小摊前选风筝，我挑了一个七彩风筝。

有自己的风筝了，当时我的心里别提有多高兴了！看着一个个别人放飞的风筝，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的风筝一下子抛上去，来与它们比一比。

交待了买风筝时我高兴的情形。

爸爸快速的帮我将线连好，并放上支架，可以放喽！我一手拿着风筝使劲地抛向空中，另一只手迅速松线。

眼看风筝就要飞上去了，可它就是不听话，像个调皮的小娃娃在不停地翻跟头，最后落了下来。

就这样试了几次，弄得我筋疲力尽！原来放风筝并不像我想象的那样简单。

但我并没有灰心，稍作休息准备继续尝试。

这回我让爸爸帮我放线，我托住风筝，并对不远处的爸爸喊：“爸爸，我放了。

”爸爸点了点头，然后我把风筝向上一抛，爸爸见了赶紧放线，并不停的牵动。

过了会儿，风筝还是落了下来。

我们就这样一遍一遍的尝试，可就是没有一次成功。

直到黄昏才回了家。

在路上，我想：我就不信放不起来，明天我还来放风筝。

这些动作描写形象而准确。

第二天，我带好风筝，直奔文游广场。

到了那儿，只见天空中有带着翅膀的“哆拉a梦”，还有正在飞翔的“老鹰”，好像正在捕捉猎物……看着这些风筝，我相信我的七彩风筝一定会飞上蓝天，与它们一起做朋友的。

我拿着风筝，把它猛地往天上一抛，身体迅速随着线向后跑，风筝就要飞上天啦！不知哪来一阵怪风，风筝像喝醉了酒似的迷失了方向，接着就像栽了跟头似的直往下冲，无情的落在了我的头上，像是给我泼了一头的冷水。

能把看到的与想象的结合起来。

小长假的最后一天，正好清明。

放风筝作文放风筝三年级作文（通用34篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的放风筝三年级作文（通用34篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

放风筝作文篇1今天上午，阳光明媚，风和日丽。

杨老师走进来对我们说：“今天下午去放风筝。

”听了这个振奋人心的消息我们全班高兴地跳了起来。

盼啊盼，终于把下午盼到了，上课铃一响我们就排着长龙似的队伍，只等老师的一声“出发”老师来了，同学们高兴地叫起来“可以出发啰！”一路上我们同学有说有笑。

到了龙舟大看台，啊！天空风着许多五颜六色的风筝，有红的、黄的、绿的、粉红的……都飞的很高，我们也不示弱，马上放下背包，准备好自己的风筝开始放起来。

我连忙找到我的好朋友，我拿着风筝的线，好朋友拿着我的风筝：“一、二、三，放！”我连忙跑起来，我的风筝也飞的很高。

渐渐的风停了，我连忙加快步伐，幸好我的风筝没有掉下来。

放了很久我已经累地气喘吁吁，汗流浃背，休息了片刻，老师又叫我们集合，原来是去照一张集体照呀！把这美好的时光留在了记忆中。

这一天真开心。

放风筝作文篇2今天下午我们去黄河公园放风筝。

爸爸举着漂亮的燕子风筝，我拿着细细的风筝线逆着风往前跑，风筝摇摇晃晃地上天了，刚开始还在空中打转，不一会儿，就飞的很平稳了。

这时空中出现了一架飞机，与我的风筝并驾齐驱。

我好像听见风筝说：你以为你插个翅膀就是鸡啊！”飞机也不服气的说：“小样，以为我飞不过你啊……”我正想着，突然感到线轮松了，就紧紧地攥住它，没想到它不听我的使唤，我费了很大劲才把它控制住。

我松了一口气，然后把风筝线放长。

风筝越飞越高，在蓝天白云的衬托下好像活了一样，轻盈地飞舞着，翱翔着。

我也很快活。

正在我自我陶醉时，风筝给我开了个玩笑，在空中转了几圈，想要栽下来，我不知所措，爸爸眼疾手快，轻轻地扯了扯线，风筝就奇迹般地稳住了。