廉洁文化进校园主题队会——6.1中队

六1班廉洁文化进校园主题班会教案一、活动背景近年来，社会上发生了一些腐败案件和贪污腐化现象，学校作为培养未来社会人才的基地，有责任引导学生树立正确的价值观和廉洁文化观念。

为了加强对学生廉洁文化的教育，本次活动将开展“廉洁文化进校园”主题班会。

二、活动目标1.帮助学生了解什么是廉洁文化，培养学生的道德品质；2.提高学生的廉洁意识，培养学生拒绝腐败的能力；3.加强学校对学生的廉洁文化教育，建设廉洁清正的校园文化氛围。

三、活动内容1. 开场•活动主持人介绍活动的主题和目的，引导学生进入活动环节；•播放廉洁文化宣传片，引导学生对廉洁文化的认识。

2. 廉洁文化教育讲解•请廉洁文化专家或校长进行廉洁文化教育讲解，介绍廉洁文化的重要性、内涵和实践方法；•通过讲解案例，引导学生认识腐败现象的危害性。

3. 分组讨论•将学生分成小组，让他们讨论廉洁文化教育的现实意义和实践方法，鼓励学生分享自己的见解和观点；•每组选取一名代表，就小组讨论的成果进行现场展示和分享。

4. 角色扮演•安排学生进行廉洁文化角色扮演活动，让学生模拟面对不正当诱惑时的应对方式，并进行现场表演；•结合角色扮演的表现，进行集体讨论，总结出应对腐败的有效策略。

5. 总结交流•主持人进行本次活动的总结，强调廉洁文化教育的重要性和实践意义；•学生就本次廉洁文化主题班会进行交流，分享自己的感悟和收获。

四、活动评估•采用问卷调查和观察记录等方法，对学生的思想认识和参与度进行评估；•结合评估结果，总结本次活动的成功经验和不足之处，为今后的廉洁文化教育活动提供参考和改进依据。

五、活动预期效果1.提高学生对廉洁文化的认识和重视程度；2.增强学生的拒绝腐败意识和能力；3.促进学生积极树立正确的价值观和道德观。

六、活动安排•活动时间：2022年10月15日下午2点-4点；•活动地点：学校操场；•活动负责人：XXX老师；•活动参与对象：六1班全体学生。

七、活动材料准备•宣传片播放设备；•廉洁文化教育讲解PPT；•小组讨论和角色扮演活动所需道具和材料；•活动总结评估问卷。

廉洁文化进校园中队主题活动方案一、活动背景与意义当今社会，廉洁文化建设已成为全社会关注的热点问题。

作为学校教育的一部分，廉洁文化进校园活动必将在学生中产生积极影响，引导他们养成廉洁自律的良好品质，培养廉洁文化观念，提高学生的道德素养和社会责任感。

因此，开展廉洁文化进校园中队主题活动意义重大。

二、活动目标1. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立廉洁自律的观念；2. 提高学生的法律意识和廉洁自律意识，增强法纪意识和社会责任感；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，增进班级之间的友谊和团结；4. 促进学生树立正确的道德认知，引导学生远离不良行为，树立廉洁自律的形象。

三、活动内容1. 主题演讲：邀请廉洁文化领域专家或知名人士，对廉洁文化的重要性进行演讲，激发学生的思考和认识。

2. 互动讨论：组织学生进行分组讨论，就廉洁文化进校园的实施方式、面临的挑战以及个人的体会等展开讨论。

3. 体验活动：设置廉洁文化体验区，通过互动游戏、实地考察等形式，让学生亲身感受廉洁文化的魅力。

4. 创意展示：鼓励学生以绘画、演讲、朗诵等形式表达对廉洁文化的理解和认知，展示他们的创意和才华。

5. 互助共建：联合其他班级或学校共同开展公益活动，以实际行动践行廉洁文化。

四、活动安排1. 活动地点：校园内多功能活动室或露天场地；2. 活动时间：一整天或分阶段进行，根据实际情况合理安排；3. 组织形式：由学校统一组织，各班级派代表参与，形成全校联动的活动模式；4. 活动服务：设置志愿者服务队，提供活动场地布置、纪律维护等服务；5. 活动宣传：通过校园广播、海报、微信等渠道进行活动宣传，提高学生的参与度和积极性。

五、活动效果1. 增强学生的廉洁自律意识，促使他们主动抵制不良行为，培养正确的道德观念；2. 提高学生的法纪意识，增加对法律尊重的认识，降低违纪率，提高校园文明程度；3. 加强学生之间的沟通和合作，促进班级之间的友谊和团结，提升整体的师生关系；4. 为学校廉洁文化建设打下良好基础，提升学校的整体形象和声誉。

廉洁文化进校园中队主题活动方案活动目的：1.通过对案例的学习，使学生知道廉洁文化是___先进文化的重要组成部分。

在构筑惩治和预防___体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

2.利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班___中生根发芽，开花结果。

通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。

活动准备：1.收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。

2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3.多媒体、无线话筒。

活动过程：一、主持人导出队会主题合。

尊敬的老师、同学们，上午好。

甲。

《廉洁文化进校园》班队主题活动现在开始。

乙。

全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。

甲。

中队长讲话。

甲。

廉洁自律，立身之本。

乙。

___倡廉，众志成城。

甲：请看大屏幕：多媒体（播放）：故事（一）《廉洁自律——人民的勤务员》故事（二）《贪得无厌——___的下场》乙：同学们，看了故事（一）、故事（二）中的两位主角谁做得对。

___。

1、学生以小组为单位进行讨论。

2、学生畅所欲言，发表意见。

3、再次联系实际，导之以行，立志做个廉洁自律的人。

甲。

看了故事以后我们学生在日常生活中该怎么做呢。

下面请看《校园新闻》。

（即___同学拾金不昧的事迹）（1）甲（采访）；①请问你是___同学吗（是）（2）我是___电视台的记者，___同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。

）（3）___焦急。

（4）___要交给老师。

乙。

___同学的事迹登载在（___报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。

继___之后又一个“活雷锋”出现了。

下面请看小品（看报纸）。

一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报。

特大新闻，特大新闻。

”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。

”（读___报上的通讯稿，即___同学的事迹。

）甲；___同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（___同学讲事情的经过后，同学们献花。

）乙。

小雷锋一个接一个地出现，双凤中心小学在___月“手拉手献爱心”捐款活动中，我班的___名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了___元，还有___位同学捐了___元。

三年级二班廉洁文化进校园主题班队会一、活动目标：1．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化进校园的意义，知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。

2．联系古人的廉洁先进事例，结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。

3．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提升自己的道德修养，做一个诚实守信，正直无私，自律自强的好孩子。

二、活动准备：1、收集相关廉洁方面的故事、古诗和成语。

2、学习《中小学生守则》。

3、表演《杨震暮夜却金》。

三、时间：2015年10月16日星期五四、地点：石化三小三年级二班教室五、活动过程：（一）中队长组织活动开始1、全体起立，各小队汇报人数。

2、报告班主任，原有队员41人，实到41人。

报告完毕。

3、中队主题队会现在开始。

全体队员唱《少年先锋队队歌》4、宣布活动主题：廉洁文化进校园。

（二）主持人：尊敬的老师、同学们，下午好！“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始！我们来共同认读黑板上几个大字：“廉洁文化进校园”。

下面请老师为我们讲解什么是廉洁。

老师：廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。

这些内容都跟我们息息相关。

我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有很多先人为我们做了好榜样。

下面，我就讲一个故事《杨震暮夜却金》主持人：（1）老师讲的故事，我们几个同学实行了排练，下面就请他们上台表演。

（2）你们还知道古时那些廉洁的人。

请同学上台发言。

（3）请同学带我们读相关廉洁的古诗和成语。

（4）（出示小黑板）我们来读读相关廉洁的小标语：廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留。

廉洁在我心，我心将更美。

廉洁文化，伴我成长。

（5）自由发言，联系我们身边的事，做一个廉洁的小学生。

主持人总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让廉洁跟随我们，陪伴我们吧！六、中队长宣布：全体起立，跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。

《廉洁文化进校园》主题班会一、背景作为一名中学生，学习廉洁文化对于培养良好的道德品质和价值观念十分重要。

廉洁文化不仅是国家的需要，也是每个学生必须具备的素质。

因此，开展《廉洁文化进校园》主题班会具有重要意义，有利于学生树立正确的价值观，提高廉洁意识，促进学风建设。

二、目的1. 增强学生的廉洁意识通过主题班会，让学生了解廉洁文化的重要性，树立正确的道德观念，提高防腐拒变的能力。

2. 弘扬廉洁文化引导学生热爱生活、热爱劳动、热爱学习，珍惜来之不易的知识财富，自觉抵制腐败、贪污、浪费和奢靡之风。

3. 提升学校的廉洁氛围倡导学生从我做起，从现在做起，为学校营造廉洁、清正、阳光的氛围。

三、内容1. 廉洁文化故事分享安排学生自愿分享廉洁文化相关的故事，包括身边发生的廉洁典型事迹、感人的廉洁故事等，通过生动的案例引导学生认识廉洁的重要性。

2. 廉洁文化相关视频欣赏播放一些廉洁文化相关的视频，如廉政纪实片、廉洁教育宣传片等，让学生通过视觉形式深刻理解廉洁文化的内涵和价值。

3. 廉洁文化主题讲座邀请学校廉洁文化专家或相关领域的专业人士，围绕廉洁文化进行讲座，介绍廉洁文化的重要性、内涵和实践方法。

4. 学生廉洁文化演讲比赛组织廉洁文化演讲比赛，让学生展现自己对廉洁文化的理解和看法，激发学生参与和表达的热情。

5. 互动讨论环节开展互动讨论环节，让学生就廉洁文化相关话题展开自由讨论，促进学生之间的交流和思想碰撞。

四、实施步骤1. 召开筹备会确定主题班会的时间、地点，明确每个环节的具体安排和负责人。

2. 宣传推广在学校内外进行宣传，让学生、家长和老师了解主题班会的目的和意义。

3. 筹备阶段联系讲座人员，准备分享故事和视频材料，确定演讲比赛的题目和规则。

4. 主题班会实施按照计划，开展各项内容，确保环节顺利进行，引导学生深入参与。

5. 效果评估通过调查问卷或讨论小组，收集学生的反馈意见，评估活动效果，为今后的廉洁文化教育提供参考。

4廉洁文化进校园中队主题活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，思绪随着键盘的敲击声渐渐飘散开来。

廉洁文化进校园，这个主题已经在我心中酝酿了许久，今天，就让我以我的经验和热情，为这个活动描绘一幅详细的蓝图吧。

一、活动背景廉洁，是一种品质，一种精神，更是一种力量。

在校园中，我们不仅要传授知识，更要培养学生的品德。

为此，我们中队决定开展一次以“廉洁文化进校园”为主题的活动，让廉洁的种子在孩子们心中生根发芽。

二、活动目标1.增强学生对廉洁文化的认识和理解。

2.培养学生诚实守信、廉洁自律的品质。

3.激发学生参与廉洁文化建设的积极性和主动性。

三、活动主题“廉洁我先行，诚信我最美”四、活动时间2023年4月15日五、活动地点校园操场六、活动流程1.开场致辞2.廉洁知识讲座邀请专家进行廉洁知识讲座，通过生动的故事、案例分析，让学生了解廉洁的含义、价值和意义。

3.廉洁故事分享安排学生代表上台分享廉洁故事，可以是古今中外的廉洁典范，也可以是身边的廉洁小事，以此激发学生的廉洁意识。

4.廉洁知识竞赛组织学生参加廉洁知识竞赛，设置多个环节，如必答题、抢答题等，让学生在竞赛中学习廉洁知识，增强廉洁意识。

5.廉洁承诺书签订组织学生签订廉洁承诺书，承诺在日常生活中做到诚实守信、廉洁自律，成为廉洁文化的传播者。

6.廉洁文艺表演安排学生进行廉洁文艺表演，如舞蹈、歌曲、相声等，通过艺术形式展现廉洁文化的魅力。

7.廉洁实践活动组织学生开展廉洁实践活动，如廉洁签名、廉洁漫画创作、廉洁主题班会等，让学生在实践中感受廉洁的力量。

七、活动宣传1.制作宣传海报，在校园内张贴。

2.利用校园广播、群等平台进行宣传。

3.邀请家长参与活动，共同见证孩子的成长。

八、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具及材料费用：500元3.专家讲座费用：2000元4.印刷宣传海报费用：300元5.活动奖品费用：500元总计：4300元九、活动效果预期1.学生对廉洁文化的认识和理解得到提高。

六中队廉洁教育进校园主题班会-------“廉洁助我成长”一、活动目标:1.通过主题队会的学习,使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。

在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设。

2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例,同时结合学生实际,让学生看到生活中处处有廉洁,明白从小讲廉洁的重要性。

3.培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

二、活动准备:收集有关廉洁方面的故事、名言。

三、活动过程:合:尊敬的老师、同学们,下午好!主持人1:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。

主持人2:中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。

清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界,它要求人们诚信、廉洁、正直。

主持人1:清政廉洁是一种个人修养,也是一种道德行为。

只有遵纪守法、不贪婪,才能善待父母,善待朋友。

主持人2:清政廉洁既是一个人的立身之本,也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之本。

清政廉洁的人,才能心智清明,择善而从。

合:“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始!首先请大家欣赏成语故事《两袖清风》。

主持人1:于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表,那么,什么是廉洁呢?同学们你们是怎么认为的呢?我认为廉洁就是:(责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。

)主持人1:这些内容都跟我们息息相关。

我们小学生要讲廉洁,其实,在古时就有许多先人为我们做了好榜样。

大家都知道包拯吧,他为官清廉,想知道他的故事吗?请听马春带来的《包拯拒礼》。

主持人2:听了包拯的故事,让我不由得感叹了起来。

包拯并没有因为自己是官,而贪赃枉法,反而廉洁自律,让人佩服!主任人1:是啊!我也有同感。

同学们,古人为我们做出了不昧金的廉洁行为,我们应该好好学习。

“廉政文化进校园”班会2019.10.21 小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。

通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

活动过程：1、采取辩论的形式。

先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。

同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见。

2、同学们讲述由自己搜集的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

包拯的《诫廉家训》一、北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。

包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。

其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。

不遵从此训令者，一概不是包公子孙。

”二、马寅初拒贿我国现代著名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。

有一天，德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初，请马寅初开开后门，让他就任某县县长。

马寅初勃然大怒，骂道：“不要脸的东西，这种人今天能用钱打关节，真的当了县长，一定是个贪官。

凭这一条，他就不能当县长。

立即吩咐来人把钱退回。

三、周恩来总理的衣服周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。

一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。

”3、讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。

廉洁文化进校园主题班会一、活动目标：1．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。

在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

2．联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。

3．培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

二、活动准备：1．收集有关廉洁方面的内容、故事、古诗和成语。

2．将收集到的资料编成小品予以表现。

三、活动过程：（一）中队长组织活动开始1．全体起立，各小队汇报人数。

2．报告班组任，原有队员46人，46 名少先队员全部到齐。

四年三班班中队主题队会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

3．中队主题队会现在开始。

全体立正，出旗敬队礼（出旗曲），唱队歌（录音伴凑）。

4．宣布活动主题：廉洁文化进校园。

（二）主持人致词合：尊敬的老师、同学们，下午好！“廉洁文化进校园”班队主题活动现在开始！主持人1：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

在5000 年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

主持人2：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。

清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

主持人1：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。

只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。

主持人2：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。

清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

主持人1：那么，什么是廉洁呢？主持人2：让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。

主持人1：这些内容都跟我们息息相关。

请听由陈旭，林宇凡同学来表演快版——《廉洁文化进校园》。

学生表演。

主持人2：我们小学生要讲廉洁，其实，在古时就有许多先人为我们做了好榜样。

主题班会：廉洁文化进校园一、背景近年来，社会风气逐渐好转，廉洁文化建设逐渐成为社会关注的焦点。

作为学校教育的一部分，廉洁文化也需要进一步深入学校，培养学生正确的价值观和行为准则。

因此，本次主题班会将以“廉洁文化进校园”为主题，旨在引导学生自觉遵守廉洁纪律，树立正确的价值观念。

二、目的1.增强学生对廉洁文化的了解，引导他们树立正确的价值观和人生观2.提高学生的廉洁意识，培养学生遵纪守法的自觉性3.激发学生对廉洁文化建设的参与热情，营造廉洁的校园环境三、内容安排1. 廉洁文化教育课通过专题讲座、故事分享等形式，向学生介绍廉洁文化的内涵和重要性，引导他们从小事做起，树立诚实守信的行为准则。

2. 视听教育播放廉洁文化教育视频，通过影像和声音的形式向学生展示廉洁文化建设在日常生活中的重要性，以及廉洁行为的影响和价值。

3. 德育活动开展“廉洁我校园”主题征文、绘画、演讲比赛等德育活动，鼓励学生深入思考廉洁文化的内涵，通过自己的言行传播廉洁文化的理念。

4. 互动讨论组织小组讨论、角色扮演和互动游戏，引导学生通过互动交流的方式，思考如何在日常生活中践行廉洁文化，培养正确的行为习惯。

四、活动预期成果1.学生对廉洁文化的认识得到提升，理解诚实守信的重要性2.学生的廉洁意识得到增强，树立了正确的行为准则3.学生积极参与廉洁文化建设，营造了廉洁的校园氛围以上是本次主题班会“廉洁文化进校园”的方案文档，希期各位老师和同学积极参与，共同营造廉洁的校园文化。

特殊应用场合：1.针对留守儿童的廉洁文化教育2.针对家长的廉洁文化教育针对留守儿童的廉洁文化教育：•增加条款：组织心理辅导，加强孩子心理健康教育，帮助他们建立积极的生活态度。

•相关问题和注意事项：留守儿童可能存在心理问题和适应困难，需要倾听他们的心声，给予关心和支持。

•解决办法：安排专业心理老师进行心理辅导，耐心倾听留守儿童的心理困扰，帮助他们解决心理问题，建立积极的心态。

廉洁文化进校园中队主题活动方案活动目的：1．通过对案例的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部份。

在构筑惩处和预防腐败体系的进程中，应高度重视廉洁文化建设。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道节约节约已在班集体中生根发芽，开花结果。

通度日动，使学生知道节约节约的重要。

活动准备：1．搜集一些遵纪遵法，廉洁自律名人的案例。

2．学唱歌曲《学习雷锋好表率》。

3．多媒体、无线话筒。

活动进程：一、主持人导出队会主题合：尊重的老师、同窗们，上午好！甲：《廉洁文化进校园》班队主题活动此刻开始！乙：全部起立，行队礼，升队旗，唱队歌。

甲：中队长发言。

甲：廉洁自律，立身之本。

乙：反腐倡廉，众志成城。

甲：请看大屏幕：多媒体（播放）：故事（一）《廉洁自律——人民的勤务员》故事（二）《贪得无厌——腐败的下场》乙：同窗们，看了故事（一）、故事（二）中的两位主角谁做得对？为何？一、学生以小组为单位进行讨论。

二、学生各抒己见，发表意见。

3、再次联系实际，导之以行，立志做个廉洁自律的人。

甲：看了故事以后咱们学生在日常生活中该怎么做呢？下面请看《校园新闻》。

（即xx同窗拾金不昧的事迹）（1）甲（采访）；①请问你是xx同窗吗（是）（2）我是xx电视台的记者，xx同窗，当你捡到一块昂贵的腕表时，心情是如何的（焦急。

）（3）为何焦急？（4）为何要交给老师？乙：xx同窗的事迹登载在（xx报）上，出此刻电视屏幕上，传遍了整个校园。

继xx以后又一个“活雷锋”出现了。

下面请看小品（看报纸）。

一名同窗拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，高声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。

”同窗们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。

”（读xx报上的通信稿，即xx同窗的事迹。

）甲；xx同窗，你能不能把事情通过讲给咱们听听呢（xx 同窗讲事情的通事后，同窗们献花。

）乙：小雷锋一个接一个地出现，双凤中心小学在十月“手拉手献爱心”捐钱活动中，我班的39名同窗都拿出了自己的零花钱，其中两位同窗捐了20元，还有6位同窗捐了5元。

廉洁文化进校园班级主题班会廉洁，是一种高尚的品德，是一种正义的力量，也是一种值得我们追求和传承的价值观。

为了让廉洁文化走进校园，深入同学们的心中，我们班级举行了一场以“廉洁文化进校园”为主题的班会。

班会一开始，班主任老师走上讲台，微笑着看着大家，说道：“同学们，今天我们聚在一起，来探讨一个非常重要的话题——廉洁。

可能有的同学会想，廉洁这个词离我们还很遥远，其实不然，它与我们的学习和生活息息相关。

”老师的一番话，让同学们陷入了沉思。

老师接着给大家播放了一段视频，视频中讲述了一个古代官员清正廉洁、为民造福的故事。

这位官员拒绝了贿赂，一心为百姓谋福祉，深受百姓的爱戴。

看完视频，同学们纷纷发表自己的感受。

同学甲站起来说：“这位官员真了不起，他不被金钱所诱惑，心中只有百姓。

我觉得我们也要像他一样，做一个有原则、有底线的人。

”同学乙也说道：“是啊，廉洁不仅仅是大人的事情，我们学生也应该从小培养廉洁的意识。

比如在考试中不作弊，不抄袭别人的作业，这也是一种廉洁的表现。

”老师点了点头，说道：“同学们说得都很好。

廉洁其实就在我们身边的点点滴滴中。

在学校里，不虚荣攀比，不浪费公共资源，爱护公物，这些都是廉洁的行为。

那么，大家想一想，在我们的生活中，还有哪些行为是与廉洁相关的呢？”同学们开始热烈地讨论起来。

有的说，捡到东西要归还，不能据为己有；有的说，不能因为想要得到表扬而撒谎；还有的说，不能利用班干部的身份为自己谋取私利。

接着，老师又给大家展示了一些因贪污腐败而受到法律制裁的案例。

看着那些曾经风光无限的人因为贪婪而失去自由，甚至家庭破裂，同学们的表情变得严肃起来。

同学丙说道：“这些案例太让人震惊了，他们为了一时的私欲，毁了自己的一生。

我们一定要引以为戒，不能走他们的老路。

”同学丁也说道：“我明白了，廉洁是一种自我约束，是对自己和他人负责。

我们要从小养成廉洁的习惯，长大后才能成为一个对社会有用的人。

”老师满意地笑了，说道：“同学们，廉洁是一种美德，更是一种责任。

廉洁文化进校园中队主题活动方案一、活动目的廉洁文化进校园中队主题活动旨在通过培养学生的廉洁意识和违法违纪的风险防范能力，推动廉洁文化在校园中深入开展，营造廉洁风清氛围，提高学校师生的道德观念和法律意识，培养学生的法治思维和自律自强的品质。

二、活动内容1. 廉洁教育课堂通过组织廉洁教育课堂活动，邀请廉洁文化知识专家为学生授课，讲解廉洁文化的重要性、廉洁基本知识、廉洁具体做法等内容。

同时，通过案例分析和互动问答，引导学生正确认识廉洁文化，培养自律意识。

2. 廉洁日志写作比赛组织廉洁日志写作比赛，要求每位参赛学生从个人日常生活和学习的角度出发，撰写廉洁日志，记录自己平时的廉洁行为、廉洁思考和廉洁经验。

通过比赛评选出一、二、三等奖和优秀奖，并在校园内进行展示，鼓励更多学生积极参与。

3. 校园廉洁文化展览组织校园廉洁文化展览，展示学生自主创作的廉洁文化作品，包括廉洁画作、廉洁口号、廉洁影视作品等。

通过展览的形式，传递廉洁文化的理念，引导学生深入思考廉洁行为的内涵和价值。

4. 反腐倡廉知识竞赛组织反腐倡廉知识竞赛，邀请学生参加。

竞赛题目将涵盖反腐倡廉基本知识、案例分析和实际应用，旨在进一步加深学生对廉洁文化的理解和认识，提高他们应对违纪违法风险的能力。

5. 廉洁文化讲座邀请廉洁专家和相关领域的相关人士来校园进行廉洁文化讲座，重点介绍廉洁文化在生活中的具体应用和廉洁知识的普及。

通过丰富的讲座内容，引导学生了解廉洁的重要性，并提供实际操作指导，激发学生自发参与廉洁实践活动的积极性。

三、活动预期效果通过廉洁文化进校园中队主题活动，预计将达到以下效果：1. 增强学生的廉洁观念和责任意识，培养学生遵纪守法的行为准则。

2. 提高师生对廉洁文化的认识，推动校园廉洁文化的深入发展。

3. 培养学生的法治思维和自律自强的品质，增强法律意识。

4. 倡导学生勇于担当，积极参与廉洁实践活动，推动廉洁风气在校园中得以落地生根。

5. 通过活动的开展，激发学生热爱祖国、爱校、爱学习的情感，提高学生成长全面发展的素质。

廉洁文化进校园主题班会教案1六（1）班举办了“廉洁文化进校园”主题班会活动，旨在让小学生从根本上理解“清正廉洁”的价值，并将其作为制约意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

活动形式为故事和讨论，通过同学们讲述由自己搜集的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

其中，___的《诫廉家训》和___拒贿的故事，以及___总理的衣服等都成为了活动的重点。

主持人在活动开始时强调，反腐倡廉对小学生来说似乎还过早，但他们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为他们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在他们的心田，让他们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。

同学们讲述了___的《诫廉家训》和___拒贿的故事，这些故事让他们更加深入地理解了廉洁的价值和重要性。

同时，他们也了解到___总理的衣服的故事，深刻感受到身为领导者的廉洁榜样对社会的影响。

通过这次主题班会活动，六（1）班的同学们更加深入地理解了“清正廉洁”的价值，将其作为制约意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

讨论身边的腐败现象，让同学们积极发言并评价自己和他人，提出如何改正自己并完善他人。

例如，我们讨论了暑假期间的各种消费，并分析了自己在过年期间的浪费现象和原因。

通过这样的讨论，我们进一步统一了思想，意识到了节约的重要性，并准备在今后的生活和研究中注意节俭。

朗诵同学们自己搜集的散文“敬清廉、争做正直小公民”。

20年前，百万首都人民肃立十里长街，顶风冒雪，哭送___车的动人情景，至今历历在目。

随着时间的流逝，人们对___的怀念和敬仰之情不但没有淡薄，反而与日俱增。

___为何有如此巨大的魅力，博得人民的爱心？一方面，他在缔造和建设新中国的伟大历史进程中，为党和人民建树了不可磨灭的丰功伟绩；另一方面，他毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，但求奉献，把一切献给了党和人民，连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活着为人民服务，死后也要为人民服务”的宏愿。

六1班廉洁文化进校园主题班会教案一、主题介绍本次班会以“廉洁文化进校园”为主题，旨在引导同学们树立正确的价值观和道德观，增强廉洁意识，培养良好的道德品质和行为习惯。

二、班会内容1. 自我介绍环节（5分钟）主持人向同学们介绍班会主题和意义，随后邀请同学们自我介绍，并谈谈自己对廉洁文化的理解。

2. 漫画短片展播（15分钟）放映一些关于反腐倡廉的漫画和短片，并引导同学们分析其中的寓意和启示。

3. “爱廉洁，从我做起”主题演讲（20分钟）组织同学们进行主题演讲，通过分享个人的实际行动和体会，引领同学们认识到，身边的每一个人都能从自己做起，做一些力所能及的贡献。

4. “廉奥运，从我做起”互动环节（20分钟）组织同学们参加“廉洁运动员”等有趣游戏，通过互动的形式加深对廉洁文化的认识，激发同学们积极参与的热情。

5. 总结回顾（5分钟）主持人点评各个环节的表现，并提出下一步廉洁文化进校园教育的计划和目标，并呼吁全体同学一起为实现这一目标而努力。

三、班会期望通过本次班会的组织与开展，期望同学们始终能够牢记学习廉洁文化的初心，强化廉洁意识，树立正确的价值观，培养健康的道德品质，成为合格的校园公民，为我们的校园创造和谐的氛围。

特殊应用场合1. 针对小学生的廉洁文化教育针对小学生的特点和认知水平，需要增加互动性强、形象生动的教学内容，以引起小学生的兴趣和共鸣。

同时，要加强对廉洁文化内涵的解读，注重对小学生进行细致的引导和启发，培养他们正确做人、做事的观念。

增加条款：•增加采用卡通形象和逗趣的方式进行廉洁文化教育•强调小学生的具体行动和参与，如绘画比赛、树立小小志愿者等相关问题及解决办法：•问题：小学生对廉洁文化的理解可能较为模糊，需要更具体生动的表达方式。

解决办法：可以通过漫画、动画等形式进行生动的解读和表达，吸引小学生的注意力。

同时，可以结合小学生日常生活中的案例进行实际分析和讨论。

2. 针对青少年的廉洁文化教育针对青少年的心理特点，需要在班会教案中增加更多关于责任意识和自我约束的内容，引导他们主动参与廉洁文化建设，树立正确的世界观和人生观。

2024年廉洁文化进校园中队主题活动方案主题: 廉洁文化进校园, 树立清廉风尚, 共建廉洁校园活动目标:1.提升学生对廉洁文化的认识和理解, 树立正确的价值观和道德观念；2.弘扬廉洁风尚, 树立清正廉洁的形象, 培养学生的良好品德；3.加强学校与家庭、社会的联系, 共同培育廉洁的社会风尚；4.激发学生的参与热情，提高廉洁文化进校园活动的影响力。

活动安排:一、开展廉洁文化教育活动1.组织开展廉洁故事大赛, 鼓励学生撰写、讲述廉洁事迹和身边的廉洁人物故事。

2.开设廉洁文化讲座, 邀请廉洁文化专家和知名人士进行讲解, 引导学生了解廉洁文化的重要性和意义。

3.组织廉洁主题班会，通过班会形式，引导学生讨论廉洁文化问题，开展相关主题教育活动。

4.设立廉洁文化展览馆，展示廉洁文化的相关资料、图片和实物，让学生亲身感受廉洁文化的魅力。

二、实施廉政宣传活动1.设立廉政宣传栏, 在校园各个角落展示廉政宣传标语、海报和文章, 不断提醒学生树立廉洁意识。

2.制作廉洁文化宣传片, 用生动形象的方式传达廉洁文化的内涵和理念, 增强宣传的效果。

3.开展廉政知识竞赛，组织学生参与，加深对廉洁文化的了解。

4.组织廉政书画作品展，鼓励学生以书画的形式表达对廉洁文化的理解与追求。

三、组织廉洁公开活动1.廉洁午餐活动: 举行廉洁午餐活动, 学生带自己准备的简单午餐, 旨在培养学生廉洁消费的意识。

2.廉洁运动会: 组织廉洁主题的运动会, 通过各种体育项目的比赛, 增强对廉洁事迹的宣传和理解。

3.廉洁美食展：邀请学生参与廉洁美食的制作和展示，引导学生选择廉洁食材，鼓励食品健康与廉洁消费的意识。

4.廉洁手工制作：开展廉洁主题的手工制作活动，鼓励学生用创意的方式表达对廉洁文化的理解和追求。

四、加强廉洁督导与评估1.设置廉洁文化督导小组, 由学校领导、教师和学生代表组成, 定期对廉洁文化进校园活动进行监督和评估。

2.发起廉洁文化调研, 借助问卷调查、访谈等方式, 了解学生的廉洁观念和行为, 为进一步改进廉洁文化活动提供参考。

中队《廉洁文化进校园》队主题队会活动设计中队《廉洁文化进校园》队主题队会活动设计活动目标：．通过主题队会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。

在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

．利用讨论故事小品评议等形式，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。

培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信正直无私自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

主持人：中队长活动过程：一中队长组织活动开始全体起立，各小队汇报人数。

报告辅导员，中队原有队员人，名少先队员全部到齐，一乙中队主题队会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。

中队主题队会现在开始。

全体立正，出旗敬队礼，唱队歌（录音伴凑）。

宣布活动主题：廉洁文化进校园。

二主持人致词合：尊敬的老师同学们，下午好！廉洁文化进校园班队主题活动现在开始！男：我们的祖国是一个有着悠久历史灿烂文明的大国。

在年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

女：中华民族是一个诚实守信勤俭节约正直无私自律自强的民族。

清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信廉洁正直。

男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。

只有遵纪守法不贪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体一个民族一个国家的生存之基。

清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

三讨论汇报什么是廉洁活动前同学们下去搜集了大量有关廉洁自律的资料，谁能起来说一说什么是廉洁？廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。

自律就是按照一定的标准，自己受约束自己，自己控制自己的言行和思想的过程。

廉,是权力洁,是干净廉是用来割稻谷麦子的好象我们用枪战斗一样,枪竿子里面出政权在古代廉就是政权廉洁就是掌管政权行政要干净,不能受贿掌管权力的人使用权力是一种义务,必须去办,不能收人钱财。