一二班行为习惯养成教育主题班会。 (1)
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一二班《好习惯早养成》主题班会活动目标选取学生日常生活中的真实故事,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的生活习惯和卫生习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动过程:中队长:出旗(全体起立敬礼)主持人1:和着欢乐的节拍,踏入宝贵的小学时代。
主持人2:做个文明的小学生,那是我们共同的心愿。
主持人1:做到这一些,需要克服很多困难,做到这一些,养成教育是关键。
主持人2:同学们,下午好!主持人合:“好习惯早养成”主题班会现在开始。
主持人1:同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。
是我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。
主持人2:讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。
经过这几个月的学习,同学们在文明习惯上都有了不同的进步,今天我们继续组织这个活动。
希望同学们有更多的体会与收获。
主持人1:课堂是我们最基本的学习途径,在课堂上能否认真听讲,不仅关系到我们学习的成效,而且还反映我们思想行为的修养,反映着我们是否尊重他人的劳动。
因此,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做呢?(组织学生讨论,指名发言;明确:上课保持良好的坐姿,不趴在桌上睡觉,不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言;课后应及时复习,作业独立完成;养成的好习惯……)主持人2:下面进行的是“文明习惯,贵在养成”知识竞赛。
这里有几道抢答题,请同学们踊跃抢答,我们为答题正确者奖励一面小红旗。
题目:1. 请说出三句文明礼貌用语。
2. 请举出三种良好的学习习惯。
3. 课堂发言要注意什么?4保持校园洁净要怎样做?5. 如何对待孤寡、残疾人、弱小者?6.父母不在家,有客人来访该怎么办?7.上学的路上捡到10元钱,路上又没有其他人,你会怎么做?主持人1:文明习惯,重在养成!“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
它需要我们小学生,真正地将道德要求和行为规范,这才是我们今天开展养成教育的真正用意!让我们拍起手来唱《行为习惯拍手歌》:你拍一,我拍一,小孩少打游戏机;你拍二,我拍二,垃圾装进塑料袋;你拍三,我拍三,进了教室要坐正;你拍四,我拍四,正确握笔写好字;你拍五,我拍五,有益书籍天天读;你拍六,我拍六,上下楼道请靠右;你拍七,我拍七,放学路队要整齐;你拍八,我拍八,诚实守信人人夸。
好习惯养成主题班会好习惯养成主题班会(通用20篇)在我们的学习时代,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
主题班会需要准备哪些内容呢?以下是小编为大家收集的好习惯养成主题班会,仅供参考,大家一起来看看吧。
好习惯养成主题班会1一、活动目的:教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动。
习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。
通过本次主题队会,就是要培养队员的良好习惯。
二、活动准备:1、确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤。
2、排练节目。
3、审查节目,将各节目有机组合,确定中队会流程。
三、活动过程:(一)中队长主持中队会仪式。
1、各小队整队清点人数,汇报给中队长。
2、中队长向中队辅导员汇报,并申请批准队会开始。
3、出旗、敬礼、奏乐。
4、唱《中国少年先锋队队歌》,指挥:沈源洁。
(二)、队会内容:中队长宣布队会开始。
甲:习惯就像雏鹰的一双翅膀。
乙:让我们在高高的蓝天中翱翔。
甲:习惯是我们成长过程中最密切的伙伴。
乙:让我们茁壮成长。
甲:一位哲人曾经说过:“播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。
”这就充分说明了养成好习惯的重要。
乙:是啊,好习惯可以使我门终身受益。
甲:下面请听杜勤勤同学为大家带来的故事《一个兄弟和十根树枝》。
乙:听完了好听的故事,接下来再让我们一起看一段令人捧腹大笑的双簧表演《团结与和平》,表演者,刘彤,夏佩云。
甲:听完了搞笑的双簧,接下来让我们听一听女声小合唱吧!表演者:殷格非、凌静、叶帆欣、许文惠。
乙:听完了欢快了的歌曲,接下来就让我们欣赏二胡独奏《田园春色》,表演者:刘彤。
甲:听完了好听的音乐,接下来再让我们欣赏本班小诗人彭文锐为大家带来的宋词朗诵《水调歌头》。
乙:接下来请听席瑞同学为大家演讲,《以团结互助为荣,以损人利己为耻》。
行为习惯主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________行为习惯主题班会4篇行为习惯主题班会第1篇【班会目的】:通过榜样的学习和学生的活动,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的行为习惯,改正不良行为习惯。
【班会形式】:讨论、表演、案例【班会准备】:布置学生做好准备,编排小品。
【班会过程】:导入:上课之前,大家先猜一个谜。
我来猜猜看:我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。
培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。
我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
学生猜。
教师:对谜底就是习惯。
我们这节班会的主题就和习惯有关。
展示主题:培养良好的行为习惯——打造美好人生首先,我们先来看一个故事。
展示诺贝尔奖获得者介绍经验的事例。
问题:你从故事中得到了什么感悟。
学生回答,教师总结 : 同学们说的都非常好,这都说明了一个道理:展示课件:一、习惯的重要性。
行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运,可见,养成良好行为习惯对我们每个人至关重要!既然习惯那么重要,那么我们现在就一块来学习一下榜样的习惯。
活动一:我来学榜样。
带领同学学习苏联教育家苏霍姆林斯基、大文豪托尔斯泰、我国的文学家、革命家鲁迅等名人的好习惯。
教师总结:由此可见, 拥有一个良好的习惯就意味着拥有一个良好的人生,好的习惯是一个人的终身财富。
我们现在学的是一些名人,但在我们身边同样也有很多榜样。
活动二:榜样就在我们身边。
从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏,或者你身边同学有哪些好的习惯值得学习,给同学们说说,大家来分享、学习一下……。
学生分享好的习惯,教师总结:在我们的周围,在我们的身边也有很多同学都有很多好的习惯,而我们自己同样也要培养良好的习惯。
小学生习惯养成教育主题班会教案(共5篇)第一篇:小学生习惯养成教育主题班会教案小学生习惯养成教育主题班会教案高年级一、教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。
二、教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。
三、教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的习惯努力。
四、教学过程:(一)名人名言导入:培根就曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。
”是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的,只有认清缺点,才可以自救。
” 由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为,是否你们也有这样的不良行为?(二)明确习惯对个人形象国家尊严的重要性事例1、曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。
” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
事例2、在日本,有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离去的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?(三)晒晒自己的行为习惯在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。
第1篇时间:2021年X月X日地点:学校多功能厅主持人:班主任参与人员:全体同学一、班会背景随着社会的快速发展,人们的竞争压力越来越大。
良好的习惯是成功的关键,也是提高个人综合素质的重要途径。
为了帮助学生养成良好的学习、生活习惯,提高班级整体素质,特此召开本次班会。
二、班会内容1. 主持人开场班主任:同学们,大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是让大家认识到习惯养成的重要性,从而养成良好的学习、生活习惯。
接下来,我们将一起探讨如何养成良好的习惯。
2. 主题演讲学生A:大家好,我是XX。
今天我演讲的主题是“习惯的力量”。
习惯是一种无形的力量,它可以让我们在不知不觉中变得优秀。
养成良好的习惯,有助于我们提高学习效率,增强自信心,为未来的成功奠定基础。
学生B:大家好,我是XX。
我认为,养成良好的习惯需要从以下几个方面入手:一是制定明确的目标;二是合理安排时间;三是坚持执行计划;四是不断反思总结。
3. 互动环节(1)分享自己的好习惯同学们,你们有哪些好习惯呢?请大家分享一下。
学生C:我每天坚持晨读,这样可以帮助我提高语文成绩。
学生D:我每天晚上都会复习当天的课程,这样有助于巩固知识。
(2)讨论如何养成良好的习惯同学们,你们认为如何养成良好的习惯呢?学生E:我认为,要养成良好的习惯,首先要树立正确的价值观,明确自己的目标。
学生F:我建议大家可以互相监督,互相鼓励,共同进步。
4. 主题总结班主任:通过今天的班会,我相信大家对习惯养成有了更深刻的认识。
以下是我对本次班会的总结:(1)养成良好的习惯,要从树立正确的价值观开始。
(2)制定明确的目标,合理安排时间,坚持执行计划。
(3)互相监督,互相鼓励,共同进步。
(4)不断反思总结,调整自己的学习、生活习惯。
三、班会结束班主任:今天的班会到此结束,希望大家能够将今天所学应用到实际生活中,养成良好的学习、生活习惯。
谢谢第2篇时间:2021年10月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任李老师参与人员:全班同学一、班会背景随着社会的发展,良好的习惯已成为一个人成功的关键因素。
习惯养成教育主题班会教案(精选6篇)习惯养成教育主题班会篇1【活动目标】1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、游戏中健康方面的习惯要求。
2、愿意并坚持在寒假生活中养成健康的行为习惯。
3、能积极地和同伴合作用简笔画的形式完成记录单。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解多运动对身体有好处。
【活动准备】1、进餐、睡眠、学习、游戏PPT图片。
2、大卡纸一张粘在黑板,上纸、记号笔。
【活动过程】(一)师幼回忆假期生活。
1、师幼一同回忆假期中的生活。
教师:就要放寒假了,你会怎样度过愉快的一天?请1到2名幼儿说一说。
幼儿可以结合以往经验,说说自己每天会做哪些事情。
(二)出示图片,提出要求。
1、当幼儿说到进餐、睡眠、学习、游戏时就出示相应的图片。
2、教师:刚才有小朋友说了有吃饭,出示第一张图片,有哪些是我们可以学习的地方(不挑食),有哪些是我们不应该做的地方,那正确的吃饭时是什么样的呢?出示第二张图片。
幼儿边说到,教师边以简笔画的形式呈现。
3、教师进行进餐小结:吃的时候要一只手拿筷子,一只手捧好碗。
一口饭、一口菜。
不能一次吃太快,更不能挑食。
也不能边吃边讲,不利于消化。
4、教师:那我们睡觉时要注意什么习惯要求?幼儿进行讨论。
5、幼儿边说到,教师边以简笔画的形式呈现。
最后教师进行睡眠小结:要有正确的姿势,平躺或是右侧睡。
趴着睡不利于呼吸,左侧睡会压迫到心脏。
小朋友们要按时入睡。
6、教师:那老师也为你们准备了学习和游戏方面的记录单,请你来说说学习包括哪些?游戏包括哪些?(三)幼儿进行操作。
1、以小组为单位进行合作,请你们商量一下谁负责画,谁负责想办法。
并以简笔画的形式展现。
2、幼儿进行分组合作:第一到第四组合作学习记录表、第五到第八组合作游戏记录表。
3、幼儿进行操作,教师进行巡回指导。
(四)师幼讲评。
1、教师将幼儿的记录表粘在黑板上进行讲解。
首先让幼儿进行介绍,教师再进行总结,并出示正确的图片。
2、学习小结并出示相应图片。
小学生优异行为习惯养成教育主题班会行为形成习惯,习惯决定质量,质量决定数运。
一、什么是习惯?一般的行为,而是一种定型性行为。
是经过屡次训练而养成的语言、行为、思想等生活方式,它是人们脑筋中所建立起来的一系列条件反射。
从心理上来说,行为一旦变成了习惯,就会成为人的一种需要。
当你再遇到这类情况的时候,不用过脑子就会这样做。
若是不这样做,就会感觉很别扭。
这说明行为已经拥有了相对的牢固性,拥有了自动化的作用。
它不需要人们去督查、提示,也不需要自己的意志去努力,是一种省时省力的自然动作,也就是平常说的“习惯成自然”。
如:清早起床你要刷牙,这类刷牙的动作只能行为,不能够叫习惯。
若是你起床后连想都不想,就自动拿起牙刷去刷牙,若是不刷牙就感觉嘴里特别扭,这类刷牙就变成了习惯。
小学阶段是培养习惯的要点期,一旦养成了不好的习惯,再想改正就难多了。
中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的讲解:“少成若天性,习惯成自然。
”从小养成优异习惯,优异素质便好像天性相同坚如磐石。
中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过,成功教育从习惯养成开始。
教育的核心不但是教授知识,而是学会做人。
习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都归还不清它的债务。
蔡元培先生也曾说过:“教育者,养成人格之事业也”。
我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:“教育是什么?往简一方面说,可是一句话,就是要养成良好习惯。
”美国出名哲学家罗索从前说过:“人生幸福在于优异习惯的养成。
”教育的核心是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养优异行为习惯下手。
小学生是养成行为习惯的要点时期。
二、习惯养成教育的内容:小学生习惯养成教育主要包括学习习惯和行为习惯两个方面的内容,分别提出十项要求,简称“习惯养成双十条”,详尽内容以下:(一)小学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听的习惯:怎样倾听别人的建议是一种重要的学习技术。
行为养成主题班会
《养成好习惯,做更好的自己》
今天我们来谈谈关于行为养成的话题。
大家都知道,一个人的行为举止是反映他内心素质的重要表现。
而良好的行为举止对我们的成长和发展是非常重要的。
因此,我们要努力养成良好的行为习惯,做更好的自己。
首先,我们要养成遵守社会公德的好习惯。
在公共场合,我们要遵守交通规则,让老人、小孩、残疾人优先通行。
我们要讲究文明用语,不大声喧哗,不随地吐痰和乱扔垃圾。
这些都是我们作为社会一员应该遵守的基本行为准则。
其次,我们要养成爱护环境的好习惯。
不管是在学校、家庭还是社会,我们都应该爱惜环境,保护生态。
不随意破坏公共设施,不乱扔垃圾,珍惜自然资源。
我们可以通过多种方式,如垃圾分类、节约用水、减少能耗等,来为环境保护出一些力。
最后,我们要养成自律的好习惯。
这包括遵守学校纪律,按时上课,完成作业,保持良好的学习状态。
同时,也包括自己的生活习惯,如保持规律的作息时间,合理安排自己的生活,不纵欲不放纵。
通过养成良好的行为习惯,我们不仅可以提升自己的内在修养,更能让周围的人印象深刻,为我们积累人品加分。
行为养成是一个渐进的过程,需要我们坚持不懈。
我希望大家都能牢记这些,养成良好的行为习惯,做更好的自己。
养成良好的行为习惯主题班会养成良好的行为习惯主题班会(通用9篇)漫长的学习生涯中,大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是小编整理的养成良好的行为习惯主题班会,欢迎阅读与收藏。
养成良好的行为习惯主题班会篇1一、养成教育的意义:我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:“教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。
”习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。
二、提出疑问,学生解答。
我们老说要养成各种行为习惯,那么这“各种行为习惯”具体指哪些?呢谁愿意来说一说?(分组讨论小黑板展示)三、出示:学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯2、诚实守信的习惯3、尊重他人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节约的习惯7、遵守秩序的习惯8、勤于动手的习惯9、锻炼身体的习惯10、讲究卫生的习惯四、列举平时生活、学习上同学们存在的各种不良行为习惯。
(学生分组讨论)五、说说你的建议及纠正措施?自由选一两个方面说说。
老师出示:1、举止文明的习惯(1)热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。
(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
(4)在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。
(5)向别人请教,态度要诚恳。
(6)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。
(7)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。
(8)集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。
2、诚实守信的习惯(1)诚实守信,说了就要努力去做。
(2)答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。
(3)借了别人的东西要按期归还,说话要算话。
3、尊重他人的习惯(1)耐心听他人说话,不随便打断他人说话。
行为习惯主题班会(精选5篇)行为习惯主题班会【篇1】一、班会背景:行为习惯主题班会【篇2】活动目标:1、使学生能分辨好的习惯和不良习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、进一步养成良好的生活、学习习惯。
班会过程:一、班长宣布活动开始叶__:我宣布以“好习惯,我养成”为主题的班会活动现在开始。
二、由中队长带领同学们学习10个良好习惯内容刘__:请大家和我一起学习这10个良好习惯:1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;2、文明礼貌,微笑待人;3、学会尊重,耐心听他人说话;4、保护隐私,别人的东西不乱动;5、利人利己,用过的东西放到原处;6、诚实守信,说了就要努力做;7、待人友善,观看比赛文明喝彩;8、遵守规则,上下楼梯靠右行;9、勤奋自强,天天锻炼身体;10、环保卫生,干干净净迎接每一天。
三、集体讨论师:刚才,同学们学得很认真,老师很替你们高兴,我们一定要把这十个良好的习惯牢牢记住。
最近,我发现在咱们班存在一些不文明现象,老师想在班会上提出来,我们大家进行一下小讨论。
问题1:上下楼站排速度慢,在队里随便说话。
问题2:课间不能做正当游戏,追逐打闹,尤其以男同学最为严重。
问题3:有的同学不太讲卫生,乱丢纸屑。
问题4:男生寝室晚就寝喜欢讲话。
……针对老师刚才提出的问题,请同学们说说自己的想法。
生1:我每天领排时,咱班总有些同学在排里乱动,我管他还不听,尤其是几个男同学表现的不好,我想对咱班的男同学说:“你们要认真站排,不要给班级扣分”。
师:听了刚才同学的话,男同学们,谁想说点什么?生2:我在走廊和操场上站排的速度慢,还和前后的同学说话,我做的不好,今后我一定改掉坏毛病。
生3:我在课间经常和同学追跑,还被老师抓到过,今后我一定不和同学追逐打闹了,课间和同学们做正当游戏。
……师:同学们,刚才都说出了自己的想法,大多数同学都认识到自己身上的缺点和毛病,也都决心要改掉自己的缺点,老师希望你们可以说到做到。
第1篇时间:2021年10月25日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体同学一、班会背景为了提高同学们的自我管理能力,养成良好的学习和生活习惯,营造积极向上的班级氛围,本次班会以“习惯养成”为主题,旨在通过讨论、分享和交流,让同学们认识到习惯养成的重要性,从而共同努力,养成良好的学习和生活习惯。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 主题讨论(1)张老师提出:习惯养成的意义是什么?同学们积极参与讨论,纷纷发表自己的看法:学生A:习惯养成可以帮助我们提高效率,更好地完成学习任务。
学生B:良好的习惯有助于我们的身心健康,使我们更加自信。
学生C:习惯养成可以让我们更好地融入集体,提高团队协作能力。
(2)张老师提问:如何养成良好的习惯?同学们分享了自己的方法:学生D:制定明确的目标,并坚持执行。
学生E:学会自律,克服拖延。
学生F:寻找适合自己的学习方法,提高学习效率。
3. 优秀学生分享优秀学生代表上台分享自己的学习经验和习惯养成心得,同学们认真聆听,受益匪浅。
4. 班级公约制定张老师带领同学们共同制定班级公约,明确班级规范,为养成良好的习惯提供保障。
5. 主持人总结张老师对本次班会进行了总结,强调习惯养成的重要性,鼓励同学们共同努力,养成良好的学习和生活习惯。
三、班会总结本次班会围绕“习惯养成”这一主题,通过讨论、分享和交流,使同学们认识到习惯养成的重要性,并掌握了养成良好的习惯的方法。
以下是本次班会的几点收获:1. 同学们认识到习惯养成对个人成长的重要性,纷纷表示要养成良好的学习和生活习惯。
2. 通过优秀学生代表的分享,同学们学习到了一些有效的学习方法,为提高学习效率奠定了基础。
3. 班级公约的制定,为同学们提供了良好的行为规范,有助于营造积极向上的班级氛围。
4. 班主任张老师对同学们的期望和鼓励,激发了同学们的积极性和自信心。
行为习惯主题班会行为习惯主题班会(一)一、班会目的1、通过班会,让学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。
2、通过学习,让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。
二、班会准备1、培养两位能干的学生当主持人,准备串联词。
2、小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事。
3、制作《学习习惯治疗卡》印发给学生课前填写。
4、准备背景音乐周杰伦钢琴曲《安静》及歌曲《我的未来不是梦》三、班会形式讲故事、小品等四、班会过程1、导入班主任开场白:一位哲人曾经说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
这句话充分说明了习惯的重要性。
对我们初中生来说,养成好习惯尤为重要,它将影响你的一生。
相信今天的主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示。
下面有请主持人上台。
主持人:(男):好习惯就像雏鹰的一对翅膀。
(女):能让我们在蓝天上自由翱翔。
(男):好习惯就像海上的一艘航船。
(女):能让我们驶向成功的彼岸。
(男):好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
(女):能让小苗在阳光下茁壮成长。
(合):《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
2、讲故事引主题故事一:在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了,不挣扎了,直到长成了大象。
长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子,但它从不挣扎,竟乖乖地被这根小小的柱子,这截细细的链子拴住。
大家不妨思考一下,小象是被链子绑住,而大象却是被什么拴住的呢?(习惯)故事二:在国外,发生过这么一件事:一位没有继承人的百万富翁死了,死后他将自己的一大笔遗产,赠送给远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名乞丐,一夜之间,变成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。
新闻记者问道:“你继承了遗产之后,你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜,乞丐会怎么回答?(乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。
行为习惯主题班会(通用13篇)作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的行为习惯主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
行为习惯主题班会篇1一、班会目的:让学生明确好习惯的重要性,明白哪些是好习惯哪些是不良习惯,从而到达培养学生好习惯的目的。
二、班会准备:班级照片。
搜集儿歌。
编排小品。
写倡议书。
搜集名人故事。
三、活动过程:A:三月,春风送暖,三月,鸟语花香,B:三月,春光明媚,三月,春暖花开。
A:在这完美的三月里,我们又迎来新的学期。
B:对于二年级的我们,在学习、生活、品行等方面还有待提高。
A:今日,我们在那里举行“迎世博150天”主题班会,B:期望以此为起点,促进我们共同提高。
A:我宣布,二年级一班《好习惯伴我成长》主题班会此刻开始。
B:知识像海洋,等待我们张开臂膀去遨游。
A:学习是动力,好习惯引领我们不断前行。
B:同学们,你们明白,良好的学习习惯都包括哪些方面吗(自由回答)A:同学们说的真好,平时我们是这样做的吗请看小记者拍的照片,谁做的对,谁做的不对呢(大屏幕播放照片,请同学们评论)B:同学们,良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础,它将帮忙我们健康成长。
A:良好的习惯不仅仅表此刻学习上,还表此刻生活中,生活中要养成哪些好习惯呢就让这些儿歌告诉你吧!(儿歌串联) B:如果你觉得这些儿歌还不够全面,那就把你的想法写在今日的日记中吧!A:高鑫,刚才我们谈到了学习习惯生活习惯,我觉得良好的品行习惯也很重要呀B:朱灏,别急别急,你看演出已经开始了。
(小品:明明的一天)A:刚才的小品可真有意思,看来我们班的表演人才大有人在呢B:热闹归热闹,看完后要反思才行呀!A:刚才的小品中有哪些错误,正确的品行习惯应当是怎样的(自由发言)B:良好的行为习惯是一个人成功的基础,它体现了个人的修养和素质。
历史有许多人取得成功,就是因为从小养成了好习惯。
养成良好的行为习惯主题班会(优秀6篇)养成教育主题班会方案篇一一、指导思想以科学发展观为指导,充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成,好习惯我能行,好习惯伴我行”养成教育活动,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、目标任务⒈突出进行做人习惯养成教育低段:要求学生衣着整洁,语言文明,会用礼貌用语,讲普通话,能与同学友善相处,尊敬师长。
中段:要求学生做到诚实,不说谎话,团结同学,尊老爱幼,衣着美观,语言文明,不说脏话、粗话,热爱集体。
高段:要求学生做到言谈兴止符合学生身份,衣着得体,乐于关心别人,具有强烈的爱心,为人正直。
遇到挫折不灰心、不气馁。
⒉突出进行学习习惯的养成教育低段:要求学生按时上学,不逃学,上课专心听讲,回答问题声音响亮,书写工整,写字姿势正确。
中段:要求学生上学不迟到、不早退,课前能准备好学习用品,善于观察、思考,乐于动手,会倾听别人的发言,作业认真整洁。
高段:要求学生有病有事要请假,放学后能按时回家,课前预习,课后认真复习,勤于自学,能采取多种方法阅读,善于总结。
⒊突出进行生活习惯的养成教育低段:要求学生勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,做到饭前便后要洗手,认真做好广播体操和眼保健操,爱惜粮食,不做有危险的游戏,不吃零食,不乱扔果皮纸屑。
中段:要求学生节约水电,平时做到早晚刷牙,坚持做好广播体操和眼保健操,注意安全,防火,防水。
高段:要求学生不比吃穿,不乱花钱,坚持参加体育锻炼,不吸烟,不喝酒,不赌博,防触电、中毒,遵守交通法规,保持教室、校园整洁。
⒋突出进行劳动习惯的养成教育低段:要求学生自己的事情自己做,做好值日工作,能主动拾果皮纸屑。
中段:要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动,衣服物品摆放整齐,能学会简单的种植,能认真做好值日工作。
养成习惯教育主题班会养成习惯教育主题班会(9篇) 上学的时候,⼤家都经常接触主题班会吧?主题班会以提⾼知识、发展个性、愉悦⽣活、促进良好班风形成为⽬的。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?下⾯是⼩编为⼤家收集的养成习惯教育主题班会,欢迎阅读与收藏。
养成习惯教育主题班会1 教学内容:⼩学⽣⾏为习惯养成教育 教学⽬的:教育学⽣养良好的⾏为习惯 教学过程: ⼀、谈话导⼊ 同学们,你们是祖国的未来,民族的希望。
你们的成长影响到国家的繁荣,关每家庭的兴衰。
⼩⾏为成就⼤事业,良好的⾏为的养成影响每个⼈的⼀⽣。
⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师,为了能让同学们健康成长,下⾯有以下建议,借此机会与⼤家共勉! ⼆、讲解具体内容 1、⾃尊⾃爱,注重仪表 (1)勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换⾐报,睡前刷⽛、洗脸。
(2)饭前便后洗后。
(3)定期整理和清洗书包。
(4)爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。
(5)不在墙壁上乱写、乱画。
(6)不吃变质⾷物,不喝⽣⽔。
2、诚实守信,礼貌待⼈ (1)诚实守信,说了就要努⼒去做。
(2)答应的事,确实难以完成的,应向对⽅说明原因。
(3)借了别⼈的东西要按期归还,说话要算话。
(4)见到⽼师、客⼈主动问好。
(5)⾃觉使⽤礼貌⽤语。
(6)在接受别⼈帮助时,要微笑着向别⼈致谢。
(7)向别⼈请教时,态度要诚恳。
(8)不打架、不骂⼈。
(9)不给同学起绰号,不直视⾝体有残疾的同学。
3、遵规守纪,勤奋学习 (1)上下楼梯,轻声慢⾏,靠右边⾛。
(2)不在马路上追跑打闹。
(3)晚上按时睡觉,早上按时起床。
(4)回家后,马上完成⽼师布置的作业,当天事情当天做完。
(5)做事有计划,不盲⽬,不拖沓。
4、孝敬⽗母,勤劳俭朴 (1)听从⽗母、⽼师的教诲,不顶撞⽗母。
(2)体恤⽗母、长辈的艰⾟,主动给⽼⼈洗脚、捶背、夹菜等。
(3)主动帮⽗母⼲⼀些务所能及的家务活。
(4)孝敬⽗母,以优异的成绩报答⽗母的养育之恩。
行为习惯养成教育主题班会优秀教案习惯是一个汉语词汇,读音为xíguàn,是指积久养成的生活方式。
今泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等通过实践或经验而适应习惯于做艰苦工作。
下面是小编为大家整理的关于行为习惯养成教育主题班会优秀教案,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!行为习惯班会1一、班会主题:好习惯伴我成长二、班会对象:全体学生三、班会时间:周五下午班会课四、班会目的:1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的积极影响。
从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
五、班会课前的准备:1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
2.班会班会前的准备小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。
各个小组的功能在会上都要有具体的布置。
例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。
六、班会流程设计:主持人:(一)、李卓玲:(教室已经由后勤保障组布置完毕)老师们、同学们大家好!李曼思:我们有缘走进了同一间教室,我们有幸成为了同学,我们将一起走过中学的美妙时光。
大家一起:这里将见证我们火热的青春,让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!李卓玲:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
《好习惯伴我成长》一年级二班主题班会让好习惯伴我成长一(2)主题班会活动目的:1、通过本次班会,对学生进行良好行为习惯常规教育。
培养学生上课认真听讲,不搞小动作。
积极举手发言,认真倾听同学发言的好习惯。
养成认真做作业,自觉遵守学校的规章制度,课间活动有序,按时上学,排队放学等等……在楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯。
2、通过表扬有良好习惯的同学,在班内掀起人人养成好习惯的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。
活动准备1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
3、准备录像小短片、图片。
4、提前练歌和准备节目。
活动过程:一、齐唱歌曲,出示主题.同学们,你们还会唱《上学歌》。
请大家齐唱歌曲。
你喜欢这首歌吗,为什么,(爱学习,天天早起上学校,天天不迟到。
)爱学习的习惯真好~今天我班的班会主题就是《让好习惯伴我成长》。
齐读主题。
二、看故事《学奕》,初步明白学习要专心、认真,才能学好知识本领。
1、你们喜欢故事吗,下面我们一起看一个故事。
2、播放视频《学奕》。
3、说一说:故事中的两个学生,谁学下棋的习惯好,谁的不好,专心学习下棋的学生习惯好,脑子开小差的学生习惯不好。
4、那么,你喜欢故事中的那个年轻人,为什呢,5、小结:不专心学习,误了学习的时间,没有学好知识本领。
三、讨论:上课应该养成怎样的好习惯。
1、同学们上课都有哪些好习惯呢,说说你的上课好习惯。
认真听讲、写字细心、工整、上课不讲话、认真及时完成作业、……2、学生发言,教师适当表扬。
3、观看上课认真学生图片4、观看本班学生上课的图片和视频。
5、说说:我们每天上课应该怎样做,要养成哪些好习惯。
(1)出示图片,边看边掌握课堂上的好习惯。
(2)学习鲜明小学课堂常规。
四、向你学习。
1、出示本班学生上课认真名单。
2、表扬写字工整认真名单和学生作业。
3、表扬单元成绩优秀、进步名单和试卷。
五、自查:说说你自己上课的时候,有哪些坏习惯需要改正,六、说说你在学习上还有那些坏习惯需要改正,每天晚上要先复习功课,复习当天学习的课文,然后按时完成作业,做到写字认真工整,不拖拉。
好习惯养成教育主题班会教案版7篇好习惯养成教育主题班会教案最新版7篇各位伴侣们,你们会不会编写关于好习惯养成教育主题班会的教案呢?习惯成就将来,所以习惯的养成是很重要的。
下面是我为大家整理的关于好习惯养成教育主题班会教案,欢迎大家来阅读。
好习惯养成教育主题班会教案(篇1)一、教学目标:1、让同学能辨识好的习惯和不良习惯,发觉并改正不良习惯,提高自我掌握力量。
2、通过本次班会,使同学进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
二、活动预备:1、PPT制作,预备学习习惯治疗卡;2、小品预备:三个同学提前排练小品;3、三个习惯较好的同学分别预备关于好习惯的发言稿;4、教室布置:小品相关道具,全部座位靠边,中间留出空地。
活动时间:20__年12月2日,一课时。
三、班会过程:开幕前:唱响班歌《我信任》(一)开幕词:主持人A:班会开头了,今日我给大家带来了一个谜语:“我不是你的影子,但我和你最亲热。
我不是你的手脚,但我最听你的话。
对胜利的人来说,我是功臣。
对失败的人来说,我是坏蛋。
你们猜一猜我是谁?”抽同学回答:习惯主持人B:可习惯有这么大的影响吗?主持人A:我举个例子吧:“在印度和泰国,处处可以看到一种惊奇的现象:一根小小的柱子和一截细细的链子,竟然拴住了一头重达千斤的大象。
你知道是为什么吗?”主持人B:这个我听说过,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法摆脱。
小象慢慢地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地摆脱链子时,也不再挣扎。
主持人A:看来拴住大象的不是链子,而是习惯!世界上最可怕的力气是习惯,世界上最珍贵的财宝也是习惯。
主持人AB:初20__级1班主题班会《好习惯陪伴我成长》现在开头!活动一:小品观赏《发生在身边的事》场景一:早晨,同学们都端正地坐着,预备着早读。
A:请同学们把语文书拿出来,翻到180页,《小石潭记》起……(同学们都大声地读起来)B:同学从教室门往里全偷偷看了一眼,“哈哈,老师不在!”用脚把门一踢,一边啃着面包一边大摇大摆地走进教室。