2010年中考语文辨析和修改病句复习

病句的辨析与修改（一）1．风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。

______________________________________2．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

________________________________________ 3．任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。

________________________________________ 4．正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。

________________________________________ 5．我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

________________________________________6．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

________________________________________ 7．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。

________________________________________ 8．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

________________________________________9．国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。

________________________________________ 10．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。

________________________________________11．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。

________________________________________12．不知不觉就走了十里路左右的距离。

2010年中考语文判断修改病句的方法一、判断病句的方法（一）紧缩法。

常用的语法分析方法。

先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。

例如: 天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。

这个句子的主干是"青年担负着建设成为强国"。

从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。

紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。

例如:老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。

紧缩以后,全句成为"老红军向我们讲述了……一曲壮歌。

"这样我们可清楚地看到"讲述"与"一曲壮歌"搭配不当。

紧缩法运用应注意以下几点：①紧缩时,为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况,应把否定词保留在主干里。

②紧缩时,必须保持原格式的基本结构不变。

如果砍掉了修饰成分以外的词语,就会破坏原句的结构。

(二)类比法。

对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。

例如：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

原句结构较复杂，先压缩化简为"这值得他们的重视",再比照它的结构造句:"这值得他们的学习""这值得我们的参观",这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字，原句要将"教师的重视"中的"的"删去。

(三)语感审读法。

调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。

如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。

例如:不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了国难,胜利攀登到顶峰。

2010年中考语文专项复习：病句修改一、考查形式：对修改病句而言，主要考查的是学生对语感的把握，中考中考查一般较为简单，通过语感即可较好找出错误，在2009年中各省市的考察率较高，近70%的省市做了考查，考查形式主要有选择、直接修改等。

二、解题方法：@常用修改符号（一般考试试卷中往往会提供）换用号：增补号：删除号：调位号：@中考考查常见的病句类型主要有：1、语序不当。

主要是名词或动词修饰语不当或关联词语位置不当引起。

2、搭配（用词）不当。

主要包括主语与谓语，动词与宾语，修饰语与中心语搭配不当，用词失误等。

3、成分残缺。

主要包括主语（主语中心语）、谓语（谓语中心语）、宾语（宾语中心语）残缺等。

4、重复累赘。

多为重复或可有可无的词语出现。

5、前后矛盾。

主要表现在“是否”得使用上。

如：是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。

中就属于此类语病。

三、解题示例：1、（2009扬州）下列句子没有语病的一项是（）A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。

B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。

C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。

D．今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。

解析： A中“排除”与“噪声”动宾搭配不当，B．缺少主语，D．属于成分残缺，“发出”后面缺少宾语中心词“号召”。

答案：C2、（2009河北）请对下列病句提出修改意见。

(1)只有一到周末，他就去少年宫学习书法。

修改意见：(2)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

修改意见：解析：(1)属于用词不当，删除“只有”(或把“只有”改为“只要”；或删除“一”并把“就”改为“才”)(2)属于搭配不当，效率不能用改进修饰，所以把“改进”改为“提高”。

3、（江苏常州）下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。

中考语文复习：辨析并修改病句（语序不当、搭配不当）：注重语感，着眼语法【概念】病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。

【内容】一、语序不当从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。

（一）修饰语语序不当（定语位置、状语位置）1、多层定语·次序（1）花园里（处所）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（形容词）玫瑰花（名词）被人摘走了。

（2）她是国家队的（领属性的）一位（数量词）有20多年教学经验的（动词）优秀的（形容词）篮球（名词）女教练。

多重定语次序：——简记为：“属”“数”“动”“形”“名”。

①（表领属性的或时间、处所的）名词——②（指示）代词（这、那）+数量词——③动词（或动词短语）——④形容词（或形容词短语）——⑤（表性质材料的）名词（或名词短语）——⑥中心词（名词）。

【例】无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的（动词性短语）一批（数量词）球迷（中心词）与这支队伍同呼吸共命运。

多项定语次序不当。

应把“支持热爱天津女排的一批球迷”改为“一批支持热爱天津女排的球迷”。

【例】运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。

“无数”是表数量，而“临场”是表动作，故“无数”应放置“临场的”之前。

2、多层状语·次序（1）许多老师为他的事情（原因）昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

（2）他为寻找薄弱环节（目的）星期天（时间）在家里（处所）重新（频率）认真地（情态）把试卷（对象）检查了一遍。

多重状语次序：——简记为：“因（目）”“时”“处”“范（频）”“情”“对”。

①表目的或原因的（介宾短语）——②先时间后处所的（名词或介宾短语）——③表范围或频率（副词）——④表情态（形容词或动词）——⑤表示对象的（介词结构）——⑥中心词（动词）。

中考语文病句辨析与修改的技巧
辨析和修改语文病句需要注意以下几个技巧：
1.理解句子结构：了解句子的主谓宾结构以及成分之间的关系是非常
重要的。

判断句子是否通顺、表达是否准确，需要从整体上把握句子结构。

2.善用标点符号：标点符号的运用可以帮助句子表达更加准确、清晰。

需要注意逗号、句号、问号、感叹号的使用，并确保标点符号的位置和数
量符合语法规范。

3.消除词语搭配错误：常见的词语搭配错误包括形容词和名词、动词
和副词之间的搭配错误。

在修改时要确保词语搭配的准确性，可以通过查
阅词典来帮助辨析正确的搭配方式。

4.避免重复和冗余：语文作文中常常会出现重复和冗余的表达，这样
不仅使句子显得啰嗦，也影响了句子的流畅性。

在修改时要注意删减多余
的词语和句子，让表达更加简洁明了。

5.选择恰当的成分：在进行句子辨析和修改时，要注意选择恰当的时态、语气、语法结构等。

合理运用修辞手法，例如比喻、夸张等，可以增
强句子的表达力。

总之，辨析和修改语文病句需要注重句子的结构、标点的运用、词语
搭配的准确性以及句子的简洁明了。

通过不断的练习和积累，可以提高对
语文病句的辨析和修改能力。

病句的辨析和修改一、教学目标1、能掌握几种辨析病句的方法，做到对病句进行有效识别和正确地修改。

二、复习的重点、难点1、提高辨析病句的能力是重点。

2、常见病句类型的辨析及修改是难点。

三、教学过程1、导入：辨析及修改病句这十多年来一直就是各地中考语文的必考知识点，然而也是学生比较难掌握的知识点，容易丢分的地方。

在中考中它的分值在10以上。

因此我们必须要下力气学好它。

（接下来看题型，引入病句的辨析正题）2、回顾病句类型①搭配不当：包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心语搭配不当。

②成分残缺：包括缺主语、缺谓语、缺宾语等。

③句式杂糅：两种句式混用到一起从而产生混乱。

④语序不当：因果颠倒、不符合事物的认识规律或发展规律等。

⑤用词不当：感情色彩不符、关联词语误用等。

⑥重复赘余：词语重叠或修饰限制语多余。

⑦不合逻辑：包括语意违背常理、前后自相矛盾、前后不一致（一面与两面不相应）等。

3、辨析病句的诀窍病句类型这么多种，而考试时间又很紧迫，题量也不小，那么怎样在最短的时间内，快速准确地找到句子的病因所在，并对症下药进行适当地修改为自己赢得时间和高分呢？接下来老师就要结合实例，给大家总结10种最简单有效的辨析病句的方法。

（1）发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。

介词结构在句首易导致句子无主语。

如例1、通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。

例2、南北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。

在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。

这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。

如例1去掉“通过”，例2去掉“由于”。

（2）发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。

这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。

出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑：例1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。

中考专题复习（人教版）——辨析和改正病句复习目标：学会正确辨析和改正一些常有病句。

复习内容： 1、五重病句种类；2、辨析病句的方法；3、改正病句的方法。

一、初中阶段常有病句可分为五大种类，十三小类：（一）成分残破1.主语残破。

误用介词（“经过”或“经过”等）或动词“使”，致使主语丢掉。

例句1：经过学习雷锋的动人事迹，使我理解了很多做人的道理。

例句2：经过昨夜一场大雨，使空气清爽多了。

这两个句子都缺乏主语，改正方法有两种：一种是去掉“经过”或许去掉“经过”，让“学习雷锋的动人事迹” 、“昨夜一场大雨”分别做两个句子的主语；另一种改正方法是去掉动词“使”，让“我”、“ 空气”分别做两个句子的主语。

2.谓语残破复杂的短语作句子的宾语，这个宾语中有动词，在这类状况下，简单误以为是全句的谓语，造成谓语中心语丢掉。

例句 1：朱老师在去教室的时候，忽然有一位老人面带笑脸迎面走来。

例句 2：在进一步深入改革的时候，各个单位都要成立建全必需的规章制度工作。

例句 1 的宾语部分有个动词“有”，它不是主语“朱老师”发出的动作，所以它不是句子的谓语，应在“忽然”的后边补上谓语动词“看见”或“发现”。

例句 2 中“成立建全”也不是全句的谓语，应在“各个单位都要” 的后边补上谓语动词“做好”，也能够直接去掉“工作”，让“成立建全”做句子的谓语中心语。

3.宾语残破偏正短语作宾语时，简单将宾语中心词丢掉。

例句：国家、社会、家庭依法保障适龄少儿接受义务教育。

这个句的动词“保障”的宾语缺乏中心语“权益” ，误把“权益”的修饰语“适龄少儿接受义务教育”当成“保障“的宾语。

（二）搭配不妥1.主谓搭配不妥例句 1：他那崇敬的革命质量，常常涌此刻我的脑海中。

“崇敬的革命质量”不可以说“涌现”，改为“伟大的革命形象”例句 2：学校的教课成绩明显，多次遇到教育局表彰。

遇到表彰的应是“学校”，而不是“教课成绩”，应改正为：学校教课成绩明显，多次遇到教育局表彰。

中考专题复习类型辨析和修改病句中考专题复习类型辨析和修改病句一、方法讲解1、修改病句的原则：保留原句基本意思不变。

2、辨析病句、修改病句的一般步骤是：分析句意——分析句子结构、词语搭配、语言运用——找出病因——选取恰当方法进行修改。

3、辨析语病的方法通常有：（1）找出主干。

对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。

（2）理清枝叶。

如果主干没有错误，就应该检查定语、状语、补语等修饰成分能否正确而恰当的修饰或说明中心语。

（3）体会语意。

看句子意思的表达是否合理，语序是否正确，句式是否杂糅，句子是否有歧义，前后是否矛盾。

（4）弄清关系。

分析句子与句子之间的关系，检查关联词语的使用是否恰当。

▲修改病句的方法（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换二、病句的类型成分残缺是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。

常见的是缺主语或宾语。

搭配不当是指一个句子的`各个成分之间搭配不符合语言习惯。

语序不当是指句子语序错乱，造成病句。

句式杂糅两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。

前后矛盾是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。

词语误用句子中词语感情色彩与句意不合或关联词误用而造成的病句.歧义指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。

重复累赘是句子成分多余，造成重复累赘。

并列不当句子中出现交叉包含的关系。

三、例题解析1、搭配不当（包括主语与谓语，动词与宾语，修饰语与中心语之间）例1：解放军多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。

（动宾搭配不当，删去“安全”。

）例2：感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。

（主谓搭配不当，“呼啸”应为“沸腾”。

）例3：深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。

2010年中考语文复习精品系列专题《辨析并修改病句》学案一、前言所谓病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面，使用不当或不合事理、不符合现代汉语语言习惯而造成表意不清的语句。

辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览全国各省市中考语文试卷，辩析并修改病句已成为必考考点，难度也可见一斑。

对考生来说，一方面要掌握病句的常见类型及辨析病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。

二、中考要求1、《2010年中考语文考试说明》对病句的考查要求是：辨析并修改常见的病句。

2、《语文课程标准》对病句的考查要求是：“能具体明确，文从句顺地表达自己的思想。

”这就是要求我们能正确地使用祖国的语言文字。

我们不仅要能够准确地辨析句子的正误，思考句子是否合乎语法习惯，句意表达是否明确等，还要能够在不改变句子原意的情况下进行修改。

三、修改病句的基本原则1．真实性原则要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意，另起炉灶。

后来没有办法，他只好打电话给她留的那个地址，但是没有人接，那可真急坏了他。

2．针对性原则要针对病句的实际情况作修改。

也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。

昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

3．经济性原则所谓经济性原则就是要“多就少改”，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等。

3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。

第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

4．瞻前顾后原则因为中考修改病句这一题型不仅仅是给一个句子让我们修改，通常是给一段文字，特别是给一段应用文，让我们修改其中的语病，因此必须瞻前顾后，统揽全局，否则修改就会不合要求，请看下面的例句。

良好的家庭教育是影响孩子成长的重要因素，古今中外事业有成的人，都受到了良好的家庭教育。

四、辨析病句的基本方法1、语感判断法2、主干剖析法3、删改替换法4、对号入座法5、逻辑分析法6、类比造句法7、修改完善法8、标志辨识法一、语感判断法。

中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导"和谓语中心语“出现”不搭配.将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习"即可。

3。

主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配.将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4。

修饰语与中心词搭配不当例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血.【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配.将“很大"改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满.【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。

将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可.6。

两面与一面搭配不当例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功"只包含了一方面内容。

在“成功”前加上“是否”即可.二、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论,使我们的决心更大了。

【解析】这句话的病因在于缺少主语.将“使”删去即可.2。

缺少谓语例8：春天来了，校园中的花草树木.【解析】这句话的病因在于缺少谓语。

在句末加上“生机勃勃”即可。

3.缺少宾语例9：我们应该从小培养诚实守信。

【解析】这句话的病因在于缺少宾语.在句末加上“的美德”即可.三、成分赘余1。

重复多余例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则,拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。

【解析】这句话的病因在于重复多余。

中考总复习——病句的识别与修改考点透视《新课程标准》要求学生能够辨析、纠正句子的常见毛病。

病句的识别与修改，主要包括两个方面：一是准确地判断病句的类型；二是对病句进行修正。

病句识别题是中考试题中难度较大的一道题，只有具备了较强的语感、熟悉病句的类型和特点以及必要的语法和逻辑知识这些能力，才能找到破解病句题的钥匙。

知识讲解一、用词不当1.感情色彩不当。

如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

（效尤含贬义，可改为“学习”。

）2.关联词使用不当。

如：只要坚持下去，我们才能取得成功。

（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。

）3.意思表达不当。

如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。

（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。

）4.词性误用。

如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。

（“疑问”是名词，应改为“置疑”。

）5.大词小用。

如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。

（“事业”应改为“工作”。

）二、搭配不当1.主谓搭配不当。

如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。

（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。

）2.动宾搭配不当。

如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。

（动词“建立”与“工作”不搭配，可将“工作”删去。

）3.主宾搭配不当。

如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。

（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”。

）4.修饰语与中心语搭配不当。

如：他在学术研究方面花了很大心血。

（“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”。

）5.关联词搭配不当。

如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。

（“除非”与“才”连用。

）三、语序不当1.动作的先后顺序不当。

（常考知识点）如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。

（“学习”和“讨论”应交换顺序。

）2.关联词的位置不当。

如：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

2010年中考语文专题训练——修改病句五十题1.没有语病的一句是Ａ．正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。

Ｂ．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。

’Ｃ．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

Ｄ．这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。

2.下面各句没有语病或歧义，表述准确的一项是Ａ．我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。

Ｂ．能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

’Ｃ．没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。

Ｄ．老张的衣服比老李的衣服做得好。

3.下面五种说法，哪种没有语病，选出来。

Ａ．世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。

Ｂ．倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。

’Ｃ．世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。

Ｄ．倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。

4.下面几组句子里，哪组没有病句：Ａ组：１）黑暗势力的迫害，使她更坚决地把我们兄弟几个送到革命队伍里去。

２）从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。

３）“四人帮”之流把无产阶级领袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超人”。

Ｂ组：１）大量观测的数据告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每隔半个小时就观测一次。

２）许多运动员的文化水平都不高，这无疑是个缺点，在体育院校的教学中是应当加强的。

３）当家长的助长、迁就孩子的缺点是不应当的。

Ｃ组：１）听了老山战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老山战士学习。

２）我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。

３）考场里一片寂静，过了一个多小时，才有人陆续交卷。

专题四：辨析并修改病句1.（2010湖北省武汉市，4，3分）下列各句中有语病的一项是（）A.世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。

B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。

C.我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。

D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。

【答案】D2．（2010湖南省长沙市，4，2分）选出下列句子中没有语病的一句（） A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。

B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

【答案】C3．（2010江苏省南京市，5，3分）下列句中有语病的一项是( )A．南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。

B．世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。

C．在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。

D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

【答案】D4．（2010四川省眉山市，5，2分）下列各句中，没有语病的一项是( ) A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。

【答案】D5.（2010四川省自贡市，5，3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A.前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一完好的遗桥了。

B.在这里我们所要展开给读者看的乃是过去十多年生活的。

C.笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。

D.成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。