江苏省中考历史复习 九年级下册考点详解 世界现代史 新人教版

人教版新课标标准实验版历史中考各单元重要考点解读九年级下册世界现代史第一单元苏联社会主义道路的探索1、区分十月革命和巴黎公社的异同。

十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；巴黎公社是世界上第一次无产阶级推翻资产阶级统治建立政权的伟大尝试。

2、俄国历史上社会性质发生变化的事件有哪些？1861年废除农奴制改革（封建社会资本主义社会）1917年十月革命（资本主义社会社会主义社会）1991年苏联解体（社会主义社会资本主义社会）3、新经济政策的“新”在什么地方？重视市场的作用,大力发展商品经济。

4、邓小平说：“列宁的思路比较好！”为什么？因为列宁的新经济政策重视市场的作用,大力发展商品经济,这些做法符合市场经济规律,有利于苏俄经济的恢复和发展,也有利于苏维埃政权的巩固和发展。

因此,邓小平说：“列宁的思路比较好！”第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界1、《凡尔赛和约》和《九国公约》体现的本质是什么？弱国无外交。

2、涉及侵犯中国主权和危害中华民族利益的国际条约有哪些？请举三个。

《凡尔赛和约》《九国公约》《雅尔塔会议秘密协定》3、20世纪三四十年代,应对危机的方式主要有哪些？请各举一例。

（1）进行内部改革,调整内部经济政策,逐步消除危机。

如美国罗斯福新政。

（2）建立法西斯专政,发动对外侵略战争,转嫁经济危机。

如德国、日本发动法西斯战争,最终导致第二次世界大战爆发。

4、为应对2008年开始的金融危机：（1）今天的美国应如何做？①对内改革银行体制,恢复银行信用；②对外抛开霸权主义和贸易保护主义,加强与发展中国家的合作。

（2）世界各国（中国）应怎么做？①加强国际合作,调整宏观经济政策,通过积极手段促进经济发展；②抛开贸易保护主义,共创双赢的经济格局。

5、20世纪二三十年代,世界经济史上两次影响深远的重大调整是指什么？有哪些共同点？（1）列宁新经济政策和美国罗斯福新政。

（2）共同点：A、作用相同：都有利于恢复国民经济；B、他们在国家经济建设道路探索上的共同点：政府干预和市场调节相结合。

九年级下册（世界现代史）第一单元动荡与变革第1课新经济政策：背景、时间、实施者、内容（理解）、特点、作用或评价、启示（史料运用）P4-51、背景：“战时共产主义政策”不能适应新的形势时间：1921年实施实施者：列宁2、内容：（1）农业：以粮食税代替余粮收集制；（2）工业:部分国有企业让国内外资本合营；（3）商业：恢复商品货币关系。

3、特点：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。

4、作用或评价：(1) 促进了国民经济的恢复和发展；（2）对小农占优势的国家走上社会主义道路具有深远的指导意义。

5、启示：探索社会主义道路必须符合国情，坚持实事求是的原则，不断创新发展。

第2课社会主义工业化和农业集体化：路线、总方针、措施 P7经济建设路线：社会主义工业化和农业集体化总方针：社会主义工业化措施：1928年，实施第一个“五年计划”。

苏联社会主义建设的成就和主要问题：成就、模式及特征、主要问题、启示P7-9（注意与我国社会主义探索失误的联系）成就：1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。

苏联由一个落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。

主要问题：斯大林模式（高度集中的政治经济体制）造成民主与法制匮乏，经济部门发展严重失调。

启示：①国民经济要协调发展；②加强民主与法制建设；③管理科学化。

第3课《凡尔赛和约》：时间、会议及性质、针对国家、内容（切入口变化）、影响、注意与五四运动的联系。

图P12-141、时间：1919年会议：巴黎和会（实质：帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议）2、针对国家：战败国德国3、内容：(1)领土：阿尔萨斯和洛林归还给法国，莱茵河东岸50千米内不得设防，承认波兰独立，部分领土划归波兰等国；(2)殖民地：德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”（最能体现巴黎和会的分赃性质）（3)军事：废除德国的普遍义务兵役制；(4)赔款：德国应支付大量战争赔款。

4、巴黎和会（《凡尔赛和约》）中关于中国问题的规定，对中国社会的影响及给我们的启示：规定把德国在山东的权益转让给日本，引发了中国的五四运动，说明弱国无外交。

⼈教版九年级历史下册世界现代史知识点归纳世界现代史第⼀单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国⼗⽉⾰命第2课对社会主义道路的探索第⼆单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系第4课经济⼤危机(=⼤萧条) 政1、德国法西斯专政的建⽴（1）背景：1929—1933年经济危机沉重打击了德国，希特勒组织了纳粹党。

（2）法西斯专政建⽴标志：1933年希特勒出任德国总理。

（《我的奋⽃》）（3）欧洲战争策源地形成标志：希特勒集总理和总统⼤权于⼀⾝，出任国家元⾸。

（4）内外政策：①建⽴法西斯恐怖专政：A、1933年制造国会纵⽕案，逮捕共产党和进步⼈⼠；B、解散⼀切⼯会，取缔其他⼀切政党，镇压反法西斯战⼠；C、焚毁⼤量进步书籍，残酷迫害犹太⼈（⽔晶之夜）；②⼤搞国民经济军事化，疯狂扩军备战：1935年撕毁《凡尔赛和约》，实⾏普遍义务兵役制。

2、意⼤利法西斯专政的强化（1）背景：⼀战后经济衰退，政治混乱，⼯农运动⾼涨（2）标志：墨索⾥尼组织了法西斯党，1922年进军罗马，建⽴了法西斯政权。

（3）强化：1929—1933经济危机沉重打击意⼤利，为转移国内⼈民的注意⼒，墨索⾥尼加紧武⼒扩张。

3、⽇本军部法西斯化（1）背景：1929—1933年经济危机使⽇本阶级⽭盾异常尖锐（2）过程：①1931年9⽉18⽇⽇本发动九⼀⼋事变，开始侵华，霸占中国东北。

②1936年受军部控制的内阁上台，标志⼆战亚洲战争策源地形成。

③1937年7⽉7⽇发动卢沟桥事变，全⾯侵华。

4、法西斯国家结盟：（1）1936年三个国家结成军事同盟——柏林---罗马---东京轴⼼，⼜称轴⼼国集团，（2）性质：侵略性的军事政治集团（3）影响：轴⼼国集团的形成使世界和平⾯临严重威胁。

第三单元第⼆次世界⼤战第6课第⼆次世界⼤战的爆发1、慕尼⿊阴谋：1938年9⽉，德、意、英、法四国⾸脑希特勒、墨索⾥尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼⿊签订协定。

2、内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国，3、后果：使德国野⼼进⼀步膨胀，不但吞并苏台德，不久吞并整个捷克斯洛伐克，⼜把⽭头指向波兰。

人教版九年级历史下册知识点学习不应当成为一种负担。

要主动学习，在学习中找寻欢乐;要坚持不懈，在学习中发觉真谛。

看法虽然重要，但要付之行动。

下面给大家共享一些关于人教版九年级历史下册学问点，盼望对大家有所协助。

九年级历史下册学问点1第6课其次次世界大战的爆发一、慕尼黑阴谋1.内容：签订《慕尼黑协定》(1938年9月)2.目的：祸水东引，把德国侵略矛头引向苏联3.实质：纵容侵略，以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。

4.影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家贪得无厌，侵略野心日益膨胀，也极大地减弱了反法西斯力气，加速了二战的全面爆发。

5.启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸，要坚决斗争。

反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略斗争，是去除大战隐患的重要举措。

二、其次次世界大战1.全面爆发标记：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。

2.规模扩大的标记：1941年6月德国进攻苏联，苏德斗争爆发。

3.进一步扩大的标记：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋斗争爆发。

九年级历史下册学问点2第7课世界反法西斯斗争的成功一、国际反法西斯联盟建立1.标记：1942年1月，《联合国家宣言》签署。

2.意义：为世界反法西斯斗争的成功奠定了根底。

3.启示：不同意识形态的国家为了共同的利益可以走向联合。

二、雅尔塔会议1.召开时间：1945年2月2.目的：为了协调行动，尽快战胜法西斯。

3.与会首脑：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。

4.内容：(1)战胜德国后，对德国实行军事占据，彻底歼灭德国的法西斯主义。

(2)确定成立联合国(3)苏联承诺在德国倒戈后三个月内对日作战。

5.影响：为二战后两极格局的形成奠定了根底。

三、二战的转折——斯大林格勒战役四、二战的成功1.欧洲其次战场开拓：诺曼底登陆(1944年6月6日)，使法西斯德国东西两面受敌。

2.德国正式签署倒戈书：1945年5月8日，标记二战在欧洲完毕。

3.日本倒戈：1945年8月15日，日本宣布无条件倒戈;9月2日，日本正式签署倒戈书，标记二战完毕。

世界历史九年级下册考纲知识点世界历史九年级下册主要讲述了从“第一次世界大战”到“冷战”结束后的世界历史发展进程。

以下是对这些重要知识点的详细梳理。

第一次世界大战（1914 1918 年）一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡。

19 世纪末 20 世纪初，在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英法等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。

两大军事集团的形成是一战爆发的重要原因。

三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）相互对峙。

萨拉热窝事件成为一战的导火索。

一战是一场非正义的帝国主义掠夺战争，给人类带来了巨大的灾难。

但在客观上促进了科学技术的发展，也推动了世界各国人民的觉醒。

俄国十月革命（1917 年）二月革命推翻了沙皇专制统治，但形成了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。

列宁领导的十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。

十月革命的胜利开辟了人类历史的新纪元，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了胜利前进的道路。

苏联的社会主义建设新经济政策：在列宁的领导下，苏俄实行了新经济政策，允许多种经济成分并存，大力发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展。

苏联的工业化：在斯大林的领导下，苏联实行了两个五年计划，重点发展重工业，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。

农业集体化：为了适应工业化的需要，苏联加快了农业集体化的步伐。

凡尔赛华盛顿体系巴黎和会：1919 年，战胜的协约国在巴黎召开和会，签订了《凡尔赛和约》等一系列和约，构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。

华盛顿会议：1921 1922 年，美、英、日等九国在华盛顿召开会议，签订了《九国公约》等一系列条约，构成了华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治新秩序。

经济大危机（1929 1933 年）这次危机从美国开始，迅速席卷了整个资本主义世界。

初中儿子学校老师要求的重点背诵素材，部编版九年级历史下册人民教育出版社，经过反复整理，认真校对，修改提练，尽量做到精干实用，更易于背诵。

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第1课：殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。

曾是西班牙和葡萄牙的殖民地。

2.背景：受到美国独立战争和法国大革命的影响。

3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。

4.独立运动：(1)南美洲北部：1819年，玻利瓦尔率军打败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。

5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。

二、印度民族大起义1.背景：19 世纪中期,英国完成工业革命,加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。

2.起义：1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。

最终起义失败。

3.代表人物：章西女王。

4.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。

(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

(3)同一时期，中国爆发太平天国运动。

第2课：俄国的改革一、彼得一世改革1.背景：在沙皇专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。

2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

3.改革时间：18世纪。

领导人：彼得一世。

4.内容：①政治：建立中央集权的行政体制，加强沙皇专制权力。

②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军。

③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。

④文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。

⑤社会生活：提倡学习西方的礼节与生活方式。

5.影响：(1)积极：①通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；②开启了俄国近代化的进程。

(2)消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

全新人教部编版九年级下册《世界历史》全册知识点复习讲义全新部编版九年级下册《世界历史》知识点复提纲第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课：殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.时间：19世纪初。

2.背景：拉丁美洲的大部分地区仍被西班牙和葡萄牙殖民统治，受到美国独立战争和法国大革命的影响。

3.目的：反抗殖民统治，争取民族独立。

4.地区：从墨西哥到阿根廷。

5.领导人：1）北部地区：___。

2）南部地区：___。

3）他们被誉为南美的“解放者”。

6.结果：1）___解放了___、委内瑞拉和厄瓜多尔，成立了“大哥伦比亚共和国”，并当选总统。

2）圣马西领导阿根廷、智利、秘鲁独立。

7.拉美独立运动取得胜利的原因：①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。

②有统一的指挥。

③___等领导人的卓越领导。

④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。

二、印度民族大起义1.背景：19世纪中期，印度沦为英国的殖民地，英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，印度人民的反抗情绪日益高涨。

2.时间：1857年。

3.组成：印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺权力的___。

4.杰出代表：___。

5.过程：起义浪潮席卷了印度北部和中部。

起义军夺取了德里。

英军虽然武器先进，但还是用了三个月的时间才攻陷德里。

6.结果：___领导军民与英军展开激战，直到壮烈牺牲。

7.意义：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。

这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课：俄国的改革一、___改革1.背景：在___的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。

2.时间：18世纪初。

3.领导：___一世。

4.目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。

5.内容：1）改组行政机构，建立了中央集权的行政体制。

2）创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。

人教版九年级历史知识点总结世界现代史部分（九年级下）一、苏联社会主义道路的探索1．知道俄国1917年彼得格勒武装起义；了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生北：九下P3 1917年11月（俄历10月）列宁领导彼得格勒武装起义取得胜利。

列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。

2．了解列宁在社会主义建设方面所做的探索北：九下P4 在列宁领导下，1921年，苏俄开始实施新经济政策，到1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成。

新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。

二、凡尔赛----华盛顿体系下的西方世界1.了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容北：九下P12 1916年6月，巴黎和会战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》。

和约主要内容有：(1)阿尔萨斯和洛林交还法国；茵河东岸50千米内不得设防；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。

(2)德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。

(3)废除德国的普遍义务兵役制。

(4)德国应支付大量战争赔款等。

北：九下P14 1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了《九国公约》。

主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。

公约打击了日本独占中国的计划，但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，从而为列强共同掠夺中国提供了条件。

从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”。

2．以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用北：九下P201933年罗斯福就任美国总统后实行“新政”。

《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。

《全国工业复兴法》主要内容：规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。

九年级历史下册世界现代史考点考点一：第一次世界大战政治：一战爆发；第一个社会主义国家苏俄建立并巩固，亚非拉各国人民的民族独立运动；资本主义世界进入相对稳定时期。

经济：资本主义国家经济恢复和发展；苏联探索社会主义道路成就显著。

国际关系：凡尔赛—华盛顿体系。

导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件。

爆发：1914年7月，奥匈帝国在德国的支持下，以撒拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。

第一次世界大战爆发。

意大利为了自身的利益，参加协约国一方作战。

规模：最初集中在欧洲战场，后来逐渐扩大到非洲，亚洲和太平洋地区。

主要战役：1916年“凡尔登战役”。

交战双方死伤70多万人，有“绞肉机”、“地狱”、“屠场”之称。

发展：1917年，美国参战；俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战。

结束：1918年11月，德国投降，战争以同盟国的失败而结束。

性质：第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界，争取世界霸权而发动的一场帝国主义战争。

影响：(1)这场战争历时4年多(时间长)，先后参战的国家共计30多个(范围广)，参战各国死伤人数高达3000多万。

(2)第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。

(3)大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

考点二：罗斯福新政的主要内容特点：加强国家对经济的干预和指导（国家干预经济）考点三：第二次世界大战(1)1937年七七事变后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的东方主战场。

(2)1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。

主要战场：欧洲西线，北非、苏德及太平洋等。

扩大：(1)1940年4月起，德国先后攻占了丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国等地。

(2)1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。

10月，苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。

九年级历史下册知识点大全新人教版单元一：近代中国的变革与发展- 辛亥革命- 新文化运动- 五四运动- 北伐战争- 东方红高级职业中学- 和中的成立- 抗日战争- 解放战争- 中华人民共和国的建立单元二：世纪之交的中国社会- 社会主义建设和改革开放- “一国两制”方针- 香港回归- 澳门回归- “两个文明一体化”战略- 亚欧大陆桥- 奥运会的举办- 中国特色社会主义单元三：世纪之交的世界- 九一一事件- 反恐战争- 东南亚海啸- 全球气候变暖- 经济全球化- 印度的快速崛起- 亚太经济合作组织（APEC）- 一带一路倡议单元四：地球与地图- 世界地理的基本内容- 地球的形状和结构- 地球的运动和地理现象- 世界主要的地理区划- 世界知名的地理景观单元五：中非关系- 中非友好合作的历史- 中非合作论坛- 中非人文交流- 中国援助非洲的主要形式- 坦桑尼亚和中国的友好关系单元六：东亚文明史- 东亚文明的起源- 中国古代的政治制度- 中国古代的经济和社会发展- 中国古代的科学技术成就- 东亚文明的传播和交流单元七：共和国时期的外交与民族团结- 新中国的外交政策- 外交斗争与中国的独立自主- 民族团结与中国的统一大业- 中华全国妇女联合会的成立- 政府和人民团结一心的精神- 中国的和平外交和生存环境- 中国社会主义事业的光辉前景单元八：奥林匹克- 奥林匹克运动会的起源- 奥林匹克运动会的历史发展- 奥林匹克运动会的主要项目- 奥林匹克精神和奥林匹克宣言- 中国在奥林匹克运动会中的成绩单元九：生活与工作- 生活与行为规范- 健康与安全知识- 基本的职业道德和职业素养- 现代职业的发展和就业形势- 弘扬社会主义核心价值观单元十：漫画与动画- 漫画的起源和发展- 动画的起源和发展- 漫画与动画对社会的影响- 中国漫画与动画的发展现状单元十一：生物多样性与人类生存- 生物多样性的概念和作用- 生物多样性的分类和保护- 人类活动对生物多样性的影响- 人类如何保护生物多样性单元十二：中国历史上的哥伦布- 中国航海史概述- 郑和下西洋的历史意义- 郑和下西洋的船队组成和七次航行- 郑和下西洋对世界的影响单元十三：世界的珍宝- 世界各大洲的地理特征- 世界各大洲的历史文化- 世界各大洲的社会经济发展- 世界各大洲的自然环境和资源单元十四：地球村与一家亲- 地球村的概念和内涵- 世界各国的民族和文化多样性- 世界各国的经济合作与发展- 世界大家庭的和平共处单元十五：自然与人类共生- 自然资源的分类和利用- 环境问题与可持续发展- 生态系统的概念和功能- 人类如何与自然环境共生单元十六：阅读与写作技巧- 阅读理解的基本方法和技巧- 写作的基本要素和技巧- 写作中常见的问题与解决方法- 提高阅读和写作能力的途径单元十七：电脑与互联网- 电脑的基本知识和操作技能- 互联网的基本原理和应用- 互联网时代的信息技术革命- 互联网对生活和工作的影响单元十八：中华民俗文化- 民俗文化的概念和特点- 中华民俗文化的传统与现代- 中华民俗文化的影响和传承- 中华民俗文化的保护和发展单元十九：舞台与表演艺术- 舞台艺术的起源和发展- 戏剧的基本要素和分类- 戏曲艺术与舞台表演艺术- 舞台表演艺术对社会的影响单元二十：科技与未来生活- 科技对人类生活的影响和改变- 科技创新与社会发展- 科技对环境的影响和保护- 未来的科技与生活的发展趋势单元二十一：食品与健康- 饮食健康的基本要求和流行病学- 食品安全的相关知识和预防措施- 饮食与健康的常见问题和解决方法- 建立良好的饮食惯和健康生活方式单元二十二：人类的奋斗与成功- 人类追求幸福和成功的原因- 社会进步与个人成就的关系- 人类在各个领域的奋斗和成功事例- 奋斗和成功的内涵和价值单元二十三：诚信与道德- 诚信的基本概念和作用- 道德的基本原则和规范- 诚信与道德在社会中的重要性- 诚信和道德在个人生活中的应用单元二十四：绿色生活与低碳发展- 绿色生活的基本理念和实践- 低碳发展的意义和措施- 低碳生活的方法和效益- 建立可持续发展的绿色文明时代。

九下第一单元苏联社会主义道路的探索1、十月革命的领导者：列宁2、十月革命的指挥部：斯莫尔尼宫3、十月革命的时间：1917年11月7日4、俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选主席5、十月革命的性质：是一次无产阶级革命6、十月革命的历史意义：①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生②沉重打击了帝国主义的统治③推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争7、1921年苏俄开始实施新经济政策8、新经济政策的内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济9、目的：促进国民经济的恢复和发展10、1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”，有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯11、苏联人民在斯大林为社会主义工业化而努力奋斗12、1928~1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业，发展成为工业国13、1936年新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成，也称“斯大林模式”14、1574-1917沙俄，1917年2月前到1922年苏俄，1922年到1991年苏联，1991年至今俄罗斯15、中国启示：①要注意农轻重比例协调发展②生产关系必须适应生产力的发展水平③要从实际国情出发，以经济建设为中心第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界1、巴黎和会时间：1919年1月2、巴黎和会地点：巴黎3、会议由谁操纵：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治和美国总理威尔逊4、核心问题：如何处置战败的德国5、目的：重新瓜分世界6、最能体现会议的性质是：帝国主义重新瓜分世界的分赃会议7、反帝爱国的五四运动是中国新民主革命的开端8、启示：弱国无外交，要大力发展提升综合国力9、凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序10、1922年《九国公约》各国遵守在中国的“门户开放”、“机会均等”11、九国公约对中国的影响：使中国回到几个国家共同支配的局面12、《九国公约》实际上为美国在中国的扩张提供了方便13、华盛顿体系确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序14、“凡尔赛—华盛顿体系”不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去15、“凡尔赛—华盛顿体系”是一战后世界新格局，是战后帝国主义重新瓜分世界的体系16、资本主义经济危机特点：涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大17、经济大危机从1929到1933年18、经济危机的原因：①主要原因：生产与销售的矛盾，供大于求②根本原因：资本主义制度的基本矛盾③直接原因：（导火线）1929年10月24日，美国纽约股市崩溃（经济危机开始的标志）19、1933年罗斯福新政的特点：加强国家对经济的干预和指导20、直接目的：尽快摆脱经济危机，恢复经济21、根本目的（前提）：维护资本主义制度22、新政的实质：资本主义内部的调整和巩固23、新政的中心措施是对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》24、危机期间，美国政府大力兴修公共工程，以工代赈25、新政的作用：①经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善②资本主义制度得到调整、巩固与发展③资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强④开拓了国家干预经济的新模式26、消极影响：新政是为了维护资本主义制度，不可能从根本上消除经济危机第三单元第二次世界大战1、1938年9月，德、意、英、法四国政府在慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须把苏台德割让给德国，历史上称这一事件为慕尼黑阴谋2、以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，维护自身利益的政策叫绥靖政策（催化剂），实质是纵容侵略3、慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰4、影响：①法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀②极大消弱了反法西斯力量，加速了二战的爆发5、爆发标志：1939年9月1日德国闪击波兰，9月3日英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发6、法国沦陷：1940年四五月7、扩大：1941年6月苏德战争爆发，莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话8、进一步扩大（最大）：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战进一步扩大（最大）9、二战爆发的根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡10、直接原因：1929-1933年经济危机11、正式联合作战：1942年1月1日，在美国首都华盛顿，签署《联合国家宣言》12、《联合国家宣言》标志着国际反法西斯联盟的建立13、二战性质：世界人民反法西斯战争14、二战胜利的根本原因：成立国际反法西斯联盟，世界反法西斯国际团结协作，相互配合15、1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林召开雅尔塔会议，会议决定：①打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义②决定成立联合国③苏联承诺在德国投降后三个月，参加对日本法西斯的作战16、二战转折：1942年7月斯大林格勒战役，是二战的转折点，德国由进攻转入防御17、开辟第二战场：1944年6月6日，美英诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场18、再次协调作战：1945年4月，柏林战役19、欧洲战场结束:1945年5月8日，德国正式签署投降书20、二战结束：1945年9月2日，日本正式签署投降书21、启示：①珍爱和平，反对战争②加强国家之间的交流合作，共同发展③时刻警惕法西斯势力的重新抬头22、起止时间：1939年9月1日到1945年9月2日第四单元战后主要资本主义国家的发展变化1、战后的繁荣：①占据了广阔的国际市场②大力发展科技教育③发展新兴工业和军事工业④政府也采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境2、20世纪五六十年代美国的西部和南部发展尤其迅速，呈现一片繁荣景象3、20世纪70年代：经济危机4、20世纪70年代后期到80年代处：通货膨胀5、20世纪80年代中期以后：债务负担6、20世纪90年代：美国进入新经济时代，主要特征是信息化和全球化7、欧洲的合作的目的：①发展经济②维护自身的安全和利益③提升国际竞争力和影响力，提高国际地位8、西欧：①客观：美国为了对付苏联，给予西欧资本主义国家大量援助②主观：发挥高素质的劳动力优势③采用最先进的科学技术成果④制定恰当的经济发展政策9、50~70年代，西欧经济持续繁荣10、20世纪60年代，成立“欧洲共同体”组织11、1993年成立欧洲联盟简称“欧盟”12、欧盟：①资源互补、优势互补、有利于经济的发展，欧盟成为世界上最大的经济体②政治：对于美国的霸权主义起到了制约作用，促进了政治格局的多极化13、启示：要善于抓住机遇，加强国际交流和合作14、日本：①推行非军事化政策②美国扶持③日本政府制定了适当的经济政策④引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术15、20世界50年代到70年代：日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国16、80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策17、你觉得期中哪些经验值得中国借鉴：①大力发展教育，培养人才，坚持科教立国②引进先进科技，大胆创新③坚持改革开放，但要坚持走社会主义道路④制定适合本国国情的经济政策⑤抓住机遇，加强国际间经济联系第七单元战后世界格局的演变1、冷战：美国带领西方资本主义国际，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动2、冷战目的：以“遏制”共产主义，争霸世界3、冷战政治上的表现：1947年“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏战时同盟关系的正式破裂、美苏之间冷战开始4、冷战经济上的表现：援助西欧的“马歇尔计划”5、冷战军事上的表现：建立了北大西洋公约组织，简称“北约”，苏联建立了华沙条约组织6、两级格局由此形成7、“米歇尔计划”利用经济手段来控制西欧，达到遏制苏联的目的8、五六十年代，美国在美苏争霸中占据优势，1962年，发生了古巴导弹危机9、70年代苏攻美守，美国深陷越南战争，1979年12月出兵占领了阿富汗10、1991年，苏联解体，美苏两极格局随之结束11、一战后格局“形成了凡尔赛—华盛顿体系12、二战后格局：美苏争霸的两极格局13、当今的格局：“一超多强”的局面，朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型14、经济实力具有决定性作用15、冷战后地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，霸权主义直接威胁世界和平16、世界发展趋势：政治多极化，经济全球化17、经济全球化的根本原因：第三次科技革命推动生产力发展18、主要原因：和平与发展成为世界的发展趋势19、举例说明中国顺应经济全球化：2001中国加入WTO、2001年中国承办亚太经济合作组织会议APEC第八单元现代科学技术和文化1、第三次科技革命时间：20世纪四五十年代2、主要标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程3、电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心4、国际互联网人类由此进入信息化社会5、第三次科技革命的特点：①大大加快了科学技术转化为生产力的速度②科学技术的各个领域之间互相渗透，相互促进③新科技成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升6、影响：①第三次科技革命推动社会生产力空前发展②引起了世界经济结构和国际经济格局的变化③推动了世界经济格局的多极化。

人教版历史九年级(下)重点知识点归纳第一单元苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命1．俄国十月革命：1917年，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，建立苏维埃政府——人民委员会。

意义：①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生世界上第一个社会主义国家；②沉重地打击帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展。

二、对社会主义道路的探索1．列宁领导苏俄开始实施新经济政策----促进国民经济的恢复和发展，是列宁在社会主义建设方面作出的重要探索。

2、1936年苏联通过新宪法，标志苏联高度集中的经济政治体制{“斯大林模式”}形成（僵化，严重弊端）第二单元、凡尔赛—华盛顿体系下的世界三、凡尔赛—华盛顿体系1．巴黎和会----对欧亚非的安排巴黎和会：1919年协约国集团在巴黎召开会议，会议英、法、美主宰，同德国签订《凡尔赛和约》。

性质：帝国主义的分赃会议。

德国的海外殖民地由英、法、日瓜分。

相关链接：巴黎和会上中国外交的失败，引发了反帝爱国的五四运动，中国新民主主义革命从此开始。

2、华盛顿会议----对亚太地区的安排原因：帝国主义国家特别是日美两国在远东、太平洋地区矛盾尖锐内容：九国代表签署关于中国问题的《九国公约》。

宣称：尊重中国的主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

3、凡尔赛—华盛顿体系：一战后，列强经巴黎和会和华盛顿会议建立。

是资本主义世界短期相对稳定的统治秩序，但没有消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持。

四、经济大危机1、经济危机（1929—1933）从美国纽约开始特点：波及范围广，持续时间长，破坏性大。

影响：资本主义世界工业生产下降，劳动人民深受其害。

严重的经济危机引发了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。

（为摆脱危机，美国实行罗斯福新政，德、意、日走上法西斯道路。

）2．罗斯福新政（美国）①、1933年，为对付经济危机，美国总统罗斯福宣布实行新政。

按住Ctrl键单击鼠标打开名师讲课教学视频全册播放世界现代史第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命第2课对社会主义道路的探索第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系第4课经济大危机(=大萧条)1、德国法西斯专政的建立（1）背景：1929—1933年经济危机沉重打击了德国，希特勒组织了纳粹党。

（2）法西斯专政建立标志：1933年希特勒出任德国总理。

（《我的奋斗》）（3）欧洲战争策源地形成标志：希特勒集总理和总统大权于一身，出任国家元首。

（4）内外政策：①建立法西斯恐怖专政：A、1933年制造国会纵火案，逮捕共产党和进步人士；B、解散一切工会，取缔其他一切政党，镇压反法西斯战士；C、焚毁大量进步书籍，残酷迫害犹太人（水晶之夜）；②大搞国民经济军事化，疯狂扩军备战：1935年撕毁《凡尔赛和约》，实行普遍义务兵役制。

2、意大利法西斯专政的强化（1）背景：一战后经济衰退，政治混乱，工农运动高涨（2）标志：墨索里尼组织了法西斯党，1922年进军罗马，建立了法西斯政权。

（3）强化：1929—1933经济危机沉重打击意大利，为转移国内人民的注意力，墨索里尼加紧武力扩张。

3、日本军部法西斯化（1）背景：1929—1933年经济危机使日本阶级矛盾异常尖锐（2）过程：①1931年9月18日日本发动九一八事变，开始侵华，霸占中国东北。

②1936年受军部控制的内阁上台，标志二战亚洲战争策源地形成。

③1937年7月7日发动卢沟桥事变，全面侵华。

4、法西斯国家结盟：（1）1936年三个国家结成军事同盟——柏林---罗马---东京轴心，又称轴心国集团，（2）性质：侵略性的军事政治集团（3）影响：轴心国集团的形成使世界和平面临严重威胁。

第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发1、慕尼黑阴谋：1938年9月，德、意、英、法四国首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼黑签订协定。

2、内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国，3、后果：使德国野心进一步膨胀，不但吞并苏台德，不久吞并整个捷克斯洛伐克，又把矛头指向波兰。