大学思想道德修养与法律基础心得体会
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但是心得体会有什么要求呢?这里作者为大家分享了5篇思想道德修养与法律基础心得体会,希望在思想道德修养与法律基础的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
思想道德修养与法律基础教案篇一教学目标:新课程的核心理念是“一切为了每位学生的全面发展”,根据课程标准、教学内容、和学生实际制定“三位一体”的教学目标。
1、知识目标:公民的合法财产,财产所有权的涵义;法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式;财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害,要及时寻求法律救助。
2、能力目标:鉴别合法财产与非法财产的能力,依法维护合法财产及其所有权的能力。
情感态度和价值观念珍惜国家、集体、他人、自已的财产,敢于同侵犯财产的行为做斗争。
教学重点:法律保护合法财产的所有权,教学难点:对个人财产合法性的认识学情简析:在现实生活中,随着市场经济的不断发展,人们对于自已的财产所有权日益重视。
法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。
例如,十届全国人大二次会议通过的〈中华人民共和国宪法修正案〉第22条中明确做出了“公民的合法的私有财产不受侵犯”的规定。
然而,由于各种原因,侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。
有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益,对此,须加强法制教育,以减少侵权事件的出现。
另外,也有些未成年人缺乏维权意识和能力,当自已的财产所有权受到侵害时,不能及时寻求法律保护。
基于上述情况,有必要对未成年人进行采用正当方式获得财产的教育,有针对性地提升未成年人的法律素质。
教法、学法根据《基础教育课程改革纳要(试行)》,在课程改革的具体目标中指出:“改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
2024年学习思想道德修养与法律基础心得体会2023年,我在学习思想道德修养与法律基础课程中有了很多的收获和体会。
在过去的一年里,我深入学习了我国的法律制度和道德规范,通过学习,我深刻认识到思想道德修养和法律基础的重要性,并且在实践中不断提高自己的道德素养和法律意识。
首先,学习思想道德修养与法律基础课程让我深入了解人与人之间的关系以及社会规范的重要性。
在课堂上,我了解到人与人之间的关系是建立在道德基础上的,而道德基础又是法律的前提。
只有遵守道德规范和法律法规,才能够保持社会的稳定和和谐。
通过学习案例和讨论,我意识到一个人的品德和行为对他人和社会都有着很大的影响。
因此,我更加注重自己的行为举止,努力做到守法守纪,不做违法乱纪之事。
学习思想道德修养与法律基础课程还让我对我国的法律制度有了更加深入的了解。
我了解到我们的国家是一个法治社会,法律是我们生活的红线。
只有依法行事,才能维护自己的权益,获得公正的对待。
在学习中,我通过学习法律法规和案例,了解到了法律的权威性和普遍适用性。
我意识到作为一个公民,我有责任遵守法律,不仅是为了自己的利益,也是为了社会的利益。
因此,我会从自己做起,依法生活,守法经商,并且希望通过宣传普及法律知识,为他人提供帮助。
思想道德修养与法律基础课程还让我认识到自己的不足之处,同时也意识到了自己的成长和进步。
在学习中,我发现自己的法律意识还不够强,对一些法律概念和程序还不是很了解,因此我主动请教老师和同学,积极参加讨论和交流,不断提高自己的法律知识和应用能力。
同时,通过学习道德修养课程,我也认识到自己有时候情绪波动较大,缺乏耐心和细心,容易冲动。
因此,我在日常生活中更加注重自己的情绪管理和行为规范,努力做到与人和睦相处,以身作则。
总结来说,学习思想道德修养与法律基础课程对我的成长和进步有着重要的意义。
通过学习,我深入了解了我们的法律制度和道德规范,认识到了它们对于社会稳定和个人发展的重要性。
《思想道德修养与法律基础》学习心得体会•相关推荐《思想道德修养与法律基础》学习心得体会(精选10篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编整理的《思想道德修养与法律基础》学习心得体会,欢迎大家分享!《思想道德修养与法律基础》学习心得体会篇1新课标实施已经十年了,但新课标的要求与我们的现实的考核存在着许多矛盾,让许多思想品德教师难以适从。
特别是本学科推行开卷考试,试题趋向开放性试题后,很多学生在认识中存在不少误区。
如:开卷考试不复习;开卷考试不用记忆;翻翻书就可找到;试题容易;开放试题答案不唯一,多抄几段就行了;等等。
由此产生的问题不容忽视。
在当前课程改革和评价改革要求的新形势下,师生都要转变观念,与时俱进,稳中求新,从容应对来自各方面的挑战。
通过这次《初中思想品德新课标(2011版)》的学习,我有了以下几点心得体会:一、教师要成为终身的学习者教师要走进新课程,实现课程目标,其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。
为达成这一目标,教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要学新的《课程标准》,理解新课程的目标,准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价,把握新课程的精髓。
例如:新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较,其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。
新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标,以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标,作为内容整合的逻辑。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。
在新课程目标下,教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质,形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野,善于分析综合信息,有创新的教学模式,创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。
因此,为了适应教学,教师应通过自学或培训等方式,提高自己的专业理论水平。
学思想道德与法律基础心得体会当我们经过反思,对生活有了新的看法时,常常可以将它们写成一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
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学思想道德与法律基础心得体会1这是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程,学完《思想道德与法律基础》这门课,使我认识到大学是知识的海洋,明白了大学与中学的显著差别。
大学是知识创新、传播和运用的基础,既然明白了这些,那么,我就一定会在大学这个融知识、创新、社交等等于一体的天空中翱翔。
它不仅教会了我以上这些,还让我懂得了我们当代大学生肩负的历史新使命。
就让我站在新的起点上起跑,在现实的基础上勇敢的飞跃,把自己训练成才,肩负起国家的历史新使命吧。
鉴于理想的基础上,我们还要调整好自己的心态,提高自身的思想道德素质和自身的法律知识。
正确认识自己的人生观价值观以及自己的人生价值,永远不要以实现自己的目标为目的地不择手段。
学完了这门课程,我更明白了巩固马克思主义指导的地位,坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果来武装自己及全国人民。
以社会主义荣辱观引领风尚,用爱国主义为核心凝聚社会主义力量,早日实现中华民族的伟大繁荣复兴。
学思想道德与法律基础心得体会2时间如流水不知不觉中已经到了大二,在朦朦胧胧中度过了大一的生活。
在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题。
为了帮我们解决这些学习与生活中的`问题,学校为我们开设了相应的课程,在老师的讲解下我们明白了很多也懂得了很多。
经过陈老师一学期的细心讲解于教导,使我明白的自己应该怎样做该做什么。
下面我谈谈学习《思想道德修养与法律基础》这门课程后的心得于体会。
我觉得思想道德与法律基础课程是生动而实际的,老师从我们的心理实际出发给我们传经授道,为我们的大学生活增添了很多清新的气息,为我们今后的人生发展坐下了坚实的基础。
当我听到那些国家腐败官员落网时,我真的感到大快人心;当我看到那些成功人士的事迹时,我真的感觉到一股强烈的震撼,我意识到自己在学习中得来的乐趣和懂得法律的好处。
思想道德修养与法律基础心得体会(通用5篇)当我们积累了新的体会时,就很有必要写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
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思想道德修养与法律基础心得体会篇1我们告别中学时代,迈进大学校门,随之的,我们的人生的历程翻开了新的一页。
我们满怀希望与憧憬:人生理想将在这里确立,未来的发展将在这里奠基,美好的生活将在这里开始。
所以我们要珍惜大学生活,在大学里开拓新的境界。
思想道德修养与法律基础课是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程,对于我们大一学生而言,有着积极的导向作用。
在思想道德修养课程中的第一章,就为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在一些突入其来的问题,有了应对思想准备和认识方法,起到了引路标灯的作用,对大学生活中的为人处事有了指南和参考。
对新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动,总能在人最脆弱的时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易被困难折倒,进入误区。
大学较以往的高中生活相比,完全是一种全新的阶段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自觉多了一些;少了古板,灵活多了一些。
这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变,健健康康地成长。
思想道德修养课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活,迅速调整方位,积极适应大学生活。
在学习思想道德修养课程中,我认为,政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点。
在提高这些修养和完善人格方面,要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。
学了思想道德修养后觉悟,作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。
《思想道德修养与法律基础》心得体会《思想道德修养与法律基础》是一门涉及到人们思想、道德和法律的课程,通过学习这门课程,我对于个人的思想境界、道德理念和法律观念有了更深刻的认识和体会。
在学习《思想道德修养与法律基础》这门课程的过程中,我首先认识到了思想的重要性。
思想是人类智慧的结晶,也是推动社会进步的动力。
我们的思想决定了我们的行为和选择,因此,拥有正确的思想观念对于我们的发展和成长非常重要。
通过学习,我明白了思想对于个人发展的影响,同时也了解到了如何正确对待自己的思想。
要有正确的思想,就要学会思考,不轻易接受他人的观点,并对自己的思想进行反思和修正,以达到思想越来越高尚的境界。
其次,道德修养是人类行为的准则和规范。
学习《思想道德修养与法律基础》让我意识到了道德的重要性。
道德是社会共同的规范,是人与人之间互相尊重和约束的基础。
在这门课程中,我了解到了道德的内涵和核心价值观,明白了道德对于个人和社会的影响。
一个人如果没有道德修养,就难以成为一个有价值和有意义的人。
在学习过程中,我也深刻认识到了自己的道德问题,明白了自己在一些情况下的不良行为和思想。
因此,我下定决心要正视自己的道德问题,树立正确的道德观念,努力提高自己的道德修养,成为一个有良好道德品质的人。
最后,法律是维护社会秩序和公正的重要保障。
学习《思想道德修养与法律基础》这门课程,我对法律的意义和重要性有了更深入的认识。
法律是社会生活的准则,是人们共同约定的规则和信仰。
学习法律,不仅可以保护自我权益,还可以规范自己的行为,为自己的发展提供保障。
通过学习,我了解到了法律的基本原理和基本知识,掌握了一些常见的法律常识。
我认识到了遵守法律的重要性,同时也深刻体会到了法律对于社会发展的促进作用。
此外,在学习过程中,我还意识到了思想、道德和法律之间的内在联系和互动关系。
思想是道德和法律的基础,道德是法律的基石,法律又是道德的具体实践。
思想的高尚决定了个人的道德品质,道德的坚守则促使人们遵守法律,而法律的存在则保护了社会的公平和正义。
2024年《思想道德修养与法律基础》学习心得近期我在学习和思考《思想道德修养与法律基础》这门课程时,深感它的重要性和必要性。
作为一个成年人,我认识到个人的思想道德修养和法律基础对于个人的成长和社会的进步都是至关重要的。
通过这门课程,我学到了许多新的知识和观点,进一步认识到了思想、道德与法律的关系,也激发了我进一步提升自己的愿望和决心。
在学习过程中,我对思想道德修养的概念有了更加深入的理解。
我认识到思想道德修养是指个人通过自身的追求和修炼,逐渐培养和完善自己的思想品质、道德观念和行为规范。
它不仅是个人性格的培养,更是一种积极向上的生活态度和行为方式。
只有通过不断地修炼,我们才能培养良好的思维方式,提升自己的核心竞争力。
在学习思想道德修养的同时,我也意识到法律基础的重要性。
法律是社会公认的规范行为的准则,是维护社会秩序和公平正义的重要手段。
通过学习法律知识,我们不仅可以更好地遵守法律规定,还能够学习到如何维护自己的权益和合法权益,增强法律意识和法治观念。
这给了我很大的信心和动力,使我更加积极地学习和应用法律知识。
学习过程中,我还深入思考了思想、道德和法律之间的关系。
我认为思想是一种对客观世界的主观反映,它反映了人们的意识形态和价值观念,是一种对自身行为的指导。
道德是一种社会公认的行为规范和价值观念,它是社会和人类文明发展的产物。
法律则是对道德的一种具体规范和制度化表达,是国家为了维护公共利益和社会秩序而制定的规则。
思想、道德和法律三者相辅相成,相互关联,共同构成了一个社会的规则体系。
在接下来的学习中,我决心进一步提升自己的思想道德修养和法律基础。
首先,我会更加重视自身的思考和思维方式。
我将努力培养独立思考的能力,学会对事物和问题进行深入的分析和思考,避免盲从和人云亦云。
其次,我会更加注重自己的道德修养。
我将继续加强对道德规范和价值观念的学习,培养良好的道德品质和行为习惯,成为一个受人尊敬的人。
最后,我会加强对法律知识的学习和应用。
思想道德修养与法律基础心得体会人的成长离不开内在的思想道德修养和外在的法律基础。
思想道德修养和法律基础是两个密不可分的概念。
思想道德修养是指人们在自我内在发展中,对其价值观、道德观和行为规范的理解、认识和实践。
法律基础是指人们在社会中依据法律的规则行为和生活。
特别是对于每个人来说,思想道德修养和法律基础都至关重要。
本文将从我的个人学习和生活经历中分享一些关于思想道德修养与法律基础的心得体会。
首先,思想道德修养是一个人自律能力的集中体现。
在我自己的生活中,我发现只有依据自己内心的规范和原则持续地引导自己,才能保持良好的思想道德。
这包括对自己的心态、情绪和思想的审慎把控,同时还要生活和行为的合理规划和管理。
做到这些需要持续的不断地努力,而不仅仅是口头宣称。
此外,一个人的思想道德修养也体现在对社会的责任感和维护正义感上。
在事件或行为面前,时刻保持清醒和理性,同时认真考虑自己应该正确表达什么样的看法或者做出什么样的行为。
这不仅是对自己,也是对社会的一种贡献。
如此一来,我们的行为才能更好的发挥自己对社会的积极影响。
其次,法律基础在社会中具有极其重要的意义。
法律基础是规范人们行为的底线,也是保护人们合法权益不受侵害的重要工具。
在我的生活中,我始终坚信法律的义务和责任。
我们要遵守法律和规则,不因为个人愿望或利益而去侵犯他人的利益和人身权利。
同时,在社会中做一个有意义的人,也就意味着我们要主动地了解和学习法律知识,遵循最基本的法律法规。
另外,对于法律基础的了解和学习有助于我们更好的认识自己的社会责任和义务。
一些法律条例不仅规范我们的行为,还能指引我们去思考自己所处的社会和环境的问题和矛盾,从而思考解决方法和实践。
在这个过程中,我们不仅可以认识获得由法律保护的权利,更可以清晰明了的认识到自己所在的社会的义务。
这样,我们才能准确把握人与社会的关系,不断发现自己的缺陷和不足,通过不断的学习和反思,完善自己的内在素养。
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关于大一思修心得体会模板范文1《思想道德修养与法律根底》课是一门融思想性、政治性、学问性、综合型和实践性于一体的课程,设计内容非常广泛,现实性、针对性都很强。
对于当代大学生而言,学习这门课程意义重大。
它不仅能协助我们相识立志、树德和做人的道理,从而选择正确的成才之路;还能使我们摆正德与才的位置,做到德才兼备,全面开展;更能为提高思想道德和法律素养打下学问根底。
通过这门课程,我深刻了解了中国是一个特别讲究修身养性、崇尚道德的民族。
我们都应当做个有教养的人。
五千年来,无论世事如何改变,勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德,多少古圣先贤更是视之为传家宝。
小事业的胜利靠机遇,中事业的胜利靠实力,大事业的胜利就完全靠品德、看操守。
大凡胜利的人,往往都是德行高尚的人。
所谓教养,就是应当知深浅、明尊卑、懂凹凸,识轻重,应当是讲规则、守道义。
有教养的人,往往不以术而以德,往往不以谋而以道,往往不以权而以礼。
有教养的人在自己独处时,超脱自然,会管好自己的心,在与人相处的时候那么为他人着想,与人为善,淡然沉着,管好自己的口。
方圆做人,圆通做事,安静致远,自我反思,那么事事放心、顺心。
思修这门课教育我们做个才智的人。
有学问不等于有才智,学问积存得再多,假设没有才智加以应用,学问就失掉了价值。
学习了思修,我知道了什么时候为,什么时候不为。
知道我在做什么事,知道酷爱做什么样的事,知道能把什么事做成什么样。
要用自觉端正看法,用学习积累经历,用志气放弃包袱。
对弱者,光关怀不够,要协助;对下属,光公正不够,要和善;对别人的失误,光宽恕不够,要遗忘;对自己的将来,光幻想不够,要行动。
空才能生慧,学才能生智,心宁智生,智生事才成。
2024年思想道德修养与法律基础学习心得思想道德修养与法律基础课程是一门重要的基础课程,对于大学生的德育素养和法律意识的培养具有重要意义。
通过学习这门课程,我深刻认识到思想道德修养和法律基础对于我们的生活和社会发展的重要性,也明白了如何将这些理论知识应用到实际生活中,下面我将从自己的学习过程、心得体会和成长感悟三个方面进行阐述。
首先,我在学习思想道德修养与法律基础课程过程中,认识到了个人道德修养对于社会和人际关系的重要性。
我们常常会遇到一些道德困境和纠纷,比如面对利益冲突时往往会出现道德底线的模糊和错位,这时候个人道德修养就显得尤为重要。
通过学习这门课程,我了解到道德修养是人们在长期社会实践中形成的一种社会行为准则和道德情感。
个人道德修养不仅关乎到个体的道德品质,更关乎到社会的和谐与进步。
在学习过程中,我深刻认识到了我作为一个大学生,应该树立正确的人生观、价值观和道德观,明确自己的责任和义务,并且要有良好的道德品质和道德修养。
只有通过提升个人的道德修养,才能够在日常生活中正确应对各种道德困境,与他人和谐相处,真正做到为社会和他人负责。
其次,学习法律基础课程让我认识到法律对于社会治理和国家管理的重要性。
法律是社会发展和进步的基石,法律是国家的命脉和民众的保障。
通过学习法律基础,我了解到了我国的法律体系和法律制度,明白了法律的基本原则和基本精神,并且学会了如何运用法律知识保护自己的合法权益。
在实践中,我也运用所学的法律知识参与到一些社会公益活动中,比如志愿者服务、法律援助等。
通过这些实践,我不仅增强了自己对法律的理解和运用能力,更加深刻地感受到了法律的公平正义和社会保障的作用。
在今后的学习和工作中,我将继续学习法律知识,提高自己的法律素养,为社会的和法治建设贡献自己的力量。
最后,学习思想道德修养与法律基础课程让我深刻认识到了人的价值和社会责任。
在学习这门课程的过程中,我了解到了人的价值是与人类社会相联系的,个人的价值需要通过为社会做贡献来实现。
《思想道德修养与法律基础》课学习心得(5篇范文)第一篇:《思想道德修养与法律基础》课学习心得《思想道德修养与法律基础》课学习心得在这个告别中学时代,刚迈进大学校门,迎来崭新生活的时刻,系统学习了一科从前没有系统学过的知识——思想道德修养与法律基础,明确建立正确的世界观、人生观、价值观,培养使命感具有重要意义。
从青年大学生自身发展状况看,我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,这个时期我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,还存在有明显的知行脱节的现象。
比如在成才问题上,一方面具有强烈的成才愿望,另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。
对于本课程思想道德修养部分的学习,是帮助我们大家树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,法制观,打下扎实的思想道德基础,提高自我修养的过程,对于促进我们德智体美全面发展具有重要意义。
教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系;怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值;帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求,明确自身成长面临的机遇和挑战,明确自身所肩负的历史使命,明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法,为今后创造出应有的业绩作好准备。
通过学习,明确了追求远大理想,坚定崇高信念;继承爱国传统,弘扬民族精神;领悟人生真谛,创造人生价值;加强道德修养,锤炼道德品质;遵守社会公德,维护公共秩序;培育职业精神,树立家庭美德。
这些都是做为一个合格的社会主义建设者所必备的条件。
法律知识是大学生必备素质之一,我们必须通过它,树立正确的人生观,价值观。
促进和规范人与人之间的关系,正确的处理人与人之间关系问题。
公平交易,平等……,在生活过程中,遵守法律,享受个人权利,履行义务对于法律基础部分的学习亦是获益匪浅的:在学习过程中,老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例。
2024年《思想道德修养与法律基础》心得体会模板思想道德修养与法律基础是一门重要的课程,它对于我们学生的成长和发展具有深远的影响。
通过学习这门课程,我深深地感受到了它对于培养良好的思想道德和法律意识的重要性。
下面是我对《思想道德修养与法律基础》的心得体会。
首先,学习《思想道德修养与法律基础》使我对思想道德修养和价值观念有了更加清晰的认识。
通过学习课程内容,我了解到思想道德修养是人们在思想上、道德上得到提升和完善的过程,它与个人的思维方式和行为方式密切相关。
在这门课程中,我接触到了许多关于思想道德修养的理论和实践,如人的自由、个性与价值、责任与义务等。
这些内容让我认识到自己所处的社会环境和个人价值观对于个人行为的重要性,进而激发了我对于思想道德修养的追求与提升。
其次,学习《思想道德修养与法律基础》提高了我的法律意识和法治观念。
作为一名大学生,我意识到法律是维护社会秩序和社会公正的重要保障,而作为公民,我有责任遵守法律、维护法律尊严。
通过学习这门课程,我深入了解了法律的基本原理、法律的重要作用以及法律与道德的关系等。
同时,课程还通过组织参观实验室、开展模拟法庭等活动,使我更加直观地感受到了法律的现实影响力和实际应用。
这些学习经历大大提高了我的法律意识和法治观念,使我能够更好地理解和遵守法律,增加了我的法律素养。
第三,学习《思想道德修养与法律基础》培养了我正确处理复杂社会关系的能力。
在现代社会,人与人之间的相互关系日益复杂,我们需要有一定的社交能力和人际交往能力。
通过学习这门课程,我学习到了如何正确处理复杂社会关系的方法和技巧。
比如,通过学习人际关系与沟通、个体与集体关系等内容,我了解到了人际交往中的相互尊重和合作的重要性,学会了正确表达自己的观点和理解他人的观点。
这些知识和技巧的掌握对于我在大学生活中的交往和团队合作具有重要的指导意义,使我能够更好地与他人相处。
最后,学习《思想道德修养与法律基础》提高了我的综合素养和终身学习能力。
思想道德修养与法律基础的心得8篇每一次尝试都是获得心得体会的机会,无论结果如何都是宝贵的经验,当面临挑战时,我们从中汲取心得体会,不断成长进步,下面是作者为您分享的思想道德修养与法律基础的心得8篇,感谢您的参阅。
思想道德修养与法律基础的心得篇1自学院提出要进行教学改革以来,我们部将此事视为教学改革中的一件大事。
全体思政教师对此项工作投入了很大的热情和精力,对我们高职院来说,如果做得好,这是一次颠覆性的改革,是耳目一新的改革,是符合高职教育特色的要求。
经过努力,我们对该门课在总体设计和单元设计上也积累了一些经验、心得和想法,不知是否妥切,罗列如下请专家吝教!一、应集中全体教研室教师的智慧和力量,群策群力。
经过这半年多的预操作,我们一致认为,进行这一教学改革,一个人的力量是很微小的,一个人的智慧也是有限的,而一门课程的整体设计和单元设计涉及到教学模块的分割、课程总项目和许多的单元子项目设计,这就需要大家共同来思考、来定夺。
二、在把握了课程的整体内容的基础之上,设计课程的总项目以及各个小项目时,总项目与各个小项目之间要有包容的逻辑关系。
三、对我们思想政治理论课在进行项目设计之时,由于这类课程教育内容和教育效果的隐性性质,我们可以运用听、看、想、体验、感悟等手段,让学生通过演讲、辩论、撰写材料、小组研讨、做规划等方式来设计案例,从而实现项目的内容和目标。
四、在设计项目时,要注意可操作性,避免假、大、空。
五、在运用这类教案进行教学时,上课的内容不是灌输,而是通过项目进行引导,让学生自己通过看、听、想对教学内容和能力目标的获得,也就是说老师说的要少,学生应该做的、说的多。
思想道德修养与法律基础的心得篇2思想道德修养与法律基础课程(以下简称“思修”)是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行系统的思想道德和法律教育的主要渠道。
思想道德修养与法律基础课,对于学生的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观的形成具有重要作用。
《思想道德修养与法律基础》心得体会《思想道德修养与法律基础》是一门涉及到人们思想、道德和法律的课程,通过学习这门课程,我对于个人的思想境界、道德理念和法律观念有了更深刻的认识和体会。
在学习《思想道德修养与法律基础》这门课程的过程中,我首先认识到了思想的重要性。
思想是人类智慧的结晶,也是推动社会进步的动力。
我们的思想决定了我们的行为和选择,因此,拥有正确的思想观念对于我们的发展和成长非常重要。
通过学习,我明白了思想对于个人发展的影响,同时也了解到了如何正确对待自己的思想。
要有正确的思想,就要学会思考,不轻易接受他人的观点,并对自己的思想进行反思和修正,以达到思想越来越高尚的境界。
其次,道德修养是人类行为的准则和规范。
学习《思想道德修养与法律基础》让我意识到了道德的重要性。
道德是社会共同的规范,是人与人之间互相尊重和约束的基础。
在这门课程中,我了解到了道德的内涵和核心价值观,明白了道德对于个人和社会的影响。
一个人如果没有道德修养,就难以成为一个有价值和有意义的人。
在学习过程中,我也深刻认识到了自己的道德问题,明白了自己在一些情况下的不良行为和思想。
因此,我下定决心要正视自己的道德问题,树立正确的道德观念,努力提高自己的道德修养,成为一个有良好道德品质的人。
最后,法律是维护社会秩序和公正的重要保障。
学习《思想道德修养与法律基础》这门课程,我对法律的意义和重要性有了更深入的认识。
法律是社会生活的准则,是人们共同约定的规则和信仰。
学习法律,不仅可以保护自我权益,还可以规范自己的行为,为自己的发展提供保障。
通过学习,我了解到了法律的基本原理和基本知识,掌握了一些常见的法律常识。
我认识到了遵守法律的重要性,同时也深刻体会到了法律对于社会发展的促进作用。
此外,在学习过程中,我还意识到了思想、道德和法律之间的内在联系和互动关系。
思想是道德和法律的基础,道德是法律的基石,法律又是道德的具体实践。
思想的高尚决定了个人的道德品质,道德的坚守则促使人们遵守法律,而法律的存在则保护了社会的公平和正义。
大学思想政治与法律道德心得体会10篇大学思想政治与法律道德心得体会例文10篇《思想道德修养与法律基础》课是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程,对于我们大一学生而言,有着积极的导向作用。
下面是带来的大学思想政治与法律道德心得体会,欢迎查看。
大学思想政治与法律道德心得体会篇1树立科学的世界观、人生观和价值观,要自觉抵御西方社会和封建主义腐朽错误思想观念的侵蚀。
其次,要理论联系实际。
“我们说的做的能不能解决问题,问题解决得是不是正确,关键在于我们是否能够理论联系实际,是否善于总结经验,针对客观现实,采取实事求是的态度,一切从实际出发”。
理论联系实际包括联系现实的社会实际和自己的思想实际及自身的行为实际。
如要联系自己和现实社会上各种各样的思想道德实际及热点问题,运用科学的理论观点和世界观、人生观、价值观,有针对性地分析、思考,解决思想深层次的问题,提高自己的思想道德修养。
《思想道德修养与法律基础》还具有较强的应用性和实践性的特征。
学习《思想道德修养》,不但要重视理论知识的学习,重视理论联系实际,而且还要重视社会实践活动。
科学的理论来之于社会实践,是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的时代产物。
要到现实社会实践活动中,在实践中学习,接受实践的检验,如有条件的可以到社会上参观学习等,加深对书本理论知识的理解,《思想道德修养与法律基础》课是一门思想政治教育课,其目的在于让大学生树立科学的世界观、人生观和价值观。
而科学的世界观、人生观、价值观的形成,一方面需要接受社会教育,如家庭教育、学校教育、日常报刊杂志影视作品方面的宣传教育和思想政治教育、社会实践教育、他人的帮助等。
另一方面,科学的世界观、人生观、价值观的形成,更要注重自我修养和自我教育。
社会教育、理论知识学习和他人的帮助,只有通过自我修养、自我教育,相互促进,融为一体,内化为自己的东西,才能真正成为自己思想的组成部分和行动指南,也只有在日常生活中不断自我修炼、自我教育,科学的世界观、人生观、价值观才能不断得到巩固和提高。
思想道德修养与法律基础心得体会(共12篇)第1篇:思想道德修养与法律基础心得体会通过老师讲解、视频播放、学生演讲等多样化教学,让我深刻认识到大学生所肩负的责任和所必备的素养。
《思想道德修养与法律基础》属于我国高校“思想政治理论课“中的一门重要课程,是以马克思主义为指导,以人生观、价值观、道德观、法制观教育为重点,结合运用相关学科知识,依据大学生成才的基本规律,教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。
思想道德修养与法律基础“课既具有较强的理论性、系统的知识性,又具有突出的实践性和教育性,更具有鲜明的政治性和思想性。
因此,它在当今高校育人教育中具有十分重要的学科地位。
在高校开设“思想道德修养与法律基础“课,是对社会主义核心价值体系教育的具体落实和现实体现,是大学生素质教育的重要阵地,是实现高校培养目标的必经环节。
“思想道德修养与法律基础“课以人生观、价值观、道德观、法制观为主线,以教育和引导大学新生适应大学生活,培养综合素质为切入点,针对在校大学生成才过程中经常遇到的思想道德、人生价值和心理、恋爱、法律诸问题,紧密联系社会实际和教学实际,综合运用多学科知识教育引导大学生加强自身思想道德修养,增强法律意识,较好地发挥着思想政治教育主渠道、主阵地的作用。
当代的我们是21世纪的开创者,是国家和民族的希望,我们不仅要掌握丰富的科学知识,拥有健康的体魄,还要有良好的道德修养与法律基础知识。
《思想道德修养与法律基础》把社会共同生活作为青年学生形成思想和理论认识的土壤,以思想修养、道德修养和法律修养为主线,并通过它们之间的结合与统一,勾画了我国社会所追求的基本社会秩序的方向、内涵和样式,也反映了我国社会在秩序领域的基本构造和性格特点。
它将思想道德教育与法制教育结合、思想道德觉悟与法制观念结合、思想道德素质与法律素质结合,以达到培养全面、健康发展的“社会人“、“道德人“、“法律人“的要求。
思想道德修养是以科学的人生观指导个体的人生实践,是人生自觉地自我规范,自我塑造,自我完善。
2024年思想道德修养与法律基础心得体会思想道德修养是人们根据社会公德、职业道德、家庭道德等规范,自觉遵守道德准则,修养自己的道德品质和心理素质,提升自己的道德水准和道德素养的过程。
法律基础则是对法律知识的了解和运用,包括宪法、法律、法规等相关法律法规以及司法解释等。
在我的工作和生活中,我深刻认识到思想道德修养与法律基础的重要性,下面是我对其的一些心得体会。
首先,思想道德修养对于个人的成长和发展具有重要的影响。
良好的道德修养能够使人具备高尚的道德情操和正确的价值观念,使人在面对各种诱惑和挑战时能够保持清醒的头脑和正确的判断。
对我而言,思想道德修养帮助我坚守良好的职业道德,始终保持公正、诚信、勤奋的工作态度。
同时,思想道德修养也使我具备了积极向上的精神状态,能够克服困难,迎接挑战,实现自我价值的同时,也为他人提供帮助,与他人和谐共处。
其次,法律基础是我在工作和生活中的重要支撑。
法律是社会秩序和公正的保障,它为人们提供了一个公平竞争、自由发展的环境。
对我而言,学习法律基础知识使我具备了一定的法律意识,使我在工作中能够合法合规的开展各项业务,遵守相关法律法规,确保工作的顺利进行。
同时,了解法律基础也使我能够保护自身的合法权益,并且在面对纠纷和矛盾时,能够通过合法途径寻求解决。
然后,思想道德修养与法律基础相辅相成。
良好的道德修养是依法办事、遵纪守法的基础。
守法遵纪不仅是一种法律意识的体现,更是一种道德修养的表现。
自觉遵守法律法规,不仅符合社会公序良俗,也能够保障自己和他人的合法权益。
反过来,了解和遵守法律法规也能够促进个人的思想道德修养。
法律对于人们的行为作出了明确的规定和要求,它不仅关注个人的合法权益,也关注社会公共利益。
在面对法律的限制和约束时,我们需要不断提升自己的思想道德修养,使自己能够清醒认识到法律的必要性和重要性,做到守法遵纪。
最后,提升思想道德修养和法律基础需要不断学习和实践。
思想道德修养是一个长期的过程,需要我们不断学习和实践,在实践中不断积累经验,不断总结反思。
大学思想道德修养与法律基础心得体会篇一:学习《思想道德修养与法律基础》的心得体会学习《思想道德修养与法律基础》的心得体会从青年大学生自身发展状况看,我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,这个时期我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,还存在有明显的知行脱节的现象。
对于本课程思想道德修养部分的学习,是帮助我们大家树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,法制观,打下扎实的思想道德基础,提高自我修养的过程,对于促进我们德智体美全面发展具有重要意义。
教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系;怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值;帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求,明确自身成长面临的机遇和挑战,明确自身所肩负的历史使命,明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法,为今后创造出应有的业绩作好准备。
通过学习,明确了追求远大理想,坚定崇高信念;继承爱国传统,弘扬民族精神;领悟人生真谛,创造人生价值;加强道德修养,锤炼道德品质;遵守社会公德,维护公共秩序;培育职业精神,树立家庭美德。
这些都是做为一个合格的社会主义建设者所必备的条件。
其中政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点。
具体可以分为适应转变、健康成长;树立理想、把握人生;提高修养、完善人格三个部分。
思想道德修养的学习重点,在适应转变、健康成长部分,是充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标;树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。
在树立理想、把握人生部分,是树立崇高的理想、科学的信念。
树立正确的人生观、价值观;做坚定的爱国主义者和共产主义接班人。
在提高修养、完善人格部分,是培养良好的道德品质;继承和弘扬中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。
人生的意义在于不断地提升——适应转变、健康成长。
我认为,思想道德修养的学习重点,是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。
生活对每一个人而言都是不容易的,把人生划分成若干个阶段,大学似乎是最美好、最重要的一段经历。
在《思想道德修养》课程中的第一章,就为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在一些突入其来的问题,有了应对思想准备和认识方法,起到了引路标灯的作用,对大学生活中的为人处事有了指南和参考。
对新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动,总能在人最脆弱的时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易被困难折倒,进入误区。
大学较以往的高中生活相比,完全是一种全新的阶段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自觉多了一些;少了古板,灵活多了一些。
这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变,健健康康地成长。
《思想道德修养》课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活,迅速调整方位,积极适应大学生活。
人生的品质在于不断地净化——树立理想、把握人生。
在《思想道德修养》课里,对树立理想、把握人生方面,我认为,要树立好崇高的理想、科学的信念;树立好正确的人生观、价值观,做坚定的爱国主义者和共产主义接班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。
我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫,因为我们发现自己突然变了一种身份,于是我们开始大量这个偌大的圈子,寻找着自己的人生坐标和前进方向。
我想这个时候思想道德修养与法律基础这门课程让我们引咎发问,引导着我们去认识自己和正处处理周边的事事。
这一时期,大学生亟需在学校的正确教育和引导下,不断学习,努力提高和完善自己。
加强大学生的思想道德修养,是社会主义教育方针的基本要求,也是大学生成才的需要。
思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的精神养料,获得真、善、美的心理启迪,正确掌握思想道德修养的理论和方法,提高综合素质,从而为社会培养有用的栋梁之才。
我觉得思想道德与法律基础课程是生动而活波的,老师从我们的心理实际出发给我们传经授道,为我们的大学生活增添了很多清新的气息。
当我看到很多同学那么积极地举手发问,当我看到我们不同院系的同学聚在一起高谈阔论的时候,我真的感觉到一股强烈的震撼,我意识到自己在学会融合和大胆。
还记得老师把我们分成几个小组,让我们试验哪个组在一张报纸上站的人最多。
当时我像个指挥官一样布局我们组的计划,最后我们组拿到了第一名。
成功的喜悦和老师对我们成绩的肯定是令我难以忘怀的。
此门课程的开设是贴近大学生心理实际的,它对大学生的心理塑造和自我认识有着重要的意义。
我们可以从以下几点进行分析。
首先,加强对思想道德与与法律基础的学习有助于大学生实现从中学到大学的转折,更好地适应大学的学习,完成大学期间的发展任务。
从中学到大学的转折,是大学生人生发展中的一个重要阶段,将经受多方面的新考验。
它既是一种挑战,同时也意味着发展的机遇。
然而,由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因,近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出,严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。
其次,加强对思想道德与法律基础的学习有助于青年学生积极探讨人生的具体问题,从生活实际出发,解决学习生活中遇到的问题,不断提升自己的道德素养和处理实际问题的能力。
随着大学生离开家庭并逐渐融入社会,他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题,并引发有关人生和社会问题的相应思索。
“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点,从大学生在大学期间面临的具体问题出发,进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题,将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾,避免西方资本主义价值取向的干扰,确立正确的人生态度、人生目的和人生价值,从而为自己的成才拨正航向。
最后,通过对“思想道德修养”课程的学习,还将有利于青年学生不断地完善自己,实现自我的新境界。
修身养性向来是中国知识分子的重要境界,它既是青年人个体发展的目标,同时也是社会主义道德建设的重要保证。
当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任,党和政府对此也寄托了殷切希望。
通过课程的学习,将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统,汲取世界各民族文化的精华,并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养,做一个高尚的人,做一个摆脱了低级趣味的人,无愧于时代与民族的重托,真正展现自己的人生价值“思想道德修养”课程是融教学与实践于一炉的,通过选修学习的方式对大学生的思想道德素质和法律素养进行了一次洗礼。
作为一名大学生,在接受了对思想道德与法律基础课程学习以后,我更加明确了自己的人生定位。
我深知自己的肩负的使命。
我们生在和平的年代,我们应该感到庆幸,但我们也不能忘记历史。
前事不忘,后事之师。
继续继承爱国主义传统,弘扬民族精神。
爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民做生生不息,自立于民族之林的强大精神动力。
在新的历史条件下,继承爱国主义传统,弘扬民族精神和时代精神,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,做一个忠诚的爱国者,是对当代大学生的基本要求。
在我们的生活中,我们不能忽略一个问题,它就是价值观问题。
价值观是指关于价值的特殊观念系统。
进一步说,它是人们在处理价值问题,特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。
价值观特有的形式,是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。
在现实生活中,无论是社会的经济、政治、道德和文化领域,还是个人生活的方方面面,都普遍地存在着价值问题。
人们如何理解和对待这些问题,内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么,都是价值观所特有的思想内容。
社会意识归根到底反映社会存在。
人们有什么样的价值观,是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的,是基于自身利益和需要的产物。
正因为如此,作为人的有意识的选择和追求,价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。
一种价值观是否科学、合理、先进,归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要,是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。
总之通过对思想道德与法律基础我们不仅陶冶了思想道德情操,坚定了社会主义信念,增强了法律意识,为未来的成长打下了坚实的基础,而且懂得了把自己的人生价值摆在与国家命运相关戚的高度,努力学习科学文学知识,不断提高自己的道德素养和法律意识,做一名对人类对社会有益的建设之才。
篇二:学习“思想道德修养与法律基础”课的收获和心得学习“思想道德修养与法律基础”课的收获和心得【摘要】“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性,政治性,知识性,综合性和实践性于一体的课程,它是我们大学生进入大学的第一门思想政治课。
通过学习它,首先我觉得我们大学生应该有明确的目标:人生目标,学习目标,生活目标,得有理想,有科学的理想!因为如果说生活是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。
没有科学的理想信念的人生,就像失去了方向和动力的小船,在生活的波浪中随处漂泊,甚至会沉浸于急流之中。
《思想道德修养与法律基础》这门课,作为全国高等教育自学考试的公共必修课,是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育,使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
其中,政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点。
【关键词】意义、方法、收获一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义《思想道德修养与法律基础》课是在总结大学德育工作的丰富经验和长期科学研究的基础上形成的关于大学生思想、政治、道德、法律意识和心理素质教育培养的系统理论和知识。
学习本课程的意义在于:了解党和国家对大学生思想、政治、道德和心理素质等方面的基本要求,明确自己的努力方向和奋斗目标,提高精神文明素养,掌握提高思想道德修养的方法,指导自己的思想和行为实践,为在大学期间健康成长打下良好的思想基础。
1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路。
修身养性向来是中国知识分子的重要境界,它既是青年人个体发展的目标,同时也是社会主义道德建设的重要保证。
当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任。
通过课程的学习,将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统,汲取世界各民族文化的精华,并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养,做一个高尚的人。