中考复习物态变化

2024年中考物理复习专题：物态变化知识点回顾一、熔化和凝固1．熔化和凝固（1）物质从固态变成液态叫做熔化，从液态变成固态叫做凝固。

不同的物质在熔化时，表现出的情况是不一样的。

一类物质在熔化时，虽然继续吸热，但温度不变，直到由固态全部熔化为液态，温度才上升。

这类固体称之为晶体。

另一类物质在熔化时，没有一定不变的温度，在吸热后先变软，再变稀，最后全部变为液态，温度不断升高，这类物质称之为非晶体。

（2）凝固是熔化的逆过程。

晶体溶液在凝固过程中有一定的凝固温度，叫做凝固点。

非晶体没有凝固点。

同一种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点和凝固点一般是不相同的。

（3）晶体和非晶体的重要区别在于晶体熔化时有一定的熔化温度，叫做熔点。

而非晶体没有一定的熔点。

解读：熔化和凝固图象如图所示是晶体萘的熔化和凝固图象，由图可知：A点开始计时，B点表示t=5 min时萘的温度为80 ℃，此时萘仍全部处于固态。

随着时间的推移，萘不断吸收热量，萘吸收的热量全部用于萘的熔化，温度保持不变，所以萘的熔点是80 ℃。

BC段与时间轴平行，到C点全部熔化成液态。

此后，萘继续吸热升温，如CD段所示。

从图象看出，B点是80 ℃固态的萘，C点是80 ℃液态的萘，BC之间是80 ℃固液共存状态的萘。

若从D点起停止加热后，液态萘温度不断降低。

当降到E点（80 ℃）时，开始凝固，凝固过程中不断放热，但温度仍保持80 ℃不变，直到F点全部凝固。

以后，固态萘放热，温度才开始下降，即图线中FG段。

非晶体熔化和凝固时没有确定的温度，熔化时吸热，温度不断上升。

凝固时放热，温度不断下降。

二、汽化和液化1．汽化（1）概念：物质从液态变为气态的过程，汽化过程中物质要吸收热量。

（2）汽化的两种方式：蒸发和沸腾。

（3）蒸发：只是在液体表面发生的汽化现象。

蒸发能在任何温度下进行。

蒸发要吸热，所以有制冷作用。

（4）影响蒸发快慢的因素有：①液体的温度；②液体的表面积；③液面上方空气的流动速度。

1.温度：是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。

1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。

体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。

要吸热。

7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。

要放热.8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。

晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。

晶体的熔点和凝固点相同。

9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。

10.熔化和凝固曲线图。

11.(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图)12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。

13.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。

都要吸热。

14.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

15.沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

16.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。

17.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。

第十一章从水之旅谈起第一节．熔点与沸点1、水的三种状态：固态、液态、气态。

2．熔化：物质从固态变成液态的过程称为熔化。

晶体开始熔化时的温度称为熔点。

水的熔点是0℃3．熔化的条件：（1）达到熔点（2）继续吸热4．特点：晶体熔化过程吸收热量，温度不变。

5．固体分为晶体和非晶体。

晶体有一定的熔点和凝固点。

非晶体没有熔点和凝固点。

3．汽化：物质由液态变为气态的过程称为汽化。

4．汽化的两种方式：（1）蒸发①定义：在液体表面发生的缓慢的汽化现象。

②影响蒸发快慢的因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气的流速。

③特点：吸热致冷。

如对病人用酒精为高烧病人降温。

（2）沸腾：①定义：液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时的温度为沸点。

水的沸点是100℃.②条件：达到沸点；继续吸热。

③特点：在沸腾过程中，吸收热量，温度不变。

第二节．物态变化中的吸热过程有熔化、汽升、华化第三节．物态变化中的放热过程有凝固、液化、凝华1．凝固：①定义：物质从液态变为固态。

凝固是放热过程。

②晶体凝固条件：达到凝固点；继续放热。

③规律：放出热量；温度不变。

2．液化：①定义：物质从气态变为液态的过程。

液化是放热过程。

②液化的方法：降低温度；压缩体积。

3．凝华：物质从气态直接变为固态的过程。

凝华是放热过程。

第四节水资源与水危机1、资源危机的原因：水污染2、水污染的罪魁：生活污水；工业废水；工业固体废物；生活垃圾。

2024年中考物理一轮复习专题：物态变化知识点梳理1.温度：（1）温度：表示物体程度的物理量。

（2）摄氏温度规定：把在一个标准大气压下冰水混合物的温度定为℃，沸水的温度定为℃，0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表℃。

（3）常考温度估测：①人的正常体温约为℃；②人体感觉舒适的环境温度约为25℃；③洗澡时合适的水温约为40℃；（1个标准大气压下）。

2.温度计：（1）原理：利用液体的性质制成的。

（2）使用和读数：①估：在测量之前要先估计被测物体的温度；②看：看温度计的量程和；③选：根据估测温度选用合适的温度计；④放：温度计的玻璃泡应该在被测物体中，不能碰到容器底和；⑤读：等温度计的示数稳定后读数，读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线与液柱的相平，如图中视线。

（注：若液面所在处刻度由下至上变大，则为“零上温度”，反之为“零下温度”）⑥记：测量结果由数字和单位组成，如图所示温度计的示数为℃。

3.体温计的使用方法：读数时可从腋下或口腔中拿出来，因为体温计离开人体时，温度很低，水银从缩口处断开，水银不会自动流回玻璃泡内，因此使用前需用力向下甩，使液柱回到玻璃泡内。

4.六种物态变化：注意：“白气”实际是（选填“小水珠”或“水蒸气”），是由高温水蒸气遇到低温物体（气体） 形成的。

5.晶体和非晶体： 晶体非晶体定义在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有确定熔化温度的固体 在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断上升，没有确定熔化温度的固体例子海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属等蜡、松香、玻璃、沥青等熔点熔点熔点熔化图像性质（1）OA 之间为熔化前，物质处于固态，是晶体吸热升温过程； （2）AB 之间为熔化时，物质处于 态， 是晶体熔化过程，吸热内能 ，但温度 ，此温度为熔点（如图中T 1）； （3）BC 之间为熔化后，物质处于液态，表示液体吸热升温过程。

吸热熔化，温度不断升高，内能不断 ，无确定熔点。

6.汽化的两种方式：（1）沸腾：达到一定温度，在液体 和 同时进行的剧烈的汽化现象。

2024年中考物理一轮复习考点梳理与训练—物态变化（含解析）知识点1：温度与温度计1.温度（1）概念：表示物体_________的物理量叫做温度；（2）常用单位：摄氏度（℃）在标准大气压下___________的温度为0℃，_________的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每1等份就是℃。

（3）读数：4℃读作__________，-4℃读作__________或___________；（4）估测：人的正常体温是37℃；2.温度计（1）原理：液体的_____________；（2）使用方法①使用前：观察温度计的_______和________，认清温度计的__________；②使用时：a.放——温度计的玻璃泡要_________被测液体中，不能接触；b.看——不能在温度计的玻璃泡离开_________时读数，且要等示数______后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面________；【提示】体温计与温度计使用不同之处：（1）______离开人体读数.（2）使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡.知识点2：熔化和凝固1.2.晶体和非晶体晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；（2）同种晶体的熔点和凝固点_________.知识点3：汽化与液化1.汽化和液化2.蒸发和沸腾【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.知识点4：升华与凝华【提示】物态变化与热量的关系图：【答案】知识点11.冷热程度冰水混合物沸水4摄氏度负4摄氏度零下4摄氏度2.热胀冷缩零刻线量程分度值全部浸入容器壁和容器底被测液体稳定相平可以甩知识点22.有没有吸热放热相同知识点31.液态吸蒸发沸腾液态放加压降温温度计秒表防止热量的散失下上小升高大水蒸气不变沸点吸热高低2.表面内部表面缓慢剧烈温度表面积空气流速气压不变汽化吸知识点4固态气态吸气态固态放考点一温度和温度计【典例1】（2023·呼和浩特·中考真题）笑笑同学在做“探究水在沸腾时温度变化特点”的实验中，当水温超过80℃时每隔2min记录一次温度，如下表所示：时间/min0246810水的温度/℃808692989898（1）水沸腾前某时刻温度计的示数如图甲所示，该时刻温度是℃；（2）水在持续沸腾过程中（选填“质量”或“温度”或“内能”）保持不变；（3）根据表格中的数据，在图乙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。

第三章物态变化（高频考点精讲）考点01温度【高频考点精讲】1.温度：物体的冷热程度。

单位：摄氏度（℃）。

标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃。

2.温度计：测量温度的工具。

常用温度计：实验室温度计，体温计，寒暑表。

原理：根据液体的热胀冷缩制成的。

3.温度计使用注意事项：①明确量程和分度值；②温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体，不能碰到容器底部或容器侧壁；③示数稳定后再读数，读数时，视线要与温度计中液面相平。

4.体温计①量程：35℃—42℃，分度值：0.1℃；②使用前用力向下甩，可以离开人体读数。

【经典试题】1．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。

若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃解：①由图知：该温度计的分度值是0.1℃，温度计的示数是38.5℃；②根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是38.5℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于38.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于38.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.5℃。

综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。

答案：D。

2．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为37℃解：A、人体感觉舒适的温度在23℃左右，考场内的气温感觉舒适，在23℃左右。

不符合实际；B、水的凝固点在0℃左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃，在4℃左右。

不符合实际；C、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃．不符合实际；D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。

符合实际。

答案：D。

3．图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。

第三章《物态变化》知识点1：温度和温度计1．温度：物理学中通常把物体的__冷热程度__叫做温度。

常用单位摄氏度(℃)2．温度计：（1）原理液体的__热胀冷缩__（2）使用方法：【提示】体温计与温度计在使用上的不同之处：(1)体温计可以离开人体读数。

(2)使用体温计前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡。

知识点2：熔化和凝固1．固态 熔化（吸热） 凝固（放热）液态 2．晶体和非晶体 知识点3：汽化和液化 12．探究水的沸腾实验 知识点4：升华和凝华 1. 考查热点： 温度计的原理、使用与读数，物态变化中汽化与液化现象的判断与分析2. 考查题型： 以填空题、选择题、实验题、综合能力题为主3. 备考重点： 考点1：温度和温度计例1　如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图__乙__(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为__－5__℃。

方法点拨：温度计读数时要注意温度是零上还是零下，如果是数值由上到下逐渐变大，则此时温度是零下温度；如果数值是由上到下逐渐减小，则此时温度是零上温度。

读数时要注意温度计的分度值。

考点2：物态变化的判断例2　如图所示的四种物理现象属于汽化的是(　D　)方法点拨：判断物态变化的步骤：明确物态变化前研究对象的状态→弄清物态变化后研究对象的状态→根据定义确定物态变化的类型考点3：熔化和凝固图像例3　如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种____晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是__80__℃，熔化的时间是__15__min。

方法点拨：分析图像上有没有一个吸热(或放热)但温度不变的水平段，从而得出该物质是晶体还是非晶体。

同种晶体熔点和凝固点相同，不同晶体熔点一般不同。

晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸收热量；凝固条件：达到凝固点，继续放热。

利用这些特点解题。

考点4：用物态变化解释生活中的现象例4　“冰火花”是一种新型的液体降温材料，把它喷在人的皮肤上，会迅速凝成9 ℃的固态凝胶，几秒钟后又消失不见了，在皮肤上不留黏黏的感觉，使人感到凉爽。

可编辑修改精选全文完整版初中中考物理物态变化重难点详解物态变化是初中物理一个难点，也是易混点，所以在学习的时候一定要注意他们的区分！熔化和凝固熔化1.物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。

2.物质的三态：固态、液态、气态。

3.熔化⑴定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

⑵固体分晶体和非晶体两类：有确定的熔化温度的固体叫晶体。

常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。

没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。

常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。

⑶晶体的熔化：①晶体在熔化过程中保持在一定的温度，这个温度叫熔点。

②晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热。

③晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。

⑷非晶体的熔化①非晶体在熔化过程中没有一定的温度，温度会一直升高。

②非晶体熔化的特点：吸热，先变软，然后逐渐变稀成液态，温度不断长升高，没有固定的熔化温度。

⑸晶体和非晶体的区别：是否有确定的熔点。

凝固⑴定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。

⑵凝固点：液态晶体在凝固过程中保持一定的温度，这个温度叫凝固点。

⑶液态晶体的凝固：液态晶体在凝固过程中放热温度保持不变。

同一种物质的熔点就是它的凝固点。

⑷非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中没有一定的凝固点，温度会一直降低。

4.物体在熔过程中要吸热，在凝固过程中要放热，熔化和凝固互为逆过程。

5.温度为熔点的物质既可能是固态、液态，也可能是固液共存状态。

6.探究实验：固体熔化时温度的变化规律【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网、盛水的烧杯、试管（装有蜡或海波）、温度计、搅拌器、秒表、（火柴）。

【设计实验】将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始，每隔大约1min记录一次温度；在海波或蜡完全熔化后再记录4～5次。

【实验表格】【图象】物质熔化的温度变化曲线”，甲图为海波，乙图为石蜡。

图象需要标明温度。

物质熔化和凝固时的温度变化曲线：对曲线(1)的分析：AB段——吸热、温度升高，物质为固态；BC段（熔化过程）——吸热、温度不变，物质状态为固液共存。

中考物理复习：物态变化知识点1：温度及其测量1、温度定义：表示物体冷热程度的物理量。

2、温度的单位：（1）国际单位制中采用热力学温度。

（2）常用单位是摄氏度（符号是℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。

※换算关系T=t+273K。

3、温度的测量——温度计（常用液体温度计）：（1）温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

（2）温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

（3）温度计的分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数（4）温度计的使用方法：①使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。

②使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

※体温计使用前应该把玻璃管内的液体甩回玻璃泡内！知识点2：熔化和凝固1、熔化：（1）熔化定义：物体从固态变成液态叫熔化。

（2）晶体：有固定熔化温度（熔点）的物体。

比如：海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属。

（3）晶体熔化时特点：固液共存，吸收热量，温度不变。

（4）熔点：晶体熔化时的温度。

※晶体熔化条件：（1）达到熔点。

（2）继续吸热。

（5）非晶体：没有固定熔化温度（熔点）的物体。

比如：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡。

（6）非晶体熔化时特点：吸收热量，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升，熔化过程中温度不断升高。

第四课物态变化基础知识过关一、温度及其测量1.温度（1）定义：表示物体的冷热程度。

（2）单位：摄氏度，符号：℃。

规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0 ℃；沸水的温度为100 ℃；它们之间分成100等份，每个等份代表1℃。

2.温度计（1）工作原理：利用液体热胀冷缩的性质制成。

（2）使用方法：①看：看清温度计的量程和分度值；②放：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器壁和容器底；③读：待示数稳定后再读数，读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线要与温度计中液柱的凹液面相平。

3.体温计：刻度范围为 35-42 ℃，分度值为 0.1℃；体温计有缩口，可以离开人体读数；使用前应用力将细管中的水银柱甩回玻璃泡。

人的正常体温是37℃左右。

二、熔化和凝固1.定义熔化前：持续吸热，温凝固前：持续放整个过程持续吸整个过程持续放热，1.定义考点一：温度计的使用1．（2022•遵义）游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是（）A．10℃B．20℃C．28℃D．40℃【答案】C【解答】解：适合游泳的水温有很多，一般室内游泳池的水温在26～28℃，而儿童池和残疾人池的水温则略高一些，所以下水前应试试水温，最适宜的水温约为28℃。

故选：C。

2．（2022•鄂州）妈妈对你说，今天降温了，看看墙上挂的寒暑表，自己选择合适的衣服。

如图所示，关于该寒暑表，下列说法正确的是（）A．寒暑表的量程是﹣50～50℃B．寒暑表的分度值是0.1℃C．寒暑表的示数是21℃D．寒暑表的示数是39℃【答案】C【解答】解：A、寒暑表的量程是﹣30～50℃，故A错误；B、寒暑表的分度值是1℃，故B错误；CD、寒暑表的分度值是1℃，则其示数是21℃，故C正确，D错误。

故选：C。

3．（2021•成都）用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（）A．温度计的感温泡可以碰到容器壁B．将感温泡浸入热水马上读出温度C．读数时温度计可以离开被测热水D．读数时如图所示，测量数据偏大【答案】D【解答】解：A.使用温度计时，感温泡不能碰到容器底或容器壁，故选项A错误；B.使用温度计时，将感温泡浸入热水中，等待示数稳定后再读数，否则，测量结果可能偏小，故选项B错误；C.读数时，温度计继续留在被测热水中，避免因温度计离开热水导致温度下降，故选项C错误；D.读数时，视线应该与温度计内液柱上表面相平，图中俯视读数会导致测量结果偏大，故选项D正确。

中考常见的物态变化知识点物态变化，也称相变，是物质在不同条件下由一种形态转变为另一种形态的过程。

在中考中，物态变化是一个非常常见的考点，因此我们有必要了解和掌握这个知识点。

本文将从固态、液态和气态的基本概念入手，逐步介绍物质的物态变化过程。

第一步：固态的特征和物态变化固态是指物质的分子或原子紧密排列，振动较小的状态。

在固态中，物质具有一定的形状和体积。

常见的固态物质包括冰、石头等。

在固态中，物质呈现出一定的硬度和稳定性。

物质从固态到液态的物态变化称为熔化。

当固态物质受到一定温度的加热时，其分子或原子的振动增加，使得分子间的吸引力减小，最终导致物质的形状和体积发生改变，转变为液态。

例如，将冰加热到0摄氏度以上时，冰开始融化，转变为液态的水。

第二步：液态的特征和物态变化液态是指物质分子或原子间的吸引力较小，分子或原子的排列较为松散的状态。

在液态中，物质不具有固态的形状，但具有一定的体积。

水、酒精等都是常见的液态物质。

物质从液态到固态的物态变化称为凝固。

当液态物质受到一定温度的降低时，其分子或原子的振动减小，分子间的吸引力增强，最终导致物质的形状和体积发生改变，转变为固态。

例如，将热水放置在冰箱中，温度降低后水开始结冰，转变为固态的冰。

物质从液态到气态的物态变化称为汽化。

当液态物质受到一定温度的加热时，其分子或原子的振动增加，分子间的吸引力减小，最终导致物质的形状和体积发生改变，转变为气态。

例如，将水加热到100摄氏度时，水开始沸腾，转变为气态的水蒸气。

第三步：气态的特征和物态变化气态是指物质分子或原子间的吸引力极小，分子或原子间的距离较大的状态。

在气态中，物质不具有固态和液态的形状和体积，而是充满整个容器。

空气、氢气等都是常见的气态物质。

物质从气态到液态的物态变化称为液化。

当气态物质受到一定温度的降低时，其分子或原子的振动减小，分子间的吸引力增强，最终导致物质的形状和体积发生改变，转变为液态。

例如，将水蒸气冷却后，水蒸气开始凝结，转变为液态的水。

初中物理知识要点之物态变化物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程首先利用分子动理论从微观意义上解释物态变化的本质(1)物质是由大量的分子组成的(2)分子永不停息地做着无规则的运动(3)分子之间是有间隔的，并且存在相互作用力：引力和斥力凝华知识点1.凝华定义：物质从气态变成固态的过程，需要放热。

凝华现象：①霜和雪的形成(水蒸气遇冷凝华而成)②冬天看到树上的“雾凇”③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”(室内水蒸气凝华)。

2.影响熔点，凝固点的因素影响熔点(凝固点)的两大因素①压强。

平常所说的物质的熔点，通常是指一个大气压时的情况。

对于大多数物质，熔化过程是体积变大的过程，当压强增大时，这些物质的熔点升高；对于像铋、锑、冰来说，熔化过程是体积变小的过程，当压强增大时，这些物质的熔点降低。

②物质中混有杂质。

纯净水和海水的熔点有很大的差异。

熔化知识点熔化定义：物质从固态变成液态的过程需要吸热。

1、熔化现象：①春天“冰雪消融”②炼钢炉中将铁化成“铁水”2、熔化规律：①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。

②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。

3、晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。

4、有关晶体熔点(凝固点)知识：①萘的熔点为80.5℃。

当温度为790℃时，萘为固态。

当温度为81℃时，萘为液态。

当温度为80.50℃时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。

②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。

(降低雪的熔点)③在北方，冬天温度常低于-39℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。

(水银凝固点是-39℃，在北方冬天气温常低于-39℃，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是-117℃，此时保持液态，所以用酒精温度计)5、熔化吸热的事例：①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。

(冰熔化吸热，冷空气下沉)②化雪的天气有时比下雪时还冷。

(雪熔化吸热)③鲜鱼保鲜，用0℃的冰比0℃的水效果好。

中考一轮复习知识点梳理与针对性分层训练第三章《物态变化》【知识点1、温度】一、温度温度：物体的冷热程度。

（1）温度的物理量符号是 t ，常用单位是摄氏度，单位的符号是℃。

（2）摄氏温度的规定：摄氏度是这样规定的：在 1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为 100 ℃。

（3）注意：“摄氏度”是摄氏温度的单位，“摄氏度”三个字是一个整体，不可省略读成度，也不可分开读，例如37 ℃不可读成37度，也不可读成摄氏37度。

（4）温度的国际单位制：在国际单位制中，温度的单位是开尔文，物理量的符号是 K ，温度的国际单位制又叫做热力学温度，热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273 ℃。

二、温度计1．温度计（1）温度计的工作原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。

（2）温度计的标度方法：在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0 ℃，把沸水的温度规定为100 ℃，在0 ℃和100 ℃之间，平均分成100等分，每等分代表1 ℃。

2．温度计的使用（1）一看一清”：观察它的量程；认清它的分度值。

（2）“三要”①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或底；②温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上表面相平。

三、体温计体温计用来测量人体温度，能离开人体读数。

（1）体温计的量程：35 ℃--42℃，与人体体温变化范围相同，分度值为0.1 ℃。

（2）体温计的构造原理：在玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细弯管，当玻璃泡接触人体时，里面的水银受热膨胀挤过细弯管到达直管中，待稳定后离开人体时，水银遇冷收缩，在细弯管处断开，直管中水银不能回流，所以离开人体后的体温计示数仍代表人体温度。

（3）体温计的使用方法：体温计使用前要用力将水银甩回到玻璃泡内，确保每次测量结果能准确地反映当时的温度而不是原来的温度。

【经典例题考查】1．在本次疫情中，体温计起到了重要的作用。

中考必考考点一：物态变化一．物态变化相互关系：二．六种物态变化的例子一、熔化1、冰熔化成水；冰箱里冻物解冻2、铁变成铁水3、沥青被晒化4、松香熔化5、焊锡熔化。

二、凝固1、水冻成冰2、铁水铸造成铁3、蜡烛油变成蜡4、熔化的松香凝固5、熔化的焊锡凝固。

三、汽化1、水沸腾2、酒精蒸发3、液氮沸腾4、液化气变成气体5、汽油挥发6、雾水散去7、湿衣服变干8、地上的水变干9、橘子干了10、锅中水烧干了。

四、液化1、冰棒从冰箱拿出冒“白烟”；2、雾；露的形成；3、烧开水壶嘴冒“白气”4、杯子、水管、地板“冒汗”5、眼镜片上起雾6、冬天口中呼出的“白气”7、揭开锅盖有水珠聚集在锅盖上8、雨的形成五、升华1、樟脑丸消失2、灯丝用久了变细灯泡内壁变黑（先升华再凝华）3、干冰降温4、碘（先升华再凝华）5、冬天冰冻的衣服干了6、雪堆消失、雪人变小六、凝华1、冬天窗户内侧上冰花（室内空气中的水蒸汽遇到冷的窗户凝华成固态冰）2、瓦上的霜（空气中的水蒸汽凝华成固态冰）3、冰箱里的“粉”（空气中的水蒸汽凝华成固态冰）4、雪的形成（空气中的水蒸汽凝华成固态冰）5、雾凇的形成（空气中的水蒸汽凝华成固态冰）6、冰雹的形成（空气中的水蒸汽凝华成固态冰）三．利用物态变化中的吸热和放热的例子有哪些？一、熔化吸热的有：1、吃冰棒降温医疗上用冰袋降温2、饮食行业用冰块降温（如往葡萄酒中加冰块）等；二、凝固放热的有：1、北方冬天在菜窖里放几桶水，就是利用水凝固放热而使窖内温度不致太低的。

2、果农夜间会给果树洒水，农民夜间会给秧苗周围灌水，就不易冻坏。

三、汽化吸热的例子：1、游泳上岸的人感到冷是因为身上的水蒸发吸收人体的热。

2、医疗上用酒精蒸发吸收人体的热来降低病人的体温。

3、夏天在地面上洒水是利用水蒸发吸热来降低周围的气温。

4、吹风扇可以让身上的汗水更快地蒸发吸收人体更多的热量使人觉得凉快。

5、从酒精中拿出的温度计的示数会先下降后上升后不变（最后与室温一致）。

中考物理专题复习资料-物态变化一、温度和温度计的使用1、定义：温度是表示物体冷热程度的物理量。

温度的单位是摄氏度，符号是℃。

测量温度的工具是温度计，温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

2、摄氏温度规定：1个标准大气压下，纯净的冰水混合物温度为0℃；纯水沸腾时的温度为100℃。

在0 ℃到100 ℃之间分为100等份，每一等份就是1℃。

3、温度计的使用：①使用前需要先观察温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，但不要碰到容器底部或容器壁；③读数时玻璃泡仍然要浸没在被测液体中，等示数稳定后再读数，视线与温度计中液体的上表面相平。

④液体温度计测量范围不能低于温度计内液体的凝固点，也不能高于其沸点。

二、三种常用温度计1、实验用温度计：①实验室里测量物体的温度②分度值是1℃，量程是－20℃～110℃③温度计中的液体是水银或煤油2、寒暑表①用寒暑表测量室温②分度值是1℃，量程是－30℃～50℃③寒暑表中的液体是酒精3、体温计①用体温计测量人的体温②分度值是0.1℃，量程是35～42℃，人体正常体温是37℃③体温计中的液体是水银，使用体温计前，要用力甩几下，体温计液泡上方有一段很细的缩口，当水银遇冷收缩时，水银能从这个缩口处断开，因此体温计可以离开人体进行读数。

三、物态变化1、气化：物质由液态变为气态的现象叫做汽化。

汽化吸热。

2、液化：物质由气态变为液态的现象叫做液化。

液化放热。

3、熔化：物质由固态变为液态的过程叫做熔化，熔化吸热。

4、凝固：物质由液态变为固态的过程叫做凝固，凝固放热。

5、升华：物质由固态变为气态的过程叫做升华，升华吸热。

6、凝华：物质由气态变为固态的过程叫做凝华，凝华放热。

四、热学现象1、气化有两种方式：蒸发和沸腾。

①蒸发发生在液体的表面，沸腾在液体表面和内部同时发生。

②蒸发在任何温度下都能发生，沸腾需要温度达到沸点。

③蒸发是缓慢的气化现象，沸腾是剧烈的气化现象。

2、（1）影响蒸发快慢的因素有：①温度的高低，②液体表面积的大小，③液体表面附近的空气流动的快慢。