初中英语九年级 Unit 13 Section B (1a-1e)教学设计一. 教材分析本课选自人教版新目标英语九年级Unit 13 Section B (1a-1e)，主要讲述了关于环保的话题。
1a部分是一篇关于澳大利亚保护野生动物的阅读材料，1b部分是对1a部分的词汇和短语进行练习，1c部分是听力练习，1d部分是口语练习，1e部分是写作练习。
通过本节课的学习，学生能够掌握关于环保的相关词汇和短语，提高听力、口语和写作能力。
二. 学情分析九年级的学生已经掌握了英语学习的基本语法和词汇，具备一定的听、说、读、写能力。
但部分学生在英语学习上存在恐惧心理，缺乏自信心。
针对这一情况，教师在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
同时，由于环保是一个热点话题，学生对此有一定的了解，可以在课堂上展开讨论，提高他们的参与度。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握关于环保的词汇和短语，理解1a部分的阅读材料，提高听力、口语和写作能力。
2.能力目标：学生能够运用所学知识进行实际交流，提高英语综合运用能力。
3.情感目标：学生能够认识到环保的重要性，培养保护环境的意识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握关于环保的词汇和短语，理解1a部分的阅读材料。
2.难点：学生能够运用所学知识进行实际交流，提高英语综合运用能力。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.情境教学法：创设真实的学习情境，让学生在实际情境中学会运用英语。
3.合作学习法：引导学生进行小组讨论，培养他们的团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：备好相关环保的词汇和短语，制作PPT，准备听力材料。
2.学生准备：预习1a部分的阅读材料，完成相关作业。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论环保话题，激发学生的学习兴趣。
例如：“你们知道哪些环保知识？”，“你们认为环保重要吗？为什么？”2.呈现（10分钟）教师展示1a部分的阅读材料，让学生快速阅读，了解大意。
