高一数学教研组计划
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中学年数学教研组工作计划6篇中学年数学教研组工作计划 (1)1、扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划。
在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的教学交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作:(1)认真开展“双备双上”,切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。
(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,每位老师上一节公开课,课后要进行反思,并写出教学体会。
教研组要及时整理材料,结合本学期研究情况,整理出公开课的经验、成果。
(3)学习阳光课堂的相关教育教学理念,建构完善阳光数学课堂的教学模式,展示阳光教育的精品课堂。
5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容。
重视学生学习习惯的培养,养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神,形成有计划、有条理的工作作风。
中学年数学教研组工作计划 (2)1、本学期,继续以“狠抓教学质量,全面提高教学成绩”为重点,强化学情研究意识,深化教学改革,全面转变观念、培育积极向上的教育思想和教育方法,营造良好的课程研究氛围,为推动我校的文化建设水平作出努力。
2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规,加大年级组集体备课的实施力度,在年级组集体备课的基础上选拔优秀教师,在全校开展示范课、观摩课等课型,做到研讨与评优、群体与骨干的彰显,利用制度促使教师潜心钻研教学。
数学组工作计划三篇数学组工作计划篇一一.指导思想新的一学期里,我们数学教研组以学校总体教学工作为依据,继续认真学习数学课程标准,进一步确立课程标准的基本理念,以课堂教学与训练的研究与改革为切入口,以我校“阳光文化”为核心,以“让师生过一种幸福完整的教育生活”为核心追求,围绕“教好每一个学生”这一工作主线,把培养学生的创新精神和实践能力作为我们教研重点,积极探索发掘教研工作的增长点,全面提升教育教学质量。
二.方法措施:(一)扎实推进教学教研常规工作,加强教研工作的实效性1.做好常规教学方面的指导,统一备课要求。
教案的备写要规范化,教学内容,教学三维目标,知识树,教学重点、难点,教学方法,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。
教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。
并进行常规过程性的检查,留好记录,作为学期末考核的依据。
2.加强集体备课。
各年级组坚持每月集体备课。
备教材的同时,备学生,弄清班级学生知识漏洞在哪里,及时弥补,防止知识断点。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。
3.作好课堂教学指导,加强质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观,把提升课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。
4.严把作业质量关,建立纠错本,切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
建议学生建立纠错本,对作业中的错误进行纠错。
严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。
5.做好培优补差工作。
对班级学生进行分层管理分层辅导,使每个学生的每一天都有所进步,潜能生的辅导要常态化,要求数学组全体教师从开学初就对本班差生开始辅导、记录,坚持不懈,树立“一个不能丢”的教学理念,以全纳的理念指导教学,提升教学质量。
高中数学教研组工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中数学教研组工作计划6篇高中数学教研组工作计划 (1)一、主要工作:1、加强教师队伍建设。
本学期要从以下几个方面进行:第一,寻找师德的薄弱环节,增强全体数学教师责任感;培养教师要有一颗良好的心态无论学生怎样,我们都要全心全意为学校工作,为学生尽心。
第二,加强同年级数学教师间以及教各师间的沟通和教学交流,了解教师工作中的思想状况,使数学教师在工作中能够团结一至,相互学习、相互帮助,共同进步,平等竞争。
第三,正视数学教学的现实状况和学生学习的现状,从改变教学开始,寻求突破,以抓师德、促沟通、求团结为基础,形成合力,共谋发展。
2、坚持教学常规管理,使之规范有序。
(1)备课。
老师备课尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。
使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。
备课内容应以黑色钢笔或签字笔书写主体内容,必须是正楷字体,如需作图、表等要借助尺规。
环节齐全,尤其要关注教后感和学法指导等簿弱环节。
(2)上课。
课堂教学中,师生必须说普通话、专业术语,相关字母读音要发准,写规范字(正楷体)、字母,画规范图、表;正确使用多媒体、电脑等现代多媒体教学设施;环节要齐全。
即有引入、新授、巩固练习、反思与总结及板书等主要环节(也可参照新课程标准)。
“内容”能针对学生实际;符合课标、吻合高考,有一定的联系性,课堂上要凸显“师生、生生互动”,气氛民主且教师要加以适当的管理;把握重难点并能突出或击破,并能进行适当的变式、精练的总结;要有闪光点,并能暴露学生存在的问题。
总之,要使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。
(3)作业、试卷。
作业要求学生书写规范,合理安排书写内容。
一次作业以半页纸为宜,等第书写要用正楷字体,格式要求以教研处文件为主。
作业内容要有针对性,讲究实效,问题设置要有梯度,能反应出学生对知识的掌握程度,并及时记录处理学生学习的反馈信息。
试卷的命制要紧扣考纲和学生实际,并要确、及时、有效的做好纠错登记和试卷评讲工作。
高一数学教学计划范文一、活动开展情景在我县,今年的教学主体是“有效教学”,为此,我组在开展教研活动时也是紧紧围绕这一主题进行开的。
在本学期内,我组主要开展过以下活动:1.备课。
本学期备课的形式主要是一个人备课为主,团体备课为辅。
具体流程为个人备课→团体备课→个人备课,简称三级备课。
____公开课。
本学期的公开课主要是以每位教师不低于一次公开课的标准来执行的。
公开课的开展形式与以往也有所不一样,以往的公开课仅有听课和评课两个环节,忽视了说课环节。
但本学期却是把以往忽视了的说课环节也补上了,流程上将说课环节放在课前,构成了课前说课→听课授课→评课议课的模式。
3.课赛。
本学期我组共参加过校外课赛一人次,获得三等奖一人次。
校内不设课赛活动。
4.示范课。
本学期我组上过示范课共计四人次,校内示范课三人次,校外示范课____人次。
5.数学竞赛。
本学期我组共组织开展过数学竞赛一次,参赛学生达____余人,占全校学生总数的近____%。
向学校申请获得专项资金____元,受益学生____人。
颁发“优秀辅导教师”荣誉称号三人次。
6.学校文化建设。
本学期我组特向学校申请宣传栏展板一块(近____平方米),在宣传和展示我组的相关活动照片以及文件精神的同时,也在完善我校的学校文化建设。
7.阶段性教学质量反馈座谈会。
本学期共开展过两次这类会议。
8.其他活动。
外出培训学习四人次,网络培训学习____人次。
全组成员外出交流学习两次,其他派代表外出交流学习三次。
二、活动成效1.促进了教师队伍的建设和完善。
本学期我组教师在以团队合作及个人努力拼搏相得益彰的结合下,经过以上一系列的活动加强了师师之间、师生之间、生生之间的沟通协调,再加以学校对本组的大力支持,本学期我组对教师队伍的建设取得了必须的成效。
2.开拓了教师的视野,提升了团队的师资力量。
经过外出培训学习,网络学习以及与其他学校开展教研交流活动,不但开拓了我组教师的视野,同时也提升了我组教师的专业素养。
高中数学备课组工作计划(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!高中数学备课组工作计划高中数学备课组工作计划(精选8篇)高中数学备课组工作计划篇1组织全组教师认真学习市教育局教研室教育工作会议精神,根据学校的数学教学的实际状况,在上级各级组织的统一安排下,为了体现“以学生·发展为本”教育理念,为学生优质的教育服务,让学生“学会选取、学习、卓越发展”,特制定如下教研组工作计划。
2024年高中数学教研组工作计划范文报告摘要:本报告是2024年高中数学教研组工作计划的总结和规划,主要包括四个方面:提高教师专业能力,推进教学改革,加强学科建设,开展教研活动。
通过这些措施,旨在提高学生数学学习水平,培养具有创新精神和实践能力的合格人才。
一、提高教师专业能力1. 组织教研活动:每学期至少组织一次教研活动,包括教案讲评、教学观摩、学术研讨和经验交流等,提高教师的教学水平和专业素养。
2. 鼓励教师参加培训:鼓励教师参加学科培训班、学术研讨会和名师讲座,提升教育教学能力。
3. 教师互助研修:建立教师互助研修机制,教师之间相互协作,互相学习,提高教学效果。
二、推进教学改革1. 探索有效的教学模式:积极引进现代教育技术手段,探索适合高中数学教学的新模式,提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 创新教学内容和方法:结合实际情况,研究和开发新的教学内容和方法,提高教学效果和学生的能力培养。
3. 强化评价与反馈:建立科学合理的评价制度,通过多种方式对学生进行评价,及时给予反馈,激发学生的学习动力。
三、加强学科建设1. 更新教材教辅:及时了解最新的教学要求和教材变化,更新教材教辅,保证教学内容的实用性和前瞻性。
2. 优化实验设备和实验室建设:配备先进的实验设备,提供良好的实验环境,提高实验教学效果。
3. 培养学科特色:建设高中数学学科特色,提供有针对性的学科发展方案和教学设计,推动高中数学教育的发展。
四、开展教研活动1. 组织学科竞赛:每年组织学科竞赛,提供学术交流的平台,激发学生的学习兴趣和创新能力。
2. 编写教学参考书:组织教研团队编写适合高中数学教学的教学参考书,提供优质教材资源。
3. 教学案例研究:收集和分析教学案例,总结教学经验,优化教学方法。
通过这些工作计划的实施,我们相信能够提高高中数学教师的专业能力,推进教学改革,加强学科建设,开展丰富多样的教研活动,为高中数学教育的发展作出积极的贡献。
高中数学教研组工作计划2020-07-06时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编为大家收集的高中数学教研组工作计划范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
高中数学教研组工作计划1一、指导思想教研组是学校教育教学工作中一个基层组织,是学校教学工作的一个重要组成部分。
所以我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。
在抓好教学常规,落实学校各项具体工作同时,认真学习课改纲要,转变教学理念,积极打造“高效课堂”,实施“精细化与精致化”教学研究,争取全面提升我校的高中数学教学质量。
二、工作层面(一)、积极开展高效课堂教学在学校,教育和教学的主阵地在课堂,要使课堂达到有效,离不开充分解放学生的大脑、双手、嘴巴、眼睛等多种器官,确保学生思维在学习过程中始终于积极活跃主动的状态,使课堂教学成为一系列学生主体活动的开和整合过程,使得课堂焕发出生命的活力。
如果能达到这种效能。
课堂教学就能有效、能力提高也能事半功倍。
为了达到这个目的,教师应做好几个“优化”:1、优化备课(1)科组老师要树立目标意识,责任意识,主动意识,全局意识。
全作意识。
(2)备课是上好一节课的最重要的环节,备课质量的好坏直接影响课堂效率的高底。
怎么备?当然最好是能发挥个人才智、铸就团体实力。
备课组要做到统一目标,统一进度,统一重点与难点,统一作业,统一测练,备课表,备教材,备学生,备教学目标;要求、教学方法、课堂模式、从而确定最佳的教学,做到共性与个性的统一。
总之,不管是集体备课还是个人单独备课,要达到优化,都要做到心中有课标,心中有资料,心中有教材,心中有重点难点,心中有学生,心中有教学思路,心中有教学方法,心中有教学语言。
2、优化师生关系亲其师,信其道。
教师必须主动承担改善师生关系的责任,要尊重学生的劳动,不挖苦、讽刺回答错误的学生,提问时应以真诚的眼光注视学生,用亲切的语气启发学生,用信任的心态引导学生,用虚心的态度听取学生的建议,及时调整教学策略,营造平等宽松的氛围,让学生愉悦地学习,就能取得好的效果。
高中数学教研活动方案(模板16篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学备课组工作计划(精选15篇)数学备课组工作计划1一、指导思想:数学备课组(高段)本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划及数学教研组计划,认真组织备课组内教师钻研课标和教材,有效落实每一次的集体备课,积极开展好数学教学研究工作。
二、工作重点:1、组织教师认真研读课程标准及其解读,钻研教材,体现课改理念,合理制订教学目标。
2、充分发挥备课组的积极作用,精心组织集体备课活动,明确分工。
3、积极配合教研组,加强对年轻教师的指导和帮助,加强组内听评课。
4、配合教导处做好教学检查工作。
5、落实教导处、教研组布置的其他工作。
三、主要工作安排:3月:1、制定本学期备课组计划,讨论备课组每次活动主题。
2、开展集体备课活动4月:1、开展集体备课活动。
2、部分教师上公开课。
3、县小学教学视导4、安排部分老师参加“小学数学课程深化——数学实验课展示活动”。
5月:1、开展集体备课活动。
2、参加“小学数学课程变革——朱乐平老师的一课研究活动”。
3、新常规新设计评比。
4、请名师来做专题指导,开展校青年教师课堂教学展示交流活动。
6月:1、制订期末复习计划。
2、参加“小学数学课程变革——比和比例一课三构活动”。
3、配合教导处完成教学检查及反馈。
4、组内进行工作总结,资料整理与上交。
5、做好期末教学质量分析及反馈。
数学备课组工作计划2八年级是承上启下的关键学年,下学期尤为重要。
做好数学作业计划是这学期教学的重要保证。
一、主要工作(1)以课程改革为主线,着眼于提高初中数学教学的平均分、优良率、合格率,认真做好教学研究,扎实有效地开展教学研究活动,促进师生共同发展。
切实加强备课小组建设,提高课堂教学效率。
(二)确定本学期的教学方向、讨论重点、教学时间分配等问题,然后根据教材编排体系,制定集体备课计划,安排备课内容。
(3)筹备组的活动主要集中在教材分析、学习方法和教学方法的学习上。
通过备课小组的活动,明确教学章节的重点和难点,统一教学进度和教学要求,统一工作量。
高中数学教研组工作计划五篇高中数学教研组工作计划篇1一、基本情况本组共有数学教师4人,其中高一2人,高二2人,高三2人;均使用新教材,且均参加了新课程培训;但在新课程教学方面经验不足,课堂教学有待探索和改进。
二、指导思想教研组是学校教育教学工作中一个基层组织,是学校教学工作的一个重要组成部分。
我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。
在抓好教学常规,落实学校各项具体工作同时,认真学习新课程课改革,转变教学理念,继续贯彻落实我组教研课题,既面向全体学生,开展平民教育,又尽量关注重尖子生发展是我们工作的指导思想。
以教研室的学期工作计划及新课程理念为指导,努力将新课改落实到实处,用先进的教学理念武装自己。
开展高二向高三学习,高一向高二、三学习学习新课程教学的活动,促进教师的教学方式和学生学习方式的转变,即由把学生教会转向教学生会学并学会。
提高课堂教学效率,全面提高教育、教学质量。
在学校及教务处的领导下,认真完成各项任务。
三、具体内容和工作目标(一)、加强教师队伍建设1、抓师德——寻找师德的薄弱环节,增强全体数学教师责任感;无论学生怎样,我们都要全心全意为学校工作,为学生尽心。
2、促沟通——加强高一、高二、高三数学教师间以及校内外教师间的沟通和教学交流,了解教师工作中的思想状况,使数学教师在工作中能够相互学习、相互帮助,相互提高。
3、求团结——用集体主义精神感召教师,用主动、带头的工作团结人,工作中不冤枉人、不误解人。
4、谋发展——正视高二数学教学的现实状况和学生学习的现状,从改变教学开始,寻求突破,以抓师德、促沟通、求团结为基础,形成合力,共谋发展。
(二)、数学教育教学的具体工作1、常规教学高一要完成必修3、4的教学;高二文科要完成选修1-2的教学;高二理科要完成选修2-2、2-3教学,高三要全面结束第一轮复习,并转入第二轮复习。
2、组织高一、高二学生参加下半年的“数学竞赛”的培训。
高一数学备课组工作计划5篇高一数学备课组工作计划篇1一、指导思想“师者,传道授业解惑也、”教育的兴衰维系国家之兴衰,孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点,在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是强校之本,升学之源、鉴于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好的基础上锦上添花、二、工作目标1.全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体、2.不拘形式不拘时间地点的加强交流,互想之间取长补短,与时俱进,教学相长、3.在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类班级的相关工作做到基本统一、三、主要措施1.明确一个观念:高考好才是真的好、平时不好高考肯定不好,但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒、这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高,注意培养后劲,从整体上把握好的自己的教学、2.以老师的精心备课与充满激情的教学,换取学生学习高效率、3.将学校和教研组安排的有关工作落到实处、4.落实培辅工作,为高三铺路!教育要从娃娃抓起,那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起、四、活动设想1.按时完成学校(教导处,教研组)相关工作、2.轮流出题,讲求命题质量,分章节搞好集体备课,形成电子化文稿、3.每周集体备课一次,每次有中心发言人,组织进行教学研讨、4.互相听课,以人之长,补己之短,完善自我、5.认真组织好培优辅差工作以及希望杯竟赛的组织工作、高一数学备课组工作计划篇2一、指导思想“师者,传道授业解惑也。
”教育的兴衰维系国家之兴衰,孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点,在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是强校之本,升学之源。
鉴于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好的基础上锦上添花。
数学教研组工作计划(热门3篇)1.数学教研组工作计划第1篇一、指导思想:围绕学校“以人为本,育人为先,让教师成才,让学生成功”的办学理念,以我校教科室和小学教务处工作计划为指导,本着“务实、求新、进取”的原则,走“校本强校,科研兴校”之路。
二、工作目标:本学期,我组要从薄弱处着手,把教研工作目标的重点放在“务实求新、特色教研”上,力求通过与信息技术组联合教研、专题研究、组内培训及个人学习等多种教研活动渗透新课程理念,全面落实素质教育,使本组教师真正成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,使教研工作更上一层楼。
三、具体工作:1、管理制度(1)根据人员变动,重新拟任年段组长及集体备课负责人。
一、二、三年级组长为陈翠香,四、五、六年级组长为贺媚,主要负责各年段的集体备课、听、评课、课题研究、通讯上报等工作;各年级集体备课负责人分别为:一年级徐静,二年级范丽萍,三年级胥龙梅,四年级于静波,五年级姚海平,六年级杨静,主要负责召集年级组成员备课,组织分工,资料管理工作。
(2)严格考勤制度,坚持“三定”原则,即定时间,定地点,定主讲人,以确保每次活动保质保量的完成。
对于不请假人员档案中记为“无故缺席”,对于迟到、早退人员将如实记录。
2、教学工作(1)以年级组为单位进行集体备课,要求写出计划和总结,每单周教研活动时间进行一次集体备课,内容要求多样化,能真正为教学服务,可以单元模块备课、同课异构交流、备教学中的疑难问题等,并认真作好记录,每月每人完成一篇质量较高的教学设计。
在学期初,高一年级备课组要向低一年级备课组教师进行教学重难点、教学注意问题、对教材的解读、优秀教案和课件的经验介绍活动。
集体备课中倡导“弹性化主题单元合作式备课”,(其流程为:集体讨论梳理教材,分配每个人备课的主题单元研究教材,查阅资料,独立备课集体讨论备课单元中课例设计的可行性、可操作性。
上课时依据学生实际,调整教学设计,加强教学反思和行为跟进,教师之间的适时交流教研组全体成员对该主题单元课例教学进行全面回顾与反思。
高中数学教研组工作计划5篇高中数学教研组工作计划篇1为了顺利开展开学工作以及结合我校具体情况,准确把握新课程的要求,合理有序地安排课程,促使教学质量的提高,现就数学备课组全体教师具体计划制订如下:一、指导思想在国家新课改的理念下,由过去的“精英”教育转化为现在的“大众”教育的要求下,由过去重理论转化为现在重实际应用的情况下。
我组8位教师得全面推进高一新课程改革。
改变教学观念,改进教学方法,更新教学法手段,提高教学效率,力求尽可能的改变学生的学习态度和学习方式;培养学生自主学习,积极探究,乐于合作的精神,尽可能在三年后完成学校的教学计划。
二、教学目标1、获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴含的数学思想和方法,以及在后续学习中的作用。
通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。
2、提高空间想想、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3、提高数学地提出、分析和解决问题的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。
4、发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴含的一些数学模式进行思考和作出判断。
5、提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
三、教学措施1、学习新课程,建构新理念。
理念是行动的先导,则创新的源泉,是新课程改革的灵魂。
面对高中新课程,我们只有改变旧传统,建构新理念,才能有效地实施新课程。
2、钻研新课程,掌握新内容。
教师教什么?学生学什么?是教师在具体实施新课程教学内容是首先要解决的核心问题。
充分了解这一问题,设计出更加符合新课程理念的教学目标与教学过程。
3、整体把握教材,准确找出新旧教材的异同。
首先找出增加的知识典和删减的知识点,其次找出提高要求的部分和减低要求的部分。
4、不同层次班级要突出不同的教学要求。
5、提供多样课程,适应个性选择,多给学生“留白”。
6、倡导积极主动、勇于探索的学习方式。
高中数学教研组工作计划(实用8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最新高一数学备课组工作计划最新高一数学备课组工作计划(通用10篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝, 我们的工作又进入新的阶段, 为了今后更好的工作发展, 此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编为大家整理的最新高一数学备课组工作计划, 仅供参考, 希望能够帮助到大家。
最新高一数学备课组工作计划篇1一、指导思想研究新教材, 了解新的信息, 更新观念, 探求新的教学模式, 加强教改力度, 注重团结协作, 全面贯彻党的教育方针, 面向全体学生, 因材施教, 激发学生的数学学习兴趣, 培养学生的数学素质, 全力促进教学效果的提高。
二、基本情况本组有教师11人, 年龄结构比较合理。
承担高一年级21个班的数学教学工作;其中有一人担任了学校数学科组长, 一人担任副组长, 本年级学生数学基础较薄弱, 加之各班学生人数多, 教学与管理均有一定难度。
每个教师都面临要尽快熟悉、掌握新考纲的艰巨任务。
三、工作目标高一下学期教学任务繁重, 我们做到了早计划、早安排, 如何科学地安排教学进度, 保证教学的深度与广度, 是每个教者所必须面对的课题。
常规教学注重落实, 加强团结协作, 充分发挥备课组各位成员的特点和作用;争取学生数学素质不断提高。
教学进度在备课组活动中经过全组老师讨论决定并张贴在办公室内。
四、工作要点:(一)认真钻研教材, 创造性地使用教材。
虽然我们备课组的教师都不是第一次接触新教材, 但对教材内容还是必须要深入地学习、研究、探讨, 这样才有利于我们更好地进行教学, 因此对教材的分析和研究成为首要完成的任务。
我们在教学中, 更应充分发挥主观能动性, 钻研教材, 驾驭教材, 在领会编者意图的基础上创造性的使用教材, 用活教材, 并注意在进行数学事实、数学概念等显性知识教学的同时, 注意隐性的数学课程内容(如数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等)的渗透, 使数学教学真正落脚于学生的可持续发展上。
数学教研组工作计划高一数学教研组工作计划为了提高高一学生数学学习水平以及提高数学教师的教学能力,我校数学教研组决定制定以下工作计划:一、目标1. 提高高一学生数学学习兴趣和能力。
2. 提高数学教师的教学技能和教育教学水平。
二、工作计划1. 确定教学大纲,爱国爱校,认真贯彻教育教学大纲。
2. 制定教学计划,提高教师教育教学水平。
3. 模拟测试,定期组织模拟测试,在测试中根据学生的测试结果进行教学调整和优化。
4. 网络教育,加强对网上应对的学习和备考指导。
5. 名师坐堂,校内外邀请教学名师来我校讲课。
6. 学生活动,组织数学学科比赛、数学科普性课程讲座、数学趣味活动等教育教学活动,为高一数学学生提供丰富的学习资源。
三、具体内容1. 教学大纲为保证教育教学效果,数学教研组每年会根据学校要求,制定年度教育教学大纲,并反复教育教学实践中我们对大纲的调整。
同年级的各个班级使用相同的教育教学大纲,在教育教学过程中要贯彻执行,确保教育教学计划的顺利进行。
2. 教学计划为保证教育教学效果,数学教研组每学期开始前,制定相应的教育教学计划,确保该学期教育教学任务的合理分配和组织。
在教育教学过程中,教研组将会定期反复研究,探讨教育教学计划的调整和优化,以确保教育教学任务的实施效果。
3. 模拟测试每学期,数学教研组将组织模拟测试,进行考试项目的摸索和思路打磨,对于同学们有益的练习过程中,教师还要根据学生们的测试结果,从各区块科目中提取错误总结,由此提供针对性的辅助教育教学调整和指导,帮助学生及时发现和改正错误和薄弱环节,大大提高学习效果和学习兴趣。
4. 网络教育随着网络的快速发展,为方便高一学生的学习,让他们获得更好的教育教学环境,数学教研组将加强对网上应对的学习和备考指导,并适当整理删选网络中对学生来说有用的学习资料,推荐发放给学生。
5. 名师坐堂为给学生提供更好的教育教学资源,多方面促进高一学生的学习,数学教研组还会不定期邀请教育教学中的学术大家和名师来校讲课,为学生提供更精致的教育教学内容,支持和鼓励学生在学习上取得更优秀的突破。
2023年数学教研组工作计划参考8篇下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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2023年数学教研组工作计划篇1一、指导思想:认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,以提高教育教学质量为核心,以强化教学常规为抓手,全面落实各项数学教学工作,遵循《小学数学新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素质教育。
二、工作目标:1、加强理论学习,提高教师业务水平。
本学期继续加强学习《数学课程标准》,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。
读书笔记要求每学期不少于5000字。
关于新课标的学习和感悟不少于20xx字。
内容形式可以多样,摘录、写感悟、粘贴都可以。
还是要先填写好读书笔记第一页的读书计划,学期结束时,还要写出第二页的读书总结。
坚持每两周一次的教研活动。
围绕本学期的研讨课、视导课、研修磨课,开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教师个人教研积分。
2、备课:认真学习小学教师教学常规,做到备课提前一周,上课提前两分钟候课。
本学期我们拟实施电子备课与圈画批注相结合的方式,教师可以通过网络搜寻优秀教案等方式,结合学校及个人实际情况,精心设计适合自己的教学方案。
在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效。
每单元必须有一个集体备课,教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,每单元必须有一个集体备课。
高一数学教研组工作计划
学习《浙江省深化普通高中新课程改革方案》等相关文件,落实市教育局“面向全体、分层指导、分类推进,大面积提高普高教育教学质量”的策略,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020)》为指导,坚持科学发展观,贯彻教育方针,提高教育教学质量;坚持以人为本,深化课程改革,促进学生全面健康发展;坚持教育实践,切实解决教学实际问题,促进教师专业发展,提高教育教学质量。
一、指导思想
学习《浙江省深化普通高中新课程改革方案》等相关文件,落实市教育局“面向全体、分层指导、分类推进,大面积提高普高教育教学质量”的策略,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020)》为指导,坚持科学发展观,贯彻教育方针,提高教育教学质量;坚持以人为本,深化课程改革,促进学生全面健康发展;坚持教育实践,切实解决教学实际问题,促进教师专业发展,提高教育教学质量。
二、工作重点
1、深化课改,积极推进
深化普通高中课程改革,是xx年省厅的核心工作。
要根据省教育厅提出的“减总量、调结构、优方法、改评价、创条件”的总体思路,坚持有利于促进学生的个性发展,加快选修课程的建设。
2、改进教学,以学定教
开展深化普通高中新课程改革教学研讨活动,深化课程改革,改进课堂教学,以学定教是关键。
继续开展对“三维目标”的教学研究,强化知识、技能目标的落实。
开展疑难问题、案例设计、教学反思等学
科教学主题研讨活动,开展精品课例的展示活动,引领教师研究教材、研究学法、研磨课堂教学,创造有深度、有特色、有实效的课堂范例,探索科学高效的课堂教学模式,树立“轻负高质”的典型,不断提高教师的教学思想和教学水平。
3、校本研修,讲究实效
组织本组教师以集体备课、听课评课、说课试课等主题明确、实践性强、参与面广的校本研修活动。
为了使集体备课活动真正落到实处,发挥集体备课的效用,要求教师每会必到,在固定地点进行教研。
其程序为:教学反思——理论学习——教学研究——修订方案。
一个课时内容要由一位教师中心发言,其他老师补充完善,要有详细记录鼓励科研,追求创新
鼓励广大教师积极开展课题研究、论文与案例的撰写,充分发挥校本教研组的作用,积极营造学术研究氛围,鼓励创新教科研工作方式。
同时,还要切实推进“三小”培养工程,力争我校本教研组在各项“三小”评比中获得好成绩。
5、狠抓竞赛,培养特长
组织好温州市摇篮杯高一数学竞赛,抓好数学特长生的培养,争取竞赛成绩取得更大的进步。