七年级思想品德2014—2015第一学期教学计划

第一学期七年级思品教学工作计划一、引言思品教育是初中阶段的重要教学内容，旨在培养学生的道德素质、法律意识和社会责任感。

本学期，我们将以七年级思品教学为契机，通过系统的教学计划和多元化的教学方法，提高学生的道德认知和行为素养，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学工作计划1.教学内容与目标本学期的教学内容主要包括心理健康、道德法律、社会生活和国情教育等方面。

具体目标包括：（1）掌握基本的道德规范和法律知识，培养学生的道德观念和法律意识；（2）了解社会生活的规则和礼仪，培养学生的社会责任感和公民意识；（3）认识国情，培养学生的国家意识和民族自豪感；（4）提高学生的心理素质，培养积极向上的人生态度。

2.教学方法与步骤为实现上述目标，我们将采取以下教学方法和步骤：（1）案例分析：通过分析现实生活中的案例，引导学生讨论和理解道德、法律和社会生活的规则；（2）小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表观点和看法，提高他们的思考能力和表达能力；（3）角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生亲身体验社会生活的规则和礼仪；（4）多媒体教学：利用多媒体资源，如电影、纪录片等，帮助学生更直观地了解国情和社会生活。

3.教学进度与安排本学期共有16周，每周2课时，共计32课时。

具体安排如下：（1）前8周：完成心理健康和道德法律方面的教学内容；（2）第9-12周：完成社会生活方面的教学内容；（3）第13-16周：完成国情教育方面的教学内容。

三、资源安排为确保教学的顺利进行，我们需要以下资源：（1）人员：1名思品教师，负责教学计划的执行和评价；（2）时间：每周2课时，共计32课时；（3）物资：教室、教学用具（如黑板、投影仪等）、教材、多媒体资源等；（4）预算：根据学校的规定和实际情况，做好教学预算。

四、风险管理针对可能出现的风险和障碍，我们将采取以下应对措施：（1）教学进度延误：如遇特殊情况导致教学进度延误，我们将及时调整教学计划，确保教学内容的完成；（2）学生参与度低：如果发现有学生参与度低的情况，我们将及时采取措施，如个别谈话、家长沟通等，以提高学生参与度；（3）教学方法不合适：如发现教学方法不合适，我们将及时调整教学方法，以适应学生的需求；（4）教学设施故障：如遇教学设施故障，我们将及时联系维修人员，确保教学的顺利进行。

2014—2015学年度第一学期七年级组工作计划一、指导思想：七年级组以积极践行“一切为了学生，为了学生的一切”办学理念为指针，以学校工作计划为纲要，以“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育教学质量，奠定坚实的基础。

二、工作目标：依据学生的特点，我们结合《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体备课的优势，兴教研之风，借特色名校。

1．依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，创建优秀年级组。

2．加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。

三、主要工作：1. 班主任针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。

2．结合《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，从学生的坐立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。

3．确立学生、班级奋斗目标，确保教育教学质量的稳定和提高。

4．每月召开一次班主任会议，了解班级学情，加强班主任能力的培养。

5．认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导的质量。

6．定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行品行教育。

7．做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育紧密结合。

8．做好期中、期末工作总结，及时推广好的学习经验和好的班级管理经验，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建设。

9.围绕班级量化细则，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教育学生。

四、具体安排：九月份：1．加强常规教育，注重学生习惯养成教育；2．落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；3．做好“民族精神”的宣传和教育活动；4．召开第一期班主任会议，了解班级学情，明确班主任的职责；5．召开违纪违规学生会议。

十月份：1．观看爱国主义教育片，加强学生的爱国主义教育；2．班级之间进行学习经验介绍，年级进行班级管理经验交流；3．检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育；4．举行数学学科竞赛。

一、前言为了更好地开展七年级思品教学工作，提高学生的思想道德素质和法治意识，本学期我们将围绕以下工作目标，制定详细的工作计划。

二、工作目标1. 培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 提高学生的法治意识，使学生了解基本的法律法规。

3. 增强学生的道德修养，使学生具备良好的道德品质。

4. 提高学生的思品课学习兴趣，激发学生的思品课学习热情。

三、工作内容1. 优化教学资源，提高教学质量（1）收集整理适合七年级学生的思品教学资源，包括教材、教辅资料、多媒体课件等。

（2）根据教材内容和教学目标，制定详细的教学计划，确保教学进度和教学质量。

（3）组织教师开展教学研讨活动，交流教学心得，共同提高教学水平。

2. 加强德育教育，培养学生的道德品质（1）结合教材内容，开展主题班会，引导学生树立正确的道德观念。

（2）邀请德育专家或优秀校友进行讲座，丰富学生的德育教育内容。

（3）组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3. 提升法治意识，增强法治观念（1）开展法治教育专题讲座，让学生了解基本的法律法规。

（2）组织学生参观法院、公安局等法治机构，增强学生的法治意识。

（3）开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，提高学生的法治素养。

4. 激发学习兴趣，提高思品课教学质量（1）采用多种教学手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，提高学生的学习兴趣。

（2）关注学生的学习需求，开展个性化辅导，帮助学生解决学习难题。

（3）组织学生参加思品课知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的学习热情。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工成立思品教学领导小组，负责统筹协调各项工作，确保工作顺利开展。

2. 完善考核评价机制，提高教学质量建立思品课教学质量评估体系，定期对教师的教学情况进行考核，对学生的学习成果进行评价。

3. 注重家校合作，共同促进学生成长加强家校沟通，邀请家长参与学校组织的德育教育活动，共同关注学生的成长。

2015 七年级第一学期政治教学计划集锦
教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。

初中频道为大家整理了七年级第一学期政治教学计划，希望对大家制定教学计划有所启发!
教学目标
本学期七年级思品教学，以青春期的生理变化、心理变化、情绪、情趣、抵制不良诱惑、学会运用法律保护自己、分清是非善恶、承担责任为主要内容，以提高学生自我认识、学会调控情绪、追求高雅情趣，增强是非观念、法律意识和责任意识为主要任务。

要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。

教材分析
七年级思品教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。

突出了重点、热点、思想点。

这是教材特点。

教材重点、难点。

重点在于增强学生法制观念，教理导行，难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

教学任务和进度
七年级思品下册共四个单元，16 课时的教学教育工作。

总授课时40 课。

2014----2015学年思想品德（七上）教学计划夏育富一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系当代社会生活和中学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的心理、道德品质、法制观念和法律意识等，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。

二、教学目标1、情感、态度、价值观①热爱生命，自信自尊，乐观向上，意志坚强；②热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神；2、能力目标①发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养同他人交往与沟通的能力。

②初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。

③形成自我调查、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。

④理解学校及社会生活中的规则，能遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能力。

3、知识目标①了解青少年的身心发展特证和促进身心健康发展的途径，认识个体发展与社会环境的关系。

②了解我与他人、社会、自然的道德规范。

③知道基本的法律知识，初步具备寻求法律保护的方法和技巧。

三、教材分析本册教材在编写中从中学生实际出发，关注自身的心理健康，关注自身作为小公民的基本道德修养权利意识、守法精神，把活泼、健康的自我融入开阔的社会生活之中。

本册教材分为五个单元，第一单元：笑迎新生活；第二单元：认识新自我；第三单元：过富有情趣的生活；第四单元：过健康、安全的生活。

四、学生情况分析本学期所任教的是七年级157班和158班，学生都来自10个村完小，来自农村，学生的基础参差不齐，有些学生的父母长期在外务工，平时依靠爷爷、奶奶照料其生活，形成了一些懒散、拖沓的不良的生活习惯及行为品质，还有一些学生长期贪玩、上网、不交作业等。

因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要重塑他们的行为习惯，提升他们的思想素质，学会学习。

五、教学改革设想及措施1、教者要不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应思想品德的教学。

2014-2015学年度上学期七年级思想品德教学计划一、教学指导思想按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，切实提高教育教学（此文来自斐斐课件园）质量。

二、学情分析七年级学生一般都在12、13岁左右，心理不成熟，主要表现在学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。

学生学习的能力差，学习习惯没有养成。

三、教材分析本教材共有四个单元：《珍爱生命热爱生活》、《走进新的学习生活》和《相逢是首歌》、《生活告诉自己“我能行”》。

珍爱生命热爱生活单元的编排，对刚步入青春期的学生具有很强的针对性。

其内容为引领学生体会生命的可贵，领悟人生的意义。

走进新的学习生活单元，让学生认识集体对个人发展的作用，对自己有正确的认识，学生明确学习的重要性和掌握好的学习方法，知道受教育既是权利又是义务。

三单元主要让学生学会正确交往，知道交往的重要性。

四单元主要培养学生[此文转于斐斐课件园 ]良好的道德品质。

四、教学措施1、激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念。

2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者；对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养此文转自斐.斐课件.园 学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。

五、本学期主要教学工作1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

2、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。

[键入文字]
2015 年第一学期七年级政治教学计划
学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。

政治网编辑了2015 年第一学期七年级政治教学计划，希望对您有所帮助!
一、学生情况分析
初一学生刚刚告别小学生活，进入初中阶段的学习，他们对初中生活充满了陌生和新奇，也不懂得初中学习生活的基本要求和思路，还有相当一部分学生学习态度不端正、学习任务不明确等，这就要求教师在本学期教学中需要在规范和学习方面进行大量的训练和培养，因材施教，全面提高。

二、教学任务和目标：
根据学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求，引导学生确立尊重、关爱、责任的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境;认识自我，调控情绪，保持积极乐观健康的心态;在家庭、学校、社会中建立和谐的人际关系，做个受欢迎的人;树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，探索适合自己的学习方法，做学习的主人。

三、教材分析
第一单元走进中学作为奠定本册教材的基本主题，旨在引导学生尽快适应中学学习与生活，感受学校生活的幸福与快乐;了解、正视自我身心发展问题的基础上，积极主动地展现自我、提升自我，做健康活泼、乐观向上、积极进取的中学生。

第二单元认识自我，旨在帮助初一学生正确认识自己是一个怎样的人，悦纳自我，塑造自我，不断完善自我。

学会做情绪的主人;学会珍惜青春，做青春的主人。

第三单元学会交往，我们以中学生与家长、老师、同学的交往为主要内容，意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术，逐步拓展学生的生活空间和生
1。

2013-2014学年第一学期七年级思想品德教学计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。

二、工作目标：1、加强对学生的管理，教育学生珍惜时间，把握住自己，让学生及家长看到进步。

2、平时工作中抓两头，促中间，尤其要关注学贫困生，让他们感受到教师的关爱。

3、认真履行对学生的耐心教育，定期找学生谈心并制定切实可行的目标，使学生健康成长。

4、认真学习教师职业道德规范，不继提高自身思想道德素质；积极参加学科课题研究，不继提高自身的教学水平和科研水平。

5、教师严格要求学生，转变教学观念，探索有效的教学方法，工作中注意发现、思考、总结，认真上好每节课。

三、教学要求 :第一，以人为本、以学生发展为本。

突出以学生为本的教学理念，将学生作为教学的主体。

面向全体学生，发挥学生的个性特征。

第二，平等互动的师生关系。

充满激情地营造一种民主、和谐的教学氛围，并在这种良好的氛围中展现出自己的教学风采。

通过师生之间的思维互动、情感互动、心灵互动，实现师生在知识与能力方面的共同发展。

第三，学生积极主动、自主探究的学习。

在教学中，要特别关注学生在认知过程中的体验、感悟，启迪学生思维，让学生在积极主动、自主探究的学习中有机地整合新课程改革所提出的“三维一体”的教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。

第四，努力践行。

思想品德课是一门实践性很强的课程。

思想品德情感、意识的培养，良好行为习惯的养成都离不开实践。

因此，思想品德课强调与社会生活、学生生活的紧密联系，注重发挥学生的主体性，引导学生积极参与学校、家庭和社区的实践活动，在活动中提高思想道德水平；提倡参与、体验、讨论、探究等多种学习方式，促进学生能力以及情感、态度、价值观的发展。

七年级思品上学期教学工作计划对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

二、教材分析初中一年级思想品德课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。

这门课程教材由四个单元共九课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，学习方法的指导，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

三、学生情况分析七年级的`学生大多数基础差，底子薄，思想不求上进，少部分学生求知欲强烈。

许多学生思想纪律较差，思想意识差，有一些学生甚至养成了某些不良习性，粗言烂语现象比较严重，不懂得尊重老师，课堂上随意讲话，缺乏学习的热情，学习态度不够端正，字迹不工整者占百分之四十，因此，应该把培养学生良好的行为习惯，尊重老师，团结互助，作业的规范性等方面作为重点工作来进行。

四、教学目标1、知识目标：总的方面是了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径；了解我与他人的道德规范；认识个体发展与社会环境关系的相关知识。

、让学生塑造良好道德，培育健康心理。

、学会调节情绪，保持乐观心态。

磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。

培育承受挫折、开拓进取的品质。

正确看待自己，增强自尊自信。

2、能力目标发展观察、感受、体验、参与社会公共生活能力，初步培养同他人交往与沟通的能力；培养自我认识、自我调适、自我控制的能力；初步认识社会生活的丰富性、多样性和复杂性，培养基本道德判断和辨别是非的能力；初步学会搜集、处理运用社会信息的方法和技能，初步学会独立思考、提出疑问和进行反思。

理解学校及社会生活中必要的规则，能遵守纪律。

初一思想品德教学工作计划初一思想品德教学工作计划精选3篇（一）为了提高初一学生的思想品德水平，促进他们健康成长，可以制定以下初一思想品德教学工作计划：1. 制定明确的教育目标：确定初一学生思想品德教育的核心目标，如培养学生正确的价值观、道德观和行为习惯，以及提高他们的自律能力和团队合作能力。

2. 设计多样化的教学内容：根据学生的年龄特点和心理发展需求，设计多样化的教学内容，包括道德故事、伦理案例分析、班级活动等，以便学生能通过多种形式和途径接受思想品德教育。

3. 编制教学计划：制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、评价方式等。

每周安排2-3节思想品德课，保证每个教学单元的教学内容和目标的全面覆盖。

4. 采用互动教学方法：尽量采用互动教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，激发学生参与的积极性，培养他们的思维能力和沟通能力。

5. 建立良好的班级氛围：通过班级活动、主题班会等形式，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高班级凝聚力和合作意识。

6. 指导学生参与社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如参观纪念馆、社区义工等，让学生亲身体验社会，增强他们的社会责任感和公民意识。

7. 学生评价和反思：定期对学生进行思想品德评价，并鼓励他们进行自我反思，思考自己在思想品德方面的成长和不足，并提供相应的引导和帮助。

8. 与家长合作：与家长建立良好的沟通渠道，定期向家长介绍学生的思想品德教育情况，并征求家长的意见和建议，共同为学生的思想品德教育贡献力量。

通过以上的工作计划，可以有效提高初一学生的思想品德水平，引导他们树立正确的价值观和行为准则，培养他们健康积极的心态和乐观向上的人生态度。

初一思想品德教学工作计划精选3篇（二）初一思想品德上学期教学工作总结在过去的一个学期里，我担任初一思想品德课的教师工作，通过各种教学活动和方法，取得了一定的教学效果。

以下是我的总结：一、教学目标和任务明确。

本学期的教学目标是培养学生正确的价值观和人生观，促进学生全面发展。

七年级思想品德教学计划（2014——2015学年度第一学期）新的学期，新的起点，为了让自己能顺利地完成思品教学，结合学校实际和学生的年龄特征，特拟定本学期的思品教学计划如下：一、指导思想根据学校的教学工作计划要求，深刻钻研新课标，准确把握课程知识体系，认真探索新课标的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观点，突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的最基本的价值观，全面完成教育教学任务。

二、明确教学内容第一单元：准确理解自我第一课：生命的乐章；第二课：步入青春期的我；第三课：情绪万花筒；第四课：我的自相画。

第二单元：积极与他人交往第五课：让我们同行；第六课：男生女生；第七课：与师为友；第八课：走进父母的心灵。

三、教学目标要求1.引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本的价值观目标，用学生乐于接受的形式，教育他们要准确理解自我，学会与人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，对自己的行为负责，能明辨是非，知法、守法、护法、撑起法律的保护伞。

2.教学生掌握“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方法。

使学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起学生学习思想品德课的积极性。

四、学情分析我班有2名学生，都是女生，来自农村，这两位同学的性格是不一样的，且心思细腻，要想实现本学期的教学目标，不是件容易的事。

所以，本学期工作的首要任务，是尽快在短时间内，摸清学生的底子，然后有的放矢地实行教学。

四、教学措施1、增强学习，提升理解，转变观点，彻底改革课堂教学方法，课堂教学要坚持以学生为主体，教给学生学习方法，提升学生的学习水平。

2、积极参加教研活动，虚心向教学有方，教学成绩突出的教师学习。

3、积极参加，教师培训活动，认真学习并掌握信息技术，充分利用信息技术，信息资源为教学服务。

4、根据学校的要求，认真备课，做到备知识、备方法、备情感。

上课，要认真落实以学生为主体。

七年级思想品德第一学期教学计划七年级思想品德第一学期教学计划为了加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的适应学科能力，提高教学质量。

教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。

特制定了七年级思想品德第一学期教学计划：一、教材分析及目标要求本册教材共分四个单元：第一单元笑迎新生活、第二单元自我新期待、第三单元过富有情趣的生活、第四单元过健康、安全的生活。

第一单元：笑迎新生活本单元包括珍惜新起点把握学习新节奏两课内容和一个我们的班徽，我们的座右铭的主题探究。

1.主要内容。

第一课《珍惜新起点》，从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体。

从被动的适应到主动的创建，这是从面上落实七年级的教育主题。

第二课《把握学习新节奏》，是从点上落实七年级的教育主题──适应问题。

这一课主要围绕着学习问题，设立了学习新天地和享受学习两框内容。

第一框学习新天地，从学习的新特点谈起，谈到如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习。

第二框享受学习，从学习中有苦也有乐谈起，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐。

设计我们的班徽，我们的座右铭的主题探究活动，让学生为自己新的班集体设计班徽，其目的就在于在活动的过程中，引导学生开动脑筋去思考自己的班集体究竟需要怎样的精神。

一方面，让同学们把学过的知识融会贯通;另一方面，也积极地开发、挖掘学生的潜能和创造力。

2.本单元目标要求。

(一)积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

(二)养成团结合作、乐于助人的品质。

(三)正确认识个人与集体的关系，体会团结就是力量，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

(四)形成良好的学习习惯。

(五)了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。

(六)正确对待学习压力，培养正确的学习观念。

第二单元：认识新自我本单元包括珍爱生命欢快的青春节拍自我新期待三课内容和一个认识新自我的主题探究。

七年级思品上学期教学工作计划一、教学目标1.培养学生正确的道德观念和价值观念，形成良好的思想道德品质；2.培养学生正确的人生观和世界观，提高学生的综合素质；3.培养学生正确的学习方法和学习态度，提高学生的学习能力；4.培养学生的创新意识和实践能力，培养学生的创新精神。

二、教学内容1.思品基础知识的学习与掌握：道德与法律、人生观、世界观、学习方法等；2.思品实践活动的开展：社会实践、社团活动、志愿者服务等；3.思品创新实践的培养：学生自主创新项目的开展，如科技创新、文艺创作等。

三、教学方法1.情境教学法：通过情境化的教学模式，激发学生的学习兴趣和思考能力；2.合作学习法：通过小组合作学习的方式，培养学生的合作意识和团队精神；3.体验式教学法：通过参观实地、体验活动等方式，让学生亲身感受到道德和价值观的重要性；4.项目驱动教学法：通过学生自主设计并实施的项目，培养学生的创新能力和实践能力。

四、教学步骤1.阶段性目标的确定：根据学生的实际情况和教学内容，确定每个阶段的教学目标；2.教学计划的制定：根据每个阶段的教学目标，制定具体的教学计划，包括教学内容、教学方法和教学资源的选择等；3.教学实施：按照教学计划进行教学活动的实施，包括课堂教学、实践活动和创新实践等；4.教学评价：根据学生的学习情况和实践活动的成果，进行教学评价，及时调整教学方法和教学内容；5.教学总结：对每个阶段的教学进行总结，总结教学经验，为下个阶段的教学工作做好准备。

五、教学资源1.教材：选用符合七年级学生认知水平和兴趣爱好的思品教材；2.多媒体教学设备：利用多媒体教学设备，丰富教学内容，提高教学效果；3.实践基地：充分利用学校周边的社区、博物馆、图书馆等资源，进行实践活动；4.教师资源：利用教师的教学经验和专业知识，提供优质的教学服务；5.互联网资源：利用互联网资源，获取与教学内容相关的信息，丰富教学内容。

六、教学评价1.课堂表现评价：通过学生的课堂表现，包括听讲、思考、发言等方面进行评价；2.作业评价：通过学生的作业完成情况，包括书面作业和实践活动的报告等进行评价；3.实践活动评价：通过学生的实践活动的参与和成果，进行评价；4.考试评价：通过期中、期末考试的成绩，对学生的学习成绩进行评价；5.综合评价：根据以上评价结果，对学生进行综合评价，及时发现学生的问题和优点，为学生的发展提供指导意见。

2014学年(第一学期)初一年级工作计划一、发展目标：我们的七年级6班将紧紧跟随学校五年发展规划中德育目标，通过项目建设为引领，以分层行为规范教育目标为重点，学生自主管理建设为突破，整合各项常规德育工作，实施本年级组自主管理，班级自主管理，彰显本年级组管理特色。

在学生原有规范的基础上，七年级将以“行为规范认知课程”为依托，紧密家校联系，“德教一体”，最大化的发挥年级组和教研组指导下的备课组的合力作用，激发教师走专业发展之路的积极性和主动性，规范教育行为，以“青春期初期学生的情绪调适和人际沟通”为重点开展规范教育活动，让七年级学生自助养成良好规范习惯，融情寓教促自主发展，成为“身心健康、品质优良、学力扎实、志趣尚美”的合格天山中学生。

二、主要措施：（一）促进班级自主管理，自觉培养良好习惯，紧跟年级德育目标：1、以《行为认知课程》德育项目为抓手，有针对性地进行教育，自助养成良好的行规习惯和学习习惯，初一年级行为认知课程目标如下：（一）生活习惯：1、作息习惯与卫生习惯：①按时到校，不迟到早退，有事请假。

②合理安排午自修时间，自主有序地安静学习。

③保持个人卫生，携带纸巾、水杯，勤剪指甲。

④保持教室卫生整洁，桌面地面干净，讲台洁净。

⑤劳动工具按规定摆放整齐有序，及时倒垃圾。

⑥穿着干净整齐，女生不佩戴饰品，男生不留长发。

⑦认真做好“两操”、“三课”、“两活动”。

2、用餐习惯和饮食卫生：①安静有序就餐，规范放置餐具和棉被。

②不买不吃不洁食品，不游吃，少喝碳酸饮料。

③不乱扔垃圾，注意垃圾分类。

④学会一些生理卫生知识，有病及时就医。

3、惜物和节俭：①珍惜粮食，认真执行“光盘行动”。

②树立节约资源、爱惜资源、保护环境的理念，节约用水、用电。

③生活节俭，杜绝浪费，不攀比，不炫富，不奢侈浪费。

④爱护学校的公共财产，不随意破坏公物。

（二）学习习惯：1、学艺用品习惯及读写姿势。

①2分钟预备铃前准备好相关学习用品。

②阅读一些自己喜欢的课外读物。

七年级思想品德上册教学计划一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“教代会精神”，全面推进素质教育，以“学会做人”为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。

3、以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况和目标：本学年我校七年级有18个班教学班，我任七年级（306）班的思想品德课，（297、299、301、305、307、309、311、313）班美术课；八年级有18个班级，我任八年级（285）班思想品德课，这里写的是初一思想品德教学计划。

由于刚进初中校门，大部分学生的学习积极性较高。

本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

三、教材分析：七年级思想品德上册教材共有三个单元的内容，第一单元共有三课内容，本单元既反映出学生刚升入初中时的新奇和愉快的心情，也要初步培养学生的责任意识和主人意识。

第二单元共有四课内容，本单元在于帮助学生学会结识和了解同学、老师，学习处理人际关系的技巧和智慧，建立健康的人际关系和集体观念。

第三单元共有三课内容，本单元重点是培养学生尊重、爱护自然生命，提升学生保护自然环境的意识。

四、教学目标：1、力争学期检测全部达到合格以上标准。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。

创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。

五、具体措施：1、认真钻研教材，备好，上好每一节课。

2、课堂上尽量使用现代化教学技术进行教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。

思想品德教学计划一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

二、学生情况分析：本学期任教七年级三个班思想品德课。

从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。

因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、本学期主要教学工作：1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。

3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。

认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。

4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。

5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。

6、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。

7、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。

8、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。

9、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。

一、指导思想按照学校的教学工作计划要求，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。

七年级思想品德教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!七年级思想品德教学计划8篇下面是本店铺整理的七年级思想品德教学计划8篇七年级思想品德教学设计，供大家赏析。