对40例乙肝后肝硬化患者进行全程健康教育的探讨

肝硬化病人的健康教育简介肝硬化是一种常见的慢性肝病，它造成肝脏组织纤维化和功能受损。

肝硬化病人需要接受全面的健康教育，以了解疾病的特点、管理方法和预防措施，以提高生活质量并延长寿命。

疾病知识1. 肝硬化的原因包括长期酗酒、慢性性肝炎、自身免疫性疾病等。

2. 肝硬化造成肝脏结构受损，血管堵塞，导致血液与营养物质流通障碍。

3. 肝硬化可引起肝功能不全、内外出血、水肿、深度昏迷等严重后果。

病情管理1. 药物治疗：病人需要按医生处方定期服药，以减轻症状，控制疾病进展。

2. 饮食调控：病人应遵循低盐、低蛋白、高热量、易消化的饮食。

3. 注意休息：保证充足的休息时间，适量的运动，避免过度劳累。

4. 严格禁酒：酒精是肝脏损害的主要原因之一，病人应完全戒酒。

预防措施1. 预防性肝炎：接种乙肝疫苗，避免与感染的人接触。

2. 健康饮食：均衡的饮食有助于肝脏健康，多摄取富含维生素和纤维的食物。

3. 定期体检：注意定期检查肝功能，及时发现问题并采取措施。

4. 避免药物滥用：对肝脏有毒副作用的药物应避免使用，遵医嘱服药。

心理疏导1. 寻求支持：加入肝硬化互助群体，与其他病人分享经验和情感。

2. 家庭关怀：家人应给予病人关心和鼓励，提供心理支持。

3. 寻求专业帮助：如果病人情绪低落严重，建议寻找心理咨询师进行心理治疗。

肝硬化是一种严重的慢性肝病，病人需要接受全面的健康教育，包括了解疾病的原因、症状和治疗方法，了解预防和管理的重要性。

病人还需要得到心理上的支持和疏导，以提高生活质量并延长寿命。

通过合理的治疗和预防措施，肝硬化病人可以减轻病情、延缓疾病进展，并提高生活质量。

肝硬化的健康教育
肝硬化：了解病情，保护肝脏
肝硬化是一种慢性肝脏疾病，严重威胁着患者的健康。

为了更好地保护肝脏，以下是一些重要的健康教育内容，希望对大家有所帮助。

1. 避免饮酒：酒精是肝脏的主要敌人，饮酒会导致肝炎和肝硬化的加重。

无论是患有肝硬化的患者还是普通人，都应该远离酒精，养成不喝酒或者适度饮酒的好习惯。

2. 合理饮食：均衡的饮食对于肝硬化患者尤为重要。

饮食中应包括足够的蛋白质、维生素和矿物质，同时减少油腻和高热量的食物摄入。

适量摄入富含膳食纤维的食物，如粗粮、蔬菜和水果，有助于促进肠道蠕动，减轻肝脏的负担。

3. 注意药物安全：肝硬化患者的肝功能已受损，因此使用药物时需要格外谨慎。

应避免或者减少使用对肝脏有损害的药物，如某些镇痛药和抗生素。

在使用药物之前，最好咨询医生的建议，避免药物对肝脏造成额外的伤害。

4. 定期检查：肝硬化是一种潜伏期较长的疾病，往往在出现明显症状时已经晚期。

因此，定期进行体检和肝功能检查是非常重要的。

通过定期检查可以及早发现和治疗肝硬化，避免疾病的进一步恶化。

5. 积极治疗并康复：如果已经被诊断出肝硬化，不要放弃治疗
的希望。

与医生积极合作，按时服用药物和进行其他治疗措施，希望能在医生的指导下达到康复的目标。

通过以上的健康教育内容，希望能够让大家更好地了解肝硬化，保护好自己的肝脏，预防和控制肝硬化的发生。

如果有疑问或需要帮助，请及时咨询医生或专业人士。

肝硬化失代偿期患者40例的护理发表时间：2012-11-20T14:29:16.060Z 来源：《中外健康文摘》2012年第29期供稿作者：周立业[导读] 消化道出血的患者要特别注意饮食护理，及时观察和记录患者的出血情况。

周立业（安徽省淮北市中医医院肝病科 235000）【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2012）29-0296-02 【摘要】目的探讨肝硬化失代偿期患者的护理措施。

方法收集我院消化内科2010年1月至2011年12月住院的肝硬化失代偿期患者40例，随机平均分为对照组和观察组，对照组患者在住院期间给予常规护理，观察组患者给予个体化护理干预措施。

结果观察组护理干预后肝功能各项指标均优于对照组（P＜0.05）；对照组并发症发生率为35.0%，观察组为10.0%，两组比较P＜0.05。

结论个体化的护理干预措施可帮助肝硬化失代偿患者改善肝功能，降低并发症的发生率，提高患者的生存质量。

【关键词】肝硬化失代偿期护理肝硬化是一种起病和进展较慢的消化系统疾病，肝硬化的代偿期可长达数年至数十年，此时肝功能无明显变化，患者可像正常人一样工作和生活。

当肝硬化进一步发展，超出肝脏的代偿能力时就会出现失代偿表现，临床主要表现为出血、贫血、门静脉高压、内分泌紊乱以及疲劳乏力等全身症状[1]。

为探讨肝硬化失代偿期患者的护理措施，通过有效护理向患者灌输肝硬化健康知识，降低肝硬化并发症的发生率，改善肝功能，提高患者的生存质量，特组织了本次研究，现将结果报告如下。

1 资料和方法1.1一般资料本组入选患者全部来自于2010年1月至2011年12月在我院消化内科住院的肝硬化失代偿期患者，共40例，其中男32例，女8例，年龄为35～68岁，平均年龄52.3岁。

乙肝后肝硬化17例，酒精性肝硬化19例，其他类型肝硬化4例。

将所有患者平均分为两组，对照组和观察组各有患者20例，对照组患者肝功能Child-pugh分级分别为A级6例，B级11例，C级3例；观察组肝功能Child-pugh分级分别为A级7例，B 级10例，C级3例。

肝硬化患者的健康教育
对于肝硬化患者的健康教育，以下是一些重要的注意事项：
1. 避免饮酒：饮酒会加重肝硬化的症状和损害肝脏功能，患者应彻底戒酒并避免接触酒精。

2. 谨慎用药：与医生协商后使用药物，避免使用可能对肝脏有损害的药物，同时遵循药物使用说明。

3. 恰当饮食：保持健康的饮食，减少脂肪和盐摄入，增加蛋白质和纤维摄入。

避免食用过多的加工食品和刺激性食物。

4. 保持健康体重：肥胖会加重肝硬化的风险和症状，患者应保持适当的体重并进行适度的体育锻炼。

5. 预防传染性疾病：肝硬化患者因免疫力下降，更容易感染肝炎病毒或其他传染病。

应避免接触传染源，并按照医生建议接种疫苗。

6. 定期监测：需定期复查肝功能和相关指标，及时发现和处理可能的并发症。

7. 确保充足休息：适当休息有助于恢复体力、调节免疫系统和改善肝硬化症状。

8. 寻求心理支持：肝硬化对患者的身心健康都有一定影响，寻求心理咨询或加入支持团体可以提供精神支持。

以上是针对肝硬化患者的一些建议。

患者应尽量遵循医生的指导并保持积极的生活态度。

肝硬化的健康教育肝硬化是一种严重的肝脏疾病，通常是由于长期的肝炎、酗酒或其他因素引起的。

对于患有肝硬化的患者来说，健康教育是非常重要的，可以帮助他们更好地管理疾病，减轻症状，延长寿命。

本文将从预防、饮食、运动、就医和心理健康等方面介绍肝硬化的健康教育。

一、预防1.1 定期体检：定期体检可以帮助早期发现肝硬化的迹象，及时采取治疗措施。

1.2 避免酗酒：长期酗酒是导致肝硬化的主要原因之一，应避免过量饮酒。

1.3 预防传染病：一些传染病如乙型肝炎、丙型肝炎也是导致肝硬化的原因，应加强防疫意识。

二、饮食2.1 低脂饮食：肝硬化患者应避免高脂肪食物，以减轻肝脏负担。

2.2 控制盐分：过量摄入盐分会导致水肿，加重肝硬化患者的症状。

2.3 补充蛋白质：适量摄入优质蛋白质，有助于维持肝功能。

三、运动3.1 适量运动：适量的有氧运动可以提高身体代谢，有助于减轻肝硬化的症状。

3.2 避免剧烈运动：剧烈运动会增加肝脏负担，应避免过度运动。

3.3 坚持锻炼：长期坚持适量运动可以改善肝硬化患者的体质和生活质量。

四、就医4.1 寻求专业医生帮助：肝硬化是一种严重的疾病，患者应及时就医，接受专业治疗。

4.2 遵医嘱用药：严格按照医生的处方用药，不可随意更改剂量或停药。

4.3 定期复诊：定期复诊可以帮助医生及时了解病情变化，调整治疗方案。

五、心理健康5.1 寻求心理支持：肝硬化患者常常伴随着抑郁、焦虑等心理问题，应积极寻求心理支持。

5.2 参加心理辅导：参加心理辅导可以帮助患者更好地面对疾病，减轻心理压力。

5.3 保持乐观态度：保持乐观积极的态度对于患者的康复和治疗效果至关重要。

综上所述，肝硬化的健康教育包括预防、饮食、运动、就医和心理健康等多个方面，患者和家属应根据自身情况，积极采取措施，合理管理疾病，提高生活质量。

希望本文能对肝硬化患者和关心他们的人有所帮助。

肝硬化患者实施健康教育体会健康教育是医学模式和服务转变的重要标志之一，是护理工作中重要环节，指导患者及家属学习掌握有关疾病防治知识，满足患者心理需求，树立战胜疾病信心，提高自我护理和自我保健能力的非药物手段。

我科从2013年4月～2014年4月对160例肝硬化患者开展有针对性、个体化、连续化、综合化健康教育，收到了较好效果，现报道如下。

1 方法1.1评估全面了解患者身体健康状况、生活习惯、文化背景、心里及经济状况，了解患者健康需求。

1.2方式1.2.1口头教育由责任护士对所负责患者，按入院、住院、出院3个阶段直接与患者进行一般常识健康教育。

并有针对性地进行卫生知识、饮食、休息、活动、包括住院环境，规章制度、各种检查、治疗、护理，清毒隔离等指导。

1.2.2书面教育利用通俗易懂的健康手册、健教处方、科普读物、报刊、宣传栏、宣传画、图谱、照片等开展健康教育知识。

1.2.3集体教育病区每2w举办1次健康教育讲座和工休座谈会，利用工休座谈会，让患者对医院环境，规章制度，治疗，护理等提出问题和改进措施。

1.2.4随机教育患者提出问题，护士随时解答，在进行各种治疗及护理操作时，充分利用与患者接触机会，有的放矢地进行有关知识宣教。

1.3因人而异实施健康教育1.3.1文化层次高患者适当应用医学术语，提供科普资料、健康报、简单易懂医学及生理常识等。

告诉健康教育目的主要是行为干预，便其能充分理解和配合治疗、护理。

1.3.2文化层次低患者给予简明扼要，通俗易懂的语言，主动示范，耐心讲解，让患者复述和实际操作，直到掌握为止。

1.3.3知识缺乏及老年性患者尽量用通俗易懂语言，多举例，反复讲解，内容具体化，如低盐、低脂饮食，要指出具体是那些食物，随时抽查所授知识，直到患者能复述或模仿为止。

1.4实施健康教育的沟通技巧①谈话技巧：掌握谈话技巧，就是要使用对方能够理解的语言和能够接受的方式，向患者提供适合个人需要的信息。

在谈话中要多用”请、谢谢”等文明用语；②倾听技巧：⑴集中精力、克服干扰，要全神贯注认真倾听，不要随意打断患者谈话或提出新问题，但也要注意引导患者抓住重点；⑵注意观察，体察言外之音；⑶主动参与，给予积极反馈，如适当用点头、微笑或轻声说”嗯”“是”“对”等[1]必要时提问；③提问技巧：⑴封闭式提问，适用于希望迅速得到确切答案场合。

肝硬化患者的健康教育肝硬化是一种常见的慢性进行性肝脏疾病，由一种或多种病因长期或反复作用形成的弥漫性肝损害。

对于肝硬化患者来说，了解疾病的相关知识，积极配合治疗，并改变不良的生活习惯，对于控制病情、提高生活质量至关重要。

以下是针对肝硬化患者的一些健康教育内容。

一、疾病认知首先，患者需要了解肝硬化的病因。

常见的病因包括病毒性肝炎（如乙肝、丙肝）、长期大量饮酒、脂肪肝、药物或毒物损伤、自身免疫性疾病等。

了解病因有助于患者避免进一步的损害。

其次，要明白肝硬化的症状。

早期可能没有明显症状，但随着病情进展，可能会出现乏力、食欲减退、腹胀、恶心、呕吐、肝区疼痛等。

严重时还可能出现黄疸、腹水、消化道出血、肝性脑病等并发症。

还要知道肝硬化的诊断方法，如肝功能检查、腹部超声、CT 等影像学检查，以及肝穿刺活检等。

二、治疗方法肝硬化的治疗包括病因治疗、保肝治疗、对症治疗以及并发症的治疗。

病因治疗是关键，如果是病毒性肝炎引起的，需要抗病毒治疗；如果是酒精性肝硬化，必须戒酒。

保肝治疗则是使用一些药物来保护肝细胞，促进肝细胞的修复和再生。

对症治疗包括缓解腹水、纠正电解质紊乱、改善贫血等。

对于并发症，如消化道出血，可能需要内镜下止血、使用止血药物或进行手术；肝性脑病则需要限制蛋白质摄入、使用降氨药物等。

三、饮食注意饮食对于肝硬化患者非常重要。

要保证足够的热量摄入，以满足身体的代谢需求。

可以选择富含碳水化合物的食物，如米饭、面条、面包等。

适量摄入蛋白质，但对于有肝性脑病倾向的患者，应根据病情限制蛋白质的摄入量。

优质蛋白质的来源包括瘦肉、鱼类、蛋类、豆类等。

控制脂肪的摄入，避免食用过多油腻、油炸的食物。

多吃新鲜的蔬菜和水果，以补充维生素和矿物质。

注意饮食的规律，少食多餐，避免暴饮暴食。

避免食用粗糙、坚硬、辛辣、刺激性食物，以防引起消化道出血。

限制钠盐的摄入，防止腹水加重。

四、休息与运动充足的休息对于肝硬化患者很关键。

避免过度劳累，保证每天有足够的睡眠时间。

乙型肝炎后肝硬化患者健康教育效果分析目的评价强化健康知识教育在核苷类药物在治疗乙型肝炎后肝硬化患者中的应用价值。

方法以2014年1月—2015年4月，对照组（n=48）、观察组（n=47）分别给予常规健康教育、强化健康教育，对比治疗前后相关指标。

结果观察组患者随访47例、对照组48 例；治疗后，观察组CHE、ALB、TBA指标改善优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；治疗后，观察组与对照组Child--Pugh 分级分布差异无统计学意义（P>0.05）；初次复查、治疗后观察组健康知识掌握评分高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。

结论强化健康教育有助于增进治疗效果，提高患者知识掌握水平。

标签：乙型肝炎；肝硬化；核苷类药物；健康教育To Study of Nucleoside Analogues in Treating Patients with Cirrhosis After Hepatitis B in Health EducationHU Bo-bin1，FU Jia-xin2，DU Man1，LIU Yu1The First Affiliated Hospital of Guangxi Medical University Nanning Guangxi 530000 China[Abstract] Objective Evaluation of intensive health education in nucleoside drugs in the treatment of hepatitis B in patients with liver cirrhosis after application value. Methods In January 2014 to 2015 years 4 months，the control group （n=48），observation group （n=47）were given the routine health education，strengthen health education，related indicators before and after treatment were compared. Results To observe patients were followed up for 47 cases，48 cases in the control group；after treatment，the observation group Che，ALB，TBA index better than control group，the difference has statistical significance （P＜0.05）；after treatment，the observation group and the control group Child-Pugh Grade differences in the distribution of no statistical significance （P>0.05）；initial review，after treatment，observation group health knowledge mastery rating higher than that of the control group，the difference is statistically significant （P＜0.05）. Conclusion Strengthening health education helps to enhance the treatment effect，improve patient knowledge level.[Key words] Hepatitis B；Liver cirrhosis；Nucleoside drugs；Health education我国是乙肝高发国家，乙肝表面抗原携带率高达10%～11%，现存乙肝患者约2000万例[1]。

肝硬化的健康教育肝硬化是一种严重的肝脏疾病，它是由长期的肝炎、酗酒、脂肪肝等因素引起的肝脏组织损伤和纤维化所致。

肝硬化会导致肝功能受损，甚至引发肝功能衰竭，给患者的身体健康带来严重威胁。

为了帮助患者更好地了解肝硬化，预防和管理该疾病，以下是一些与肝硬化相关的健康教育内容。

1. 肝硬化的症状和原因肝硬化的早期症状可能不明显，但随着疾病的进展，患者可能会出现疲劳、腹胀、食欲减退、体重下降、黄疸等症状。

肝硬化的主要原因包括长期酗酒、乙型肝炎、丙型肝炎、脂肪肝等。

2. 预防肝硬化的重要性预防肝硬化的关键在于控制疾病的风险因素。

戒酒、接种乙肝疫苗、保持健康的生活方式、避免肥胖和脂肪肝等，都是预防肝硬化的重要措施。

3. 饮食与肝硬化饮食在肝硬化的预防和管理中起着重要作用。

患者应遵循低盐、低脂、高蛋白的饮食原则，多摄入富含维生素和矿物质的食物，如水果、蔬菜、全谷物等。

同时，患者应避免摄入过多的酒精和咖啡因。

4. 肝硬化的并发症和管理肝硬化可能导致一系列并发症，如腹水、食管静脉曲张出血、肝性脑病等。

患者应定期接受医生的检查和治疗，遵循医生的建议进行药物治疗和手术干预。

5. 心理支持与康复肝硬化不仅对患者的身体健康造成影响，还可能对患者的心理健康产生负面影响。

患者和家人应积极寻求心理支持，参加康复活动，保持积极的心态和良好的生活质量。

6. 社会支持与资源肝硬化的患者和家人可以寻求社会支持和资源，如加入相关患者支持团体、参加康复项目、寻求社会福利和医疗援助等。

这些资源可以提供信息、经验分享和心理支持，帮助患者更好地应对肝硬化。

7. 家庭和社区的角色家庭和社区在肝硬化患者的康复和管理中发挥着重要作用。

家庭成员应提供情感支持和照顾，帮助患者遵循医生的建议和治疗方案。

社区可以提供健康教育活动、康复资源和社会支持，帮助患者更好地管理肝硬化。

总结：肝硬化是一种严重的肝脏疾病，预防和管理肝硬化需要综合治疗和终身的健康管理。

通过了解肝硬化的症状、原因和预防措施，患者可以更早地发现和控制疾病。

肝硬化的健康教育引言概述：肝硬化是一种严重的肝脏疾病，其主要特征是肝脏组织的慢性炎症和纤维化，导致肝脏功能逐渐丧失。

肝硬化不仅对患者的身体健康造成威胁，还会对其家庭和社会生活产生负面影响。

因此，健康教育在肝硬化的预防和管理中起着重要的作用。

本文将从饮食、生活方式、药物治疗和定期检查等四个方面，详细介绍肝硬化的健康教育内容。

一、饮食1.1 合理膳食：肝硬化患者应遵循低脂、低盐、低蛋白的膳食原则，以减轻肝脏负担。

同时，增加膳食纤维的摄入，如蔬菜、水果、全谷类食物，有助于改善肠道菌群，减少氨的产生。

1.2 控制饮酒：酒精是导致肝硬化的重要因素之一，肝硬化患者应彻底戒酒，避免再次损伤肝脏。

此外，对于未患肝硬化的人群，也应限制饮酒量，以预防肝硬化的发生。

1.3 避免过度饮食：肝硬化患者应避免过度饮食，特殊是高糖、高脂肪的食物。

过度饮食会增加肝脏的负担，加重炎症和纤维化的程度。

二、生活方式2.1 合理运动：适量的运动可以增强肝脏的代谢功能，促进血液循环，有助于减轻肝硬化对身体的影响。

肝硬化患者应选择适合自己的运动方式，如散步、瑜伽等，避免剧烈运动。

2.2 管理情绪：情绪波动会对肝脏产生负面影响，肝硬化患者应保持心情舒畅，避免过度紧张和焦虑。

可以通过听音乐、阅读等方式放松心情，或者寻求心理咨询师的匡助。

2.3 避免接触有害物质：肝硬化患者应避免接触有害物质，如化学品、有毒气体等。

这些物质会对肝脏产生进一步的伤害，增加肝硬化的风险。

三、药物治疗3.1 规范用药：肝硬化患者在药物治疗过程中应遵循医生的建议，按时按量服用药物。

同时，要注意避免滥用药物，特殊是对肝脏有毒性的药物。

3.2 抗病毒治疗：对于肝硬化患者中的乙型肝炎病毒携带者，应进行抗病毒治疗。

这可以减少肝脏炎症，延缓肝硬化的发展。

3.3 药物副作用管理：肝硬化患者在用药过程中可能会浮现一些副作用，如恶心、呕吐等。

在此情况下，应及时告知医生，调整药物剂量或者更换其他药物。

肝硬化病人的健康教育（一）引言概述:肝硬化是一种慢性肝脏疾病，它对患者的健康和生活造成了严重的影响。

肝硬化的治疗过程中，患者接受健康教育是至关重要的一环。

本文将围绕肝硬化病人的健康教育展开探讨，主要分为五个部分，包括饮食调节、药物管理、合理运动、心理健康和预防感染。

通过对这些方面的指导，可以帮助患者更好地管理肝硬化病情，提高生活质量。

正文内容:一、饮食调节:1.控制蛋白摄入量：蛋白质是身体所需的重要营养物质，但在肝硬化患者中，过多的蛋白摄入会增加肾脏负担，因此需要限制蛋白的摄入量。

2.限制盐的摄入：过多的盐摄入会导致体内水分潴留，加重肝硬化病人的症状，因此需要限制每日盐的摄入量。

3.增加膳食纤维的摄入：膳食纤维可以促进肠道蠕动，降低肝硬化患者便秘的风险。

建议多食用蔬菜、水果、全谷物等富含膳食纤维的食物。

二、药物管理:1.按时按量用药：肝硬化患者需长期使用药物控制病情，按医嘱规定的时间和剂量服药非常重要，避免漏服或过量服用药物。

2.避免饮酒：肝硬化患者需彻底戒酒，因为酒精会进一步损伤肝脏组织，加重病情。

三、合理运动:1.选择适合的运动方式：肝硬化患者可以选择适合自己身体状况的运动方式，如散步、瑜伽等低强度运动，避免剧烈运动对肝脏造成的损伤。

2.坚持适量运动：每天适量的运动可以促进血液循环和新陈代谢，减轻肝硬化病人的体内毒素积累。

四、心理健康:1.提供情绪支持：肝硬化患者容易出现情绪波动，医生和家人需要提供情绪支持和积极的心理疏导。

2.积极参与社交活动：鼓励患者积极参与社交活动，与朋友和家人进行交流，减轻精神上的负担。

五、预防感染:1.保持个人卫生：肝硬化患者需要保持个人卫生，勤洗手、剪指甲等，预防皮肤感染和疾病传播。

2.接种疫苗：肝硬化患者应接种流感疫苗和肝炎疫苗，减少感染的风险。

总结:对肝硬化病人进行健康教育是一个复杂而重要的任务。

通过饮食调节、药物管理、合理运动、心理健康和预防感染等方面的指导，可以帮助患者更好地管理病情，提高生活质量。

健康教育途径在肝硬化患者中的应用分析【关键词】肝硬化关键词:健康教育途径;肝硬化0引言健康教育在医院中具有重要意义，它通过有打算、有目标的教育活动，使患者成立健康意识，主动参与疾病的医治和康复，以提高患者的生存能力［1］.但目前我国整体护理实行时刻尚短，健康教育质量较差，落实率低，监督、评判机制不健全，使患者难以取得真正有效的健康教育.现就我科采纳健康教育途径对肝硬化患者实施健康教育取得良好成效分析如下.1对象和方式对象我科1999-06/2001-03收治的第一次入院的肝硬化患者200（男178，女22），年龄34～75岁，文化程度:高中以上71例，初中以下192例，临床诊断明确，存在并发症51例.方式健康教育途径是为知足患者对健康教育的需求，依据标准健康教育打算为某一类疾病患者制定的在住院期间进行健康教育的线路图或表格［2］.我科组织高年资护士，依照肝硬化病情进展的不同时期存在的健康问题和需求编写了肝硬化患者健康教育途径，分为开始期（24h内）包括入院介绍、评估;工作期包括各类患者需做的检查知识、饮食指导、疾病相关知识、心理疏导、用药指导、不良行为纠正;出院期（出院前1wk）包括预防康复知识、心理卫生知识、用药知识、联系医院方式等.各期后有施时刻、施教者签名、评判日期、责任组长签名、护士长签名、备注，该途径由两位护理专家审定，将200例肝硬化患者随机分成2组:实验组100例，采纳健康教育途径进行教育:对照组100例，采纳入院期间随机教育:两组患者不在同一病房，出院前1wk，对每位患者就健康教育成效、自护能力及护理质量中意度采纳自行设计的3份问卷调查，每份问卷均有20小题，由两位护理专家审定，将每份问卷得分≥90分的患者视为达标，不然为不达标.2结果实验组的相关知识把握率为94%，对照组为52%;自护能力实验组为95%，对照组为64%;护理质量中意度实验组为98%，对照组为60%;并发症的发生率实验组为5%，对照组为21%;实验组的相关知识把握，自护能力，护理质量中意度均明显高于对照组（P<），并发症的发生明显减少（P<），切实提高了护理质量. 3讨论健康教育途径标准了健康教育的操作体系，使护士的健康教育工作有章可循.由于受传统的功能制护理模式的阻碍，许多护士缺乏健康教育的踊跃性，以为健康教育是一种额外负担，使健康教育不能深切开展;而健康教育途径的制定和应用使健康教育工作制度化，护士可依照途径上的内容和时刻有条有紊地施教，弥补了随机教育中内容无打算，不完整和1次灌输内容太多，不易被同意等缺点，使患者相关知识把握达标率高达94%.健康教育途径有较强的针对性，它要求护士详细了解患者生理、心理、社会等情形，依照不同住院时期持点，找出首优、中优、次优需求，按需施教，极大地调动了患者的踊跃性，也紧密了护患关系，使护理质量中意度比对照组提高了36%，取得明显成效;而随机教育不能针对个体不同及时发觉并解决患者所需，难以成立患者的信任感，以致健康教育低效或无效.健康教育途径可明确评判时刻并反复进行，关于低年资护士业务水平低，体会不足所造成的教育内容不全，不准确和患者文化层次、社会支持不一样多种缘故所致的低效健康教育，责任组长通过评判，可及时发觉，予以补充、纠正，并通知施教护士，反复评判指导，通过健康教育途径对护理质量进行全程质量操纵，也使患者在教与学的进程中，必需成立良好的健康行为，降低并发症，真正提高生存能力，而随机教育正是缺乏这种动态、持续，完整的反馈机制而使患者的教育落不到实处，造成健康教育成效差.健康教育途径可依照患者实际情形增加内容，充分发挥护理人员的主观能动性，以知足患者不断增加的高质量的健康教育需求，催促护士必需不断学习，增强健康教育知识培训，树立现代护理观，不仅要有专业知识，还要有社会、人文、心理等文化知识，全面提高护理质量.总之，健康教育途径的运用，深刻表现了整体护理内涵，提高了护理质量，是目前较为完善的工作方式.参考文献:［1］林菊英，巩玉秀.整体护理概论与模式病房建设［M］.北京:中国科学技术出版社，1998:75-76.［2］杨桂涛.临床护理途径［J］.国外医学护理分册，1998;17（1）:1-3.。

浅议肝硬化患者的护理及健康教育肝硬化是临床常见的慢性进行性弥漫性肝脏疾病。

是各种慢性肝病发展的晚期阶段,容易出现各种并发症,死亡率高[1]；其特点是一种病因或数种病因长期反复刺激和损伤肝细胞，导致肝细胞变性和坏死，并伴有多种脏器功能损害，晚期可并发上消化道出血、肝性脑病等严重疾病。

我院内科在2010年6月～2011年8月对56例肝硬化患者实施针对性护理及健康教育指导，在预防并发症、提高患者生活质量、降低住院率等方面取得较好效果，总结如下。

1 临床资料对我院2010年6月～2011年8月的56例肝硬化患者，其中男36例，女20例，住院患者23例，门诊患者33例，年龄30～71岁，平均46.3岁，总结56例护理经验，对患者实施对症治疗护理，全程健康指导，门诊患者病况减轻，住院患者好转出院，无死亡病例，有效降低了患者治疗费用，提高了患者生活质量。

2 护理2.1 一般护理2.1.1 休息：卧床休息可以增加肝脏的血流量，有助于肝细胞修复和再生[2]。

病房或居家环境整洁，阳光充足；有腹水的患者应绝对卧床休息，必要时取半卧位，呼吸困难者予以吸氧；肝功能稳定的患者活动量不宜过大，以不疲劳为原则。

2.1.2 实施优质基础护理做好晨晚间护理，消瘦的患者给与气垫床预防压疮，做好口腔护理，刷牙选用软毛牙刷，忌用牙签剔牙，预防牙龈出血；保证充足睡眠，以利糖原及蛋白质的合成；黄疸时可引起皮肤瘙痒，防止挠抓皮肤引起出血、感染。

2.1.3 心理护理建立良好的护患关系，帮助患者减轻心理负担，鼓励安慰患者，帮助其建立治疗疾病的信心，王岚等[3]对肝硬化患者进行调查发现其焦虑症的发病率高达78.1%,抑郁症的发病率高达71.4%,详细讲解各种不适产生的病因，消除患者疑虑，积极心态有助于疾病康复。

2.1.4 饮食护理合理饮食有助于疾病的恢复，维持血糖的稳定；高热量、高蛋白、丰富维生素、适量脂肪、易消化食物，每日热量保证2500 ～ 2800 千卡供给，蛋白质每天100～120g,脂肪40～50g,糖类350～450g,有肝性脑病先兆或肝性脑病时限制蛋白质进食；肝硬化患者易少食多餐，夜间加餐；在不加重肝脏与消化系统负担的前提下,适当提高蛋白质供给量和补充碳水化合物等有针对性的营养干预,可延缓肝硬化病程的进展,提高患者的生活质量[4]。