第十周：交通安全教育

幼儿园安全教育课程安排表
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2021-2022学年安全教育安排表
第一周：安全教育第一课
第二周：交通安全-安全玩滑梯；消防教育-安全用火第三周：交通安全-交通信号灯
第四周：疫情防控
第五周：消防教育-小火点
第六周：安全教育-迷路怎么办
第七周：食品安全；消防教育-认识消防队员
第八周：消防教育-灭火小帮手；地震后；正确使用尖利的物品；遇到火灾怎么办
第九周：卫生安全-不用脏手揉眼睛
第十周：消防教育-遇到火灾怎么办
第十一周：安全教育-迷路怎么办
第十二周：健康安全-预防传染病
第十三周：交通安全-交通标志我知道
第十四周：消防教育-防火拍手歌
第十五周：卫生安全-不乱吃东西
第十六周：安全教育-紧急电话的用途
第十七周：安全教育-寒假安全提示
删除了重复的内容和格式错误的部分。

重新安排了研究内容的顺序，并对每个主题进行了简要的描述。

小学每周安全教育教案一、第一周：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解交通规则，提高交通安全意识。

2. 教学内容：（1）讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等待等。

（2）教育学生不在车流中奔跑，不随意穿越马路。

（3）引导学生正确乘坐交通工具，如系好安全带。

3. 教学活动：（1）通过图片、视频等形式展示交通规则及交通事故案例，引起学生关注。

（2）组织学生进行交通安全知识问答，巩固所学内容。

（3）进行角色扮演，让学生模拟遵守交通规则的情景。

二、第二周：防火安全教育1. 教学目标：让学生了解火灾的危害，掌握防火、灭火的基本知识。

2. 教学内容：（1）讲解火灾的危害及预防措施。

（2）教育学生不玩火，不随意触碰电器。

（3）介绍灭火器的使用方法及火灾逃生技巧。

3. 教学活动：（1）通过火灾事故案例，让学生了解火灾的危害。

（2）组织学生进行防火知识问答，巩固所学内容。

（3）进行火灾逃生演练，让学生掌握逃生技巧。

三、第三周：防溺水安全教育1. 教学目标：让学生了解防溺水的重要性，掌握基本的防溺水知识。

2. 教学内容：（1）讲解防溺水的重要性，教育学生不私自下水游泳。

（2）介绍正确的游泳方式及溺水时的自救方法。

（3）教育学生不在没有安全措施的地方游泳。

3. 教学活动：（1）通过溺水事故案例，引起学生对防溺水的重视。

（2）组织学生进行防溺水知识问答，巩固所学内容。

（3）进行溺水逃生演练，让学生掌握逃生技巧。

四、第四周：地震安全教育1. 教学目标：让学生了解地震的特点，掌握地震时的自我保护方法。

2. 教学内容：（1）讲解地震的特点及发生原因。

（2）教育学生在地震时如何自我保护，如躲到桌子下、保护好头部等。

（3）介绍地震后的逃生方法及注意事项。

3. 教学活动：（1）通过地震事故案例，让学生了解地震的危害。

（2）组织学生进行地震知识问答，巩固所学内容。

（3）进行地震逃生演练，让学生掌握逃生技巧。

五、第五周：防校园暴力安全教育1. 教学目标：让学生了解校园暴力的危害，学会自我保护。

交通安全教育教案范文（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的交通安全教育教案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

交通安全教育教案1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

教学过程（一）上学放学路上。

教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

（二）在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。

所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

（三）、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。

在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

交通安全教育教案15篇交通安全教育教案（篇1）一、指导思想：我校在11月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。

我根据学校教务的计划,根据本班学生的特点制订"小小交警"活动方案。

二、活动主题：“珍爱生命、安全第一”。

三、活动时间：__年11月1日至__年11月30日。

四、活动内容：在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月”活动舆论，并认真开展“十个一”活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织学生观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。

通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。

五、具体安排第一周：学习交通规则第二周：认识交通标志并制作第三周：做一套交通安全测试题第四周：成果展示交通安全教育教案（篇2）设计思路：孩子们开始对生活中的标志产生了观察和探索的兴趣，于是在活动内容中选择了与孩子生活密切相关的交通标志，并采用幽默搞笑的动画故事，让孩子在轻松愉快的氛围中感受交通标志的作用，初步培养了孩子遵守交通规则的意识。

活动目标:1.让孩子在搞笑幽默的故事中感受交通标志的作用，初步培养孩子遵守交通规则的意识。

2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发展他们的想象力和创造力。

3.了解常见的交通标志，知道它们的含义并设计一些简单的标志。

交通安全教案(共10篇)交通安全教案（一）: 怎样安全过马路教案活动目标：1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识.2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力.3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则. 活动准备：挂图四幅,红绿灯标牌各一个.录像片一个（一）导入：幼儿观看录像片：宝宝版《交通安全》,引起孩子们的关注. 提问：1、你们觉得故事里的巧虎会过马路吗为什么2、巧虎是怎样过马路的（巧虎不看红绿灯就穿马路）.3、巧虎不看红绿灯就闯马路,差点发生什么事（被车撞了）.4、是谁教会了巧虎正确的过马路（红绿灯超人）5、红绿灯超人教巧虎怎样过马路的（看到红灯要停,绿灯亮了也不能马上过马路,要左看看、右看看,看到没人在过马路再走）6、巧虎学会了过马路了吗（二）展开：1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等.2、提问：如何过马路安全过马路有什么好处培养幼儿的自我保护意识. （三）结束：进行体育游戏《红绿灯》,通过游戏,进一步教育幼儿过马路要注意安全.交通安全教案（二）: 小学三年级安全教案急~~~~急~~~~急~~~!课题一:安全自护我能行课时一：1、校园安全大家谈 2、校园搜查线目标：让学生知道校园安全的隐患,教育学生在校内要注意安全.重难点：如何制订采访计划和谈采访收获.一．导入看教科书P1,看图一,师问：老师发现小明和小亮不在教师里,班长张红向老师报告什么二．讨论及交流同学们,我们每天在校园里快乐地学习,生活,可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢三．汇报自己在学校发生意外受伤的情况包括：次数,时间,地点,受伤原因,处理办法及是否耽误时间等.填写P2的表格.四．合作写采访计划你想了解更多意外受伤事情吗我们来写写自己的采访计划吧!1.我的合作伙伴是（）.我们此次采访活动的目的是：（）.我们想采访（）,因为（）,我们准备在（）时候采访,因为（）.我们的分工是：（）.1. 我们准备采访问题为：（1）回答：（2）回答：（3）回答：(4）回答：五．小结及作业：请你们根据制定的计划,利用课余时间采访一下自己班或其他班的同学,关于校园意外受伤的情况,作好记录,下节课汇报结果.板书设计：1. 校园安全大家谈意外受伤情况制定采访计划课时二：3、意外受伤的原因 4、校园按全电子眼教学目标：让学生找出校园中不安全的角落,加强学生校园安全教育.重难点：懂得造成学生校园意外受伤的原因及预防方法.一．导入上两节课,我们小组合作制定“校园意外受伤”采访计划,每个同学都有不同的收获,这节课我们继续谈讨一下校园意外受伤的原因.二．小组讨论：（书P5）问：你认为以下同学的行为危险吗请用一句话概括他们的行为,并想想可能发生的后果.行为：后果：3．汇报讨论情况：书P5-7的五幅图上的同学行为怎样,可能会产生什么后果让同学各抒己见. 如果你发现这些行为,你会怎样做呢你想对这些同学提出什么建议呢四．小调查：仔细观察一下,我们学校是不是也存在类似的不安全的角落做好以下记录：1.我发现了（）不安全,因为（）,我建议（）.2. 我发现了（）不安全,因为（）,我建议（）.3.我发现了（）不安全,因为（）,我建议（）.五．小结及作业：请同学们用你的安全电子眼找出校园里不安全的角落,并写出原因和建议,下节课谈讨.板书设计：意外受伤原因校园安全电子眼课时三：5、安全宣传靠大家教学目的：让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动,进一步受到校园安全教育.重难点：能有效地开展校园安全宣传活动.一．调查汇报：上节课布置大家利用课间休息时间观察一下校园哪些角落存在着危险的陷阱.现在小组派代表向大家汇报一下调查情况.二．讨论区：1. 你想为校园安全做宣传吗为什么2. 你准备用什么方式进行安全宣传呢在书P12选择你的宣传方式,并说明原因.我想通过（）进行校园安全宣传,因为（）.同学的评价：老师的评价：家长的评价：3. 通过这次校园安全调查与实践活动,我知道了：活动中,最深的体会是：最大的收获是：三．在色块中填空（书P13）;其实,除了校内安全外,我们还要面对许多其他的安全问题.如：交通安全,消防安全,……其中,我对比较感兴趣,因为 ,所以,我打算继续进行校园安全隐患的探究.板书设计：安全宣传靠大家调查报告收获我自己认为很好了交通安全教案（三）: 贵求幼儿园大班比较新颖的趣味性强点的教案一篇,谢谢各位同仁!一、教学活动内容的生成与依据：孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情,汽车能发声,能行驶,能将人或物从一个地方送到另一个地方,幼儿每天都能看见各种不同的汽车.他们爱观察车辆,特别是中班的幼儿已能辨认出一些常见的汽车,而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装.于是,我就设计了这节“关于特殊功能车”的教学活动.让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解.还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途,增强了幼儿的社会性常识,揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑!一、活动目标1．通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解.2．学习一些简单的交通安全行为.3. 知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系.4. 简单了解紧急电话的用途5. 激发幼儿表述的愿望,能大胆的正确的表述自己的见解.二、重点与难点重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车,并且了解每种车的特殊功能和用途,（如消防车是用于灭火的,邮政车,是用于运送信件的), 认真比较各种特殊车之间的外型与功能的不同（如消防车是红红的,有梯子,而救护车却是白色的,等）说明：由于幼儿生活经验贫乏,有些车型的特点不是很明确,有的时候也很难分辩出各种车的真正用途,以致于在生活中感到好奇和困惑.因此,应对各种车的外形和结构有所感知!难点：幼儿可以用完整,明了的语言,说出各种车的特殊用途,并能说出在人们日常生活中遇到什么事情,要用什么样的车!（如.在发生火灾的时候,我们需要用到消防车等）说明：幼儿年幼无知,语言不流畅,只有时常纠正,改变幼儿的说话说“后半句”的习惯,才会真正的让幼儿说出完整,明了的句子,积极的讲解才会引起幼儿的重视并能主动地响应,真正地“导之以行”在日常生活中时常用完整话语的引入才会真正的使幼儿用恰当的词语说出心里所想,所感.三、材料准备1. 教学挂图《各种车型的图片》2. 提供若干场景的图片如：“受伤现场”和“路边花草枯萎”.3. 收集各种车辆的模型,及玩具4. 各种车辆的卡片5. 紧急电话的图片及红绿灯的图片6. 各种特殊功能车的声音录音磁带、录音机四、活动设计思路一、布展与认知1. 看教学挂图及车模型认识这些特殊功能的车辆；如：洒水车、消防车,救护车、垃圾车、吊车、等,老师在把车模型拿出来与幼儿分享,老师进行提问,让孩子们说一说老师手中拿的是什么车,并且说出这辆车的用途2.猜谜语教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏.教师用语言引入：“小朋友们都很聪明,能认识各种各样的车.现在老师要换个方式考考你们,那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好那规则就是,请你听清楚老师出的题目,然后回答这是什么车明白了吗那好,现在请听题咯.”——下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌.请问这是什么车（洒水车）——大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边开车.请问这是什么车（垃圾车）——盖楼房时运重物,长长手臂真神气.（吊车）——失火,救人都要它来帮忙.（消防车）——抓坏人的时候,警察就会开着它出来.（警车）——可以救人的车子.（救护车、警车、消防车.）——信件信件用啥运. （邮政车）——警察拿枪保护它,银行门口经常停. （运钞车）3.交流让幼儿说一说你还看见过哪种车谈一谈车在人们的生活中的作用教师倾听,适当的介入幼儿谈话,引导幼儿说出完整的语言（如：我见过公交车,公交车是给人带来方便的交通工具）4.观察比较——出示消防车、警车、救护车图片让幼儿观察这些车的构造,有什么地方是一样的哪些地方又是不一样的小结：这些车都有圆圆的车轮.消防车和警车的叫声不一样,消防车是红色的,上面有水箱、管子和梯子,专门用来救火的. 警车上白色的,专门用来抓坏人的.救护车上有红十字.观察这些车的车轮,有些车的车轮数也是不一样的,有的车子有两个,四个车轮或六个车轮等.提示幼儿：中班幼儿仍然保留着直觉行为性思维的特点,对自己行为的计划性、预见性较差.因此,生活中的交通安全事故时有发生.据此对幼儿进行自我安全保护方面的教育是十分必要的.拿出安全知识图片让他们在看看、讲讲、议议中初步懂得自我保护的重要性.了解哪些是危险动作,怎样做才是安全行为,通过一些生动有趣的讲解,让幼儿学习一些简单地自我保护的方法, 逐步建立起新的安全文明的行为方式.5.互动老师在黑板上出示各种场景的图片,幼儿手中哪着各种车的卡片,让幼儿想一想,（如,有人受伤了需要什么样的车,发生火灾了,需要用到什么样的车）让幼儿到前面来自己粘贴,这样互动游戏可以提高自我参与学习的乐趣,并能巩固加深幼儿对特殊功能的车理解五、活动流程通过图片,认知车的外形及名称——通过谜语,了解特殊车的功能——通过交流,使幼儿可以用完整简单的语言说出车的特殊功能——通过观察比较感知各种车的外型不同——通过互动游戏,巩固加深了幼儿对各种车特殊功能的理解六,活动延伸1.听各种车的声音让幼儿仔细听,辨别出几种不同的汽车（有消防车、救护车、警车和卡车等）说明：经常听一些声音,会让孩子们的注意力有所提高,激发孩子们爱探索的精神2.紧急电话及红路灯教师用话语引入：有一些特殊的电话号码,他们是很有用的,你们知道吗幼儿自由回答出示110 120 119 的图片让幼儿说说,这些电话都是什么电话在什么情况下拨打老师在适当的时候加以纠正引导出示红绿灯图片让幼儿说说在过马路的时候遇到红灯时怎么办,绿灯怎么办,黄灯怎么办学习儿歌：红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等说明：教给这些紧急电话和交通安全知识,是让幼儿们可以学会一些简单的自我保护常识七,活动结束听音乐,小朋友们自由模仿开汽车的动作.教师：小司机们,我们出发吧!这是我的教案,按照上面的上,应该没问题··但是你一定要用儿语说话· 交通安全教案（四）: 幼儿园安全教案迷路了怎么办及反思活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识.2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力.3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救.活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷路了.一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示.二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了,他怎么做的这样会出现什么后果并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋.2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识.3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花.（1）在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办（2）在城市迷了路,你该怎么办如果有人强迫带你走,你该怎么办（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助.）（3）在农村迷了路,你该怎么办（应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助.如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助.）（4）在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办三、教师小结,活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系.2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外.反思：活动中,教师通过情景表演、问题讨论等方法,使幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救,培养了幼儿初步的安全意识.在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救,感觉有点困难,所以在这些方面还需要继续培养,此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚,需要加强引导教育,提高孩子的自我保护意识.手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.交通安全教案（五）: 急需小学四到六年级的交通安全知识讲座课件小学生交通安全知识锦集交通标线马路上,用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”.道路中间长长的黄色或白色直线,叫“车道中心线”.它是用来分隔来往车辆,使它们互不干扰.中心线两侧的白色虚线,叫“车道分界线”,它规定机动车在机动车道上行驶.非机动车在非机动车道上行驶.在路口四周有一根白线是“停止线”.红灯亮时,各种车辆应该停在这条线内.马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”.行人在这里过马路比较安全.隔离设施交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带.行人护栏是用来保护行安全,防止行人横马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的.隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的.希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带,走进车行道,否则有被车辆拦倒的危险.交通信号灯在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声的“交通警”.红绿灯是国际统一的交通信号灯.红灯是停止信号,绿灯是通行信号.交叉路口,几个方向来的车都汇集在这儿,有的要直行,有的要拐弯,到底让谁先走,这就是要听从红绿灯指挥.红灯亮,行或左转弯,在不碍行人和车辆情况下,允许车辆右转弯；绿灯亮,准许车辆直行或转弯；黄灯亮,停在路口停止线或人行横道线以内,已经继续通行；黄灯闪烁时,警告车辆注意安全.人车分流各行其道每当你走马路,就会看到许多行人的车辆来来往往,川流不息.如果行人和车辆爱怎么走就怎么走,那么就会交叉冲突,发生混乱.交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”.在道路上,我们可以看到各式各样的交通标志.它们用图案、符号和文字来表达特定的意思.告诉驾驶员和行人注意附近环境情况.这些标志对于安全车非常重要,被称为“永不下岗的交通警”.警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志.禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志.指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志.行人行进的标志.指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志.辅助标志：它是主标志下,对主标志起辅助说明的标志.我们应该熟悉并爱护这些标志,不能任意损坏或在上面乱涂乱画,并且自觉遵守这些标志的规定.安全走路走路,谁不会呢其实不然.如果我们不注意交通安全,走路也闯祸.因此,我们上学读书、放学回家、节假日外出时,走在人来车往的交通繁忙的道路上,要遵守交通规则,增强自我保护意识.我们走路要走在人行道上.在没有人行道的地方,应靠道路右边行走.走路时,思想要集中,不要东张西望,不能一边走一边玩耍,不能一边走路一边看书,不能三五成群并排行走,不要乱马路,更不能追赶车辆嬉戏打闹.更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏.一旦被来往车辆撞倒,后果非常严重.汽车不是一刹就停的有的同学认为乱马路没啥关系,反正驾驶员会刹车的.其实,汽车不是一刹就停的.由于惯性作用,刹车后车还会向前滑行一段路,这就是力的惯性作用.就像人在奔跑中,突然停下来,还会不由自主地身前冲出几步一样.何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等.所以,乱穿马路是十分危险的,不少交通事故就是因为行人乱马路造成的.血的教训应该引以为戒.不在车前车后急穿马路有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的.驾驶员眼睛看不到的地方,被称为“视线死角”.要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路,就会造成车祸.所以我们横过马路前要注意左右来往车辆,先向左看,后向右看,当看清没有来车时才可横过马路.在有“人行横道”和“人行天桥”上行走,这样才比较安全.汽车的眼睛汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”.夜幕降临,司机打开“大光灯”就能照亮道路.在汽车大光灯下,有两只“小眼睛”,它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结,这不是用来指示方向的“方向灯”.汽车尾部有两只“红色的眼睛”,叫刹车灯“.当驾驶员刹车时,这两只“红眼睛”立刻发亮,它告诉行驶在后面的车辆,注意保持距离.此外,汽车尾部还有两只“白色的眼睛”,叫“倒车灯”,汽车倒车时会发出白色光线,有的还会发出“倒车,请注意：的叫声,我们也要及时避让.汽车的“内轮差”你知道汽车是怎样转弯的吗汽车是依靠前轮来转向前的.随着前轮的转动,汽车车身也逐渐改变方向.但是前后两只轮子举走在同一条弧线上,而是有一定距离差别的,这个差距称“内轮差”.因此,我们碰到要转弯的汽车,不能靠得太近,不要以为汽车的前轮过去就没事了.因为有“内轮差”,如果离转弯的汽车太近,很可能被后轮撞倒压伤.注意避让转弯的车辆知道了汽车转弯时会发生“内轮差”,所以我们在通过马路时,除了注意来往直行的车辆外,还要注意避让转弯行驶的车辆.当看到“方向灯”闪亮时,人离车辆远一些.千万不要以为让过了车头就没事了,人与车身靠得太近,就容易被车尾撞倒,发生伤亡事故.集体外出集体外出活动时,要在带领下好队伍,横列不易超过两人.行进时,就靠右侧走在人行道上.要自觉遵守纪律,不随便离队,不互相追逐嬉闹,不在交通拥挤的地方集队、停留,以免影响人、车通行.过马路时,应在人行横道上通过.在没有车辆行驶时,抓紧时间通过.如果队伍长、安全通过有困难,可请交警叔叔协助一下通过.让特种车辆先行在马路上,我们经常可以看到警灯闪亮、警报呼叫的车辆,这些是警车、消防车、救护车或工程车抢险车等特各车辆.特种车辆担负着特殊紧急任务.交通法规规定；一切车辆和行人都必须让执行任务的警车、消防车、救护车和工抢险车先行.所以,我们如在以路上骑车或行走时,遇到上面这些车辆,要让他们先通过,千万不要争道抢行.不吊车不玩车有一些同学喜欢随便玩弄停在马路上的汽车,甚至在道路中间拦车、追车、吊车、向车辆投掷石块,以此作乐.其实这是十分危险和不道德的行为.最容易造成事故.当我们发现这种不良行为时,应该及时提醒,大胆劝阻.因为拦车和追车时容易和其它行驶中的车辆相碰撞发生伤亡事故.吊车时由于人小手劲差而半途掉下摔伤.特别是向车辆投掷石块,这是一种破坏公共财产和国家财物的不法行为,应严厉禁止；此外容易使车内人员受伤,发生交通事故.文明乘车当前,城乡道路上是机动车、非机动车、行人混合交通,交通事频繁发生.为了乘车时的安全,我们必须增强交通法制观念.遵守乘车规定、讲究公共道德、注意交通安全、文明乘车.做到“高高兴兴上学,平平安安回家”,这是我们每个学生的应尽职责.文明乘车,确保安全.我们在等乘公共汽车时,应在站台上有秩序地候车.要做到等车停稳后,让车上的人先下来,然后依次上车.上车后要主动买票.遇到老弱病残孕和怀抱婴儿的人应主动让座.车辆行驶时,要坐好或站稳,并抓住扶手,防止紧急刹车时摔倒.不能将身体的任何部分伸出车外,不能在车厢内大声叫嚷,就做个文明的小乘客.下来后,要注意安全,不要从车前车后突然穿出或猛跑过马路,以免发生伤亡事故.安全过铁路道口铁路道口比较复杂,交通十分繁忙,行人、自行车、汽车、火车等都要从道口通过.为了保证行人和车辆的安全,在铁路道口处都设置了栅栏.火车来临时,红色信号灯闪亮,栅栏关闭,行人和各种车辆停止前进,静静等候,让火车通过.千万不要跨越栅栏,冒险抢道.通过无人看守的道口时,须停车,左右仔细观看,确认安全后,方准通过.四季交通安全春天一年四季,气候特点各不相同,它们跟交通安全关系十分密切.掌握好每个季节交通安全的规律,才能确保安全.春天是多雨的季节,细雨绵绵,道路上湿漉漉的.车辆在雨中行驶,车轮容易打滑.如果在车辆临近时突然穿过马路,将会使驾驶员措手不及,以致把你撞倒.行走时,步子要小,走得慢一些,注意避让来往车辆,如果你撑着伞,别让伞遮住视线,看不见前进的方向.夏天盛夏,酷暑难熬,我们的户外活动增多了.尤其在暑假里,经常外出,更应自觉遵守交通规则,好让家长放心.骄阳似火,路面滚烫,洒水车给路面降温,同学们千万不能在洒水车周围玩耍.当台风暴雨突然来临时,不能急奔跑；晚上纳凉,不要占据道路,影响交通.秋天秋高气爽,是旅游观光的好季节,也是多风沙的季节.外出活动时,要防止灰沙侵入眼睛.不要风倒着走,要注意安全.秋天也是放风稳的好时光,但不能在城乡道路上奔来跑去放风筝,以免发生交通事故.冬天寒风凛冽,雪花飘飘.有人戴上了帽子和口罩,可别遮信了自己的眼睛,此外,地面上结起了一层冰,道路又湿又滑,走路,骑车稍不留神,就要摔跤,行走时不能急奔快跑.不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球,这样既不安全,又会影响交通,甚至发生车祸.一年四季气候不同,同学们交通安全防范不能放松.学骑自行车自行车轻巧灵活,是外出理想的交通工具,不少小朋友都想学骑自行车.学骑自行车不仅要有大人指导和保护,还要选择在人车稀少的道路、广场或操场等地方,禁止在交通繁忙的地段学骑自行车.当你学会骑车、兴冲冲地骑车上马路时,可千万要注意骑车安全啊!十二岁以下儿童不准骑自行车城市道路复杂,车辆繁多.由于儿童缺少生活经验,应变能力差,同时《中华人。

小学安全教育记录第一周主1学习掌握一些安全知识和自救知识，不停发展救护能力。

题交通安全知识：懂得交通规则，走路一定靠右行，横穿公路务必做到“一看、二慢”在保证安全的状况下经过；学会看懂车辆的灯光信号，知道一些车辆行驶的简单知识，有效防止被车撞伤。

关电的知识：有人触电一定先切断电源，不可以直接用手去拉；电线短路起火，不可以用水去泼，应当用不会通电木棍去把电线挑开。

内与陌生人接触：提升警惕性，不要被引诱诱骗。

陌生人和你搭讪，容你应先问清“你是什么人？要干什么？”，最好不随意同陌生人摘说话。

救护知识：烧伤办理方法：用白酒浸泡；溺水人应用驼背要方法把肚里的水挤出来；伤口流血，不可以随意用药，一定包扎好，保持伤口洁净；摔伤骨折，一定用硬棒先固定好，送医院治疗。

学会碰到危险高声向周边求救，切记报警电话，火警是 119，医院救护是 120，公安联动是 110。

小人的生命只有一次，如不加爱惜、珍惜，就会造成遗憾，懊悔莫及，希结望同学们切记老师的话，时辰注意安全。

祝福你们身心健康发展。

第二周主2课间活动应当注意什么？题在每日紧张的学习之余，课间活动能够起到放松、调理和适合歇息的作用。

课间活动应当注意以下几方面：l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，免得耽搁下边的课程。

内2．活动的强度要适合，不要做强烈的活动，以保容证下节上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。

摘3．活动的方式要简易易行，如做做操等。

要4．活动要注意安全，不要在教室里，楼道和走廊上追赶打闹，不做危险的游戏，防止发生扭伤、碰伤、摔伤、压伤等危险。

小总之，课间活动要文明，健康，开朗，安全。

结第三周主3行走时如何注意交通安全？题同学们上学和下学的时候，正是一天中道路交通最拥堵的时候，人多车辆多，一定十分注意交通安全。

1．在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要内靠路边行走。

2．集体出门时，最好有组织、有次序地排队行走；结伴容出门时，不要相互追赶、打闹、玩耍；行走时要专心，注意摘四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其余事情。

交通安全教育内容一、人行横道在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊"，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。

驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。

二、人行天桥在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全.三、道路与交通信号道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。

简介如下：1、指挥灯信号绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行；红灯亮时,不准车辆、行人通行绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行；黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。

2、车道灯信号绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行；红色叉形灯亮时,本车道不准车辆通行.3、人行横道灯信号绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道.四、道路交通隔离设施道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体,用来分隔车辆与车辆、行人与车辆,使它们都按规定的路线通行。

道路交通隔离设施包括绿化隔离带,行人护栏和隔离墩。

行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。

禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。

隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。

安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。

安全教育交通教案（精选7篇）安全教育交通教案1一、教学目标：通过生活中发生的交通事故案例、学生抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。

教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论二、教学过程：（一）班会主题引言：人类最宝贵的就是我们的生命，现在人类的生命受到各种因素的威胁，但是，威胁人类生命的头号杀手是什么答案就是交通事故，目前车祸已经成为夺取我们生命的最大威胁。

（二）案例引入：各种校园意外事故频繁发生，校外道路交通安全也不例外。

如：某学校放学时，学生急于回家，冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地，令人触目惊心。

又如：某学校一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓下高坎，摔断一条腿，导致终身残废。

道路交通安全与我们每个师生都密切相关。

对同学们来说，上、放学时间都应遵守交通规则，注意交通安全。

因此，道路交通安全是我们作好学校各项工作的基础和保证，也是学校教育和首要任务之一，必须常抓不懈，落到实处。

所以，学校学生的安全防范意识及道路交通安全知识的教育和普及显得尤为重要。

（三）交通安全材料：1、步行安全常识：步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。

2、骑车安全常识：骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。

有驾驶证的同学才能骑车。

3、横过道路时，要选择有人行横道的地方。

这是行人享有“先行权”的安全地带。

横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。

4、道路不是游戏场：道路是为了交通的便利而建造的。

道路上车辆川流不息。

交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”。

5、避让转弯车辆：当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。

小学安全教育活动记录第一周（黄品格）一、.学习校园规则。

二、.进行学生收心教育和校园安全教育。

三、.疾病防控知识教育四、进行交通安全教育和乘车安全教育。

中小学生要养成良好的交通习惯，应该具备以下几个方面的安全素质：1、树立交通安全意识：心里时刻想着交通安全，增强交通规则意识和交通事故防范意识。

2、掌握交通安全知识：了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故。

3、掌握交通规则：掌握交通法规中关于交通规则的规定。

4、增强交通法规的自觉性：不管道路上有没有交通警察或其他人的监督，都应该自觉遵守交通法规的规定。

5、不乘座“三无”车辆，不乘座超载超速车辆，不乘座拖拉机，货车等非载人车辆。

学校向全体师生发出倡议：1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

放学回家一定要排好路队第二周（韦炳尧）1、注意不到水边玩,很多同学喜欢去钓鱼去玩水,这样不小心的话就会发生溺水身亡的事故。

2、不骑自行车到学校来,我们的学校附近车辆、行人比较多,我们又都是小学生,应变能力和技术较差,所以一定不要骑自行车来学校发免发生交通事故。

3、注意饮食卫生,不吃变质、过期或三无的食品,有多余零钱的同学不要随便买零食来吃；养成良好的卫生生活习惯。

注意预防疾病。

4、不要轻易相信生人以免上当受骗,晚上未经家长同意不得在外过夜。

5、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架。

6、体育课或其它活动课,要听从老师的指挥,注意活动安全。

7、不要购买管制刀具,仿真枪来玩,一但发现同学玩射击器应及时向老师报告。

8、要安全用电,有使用燃具的家庭,尽量要小心。

9、不要爬高翻墙、掏鸟窝,不要爬高,以防摔伤。

一、前言安全是生命之本，健康是幸福之源。

为了提高小学生的安全意识，增强自我保护能力，我校在十月开展了每周安全教育主题活动。

以下是对本月安全教育的详细安排和内容。

二、十月安全教育主题1. 第一周：交通安全教育2. 第二周：消防安全教育3. 第三周：防溺水安全教育4. 第四周：食品安全教育三、每周安全教育内容1. 第一周：交通安全教育（1）教育目的：让学生了解交通安全知识，提高交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。

（2）教育内容：- 交通安全标志和信号的认识；- 遵守交通规则的重要性；- 行人、骑车、乘车等不同情况下的安全注意事项；- 如何正确过马路、横穿马路；- 交通事故的危害及预防措施。

（3）教育方式：- 组织观看交通安全教育视频；- 开展交通安全知识竞赛；- 邀请交警叔叔进校园进行交通安全讲座；- 开展交通安全主题班会。

2. 第二周：消防安全教育（1）教育目的：让学生了解消防安全知识，提高火灾防范意识，掌握火灾逃生技能。

（2）教育内容：- 消防安全标志和器材的认识；- 火灾的危害及预防措施；- 火灾逃生方法和技巧；- 如何正确使用灭火器；- 烟雾逃生时的注意事项。

（3）教育方式：- 组织观看消防安全教育视频；- 开展消防安全知识竞赛；- 邀请消防员叔叔进校园进行消防安全讲座；- 开展消防安全主题班会；- 组织消防演练。

3. 第三周：防溺水安全教育（1）教育目的：让学生了解防溺水知识，提高自我保护意识，防止溺水事故的发生。

（2）教育内容：- 溺水的危害及预防措施；- 如何辨别溺水迹象；- 遇到溺水事件时的自救和求救方法；- 游泳安全常识。

（3）教育方式：- 组织观看防溺水教育视频；- 开展防溺水知识竞赛；- 邀请游泳教练进校园进行防溺水讲座；- 开展防溺水主题班会；- 组织游泳安全演练。

4. 第四周：食品安全教育（1）教育目的：让学生了解食品安全知识，提高食品安全意识，养成良好的饮食习惯。

（2）教育内容：- 食品安全标志和知识；- 如何辨别食品质量；- 食品中毒的预防措施；- 良好的饮食习惯。

交通安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

3. 提高学生自我保护意识，降低交通事故发生的风险。

二、教学内容：1. 交通信号灯的作用和意义。

2. 行人过马路的正确方式。

3. 骑自行车和电动车的安全注意事项。

4. 乘坐公共交通工具的注意事项。

5. 交通事故的应对方法。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：交通信号灯的作用和意义，行人过马路的正确方式，骑自行车和电动车的安全注意事项，乘坐公共交通工具的注意事项，交通事故的应对方法。

2. 教学难点：如何引导学生自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解交通信号灯的作用和意义，行人过马路的正确方式，骑自行车和电动车的安全注意事项，乘坐公共交通工具的注意事项，交通事故的应对方法。

2. 案例分析法：分析交通事故案例，让学生从中吸取教训。

3. 互动教学法：组织学生进行交通安全知识问答，提高学生的参与度和积极性。

4. 实践活动法：组织学生进行交通安全演练，提高学生的实际操作能力。

五、教学步骤：1. 导入新课：讲解交通信号灯的作用和意义。

2. 讲解行人过马路的正确方式：介绍行人过马路时的注意事项，如遵守交通信号灯、走人行横道等。

3. 讲解骑自行车和电动车的安全注意事项：强调佩戴安全头盔、遵守交通规则等。

4. 讲解乘坐公共交通工具的注意事项：如排队上车、文明乘车等。

5. 讲解交通事故的应对方法：如何报警、急救等。

6. 分析交通事故案例：让学生从中吸取教训，提高安全意识。

7. 交通安全知识问答：检验学生对交通安全知识的掌握程度。

8. 交通安全演练：组织学生进行实践活动，提高学生的实际操作能力。

9. 总结与反思：让学生谈谈自己在交通安全方面的收获和体会。

六、教学评价：1. 采用课堂问答、实践活动等方式，及时了解学生对交通安全知识的掌握情况。

2. 关注学生在日常生活中的交通行为，观察其是否自觉遵守交通规则。

尊敬的班主任和同学们：我很高兴能够和大家一起来探讨如何提高我们的交通安全意识。

交通安全对于我们每个人来说都非常重要，因为它关乎我们的生命财产安全。

通过这堂课，我们可以学到一些重要的交通规则，了解一些交通安全知识和技巧，一起来学习和遵守交通法规，让我们的出行更加安全。

一、了解和遵守交通法规我们需要了解和遵守交通法规。

我们身处的社会是一个法制社会，我们都需要遵循社会的规则和法律。

在我们日常出行中，我们要遵守交通法规，遵守交通灯、标志、路牌等交通信号，不闯红灯、不横穿马路、不随意乱穿马路等。

我们要记住，行人一定要在人行道内或者过街设施处通过马路。

如果是骑行车或者电动车的同学，一定要佩戴好头盔，遵守交通规则，并保持安全的速度和距离。

二、加强自我防范和意识培养我们需要加强自我防范和意识培养。

不仅要在出行时注意自己的安全，同时也要注意身边人的安全。

珍爱生命，远离危险。

为了保护自己和他人，我们需要学会识别交通安全隐患，及时回避危险。

比如，路边有堆放物品或者建筑工地时要远离，路面上有积水或者积雪时要小心行走，雨天和夜间要注意视线不良等情况。

三、掌握交通安全知识和技巧我们需要掌握交通安全知识和技巧。

这些知识和技巧可以帮助我们更好地保护自己和他人。

比如，要掌握正确的路面行车技巧，避免造成交通事故；要学会急救技能，一旦发生交通事故能够及时处理并报警求助；还要学会正确地使用交通工具和设备，比如自行车、安全带、头盔、交通信号等。

通过学习和掌握交通安全知识和技巧，我们可以更好地保护自己和他人，提高我们的交通安全意识和素质，创造一个更加安全的出行环境。

交通安全是我们每个人都需要关注和重视的问题。

我们应该共同行动，共同努力，共同营造一个安全的交通环境。

希望大家在今后的生活中，都能够遵守交通法规，加强自我意识培养和安全防范，掌握交通安全知识和技巧，让我们的出行更加安全。

谢谢！。

小学生安全教育记录时间：第一周地点：本班教室对象：全班同学内容：良好的交通惯教育过程：中小学生要养成良好的交通惯，应该具备以下几个方面的安全素质：1、树立交通安全意识：心里时刻想着交通安全，增强交通规则意识和交通事故防范意识。

2、掌握交通安全知识：了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故。

3、掌握交通规则：掌握交通法规中关于交通规则的规定。

4、增强交通法规的自觉性：不管道路上有没有交通警察或其他人的监督，都应该自觉遵守交通法规的规定。

5、不乘座“三无”车辆，不乘座超载超速车辆，不乘座拖拉机，货麻木等非载人车辆。

时间：第二周地点：本班教室对象：全班同学内容：良好的安全意识教育过程：1、不骑自行车到学校来,我们的学校附近车辆、行人比较多,我们、又都是小学生,应变能力和技术较差,所以肯定不要骑自行车来学校发免发生交通变乱。

2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或"三无"的食品,有多余零钱的同学不要随便买零食来吃；养成良好的卫生生活惯。

注意预防春季的多发疾病。

3、不要轻易相信生人,以免被骗受骗,早晨未经家长同意不得在外过夜。

4、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架。

5、体育课或其它举动课,要听从老师的指挥,注意举动安全。

时间：第三周地点：本班课堂工具：全班同砚教育过程：1、学校体育器材的使用要注意安全,应该在老师的指导下才能使用,特别是较高的器材如单双杆,不要往上爬。

2、平时要注意个人卫,做到勤洗子,勤洗澡、洗头,不留指甲,以防生病。

3、最近呼吸道疾病曼延,平时要注意保持教室的良好通风,杜绝呼吸道疾病的传播时间：第四周地点：本班教室对象：全班同学教育过程：1、注意用电用火安全,不要随意乱开电器设备或煤气设备。

手湿的话不要去拔插头。

2、要认清高压电的危害性就，不要靠近，以防触电。

3、有些同砚喜欢爬高爬围墙,这种行动长短常危险的,应自觉控制自己改正这种行动,以防摔伤。

小学交通安全教育教案（通用6篇小学交通安全教育教案1教学目的：1、知道有关的交通安全标志和规则。

2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

3、如何安全度过小桥。

教学准备：教学平台及有关交通安全的图片。

教学过程：一、上学路上的安全1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

行走时，哪些情况最危险呢（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。

麻痹加麻痹就等于危险。

（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

2、骑车安全（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。

这是交通规则规定的。

（2）不打伞骑车。

（3）不脱手骑车。

（4）不骑车带人。

（5）不骑"病"车。

（6）不骑快车。

（7）不与机动车抢道。

（8）不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。

交通安全教育教案（精选6篇）交通安全教育教案1一、指导思想：我校在11月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。

我根据学校教务的计划，根据本班学生的特点制订"小小交警"活动方案。

二、活动主题：“珍爱生命、安全第一”。

三、活动时间：__年11月1日至__年11月30日。

四、活动内容：在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月”活动舆论，并认真开展“十个一”活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织学生观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。

通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。

五、具体安排第一周：学习交通规则第二周：认识交通标志并制作第三周：做一套交通安全测试题第四周：成果展示交通安全教育教案2授课时间：10月15日下午第四节班会课班级：八年级（6）班活动形式：安全讲授、图片展示、知识竞答出席人员：八年级（6）班全体学生、班主任一、教学目的：1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。

2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。

一、引言随着社会的发展和科技的进步，交通安全问题日益凸显。

尤其是对于小学生这一特殊群体，由于年龄小、认知能力有限，更容易在交通安全方面出现问题。

为了提高小学生的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，我们特制定以下十条交通安全教育要点。

二、小学生交通安全教育十条1. 遵守交通规则，确保自身安全小学生要自觉遵守交通法规，如过马路要走斑马线，不闯红灯，不翻越隔离栏。

在道路上行走时，要走人行道，没有人行道的道路要靠路边行走，不在道路上嬉戏打闹，不追逐车辆。

2. 乘坐交通工具时，注意安全乘坐公交车、出租车、校车等交通工具时，要排队上下车，不争抢座位，不将身体伸出窗外。

在车内要保持安静，不随意触摸车内设施，防止发生意外。

3. 骑自行车、电动车要佩戴安全头盔小学生骑自行车、电动车时，必须佩戴安全头盔，确保头部安全。

不骑快车，不逆行，不在道路上滑行，不与机动车抢道。

4. 不乘坐非法营运车辆非法营运车辆存在安全隐患，小学生要坚决拒绝乘坐。

如遇到非法营运车辆，要及时向家长或相关部门举报。

5. 穿越马路前，先观察四周情况在穿越马路前，要仔细观察四周情况，确认无车辆行驶时再通过。

夜间行走时，要穿着鲜艳的衣服，以便司机能够及时发现。

6. 注意车辆盲区，避免发生碰撞车辆在行驶过程中，存在一定的盲区，如车头前、车尾后等。

小学生要特别注意这些盲区，避免在车辆周围玩耍，防止发生碰撞。

7. 不在道路上摆放物品不要在道路上摆放任何物品，如玩具、自行车等，以免影响他人通行，造成交通事故。

8. 上下学途中，遵守交通信号灯在上学、放学的途中，要严格遵守交通信号灯，红灯停、绿灯行。

不跨越信号灯，不随意穿行。

9. 学习交通安全知识，提高安全意识学校和家庭要共同关注交通安全教育，定期开展交通安全知识讲座，让小学生了解交通安全的重要性，提高自我保护意识。

10. 发生交通事故时，保持冷静，寻求帮助在发生交通事故时，要保持冷静，不要慌张。

如受伤，要及时拨打急救电话，寻求帮助。

交通安全教育教案（12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学安全教育20周记录《小学安全教育 20 周记录》在小学教育中，安全教育始终是至关重要的一环。

为了确保学生们能够在安全、健康的环境中学习和成长，我们学校开展了一系列持续且全面的安全教育活动。

以下是这 20 周以来的详细记录。

第一周：开学安全教育第一课新的学期开始，我们首先为学生们上了一堂生动的安全教育课。

通过播放有趣的动画视频和讲解实际案例，向学生们强调了校园安全的重要性。

包括在校园内不追逐打闹、上下楼梯靠右行、不攀爬栏杆等基本规则。

同时，也向学生们介绍了遇到紧急情况时应该如何求助，如校内的紧急报警按钮位置和使用方法。

第二周：交通安全教育本周的重点是交通安全。

邀请了交警叔叔到学校为学生们进行讲座，讲解了常见的交通标志和信号灯的含义，教导学生们如何正确过马路、乘坐公共交通工具。

还组织了一次校园内的模拟过马路活动，让学生们在实践中巩固所学知识。

第三周：消防安全教育消防员走进校园，为学生们展示了消防器材的使用方法，并进行了消防逃生演练。

在演练中，学生们按照预定的疏散路线，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤离到安全地带。

演练结束后，消防员还向学生们强调了日常生活中的消防安全知识，如不玩火、不私自触摸电器等。

第四周：食品安全教育通过图片和实物展示，向学生们介绍了食品安全的基本知识。

教导学生们如何辨别三无食品、过期食品，以及养成良好的饮食习惯，如饭前便后洗手、不吃生冷食物等。

第五周：防溺水安全教育随着天气逐渐变暖，防溺水教育成为重点。

通过视频和图片向学生们展示了溺水的危险，强调了不能私自到河边、池塘等地玩耍和游泳。

同时，还教授了学生们一些简单的自救和互救方法。

第六周：网络安全教育在信息时代，网络安全不容忽视。

老师向学生们讲解了网络的利弊，教导学生们如何正确使用网络，避免沉迷网络游戏、不随意与陌生人网上聊天、不泄露个人信息等。

第七周：防欺凌安全教育通过角色扮演和小组讨论的方式，让学生们了解什么是校园欺凌，以及遇到欺凌时应该如何应对。