吉林版三年级语文上册第十一单元提升练习题及答案

2021年三年级语文上册期末提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（20分）pǔtōng móxíng wēi wǔchèn shānzhèn jìng fùzéshǒu yìmòfēi二、比一比，再组词。

（10分）优（_________）错（_________）饮（_________）未（_________）忧（_________）惜（_________）吹（_________）末（_________）银（_________）浅（_________）峡（_________）镜（_________）很（_________）钱（_________）狭（_________）境（_________）三、读一读，连一连。

（10分）美妙的音乐会用力地看着幽深的刺猬匆匆地问朦胧的音乐舒畅地摇晃聪明的树林惊愕地爬热闹的月光茫茫然地呼吸四、想一想，选词填空。

（10分）新鲜：①刚生产出来，没有变质的②空气清新，不含杂质③出现不久，不普遍1、田野里的空气格外新鲜．．。

（_______）2、机器人在我们学校已不再是新鲜．．的东西了。

（_______）3、我最喜欢吃新鲜．．鱼。

（_______）意思：①语言文字的意义、内容②意见、愿望③礼品所代表的心意④某种趋势或苗头⑤情趣、趣味1、看马戏挺有意思．．。

（_______）2、这段话的主要意思是．．什么呢？（_______）3、这枝鲜花送给妈妈，表达我的一点意思．．。

（_______）五、照样子，按要求写句子。

（15分）1．多么．．有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子) ．．可爱的草地！多么__________________________2．它和我们一起．．起床。

(用加点词仿写句子)．．睡觉，和我们一起________________________3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

2020—2021年人教版三年级语文上册一单元提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音写词语。

chuān dài guīzélǚxíng huāng yělàzhú（________）（________）（________）（________）（________）yuàn qiáng wéi qún róng qiúfázhàn zhǔn bèi （________）（________）（________）（________）（________）二、我会组词。

底（_______）险（_______）攻（_______）肌（_______）推（_______）低（_______）脸（_______）功（_______）饥（_______）堆（_______）三、想一想，连一连。

《忆江南》春风花草香白居易《元日》春来江水绿如蓝杜甫《滁州西涧》春风送暖入屠苏韦应物《绝句》春潮带雨晚来急王安石四、把下面词语补充完整，再完成练习。

（_____）（_____）细语汹涌（____）（_____）凝神（____）（____）波澜（____）（____）（____）姿（____）态（____）（____）有序（1）形容姿态多种多样，各不相同的词语是:__________________。

（2）比喻声势雄壮浩大的词语是： ________________________。

五、把动物的名称填入相应的诗句中。

（填序号）A．黄鹂 B．蜻蜓 C．早莺 D．鳜鱼 E．白鹭 F．新燕1．两个（______）鸣翠柳，一行（______）上青天。

2．几处（______）争暖树，谁家（______）啄春泥。

3．西塞山前（______）飞，桃花流水（______）肥。

第十单元提升练习一、拼一拼——书写规范字。

1.读拼音,写汉字。

(1)小蜥蜴duǒ()在了piào()亮的红枫叶后面。

(2)青蛙先生正在读一piān()有qù()的童话故事。

(3)老师为了研jiū()一个问题,来到图书guǎn()查阅资料。

2.给加点的字选择正确的读音,并用另一个读音组词。

(9分)漂．荡(piāo piào)暑假．(jiàjiǎ)特别．(biébiè)二、看一看——词语储备站。

1.在括号里填上合适的词语。

( )的童话( )的书( )的小蜥蜴( )的报酬( )地吸引( )地打量2.选词填空。

喜爱心爱喜欢(1)这是我( )的玩具。

(2)我( )读童话故事。

(3)小妹妹有一双水汪汪的大眼睛,特别惹人( )。

3.照样子,写词语。

(1)凉丝丝甜滋滋(ABB式)(2)又香又甜(ABAC式)三、想一想——句子集装箱。

1.小蜥蜴把一张美丽的红枫叶送给了青蛙先生。

(改为“被”字句)2.青蛙先生为了．．让小蜥蜴好好休息,失去了第一张红枫叶。

(用加点的词写句子)3.我被书吸引住了。

(把句子写具体)四、说一说——口语交际及互动。

说一说你知道的与读书有关的名言警句吧。

五、悟一悟——阅读我能行。

(一)报酬(节选)谁能料到,这本书竟使我迷上了人类学。

35年后的今天,当我在大学讲授人类学的时候,我才知道,那年夏天,巴罗先生让我读书,实在是付给了我最高的报酬。

1.联系课文理解“报酬”的意思。

2.为什么说“巴罗先生让我读书,实在是付给了我最高的报酬”?3.从选文中,你明白了什么?(二)东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。

读书时间长,劳累了,还不休息。

时间久了,疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己读书学习,就想出了一个特别的办法。

古时候,男子的头发很长。

他就找一根绳子,一头牢牢地绑在房梁上,另一头则绑住他的头发。

第十一单元提升练习一、拼一拼——书写规范字。

1.读拼音,写字词。

(1)我们一起shāng liɑng()着怎样攻下那城堡。

(2)我jiàshǐ()飞机去轰炸。

(3)在kuáng()风暴雨来临之jì()老海龟也不怕。

2.多音字组词。

二、看一看——词语储备站。

1.在括号里填上合适的词语。

( )的天地( )的活动( )的魔王( )的公主( )的阳光( )的小岛2.选词填空。

舒服舒适舒畅(1)今天,我的心情很( )。

(2)坐在温暖( )的教室里学习真的很幸福。

(3)阳光照在身上暖烘烘的,真( )。

三、想一想——句子集装箱。

1.我们攻破了魔王的城堡。

(改为“被”字句)2.童年是欢乐的,所以．．我们永远不会忘怀。

(用加点的词写句子)3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

(仿写拟人句)四、说一说——口语交际及互动。

我们从小是在爷爷、奶奶或者爸爸、妈妈讲的故事中长大的,请你简单地写一个小故事,把自己的欢乐和别人分享一下,好吗?五、悟一悟——阅读我能行。

(一)老海龟的悲剧(节选)这个嘛,太平洋我是游遍了;荒凉的小岛我全溜达过;最深的海底我也观光过。

至于我的本领,说起来准让你羡慕得直流口水。

我的硬壳比铁甲还牢,鲸鱼压在我身上,我毫不在乎,最大的章鱼缠住我,它也不能把我怎么样。

在狂风暴雨之际,哪怕大浪滔天,我照样平安无事。

小家伙,那时候,你大概躲在海边岩缝中,吓得直抖吧!1.选文中出现了哪些成语?2.用一个你认为最恰当的词来形容一下说这些话时的老海龟的样子好吗?3.你是怎样评价老海龟的呢?(二)乌鸦喝水在一个大森林里,住着一只乌鸦,说起来,它是很久很久以前,那个因想出往瓶子里放石子,而喝到水的聪明乌鸦的后代。

它很敬佩祖先的聪明才智,很想把这个惊天动地的壮举发扬光大,让全世界都承认它比祖先更聪明。

正在这只乌鸦想入非非的时候,动物名人颁奖大会邀请它去做嘉宾,乌鸦得到邀请很高兴,立刻穿着黑礼服就赶着去参加大会了。

笫-1 •一单元达标测试卷奇思妙想鳌时间：80分钟满分：100分基础达标我会做（46分）-、汉字城堡（14分）二、词语广场（22分）5.我会把下面的四字词语补充完整。

（6分）汲水（）•赞赏（•) 咆哮（■克服（）•火柴（•) 桅杆（■我会辨字组词。

（6分）［报（〔很( )J1〔服（)1〔狠( )1〔潮（诳( )J〔嘲（)1( )1我会准确写出加点字的读音。

（4分）2.我会用“画出恰当的字。

(4分)停歇（商量（泡（炮（逃（桃（4.我会正确书写词语。

zheng qi(10 分)hud yao zhtin beichao daijla shi• f %I Vjiao handeng dai yan shijian zhu 1 V 、・bi sai1.3.（署暑）名（恳肯）求阻（栏拦）见）议（催摧）毁（烦繁）重凶（狠恨）监（劳牢）（）风暴（）（）郎（）女大浪（）（）（）（）无事（）（）口水毫（）在（）6.我会填上合适的词语。

（6分）（）的天地（）的活动（）的魔王（）的公主（）的阳光（）的老海龟三、句子花园（10分）7.根据“便宜”的不同意思造两个句子。

⑴价钱低：______________________________________________________⑵不应得的利益：________________________________________________8.渔夫把老海龟翻了个四脚朝天。

（改为“被”字句）9.这么美的花，我们应该爱护。

（改为反问句）10.这座山很高。

（改为感叹句）11・我们垒城堡。

（扩句）12.湖面真平啊！（改为比喻句）13.我们亲手建造的城堡成了一座魔窟。

（缩句）14.我不是最优秀的学生。

我是最勤奋的学生。

（用合适的关联词语，把两句话连成一句话）15.画画这门课对我很感兴趣。

（用修改符号修改病句）综合训练我能行（11分）四、语言感悟（2・5分）16.谦虚使人_________ ,骄傲使人 _________ o17.《神笔马良》是一篇神话故事，我知道的神话故事还有_____________________________________ 、 ________________ 等。

最新的人教版小学三年级上学期语文提高测验答案最新的人教版小学三年级上学期语文提高测验一、汉字书写与拼音认读汉字书写和拼音认读是学习语文的基础。

汉字书写注重规范书写姿势，练习笔画和结构，培养良好的写字习惯；拼音认读则注重正确的发音和拼读方法，练习声母、韵母和声调，提高认读能力。

以下是一些汉字书写和拼音认读的练习素材。

1.汉字书写练习：摹写课本生字表中的生字，掌握笔画和结构；临摹字帖，练习不同风格的汉字。

2.拼音认读练习：朗读课本中的拼音，掌握正确的发音和拼读方法；使用学习软件进行拼音认读练习，如“快乐拼音”、“汉语拼音”等。

二、词汇与句子理解词汇和句子理解是语言学习的重要组成部分。

词汇量的大小和句子理解能力的强弱直接关系到语文水平的高低。

以下是一些词汇与句子理解的练习素材。

1.词汇练习：掌握课本中的生词，了解词义和用法；阅读文章，根据上下文推测词义；使用字典查询生词，了解更多词汇信息。

2.句子理解练习：提取句子主干，理解句子基本意思；根据上下文推断句子隐含的意思；听录音或阅读文章，选出正确的句子翻译。

三、课文内容理解课文内容理解是语文学习的核心。

通过理解课文内容，可以培养语言感知能力，提高阅读理解能力。

以下是一些课文内容理解的练习素材。

1.课文阅读练习：认真阅读课本课文，了解主要内容和中心思想；注重细节，注意文中的关键词和句子。

2.阅读理解练习：分析课本中的短文，回答有关段落大意、细节信息、作者意图等问题；阅读故事或应用文，理解文意，回答问题。

四、阅读与写作技巧阅读与写作技巧是语文学习的重点和难点。

通过掌握正确的阅读和写作技巧，可以大大提高语文学习效率。

以下是一些阅读与写作技巧的练习素材。

1.阅读技巧练习：掌握正确的阅读顺序和阅读方法，如略读、扫读、精读等；注重文章结构和层次，培养段落划分和中心句寻找能力。

2.写作技巧练习：学习不同类型的写作，如描述文、说明文、议论文等；仿写课本中的课文或优秀作文，培养语言组织和表达能力；修改自己的作文，提高写作水平。

一、看拼音；写词语。

1.上海成为中国mó()天大楼建设最快的城市。

2.瀑布飞流而下；水花四jiàn()。

3.自古以来；骆驼就有着“shāmò()之舟”的美称。

4.俗话说得好:qín()贼先qín()王。

二、在加点字的正确读音上画“√”。

洮．河(zhào táo)烽．烟(fēng fēn)搔．痒(sāo zāo)玉簪．(zān zǎn)三、多音字注音并组词。

还尽卷四、解释加点的词语。

1.城．春草木深()2.大漠风尘日色昏．．．()3.白头搔．更短()4.黄沙．．百战穿．金甲()()5.烽火．．连三月()6.浑．欲不胜簪()五、课文回顾站。

1.《从军行》是叙述军旅战争的。

“行”是古诗的一种。

2.“青海长云暗雪山”中的“长、暗”分别突出了西北边陲、的特点。

“黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还”直抒胸臆；抒发了戍边将士的豪情壮志。

3.《春望》中写花、鸟而且是古今传唱的伤时警句是:；。

写长安城破败萧条的景象；看到国破家亡之后十分悲痛的情怀；山河依旧而国事已非的诗句是:；。

4.“前军夜战洮河北；已报生擒吐谷浑。

”这两句诗的意思是。

表达了将士们的心情；歌颂了将士们的英雄主义精神。

5.《春望》以“”为线索；表达了诗人的情怀。

六、阅读直通车。

(一)课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里；五千仞。

胡尘里；又一年。

1.按原文填空。

2.前两句采用的手法；描绘出北方。

3.诗句中“河”指；“岳”指。

4.后两句从“”一词中可以感受到沦陷在金人占领地区的宋朝百姓；又从“”一词中看出受难百姓对官军收复失地的渴望。

5.后两句诗表达了诗人情感。

(二)课外阅读。

十一月四日风雨大作[宋]陆游僵卧孤村不自哀；尚思为国戍轮台①。

夜阑②卧听风吹雨；铁马冰河入梦来。

【注释】①轮台:北方边境地名；泛指边疆。

②夜阑:夜深。

1.陆游是代著名诗人；字；号。

2.解释下列词语。

孤村:思:3.诗人忧思之深；幻化出一幅特殊的梦境:“”。

一看拼音填空mï kū zhōu wãi hōng zhà shāng liang biān zhī zàn shǎng huǒ yào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiào hǎn xiōng hěn jiàn zhù jià shǐ bǐ sài sì miàn bā fāng zhěng qí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tíng xiē zhǔn quâ děng dài xiàn mù biān jì màn tūn tūn lián zhū pào ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )yán shífâng kuáng fēng bào yǔdàlàng tāo tiān háo búzài hū( ) ( ) ( ) ( )sì jiǎo cháo tiān zhí liú kǒu shuǐ píng ān wú shì shãn tōng guǎng dà dǎ jià( )( )( )( )( )dà shì bú mào kǒu mî sì jiàn cháo xiào wãi gān páo xiào jiān láo fú zhuāng ( ) ( ) ( )( )( )( )( )táo zǒu dǎ chái yùn zǒu fān chuán zháo jí qiāng gǎn yì pǐ mǎ yí shàn mãn( )( )( )( ) ( )( )( )( )yì fān fēng shùnjí shuǐ guàn gài cháng ã bân yuâ niú láng zhī nǚ huī gū niāng ( )( )( ) ( )( )bái xuě gōng zhǔ hîu yì shâ rì nǚ wā bǔ tiān( ) ( )( )二写出下列字的笔顺匹：滔：赛：三写出几个出自童话或寓言的成语一给加点的字注音堡．（）窟．( ) 塌．（）歇．（）羡．（）滔．（）准．（）灌．（）魔．（）赞．( ) 狠．（）吞．（）慕．（）啦．（）汲．（）溉．（）桅．( ) 嫌．( ) 咆．( ) 哮．( ) 柴．( )匹．（）二多音字组词zhāo( ) gān( ) lù( )朝杆露cháǎn ( ) lîu( )pî ( ) fï ( ) luî( )迫佛落 lào( ) Pǎi ( ) fú ( ) là( )三区别字组词筑（）驶（）商（）正（）准（）巩（）使（）摘（）整（）谁（）架（）编（）赛（）吞（）牢（）驾（）偏（）寒（）蚕（）牵（）狠（）药（）喊（）泡（）狂（）很（）约（）减（）炮（）汪（）岩（）朝（）潮（）等（）寺（）颜（）嘲（）啦（）拉（）监（）服（）逃（）柴（）匹（）篮（）股（）跳（）紫（）四（）蓝（）帆（）帜（）运（）远（）急（）际（）示（）滔（）涛（）皱（）一成语填空四( )八( ) 四( )( )天直( )口( ) 平( )无( )( )风( )雨 ( )浪( )天 ( )不在( ) ( )通( )大大( )不( ) 口( )四( ) 一( )风( ) ( )水灌溉不( )不( ) 嫦娥( )( ) 牛( )( )女 ( )( )公主后( )( )日女( )( )天二填合适的词语（）地学画画（）地叫起来（）地问道（）地说（）地飞开（）的章鱼（）的小岛（）的海底（）似的问道（）的老爷爷（）的海龟（）的阳光（）的天地（）的活动（）的魔王（）的公主（）的大自然（）的紫红色三回答问题1 《沙滩上的童话》中，“城堡”是指（）；城堡里住着（）；我为什么把妈妈当成公主？（）。

第十一单元提升练习一、看拼音,写词语。

1.在古代,这样一包东西却是一封yán lì()的信。

2.经过这一个月的艰苦奋斗,我们终于shènɡlì()完成任务。

3.长时间面对电脑会造成眼睛píláo(),要注意适当休息。

4.劳动人民是历史的chuànɡzào()者。

二、给下列加点的字词注音。

1.我们从邮递．．( )员手里收到一个包裹。

2.我们中华民族．( )有着五千年的悠久历史。

3.这个数据很重要,你一定要保证测．( )试准确．( )无误。

4.喜讯．( )不断地从奥．( )运会赛场上传来。

三、比一比,再组词。

四、写出下列加点词的近义词。

1.他们常常用一些奇妙．．( )的方法来帮助记忆。

2.贝壳比绳结容易分辨．．( )。

3.马拉松这个小渔村逐渐．．( )被人们知晓。

五、选字填空。

记纪( )忆日( ) 世( ) ( )律状壮形( ) ( )大强( ) ( )态六、按要求写句子。

1.一条穿着好些贝壳的带子就是一本书。

(改成反问句)2.他跑啊,跑啊,终于．．看到了雅典的城门。

(用加点的词语造句)3.希腊人民和敌人展开了决战。

(扩句)七、根据课文内容填空。

1.我国古代用“”的方法来记事,还有些民族用贝壳代替绳结,还有用具体事物传递信息的方法,譬如或者就是一封宣战书。

2.为了纪念那位把胜利喜讯带给人民的英雄,奥运会组委会决定把从跑到作为一个比赛项目。

1920年,经过重新测量,确定这段距离为千米米。

3.电话的发明人是,电灯的发明人是。

八、课外阅读。

信息传递的变化在很久很久以前,有一天晚上,在边关的城墙上,几个手持刀枪弓箭的士兵正在巡逻。

突然一个士兵指着前方的山头惊叫一声:“烽火!”大家定睛一看,前方山上果然燃起一堆堆熊熊大火。

“火速报警!”士兵们急促地赶到高高的烽火台上,点燃了一大堆柴草。

片刻间,只见身后一座座烽火台上一堆又一堆的火光冲天而起,在向远处的将军报告敌兵入侵的情况。

2021年吉林版三年级语文上册第十一单元提升练习题及答案一、拼一拼——书写规范字。

1.读拼音,写字词。

(1)我们一起shāng liɑng()着如何样攻下那城堡。

(2)我jiàshǐ()飞机去轰炸。

(3)在kuáng()风暴雨来临之jì()老海龟也不怕。

2.多音字组词。

二、看一看——词语储备站。

1.在括号里填上合适的词语。

( )的天地( )的活动( )的魔王( )的公主( )的阳光( )的小岛2.选词填空。

舒服舒服舒服(1)今天,我的心情专门( )。

(2)坐在温顺( )的教室里学习确实专门幸福。

(3)阳光照在身上暖烘烘的,真( )。

三、想一想——句子集装箱。

1.我们攻破了魔王的城堡。

(改为“被”字句)2.童年是欢乐的,因此．．我们永久可不能忘怀。

(用加点的词写句子)3.秋天是漂亮的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

(仿写拟人句)四、说一说——口语交际及互动。

我们从小是在爷爷、奶奶或者爸爸、妈妈讲的故事中长大的,请你简单地写一个小故事,把自己的欢乐和别人分享一下,好吗?五、悟一悟——阅读我能行。

(一)老海龟的悲剧(节选)那个嘛,太平洋我是游遍了;荒凉的小岛我全溜达过;最深的海底我也观光过。

至于我的本领,说起来准让你仰慕得直流口水。

我的硬壳比铁甲还牢,鲸鱼压在我身上,我毫不在乎,最大的章鱼缠住我,它也不能把我如何样。

在狂风暴雨之际,哪怕大浪滔天,我照样平安无事。

小家伙,那时候,你大致躲在海边岩缝中,吓得直抖吧!1.选文中显现了哪些成语?2.用一个你认为最恰当的词来形容一下说这些话时的老海龟的模样好吗?3.你是如何样评判老海龟的呢?(二)乌鸦喝水在一个大森林里,住着一只乌鸦,说起来,它是专门久专门久往常,那个因想出往瓶子里放石子,而喝到水的聪慧乌鸦的后代。

它专门佩服祖先的聪慧才智,专门想把那个惊天动地的壮举发扬光大,让全世界都承认它比祖先更聪慧。

正在这只乌鸦想入非非的时候,动物名人颁奖大会邀请它去做嘉宾,乌鸦得到邀请专门快乐,赶忙穿着黑礼服就赶着去参加大会了。

11*一块奶酪课后作业基础积累大巩固一、选字填空。

诱秀透（）惑优（）湿（）稍消俏（）息（）息（）丽犹优忧（）豫（）秀（）虑二、根据意思写词语。

1.争着向前，唯恐落后。

（）2.形容心里慌乱不安,无所适从。

也指零落不齐或纷乱不齐。

（）3.指各个方面或各个地方。

（）阅读能力大提升三、课文整体梳理。

蚂蚁们一起搬运（），蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让（）吃掉了这块奶酪。

四、重点段落品析。

蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”1.你喜欢这群蚂蚁吗？理由是什么？2.你喜欢这只蚂蚁队长吗？为什么？五、猜一猜参考答案一、诱秀透稍消俏犹优忧二、1.争先恐后2.七上八下3.四面八方三、奶酪最小的蚂蚁四、1.喜欢。

因为它们非常勤劳、团结、遵守纪律。

2.喜欢，因为这只蚂蚁队长能够以身作则，严于律己，爱护弱小。

12 总也倒不了的老屋课后作业基础积累大巩固1.比一比，看谁写得好。

漂 ( )壁( )准( )飘( )臂( )堆( )2.用上加点的词语写句子。

（1）小蜘蛛一边．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”．．忙着补网，一边（2）老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。

3.重点段落品析。

等等老屋一个小极了的声音在它门前响起不注意根本听不到请再站一会儿吧我肚子好饿好饿外面的树被砍光了我找不到一个安心织网抓虫的地方（1）根据课文原文，加标点。

（2）面对蜘蛛的请求，你来预测一下，老屋会怎么回答？4.选一个你最想帮助的人，做一张爱心贺卡，写上你的爱心祝语。

参考答案1.略2.（1）妈妈一边洗碗，一边哼着小曲。

（2）妈妈边看电视，边织毛衣。

3.（1）“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。

”（2）“好吧，我就站一会儿。

”4.示例：肖华：放学后，你学习困难可以来找我。