Cours2

法语语法总结I主语人称代词如同英语中人称代词主格，用作主语。

1）1）1）tu 用作家人、好友间；vous（您）礼貌、尊重。

2）2）2）第三人称也可用作（它，它们）* 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café.* 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant.* 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。

Nous allons au magasin. III名词1．1．1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la so e ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性un professeur2．2．2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises；-s –x –z 单复数相同un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3．3．3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, françaisIV动词变位法语按动词变位分为三组：第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下：parlerje parle vous parleztu parles nous parlonsil parle ils parlentV一般疑问句1．陈述句型，语调上升V ous parlez anglais ?2．主谓倒置，中加- Etes-vous médecins ?第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de français ?3．疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de français ?GRAMMAIREI主有形容词Ma,ta,sa在元音开头或哑音h开头的阴性形容词前，由于读音关系，改成mon,ton,son。

英语词根记忆法★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/清华大学英语教授研究组提供英语基本词汇快速记忆1.词根cord---英语中cord---这个词根来自拉丁名词cor的所有格形式cordis，其含义相当于我们英语的heart(心)一词。

accord vi.［ac---(towards, 向)+---cord(heart, 心)］〓one heart toward other heart, 心与心相向→使一致，同意，给予(欢迎，赞扬等)What you have just said does not accord with what you told us yesterday.你刚才所说的话与你昨天告诉我们的不一致。

同族词：accordance n. 一致，和谐according to prep. 根据，按照accordingly adv. 因而，因此，相应地concord n.［con---(together with, 共同)+---cord(heart, 心)］〓a heart together with another heart, 同心，一致，和谐The two nations have lived in concord for several centuries.这两个民族已和谐相处了好几个世纪了。

同族词：concordance n. 和谐，一致concordant n. 和谐的，一致的concordantly adv. 和谐地，一致地discord n.［dis---(part, 离)+---cord(heart, 心)］〓one heart apart from another one’s, 心与心相离→不和，不一致The two old friends split up after months of discord.两个老朋友闹了几个月的矛盾终于分手了。

同族词：discordance n. 有和，争吵discordant a. 不和的，争吵的discordantly adv. 不和地，争吵地record n.& v.［re---(back, again, 回再)+---cord(heart, 心)］〓back in the heart, 回到心里→记录，记载，录音What is your impression of your tour to the mysterioustribe? You should record them.你访问了那个神秘的部落后有什么印象？你应该把它记录下来。

学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？??然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。

其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。

??其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。

举几个例子来说吧：??比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。

re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent 也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。

那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。

目　录Dossier 1一、词汇短语二、课文精解三、单元语法四、全文翻译五、练习答案Dossier 2一、词汇短语二、课文精解三、单元语法四、全文翻译五、练习答案Dossier 3一、词汇短语二、课文精解三、单元语法四、全文翻译五、练习答案Dossier 4一、词汇短语二、课文精解三、单元语法四、全文翻译五、练习答案Dossier 5一、词汇短语二、课文精解三、单元语法四、全文翻译五、练习答案Dossier 6一、词汇短语二、课文精解三、单元语法四、全文翻译五、练习答案Dossier 7一、词汇短语二、课文精解三、单元语法四、全文翻译五、练习答案Dossier 8一、词汇短语二、课文精解三、单元语法四、全文翻译五、练习答案Dossier 9一、词汇短语二、课文精解三、单元语法四、全文翻译五、练习答案Dossier 10一、词汇短语二、课文精解三、单元语法四、全文翻译五、练习答案Dossier 11一、词汇短语二、课文精解三、单元语法四、全文翻译五、练习答案Dossier 12一、词汇短语二、课文精解三、单元语法四、全文翻译五、练习答案Dossier 1一、词汇短语※ Episode 11re Partieadolescent [adɔlεsɑ]adj.青春的，青少年期n.m.青少年【例句】Adolescent, il s’intéresse aux mathématiques et veut devenir professeur.从小，他就对数学感兴趣，并希望成为一名教师。

【词组】un adolescent complexé一个自卑的少年âgé [ɑʒe] adj.老年的，上了年纪的【例句】Il est très âgé.他已经很老了。

【词组】âgé de年龄为……的banc [bɑ]n.m.长凳；(海底，江河底的)滩，洲【词组】banc de poissons鱼群charger [∫arʒe] v.t.装满；使负载；使充满；控告(se)v.pr.承担，负担；负责【例句】①Le camion est chargé de marchandises.卡车运载着货物。

英语单词常见词根总结aer, ar, 含义是“空气，大气” aeroplane, aerialag,act 做，驱动 agent代理人 active活动的，积极的agr 农田 agriculture农业 agrarian田地的alt, 含义是“高”， altitudeam 爱，亲爱 amicable友善的 amiable和蔼可亲的anim 心灵，精神，生命 animal动物 animate有生命的ann，enn 年 annual一年的 centennial一世纪的astro 星 astronomy天文学 astronaut宇宙航行员audi 听 audience听众 audible听得见的bell 战争 rebellion反叛，反抗 bellicose好战的bio 生命，生物 biology生物学 antibiotic抗生的,抗生素brev 短 brevity 简短 abbreviate缩短，节略cede 走 precedent先行的，在前的 precede先行cent 百 centimeter厘米 centigrade百分度的center,centr 中心 concentrate集中 centrifugal离心力的cide,cis 杀，切 suicide自杀 bactericide杀菌剂claim,clam 叫喊 exclaim惊叫 proclaim宣布，宣告clar 清楚，明白 declare表明，声明 clarify讲清楚clud，clos 关闭 close关闭 exclude排斥cogn 知道 recognize承认 cognitive认识的cord 心 cordial衷心的 core核心cosm 宇宙，世界 osmic宇宙的 cosmos宇宙cred 相信 credibility可信 credit信任cur,cours 跑 ccurrence出现，发生 current流通的cycl 圆，环 bicycle自行车 cyclone旋风di 日 diary日记 diarist记日记者dict 说 predict预言 indicate表示duc,duct 引导 conduct指导 induce引诱ed 吃 edible可吃的 edacity贪吃fact 做，制 factory工厂 manufacture制造，加工fer 带,拿 transfer转移 ferry渡船flu 流 fluent流利的 influenza流行性感冒form 形式，外形 transform改变 formula公式fract,frag破，折 fraction碎片 fragile易碎的fus 倾，注，溶化 fusion熔解 effuse泻出gen 起源 generate使产生 genetic遗传的geo 地球，土地 geography地理 geology地质学grad 步，走，级 gradual逐步的 graduate毕业gram 写，记录 diagram图表 program节目单，方案graph 写,画，记录 photograph照像 autograph亲笔，手稿gress 行走 progress进步 retrogress后退hap 机会，运气，偶发 happen发生 mishap灾祸hospit 客人 hospital医院 hospitable好客的，殷勤的insul 岛 peninsula半岛 insulation隔绝，孤立hydra 水 hydraulic水利的 hydrant消防栓ject 投，掷，抛 eject射出 project投射junct 连接，结合 conjunction连接词 adjunct附属物lect,leg,lig 挑选，采集 lect 选举 selection选举 eligible合格的，合适的lev 举，升 elevator电梯 lever杠杆liber 自由 liberate解放 liberalist自由主义的lingu 语言 linguist语言学家 bilingual两种语言的liter 文字，字母 literate识字的 literature文学loc 地方 local当地的 locate使座落于log 词，语言，讲演 dialogue对话 logic逻辑loqu 说话 eloquent雄辩的 colloquial口语的，会话的manu 手 manuscript手稿 manual手的，用手的medi 中间 medium中等的 mediation居中调解memor 记忆，记住的 memory记忆 memorial纪念日，纪念物milit 兵 military军事的 militant战斗性的min 少，小 inority少数 diminish减少，减小mob,mot,mov 移动 mobile活动的 motion运动 immovable不可移动的mort 死亡 mortal终有一死的 mortician承办殡葬的人nov 新 novel小说 novelty新奇numer 数 numeral数字的 numerous为数众多的oper 工作 operate操作 co operate合作opt 视线，光线 optic视力的 optics光学path 感情，苦楚，疾病 sympathy同情 pathetic可怜的pel 推，逐，驱 expel驱逐 repel击退，反击，抵抗pend,pen 悬挂 depend依靠 pendent悬空的phon 声音 microphone扩音器 telephone电话plen 满，全 plenty充足，大量 plentitude丰富，充足pon,pos 放置 postpone推迟 position位置popul 人民 population人口 popular人民的，大众的port 搬运，带 portable可携带的 porter搬运工人prim 第一，首要 primary最初的 primitive原始的psych 精神 psychology心理学 psychic精神的pur 清，纯，净 purify使纯净 depurate使净化rect 正，直 erect直立的 correct改正rid,ris 笑 ridicule嘲笑 derision笑柄，嘲笑rupt 破 rupture破裂，裂开 interrupt中断scend,scens,scent 爬 ascend上，升 descent下降sci 知道 science科学 conscious有知觉的sens,sent 感觉 sensation感觉 sentiment感情sol 太阳 solar太阳的 parasol阳伞spec 看 spectacle光景，景象 prospect展望spir 呼吸，生命 conspire共谋 inspire吸气，鼓舞tact,tang,tag 接触 intact未接触的 tangible可接触的tail 切，割 tailor裁缝 retail零售tain,ten,tin 保持，握，容纳 contain容纳 obtain取得,sustain支持tect 掩，盖 detect侦察发觉,detective侦探的tele 远 telescope望远镜 telegram电报tend,tens,tent 伸 extend伸开，扩展 extensive广阔的text 编织 textile纺织的 texture组织，结构therm 热 thermal热的 thermometer温度计tor,tort 扭，扭转 orsion扭转 distortion歪曲tract 拖，拉，吸引 attract吸引 attractive有吸引力的un,uni 一 unite统一，联合 union联合，工会ut 用 utility有用 utilize利用vac,van 空，空虚 vacation假期 vanity空虚，虚荣vari 变化 various各样的 variant变异的，不同的ven 来 intervene干预，介入 prevent防止vert,vers 转 adverse相反的 convert转换vid,vis 看见 evident明显的 visible可见的vit,viv 生活，生存 vital生命的 survival幸存volv 滚动 revolve旋转 involve卷入wis,wit 知道 wisdom智慧 witty机敏的@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 英语词根1,ag=do,act 做，动2,agri=field 田地，农田（agri也做agro,agr)3,ann=year年4,audi=hear听5,bell=war战争6,brev=short短7,ced,ceed,cess=go行走8,cept=take拿取9,cid,cis=cut,kill切，杀10,circ=ring环，圈11,claim,clam=cry,shout喊叫12,clar=clear清楚，明白13,clud=close,shut关闭14,cogn=known知道15,cord=heart心16,corpor=body体17,cred=believe,trust相信，信任18,cruc=cross 十字19,cur=care关心20,cur,curs,cour,cours=run跑21,dent=tooth牙齿22,di=day 日23,dict=say说24,dit=give给25,don=give给26,du=tow二27,duc,duct=lead引导28,ed=eat吃29,equ=equal等，均，平30,ev=age年龄，寿命，时代，时期31,fact=do,make做，作32,fer=bring,carry带拿33,flor=flower花34,flu=flow流35,fus=pour灌，流，倾泄36,grad=step,go,grade步，走，级37,gram=write,draw写，画，文字，图形38,graph=write,records 写，画，记录器，图形39,gress=go,walk 行走40,habit=dwell居住41,hibit=hold拿，持42,hospit=guest客人43,idio=peculiar,own,private,proper 特殊的，个人的，专有的 44,insul=island岛45,it=go行走46,ject=throw投掷47,juven=young年轻，年少48,lectchoose,gather选，收49,lev=raise举，升50,liber=free自由51,lingu=language语言52,liter=letter文字，字母53,loc=place地方54,log=speak言，说55,loqu=speak言，说56,lun=moon月亮57,man=dwell,stay居住，停留58,manu=hand手59,mar=sea海60,medi=middle中间61,memor=memory记忆62,merg=dip,sink 沉，没63,migr=remove,move迁移64,milit=soldier兵65,mini=small,little小66,mir=wonder惊奇67,miss=send 投，送，发（miss也作mit)68,mob=move动69,mort=death死70,mot=move移动，动71,nomin=name名72,nov=new新73,numer=number 数74,onym=name 名75,oper=work工作76,ori=rise升起77,paci=peace和平，平静78,pel=push,drive推，逐，驱79,pend,pens=hang悬挂/weigh 称量/pay支出，付钱，花费 80,pet=seek追求81,phon=sound声音82,pict=paint画，描绘83,plen=full满，全84,plic=fold折，重叠85,pon=put放置86,popul=people人民87,port=carry拿，带，运88,pos=put放置89,preci=price价值90,punct=point,prick点，刺91,pur=pure清，纯，净92,rect=right,straight正，直93,rupt=break破94,sal=salt盐95,scend,scens=climb爬，攀96,sci=know知97,sec,sequ=follow跟随98,sect=cut切割99,sent,sens=feel感觉100,sid=sit坐101,sist=stand站立102,son=sound声音103,spect=look看104,spir=breathe呼吸105,tail=cut切割106,tain,ten,tin=hold握，持，守 107,tect=cover掩盖108,tele=far远109,tempor=time时110,tend(tens,tent)=stretch伸 111,terr=land,earth土地，陆地 112,text=weave纺织113,tract=draw拉，抽，引114,un=one一115,urb=city城市116,vac,vacu=empty空117,vad,vas=walk,go行走118,vari=change变化119,ven=come来120,vert,vers=turn转121,vi,via=way道路122,vis,vid=see看123,vit=life生命124,viv=live活第二部分，多认词根，多识单词。

Exper‎i enci‎n g Engli‎s h Liste‎n ing ＆ Speak‎i ngLevel‎04 Unit 1 Intro‎d ucti‎o ns“You’ll reall‎y like him.”Alice‎: Look, there‎he is.Jean: Who?Alice‎: Rober‎t, the guy I’ve been telli‎ng you about‎.Jean: Oh. The guy you’re going‎out with?Alice‎: I wish. The guy I WANT to go out with.Jean: Oh, he’s reall‎y hands‎ome. Um, let’s go talk to him.Alice‎: Oh, OK. I’ll intro‎duce you. I think‎you’ll reall‎y like him. Hi, Rober‎t. Rober‎t: Oh, hi.Alice‎: Have you met my frien‎d, Jean?Rober‎t: Hey, Jean. I think‎we’ve met befor‎e.Jean: We have? Where‎?Rober‎t: Last Decem‎b er, at Sam’s party‎.Jean: Oh, Sam.Rober‎t: Oh? Aren’t you going‎out with him anymo‎re?Jean: No, we broke‎up a coupl‎e of mouth‎s ago.Rober‎t: Oh—Oh, reall‎y?Unit 2 Perso‎n alit‎y“What do you like about‎him?”Sheri‎: Hey, I went out with the neate‎st guy over the weeke‎nd!Jerem‎y: Yeah, what’s he like?Tall?Hands‎ome?Sheri‎: Not reall‎y.Jerem‎y: Dress‎nice? Drive‎ a nice car?Sheri‎: Not espec‎ially‎.Jerem‎y: Then he must be buff. Does he work out a lot?Sheri‎: No—But he has a nice smile‎—Dimpl‎es. I like dimpl‎es. He’s kind of cute.Jerem‎y: And that’s what you like about‎him?Sheri‎: No, it’s more than that. He’s sensi‎tive.Jerem‎y: Sensi‎tive? How can you tell?Sheri‎: Well, we went to this reall‎y roman‎tic movie‎, and there‎was this reall‎y sad part, and, and he—Cried‎.Jerem‎y: He cried‎?Sheri‎: Yeah, he just cried‎and he didn’t try to hide it or anyth‎ing. It was so sweet‎.Jerem‎y: Oh—You like that, huh? Well, I cry at movie‎s, too!Unit 3 Home “The view is great‎.”Sean: This is Sean McCai‎n, live with Julie‎Morri‎s, from Gemin‎i One, the inter‎naton‎al space‎stati‎on. Julie‎, can you hear me?Julie‎: Yes, I can hear you.Sean: Julie‎, can you tell us, what is it like livin‎g on the Gemin‎i One?Julie‎: The Gemin‎i One is wonde‎rful. It’s not so diffe‎rent from livin‎g on Earth‎, reall‎y. We have jobs, frien‎ds, enter‎tainm‎ent, natur‎al beaut‎y. And we have all the moder‎n conve‎nienc‎es that you have on Earth‎.Sean: What moder‎n conve‎nienc‎es?Julie‎: Well, we have movie‎theat‎ers, game cente‎rs, music‎clubs‎, shops‎, resta‎urant‎s—Sean: How about‎food? How do you get your food?Julie‎: I go shopp‎ing, just like every‎one on Earth‎. You can get any type of food here.Sean: Is food expen‎sive?Julie‎: Some of it is. The stuff‎that’s impor‎ted from Earth‎is very expen‎sive. Like a banan‎a from Earth‎can cost $100. But most food is reall ‎y cheap‎.Sean: Do you miss getti‎ng away to the count‎rysid‎e or the mount‎ains?Don’t you miss natur‎e?Julie‎: Well, we have lots of natur‎e up here. I can go hikin‎g and mount‎ain bikin‎g, ridin‎g in the hills‎, take a swim in a beaut‎iful lake. It’s reall‎ybeaut‎iful up here.Sean: How do peopl‎e get aroun‎d up there‎?Julie‎: Oh, just like we do down there‎. We have elect‎ric cars and train‎s, but not airpl‎anes.Sean: What do you like most about‎livin‎g in the space‎stati‎on?Julie‎: Well, the air is clean‎. There‎’s no pollu‎tion, and it’s easy to get aroun ‎d. It’s reall‎y an ideal‎world‎.Sean: And what do you like least‎?Julie‎: Well, it’s kind of expen‎sive to fly home to Earth‎to see my paren‎ts for the holid‎ays.Unit 4 Techn‎o logy‎“How does it work?”Cindy‎: What the heck is that?Dave: It’s a Thai magaz‎ine.Cindy‎: Thai? You can read Thai?Dave: Well, a littl‎e.Cindy‎: How?Dave: I went to Thail‎and last summe‎r and I lived‎with a Thai frien‎d and his famil‎y. I had such a great‎exper‎ience‎I want to go back. Cindy‎: Why? What was your exper‎ience‎like?Dave: Well, I start‎ed to learn‎some Thai—And pract‎iced talki‎ng with peopl‎e and order‎ing in resta‎urant‎s and every‎body was so nice—You know, Thail‎and is calle‎d the Land of the Smile‎s—They even smile‎d when I made a mista‎ke speak‎ing the langu‎age. The peopl ‎e were beaut‎iful. Every‎thing‎was beaut‎iful. It chang‎ed my life. Cindy‎: But I’ve alway‎s heard‎that Thai was impos‎sible‎to learn‎. Dave: Maybe‎for some peopl‎e but not for me. I mean it is total‎ly diffe‎rent from Engli‎sh. The writi‎ng syste‎m is diffe‎rent, they use diffe‎rent tones‎, every‎thing‎is diffe‎rent, but I reall‎y want to learn‎it. I want to under‎stand‎more when I go back.Cindy‎: I wish I felt that way about‎learn‎ing Frenc‎h. Maybe‎I shoul‎d study‎anoth‎er langu‎age.Dave: No, Cindy‎, it’s not the langu‎age. You’ve just got to get into it.Unit 5 Natio‎n alit‎i es “All aroun‎d the world‎”Steve‎: I can’t belie‎ve these‎peopl‎e. I can’t belie‎ve what they do.Trish‎: Calm down, Steve‎. What are you talki‎ng about‎? What is it this time?Steve‎: Look at this. I just bough‎t a donut‎. I’m so sick of the clerk‎wrapp‎ing each pastr‎y indiv‎idual‎ly, then tapin‎g the bags shut, then putti‎ng those‎bags in anoth‎er bag, foldi‎ng it down, and then tapin‎g that bag shut. I can’t take it anymo‎re. It’s crazy‎and it’s bad for the envir‎onmen‎t.Trish‎: How long have you been livin‎g here? Don’t you know that’s the way itis?Steve‎: I just want them to stick‎‘emin a napki‎n for me, so I can eat while‎I’m walki‎ng to class‎.Trish‎: There‎you go again‎. Don’t you know it’s rude to eat while‎you walk?Steve‎: I’m so tired‎of this place‎. I don’t have time to sit down and eat.Peopl‎e here are too infle‎xible‎, and they have too many rules‎. Trish‎: Yeah, right‎, Steve‎, so you’re gonna‎conve‎rt every‎body here to your way of doing‎thing‎s?Steve‎: Yeah, there‎has to be more indiv‎idual‎freed‎om to do whate‎ver you want.Trish‎: Why don’t you just relax‎and go with the flow?Steve‎: Go with the flow? The whole‎syste‎m is a waste‎of my time. The clerk‎s here shoul‎d learn‎how to be more effic‎ient, like in the U.S. Trish‎: What are you talki‎ng about‎? When I was in the U.S., the clerk‎s were reall‎y rude. They just ignor‎e you, and seem offen‎ded if you want anyth‎ing. Don’t you think‎it’sbette‎r this way?Steve‎: Are you kiddi‎ng?Trish‎: Well, I kind of like it. It’s nice to relax‎and enjoy‎the momen‎t while ‎your packa‎ges are being‎wrapp‎ed. I like all of the tradi‎tions‎, and the care and atten‎tion that peopl‎e give you, and the manne‎rs.To me, it’s a wonde‎rful place‎to live.Steve‎: I think‎you’re nuts.Trish‎: You’re not gonna‎last long, mate.Unit 6 Ident‎i ty “What’s your numbe‎r?”Int: So, Ms. Spenc‎er, why did you apply‎for this job at CNN?Amy: Well, I’ve alway‎s wante‎d to be a journ‎alist‎, and I like trave‎ling.And, you can inter‎view lots of impor‎tant peopl‎e.Int: Tell me about‎your exper‎ience‎in journ‎alism‎.Amy: Um—Well, I make a newsl‎etter‎for my famil‎y. And I worke‎d on my high schoo‎l newsp‎aper. And I read a lot of newsp‎apers‎and newsm‎agazi‎nes—Int: Do you think‎you’re quali‎fied for the prest‎ige of this job?Amy: Absol‎utely‎. I’ve taken‎actin‎g lesso‎ns. And I look good on camer‎a. And I trave‎l a lot so I think‎I’d be good as a forei‎gn corre‎spond‎ent.Int: What about‎teamw‎ork? Have you ever worke‎d as part of a team? Amy: Of cours‎e, I was reall‎y great‎at sport‎s in high schoo‎l, and—Int: You don’t seem to have much exper‎ience‎as a write‎r.Amy: Well, that’s not exact‎ly true. I write‎ a lot of e-mail to my frien‎ds. Int: And you haven‎’t taken‎any journ‎alism‎cours‎es, have you?Amy: Well, I took a class‎in moder‎n film, and one in commu‎nicat‎ions, or somet‎hing like that.Int: Well, thank‎s, Ms. Spenc‎er. We’ll be in touch‎.Unit 7 Famil‎y“I reall‎y take after‎my dad.”Nate: Are these‎your paren‎ts?Jane: Yeah, that’s my whole‎famil‎y.Nate: Oh. You look a lot like your mom—Espec‎ially‎your eyes, very deep, beaut‎iful eyes.Jane: Oh, thank‎you—Nate: And the same figur‎e—Same shape‎.Jane: Uhh, hey, I don’t want to hear that. I may look like my mom, but I reall‎y take after‎my dad.Nate: Reall‎y, in what way?Jane: We’ve both very adven‎turou‎s. My dad was, like, into motor‎cycle‎s when he was young‎er—And he was in one of those‎, you know, motor‎cycle‎clubs‎.Nate: You mean, like a motor‎cycle‎gang?Jane: Yeah—But that was befor‎e he was marri‎ed. I’ve been ridin‎g a motor‎cycle‎mysel‎f since‎I was 17.Nate: You? No way!Jane: Yeah, I’ve alway‎s done stuff‎like that.Nate: Reall‎y, like what else?Jane: Well, surfi‎ng, snowb‎oardi‎ng—My dad and I even went skydi‎ving once. We didn’t tell my mom, thoug‎h. She would‎have kille‎d us!Unit 8 Direc‎t ions‎“Are you lost?”Woman‎: Moshi‎—moshi‎. Gengo‎sente‎a —Fathe‎r: Hello‎—Hello‎—Veron‎ica —veron‎—Ve-ro-ni-ca Smith‎—Is Veron‎ica Smith‎there‎, pleas‎e?Woman‎: Ah, Ah —Veron‎ica —sense‎i —Veron‎ica —sense‎i? Ah, wait a momen‎t, pleas‎e ——Fathe‎r: ［mutte‎ring to himse‎lf］Wait a momen‎t? What’s wrong‎? Veron‎ica: Hello‎.Fathe‎r: Hello‎, Veron‎ica. Is that you?Veron‎ica: Yes, Dad. It’s me.Fathe‎r: Where‎is this place‎? Someb‎ody was speak‎ing Japan‎ese to me. I mean, did I call the right‎numbe‎r?Veron‎ica: Dad, you calle‎d the schoo‎l numbe‎r. And you’re luky I’m here now. Dad, I told you. Don’t call the schoo‎l numbe‎r. Remem‎ber? Fathe‎r: Yes, but you didn’t give me your home phone‎numbe‎r. Why didn’t you call me?Veron‎ica: I just got here a few days ago —Okay, let me give it to you. Are you ready‎?Fathe‎r: Uh, ready‎. Ready‎. Okay.Veron‎ica: Okay. It’s 798-55-4123.Fathe‎r: 798-55-4123.Veron‎ica: Oh, oh, wait. Dial the count‎ry code. And that’s 81 —and then —and then the numbe‎r.Fathe‎r: Why is the numbe‎r so long?Veron‎ica: Becau‎se it is, Dad.Fathe‎r: Do you have a place‎yet?Veron‎ica: Yeah. Let me give you the addre‎ss. Are you ready‎?Fathe‎r: Um —yeah. Okay. What is it?Veron‎ica: It’s one dash one dash one fifty‎-five —Uegah‎ara B356.Fathe‎r: Uh, w-wh-wait. Wait. One —one what? Why is it so long?Veron‎ica: Dad, I’ve got to go I’ll send it to you by e-mail. Bye.［Kiss sound‎］Fathe‎r: But, what’s your e-mail addre‎ss?Unit 9 Jobs “The benef‎i ts are great‎!”Kevin‎: Hey, Cathy‎, I found‎ a good place‎for a vacat‎ion this summe‎r. Cathy‎: What is it?Kevin‎: It’s calle‎d Camp Star.Cathy‎: Hmmm. Looks‎prett‎y. But what can you do there‎?Kevin‎: It’s kind of isola‎ted.Cathy‎: Isola‎ted? What do you mean?Kevin‎: It’s off the coast‎, and you have to take a boat to get there‎. This week’s progr‎am is that you hike and hear lectu‎res and talk about‎curre‎nt issue‎s.Cathy‎: Where‎do you stay? Tents‎?Kevin‎: No, it’s an old hotel‎. They have a coupl‎e of rules‎, thoug‎h.Cathy‎: Uh-huh?Kevin‎: It says here there‎’s no TV and you can’t use any elect‎rical‎appli‎ances‎.Cathy‎: No TV? And no elect‎rical‎—Wait a minut‎e. What about‎my noteb‎ook compu‎ter?Kevin‎: No, no compu‎ters, and there‎’s only one telep‎hone on the whole‎islan‎d.Cathy‎: What? So I won’t be able to check‎my e-mail eithe‎r?Kevin‎: You’ll get by. It’ll be fun! Look, you can read, and talk, and think‎. And every‎morni‎ng you go for a long hike.Cathy‎: Ahh. Sound‎s like work.Kevin‎: I think‎it would‎be relax‎ing. I’d like to get away from the phone‎for a week. And I think‎it’d be good for you.Cathy‎: So you’re telli‎ng me there‎’s no TV, no compu‎ters, and I have to wake up every‎morni‎ng to go hikin‎g. Why on earth‎would‎anybo ‎dy want to go there‎?Unit 10 Style‎“It means‎a lot to me.”Jean: I’m ready‎, are you? Why don’t you take that neckl‎ace off befor‎e you go in the pool?Chand‎ra: Oh, this? No, I never‎take it off. I wear it all the time. I’ve had it since‎I was a kid.Jean: Reall‎y? You’re worn it since‎you were littl‎e? Why?Chand‎ra: Well, when I was a baby, I lived‎in India‎. And I was sick all the time, so my paren‎ts took me to a docto‎r. And, well, the docto‎r at first ‎did n’t want to treat‎me becau‎se —Jean: What: Why?Chand‎ra: Well, becau‎se I was a girl.Jean: Huh? Becau‎se you were a girl?Chand‎ra: Yeah, well, that’s the way it was. Anywa‎y, so my paren‎ts took me to this witch‎docto‎r, and I —Jean: A witch‎docto‎r?Chand‎ra: Yeah, well, I guess‎you could‎call her a —I don’t know, a spiri ‎tual heale‎r. She was an old woman‎in our villa‎ge. And she took a look at me and she said I neede‎d silve‎r.Jean: Silve‎r?Chand‎ra: Yeah. She said I neede‎d silve‎r so that I could‎get bette‎r. And then my grand‎mothe‎r went to a jewel‎er and she had this silve‎r neckl‎ace made for me. They put it on me, and I got bette‎r.Jean: I don’t belie‎ve that.Chand‎ra: Well, I didn’t eithe‎r for a while‎. But you know what? When I was20 I took it off and I put it in a drawe‎r for a littl‎e while‎. And then, Istart‎ed to get sick again‎. And I didn’t get bette‎r. I was just sick all the time. And then I remem‎bered‎the neckl‎ace, and I put it on. And after‎that, I was fine.Jean: Wow.Unit 11 Trave‎l“They lost my lugga‎g e!”Angel‎a: I’m think‎ing about‎going‎to Costa‎Rica —Trevo‎r: Great‎. I went to Costa‎Rica once —but I had a terri‎ble time getti ‎ng there‎—Angel‎a: Oh, yeah? What happe‎ned?Trevo‎r: Well, when I got to the airpo‎rt, I reali‎zed I didn’t have my passp‎ort —Angel‎a: Oh no.Trevo‎r: So I calle‎d a frien‎d —and he broke‎into my house‎—Got my passp‎ort and broug‎ht it to me. But I misse‎d that fligh‎t so I had to stay overn‎ight in San Franc‎isco.Angel‎a: Oh, that’s too bad.Trevo‎r: Yeah. So I got the fligh‎t the next day —and of cours‎e on the way we had engin‎e troub‎le —so we had to stop in Mexic‎o City —I was stuck‎there‎for anoth‎er, like, 22hou‎rs while‎they got thepart.Angel‎a: Oh, my gosh!Trevo‎r: And I mean stuck‎. They would‎n’t even let us out of the airpo‎rt —Angel‎a: You’re kiddi‎ng!Trevo‎r: I’m telli‎ng you. So final‎ly, we, like, after‎all this time, I got to Costa‎Rica two days late and-Angel‎a: And don’t tell me, your lugga‎ge isn’t there‎.Trevo‎r: You guess‎ed it. I go into the airli‎ne offic‎e to compl‎ain and there ‎was this reall‎y wonde‎rful woman‎worki‎ng at the count‎er. Angel‎a: Oh, yeah?Trevo‎r: And she was reall‎y nice and helpe‎d me out —Angel‎a: Mm-hmm —Trevo‎r: ——and we sort of hit it off —Angel‎a: Yeah? And then what?Trevo‎r: About‎two month‎s later‎we got marri‎ed!Unit 12 Food “What’s for dinne‎r?”Rob: Hey, Tony! What’s up?Tony: Hey, Rob. Check‎this out. I got a packa‎ge from my Mom.Rob: Oh, yes! Cooki‎es, I hope.Tony: Nah, it’s a cookb‎ook. Twent‎y-Minut‎e Meals‎. It’s perfe‎ct for us, don’t you think‎?Rob: Yeah, I guess‎. But I wish she would‎’ve sent you cooki‎es inste‎ad. Tony: Think‎about‎it, thoug‎h. No more insta‎nt ramen‎, no more fast-food burge‎rs. Twent‎y minut‎es in the kitch‎en, and voila‎! We have a well-balan‎ced meal. Are you in?Rob: Whate‎ver you say, Chef Tony. Let’s have a look. How about‎this?Super‎Nacho‎s. Now that’s my kind of food.Tony: All right‎! Let’s get start‎ed. What do we need?Rob: What we reall‎y need is for you to find a girlf‎riend‎who can cook. Tony: Yeah, right‎. And then you’ll find one, too, and they can take turns‎cooki‎ng for us. So what are the ingre‎dient‎s?Rob: Hmm —chips‎, salsa‎, can of chili‎, and shred‎ded chees‎e.Thatsound‎s easy enoug‎h.Tony: Well, we’ve got half a bag of nacho‎chips‎. Think‎that’s enoug‎h? Rob: It’ll have to be. Let’s see what’s in the fridg‎e. We’ve got lots of soda —Half a subma‎rine sandw‎ich —Chees‎e! We’ve got that —Oh, it’s kind of moldy‎, thoug‎h.Tony: Kind of? It’s green‎! Do we have any chili‎?Rob: Sorry‎, man, I think‎I ate it the other‎night‎.Tony: That wasn’t yours‎. Anywa‎y, I had a coupl‎a cans. There‎must be at least‎one left.Rob: Let’s see —Box of cerea‎l —some insta‎nt ramen‎—and a jar of peanu‎t butte‎r. That’s it.Tony: Oh, rats. It looks‎like we can’t have nacho‎s tonig‎ht after‎all. Rob: I guess‎not. Well, what’s it gonna‎be? Insta‎nt ramen‎for the third‎night‎in a row?With peanu‎t butte‎r?Tony: I’m so sick of that junk! Let’s go to the super‎marke‎t and get what we need to make Super‎Nacho‎s.Rob: Yeah, and on the way, let’s stop for hambu‎rgers‎or a pizza‎.Tony: Yeah, cool.Unit 13 Sched‎u les “I’ll penci‎l it in.”Manag‎er: Ok, time to get up, women‎! Your publi‎c is waiti‎ng for you! Woman‎1: Huh? What day is it?Manag‎er: It’s Wedne‎sday. We’re in Middl‎eburg‎. Ohio, tonig‎ht at the Summe‎r Fest in the town park.Woman‎2: Yeah. Hope it doesn‎’t rain.Manag‎er: Then tomor‎row it’s up to Cleve‎land to play for Sarah‎’s induc‎tion into the Hall of Fame, follo‎wed by an autog‎raph signi‎ng sessi‎on.Woman‎1: Wish it was us being‎induc‎ted. The first‎all-girl rock band in the Rock and Roll Hall of Fame —What’s on for Frida‎y?Manag‎er: Frida‎y we have to be in the studi‎o in Akron‎. We’re doing‎ a live onlin‎e chat on . Come on guys. You’ll love it. It’s at 4:00, and then we’ve in the Starl‎ight Dome that night‎.Woman‎1: Where‎are we playi‎ng Satur‎day?Manag‎er: Pitts‎burgh‎, at the Water‎front‎Fair. We’ll be there‎Sunda‎y after‎noon, too.Woman‎2: This sched‎ule is bruta‎l. When do we get a day off?Manag‎er: Hah! We’re booke‎d throu‎gh the weeke‎nd, but we have a light‎sched‎ule on Monda‎y. We just have to drive‎out to recor‎d the new CD in St. Louis‎, but at least‎you can sleep‎on the bus. Hmm?Unit 14 Weath‎e r “It’s raini‎n g cats and dogs.”Alex: Grand‎ma, what are these‎pictu‎res?G: These‎are pictu‎res of Alask‎a.Alex: That’s where‎you grew up, right‎?G: That’s right‎, dear —I lived‎there‎until‎I was 19 years‎old.Alex: Is that you in this pictu‎re?G: Yes, that’s me —And my siste‎r Ruth —and our dog, Kusko‎. That was outbehin‎d our house‎.Alex: Wow. It looks‎cold!G: Yes, that was in the winte‎r —and it was cold —It snowe‎d a lot! And boy, Kusko‎just loved‎the snow. Ruth and I and Kusko‎used to play in the snow for hours‎.Alex: Did you make snowm‎en?G: Oh, we made some great‎snowm‎en —Alex: Is that you in this pictu‎re, too?G: Yes, that’s me and Ruth again‎—I guess‎we were both in high schoo‎l then ——Alex: Where‎are you?G: We were hikin‎g near Sewar‎d —We hiked‎ a lot in those‎days. Alex: But where‎’s the snow?G: Well, it doesn‎’t snow ALL the time in Alask‎a, you know. That was in the sprin‎gtime‎—Sprin‎g was a great‎time for hikin‎g —It was a littl‎e muddy‎, thoug‎h —Alex: Oh ——G: Look, here’s a pictu‎re of Ruth now, outsi‎de her house‎.Alex: That’s Aunt Ruth’s house‎, in Alask‎a? I thoug‎ht every‎body lived‎in igloo‎s!G: (laugh‎ing) Oh, no. Most peopl‎e live in regul‎ar house‎s! —aren’t those ‎flowe‎rs lovel‎y?Alex: You mean, flowe‎rs grow there‎too?G: Of cours‎e. In the summe‎r every‎thing‎just bloom‎s —it’s sunny‎and the weath‎er is warm —Alex: Warm? You mean, it was warm enoug‎h to go swimm‎ing?G: Oh, we all went swimm‎ing in July and Augus‎t —the water‎was cold —But swimm‎ing was so much fun —Alex: Was summe‎r your favor‎ite seaso‎n?G: You know, I love all the seaso‎ns, but I think‎my favor‎ite seaso‎n was autum‎n. The leave‎s in the mount‎ains turni‎ng to gold —I alway‎s loved‎that sign of the chang‎ing seaso‎ns —Look, here’s a pictu‎re of the mount‎ains near our house‎in the fall —Alex: Wow, Grand‎ma, I’d like to go to Alask‎a somet‎ime.G: Well, Alex, I’ve got an idea. Let’s go to Alask‎a toget‎her somet‎ime. Alex: Yeah, Grand‎ma, that’d be great‎.Unit 15 Lifes‎t yle “It’s so conve‎n ient‎.”［music‎］——Okay, sit back in your chair‎. And let your hands‎rest loose ‎ly in your lap. Close‎your eyes. Now lift your shoul‎ders up and then let them fall. Breat‎he in, filli‎ng your lungs‎with air. Now let your breat‎h out very slowl‎y. Imagi‎ne you are on a beach‎. See the sand, the trees‎and the water‎. Feel the soft sand below‎you. Let your feet sink into the sand. Look at the gentl‎e waves‎in the water‎. The waves‎are comin‎g in ——and going‎out. You’re breat‎hing slowl‎y and calml‎y, like the waves‎——Feel the warm sun on your skin. Oh, you feel good. You’re relax‎ed. You’re well and happy‎. Now, see yours‎elf slowl‎y leavi‎ng the beach‎. Your body is warm and relax‎ed. You come back to your daily‎life with new energ‎y and joy. And now, slowl‎y, open your eyes.21。

你好法语2答案【篇一：《法语1(修订本)》前10课练习答案】ercices sur les dialogues（课文练习）1) dialogue 1- salut ! anne.- salut ! pascal ! ?a va ?- ?a va bien... et toi ?- moi ? ?a va.2) dialogue 2- anne, qui est-ce ?- c’est michel.- et elle, qui c’est ?- c’est nathalie.- est-ce nathalie lamy ?- oui, c’est elle !第二课ii. exercices sur les dialoguesc’est anne.2) est-ce que c’est fanny ?non, c’est anne.3) qu’est-ce que c’est ?c’est un paquetc’est une chemise.4) est-ce que la chemise est pour lemat ?oui, la chemise est pour lemat.oui, elle est pour lemat.oui, c’est pour lemat.5) chez lemat, est-ce une valise ?oui, c’est une valise.6) est-ce que c’est la valise de lemat ?oui, c’est la valise de lemat.oui, c’est sa valise.lemat va... devine !iii. exercices grammaticaux（语法练习）1. chassez l’intrus.（挑出异类词。

）1) une valise2) une chemise3) oui4) salut5) chic2. orthographe :estou et ?1) voici ta valise et ta chemise.2) calemette chirac est styliste.5) ta chemise est chic !3) yves va chez marie.4)justine va chez son ami（朋友）.6) elle et toi, vous allez chez le professeur ?1) - quic’est?- bonjour!c’est moi, luc.- bonjour ! mais, qu’est-ce que c’est?- devine ! ... c’est unephoto.- ah ! une photo? c’est chic !2) c’est une carte dela chine.3) voici une valise. c’est ma valise.4) luc est chez annie.5. traduisez les phrases suivantes en fran?ais.（将下列句子译成法语。

R-LINK 2Guide d’installation du logicielCette mise à jour ne fonctionne que pour les Renault équipées de R-LINK 2 dont le numéro de châssis a été vérifié sur le site . Utilisez seulement ce logiciel sur votre Renault . Ne l’installez pas sur une autre voiture.Pré-requis A : Notez votre numéro de châssisVous pouvez retrouver ce numéro dans votre Renault ou sur votre carte grise emplacement E. Ce numéro est obligatoire pour vérifier que la mise à jour est compatible avec votre Renault. Ce numéro de châssis commence par VF et comporte 17 caractères sans "i" ni "o".Pré-requis B : utilisez une clé USB au format FAT 32 (8GB-32 GB)Pour vérifier que votre clé est au format FAT 32 allez dans l’onglet propriétés de la clé (exemple clic droit sur PC)Pour dézipper le fichier à télécharger, nous vous recommandons d’utiliser 7-Zip (vous pouvez le télécharger sur http://7zip.fr/). N’oubliez pas de vérifier que votre connexion internet est active pendant toute la procédure.Et surtout n’interrompez pas un téléchargement en cours.Etape 1 : Téléchargez la mise à jour logicielleEcran d’exemple. La version porte le numéro indiqué au moment du téléchargement.Etape 2 : Dézippez le fichierDézippez avec 7-Zip en utilisant la commande “Extraire”. Puis copiez le dossier R-LINK à la racine de la clé USB. Ne modifiez pas le dossier R-LINK. Ne le renommez pas. Ne ledéplacez pas non plus dans un autre emplacement.Etape 3 : Installez le fichier sur votre cléLe dossier peut contenir plusieurs fichiers. Vous pouvez ouvrir le dossier R-LINK uniquement pour vérifier que le fichier logiciel a été correctement copié.Etape 4 : Installez la mise à jour sur votre R-LINK 2 1/2Démarrez le moteur et votre R-LINK 2. Branchez votre clé USB. Votre R-LINK 2 détecte automatiquement la mise à jour sur votre clé (patientez 3 minutes). N’éteignez pas le moteur pendant l’installation. L’installation peut prendre jusqu’à 10 minutes.Ensuite, votre R-LINK 2 sera noir pendant l’installation. Votre camera et radar de recul seront aussi indisponibles. Votre R-LINK 2 redémarrera plusieurs fois. Ne retirez pas la clé USB. Pour finir, un message à l’écran vous confirmera que l’installation est terminée. R-LINK 2 vérifie le fichier automatiquement. Puis les écrans ci-dessous se succèdent. Vous devez choisir “oui” sur tous ces écrans pour que l’installation démarre.Etape 4 : Installez la mise à jour sur votre R-LINK 2 2/2L’installation de la mise à jour pour votre R-LINK 2 effacera vos favoris de navigation ainsi que votre historique de trajets.Vous pouvez retirer la clé USBDernières vérificationsN’oubliez pas de contrôler que la connectivité de votre R-LINK 2 est active pour bénéficier de l’info Trafic en temps réel.Allez dans le menu principal. Si le bouton « Connecter » est présent (voir exemple ci-dessous) cela signifie que la carte SIM dans votre R-LINK 2 n’est pas activée. Suivez les instructions ci-dessous pour le faire.Appuyez sur le bouton “Connecter”. Acceptez le partage de données pour activer la connectivité à bord (remplissez votre adresse email -optionnel)L’activation peut prendre jusqu’à 72 heures.Vous pouvez vérifier si la mise à jour logicielles’est correctement déroulée en allant dans Menu->Système->Information Système. Ecran d’exemple. La version porte le numéro indiquéau moment du téléchargement.。

Corrigés de la leçon 7E xercices de grammaireG1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif « que » :1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas.2.On me donne un chien, que j’appelle Milou.3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent.4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine.5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. France est un beau pays que je décide de visiter un jour.7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois à la cantine de l’école.8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher.9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés.J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire.G2. Transformez les phrases selon les modèles:Modèle A :Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ?1. Quels sont les films qu’elle préfère ?2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ?3. Quel est le manteau que tu vas acheter ?4. Quel est le match que nous avons gagné ?5. Quelle est la pièce que vous avez vue ?6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ?7. Quels sont les romans français qu’elle aime ?8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ?Modèle B :J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent.1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière.2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été.3.C’est le football que j’adore comme sport.4.C’est votre professeur de français que j’ai rencontré à la bibliothèque.5.C’est la petite route que je te propose de prendre.6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup.7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter.8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter.G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom «que» :1.avons prises2.as vue3.avons apprise4.ont construite5.avait offerte6.(j’)ai reçue7.n’a jamais rencontrés8.as imaginées9.(m’)av iez laissée10.a faiteG4. Reliez les phrases par « qui » ou « que » :1.que2.que3.qui4.qui5.que, qui6.qu’(i l)7.que8.qui9.que10.queG5. Remplacez les points par « ce qui » ou « ce que » :1.ce que2.ce qui3.ce que4.ce qui5.ce qui6.ce que7.ce que8.ce queG5. Faites des phrases en employant le comparatif des adjectifs selon les modèles : Modèle A :1.Mon mari est aussi jeune que moi. télévision est plus intéressante que le cinéma.3.Le français est plus difficile que l’anglais.4.Les jours sont moins longs en hiver qu’en été.5.Luc est plus petit que Jean d’une tête. bicyclette est moins polluante que la moto. Chine est plus peuplée que la France. Seine est moins longue que la Loire.9.Cette chambre est aussi confortable que claire.10.Cette machine est plus efficace que cette machine-là.Modèle B :1.Ton idée me semble moins bonne que la mienne.2.Ce plat-ci est aussi bon que ce plat-là.3.Mon écriture est plus mauvaise / pire que l’écriture de ma sœur.4.Tout va mal. La situation est pire / plus mauvaise que l’année dernière.5.V otre devoir est moins mauvais que le précédent.6.Cette armoire-ci est de aussi mauvaise qualité que cette armoire-là.7.Elle a une plus petite taille / taille plus petite que sa grande sœur.8.Les travaux ménagers sont moins durs qu’autrefois.9.Ce théâtre a connu un moindre succès que l’on le croyait.10.Jeanne est meilleure en grammaire qu’en mathématiques.G6. Complétez les phrases suivantes avec un adjectif au superlatif :1.le plus rapide2.le plus rapide3.Les plus gros4.Le plus grand5.le plus long plus courte, la meilleure moindre idée8.(le →) au moindre9.le pire / le plus mauvais10.(de →) des plus bellesG7. Complétez les phrases en utilisant un comparatif selon le modèle: Modèle :1.plus sportif2.plus grande3.meilleures4.plus grand5.meilleur6.plus facile7.plus occupé8.pire / plus mauvaise9.plus intelligenteG8. Répondez en utilisant un superlatif :Réponse libre.G9. Répondez selon le modèle :Modèle : - Est-ce que vous faites beaucoup de sport maintenant ? (- avant) → - En fait, maintenant nous faisons moins de sport qu’avant.→ - En fait, maintenant nous en faisons beaucoup moins.1.Est-ce que Paul fait beaucoup de football en été ? (+ en automne)En fait, il fait plus de football en été qu’en automne.En fait, il en fait beaucoup plus en été qu’en automne.2.Est-ce que Cécile a beaucoup de devoirs à faire cette semaine ? (- la semaine dernière)En fait, elle a moins de devoirs à faire cette semaine que la semaine dernière.En fait, elle en a beaucoup moins à faire cette semaine que la semaine dernière.3.Est-ce que vous mangez beaucoup de fruits maintenant ? (+ avant)En fait, nous mangeons plus de fruits maintenant qu’avant.En fait, nous en mangeons beaucoup plus maintenant qu’avant.4.Est-ce que Michel a fait beaucoup de fautes dans la dictée cette fois-ci ? (= la dernière fois) En fait, il a fait autant de fautes dans la dictée cette fois-ci que la dernière fois.En fait, il en a fait autant dans la dictée cette fois-ci que la dernière fois.5.Est-ce qu’il a rencontré beaucoup de problèmes ce semestre ? (+ le semestre dernier)En fait, il a rencontré plus de problèmes ce semestre que le semestre dernier.En fait, il en a rencontré beaucoup plus ce semestre que le semestre dernier.6.Est-ce qu’il y a beaucoup de pollutio n à la campagne ? (- dans les villes)En fait, il y a moins de pollution à la campagne que dans les villes.En fait, il y en a beaucoup moins à la campagne que dans les villes.7.Est-ce qu’ils ont beaucoup de professeurs de français ? (= la classe B)En fait, ils ont autant de professeurs de français que la classe B.En fait, ils en ont autant que la classe B.8.Est-ce qu’il y a beaucoup d’habitants à Shanghai ? (+ à Suzhou)En fait, il y a plus d’habitants à Shanghai qu’à Suzhou.En fait, il y en a beaucou p plus à Shanghai qu’à Suzhou.9.Est-ce qu’il y a beaucoup d’événements sportifs maintenant ? (+ avant)En fait, il y a plus d’événements sportifs maintenant qu’avant.En fait, il y en a beaucoup plus maintenant qu’avant.10.Est-ce qu’on reçoit beaucoup de t ouristes au printemps ? (+ en hiver)En fait, on reçoit plus de touristes au printemps qu’en hiver.En fait, on en reçoit beaucoup plus au printemps qu’en hiver.G10. Faites des phrases selon le modèle :Modèle : Jean mange beaucoup, Pierre mange peu.→ Jean mange plus que Pierre.1.Je travaille plus que ma sœur.2.Marcel dort moins que son bébé.3.Isabelle voyage plus souvent que ses parents.4.Son père gagne moins que sa mère.5.Cécile a acheté moins de CD que sa cousine ce semestre.6.Le TGV roule plus vite que le train ordinaire.7.Léon lit plus de romans par an que Julie.8.En semaine, je me lève plus tôt qu’en week-end.9.Nous parlons plus vite français cette année que l’année dernière10.Il ne pleut moins souvent à Tianjin qu’à Shanghai.G11. Complétez par « plus », « moins », « aussi » ou « autant » :1.plus ;2. plus ;3. plus/moins/aussi ;4. autant ;5. moins ;6. moins, plus ;7. moins ;8. aussi/plus ;9. aussi ; 10. moinsG12. Choisissez la bonne réponse :1. autant ;2. moins ;3. mieux ;4. plus ;5. bien ;6. autant ;7. moins ;8. meilleure ;9. aussi ; 10. plusG13. Complétez :1. moins ;2. le moins ;3. plus, plus/ moins, moins/aussi, plus/aussi, moins4. mieux ;5. le plus ;6. moins ;7. plus de ;8. le moins/le plus ;9. autant ; 10. le mieux/le moins bien.E xercices de vocabulaireV1. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :1.fatigants2.Au cours de3.se passionne pour4.ski5.fanatique6.assidu7.jeux Olympiques8.remporter9.au juste10.se transformerV2. Trouvez la forme verbale des noms suivants :1.marcher2.courir3.sauter4.nager5.boxer6.pêcher7.escrimer8.patiner9.canoter10.tirerV3. Complétez les phrases suivantes avec les verbes proposés :1. manifestent ;2. augmente ;3. l’a transformée ;4. s’enthousiasme ;5. a attiré ;6. obtiendrez ;7. persiste ;8. subissentV4. Choisissez la bonne réponse :1.grave ;2. fatigant ;3. tolérant ;4. éclatante ;5. optimiste ;6. placide ;7. anxieux ;8. inévitable ;9. Joyeux ; 10. assidus.V5. Complétez les phrases suivantes avec une préposition convenable :1.à;2. à ;3. à ;4. pour ;5. d’6. sur7. contre8. jusqu’aux (les = article défini)9. sur 10. avecE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Modèle : Il ne quitte pas une seconde le petit écran pendant le match de football.→Il ne quitte pas une seconde le petit écran au cours du match de football.1.Il a beaucoup appris au cours de son voyage.2.Avez-vous eu des difficultés pour dormir au cours de la semaine passée ?3.Au cours de toute sa vie, il a fait vingt-neuf voyages en Inde.4.Il a exercé plusieurs activités professionnelles au cours de sa carrière.5.Certains auront la possibilitéde poursuivre leurs études en France au cours de latroisième année.6.Au cours de mon expérience professionnelle, j’ai eu l’occasion de travailler da ns diversdomaines.7.Cette région a connu une période de grande prospérité au cours de la première moitié duXIX e siècle.8.Au cours de l’année 2009, les athlètes de cette université ont gagné six médailles auxChampionnats canadiens universitaires.9.Il se souvient souvent des nuits passées avec elle au cours de la période la plus froide del’année 1998.10.Au cours de la dernière décennie, on a beaucoup entendu parler de la protection del’environnement.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Modèle : Il y a une grande distance entre la coupe et les lèvres.→Il y a loin de la coupe aux lèvres.1.Il y a loin du rêve à la réalité.2.Il y a loin de Paris à Nice.3.Il y a loin d’un projet à son aboutissement.4.Il y a loin de la gare au centre ville.5.Il y a loin de son premier film à celui-là.6.Il y a d’un désir à sa satisfaction.7.Il y a loin des savoirs académiques à leurs usages.8.Il y a loin d’une promesse à sa réalisation.9.Il y a loin des connaissances théoriques à leur mise en pratique.10.Il y a loin de l’homme qui méprise l’argent à celui qui est véritablement honnête.S3. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Modèle : Nos athlètes ont tout le temps de s’entraîner. (les prochains Jeux Olympiques)→Nos athlètes ont tout le temps de s’entraîner d’ici les prochains Jeux Olympiques.1.Elle pense prendre sa décision d’ici demain.2.Les travaux seront terminés d’ici jeudi prochain.3.Nous recevrons le visa par la poste d’ici un mois.4.Je veux maigrir de 5 kilogrammes d’ici deux mois.5.Des milliers d’habitants se préparent à quitter la région d’ici trois jours.6.Les candidats sont invités à déposer leurs dossiers d’ici le 15 septembre. consommation de tabac par adulte devrait baisser d’environ 10%d’ici 2012.8.15% de la population de la ville Montréal va être d’origine haïtienne d’ici peu.9.Près de 50000 personnes se rendront au Festival du Théâtre d’ici novembre prochain.10.L’Union européenne propose de réduire de 50% les émissions de gaz à effet de serre d’ici2050.E xercices d’écoute1. Vrai ou faux.1.Vrai2.Faux3.Faux4.Vrai5.Faux2. Remplissez les trous.Mes amis sont de vrais sportifs. Hervé adore l’équipe de football du lycée. Il la trouve la meilleure de France. Alain n’est pas d’accord, parce que l’avan t-centre n’a jamais joué cette année, le gardien de but laisse passer le ballon, l’équipe a perdu le match dimanche dernier. Hervé pense que c’est la question de chance.Texte d’auditionLe SportMes amis sont de vrais sportifs. Écoutez-les.Hervé: L’équi pe de football du lycée est la meilleure de France.Alain : Oh ! tu exagères un peu !Hervé : Pas du tout. Nous avons un excellent avant-centre.Alain : Mais il n’a jamais joué avant-centre cette année.Hervé : N otre gardien de but est meilleur qu’eux.Alain : Oui, mais il laisse passer le ballon...Hervé : E t tous les autres joueurs sont bons.Alain : Alors, pourquoi avez-vous perdu dimanche dernier ?Hervé : Nous n’avons pas eu de chance, voilà tout !E xercices écritsE2. Traduisez en français :中锋un avant-centre赢得比赛gagner un match/des matches打到某人的鼻子frapper qn sur le nez垂钓pêcher à la ligne体育新闻les actualités sportives世界杯足球赛la coupe du monde de football马拉松le marathon环法自行车赛le Tour de France奥林匹克运动会les jeux Olympiques1. - Aimes-tu faire du sport ? / Aimes-tu le sport ?- Je n’aime pas faire du sport, mais j’aime regarder des matches.2. Les actualités sportives attirent constamment les téléspectateurs qui s’enthousiasment pour les matches spectaculaires (extraordinaires/passionnants). / Les grands (beaux) matches les enthousiasment. Au cours d’un match, ils ne quittent pas une seconde le petit écran / l’écran de la télévision.3. Si c’est / Si on diffuse une rencontre internationale à la télévision, les téléspectateurs les placides et les plus tolérants se transforment soudain en super-patriotes fanatiques, car l’honneur du pays est engagé.4. D’ici les prochains jeux Olympiques, nos athlètes ont tout le temps de s’entraîner pour obtenir / décrocher plus de médailles d’or. En tout cas / Quoi qu’il arrive / De toute façon, nous devons rester optimistes.6. Shanghai est une des plus importantes villes / une des villes les plus importantes de Chine. L’exposition universelle qui aura lieu / se tiendra à Shanghai en 2010 devra attirer les gens du monde entier / les gens venus des quatre coins du monde.7. Cette dent me fait très mal. / J’ai très mal à cette dent. Je dois aller voir le médecin / aller chez le médecin / chez le(la) dentiste.8. Nous sommes déjà au printemps, mais le froid persiste / il fait toujours froid.。

cur,curs ( cor,cour,cours,coars) = to run来自拉丁语的cur,curs 意为to run ,它们的变形为cor,cour,cours,coars。

同义词根有来自拉丁语的lop,来自希腊语的drom,以及来自盎格鲁-撒克逊语的run。

此外，还有意为vehicle 的car/char等。

（*拉丁文currere(=to run) —— 英文根字典）1.discursive（分开跑的dis(=apart) + curs(=run)）adj.（人）言行散漫的，不得要领的；离题的；推论的discursiveness n.散漫，不得要领discursively adv.散漫地He gave a discursive speech,difficult to follow. 他说的话东拉西扯，让人难以理解。

2.concur（一起跑con<com(=together) + cur(=run)）vi. with + sb;in + sth 同意，一致；同时发生；合作concurrence n.同意，一致；合作；同时发生concurrent adj.同时发生的；合作的；一致的concurrently adv.同时地I concur with my parents that illegal drugs carry many risks. 我同意我父母关于非法药品带有很大风险的意见。

3.precursor（事先、首先跑pre(=before) + curs(=run)）n.预先，预兆；先驱者，先觉者；前往precursory adj.先驱的；先觉的；预备的It has been said the Poe's novels were precursors to the modern detective novel. 坡的小说被认为是现代侦探小说的先驱。

4.cursory（仿佛跑似的curs(=run)）adj.（做事、阅读等）草率的，匆匆忙忙的，精略的The customs agent gave only a cursory glance at our luggage. 海关人员是草草地看了一眼我们的行李。

Leçon 2 E xercices de grammaireG1. Conjuguez les verbes suivants au présent, au passé composé et au futur simple :G2. Répondez aux questions selon le modèle :1.Oui, ils vont tous au match.2.Oui, ils sont tous chers.3.Oui, ils sont tous appétissants.4.Oui, ils les reçoivent tous bien.5.Oui, ils marchent tous bien.6.Oui, ils travaillent tous beaucoup.7.Oui, ils font tous attention.8.Oui, ils sont tous vieux.9.Oui, ils aiment tous chanter.10.Oui, ils ont tous de belles couleurs.G3.Répondez « non » aux questions de G2.1.Non, ils ne vont pas tous au match.2.Non, ils ne sont pas tous chers.3.Non, ils ne sont pas tous appétissants.4.Non, ils ne les reçoivent pas tous bien.5.Non, ils ne marchent pas tous bien.6.Non, ils ne travaillent pas tous beaucoup.7.Non, ils ne font pas tous attention.8.Non, ils ne sont pas tous vieux.9.Non, ils n’aiment pas tous chanter.10.Non, ils n’ont pas tous de belles couleurs.G4.Répondez aux questions selon le modèle :1.Non, elles ne sont pas toutes prestigieuses.2.Non, elles ne sont pas toutes difficiles.3.Non, elles ne sont pas toutes amusantes.4.Non, elles ne sont pas toutes vieilles.5.Non, elles n’aiment pas toutes le sport.6.Non, elles ne coûtent pas toutes cher.7.Non, elles ne sont pas toutes arrivées.8.Non, elles ne sont pas toutes libres.9.Non, elles ne marchent pas toutes.10.Non, elles ne connaissent pas toutes l’informatique.(Dans les phrases 1, 2, 4, 8, le pronom « toutes » peut aussi être considéré comme un adverbe, « toutes » = « très ».)G5.Répondez « non » aux questions suivantes :1.Non, certains seulement sont intéressants.2.Non, certains seulement sont étrangers.3.Non, certaines seulement sont disponibles.4.Non, certains seulement peuvent avoir des réductions.5.Non, certains seulement sont encore ouverts à 21 heures.6.Non, certaines seulement sont confortables.7.Non, certains seulement aiment parler du problème d’argent.8.Non, certaines seulement sont bavardes.9.Non, certaines seulement sont prestigieuses.10.Non, certains seulement travaillent beaucoup.G6. Choisissez la bonne réponse :1. b2. b3. b4. d5. d6. b7. c8. b9. d10. cG7. Même exercice :1. d2. b3. b4. a5. b6. d7. a8. c9. d10. cG8. Répondez négativement :1.Non, aucun élève n’a d’ami français.2.Non, personne ne t’a demandé au téléphone.3.Non, je n’ai rien v u.4.Non, elle n’écrira à aucune de ses amies.5.Non, je n’ai vu aucune de ses photos.6.Non, il n’a rien acheté en France.7.Non, il n’a rien vu d’extraordinaire.8.Non, personne ne m’attend.9.Je ne pense à rien.10.Non, je n’ai rencontré personne dans la rue.G9. Remplacez le blanc par « aucun, aucune, rien, personne » :1.aucune2.rien3.personne4.Personne5.aucune6.aucun7.rien8.aucun9.aucune10.rienG10.a) Complétez les phrases suivantes en introduisant « les uns...les autres, les unes...les autres » :1.les unes, les autres2.les uns, les autres3.les uns, les autres4.les uns, les autres5.les unes, les autresb) Complétez les phrases suivantes en introduisant «certains...d’autres, certaines…d’ autres » :1.Certains2.Certains, d’autres3.certains, d’autres4.certains5.CertainsG11. Mettez les phrases suivantes au passé composé :1.Mon frère a tout vu.2.Ils ont parlé de tout.3.Elle ne s’est occupée de personne.4.Je n’ai rien cru.5.Ils n’ont jamais invité personne.6.Elle n’a rien reçu du tout.7.Nous n’avons vu personne entrer.8.Elles les ont tous rencontrés.9.Ma mère ne m’a rien donné à laver.10.Ces gens-là ont beaucoup voyagé mais ils n’ont rien vu.E xercices de vocabulaireV1. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :1.obligé2.le premier3.(n’)y arrive4.Si5.de temps en temps6.soi7.Dans la plupart du temps8.joindre les deux bouts9.ont du mal10.se fermeV2. Choisissez la bonne réponse :1. c2. a3. d4. b5. d6. a7. b8. a9. d10. bV3. Choisissez le mot correct:1.ont2.prendre3.met4.faire5.ouvert6.difficultés7.en argent liquide8.gagner9.d’argent10.c’V4. Complétez avec les mots proposés :1.budget2.argent3.mal4.économies5.attention6.fortune7.plupart8.discussion9.consommation10.RéductionV5. Quels sont les antonymes des mots en italique ?1-f 2-e 3-j4-i 5-g 6-h 7-a 8-d 9-c 10-bE xercices de structureS1. Le coût de la vie :1.Un voyage Beijing-Nanjing coûte 1 000 yuans.2.Une guitare électronique coûte 1 200 yuans.3.Un téléphone mobile coûte 600 yuans.4.Une caméra coûte 4 500 yuans.5.Le dernier modèle de Peugeot coûte 140 000 yuans.6.Un MP4 coûte 1 200 yuans.7.Un ordinateur portable coûte 10 000 yuans.8.Une télévision coûte 1600 yuans.9.Une moto coûte 23 000 yuans.10.Un magnétophone coûte 550 yuans.S2. Répondez aux questions selon le modèle :Modèle : Lui faut-il suivre des cours pour être programmeur ?→Oui, il est obligé de suivre des cours pour être programmeur.1.Oui, je suis obligé(e) de faire mon budget tous les mois.2.Oui, il est obligé de payer la consommation pour son amie.3.Oui, nous sommes obligé(e)s de faire attention à nos dépenses.4.Oui, ils sont obligé de faire des économies pour acheter un ordinateur portable.5.Oui, je suis obligé(e) de prendre le métro pour aller à l’école.6.Oui, il est obligé de montrer son bulletin de salaire à sa femme.7.Oui, nous sommes obligé(e)s d'appre ndre tous les textes par cœur.8.Oui, ils sont obligé de travailler dur pour payer leur appartement.9.Oui, il est obligé de prendre des tas de médicaments chaque jour.10.Oui, je suis obligé(e) de passer un concours difficile pour être reçu à cette école.S3. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Exemple : Les femmes ne paient pas dans certains milieux selon la tradition.→Ce sont les femmes qui ne paient pas dans certains milieux selon la tradition.1.C'est la classe Marc qui reçoit un groupe de visiteurs français.2.Ce sont les jeunes qui représentent la grande majorité des consommateurs.3.Ce sont les étudiants qui ont des réductions dans beaucoup de cinémas, de théâtres et demusées.4.Ce sont les jeunes Français qui achètent des CD ou des albums de musique.5.Ce sont les Français qui parlent souvent de l’argent des autres.6.C'est elles qui travaillent pendant l’été pour gagner de l’argent de poche.7.C'est moi qui paie mes repas, mes livres, mes jeux vidéo, etc.8.C'est elle qui abandonnera ses études universitaires.9.C'est vous qui trouverez du travail dans une société internationale.10.C'est eux qui dépensent beaucoup d’argent ces jours-ci.E xercices audio-orauxA1. Écoutez et remplissez les blancs :écoute, banlieue, profession, finissez, d’heure, pratiq uez, ski, réponds A2. Choisissez la bonne réponse :1.en banlieue2.programmeur3.dans un bistro4.à neuf heures5.en train6.au cinéma7.le skiE xercices écritsE1. Comme vos ressources sont limitées, vous y faites bien attention. Décrivez votre budget.(réponse libre)E2. Traduisez en français :1.- En général, les étudiants paient-ils en (argent) liquide / en espèces ou par carte decrédit ?- Ils préfèrent / ont tendance à payer par carte de crédit.2.- Est-ce que tu paies ton loyer tous les mois ?- Non, je paie une fois par an.3.- Combien est-ce que tu paies ton loyer ?- Je paie 200 yuans par mois.4.- Je vous dois combien ? / Combien vous dois-je ?- 500 yuans, Mademoiselle.5.- Ces vêtements sont vraiment très jolis ! / Comme (ou : Que / Combien) cesvêtements sont jolis ! / Quels jolis vêtements !- Oui, ils sont jolis, mais regarde le prix !6.- Est-ce que c’est toi qui achètes / paies tes habits / vêtements ?- Oui, (dans) la plupart du temps.7.- Est-ce que tu vois souvent des films ? / Est-ce que tu vas souvent au cinéma ?- Non, pas souvent.- Les étudiants bénéficient-ils de réductions ?- Oui, ils bénéficient d’une réduction / Ils ont une réduction de trente pour cent.8.- Combien dépenses-tu chaque mois ?- Ça dépend, entre 500 et 600 yuans.9.- Comb ien d’argent est-ce que tes parents te donnent par mois ?- 700 yuans.10.- Est-ce que tu fais des économies ?- J’aimerais bien / J’espère / J’ai envie de faire des économies, mais je n’y arrive pas.参考译文课文A个人预算（马克和他的法国朋友洛朗的对话）-你做个人预算吗，马克？-是的，我每个月都做预算。

教你如何一眼认出英语单词的意思二外教授教你如何一眼认出英语单词的意思（太绝了，可惜知道太晚了）请大家想一想，英语是谁发明的英国人呗！英国人认不认识汉语不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢这种做法大家不觉得奇怪吗然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。

其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。

其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。

举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。

re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。

那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。

英语词汇的奥秘英语单词构成有其规律，很好的掌握了构词规律，才可以很好、很快的、准确的记忆单词。

英语单词构词法的核心部分，在于词根，词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的。

词根可以单独构成词，也可以彼此组合成词，通过前缀后缀来改变单词的词性和意义。

（词根和词缀叫构词语素）也就是说，单词一般由三部分组成：词根、前缀和后缀。

词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。

主要词根词根词根解释例词ag=do, act 做，动 agent 代理人agri, agro=agriculture 田地，农田 agriculture 农业，农艺ann, enn=year 年 annual 每年的，年度的astro, aster=star 星 astronomy 天文学audi, audit=hear 听 audible 听得见的bell=war 战争 rebellion 反叛，反抗bio, bi=life 生命，生物 biology 生物学brev=short 短 abbreviate 缩短，节略ced, ceed=go 行走 precedent 先行的，在前cept=take 拿，取 exception 例外，除外circ=ring 环，,圆 circle 圆，圈，环状物cid, cis=cut, kill 切，杀 suicide 自杀claim, clam=cry, shout 喊叫 exclaim 呼喊，惊叫clar=clear 清楚的，明白的 clarify 澄清；使清楚clud, clus=close, shut 关闭 exclude 排斥，拒绝，接纳cogn=know 知道 cognition 认知cord=heart 心 cordial 衷心的，诚心的corpor, cor=body 体 corporation 团体，社团cred=believe, trust 相信，信任 credibility 可信，可靠，cruc=cross 十字 crucify把……钉在十字桇上；折磨cur=care 关心，挂念，注意 security 安全cru, curs, cour, cours=run 跑 cruise巡航舰di=day 日 diary 日记dit=give 给 edit 编辑dict,dic=say 言，说 dictator 独裁者，口授者duc, duct=lead 引导 conduct 引导，指导，经营ed=eat 吃 edible 可以吃的，食用的ev=age 年龄，时代 longevity 长寿，长命fact, fac=do, make 做，作 factory 工厂fer=bring, carry 带，拿 different 不同的，相异的flor, olour=flower 花 florid 如花的，华丽的flu=flow 流 fluency 流利，流畅fus=pour 灌，流，倾泻 refuse 拒绝，拒受geo=earth 地 geography 地理学gon=angle角 trigon 三角形grad=step, go, grade 步，走，级 gradual 逐步的gram=write 写 telegram 电报graph=write, writing 写，画 photograph 照相，拍照gress=go, walk 行走 progress 进步hap=chance,luck,accident 机会，偶发 happen 发生，巧遇hibit=hold 拿，持 exhibit 展出，展览hospit, hosp=guest 客人 hospitable 好客的idio=particular, own, private, proper 特殊的，个人的，专有的 idiom 惯用语，方言insul=island 岛 insular 岛的，偏狭的it=go 行走 exit 出口，退出ject=throw 投掷 projection 投掷，发射lect, leg, lig=choose, gather 选，收 elect 选举lev=raise 举、升 elevate 抬起，使升高liber=liberty 自由 liberation 解放lingu=language 语言 linguist 语言专家liter=letter 文字，字母 literate 识字的，有文化的loc=place 地方 local 当地的log=speak 言，说 dialogue 对话loqu=speak 言说 eloquent 有口才的，雄辩的lun=moon 月亮 lunar 月亮的，似月的nanu, man=hand 手 manuscript 手稿mar=sea 海 marine 海上的，航海的medi=middle 中间 mediate 居中调解，调停memor=memory,mindful 记忆，记住的 memory 记忆，记忆力milit=soldier 兵 military 军事的，军队的mini=small,less 小 minimum 最小数mir=wonder 惊奇，惊异 admire 赞赏，钦佩mort=death 死 mortal 终有一死的mot=move 移动 motion 运动，动nomin=name 名 nominal 名义上的，有名无实的nov=new 新 novel 新的，新奇的numer=number 数 numeral 数字，[语]数词oper=work 工作 operation 手术，工作，操作ori=rise 升起 orient 东方，东方的paci=peace 和平 pacify 使和平，抚慰past=feed 喂，食 pasture 放牧、牧场，吃草pel=push, drive 推，逐，驱 propel 推动pend, pens=hang 悬挂 pendent 悬空的，悬而未决的pet=seek 追求 compete 竞争，比赛phon=sound 声音 phone 电话plen=full 满，全 plenty 大量，丰富pone=put 放置 postpone 推后，推迟popul=people 人民 population 人口，全体居民port=carry 拿，带，运 import 输入，进口pos=put 放置 expose 揭露，揭发preci=price 价值 precious 宝贵的，珍贵的pur=pure 清，纯 purify 使纯净rect=right, straight 正，直 correct 改正，纠正rupt=break 破 rupture 破裂，使裂开sal=salt 盐 salary 薪水sci=know 知 science 科学sec, sequ=follow 跟随 sequence 继续，连续sect=cut 切割 section 切开，一部分sent, sens=feel 感觉 sentiment 感情，思想感情son=sound 声音 sonic 声音的，音速的spect=look 看 spectate 出席，观看spir=breathe 呼吸 inspire 鼓舞，吸入tail=cut 切，割 tailor 裁缝，成衣商tain, ten=hold 握，持，守 contain 容纳，包含，内装tect=cover 掩盖 detect 侦查，发觉tempor=time 时 temporary 暂时的，临时的tend, tens=draw 拉 tension 拉紧，引力tent, tract=draw 拉，抽，引 tractor 拖拉机urb=city 城市 suburb 郊区，近郊ut=use 用 utility 效用, 有用vac, vacu=empty 空 vacancy 空白，空虚vad, vas=walk, go 行走 invasion 入侵，侵略vari=change 变化 variable 可变的，反复的ven=come 来 convene 召集（会议），集会vert, vers=turn 转 subvert 推翻，颠覆vi, via=way 路 via 取道，经由vis, vid=see 看 visible 可见的，看得见的vit=life 生命 vital 充满活力的viv=live 活 vivid 活泼的，有生气的常见前缀开放分类：英语、语法、学习、词汇[prefix]以结合形式出现,与一词、词根或短语开头的一个音或连续几个音相接,或书写中一个字母或连续几个字母用以产生出派生词或变化形式。

PROGRAMME DES COURS详细课程方案1ère année - CYCLE LICENCE / PREPA 1 (60 ECTS)第一年—学士阶段/预科1（60学分）Mathématiques pour l’ingénieur-e 工程师数学192h192学时14ECTS14学分Mathématiques et abstraction数学与抽象78h Outils mathématiques pour l’ingénieur-e工程师数学工具84h Techniques calculatoires计算技术22h TP Matlab数学实验课8hSciences physiques 物理学210h210学时13 ECTS13学分Signaux et mesures信号与测量32h Optique光学8h Circuits électriques电路72h Electromagnétisme电磁学36h Thermodynamique热力学32h Chimie化学30h TP Physique (Signaux, Optique, Électricité, Chimie, Electromagnétisme,Mécanique, Simulation, Thermodynamique)物理实验课（信号、光学、电学、化学、电磁学、力学、模拟、热力学）40hSciences de l’ingénieur-e 工程师科学114h114学时11 ECTS11学分Analyse des systèmes et technologie mécanique系统分析与机械技术44h Introduction à l’ingénierie numérique数字化工程入门19h Mécanique générale40h力学概论Projet sciences de l’ingénieur-e工程师科学项目11hTechnologie de l’Information et de la Communication 信息与通讯技术84h84学时10 ECTS10学分Semaine intensive technologies de l’information et de lacommunication信息与通讯技术强调学习周22h Projet WEBWEB项目24h Algorithmique算法38hSciences humaines et sociales 人文社科104h104学时12 ECTS12学分Projet personnel个人发展规划8h Bureautique, formation à distance办公信息处理，远程教学1h Gestion d’une association协会管理3h Connaissance de l’entreprise企业知识10h Défi Innovation创新挑战10h Langues étrangères外语（英语和第二外语）75h Stage d’exécution 4 semaines四周实习2ème année - CYCLE LICENCE / PREPA 2 (60 ECTS)第二年—学士阶段/预科2（60学分）Mathématiques pour l’ingénieur-e 工程师数学158h158学时13 ECTS13学分Mathématiques et abstraction数学与抽象78h Outils mathématiques pour l’ingénieur-e工程师数学工具56h Probabilités et statistiques概率与数据24h TP Matlab数学实验课8hSciences physiques 物理学200h200学时13 ECTS13学分Electromagnétisme电磁学62h Signaux et systèmes physiques物理信号和系统30h Electronique analogique模拟电子学32h Thermodynamique热力学24h Mécanique des fluides流体力学28h Chimie化学25h TP P hysique (Electromagnétisme, Electronique, Chimie, Thermodynamique)物理实验课（电磁学、电子学、化学、热力学）27hSciences de l’ingénieur-e 工程师科学220h220学时13 ECTS13学分Technologie mécanique机械技术30h Ingénierie système系统工程19h Mécanique générale力学概论48h Commande des systèmes系统控制56h Electronique numérique数字电子学28hProjet innovation创新项目25h Projet mécatronique机电一体化项目14hTechnologie de l’Information et de la Communication 信息与通讯技术91h91学时10 ECTS10学分Conception et programmation objet设计与编程67h Modélisation建模6h Protection de l’information信息保护4h Base de données数据库8h Architecture des systèmes d’information信息系统结构6hSciences humaines et sociales 人文社科101h101学时9 ECTS9学分Stage d’exécution实习2h Droit des sociétés企业法12h Droit de la propriété intellectuelle知识产权法12h Langues étrangères外语（英语和第二外语）75h3ème année - CYCLE LICENCE / INGENIEUR 1 (60 ECTS)第三年—学士阶段/工程师1（60学分）Outils de modélisation, de résolution numérique et d’optimisation建模、数值解与优化工具61h61学时7 ECTS7学分Analyse numérique pour l’ingénieur-e工程师数值分析29h Probabilités et applications概率与应用24hSystèmes de communication et régulation 通讯与调节系统99h99学时7 ECTS7学分Systèmes de transmission传输系统32h Chaine de mesure et traitement du signal测量链与信号处理28h Commande des systèmes系统控制39hDimensionnement mécanique 机械尺寸测定86h86学时7 ECTS7学分Matériaux材料6h MMC/RDM(Mécanique des milieux continus/Résistance des matériaux)连续介质力学/材料力学49h Mécanique des fluides流体力学28hOuverture, Entreprises, Communication et Mobilité SHS 开放课程、企业交流与人文社科活动47h47学时3 ECTS3学分Connaissance de l’entreprise企业知识21h Ateliers projet professionnel职业规划研讨会14h Cours d’ouverture au choix开放课程（任选）(Astronomie, ingénieur-e et santé, l’univers du design, créationartistique, introduction à la physique quantique, ingénierie et théâtre,égalité homme／femme dans l’entreprise, etc.)（天文学、工程师与医疗、设计、艺术创作、量子物理学入门、工程与戏剧、企业中的男女平等）12hTIC Technologies de l’Information et de la Communication 信息与通讯技术44h44学时4 ECTS4学分Réseaux10h网络Sécurité des systèmes d’information信息系统安全12h Système d’information信息系统10hTransferts d’énergie 能量传递75h75学时5 ECTS5学分Thermodynamique appliquée应用热力学28h Convertisseurs électriques电力转换器28h Transferts thermiques热传导19hChimie organique et Biologie 有机化学与生物64h64学时5 ECTS5学分Chimie organique有机化学26h Biochimie生物化学20h Ingénierie biomédicale生物医学工程18hProjet de 3A大三项目Projet encadré au choix préparant au stage de début de 4ème année 该项目由教授指导完成，旨在为大四实习做准备144h144学时5 ECTS5学分Projet démarche ingénierie système 系统工程程序项目46h46学时9 ECTS9学分Langues étrangères (anglais + LV2)外语（英语和第二外语）75h75学时8 ECTS8学分4ème et 5ème années - CYCLE MASTER (120 ECTS)第四年与第五年—硕士阶段（120学分）4ème année 第四年5ème année 第五年Semestre 7第7学期Stage élève-ingénieur-e ou bien semestre d’études à l’étranger 学生-工程师实习或国外研修Semestre 9第9学期Orientation / semestre d’études à l’étranger 小专业/国外研修Semestre 8第8学期Filière / semestre d’études à l’étranger 大专业/国外研修Semestre 10第10学期Projet de Fin d’Etudes 毕业项目实习Six filières au choix :六大专业选择：Campus de Sceaux 巴黎索镇校区Campus de Montpellier蒙彼利埃校区Campus de Troyes特鲁瓦校区✔Mécanique 机械工程✔Énergie能源✔Urbanisme城市规划✔Environnement环境工程✔Technologies de l’Informationet de la Communication信息与通讯技术✔Engineering Management工程管理Les enseignements de filière se décomposent de la façon suivante :专业教学由以下三部分组成：✔Enseignements transversaux (150 h)跨学科教学（150h）✔Enseignements spécifiques (250 h)专业教学（250h）✔Projet filière (150 h)专业项目（150h）Les enseignements transversaux sont communs à l’ensemble des filières, ils sont dispensés en français ou en anglais en fonction de la filière choisie (en anglais en filières Environnement et Engineering Management).跨学科教学模块为所有专业通课，根据所选专业有英语或法语授课两种方式（环境工程与工程管理专业是英语授课）STAGES DE CYCLE MASTER硕士阶段实习SEI : Stage élève-ingénieur-e(15 semaines) en S7第7学期学生-工程师实习(约15周)PFE : Projet de Fin d’Etudes (21 à 26 semaines)毕业项目实习(约21-26周)FILIÈRES大专业Semestre 8 - FILIÈRES (30 ECTS) :第8学期—大专业（30学分）Enseignements transversaux(10 e cts) et enseignements specifiques filière (20 ects) 分为：跨学科教学（10学分）与专业教学（20学分）ENSEIGNEMENTS TRANSVERSAUX (10 ECTS)跨学科教学（10学分）Volume horaire学时ECTS学分Gestion et Management企业经营和管理4 Gestion des risques风险管理15hDroit du travail劳动法18hGestion économique et financière经济和财务管理28hPolitique de sécurité des SI信息系统安全政策9hIngénierie Industrielle工业工程4 Ingénierie système/Management de Projet系统工程/项目管理9hIngénierie du traitement statistique des données数据处理18hIngénierie qualité质量工程15hEvaluation environnementale环境评估8hVBA数据处理视觉信息软件课程8hLangues étrangères外语40h2ENSEIGNEMENTS SPÉCIFIQUES PAR FILIÈRE (20 ECTS)各大专业的专业教学（20学分）FILIÈRE MÉCANIQUE (20 ECTS)机械工程（20学分）Volume horaire学时ECTS学分Matériaux4材料Plasticité des matériaux材料可塑性15hCaractérisation des matériaux材料表征20hMise en forme des matériaux材料塑造24hMécanique avancée et modélisation先进机械与建模7 Résistance des Matériaux avancée先进材料力学35h Dynamique des structures结构动力学19hInitiation à la méthode des éléments finis有限元法入门40hAérodynamique空气动力学27hIngénierie mécanique机械工程5 Dimensionnement d’éléments de structure结构元件设计24hIngénierie de l’aéronautique航空工程21h Conception – modélisation设计—建模24hProjet Filière专业项目(au choix domaine aéronautique, automobile ou matériau)（可选择领域：航空，汽车或材料）150h4FILIÈRE ENVIRONNEMENT (20 ECTS)环境工程（20学分）Volume horaire学时ECTS学分Sciences de l’environnement环境科学6 Géologie, hydrogéologie, hydrologie地质学，水文地质，水文学30h Climatologie气候学21h Diagnostic environnemental环境诊断18hProjet «Qualité de l’environnement»“环境质量”项目18hOutils des Sciences de l’environnement环境科学工具5 Modélisation ACVACV建模21hModélisation pollution accidentelle事故污染建模12hSystèmes d’Information Géographique (SIG)地理信息系统30hTélédétection遥感技术12hGestion et administration de l’environnement环境行政管理5 Droit de l’environnement环境法21hGéopolitique地缘政治30hTerritoires et stratégies领土与战略12h Management de l’Innovation创新管理30hProjet Filière专业项目150h4FILIÈRE TIC (20 ECTS)信息与通讯技术（20学分）Volume horaire学时ECTS学分TIC et mobilité信息通讯技术与移动6 Systèmes et réseaux系统与网络12hLangage JAVAJAVA语言36hWeb marketing网络营销18hMatériels mobiles移动设备30hL’entreprise 2.02.0企业5 Démarche d’architecture des SI信息系统架构方法6h Gouvernance des SI et fonctions de l’entreprise信息系统管理与企业职能15hWeb design网页设计18hInfrastructures基础设施18hDroit des TIC信息与通信技术法9hProtection de l’Information信息保护18h Transformation des processus métiers业务流程转型5 L’AMOA en mode Projet计算机辅助建模24h Valorisation de l’Information信息评估24hOuverture e-santé远程医疗开放课程12hOuverture aux entreprises企业交流课程12hProjet Filière专业项目150h4FILIÈRE ENGINEERING MANAGEMENT (20 ECTS)工程管理（20学分）Volume horaire学时ECTS学分The company within its environment公司所在环境5 Geopolitics and Country Risks’ Evaluation地缘政治与国家风险评估17hGrowth Strategy & Business Models增长战略与商业模式19h Management of Innovative Technologies创新技术管理21hIndustrial Marketing产业营销19hCorporate Finance and Financial markets企业融资与金融市场18hProcess optimization过程优化6 Process modeling过程建模18h Operations Research运筹学30hLean Management, Lean Manufacturing精益管理，精益生产21hCost drivers成本驱动12hIT Systems to serve the company服务公司的IT系统5 ERP (architecture, security and functionalities)ERP（架构，安全和功能）15hIT Governance & OrganizationIT管理与组织17hAdvanced Exce高级Excel课程12hProjet Filière专业项目150h4FILIÈRE ÉNERGIE (20 ECTS)能源（20学分）Volume horaire学时ECTS学分Enjeux et impacts environnementaux环境问题与影响5 Enjeux pour l’eau et l’energie水和能源问题28hEconomie de l’énergie节约能源9hDroit de l’environnement环境法20hOutils de modélisation appliquée应用建模工具18hSystèmes électrique francais et EnR électrique法国电力系统与可持续能源16hÉnergie能源5 Energétique能量学40hModélisation des systèmes系统建模18h Simulation thermique dynamique热动力模拟24h Hydraulique水利学6 Hydro appliquée应用水利学22h Simulation hydraulique dynamique液压动力模拟14h Optimisation优化17hPolitique de Sécurité des Systèmes d’information信息系统安全政策10hProjet Filière专业项目150h4FILIÈRE URBANISME (20 ECTS)城市规划（20学分）Volume horaire学时ECTS学分Urbanisme et Génie Urbain城市规划与城市工程5 Urbanisme comparé城市化比较6hAnalyse économique et financière经济与金融分析10hProblématiques de l’urbanisme城市规划问题11.5hProjet urbain城市项目35hGénie des réseaux urbains城市网络工程17hIngénierie système de l’Urbanisme城市规划系统工程5 Ingénierie système appliquée应用系统工程22.5hSystème d’information géographique (SIG)地理信息系统15.5h Management de projets urbains complexes复杂城市项目管理18hOutils de conception设计工具30hSciences appliquées应用科学6 Thermique avancée先进热处理30h Acoustique physique物理声学25hMécanique des structures结构力学15hMécanique des sols土力学19.5hProjet Filière专业项目150h4ORIENTATIONS小专业Semestre 9 - ORIENTATIONS (30 ECTS)第9学期—小专业（30学分）AÉRONAUTIQUE & ESPACE (AE) (30 ECTS)航空航天（30学分）Volume horaire学时ECTS学分Ingénierie des systèmes aérospatiaux航空航天系统工程6 Ingénierie système appliquée à l’aérospatiale航空航天应用系统工程19hSystème lanceur发射系统8hHélicoptère直升机9hProjet drone无人机项目18hConférences/Visite研讨会/访问16hMécanique appliquée应用力学6 Mécanique spatiale航天力学21hMécanique du vol飞行力学30hAérodynamique fondamentale基础空气动力学20hTP Aérodynamique空气动力学实验课24h Structures/Matériaux结构/材料5 Matériaux composites复合材料18h Endommagement / Tolérance aux dommages损伤/损伤容限15h Dynamique des structures结构动力学20hSystèmes propulsifs / Systèmes de commande推进系统/控制系统6 Guidage-Navigation-Contrôle指南-导航-控制18hCommandes de vol飞行控制9hAvionique航空电子学23h Propulsion spatiale航天推进20h Propulsion aéronautique航空推进20hProjet Filière小专业项目150h7MÉCANIQUE DES MATÉRIAUX& DES STRUCTURES (MMS) (30 ECTS)材料与结构力学（30学分）Volume horaire学时ECTS学分Matériaux材料8 Plasticité des matériaux材料可塑性15h Comportement macroscopique des matériaux材料宏观特性27hMatériaux composites复合材料22hMétallurgie冶金学28h Conception – Structures设计-结构8 Méthodes de calcul de structures结构计算方法21hFatigue/Fiabilité疲劳/可靠性21hModélisation des structures par éléments finis有限元结构建模20hBâtiment建筑7 Béton armé钢筋混凝土21hMécanique des sols et fondations土力学与地基18h Construction métallique金属结构21hRèglementation neige et vent风雪条例9hConférences et visites研讨会与访问35hProjet Filière小专业项目150h7ENVIRONMENTAL & INNOVATIVE ENGINEERING (EIE) (30 ECTS)环境与创新工程（30学分）Volume horaire学时ECTS学分Renewable Energy可再生能源6 Co/Tri Generation热电联产16hWind Power风力18hSolar Energy太阳能27hEnergy Eco-development能源生态发展12h Renewable Energy Economics可再生能源经济学18h Environmental Innovation环境创新6 Building Energy Efficiency建筑节能30hWaste to Energy垃圾发电12h Environmental Risk Assessment环境风险评估18hEco-Design生态设计18h Sustainable Development可持续发展6 Urban Architecture城市建筑30h Sustainable Land Management可持续土地管理21hWater and Solide Waste Mgmt水和固体废物管理24h Environmental Systems环境系统6 Corporate Social Responsability企业社会责任18hInnovation Simulation创新模拟37hAir Pollution Modeling空气污染建模24hProjet Filière小专业项目150h6GÉNIE INDUSTRIEL POUR L’ENVIRONNEMENT (GIE) (30 ECTS)环境工业工程（30学分）Volume horaire学时ECTS学分Ressources naturelles renouvelables可再生自然资源6Eau : Ressource, qualité, eau potable, eaux usées水：资源，质量，饮用水，废水30hSols : Ressource, qualité, usages, réhabilitation, traitement土壤：资源，质量，用途，修复，治理30h Biodiversité : Ressource, agriculture, OGM生物多样性：资源，农业，转基因18h Ressources naturelles non-renouvelables不可再生的自然资源6 Matière minérale : minerais, métaux矿物质：矿物，金属30hMatière organique : Gaz, pétrole, tourbe有机物：天然气，石油，泥炭30hMini-projet微项目15hIndustrie et gestion des ressources工业与资源管理6 Eco-conception生态设计18hEcologie industrielle工业生态学12hNouvelles ressources新资源30hMini-projet微项目21hVers une économie circulaire迈向循环经济6Rudologie21hGéopolitique地缘政治21hEconomie circulaire循环经济21h Management environnemental环境管理21hProjet项目150h6INGÉNIERIE INDUSTRIELLE& LOGISTIQUE (IIL) (30 ECTS)工业与物流工程（30学分）Volume horaire学时ECTS学分Plan industriel et commercial工业与商业方案4 Supply Chain : grands projets et stratégie供应链：重大项目与战略15hChaine Reactik链12hSchéma directeur运行图12hGestion de Production生产管理5 Projet industrie工业项目24hGestion de production生产管理18hGestion des aléas dans la supply chain供应链中的风险管理21hGestion de la logistique物流管理4 Gestion d’entrepôts仓库管理24hSous-traitance分包9hTransport international国际运输15hOutil d’aide à la décision et pilotage决策工具5 Achats采购21hMake or buy制造或购买12h Simulation dynamique des flux流体动力模拟27hOutils de gestion métier业务管理工具4Quality Management质量管理12hRésolution de problèmes问题解决方案12hEnterprise Resource Planning企业资源规划24hGestion Carrières et métiers职业与业务管理35hVisites访问12hProjet Filière小专业项目100h8BUSINESS DECISION ENGINEERING (BDE) (30 ECTS)商务决策（30学分）Volume horaire学时ECTS学分International Business国际商务7 Cost Management成本管理21hBusiness and cyber Law商业与网络法15h Purchasing Management采购管理18h International Marketing国际营销21hDemand Management需求管理21h Advanced IT Project Management高级IT项目管理8 IT Security and ManagementIT安全与管理18h Knowledge Management and consulting知识管理与咨询24hProject Financing项目融资18hGroup Dynamics团体动力学15hIT Program OrganizationIT项目组织15hDecision Processes决策过程9h Conferences会议6hDecision Engineering决策工程8 Datamining in Marketing营销数据挖掘21hCRM/Digital Marketing数字化营销18hData Visualisation数据可视化12hBusiness Intelligence商业智能21hDecision Management Systems决策管理系统24hProjet Filière小专业项目150h7ÉNERGIES CONVENTIONNELLES& DURABLES (ECD) (30 ECTS)传统与可持续能源（30学分）Volume horaire学时ECTS学分Énergies renouvelables可再生能源5 Introduction aux EnR可再生能源入门3hProduction électricité电力生产42h Production de chaleur et de froid冷热生产30hStockage d’énergie能源储存24h Optimisation des systèmes énergétiques能源系统优化12hÉnergies conventionelles I传统能源I5 Produits pétroliers石油产品25h Combustion燃耗10hPile à combustible et cogénération热电联产和燃料电池30hÉnergies conventionnelles II传统能源II5 Eléments de base du nucléaire核能基础21hNucléaire et sûreté核能与安全24hRéacteur nucléaire核反应堆11hGestion et stockage de l’énergie能源存储与管理5 Smartgrid : gestion de l’énergie智能电网：能源管理33hGestion du réseau électrique电网管理7hProjet Filière小专业项目150h10EAU, ÉNERGIE & ENVIRONNEMENT (EEE) (30 ECTS)水，能源与环境（30学分）Volume horaire学时ECTS学分Énergies renouvelables可再生能源5 Introduction aux EnR可再生能源入门3hProduction électricité电力生产42h Production de chaleur et de froid冷热生产30hStockage d’énergie能源储存24h Optimisation des systèmes énergétiques能源系统优化12Réseau d’eau水网6 Qualité de l’eau水质26hRéutilisation des eaux non conventionnelles非常规水再利用14hStations et réseaux d’eau水站与水网31hGestion eau水资源管理7 Gestion de la ressource en eau水资源管理45hRisque inondation水灾风险52hGestion de l’eau et de l’énergie水管理与能源管理4Stockage d’énergie能源存储24hSmart Water : gestion de l’eau智能水：水管理18hProjet Filière小专业项目150h8BÂTIMENT DURABLE (30 ECTS)可持续建筑（30学分）Volume horaire学时ECTS学分Bâtiment Intelligent智能建筑8 Architecture durable可持续建筑10h Domotique du bâtiment建筑自动化管理技术16hSmart Grids智能电网12h Equipements énergétiques能源设施38hPhysique du bâtiment建筑物理学8 Thermique du bâtiment建筑蓄热56hEclairage du bâtiment建筑照明12h Acoustique du bâtiment建筑声学18h Comportement des matériaux材料特性20hIngénierie système du bâtiment建筑系统工程8 Ingénierie système appliqué Bâtiment建筑应用系统工程16hBuilding Information Modeling (BIM)建筑信息模型16hModélisation des réseaux网络建模20hEnergies Renouvelables可再生能源20h Simulation thermique dynamique (STD)热动力模拟16hProjet Filière小专业项目100h6MANAGEMENT DES SYSTÈMES D’INFORMATION (MSI / E-SANTÉ) (30 ECTS)信息系统管理/远程医疗（30学分）Volume horaire学时ECTS学分Gouvernance des SICSIC管理6 Démarche de pilotage des SISI指导方法9h Gouvernance Internet网络管理3hArchitecture fonctionnelle功能架构18hConception d’architecture架构设计4hERP SAP6hLean Six sigma - change enablement精益六西格玛-转变促成6hMétier du conseil板业务13hSystèmes, Réseaux et sécurité系统，网络与安全4 Poste de travail工作岗位12hIntroduction à la robotique机器人技术入门12hSécurité des SI信息系统安全10h Cryptographie加密技术12hTests d’intrusions入侵检测12hSoftware Engineering – bloc électif MSI软件工程- 信息系统管理小专业选修模块（6）Qualité du logiciel软件质量12hDémarche de projet AgileAgile项目方法6hLogiciel Libre免费软件19h ou Design pattern设计模式12hLangage JAVA23hJAVA语言E-Santé – bloc électif e-Santé（6）远程医疗-远程医疗小专业选修模块Réalité virtuelle40h虚拟现实技术Réseaux de capteurs sans fil18h无线传感网络Machine Learning15h机器学习Systèmes embarqués pour la santé21h医疗嵌入式系统Bio-printing8h生物印刷Applications aux entreprises8企业应用Economie générale18h一般经济学Stratégie d’entreprise10h企业战略Ergonomie5h人体工程学Droit TIC7h信息与通讯技术法Communication24h通讯Ouverture aux entreprises12h企业交流课程Projet Filière150h6小专业项目。

claude2 训练参数在使用claude2进行训练时，我们需要关注一些重要的参数。

首先是学习率（learning rate），学习率决定了模型在每次迭代中对参数进行调整的程度。

较高的学习率可以加快收敛速度，但可能会导致模型在最优点附近震荡；较低的学习率则可能会导致模型收敛速度过慢。

因此，选择一个合适的学习率是非常重要的。

另一个重要的参数是批量大小（batch size），批量大小决定了每次迭代中参与训练的样本数量。

较大的批量大小可以加快训练速度，但可能会导致内存消耗过大；较小的批量大小则可能会导致模型训练不稳定。

因此，在选择批量大小时需要综合考虑计算资源和模型性能的平衡。

正则化（regularization）也是一个常用的训练参数。

正则化可以帮助防止模型过拟合，提高模型的泛化能力。

常见的正则化方法包括L1正则化和L2正则化。

选择合适的正则化参数可以在一定程度上平衡模型的拟合能力和泛化能力。

还有一个重要的参数是网络结构（network architecture），网络结构决定了模型的拟合能力。

不同的任务可能需要不同的网络结构。

在使用claude2进行训练时，可以根据具体的任务需求选择合适的网络结构，如使用不同的层数、不同的神经元个数等。

除了上述提到的参数外，还有一些其他的训练参数也需要我们关注。

例如，优化算法（optimization algorithm）可以影响模型的训练速度和效果；初始化方法（initialization method）可以影响模型的初始状态；训练迭代次数（number of iterations）可以影响模型的收敛程度等等。

选择合适的训练参数是一个综合考虑多个因素的过程，需要根据具体问题和数据集的特点进行调整。

claude2训练参数的选择对于模型的性能和效果具有重要影响。

在使用claude2进行训练时，我们需要关注学习率、批量大小、正则化、网络结构等参数，并根据具体问题和数据集的特点进行调整。

1 àprép. 在2 abord(d') loc.adv. 首先3 accrocher v.t. 挂上，钩住5 adorer v.t. 喜爱6 affaires f.pl. 日用物品，衣服7 âge m. 年龄8 agréable a. 舒适的，愉快的10 aider v.t. 帮助11 aimer v.t. 爱，喜欢12 ainsi adv. 如此13 air m. 举止，神情14 avoir l'air(+adj.) 好像，仿佛15 aise f.pl. 舒服，适意16 àl'aise loc.adv. 自在，不拘束17 ajouter v.t. 增加，补充说1618 aller v.i. 去 219 ça va 行，好 220 Comment allez-vous? 你身体好吗？721 aller à,dans...去 (9)22 aller faire qch. 去干某事，将干某事 924 allumer v.t. 点燃1825 alors adv. 那么926 ami,-e n. 朋友1327 an m. 一年，一岁 828 Nouvel An 新年1829 ancien,-ne a. 旧的1830 année f. 年 1031 annoncer v.t. 宣布1332 appareil m. 仪器；电话机1334 appeler v.t. 呼唤1635 s'appeler v.pr. 名叫736 appétit m. 食欲，胃口 1237 avoir de l'appétit 有胃口1238 apporter v.t. 带来，拿来 1239 apprendre v.t. 学习1040 après prép.et adv. 在…以后；以后1041 d'après loc.prép 根据1842 après-midi m. 下午1544 argent m. 银/钱 1845 armoire f. 衣橱1347 s'arranger v.pr. 安排1651 les beaux arts 美术1752 asseoir(s') v.pr. 坐下1353 assez adv. 足够1454 assiette f. 盘，碟1258 attentif,-ve a. 专心的1060 aussi adv. 也 762 automne m. 秋 1163 autour de loc.prép 在…周围1464 autre a. 另外的，其他的1566 avant de (faire qch) 在（做某事）以前1567 avec prép. 与…一起 468 avis m. 意见1169 àmon(ton)avis 依我（你）看1170 avoir v.t. 有 371 avril m. 四月1173 baguette f. 小棒长棍面包1274 des baguettes 筷子1275 bain m. 洗澡1376 salle de bains 洗澡间1377 ballon m. 球 1478 banane f. 香蕉1279 banlieue a. 郊区1780 barque f. 小船1781 bas m. 下部1782 en bas loc.adv. 在下面1483 beau(bel,belle) a. 美丽的1184 beaucoup adv. 许多985 beaucoup de loc.adv. 许多1286 belge a. 比利时的787 Belge n. 比利时人788 bibliothèque f. 图书馆 689 bien adv. 好；很；非常790 bien m. 好处1791 bientôt adv. 马上，不久 1692 àbientôt loc.adv. 等一会儿见 1693 bleu a. 蓝色的1194 blond a. 金黄色的1495 bœuf m. 牛；牛肉1996 bol m. 碗 1297 bon,bonne a. 好的1298 bonjour m. 早上好 699 bord m. 边；岸边14100 au bord de loc.prép 边；岸边14101 Bordeaux 波尔多（法国西部城市）8 102 bouclé a. 环状的，卷曲的14103 Bouddha m. 佛，释伽牟尼17104 bout m. 末端，尽头 13105 bronzé a. 青铜色的；晒黑的14106 brun a. 棕色的14107 buffet m. 碗橱12109 bureau de poste 邮局9110 ça pron. 这个，那个 2112 cadeau,-x m. 礼物18114 calendrier m. 日历18115 canapém. 靠背长沙发 13116 canoter v.i. 划船17117 cantine f. 食堂，饭厅 12118 car(autocar) m. （英）大型客车17119 carnet m. 小本子15121 carré a. 平方的13122 mètre carré平方米12123 cas m. 情况，场合 16dans ce cas 在这种情况下16125 cassette f. 盒式磁带15126 ce pron. 这，那 1127 ce（cette,cet,ces) a. 这个，这些 5 128 cela pron. 这个，那个129 cent num. 一百9131 chaise f. 椅子13132 chambre f. 卧室，寝室 13133 chaque a. 每个11134 chargé a. 有负载的，充满的15 135 charme m. 魅力11136 chaud a. 热的11137 chaussure f. 鞋 18138 chemin m. 路 9139 chercher v.t. 寻找12140 cheveu,x m. 头发14141 chez prép. 在…家里 2142 Chine f. 中国11143 chinois a.et n. 中国的；汉语7 144 Chinois n. 中国人7145 cchoisir v.t. 选择，挑选 12146 choix m. 选择，挑选 12147 chômage m. 失业14148 être au chômage 失业14149 chou,-x m. 白菜12150 ciel m. 天空11152 cinquante num. 五十7153 cité f. 都市13154 Citéuniversitaire 大学生宿舍区13 155 clair a. 明亮的13156 claquer v.i. 发出劈劈啪啪声18157 classe f. 教室10158 coin m. 角落13159 collègue n. 同事18160 colline f. 山丘17161 combien(de) adv. 多少8162 Comme conj. 如同10163 Comme conj. 作为，当作 14164 commencement m. 开始14165 commencer v.t.et i. 开始10166 commencer àfaire qch. 开始做某事 11 167 Comment adv. 如何，怎样 17168 commun,-e a. 共同的；公用的13169 comprendre v.t. 懂；包含10,13170 conférence f. 报告会15171 congém. 假期15172 le jour de congé体息日15 173 connaître v.t. 认识14174 construction f. 建设16175 convenir(à) v.t. 适合16176 copieux,-se v.t. 丰盛的18177 côtém. 旁，边 5178 àcôtéde loc.prép 在…旁边 5 179 coucher(se) v.pr. 躺下，睡下 15 180 couloir m. 走廊，过道 13181 cour f. 院子18182 courir v.i. 跑 17183 cours m. 课 3184 avoir cours 有课 3185 court a. 短的14186 couvert m. 一副餐具12187 cueillir v.t. 采集11188 cuisine f. 厨房；烹调 13189 culture f. 文化15190 dame f. 夫人，太太 5191 dans prép 在…里7192 de prép 3193 décembre m. 十二月11195 déjàadv. 已经 3196 déjeuner m. 午餐17197 déjeuner v.i. 吃午饭 3198 délicieux,-se a. 鲜美的，可口的12 199 demain adv. 明天16200 demander v.t. 要求9201 demi a. 一半 3202 départ m. 出发，动身 18203 dépêcher(se) v.pr. 赶快 3204 dépendre v.i. 依赖于，取决于11 205 ça dépend(de) 取决于11206 dernier,-ère a. 最后的17207 des art. 一些 4208 dès prép 从…（时间、地点）起16 209 descendre v.i. 下去9210 description f. 描写14211 désolé a. 抱歉的15212 détester v.t. 讨厌、厌恶 11213 deux num. 二 3214 deuxième num. 第二9215 devant prép 在…前面9217 dialogue m. 对话10218 diapositive(diapo) f. 幻灯片 5219 difficile a. 困难的15220 dimanche m. 星期日15221 dîner m. 晚饭12222 dîner v.i. 吃后悔药晚饭12223 dire v.t. 说 12224 directeur,-trice n. 主任，经理 14225 disparaître v.i. 失踪，消失 14226 dix num. 十 3227 dix-huit num. 十八 5228 dix-neuf num. 十九 5229 dix-sept num. 十七 5230 donc conj. 那么12231 donner v.t. 给，引起12232 donner sur 朝向13233 doucement adv. 慢慢地，冷静一点14 234 douche f. 淋浴13235 douze num. 十二 4236 droite f. 右边9237 àdroite loc.adv. 向右，在右边9238 durer v.i. 延续11239 école f. 学校 6240 écouter v.t. 听 10241 écrire v.t. 写 17242 électrique a. 电的13243 élève n. 学生10244 elle pron 她，它 1245 embêté a. (俗）感到烦恼的14246 emploi m. 使用/用法15247 en prép. 在…（指时间、地点、状态）10 248 en pron. 12249 encore adv. 还，再，又 12250 enfant m. 孩子14251 enregistrement m. 录音10252 ensemble adv. 一起14253 ensuite adv. 然后9254 entendu a. 说好了的，一言为定 16255 entre prép 在…之间10256 entrer v.i. 进去17257 envie f. 渴望11258 avoir envie de 渴望11259 environ adv. 大约8260 épinards m.pl. 菠菜12261 espagnol a. 西班牙的7262 Espagnol n. 西班牙人7263 espérer v.t. 希望12264 essayer v.t. 试图10265 et conj. 和，以及 3266 étage m. （楼房）层 13267 étagère f. （多层）架子13268 étém. 夏季11269 étranger a. 外国的15270 àl'étranger 在外国15271 être v.i. 是 6272 étudiant,-e n. 学生7273 étudier v.t. 学习8274 eux,elles pron 他们，她们，它们12 275 exact a. 准确的18276 excellent a. 极妙的12277 excursion a. 郊游，远足 17278 excuser v.t. 原谅9279 s'excuser 请求原谅9280 exemple m. 例子10281 par exemple 例如10282 exercice m. 练习10283 expliquer v.t. 解释10284 exposition f. 展览会17285 extérieur m. 外部外面17286 àl'extérieur loc.adv. 在外面17 287 facile a. 容易的9288 façon f. 方法13289 faim f. 饥饿12290 faire v.t. 做 1291 falloir v.imp 应该9292 famille f. 家庭 4293 fatigué a. 疲劳的17294 fauteuil m. 扶手椅13295 femme f. 妇女；妻子 4296 fenêtre f. 窗 5297 fermeture f. 关闭17298 fête f. 节日18299 fêter v.t. 庆祝18300 feu m. 火 18301 feu d'artifice 焰火18302 feuille f. 叶子11303 feuille d'arbre 树叶11304 février m. 二月11305 fille f. 姑娘 5306 fils m. 儿子14307 finir v.t. et i. 结束11308 fleur f. 花 11309 fleurir v.i. 开花11310 fois f. 一次9311 former v.t. 培养，训练 16312 frais,fraîche a. 新鲜的18313 français a. 法国的7314 Français,-e n. 法国人7315 France f. 法国11316 frère m. 兄弟 4317 froid a. 冷的11318 fromage m. 干酪12319 fruit m. 水果11320 galette f. 烧饼，煎饼 12321 garçon m. 男孩14322 gare f. 火车站9323 gauche f. 左边9324 àgauche loc.adv. 在左边9 325 général a. 总的11326 en général loc.adv. 一般地11327 gens m.pl. 人们14328 grand a. 大的8329 gras,-se a. 肥的，丰富的15330 gris a. 灰色的11331 guirlande f. （装饰用的）花环18 332 gymnastique f. 体操14333 habiter v.i. 居住 4334 habitude(d') loc.adv. 通常，经常 10 335 *haut-parleur m. 扬声器，喇叭14336 heure n.f. 小时；时间 3337 àtout àl'heure loc.adv. 等一会儿见 3 338 de bonne heure loc.adv. 大清早，早 15 339 hier adv. 昨天16340 hiver m. 冬天11341 homme m. 人，男人14342 hôpital m. 医院16343 hôtel m. 旅馆9344 *huit num. 八 3345 ici adv. 这里9346 il pron 他 1347 il y a v.imp 有 8348 il y a 在…以前18349 important a. 重要的18350 ingénieur m. 工程师 4351 inquiet,-ète a. 担忧的14352 institut m. 学院9353 intéressant a. 有趣的16354 intéresser v.t. 使…感兴趣 16355 invitén. 客人12356 inviter v.t. 邀请12357 jamais adv. 从不14358 janvier m. 一月11359 jardin m. 花园13360 djaunir v.i. 变黄11361 je pron 我 2362 jeudi m. 星期四15363 jeune a. 年轻的 5364 jouer v.t. 演出10365 jour m. 日了，天，白天15366 journal,aux m. 报刊 6367 journée f. 一天，白昼，日了15 368 juillet m. 七月11369 juin m. 六月11370 jusque prép. 直到17371 juste adv. 正确地，勉强地15372 la,le,les art. 定冠词 5373 làadv. 那儿，这儿 1374 là-bas 那儿13375 laboratoire(labo) m. 实验室10376 lac m. 湖 17377 laisser v.t. 让，任凭15378 langue f. 语言17379 lavabo m. 盥洗室13380 laver(se) v.pr. 洗脸15381 le,la,les pron. 他，她（它）（们）14 382 leçon f. 课，功课 6383 légumes m.pl. 蔬菜12384 lendemain m. 第二天18385 lentement adv. 慢慢地，冷静一点17 386 lettre f. 信 27387 leur pron 他（她）们 13388 leur,leurs a.poss. 他（她）们的 6 389 levers(se) v.pr. 起立，起床 15390 libre a. 自由的，空闲的16391 linge m. 内衣17392 lire v.t. 读书1,6,13393 lit m. 床 13394 littérature f. 文学15395 loisir m.pl. 空暇；17396 long,-ue a. 长的14397 longtemps adv. 长久18398 lundi m. 星期一18399 lunaire a. 月亮的11400 madame f. 夫人，太太 7401 mademoiselle f. 小姐7402 mai m. 五月11403 main f. 手 14404 maintenant adv. 现在13405 mais conj. 但是9406 maision f. 房子；家 6407 mal adv. 坏，差13408 malheureusement adv. 不幸地11 409 maman f. 妈妈12410 manger v.t. 吃 12411 mardi m. 星期二11412 marqué a. 突出的，明显的11 413 marron a.inv. 粟色的14414 mars m. 三月11415 Marseille 马赛 4416 matin m. 早晨，上午 10417 matinée f. 上午15418 me pron. 我 13419 médecin m. 医生 4420 Méditerranée f. 地中海11 421 même a. 同样的10422 même adv. 甚至13423 menu m. 菜单12424 merci adv.,interj. 谢谢 2 425 mercredi m. 星期三11426 mère f. 母亲8427 mesurer v.t. 测量13428 mètre m. 一米9429 mettre v.t. 放 12430 meublé a. 配有家具的 13 431 midi m. 中午十二点 3432 Midi(le) m. 法国南方11 433 mignon,-ne a. 娇小可爱的 17 434 mince a. 瘦长的，细长的14435 minuit m. 午夜十二点 19436 minute f. 一分钟15437 moi pron. 我 5438 moins adv. 少些15439 au moins loc.adv. 至少15440 mois m. 月 11441 moment m. 时刻10442 mon,ma,mes a.poss. 我的8 443 monde m. 世界；人，人们18 444 tout le monde 大家18445 monsieur m. 先生 5446 monter v.i. 登上17447 montre f. 手表15448 montrer v.t. 给…看，出示10449 moustache f. （唇上的）胡子14 450 musique f. 音乐16451 naturellement adv. 当然16452 ne adv. 不 7453 ne…pas 不 7454 ne…plus 不再11455 ne…que 仅仅15456 neuf num. 九 3457 ni conj. 也不11458 ne…ni…ni 既不…也不 11459 Noël m. 圣诞节18460 nombreux,-se a. 许多的16461 non adv. 不 7462 notre a.poss. 我们的 5463 nouveau,elle a. 新的10464 nouvelle f. 消息，音讯 13465 novembre m. 十一月11466 objet m. 物件16467 obligatoire a. 强制性的15468 un cours obligatoire 必修课15 469 Occident m. 西方18470 occupé a. 忙的14471 occuper(s')de v.pr. 照管15472 octobre m. 十月11473 oignon m. 葱头，洋葱 12474 on pron. 人们10475 onze num. 十一 4476 option f. 选择，挑选 15477 un cours àoption 选修课15 478 ou conj. 或者12479 oùadv. 哪里 2480 ouest m. 西 17481 oui adv. 是的 1482 ouvrier,-ère n. 工人8483 ouvrir v.t. 打开18484 pain m. 面包12485 un petit pain 馒对12486 palais m. 宫殿15487 paquet m. 包，包裹18488 par prép. 从…经过9489 parc m. 公园17490 parce que conj. 因为15491 pardon m. 对不起9492 parents m.pl. 父母；亲威 8,16 493 paresseux,-se a. 懒惰的15494 Paris 巴黎 4495 parler v.i. 说话10496 participer(à) v.t.ind 参加16 497 partir v.i. 出发17498 pas adv. 不 7499 pas du tout loc.adv. 一点也不18 500 passer v.i. 经过9501 se passer v.pr. 发生18502 passionnant a. 动人的18503 patiner v.i. 滑冰 1504 pavillon m. 楼房/亭、阁、小屋13 505 peinture f. 画，图画17506 pendant prép. 在…期间16507 père m. 父亲8508 le père Noël 圣诞老人18509 personne f. 人们8510 pétard n.m. 鞭炮18511 petit a. 小的9512 peu m. 少量9513 un peu 一点13514 un peu de 一点，一些 12515 peureux a. 胆小的14516 peut-être adv. 可能15517 philosophie f. 哲学15518 photo f. 照片 5519 pièce f. 房间13520 pied m. 脚 17521 àpied loc.adv. 步行17522 au pied de 在…脚下18523 placard m. 壁橱13524 placer v.t. 安放18525 plage f. 海滩，海滨 14526 plaire(à) v.t.ind 使喜欢16527 s'il vous plaît 请 9528 plaisir m. 愉快15529 avec plaisir loc.adv. 很乐意15530 plat m. 一道菜，一盘菜12531 pleurer v.i. 哭 14532 pleuvoir v.imp. 下雨11533 pluie f. 雨 11534 plus adv. 更 16535 en plus de 除…以外13536 plusieurs a. 好几个16537 plutôt adv. 更确切地说，有点颇为14 538 poche f. 口袋10539 poisson m. 鱼 12540 pomme f. 苹果12541 pomme de terre 土豆12542 porc m. 猪；猪肉12543 porte f. 门 5544 porter v.t. 穿戴着，拿着14545 poser v.t. 提出（问题）10546 possibilité f. 可能性16547 possible a. 可能的15548 poste f. 邮局，邮政 9549 poste m. 站 14550 poulet m. 鸡；鸡肉18551 pour prép 为了9552 pourquoi adv. 为什么15553 pouvoir v.t. 能够13554 précédent a. 前一个的10555 précipiter(se)(vers) v.pr. 扑向；冲向 19 556 préférer v.t. 宁愿，更喜欢12557 premier,-ère a. 第一9558 prendre v.t. 拿；乘（车），取（道）9 559 prendre une rue 9560 prendre l'autobus 9561 préparer v.t. 准备18562 près adv. 附近 5563 près de prép. 附近 5564 présent a. 出席的10565 presque adv. 几乎，差不多11566 presser(se) v.pr. 赶紧17567 prêt a. 做好准备的 15568 prévoir v.t. 预见，预定 16569 prieer v.t. 请求9570 printemps m. 春季11571 prochain a. 下一个的15572 professeur m. 教授，教师 5573 programme m. 日程16574 progrès m. 进步10575 faire des progrès 10576 promenade f. 散步17577 promener(se) v.pr. 散步17578 promettre v.t. 答应16579 proposer v.t. 建议16580 puis adv. 然后9581 qualifié a. 合格的16582 quand adv,conj 何时？在…时候15,18 583 quarante num. 四十7584 quart m. 四分之一；一刻钟15585 un quart d'heure 一刻钟17586 quatorze num. 十四 4587 quatre num. 四 3588 quatre-vingts num. 八十9589 quatre-vingt-dix num. 九十9590 que,qu'est-ce que pron. 什么1,4591 quel a. 什么样 3592 quelque chose pron. 某事，某物 15593 quelques a. 某些，几个 17594 quelqu'un pron. 有人14595 question f. 问题10596 queue f. 尾巴/队伍12597 faire la queue 排队12598 qui pron. 谁 1599 quinze num. 十五 5600 quoi pron. 什么（事，东西）9601 Il n'y a pas de quoi 没关系，别客气。

Un ite1 1.流。

II y a beauco up de mon tag nes et de courS eaen Fra nee.2.塞纳河流经巴黎，诸如拉芒什海峡。

La Seine traverse P aris et se jette dans La Man che.3.法国是欧洲最重要的国家。

La France est un des plus importants payd' Europe.4.在这些居民中，有10%的人是外国人。

Parmi ces habitant, 10% sont des etrangers.5.这个国家以葡萄酒、香水、奶酪著称于世。

Ce Pays estc 4 bre pour ses vins,ses parfums et ses fromages dans le monde.Un ite21.中国正在建设高速列车。

On est en train de con struire le TGV en chi ne.2.网络的使用让我们不用出门便知天下事。

L' utilisationde I ' Internebus permet de tout connaitre dans le monde entire sans sorti r.3.我们的目标是在厨房里使用机器人。

Nous avons pour objectif l ' utilisatiodes robots dans la cuisine.4.我经常在因特网上寻找信息。

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Le commerce I4ctro nique se d velo|p pe rapi deme nt dans le monde en tier.6.我们正处在一个革新的时代。