象征手法的作文200

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象征手法的作文象征手法的作文（精选23篇）在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的象征手法的作文，希望对大家有所帮助。

象征手法的作文篇1一场春雨过后，我独自漫步在河堤湿漉漉的小道上，呼吸着雨后带泥土清新的空气，欣赏着大自然早春特有美景。

远处的东台像一位躺着的巨人，白而轻柔的云轻轻地飘动着，像一层神秘的面纱。

山脚下一排派民房，掩映在绿阴花影之中，河岸边小草绿了，野花开了，树木吐出了新芽，这一切，看上去就像是一块点缀着五彩宝石的大花毯。

或许，这是春姑娘不细心丢下的花头巾或许是她彩裙上美丽的花边那树上、花上、草上的露珠。

不正是春姑娘笑出的泪珠吗我正沉醉在“梦”中，突然，一阵“哑哑”的声音把我惊醒，原先是一群鸭子在哗哗的流水中尽情的嬉戏。

挖沙船的马达轰轰作响，树上的小鸟也在欢快地歌唱呢!一阵春风吹过，像春姑娘的芊芊玉手，把涟水河拂起波浪，涟水河显得更清澈，更明亮。

“拍”一条小鱼跃出水面又钻了回去，给这如画的春景又平添了几分盎然情趣。

河中心的小岛便是碧洲芳渡。

岛上的树木伸出一只只柔软的小手来，和冬爷爷招手告别。

岛上有一片空地，一个老人在草地上打太极拳。

中间的八角庭里有几个人在谈天说地。

河提下，几个农民在农田里不停的锄地，“一年之计在于春”呀刚被雨水灌得饱饱的小草，正准备迎接下一场春雨呢!那小草好像知足长乐，喝饱了，就伸出叶子，努力挣脱泥土的负数。

一片无名小花展着腰肢，在春风中跳舞，迎接春天的到来!河提上四季常青的樟树像一个英勇的战士，挺起身子，守卫着生育它们的这方地。

突然，一滴水珠落在我的衣领里，我一摸，湿湿的，这不是春天的象征吗象征手法的作文篇2春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

想必大家必须很熟悉这句传诵千古的古诗名句，它所赞扬的正是蜡烛默默无闻，无私奉献的精神。

蜡烛，在许多的的眼里，它只可是是一种已经过时的照明工具罢了。

《象征手法的作文》象征手法的作文（一）：粉笔上学以前，在我印象里，用粉笔能够随心所欲地涂涂画画，挺好玩的。

当我到了入学年龄，妈妈为我选取了很好的小学，我坐在宽敞明亮的教室里，好奇地看着老师站在讲台前，用一支支粉笔，为我们学子书写了那知识的长卷，从那时起，我就爱上了粉笔，爱上了老师拿着它，在黑板上吱吱呀呀地书写着，粉笔像是音乐家的指挥棒，那声音那字迹像是跳跃着的美妙音符。

语文课上，老师拿着粉笔往黑板上写字，只见那白色的粉笔在黑板上流畅地滑行――点、横、竖、撇、捺，一个个清楚、美观的文字都按照必须的笔顺规规矩矩地站出来了。

这些都被我们牢牢地印在脑子里。

数学课上，粉笔也发挥了巨大作用。

老师先讲一个数学公式。

同学们不懂，于是老师用白色的粉笔在黑板上画一条清晰的线段，然后在线段上画上不同的标记，图示刚一画完，同学们一下就明白了。

老师不厌其烦地用粉笔在黑板上一步步地演算各种题型，由简单到复杂。

渐渐地，同学们学会了演算各种数学题的方法。

图画课上，粉笔的作用又是那样神奇。

老师拿起那彩色的粉笔，像神笔马良一样，蓝天、白云、树林，还有可爱的小鸟、顽皮的小猴，都活灵活现地展此刻我们眼前，启发了我们想象的翅膀，让我们也学会了描绘心中的世界。

小小的粉笔，总是整整齐齐地摆放在讲桌上，那是同学们在课下最爱做的事，除了收拾好还能够用的掉落的粉笔，同学们总是在课前把黑板也擦得干干净净，那是对粉笔的爱惜，那是对老师的敬爱。

转眼我们都上六年级了，老师们在学堂里已陪伴我们度过了六个春秋。

老师的额头上多了些许皱纹、老师在回家的路上显得更加疲惫。

她们正如这可爱的粉笔，总是在默默地消磨着自己，奉献给我们的却是全部的爱。

象征手法的作文（二）：路灯路灯，为黑暗中步履匆匆的人们带来了一丝光亮，它永不疲倦的为夜幕下的城市放哨，站岗。

无论是阴天，雨季，狂风，还是大雪；它从不退缩。

总是默默的站在那儿，为人们驱走黑暗。

我还记得那个漆黑的夜，妈妈接了个紧急电话，公司叫她拿份重要文件过去。

运用象征手法的作文在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家整理的运用象征手法的作文（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

运用象征手法的作文1春天，桃花开了，人们常说：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开！”是的，桃花是春天的使者；桃花是春天的象征；桃花是春天的精灵。

现在就让我们来细细地享受这美吧！走进桃花园，仿佛置身于仙境一般，远看，桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一样，真美！那花粉的是那样诱人；粉的是那样动人；粉的是那样迷人。

看着桃花一天天地开放，仿佛是在迎接着人们的到来。

闭上眼睛，啊，一阵诱人的香味扑鼻而来，真让人神清气爽。

走近仔细的看，啊！桃花可漂亮了！五片花瓣都是不一样的，有大有小，又宽又窄的，优雅自然的。

树上的桃花可真是千姿百态。

有的含苞欲放；有的半开半掩；还有的完全开放了，安详的睡在枝头。

瞧，那一朵花骨朵儿，在阳光的照耀下，显得那样晶莹剔透。

它就像一个羞涩的少女，时不时偷看一下，又缩回去了。

那样的花衬托着这样的叶，这样的叶衬托着那样的花，显得格外美丽，而那半开半掩的花也很美，宛如像一个仙子在用魔棒让它快快开放呢！完全开放的桃花更美了！花瓣都成了一个平面，但还有点弯弯的，像一个小喇叭似的，说：“我开放啦！我开放啦！快来看！”桃花在蓝天白云的衬托下，美的让人心旷神怡。

各种各样的花都在竞相开放。

一阵微风吹过，桃花的花瓣纷纷飘落。

宛如像一个个少女在风中翩翩起舞。

有的落在了小河边，与小河一起嬉戏；有的落在了上海，与世博一起塑造文明；有的落在了兵马俑，与历史一起传扬辉煌。

啊！桃花是完美的；桃花是圣洁的；桃花是美丽的。

愿桃花永远美丽，愿春天永远漂亮！运用象征手法的作文2每当停电的时候，是又细又长的蜡烛帮我度过了一个个漆黑的夜晚。

我爱蜡烛，更爱他那无私奉献的品质。

蜡烛有白色的，也有红色的，还有五彩缤纷的。

象征手法的作文10篇象征手法的作文（一）：小时候，我觉得用粉笔可以任意涂涂画画，很好玩。

但当我上小学后，我坐在宽敞明亮的教室里，好奇地看着老师站在讲台前，用粉笔为我们书写知识的长卷。

从那时起，我就爱上了粉笔，爱上了老师拿着它，在黑板上书写的声音和字迹像是跳跃着的美妙音符。

在语文课上，老师用粉笔往黑板上写字，白色的粉笔在黑板上流畅地滑行，一个个清楚、美观的文字按照必须的笔顺规规矩矩地呈现在我们面前。

在数学课上，粉笔也发挥了巨大的作用。

老师用白色的粉笔在黑板上画出数学公式，同学们通过图示立刻理解了。

老师用粉笔在黑板上演算各种题型，由简单到复杂，同学们也学会了演算各种数学题的方法。

在图画课上，粉笔的作用又是那样神奇。

老师拿起彩色的粉笔，像神笔马良一样，蓝天、白云、树林，还有可爱的小鸟、顽皮的小猴，都活灵活现地展现在我们眼前，启发了我们想象的翅膀，让我们也学会了描绘心中的世界。

小小的粉笔总是整整齐齐地摆放在讲桌上，同学们在课下最爱做的事情之一就是擦拭黑板和收拾好还能够用的粉笔。

这是对粉笔的爱惜，也是对老师的敬爱。

转眼间，我们都上六年级了，老师们在学堂里已经陪伴我们度过了六个春秋。

老师的额头上多了些许皱纹，她们在回家的路上显得更加疲惫。

她们就像这可爱的粉笔，总是在默默地消磨着自己，奉献给我们的却是全部的爱。

象征手法的作文（二）：路灯为黑暗中步履匆匆的人们带来了一丝光亮，它永不疲倦地为夜幕下的城市放哨，站岗。

无论是阴天、雨季、狂风、还是大雪，它从不退缩。

总是默默地站在那里，为人们驱走黑暗。

我还记得那个漆黑的夜晚，妈妈接到了一个紧急电话，公司叫她拿份重要文件过去。

刚走到街边等车，文件从妈妈手中滑落到地上，一阵风吹过，文件不知去向。

这时，妈妈从口袋里摸出我经常玩的小手电，但是手电筒的微弱光亮在这漆黑的夜里并没有什么用。

是路灯，它默默地，努力地散发着光亮，渐渐地，那份文件在路灯的光亮中出现。

妈妈的心从乌云密布转为万里晴空。

乐于助人用象征的手法写作文在我们的生活里呀，有那么一种人像小太阳一样，走到哪儿就把温暖和光亮带到哪儿，他们有个特别棒的名字，叫做乐于助人的人。

就说咱小区门口那个修鞋的张大爷吧。

他的小鞋摊就像一个小小的魔法世界，那些破旧的鞋子一到他手里呀，就像灰姑娘穿上了水晶鞋一样，立马变得焕然一新。

张大爷脸上呢，总是挂着那憨厚的笑容，一笑起来，脸上的皱纹就像盛开的菊花。

他就像个鞋子的医生，拿着他那些小工具，敲敲打打，缝缝补补，认真得不得了。

有一回，我看到一个年轻的小伙子，穿着一双破了大口子的皮鞋，急急忙忙地跑到张大爷的摊前。

那小伙子看着鞋子，愁眉苦脸地说：“大爷，这鞋我着急穿，可它这样还咋出门啊？”张大爷接过鞋子，眯着眼看了看，不慌不忙地说：“小伙子，别急，你大爷我这点手艺，保证一会儿就让你穿上好鞋。

”张大爷就像一个即将奔赴战场的战士，迅速拿起工具开始“战斗”。

没多会儿，那双破鞋就被他修得结结实实。

小伙子感激得不行，要多给钱，张大爷可不愿意了，他挥着手说：“这可不行，我这就是帮个小忙，哪能多要你的钱。

”张大爷就像那默默发光的小太阳，虽然光芒不是特别耀眼，但是却能在别人最需要的时候，给予温暖和帮助。

还有学校里的李老师，那也是个大好人啊。

李老师就像一棵大树，我们这些学生就像在树下躲雨的小鸟。

不管谁有了麻烦，他总是第一个伸出援手。

有一次，班上的一个同学参加演讲比赛，可是特别紧张，紧张得话都说不利索了。

李老师知道后，就像一个专业的演讲教练一样，陪着这个同学一遍又一遍地练习。

他用那温和的声音给同学纠正发音，还教他怎么调整呼吸，克服紧张。

到了比赛那天，这个同学在台上发挥得特别好，拿了个大奖。

李老师在台下笑得比谁都开心，就像自己得了奖一样。

这些乐于助人的人啊，他们就像生活中的一个个小太阳。

你看那小太阳，把光芒洒向大地，不求回报。

他们也是这样，用自己的力量去帮助别人，让这个世界变得更加美好。

他们是这个世界上最可爱的人，要是人人都能像他们一样，那咱们这个世界啊，就会到处充满爱和欢笑，就像一个永远阳光明媚的大花园。

语文象征手法200字作文
作文一。

月亮在语文里是思念的象征。

就像李白写“举头望明月，低头思故乡”。

晚上，月亮挂在天上，又亮又圆。

我看着月亮，就会想起在远方打工的爸爸。

爸爸走的时候也是这样一个有月亮的晚上，月光洒在他的身上，他的背影看起来有点孤单。

那时候我就想，月亮啊月亮，你能不能把我的思念带给爸爸呢？每次看到月亮，我心里就像有个小虫子在爬，痒痒的，都是对爸爸的想念。

月亮就像一个传声筒，传递着我深深的思念。

作文二。

梅花在语文里象征着坚强。

冬天的时候，到处都冷冷的，好多花都凋谢了。

可是梅花不一样，它在寒风里开放。

我家院子里就有一棵梅花树。

下雪的时候，雪花落在梅花的花瓣上，梅花红得像火一样。

它不怕冷，就那么直直地站着。

就像我们课文里读到的那些英雄，不管遇到多少困难，都不低头。

我要是在学习上遇到难题了，就想想梅花，它能在那么冷的天开放，我也能克服难题，像梅花一样坚强。

作文三。

柳树在语文里是离别的象征。

我在电视里看到，古人送别朋友的时候，常常在柳树下。

长长的柳枝垂下来，就像人的头发。

有一次，我的好朋友要搬家去别的城市了。

我们在公园里的柳树下见面，那柳树的枝条随风飘动，就像在和我们挥手。

我折下一根柳枝送给朋友，心里特别难受。

朋友拿着柳枝走了，我看着他的背影和那柳树，眼泪都快流出来了。

柳树见证了我们的离别，就像它把离别的悲伤都装了起来。

用象征手法的作文600字6篇1. 蝴蝶的自由蝴蝶是自由的象征，因为它们可以在花田里自由地翩翩起舞，翻飞自如。

它们代表着人们心中的梦想和向往，我们都希望自己能像蝴蝶一样自由自在地飞翔。

然而，在现实中，我们常常受到各种限制和束缚，无法释放自己的美好梦想。

曾经有人说过：人类就像一只飞不起来的蝴蝶，我们渴望飞翔，但是我们的翅膀太小太脆弱，无法承受重压和挑战。

因此，我们需要用心去保护自己内心的蝴蝶，为它们创造更自由的生活环境。

2. 睡莲的沉静睡莲是沉静的象征，因为它们可以在水面上宁静地生长，散发出清新的气息。

我们常常被繁杂的生活所迷惑，忘记了内心真正的需要，也忘记了保持心灵的沉静。

而睡莲告诉我们，只有保持内心的平静，才能真正感受生命的美好，才能理解自然的真谛。

在喧嚣的城市中，我们需要用心去寻找内心的沉静，为心中的睡莲创造一个和谐的生活环境。

3. 草原的自然草原是自然的象征，因为它是无人工痕迹的广阔空间，可以自由生长和繁衍。

草原代表着自然的力量和生命的力量，它蕴含着大自然的真谛和智慧。

我们可以从草原中学到许多东西，学会尊重和保护自然，学会与大自然和谐相处。

在现代社会中，我们需要用心保护自然，让草原成为我们与自然交流的地方，为未来创造更美好的自然环境。

4. 风的呼唤风是呼唤的象征，因为它可以用轻轻的风声呼唤我们的内心，让我们回到自我。

风代表着人类内心深处的热情和激情，让我们能够感受到生命的力量和美好的希望。

我们可以用心听风的呼唤，让它引领我们走向心灵的另一端，为内心带来更多的力量和能量。

5. 火的热情火是热情的象征，它可以燃烧我们的内心，让我们勇敢地追求生命真谛。

火代表着人类内心的热情和能量，让我们能够创造美好的生活和未来。

我们可以用心点燃内心的火焰，让它燃烧我们的梦想和希望，为自己和他人创造更美好的生活。

6. 雨的滋润雨是滋润的象征，它可以滋润我们的内心，让我们感受到生命的力量和美好的希望。

雨代表着人类内心的柔软和温暖，让我们能够创造美好的情感和氛围。

作文一<<心中的太阳>>在我的生活中，有一个东西就像太阳一样温暖着我，那就是妈妈的微笑。

妈妈的微笑总是在我遇到困难的时候出现，它就像太阳的光芒，驱散了我心中的阴霾。

当我考试没考好的时候，妈妈不会责怪我，而是用她那温暖的微笑鼓励我，让我有勇气继续努力。

当我和小伙伴闹矛盾的时候，妈妈的微笑又会让我学会宽容和理解。

妈妈的微笑，是我心中永远的太阳，它照亮了我前进的道路，让我感受到了无尽的温暖和力量。

作文二<<友谊的小船>>在我的生活中，友谊就像一艘小船，载着我在人生的海洋中航行。

我的好朋友小明，就是和我一起驾驶这艘小船的伙伴。

我们一起在学校里学习、玩耍，一起度过了许多快乐的时光。

当我遇到困难的时候，小明总是会伸出援手，帮助我度过难关。

当我开心的时候，小明也会和我一起分享快乐。

我们的友谊之船，在人生的海洋中稳稳地行驶着，无论遇到什么风浪，我们都不会害怕，因为我们知道，只要我们齐心协力，就一定能够战胜困难。

作文三<<梦想的翅膀>>在我的心中，有一只美丽的小鸟。

它有着五彩斑斓的羽毛，就像我的梦想一样绚丽多彩。

小鸟在天空中自由自在地飞翔，那是我对自由的向往。

每当我看到它在蓝天白云间穿梭，我就觉得自己的梦想也在飞翔。

它飞过山川，飞过河流，带着我的希望和憧憬。

小鸟就是我的梦想的象征，它告诉我，只要有勇气和决心，就能飞向自己想去的地方。

作文四<<希望的灯塔>>在那茫茫的大海上，有一座高高的灯塔。

它在黑暗中散发着温暖的光芒，就像我的希望一样明亮。

每当船只在海上迷失方向，灯塔就会为它们指引道路。

它是那么的坚定，那么的可靠。

在我的生活中，也有许多困难和挫折，就像那汹涌的海浪。

但是，每当我看到那座灯塔，我就知道，希望就在前方。

灯塔是希望的象征，它让我明白，无论遇到多大的困难，都不能放弃希望。

作文五<<希望的灯塔>>在茫茫的大海上，有一艘小船在艰难地前行。

象征手法的作文200字象征手法的作文200字（通用32篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的象征手法的作文200字，欢迎大家分享。

象征手法的作文200字篇1五片朴素的花瓣拥抱一簇簇黄的花蕊，便构成了一朵我喜爱的梅花。

梅花没有牡丹那样富丽，也没有玫瑰那浓郁的香气，没有樱花那么灿烂，也没有山茶花那样迷人的色彩，更没有虞美人美丽的姿态。

但是，它那凌风傲雪的精神真值得我们敬佩啊！冬天，就是它在那最冷的时候，它开放了，在雪中绽香吐艳。

梅花在大风大雪中并没有缩退，反而对大风发出讥讽。

呵！梅花，我爱你，爱的不只是那纯真的外表和香气，更爱你那不屈不饶的精神和乐观开朗的性格！象征手法的作文200字篇2下午，我到公园去玩，忽然有一股清香扑鼻而来，我抬头一看，啊！原来是腊梅花开了。

走近一看，一朵朵黄色的腊梅花都绽开了。

每朵花都有五个花瓣，花瓣中间有白色的花蕊，真是好看极了！我不但喜欢梅花的美丽动人，还喜欢梅花不畏严寒的精神。

古人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

天越是寒冷，梅花开得就越旺盛。

我们要学习梅花的这种精神，在学习中，越是遇到困难，越是不低头。

象征手法的作文200字篇3我爱梅花，因为它淳朴。

它不像牡丹那样娇艳，总是向别人展示自己,而是独自在冬天的寒风里绽放出最美丽的花朵；我爱梅花。

因为它坚强。

它向往那带有挑战的、带有困难的生活。

你看，在严寒里，独有枝头那素雅的梅花还在盛开着，还在吐着幽幽的芬芳；我爱梅花，因为它最有品格；我爱梅花，因为它认为，只有朴素之美，才是真正的美；我爱梅花，因为它坚信，只有具有挑战的生活，才是美好的生活！象征手法的作文200字篇4千娇百媚见犹怜。

待到风雨袭来时，倩影不见余残杆。

我想，牡丹应该都赛过月宫仙子----嫦娥了，她那缤纷的颜色，娇媚的姿态，让人见了就倍生怜爱之心。

用象征手法的作文（优秀7篇）象征手法的作文篇一茉莉花茉莉花的名字家喻户晓，不少人都喜欢它，我家也养了两株茉莉花，它就住在一个白色陶制的花盆里。

在这里，它长得非常茂盛。

傍晚，我坐在窗边，仰望着满天的彩霞。

清风徐徐地拂过面庞，一阵阵淡淡的香扑鼻而来。

我向四周望着，发现在阳台上茉莉花的叶片中间部分探出了一个个洁白的小脑袋，这就是茉莉花的花苞。

夕阳的余晖照射在洁白的花朵上，显得格外耀眼。

夜晚，当皎洁的月光洒在大地上，从绿叶间露出来的茉莉，更显出了它那才高气新的雅气。

过了一段日子，在一个闷热的傍晚，突然嗅到一股股浓浓的幽香，我跑到阳台，低头一看，茉莉花已经露出了洁白的身躯——开花了。

我细一看，茎细长而挺拔，那一片片椭圆的叶子像翡翠一般的绿。

远远望去，好似一位亭亭玉立的少女。

这时的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬币还小，茉莉的花朵雪白雪白的，花蕊处放出淡淡的清香。

一朵朵小花有的竖着，有的半垂着，就像那腼腆的少女。

茉莉花既不像睡莲那样躺在水面上，也不像腊梅那样孤芳自赏，它总是默默无闻地暗香袭人，从而点缀人们的生活，这一点同其他的花朵比起来，不是显得非常可贵吗？我既欣赏茉莉花的高雅脱俗，也喜欢茉莉花的清淡芬芳，它像我的知心好友，希望它能永远陪伴我。

象征手法的作文篇二小草，别看它小，可是它身上有一股顽强的生命力，不管风吹雨打它都不会屈服。

记得去年夏天，我在一个亲戚家住。

突然，有一天下起了暴雨，我站在窗台边看着外面的景色，我一低头看见院里那几颗绿茵茵的小草，它们挺起胸好像在说：不管你下多大，我也不怕。

顿时雨又下大了，那几颗小草还在那里，没有向它低头，小草在雨中是那么的顽强，不管有多大的风、雨，它都不会屈服。

时间不长，雨停了，我见院中那几颗小草长得还是那样旺盛，看不出一点坏的地方，让人见到还以为是刚长出来的呢，雨后微风吹着小草，在院中摇来摇去，像几个在跳舞的小女孩，又可爱，又有活力。

从此以后，我不觉的小草很软弱，每个人要像小草一样，不管遇到多大困难，有了多大的挫折，都要像小草一样坚强。

象征手法的满分作文（精选6篇）象征手法的满分作文（精选6篇）象征手法的满分作文1这片草丛刚失过火一个月，到处都是黑色，本来我以为这些小草不会再活过来了，但是，我却从黑色中看到了星星点点的绿色！小草那坚强的生命力，使我感到佩服。

这不禁让我想到了那些扎根边疆，不怕困难，无私奉献的边疆建设者们。

祖国需要他们，他们就会立即赶到第一线。

不管生活环境多么恶劣，不管工作多么艰苦，他们都没有退缩过。

他们都不会退缩，如果我们退缩了，那么我们可以问问自己，这样做难道不会感到愧疚吗？以前，我还很小，不觉得那工作有多么伟大，只是觉得那些人很傻：放着那么多工作不做，就专挑一个最辛苦的做。

我现在知道了，他们不是为了别的，就是祖国的繁荣富强！看着那些嫩绿的小芽，我从沉思中回过神来，心想：小草会把这种精神一直传递下去吧！象征手法的满分作文2打小，我妈就对我说：“鹏鹏，生你的时候就是昼夜平分、春暖花开的春分日，记得那天，阳光很美，微风夹杂者花香，从老远的地方飘过来。

”或许，我和春季就是有缘，大自然的鬼斧神工，总是在我生日那天就是百花齐放的日子，各种叫不出名字的花，各种不同种类，不同颜色的花争相开放。

之后，来到余高，度过我在余高的第一个生日之后，樱花节也随之而来。

那美得让人窒息的樱花，再一次不禁让我回忆起我妈说的那一天生我的日子。

苍劲的枝干，直冲云霄，而粉嫩的花朵，娇小的，让人产生一种怜香惜玉之感的花儿，于枝干毫无生分的融合在了一起，真是自然的神来之笔。

细细观察，小小的花儿之中，是娇弱的花蕊，黄色的花心，典雅的，如精巧的匠工小心翼翼地如雕琢玉石般细心地雕琢起来的花朵，别样诱人。

而密密麻麻的花儿，一簇接着一簇，紧紧挨着的白色粉色的'花儿，远处望去，如同一片白白的云般，不啻仙境，花儿组成的海，那一片花海中，褐色的粗粗的枝干挺立其中，俨然一位仙人，仙风道骨般远离俗世。

树上还有含苞待放的花骨朵，还有一绽芬芳的花儿，五瓣淡雅的花，异常和谐地组合在一起，点缀在褐黑色的枝干上，如同一位严肃帝王身上的装饰品一般，即使艳丽，妖媚却仍掩饰不住帝王独属的那一份华贵、傲气的一面。

乐于助人用象征的手法写作文在我们生活的这个大花园里，有各种各样的“花朵”，而乐于助人的人就像是小太阳。

你看，小区里的张大爷就是这样一个“小太阳”。

张大爷瘦瘦小小的，头发已经花白，脸上总是带着和蔼的笑容，那一道道皱纹就像是岁月在他脸上刻下的温暖记号。

每天清晨，他就像一个准时的小闹钟，早早地出现在小区的花园里。

他可不是来闲逛的，而是开始了他的“热心之旅”。

那花园里的长椅，被他视为自己的“管辖区域”。

他总是拿着一块抹布，把长椅擦得干干净净，就像在擦拭一件珍贵的宝贝。

擦完长椅后，他又会捡起地上的落叶和垃圾。

那专注的样子，仿佛他不是在打扫小区的花园，而是在精心打理自己的秘密宝藏花园。

这时候的张大爷，就像是一束阳光，照亮了小区里那片小小的角落，让大家清晨一出门就能看到干净整洁的环境，心情都变得格外舒畅。

还有一次，隔壁楼的李奶奶不小心在楼梯上摔倒了。

这可不得了，李奶奶年纪大了，这一摔可把大家都吓坏了。

就在大家还在惊慌失措的时候，张大爷听到动静就像一阵风似的赶了过来。

他小心翼翼地扶起李奶奶，那动作轻柔得就像在扶一个新生的婴儿。

然后，他又赶忙叫来了自己的儿子，开车把李奶奶送去了医院。

在医院里，张大爷跑前跑后，挂号、缴费、找医生，忙得不亦乐乎。

他额头冒出的汗珠，在医院的灯光下闪烁着，就像一颗颗晶莹的小太阳。

他一边安慰李奶奶，一边还跟医生详细地说着李奶奶的情况。

李奶奶的家人赶到的时候，都特别感激张大爷。

而张大爷呢，只是挥挥手，笑着说：“这有啥，大家住得近，互相帮忙是应该的。

”在学校里，我的同桌小明也是一个“小太阳”。

他长得圆滚滚的，眼睛笑起来就像两条弯弯的月牙，特别可爱。

每次上课，只要有同学忘记带文具，他就会像变魔术一样，从他那装满宝贝的书包里拿出文具递给同学。

他的书包就像是一个神奇的百宝箱，总能在关键时刻“拯救”那些粗心的小伙伴。

有一次，班上的一个同学在体育课上跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得直哭。

小明看到后，二话不说就把这个同学背到了医务室。

象征手法的作文（一）我喜欢高大的白杨、顽强的小草，还喜欢常青的松柏、傲雪的梅花。

可我最喜欢的还是那树干粗壮、枝叶茂盛的梧桐树。

记得我家刚搬来时，院子里有一棵高大的梧桐，枝繁叶茂，像一个巨人一样伸展着四肢。

秋去冬来，一个新的学期开始了，有好几家人，把它们砍伐下来，去作小饭桌的木标，过了不长时间，春天又悄悄的来临了，在春姑娘的抚慰下，受伤的梧桐，又一点点的探出头来，吸润这春雨的乳汁，呼吸着春天的气息，将绿意送给了人间。

就这样年复一年，梧桐不知留下了多少后代，有自己顽强的生命力，为人们无私的奉献，我最敬佩的一点就是它顽强的生命力，哪怕剩下细小的一段，即使有麻绳般粗，它也要顽强的钻出地面，张开嫩芽，茁壮成长为梧桐中的一员。

梧桐不但具有顽强的生命力，而且有一种倔强的性格。

不知为什么，被移植后的小树苗，就会被从根部砍掉，然后再用土埋起来，只见地面留下了一个个小堆。

过了几天，这些小土堆就发生了巨大的变化：那些幼芽像一个个头带头签顽皮的孩子，悄悄的跳出地面，眼看着它们徐徐蹦跳，不久就长成了大小伙了，像粗粗的柱子，拔地而起。

以倔强的性格，向大自然展示了自己顽强不屈的精神。

春天，我在树下避雨；夏天，我在树下乘凉；秋天，我在树下玩叶子；冬天，我在树下玩雪。

总之，梧桐树爱给我无限美好的回忆，带给我一段快乐的童年。

梧桐，这一段快乐的童年，是你主宰的。

所以我爱着着顽强的梧桐，爱着这让我快乐的梧桐！象征手法的作文（二）有的人说牡丹富贵，有的人觉得玫瑰纯洁无暇，有的人歌颂莲花的出淤泥而不染，有的人喜欢松柏万古长青，而我却喜欢那默默无闻的小草。

小草是报春的使者。

春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。

在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿色，那是有些小草悄悄地钻出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。

虽然河水并未解冻，虽然寒风依然刺骨，虽然人们还都穿着厚厚的大衣，但它们已挺直了腰板，苏醒了过来，像一个个小战士蓄势待发。

又过了些日子，天气变暖了，小草都是绿油油的，让人看着心里很舒服。

《象征手法的作文》象征手法的作文（一）：粉笔上学以前，在我印象里，用粉笔能够随心所欲地涂涂画画，挺好玩的。

当我到了入学年龄，妈妈为我选取了很好的小学，我坐在宽敞明亮的教室里，好奇地看着老师站在讲台前，用一支支粉笔，为我们学子书写了那知识的长卷，从那时起，我就爱上了粉笔，爱上了老师拿着它，在黑板上吱吱呀呀地书写着，粉笔像是音乐家的指挥棒，那声音那字迹像是跳跃着的美妙音符。

语文课上，老师拿着粉笔往黑板上写字，只见那白色的粉笔在黑板上流畅地滑行――点、横、竖、撇、捺，一个个清楚、美观的文字都按照必须的笔顺规规矩矩地站出来了。

这些都被我们牢牢地印在脑子里。

数学课上，粉笔也发挥了巨大作用。

老师先讲一个数学公式。

同学们不懂，于是老师用白色的粉笔在黑板上画一条清晰的线段，然后在线段上画上不同的标记，图示刚一画完，同学们一下就明白了。

老师不厌其烦地用粉笔在黑板上一步步地演算各种题型，由简单到复杂。

渐渐地，同学们学会了演算各种数学题的方法。

图画课上，粉笔的作用又是那样神奇。

老师拿起那彩色的粉笔，像神笔马良一样，蓝天、白云、树林，还有可爱的小鸟、顽皮的小猴，都活灵活现地展此刻我们眼前，启发了我们想象的翅膀，让我们也学会了描绘心中的世界。

小小的粉笔，总是整整齐齐地摆放在讲桌上，那是同学们在课下最爱做的事，除了收拾好还能够用的掉落的粉笔，同学们总是在课前把黑板也擦得干干净净，那是对粉笔的爱惜，那是对老师的敬爱。

转眼我们都上六年级了，老师们在学堂里已陪伴我们度过了六个春秋。

老师的额头上多了些许皱纹、老师在回家的路上显得更加疲惫。

她们正如这可爱的粉笔，总是在默默地消磨着自己，奉献给我们的却是全部的爱。

象征手法的作文（二）：路灯路灯，为黑暗中步履匆匆的人们带来了一丝光亮，它永不疲倦的为夜幕下的城市放哨，站岗。

无论是阴天，雨季，狂风，还是大雪；它从不退缩。

总是默默的站在那儿，为人们驱走黑暗。

我还记得那个漆黑的夜，妈妈接了个紧急电话，公司叫她拿份重要文件过去。

运⽤象征⼿法的作⽂（精选13篇）运⽤象征⼿法的作⽂（精选13篇） 在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家总免不了要接触或使⽤作⽂吧，作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂（论⽂）。

怎么写作⽂才能避免踩雷呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的运⽤象征⼿法的作⽂（精选13篇），欢迎⼤家分享！ 运⽤象征⼿法的作⽂篇1 凝视着窗台上亭亭⽟⽴的兰花，不禁让我想起《野有蔓草》中那位清秀⽔灵、温⽂秀玩的姑娘。

这盆兰花在我眼前⽴刻幻化成美的化⾝。

汇聚天地之灵⽓，凝结⽇⽉之精华，俨然⼀位落落⼤⽅的闺秀。

它将垂柳的“阴柔”与君⼦兰的“剑⽓”融合成蓊蓊郁郁的形态，捧出⼀丛⽣机。

远远望去，⼀束⼀束纤细的叶⼦像待射的利箭直击苍穹，叶⽚伸长到⼀定⾼度便弯下腰低头和⼟⾥的根偶偶私语。

宛如⼀盆翠绿的喷泉在凝固所呈现的景致。

拔开丛丛叶⽚，你惊讶地发现五⽚花瓣的⼩花会探出头来窥探周遭的⼀切。

花瓣也是绿的，和叶⽚融为⼀体，赏⼼悦⽬，传达着和谐之美。

花瓣上刻着⼀道道红印，就像娇嫩的⽪肤被划出⾎丝，墨汁在草纸上沁染开来。

最独特的还是它的花蕊，由两部分组成，像微微张开的嘴。

“上唇”被玫瑰⾊的圆点点缀：“下唇”则被随意地涂抹上奇异的线条，宛如⼀条喷⽕的猛蛇。

新年伊始，⽗亲将这盆兰花摆在我卧室的窗台上，起初我并不在意它，因为它实在平凡的如同⼀盆杂草，仅仅是葱郁的绿让双眼感到舒适。

⽗亲说开春时它会长出兰花，我不屑地瞟了⼀眼兰草，⼼⾥琢磨着，看它开出个什么样的花来。

这盆普通的近乎单调乏味的兰草，不属于奇花瑞草，没有“仙客来”奇特巧妙的优雅造型，连映⼭红看见它都为它是花的成员⽽羞红了脸，在国⾊天⾹的牡丹⾯前，兰草就像东施遇见了西施，相形见拙，黯然失⾊。

但是，凛冽的寒风摧残不了它盛开的梦，周遭的冷漠击不垮它⽣长的信念。

它躲在窗台的⼀隅，靠着冰冷的墙⾯默默地⽣长着，⽣长着……。

谁能料想啊，在春风的轻抚下，它竟长成了⼀株境界，叫“禅”。

它的每⼀⽚叶⼦都张⼤着眼睛，见证⼈情世态的炎凉。

用象征手法写的作文用象征手法写的作文（精选28篇）用象征手法写的作文篇1割稻，对我们的父母来说是一种农活，对我们来说是一种体验。

秋天一到，稻穗们就会在妈妈的怀抱中舞动，好像在说∶“你看，我多美。

穿着金黄的衣服，像一位小公主。

”说着，又随着秋风翩翩起舞。

“该收割了，该收割了……”稻穗们不停的号召人们开工。

人们又似乎明白了它们的用意，马不停蹄地赶往田边去。

“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。

”一阵悦耳的歌声，驱使我们赶快行动。

我和爸妈本来是一致的，但是随着时光的流逝，我们的距离也越来越大。

我的信心也逐渐消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不学不懂的格言，就马上信心满足。

我实行了先观摩，后行动的方案。

我走到妈妈跟前，仔细的观察着。

我看见妈妈弯着腰，一手紧握镰刀，一手拿着稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移动着。

额头上的汗珠像断了线的珠子，不停地向下滴。

哎，最后还是经过我多方了解，才知道秘诀的。

我亲自动手了。

我一手紧握镰刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便弯下割稻了。

“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，随着一阵歌声，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。

哎呀，我的手好疼。

拿下手套一看，手掌上有了老茧，我气呼呼地说：“我不干了。

”。

说着“啪”地坐在田埂上了。

我坐在田埂定睛看着远方，我看见漫山遍野一片金黄，沉甸甸的稻穗们像一群小朋友，聚在一起开生日派对；又像大海中的波浪。

稻穗们，你们具有黄金的特征，我以你们为傲。

用象征手法写的作文篇2冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累，一提到冬，不少人立刻会想起它的寒冷，想到枯木和残草。

然而，冬，其实也有许多喜人的地方，有让人肃然起敬的诸多个性。

冬是圣洁的象征。

斗转星移，当时间老人跨进冬天的门槛时，整个世界变得银装素裹，洁白的雪花纷纷扬扬。

整个世界真像个冰心玉洁的少女，有一种内在的圣洁美。

如果没有冬天，怎么会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句？——冬是圣洁的，这就是她的个性。

象征手法的作文象征手法的作文500字（通用29篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的象征手法的作文500字（通用29篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

象征手法的作文篇1一年四季，春夏秋冬，每一个季节都有各自的特点。

夏天会打雷，秋天会刮风，冬天会下雪，而春天则会下雨。

春天的雨不像夏天轰轰烈烈的雷阵雨，也不像冬天的雨那样冷峻萧索，而是很缠绵，温柔的。

“滴答，滴答”雨点敲打着窗玻璃，声音是多么清脆。

天空就像无数个没关紧的水龙头，不停地往下滴水。

忽然“轰隆”一声巨响，一个响亮的春雷从云层中劈下来。

那声雷鸣仿佛一个巨大的闹钟突然打铃，唤醒了万物。

一个雷过后，雨越下越大，豆大的雨珠打在窗户上，发出“啪，啪”的声音。

春雨不停地下着，马路上一个个由雨水形成的微型湖泊，波光闪闪；春雨不停地下着，滋润着大地上的每一株幼苗，每一个生命……雨虽然不停地下着，但街上仍然是车水马龙，人来人往。

人们打着雨伞，在雨中来回穿梭，仿佛一朵朵五颜六色的花儿悄然绽放了。

调皮的小孩子们，不怕雨淋，穿着雨衣，在雨中嬉戏，感受着大自然带给我们的春的气息。

过了一会儿，雨渐渐停了，雨滴像断了线的珠子，从屋檐上，树枝上，电线杆上掉落下来，掉在水塘里溅起了水花。

打开窗户闻一闻，到处都弥漫着春天的气味儿，清新有掺杂着一丝甜味儿。

我爱春雨，爱它的缠绵；我爱春雨，爱它滋润大地的精神；我爱春雨，爱它的气息。

春雨，代表着春天已经到来；春雨，代表着万物即将苏醒。

春雨，万物复苏的象征。

象征手法的作文篇2夏天的脚步近了，炙热的阳光烘烤着大地，但在大地上的生灵却享受着阳光，它们舒展着枝叶，贪婪地汲取着水份。

五彩的花盛开在茂密的树林中，小草也将大地染成了深绿色。

在这生机最蓬勃的季节，没有谁不喜悦，也没有谁意识到即将到来的危险。

天，渐渐灰暗，就如同拉上了灰色的帘幕，遮住了阳光。