班主任工作要多点岗位吸引力

我对班主任工作的看法班级工作的目标是形成良好的班风、学风，促进学生全面发展。

做了多年的班主任工作,我对班主任工作有很多看法，现总结如下：1、人之初，性本善。

每个人都有求真、求善、求美的本能。

批评学生时要就事论事，对学生的过去既往不咎。

否则会使学生反感。

2、人怕伤心，树怕剥皮。

良言一句三月风，恶语一句六月寒。

教育学生时不要恶语伤人，要尊重学生的人格。

3、班主任要日事日毕，日清日高。

“日”是指一个时间段。

今日事今日毕，可以让班主任头脑清醒地处理每一件事情。

4、教育就是要培养学生良好的行为习惯。

行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

给孩子一个健全的人格比给孩子一个好的分数更重要。

5、教育要把思想教育和心理教育相结合。

心理问题不等于思想问题。

老师不懂学生的心理就象农民不懂种庄稼一样，不会有好收成。

学生犯了错误，老师要弄清楚学生犯错误的原因是心理问题还是思想问题，然后对症下药。

比如你上课时在黑板上板书完毕，一转身的瞬间发现有一个学生在讲话，你很恼火，大声点了他的名，让他站起来，可是他偏不站起来，还和你顶嘴，因为你冤枉了他，他没有讲话，是他前面的一个学生讲了话。

那这个学生不站起来，和你顶嘴，就不是思想问题而是心理问题，因为你冤枉了他，他心里不服气，才这样做的。

沙洋师范有一个来自松滋的学生，这个学生品学兼优，后被发现他偷了同学的东西，并且屡教不改，学校决定开除他。

一个道德品质这样差的学生怎么能为人师表呢？学校政教处打电话把他的母亲叫来了，说明情况后让他的母亲把他领回去。

他的母亲在帮他收拾东西时打开了他的箱子，母亲惊呆了。

原来他的箱子里装的都是他偷来的东西，有钢笔、毛巾、钉子、笔记本、小木头……甚至还有铁丝、石头，全都是一些不值钱的东西，他偷这些东西干什么呢？他的母亲是小学教师，她马上把学校领导叫来，学校领导一看，意识到了问题的严重性。

再看他的床底下，还有很多砖头。

这个学生为什么这样做？百思不得其解。

学校领导让他母亲把他带到荆州精神病医院检查一下再作处理。

班主任育人心得《用真诚的关爱教育学生》我在班主任岗位工作了十多年从普通班，重点班，实验班，再到现在的创新班，今天借此机会与大家分享一下我对班主任工作的理解。

高中学段关乎学生成才与否，班主任是可以改变高中生人生轨迹的人，所以班主任工作神圣而高尚。

第一、用真诚的关爱唤醒学生我管理学生是先关心再教育。

即学生一进入我们学校，我就先让他们真正感到我的真诚，真正感到我是为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关心他们。

对于有缺点和错误的学生，我不是一味的训斥和挖苦，损害他们的自尊心，而是在情与理方面多作疏导工作。

所以班主任要尽早和学生先建立必需的师生友情,对学生多点宽容、多点敬重，多点理解，站在他们的立场上分析问题，与他们真诚沟通，这样他们才能听老师话的。

做到亲其师信其道，最大程度减小管班阻力。

第二、用真诚的关爱感化学生就学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。

成绩分析，谈心活动要善于找学生的亮点多鼓励多表扬，让每一个学生在班级里都能有尊严的存在。

对于差生，不管是在谈心还是闲聊，我总是不经意的给他们心理暗示，让他们觉得老师喜爱他，认为他行，他有潜力，老师相信他学习肯定能赶上来。

这样的心理暗示会转变为默默地努力拼学习，努力提成绩，差生向优生转变。

第三、用真诚的师爱转化学生我很注重与学生沟通和谈心。

针对学生实际，我给予他们耐性、细致的指导，帮助他们解除苦恼，期望他们把精力用在学习上。

我透过言传身教对他们进行全方位的教育，让他们真正看清我们老师的人格和魅力，让他们真正感受到我们为他们付出的太多太多,让他们真正感到作了错事太对太不起他们的老师。

我还注重与学生家长联系，就是要让家长们明白，我们对他们的子女是真的很关心，是真的为他们的子女操碎了心，我们老师尽了自我最大的努力。

但这些话不是要我们直白的对他们家长说出来，而是要用实际行动真诚地表现出来，让那些家长自觉地协作我们工作，支持我们工作，让他们发至内心地感谢我们，钦佩我们。

班主任工作简短总结反思自从____年踏上教师这一工作岗位以来，有____年担任班主任的工作经历。

反思自己将近十年的班主任工作，可以说是有苦有甜。

苦的是作为一名小学班主任自确实付出了很多汗水，甜的是当你得到了学生的尊敬和爱戴以后，那种开心又是令人难忘的。

在参加班主任研修的日子里，听到专家对班主任工作的解读和指导，更加让我感到班主任工作的重要，也促使我不断反思，不断提高。

反思一：再多点耐心和爱心反思二：对学生学会放手班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。

刚担任班主任的时候，很多班级工高二年级班主任工作总结作都是由我自己来完成，一学年下来，我累得不轻，学生得不到锻炼，后来，在班级工作中，我反思总结了这一问题。

以后，每当接手一个新的班级，我总是充分相信学生的能力，为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。

反思三：做好家校联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

因此，平日的教学工作中我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

以上就是我个人班主任工作中的一点得失体会。

当然，我做得还不够，有待于进一步提高。

相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

班主任工作简短总结反思（二）在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。

本学期，我经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。

平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。

在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。

小学班主任工作经验交流发言稿（经典15篇）小学班主任工作经验交流发言稿1尊敬的各位老师和家长：我是一名小学班主任，对于担任班主任这份工作，我深知其中所需要的责任和使命。

在这里，我想和大家分享一下我在小学班主任岗位上的一些经验和心得。

首先，了解每一个学生。

作为一名班主任，我们需要对每一个学生有一个全面的了解。

不仅要了解他们在学习方面的.情况，还要了解他们的性格、兴趣、优点和缺点。

只有了解得透彻，才能更好的辅导他们，帮助他们成长。

其次，关注学生的心理健康。

现在的小学生面临着各种各样的压力和挑战，我们作为班主任应该关注他们的心理健康问题。

帮助他们排解疑虑、舒缓压力，让他们在愉悦的氛围下学习。

第三，与家长保持密切联系。

家长是我们的重要合作伙伴，他们对于学生的教育影响极为重要。

我们作为班主任，要积极与家长沟通，将学生的情况及时反馈给家长，让双方携手共同帮助孩子成长。

最后，创设良好的班级氛围。

一个良好的班级氛围能让学生在一个愉快、和谐的环境中学习和成长。

班主任也要以身作则，积极树立为学生做出好榜样的形象，引导学生树立正确的价值观和人生观。

作为一名小学班主任，我深知这份工作的重要性和充满挑战性。

但我相信，只要我们认真负责，用心做好这份工作，就会得到学生和家长的认可和赞赏。

让我们一起携手努力，为孩子们的成长之路提供更多的帮助和关爱。

谢谢大家！小学班主任工作经验交流发言稿2尊敬的各位老师和家长：作为一名小学班主任，我深知这份工作有多么丰富、有多么重要。

在这里，我想分享一下我在小学班主任岗位上所获得的经验和感悟。

首先，了解每一个孩子。

我们是孩子们的导师，而要成为一名优秀的导师，我们必须先了解每一位学生。

我们应该了解他们的性格、兴趣、学习习惯和特殊需要，这样才能更好地为他们提供有效的帮助和支持。

第二，密切关注每一个孩子的进步和成长。

我们是孩子们的引路人，我们的’任务不仅是教授知识，还要帮助他们成为独立、自信、自尊，并具有良好品德和道德价值的人。

小学语文教师及班主任工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学语文教师及班主任工作总结5篇通过工作总结，我们可以总结出一些工作中的优势和劣势，工作总结可以帮助我更好地发现和利用自身的潜力和优势，下面是本店铺为您分享的小学语文教师及班主任工作总结5篇，感谢您的参阅。

班主任工作三步走第一步：爱——沟通的桥梁老师们常教育学生要“爱老师，尊敬老师”。

我觉得爱是双向的，如果学生感觉不到你对他的爱，他又怎么会爱你呢？所以班主任首先要热爱学生。

面对不到一年，就要毕业的学生，每次接任时我心里都忐忑不安：在这么短的时间里，学生们能接受我吗？起初，学生们对我十分敬畏，他们交往谨慎，小心翼翼，生怕给新任班主任留下不好的印象。

为了拉近师生之间的距离，我课间常坐在教室里与他们聊天、谈心，课外活动，则跟他们一起游戏、玩耍，逐渐架起师生之间互相信任、理解的桥梁。

同时根据孩子们的特点，精心设计了一系列精彩、生动的中队活动和班会，学生们从活动中亲身感受到老师对他们的关怀、期望，于是渐渐打开心扉，连父母也不知道的事情都来找我倾吐。

望着孩子们真挚、羞涩的目光，我体会到，爱的交流是愉快的，只要你肯付出，就会有收获。

第二步：严——质量的保证首先，严格要求班干，要求他们先管好自己，以身作则，并明确分工，分层管理，班长管班干，学习委员管组长，组长管组员，做到“人人管别人，个个被人管，互相帮助，共同进步”。

其次，严格日常行为规范。

对《小学生日常行为规范》，要求学生严格执行，并与评比、操行挂钩。

如对值日工作、清洁卫生等，坚持由班干监督，张榜公布，老师检查，以强化日常行为规范的教育，使学生从小就逐渐养成良好的习惯。

再次，从思想上严格要求学生。

我注意仔细观察学生的一言一行，发现问题抓住不放，直到解决为止。

对差生，区别情况，因材施教。

智力差的，循序渐进，多加鼓励，增强他们的自信心；纪律差的，发现其“闪光点”，不断给任务，不断提要求，激发他们的上进心；思想品质差的，常谈心，多督促，让他经常跟着老师和班干，体会集体的温暖。

第三步：真——做人的根本我国著名的教育学家陶行知曾说过：“千学万学，学做真人；千教万教，教人学真。

”这话点出了教育工作的真谛。

做“真人”，对小学阶段的孩子来说，我以为就是要教育他们从小讲真话，做实事，不虚夸，逐步学会为社会服务的真本领。

八年级第二学期班主任工作计划(15篇)时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。

好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的八年级第二学期班主任工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级第二学期班主任工作计划1八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着很多的小毛病，班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是很强。

今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好基础。

我打算从以下两个方面展开班级工作：在这最关键的一学期，特拟定本学期工作：一、工作目标1.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

3.全班团结一致，遵守学校规章制度4.争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好基础。

二、主要工作1、加强班级班风班貌的建设a、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。

发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。

学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。

b、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工。

为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

为本学期的管理工作打下基础。

2、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。

做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。

配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

教员此后工作设想以及尽力的方向之青柳念文创作时光飞逝，岁月如梭.自己在三尺讲台前已耕耘了一个多月了.如今，回味过去的点滴，我依然庆幸自己未曾虚度了时光.然而，前方的路还很长很长，面临漫漫长路，需要方针和意志，唯有这样，才不会枉费自己的人生.因此，在国庆到临之际，我为自己此后的工作做了一番思考和筹划.根据自己身上存在的缺乏之处，此后要向这些方面继续尽力：1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大前进.2、加强守纪方面的教导，使学生不但在讲堂上集中注意力学习，课间也要按校纪班规严格约束自己，防止事故发生.3、操纵各种方法，激发学生对各门学科感兴趣，争取在第一学期期终测验中取得好成绩.4、加强自身基本功的训练，讲堂上展现教员的自身魅力，注重对学生才能的培养，并用自己的人格去感化学生，讲堂里注重人文精力的培养.5、在讲授上下功夫，使自己所带的班级成绩在原有的基础上有更大的前进.6、身为一名教员，要有新思路，教研活动不克不及拘泥于惯例，要拓宽活动范围，创始一片新蓝图.下面临此后的工作重点作详细的阐述：一、我要加大学习份额，不竭提升自身的讲堂讲授才能.一个教员最先被要求的往往是他的讲授才能.讲授才能的高低直接影响着学生们的健康成长.是做一名成功的教员，还是成了一个误人子弟的教书匠？我毫不犹豫地选择前者.为了不竭地考验自己，我要积极参与学校组织的各项活动，如教员论坛、教员辩论赛、讲授诊断课、外出听课、听讲座等，这些活动一定能为自己实现这个方针提供一个学习的机会.多次的外出听课、让自己能有学习观摩的机会，取其之长，补己之短；几次参与讲座，让自己更加准确地懂得讲授新理念；多次的组内教研活动，让自己有了检查自己的时机.通过各级带领的悉心指导，各位组员的大力帮忙，改变自己，提高自己.要“备好每堂课；上好每堂课；评好每堂课；反思每堂课”成了自己提升自身讲授才能的途径.别的，为了真正落实新理念，本年起，从备课开端，停止双案制的测验测验.从教员和学生在讲授活动中的作用这两端入手，即变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”.这样的测验测验，体现出讲授方针多元性、讲授过程的活动性等.由于铺设到位，因此，在讲授流程上，也无意中凸现了讲授的新形式，一定能取得成效.二、在班主任工作方面.德育是学校工作中的重中之重，而班主任工作的法门就是"爱".自己不但在学习上要悉心教导这群学生，在生活上更是要倍加关心照顾他们.天天能与学生近间隔接触，嘘寒问暖、扫地排桌子、整理桌洞，给孩子整衣领等.操纵班会课，充分必定每个孩子上周的“闪光点”，并给予物质上的奖励，在教员的“甜言甘言”和“糖衣炮弹”下，一个团结向上的班集体一定能形成.我常常使用“爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神”.这句话来鼓励自己，希望自己在班主任这一平凡的岗位上做出不服凡的业绩.在此后的工作中，不但着眼于学生今朝的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途.三、潜心学习，加强自身的科研才能.一个合格的现代教员，不单要会“教书”，更要懂得为什么“教书”？怎么样“教书”？作为我来讲，通过论坛、辩论赛、听讲座的活动，更让自己大白教员的科研才能非常重要.本年，我继续认真学习《新课标》理念，吃透新理念的精华，积极测验测验，反复总结，撰写反思.别的，我也要勤查资料，在懂得现代教导最前沿信息的基础上，积极撰写各类论文，使自己的科研意识有质的提高.一份春华，一份秋实.但愿：自己的事业之路走得更充实，更开阔！。

班主任工作的意义和作用班主任工作是学校管理工作中的一个重要环节，对于学校教育教学质量的提高、学生综合素质的全面发展以及学生个体心理健康的形成都起着重要的作用。

下面从教育管理、学生发展和家校合作三个方面论述班主任工作的意义和作用。

一、教育管理1.协调教育资源。

班主任密切关注学生的学习动态和学习情况，及时与任课教师、家长沟通和协调，营造良好的学习环境，使学生能够充分利用学校和社会的各种资源，提高学习效果。

2.提升教育教学质量。

班主任是学生多年家庭与学校关系发展的“桥梁”，通过了解学生的学习情况和学习特点，为学生提供个性化的指导和帮助，促进学生学习的主动性和创造性，提升教育教学质量。

3.增进师生关系。

班主任是学生与教师之间的纽带和桥梁，通过了解学生的生活和学习情况，积极与学生交流和互动，建立良好的师生关系，增进师生之间的相互理解和信任。

二、学生发展1.全面培养学生的发展。

班主任工作旨在培养学生的综合素质，不仅关注学生的学习成绩，还关注学生的思想品德、身心健康、科学文化素养和创新意识等方面的发展，促使学生全面发展。

2.关注学生的心理健康。

班主任密切关注学生的心理发展，结合学生的家庭和学校情况，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，帮助学生解决学习和生活中遇到的心理问题，提升学生的心理健康水平。

3.指导学生的就业规划。

班主任是高中阶段学生职业生涯规划的重要指导者，通过个案分析和专业指导，为学生提供职业选择和就业规划的支持和指导，帮助学生制定职业目标和发展规划，为学生的未来发展铺平道路。

三、家校合作2.促进家长参与。

班主任鼓励家长参与学生的教育教学活动，将家长的智慧和力量有效结合到班级管理和教育教学过程中，促进学校和家庭的密切合作，共同关爱和教育学生。

3.促进学生和家长的沟通。

班主任通过与家长的交流和沟通，了解学生在家庭中的生活情况和家庭环境对学生的影响，帮助学生和家长解决沟通问题，建立和谐的家庭关系，为学生的成长提供更好的条件和环境。

2023年八年级下学期班主任工作计划指导思想：为了学生的一切，一切为了学生工作目标：1、继续发挥班干部的作用，实现学生的自主管理；2、结合责任感教育研究课题，落实对学生的责任养成教育，从而转化学生的学习态度，营造积极向上、和谐发展的班级氛围。

班情分析：初二1班从初一到现在，经历了许多的失败，也收获了许多的成功。

从初一上学期的年段倒数，到现在的年段第二，这过程中充满着奋斗的乐趣，也一直在激发着学生的自信，同时也在不断地将所有学生的心凝聚在一起。

过程与方法：一、学会放手，相信学生，相信班干部1、让学生自主布置班级，班主任参与讨论，但不下任何命令，只是在过程中提出自己的建议；2、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书面文字；3、设立班级信箱，认真对待班级同学所提出的任何意见，不时通过书信的形式，表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步，也可以借机谈谈自己的一些感受；4、逐渐放手让班长主持班会。

以鼓励为主，逐渐建立班长的信心，并不断地树立班长的威信；5、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。

二、以激励为主，通过赏识从而增强学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。

1、根据所有学生的特点，设计激励性评价制度；2、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促进学生形成良好的行为规范；3、从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性（1）从作业方面发现学生的进步；（2）从课堂的表现发现学生的进步；（3）从背诵默写方面发现学生的进步；（4）通过家校联系发现学生的进步；（5）通过其他科任老师的评价发现学生的进步；（6）通过年段的评价发现学生的进步。

三、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级氛围1、结合初二下学期面临的生物、地理的中考，引导学生树立班级的中期目标；2、结合责任感教育研究课题，从为人处事方面，引导学生树立远期目标；3、结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。

班主任工作艺术心得体会篇1学校于5月7日组织进行了《班主任工作艺术》的培训学习，我受益非浅，深刻体会到一位优秀的班主任必须具有一颗爱心、有高尚的品格、有精深的专业知识和渊博的相关学科修养、有创新开拓的科研意识。

要懂孩子，爱孩子，懂心理。

以德育人，以心护人，使青少年健康成长。

班主任工作确实是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生，以便因材施教。

学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的场合去教育和引导学生，以便产生最佳的教育效果。

下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。

通过学习我认为要做好一位班主任应做到以下几点：首先班主任工作要以正面强化学生的优点以克服其缺点，要以正面“塑造型”教育为主，少用“改造型”教育，即多教育学生要做什么、为什么做、怎么做；要充分肯定学生长处及优点，积极扶植；少批评学生，更不能惩罚学生。

要培养学生的上进心、自信心。

要相信学生，哪怕是后进的、犯过错误的同学，在他们身上也潜伏着不同程度的上进心，关键在我们发现、培养、支持和鼓励。

要做到这一点，我们就必须深入到学生之中，去熟悉、去观察，及时发现学生每一微小的进步，恰当的给予肯定和鼓励，这就可以使学生保持积极的心态，使他们从小的进步、小的成绩开始，树立起大目标。

再就是要培养学生分清是非、辨别善恶美丑的能力，一方面运用正面典型教育，给学生积极向上的力量；另一方面给学生讲一些可恶、可耻的行为和反面事例进行教育。

正反两面的事例多了，形成正反对比，学生通过独立思考和教师的引导，从而培养了他们的是非观念。

要善于运用激励手法，善于抓住入学、升级和重大活动、个人变化提高等最佳教育时机，通过活动、目标、管理、使每个学生都有学得更好、拔尖成才的信心、措施，形成英才群体成长的环境气氛，使大批尖子学生成长起来。

要关爱学生，低年级学生需要爱。

他们在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和勇气。

都市家教　86管 理 创 新我踏上教育工作岗位至今已经是20年，其中当了15年的班主任，其中小学6年，初中9年，多年的班主任工作让我体会很深，班主任的生活像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。

班主任工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格也不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化；或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。

班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。

那么，如何才能做好班级管理，把他们教育好呢？班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，因而其地位和作用十分重要。

班主任如何做好班级管理工作呢？下面就谈几点个人的体会。

我认为应从以下几方面去努力：一、要热爱学生教师情感生活的核心是热爱学生。

从某种意义上说，一个不热爱学生的教师永远不可能成为优秀教师。

爱学生是教师教育学生的起点和基础。

教师对学生的挚爱和期待，会对学生产生巨大的感染力和推动力，激发他们刻苦、顽强学习的精神。

热爱、关心学生和严格要求学生是相辅相成、不可分割的两个方面。

教师一方面要热爱学生，深入了解学生，高度信任和尊重学生；另一方面又要严格要求学生，坚定不移地要求和引导学生沿着正确的方向发展、前进，决不迁就和放任自流。

二、重师德，加强自身素养师德是职业道德、社会公德的延伸，是师爱、社会爱、事业爱的再现，教师的天职是：教书育人。

所以培养不是训养，良好的教育应该建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待之上，良好的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。

我关心学生的衣食住行，更看重他们的身心健康，因为人与人之间没有太大的差异，但这种很小的差异往往造成巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。

对班主任工作的认识班主任作为学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，其工作性质辛苦、琐碎，工作质量和效率直接影响到班级的发展和学生的成长。

个人自从担任班主任这项工作以来，深感班主任工作的责任重大，为此我在不断地学习前人和周围同事班级管理经验的基础上，也在不断地摸索适合自己的班级管理方略。

经过多年不断地学习和实践，对于班主任工作如何有效开展，下面我谈一下个人认识。

一、班主任工作要坚持以人为本，科学管理班级中的每一位学生都有各自的特点，具有个体差异性，这就要求我们班主任平时在教学管理中要坚持以人为本，尊重学生的个体差异，做到民主科学管理。

著名教育改革家魏书生老师告诫我们，在班级管理中要善于研究规律、认识规律、理解规律、掌握规律，要做到“苟日新，日日新，又日新”。

在班级管理中要把学生当作自己的助手，释放他们的潜能，激发他们内心的动力积极做事，做到要让每一位学生都有事做。

有事做了，学生的闲事就少了，班级也就好管了。

要坚持能让其他班干部干的事情别让班长干，能让班长干的事情，班主任别干预。

对于后进生的帮扶和改进，班主任要对他们要少点批评、多点赏识，要善于发现他们的长处并进行适当放大，帮助他们树立起学习的自信心。

二、班主任工作要有耐心班主任不仅仅是班级管理的组织者、班集体的建设者，还要坚持把班内每一位学生培养成社会有用之才为己任，努力让每一位学生都圆梦。

上海辛灵中学谢小双校长，作为全国教书育人楷模，曾经受到过国务委员刘延东的亲自接见，他曾经为了能让自己工读学校的一个学生能按时上学，按时回家，他坚持接送他上下学长达半年，这是一种耐心；他曾经为了让一个失学的孩子到自己的工读学校读书，曾五次提着礼品到学生家做其母亲的工作，他的诚心打动了家长，那名学生也重新回到了校园，这是一种耐心；他能够把不爱上学的孩子，变成爱上学的孩子，并考入高等院校读书，这也是一种耐心。

因此，作为一名班主任，要坚信教育是一门慢的艺术，需要我们不厌其烦的耐心、持久的耐力和无微不至的关怀，做到不泄气、不埋怨、不急躁、不抛弃、不放弃，从最后一名学生抓起，让人人都能成才。

教师班级管理工作心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、条据书信、合同协议、演讲致辞、心得体会、导游词、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, debriefing report, article letter, contract agreement, speech, experience, tour guide, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!教师班级管理工作心得体会教师班级管理工作心得体会（7篇）对教师在班级管理上的心得体会都具备一些什么特点呢?我们在一些事情上受到启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

恪尽职守，实现班主任工作新突破班主任是班级管理工作的组织者，是学校教育工作的执行者，是联系学校与家长之间的纽带，是学生健康成长的引路人，肩负着教书育人的重要责任。

可以说班主任工作的好坏直接影响着学校教育工作的成败。

然而班主任工作琐碎、复杂，要做好班主任工作不是一件容易的事。

努力做好班主任工作，成为一名优秀的班主任，我认为应该从以下几方面努力。

一、多点关心，少点挑剔学习上关心学生，对学生一视同仁。

陶行知先生说：“爱是教育的润滑剂，教师有了爱，学校成了乐园，师生成了朋友，教育就能取得最佳效果。

”班级里每一个学生的学习成绩有好有坏，我们决不能幻想以一个完全统一的标准来管理参差不齐的学生。

作为班主任，不仅要爱“优”等生，更要爱“差等”生，把爱撒向每个学生。

作为教师不应该挑剔学生，而是应该面对现实，更多地去关心学生，了解学生。

在了解的基础上有针对性地给予学生帮助，使每位学生都能学有所长。

有的学生平时学习很努力很认真，但就是成绩不理想，久而久之可能会失去学习的动力。

这时班主任应该认真为其分析原因，是否学习方法不得当。

有的学生由于自己基础太差，学习感到越来越吃力，于是自暴自弃，认为自己不是读书的料，再怎么努力也是白费。

这时班主任应该帮助让学生看到自己的进步，帮助其树立信心，不放弃努力。

还有学生对自己所学专业不感兴趣，认为学习无用，所以无心学习。

这时班主任应帮助学生走出认识误区，培养专业兴趣等。

只有更多地关心学生，才能了解学生需要，才能对症下药地给予学生帮助。

也只有更多地关心学生，才能得到学生的爱戴，才能更好地开展工作。

二、多点鼓励，少点批评“金无足赤，人无完人。

”每个学生都有许多优点和长处，比如，重集体、重情谊、有冲劲、喜欢新鲜事物等。

只是受传统教育观念的影响，他们的长处和优点往往被其缺点所掩盖，家长教师都没有看见，或者说看见了，但是在以往知识经验基础之上建立的认为只有学习好才是好学生的思想影响，以偏概全地否认了中职生的长处，以至于就连学生自己都没有看到自己的优势和长处。