学吹竖笛课件小学音乐课件一、教学内容本节课选自小学音乐教材《音乐乐园》第三册第四章《吹奏乐器的魅力》，主要内容为学习吹奏竖笛的基本技巧和方法。
具体内容包括竖笛的历史起源、结构特点、演奏姿势、吹奏口型、指法练习以及简单曲目的吹奏。
二、教学目标1. 让学生了解竖笛的历史起源和结构特点，激发他们对民族乐器的兴趣。
2. 培养学生正确的吹奏姿势和口型，掌握基本指法，提高音乐表现力。
3. 通过学习竖笛吹奏，培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：吹奏口型的掌握和指法的熟练运用。
2. 教学重点：正确吹奏姿势的养成，基本指法的掌握以及简单曲目的吹奏。
四、教具与学具准备1. 教具：竖笛、音乐课件、多媒体设备。
2. 学具：竖笛、乐谱、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于竖笛的故事，引起学生对竖笛的兴趣。
2. 讲解：介绍竖笛的历史起源、结构特点，讲解吹奏姿势、口型和指法。
3. 示范：教师演示正确吹奏姿势和口型，引导学生模仿练习。
4. 练习：学生分组练习吹奏，教师个别指导，纠正错误。
5. 例题讲解：讲解简单曲目的吹奏方法，指导学生逐步学会吹奏。
6. 随堂练习：学生跟随教师吹奏简单曲目，巩固所学知识。
六、板书设计1. 竖笛的历史起源和结构特点2. 正确吹奏姿势和口型3. 基本指法4. 简单曲目吹奏方法七、作业设计1. 作业题目：练习吹奏本节课所学简单曲目。
2. 答案：正确吹奏出所学曲目。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主练习，提高吹奏水平，参加学校音乐活动，展示自己的才艺。
同时，引导学生了解其他吹奏乐器，拓宽音乐视野。
重点和难点解析：1. 吹奏口型的掌握和指法的熟练运用。
2. 正确吹奏姿势的养成。
3. 例题讲解和随堂练习的互动性。
4. 作业设计和课后反思。
详细补充和说明：一、吹奏口型的掌握和指法的熟练运用1. 上嘴唇放松，轻轻贴在牙齿上，避免用力过猛。
2. 下嘴唇包住下牙齿，微微向前突出，使双唇形成一个“O”形。
