需知晓的内容
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教师十知晓十帮助心得体会标题:教师十知晓十帮助心得体会正文:作为一名从事教育工作的老师,我们时刻关注着每个学生的成长和进步。
在教学过程中,我们十分注重学生的个性化发展,积极帮助学生解决遇到的问题和困惑。
在此,我总结了一些教师“十知晓十帮助”的心得体会。
一、知晓学生的兴趣爱好了解学生的兴趣爱好,让学生在学习的过程中更有动力。
我们可以在教学中采用尽可能多的带有趣味性的内容,吸引学生的注意力,激发学生的学习热情。
二、知晓学生的学习需求在教学中,我们需要针对学生的学习需求,制定个性化的教学计划。
学生有各种各样的需求,比如语文方面需要提高写作能力、数学方面需要提高计算能力等等,要帮助学生从根本上解决问题和提升能力。
三、知晓学生的性格特点学生的性格特点各不相同,有内向的、有外向的;有腼腆的、有开朗的;有胆子小的、有胆子大的等等。
我们可以通过与学生多交流,了解他们的性格特点,从而更好地帮助他们。
四、知晓学生的家庭情况学生的家庭情况对其学习和心态都有很大的影响。
家庭的温馨与否,父母对孩子的教育和关心程度等等都会影响学生的成长。
我们需要了解学生的家庭情况,关注他们的家庭背景,给予他们更针对性的帮助和关爱。
五、知晓学生的自我认知学生的自我认知是指他们对自己的了解和看待自己的态度。
这一点对于学生的学习和成长非常重要。
我们需要让学生了解自己的长处和短处,培养他们的自信心和自尊心。
六、知晓学生的情感需求情感需求是指学生在情感方面的需求,包括关爱、尊重、理解和支持等等。
我们需要通过相互关心、尊重、理解和支持,帮助学生解决在情感方面遇到的问题和困惑。
七、知晓学生的学习方法不同的学生有不同的学习方法,有的学生喜欢听课学习,有的学生喜欢阅读;有的学生喜欢看图表学习,有的学生喜欢通过实践学习。
我们要适时调整教学方法,根据不同学生的需求采用合适的教学方法。
八、知晓学生的学习进展在学生学习过程中,我们需要密切关注他们的学习进展。
及时发现问题,及时解决问题,让学生在最短的时间内提升自己的学习成绩和能力。
重要通知家长需知晓重要通知:家长需知晓尊敬的家长们:我校向您发出这份重要通知,希望您能仔细阅读并与我们密切合作,确保学校和家庭之间的良好沟通与紧密配合。
以下是我们需要您知晓的几点重要内容:一、新学期开学安排1. 开学时间:根据教育部门的要求,我校新学期将于XX年XX月XX日(星期一)正式开学。
请确保您的孩子准时返校,并按时参加各项入学准备工作。
2. 课程安排:新学期的课程安排将在开学后的第一周分发给学生。
请确保您的孩子参加所有必修科目和选修科目,并且按时完成作业和课程要求。
3. 上下学安全:为了保障学生的安全,我们强烈建议家长陪同学生一同前往学校和回家。
请确保学生遵守交通规则,不随意横穿马路,使用人行横道。
二、学校食堂与卫生1. 食堂安全:学校食堂将严格执行食品安全标准,保证食品卫生。
我们会定期对食堂进行检查,并且鼓励学生和家长向学校提供意见和建议。
请您放心,我们会确保您的孩子能够安心享用健康的餐食。
2. 卫生习惯:我们非常重视学生的卫生习惯培养。
请您与我们一同关注您的孩子是否坚持洗手、刷牙等良好卫生习惯。
并在家进行相关教育与引导,争取形成良好的个人卫生习惯。
三、交流与合作1. 家长会:定期召开家长会是我们与家长之间交流的重要方式。
请您密切关注学校发布的相关通知,尽可能参加家长会,并积极与班主任、教师进行对话和交流。
2. 沟通渠道:我们建立了多种沟通渠道,包括学校网站、家校通讯软件等。
如果您对学校工作或是您孩子在学校的表现有任何问题和建议,请随时与我们联系。
我们将尽快回复并解决您的疑问。
四、学校活动与比赛1. 学校活动:为了丰富学生的校园生活,我们将组织各种形式的校园活动,包括体育比赛、文化艺术活动和志愿者活动等。
请您关注学校通知,并鼓励您的孩子积极参与,锻炼身体和提高综合素质。
2. 竞赛报名:我们鼓励学生积极参加各类学科竞赛。
如果您的孩子有兴趣参加某项竞赛,请及时与相关老师联系,我们将提供必要的指导和支持。
全员应知应会内容1.[传统] :大爱无疆,大医精诚。
2.[宗旨] :以维护和发展卫生事业的公益性、全民性、服务性为宗旨。
3.[方针] :人才为立院之基,管理为效益之策,质量为发展之本4.[精神] :自强、自信、自尊、求是、求实、求精,爱国、爱院、爱人。
5.[院训] :博爱、勤奋、严谨、创新。
6.[战略] :树大德、树名医、医教研一体,集团化发展。
7.[愿景] :全国先进,云南一流,东南亚有影响的综合医院。
8.[管理] :以共同的理想凝聚人,以良好的平台成就人,以精湛的医术救助人,以和谐的文化吸引人。
9.[标准] :及时、周到、准确、安全、优质、效率。
11.社会新闻媒体到医院进行采访活动,受访单位或受访人要及时向宣传科通报,或请采访者到宣传科办理有关手续,由宣传科统一协调、安排。
发生任何突发紧急事件,相关科室、部门应及时向宣传科通报,协助做好与新闻媒体的协调沟通与反馈工作(必要时提供准确、全面的书面材料)。
12、宣传科负责医院网站新闻发布及对各中心或科室网页申建的审批,信息中心负责网站的日常维护和管理。
医院网站在互联网上的注册域名为:13.以部门、科室和护理单元为考勤单位,科室负责人和护士长为第一负责人设兼职考勤员负责考勤工作,每天对职工出勤情况要如实登记,并与每月5日前将上月的考勤表报人事处,月底报下月排班表。
请假不论假别均由本人填写《请假单》,并按规定报相关领导批准。
请假必须事先履行请假手续,一般应提前两天请假,以便安排工作。
各科室负责人批假前必须排安好科室值班事宜,方能批假,请假批准后方能离岗。
职工结婚,给假三天;凡男满二十五周岁及女满二十三周岁以上结婚者(初婚),另加两周。
院办公室需临床工作人员知晓的内容1.院周会由院领导召集并主持,全体院领导、职能部门、临床医技科室主任、护士长、总支书记、支部书记参加,每月召开一次,一般在周四下午。
原则上全年累计请假不得超过三次,事先必须向院办公室请假,并确定替代参加会议人员,不得空席。
护理人员需知晓的项目
1、自己的岗位职责、工作内容(包含岗位如办公室护士、治疗护士、责任护士等,
根据专业技术职称的岗位职责如副主任护师、主管护师、护师、护士等)
2、自己的能级是哪一级?及为什么是此能级(分级的依据,具备此能级的条件),本
能级的职责。
晋级的条件?
3、自己负责病人的病情,包括评分、病情变化等全面的护理内容。
疾病护理常规,
病人的个性化护理内容。
4、本专科的护理质量监测指标。
目标是?一季度结果是?
5、本专科的特色护理项目。
具体内容说一说?
6、本专科的常见危急值范围。
7、本月的质控重点,你在科室质量控制中承担的作用和角色?如何参与科室的质量
管理?
8、十四项核心制度名称及与护理相关的核心制度内容。
如:查对、输血、医嘱
9、本部门的绩效考核方案。
10、患者身份识别的方法、内容,腕带佩戴要求,输血的规范及观察记录要求。
11、科室品管圈开展情况。
12、优质护理的计划,落实情况,重点措施,本病区是哪一类优护病房等。
13、护理人力调配方案(科内、大科、护理部)
14、需上报的一些护理流程(不良事件、皮肤、跌倒、DVT、失禁性皮炎、针刺
伤。
)
15、分级护理标准和内容
医院:
三重一大、院感相关知识(洗手、MDRO等)、消防、应急预案(设备、安全)。
新员工应知应会内容需在上岗当天内知晓的内容:一、仪容仪表1、着工装、戴工牌,若着工作裙,则需着肉色丝袜;如无工装则穿着得体的服装,严禁过于鲜艳或夸张,穿黑色皮鞋。
2、头发束起来,严禁披发,严禁携带过于夸张的耳环及首饰。
3、化彩妆上岗。
4、正确进行上下班考勤。
5、基本的礼貌礼仪:礼貌用语、微笑待人、亲切问候、热情待客,严格执行《文明服务基本规范》。
二、进出场规定:1、上班时间:周一8:30,周二至周日9:00(特殊情况另行通知),具体班次根据各专柜排班确定。
2、从商场指定的员工通道进出卖场。
3、严禁携带任何背包挎包及私人物品进场,严禁带宏远积分卡上班,可允许携带手拿化妆包,严禁带任何商品或赠品出卖场。
三、就餐规定:中餐:12:00——13:20 分两班,每班次40分钟晚餐:17:30——18:50 分两班,每班次40分钟其中,仁寿店正常情况下每班次30分钟就餐时间。
四、上班期间规定:1、严禁在卖场内吃东西,耍手机,接电话,扎堆聊天。
2、严禁乘坐电动扶梯和顾客直行电梯,场外员工电梯可乘坐。
3、严禁在卖场里坐,在自己所在的柜位必须定点定位服务,严禁窜岗。
4、要认识自己的柜组长、楼层经理以及门店的其它管理人员,并致以职务称呼;工作中遇到问题向自己的直接领导逐级反映。
5、接待顾客首先要喊“欢迎光临”,顾客离柜时要喊“请慢走,谢谢光临”。
6、售、换、退商品能会开具购物凭证、会使用条码牌、标价签及其它方面的知识,包括熟悉卖场的各功能点,如总服务台、修改室、卫生间、所在楼层收银点等。
7、每天下午15:00进行交接班,货品数量及工作交接清楚后方可下班。
8、在销售或服务中遇突发事件,请随时通过保安或收银点找值班经理处理。
9、严禁员工带宏远会员卡上班,代顾客交现,私自积分。
需在上岗后三天内掌握的内容:一、实现销售的过程1、会使用礼貌用语,服务过程中应主动热情。
2、学会开具购物凭证,懂得正确使用条码牌及商品编码,正确张贴商品标价签,能独立完成销售开票和收票发货。
ISO45001有哪些知识点是我们应该知晓的?1.技术领域常用职业健康安全术语(1)简述危害含义。
参考知识:有害物质在一定条件下能损伤人体的生理机能和正常代谢功能,破坏设备和物品的效能,也是最根本的危害因素。
(2)简述有害物质含义。
参考知识:有害物质在一定条件下能损伤人体的生理机能和正常代谢功能,破坏设备和物品的效能,也是最根本的危害因素。
(3)简述健康概念。
参考知识:健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
(4)职业禁忌概念。
参考知识:职业禁忌是指劳动者从事特定职业或者接触特定职业病危害因素时,比一般职业人群更易于遭受职业病危害和罹患职业病或者可能导致原有自身疾病病情加重,或者在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态。
(5)简述触电的种类。
参考知识:触电的种类包括单相触电、两相触电和跨步电压触电等。
(6)简述人员失误概念。
参考知识:人员失误泛指不安全行为中产生不良后果的行为(即职工在劳动过程中,违反劳动纪律、操作程序和方法等具有危险性的做法)。
(7)简述伤害的概念。
参考知识:伤害是指由于运动、热量、化学、电或放射线的能量交换超过机体组织的耐受水平而造成的组织损伤和由于窒而引起的缺氧,以及由此引起的心理损伤等。
2.本技术领域常用安全计量知识(1)简述高温天气、高温作业、高温天气专业、工作场所高温专业的界定。
参考知识:高温天气是指地市级以上气象主管部门所属气象台站向公众发布的日最高气温35℃以上的天气。
高温作业是指有高气温、或有强烈的热辐射、或伴有高气湿(相对湿度≥80%RH)相结合的异常作业条件、湿球黑球温度指数(WBGT 指数)超过规定限值的作业。
包括高温天气作业和工作场所高温作业。
高温天气作业是指用人单位在高温天气期间安排劳动者在高温自然气象环境下进行的作业。
工作场所高温作业是指在生产劳动过程中,工作地点平均WBGT指数≥25℃的作业。
教师必须知晓的50个教育信条1.如果说“好学生是夸出来的”,那么“差学生就是骂出来的”!2.如果要让学生将来能够做得最好,那么教师就必须在现在使学生看到自己哪里是最好的。
3.学生学会思考比学生学会技巧更重要。
学生独立思考能力的丧失,是教育的最大悲哀。
4.最努力工作的教师,不一定是最好的教师;最善于创造性开展工作的教师,才是最好的教师。
5.教师成就一个学生要付出很多,但是要毁掉一个学生也许就是不经意的一句话。
6.成功的教学应该是学生带着不同的问题走进教室,学习后在更高层面上产生不同的新问题。
7.衡量教育是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习,还是更加讨厌学习。
8.为了学生的进步和发展,我们教师说了不少,也做了不少,但是应该做的远远要比已经做的多得多。
9.如果说“教师为了‘不教’”,那么“学就是为了‘会学’”。
教师切记,学习就是学习如何学习。
10.常言道:“名师名在思想”。
一个没有自己思想的教师不可能成为一个好教师,更不可能成为一个名教师。
11.学生行为优秀不是真正的优秀,学生行为习惯优秀才是真正的优秀。
所以,教师要注重培养学生优秀的行为习惯。
12.欣赏学生切忌滥用表扬,因为滥用表扬会使学生不注意自己的行为是否有意义、是否正确,而是注意自己的行为是否能获得表扬。
13.教师要善于培养超过自己的学生,但是教师也要知道如果学生太容易超过自己,那么自己则绝对不是一个好教师。
14.演员,靠自己的演技征服观众;球员,靠自己的球技留住球迷;教师,靠自己的综合素质引领学生奔向美好的未来。
15.当一个教师不想教育好学生的时候,再多的方法也会被他视为没有方法;当一个教师真心想教育好学生的时候,没有方法他也会去摸索或创造方法。
16.科学教育和人文教育二者缺一不可。
科学教育主要靠灌输,人文教育主要靠熏陶。
科学教育教人如何做事,人文教育教人如何做人。
17.有时教师赞扬学生,学生不一定都感激教师,因为教师所赞扬的是众所周知的。
相关人员知晓本岗位相关治疗管理制度1.医疗质量管理制度医务人员需要掌握医疗质量管理制度,特别是核心制度中的十三项。
这可以确保医疗服务的质量和安全。
此外,医务人员还需要熟知预约诊疗制度和流程,以便更好地为患者提供服务。
2.分诊和急诊管理制度检诊、分诊人员需要掌握履职要求,以确保患者得到及时的治疗和管理。
急诊医师需要知晓急诊留观患者的管理制度和流程,以及急诊抢救和会诊的相关制度,以确保急诊患者得到及时的救治。
3.入院和转诊制度相关科室和人员需要知晓为急诊患者提供合理、便捷的入院制度和流程,危重患者应先行抢救。
双向转诊制度和流程也需要被知晓和遵守。
4.医患沟通和服务流程医务人员需要尊重患者的合法权益,并掌握告知技巧,采用患者易懂的方式进行医患沟通。
咨询服务台人员需要熟知各项服务流程,以便为患者提供更好的服务。
5.医疗技术管理和质量控制临床医护人员需要知晓危急值报告制度和处置流程,医技部门相关人员需要知晓本部门“危急值”项目及内容,能够有效识别和确认“危急值”。
医院员工需要知晓患者安全目标,管理人员和医务人员需要知晓医疗技术管理要求和风险预警机制,以及医疗技术损害处置预案和流程。
6.科研和手术管理制度相关人员需要知晓本部门、本岗位开展的临床科研项目管理制度和审批程序的管理要求。
医师需要知晓病历书写基本规范,相关管理人员和医师需要知晓缩短平均住院日的要求。
手术医师需要知晓手术医师资格分级授权管理制度和程序,以及手术后(肿瘤)标本的病理学检查的规定和流程。
7.麻醉和镇痛治疗规范新生儿室医务人员需要知晓医院感染预防与控制相关规章制度和工作规范。
麻醉医师需要知晓麻醉医师资格分级授权管理相关制度和程序,定期对麻醉医师执业能力进行评价和再授权。
麻醉医师需要掌握新心肺复苏流程,以及术后、慢性疼痛、癌痛患者的镇痛治疗规范。
8.其他制度和流程相关人员需要知晓术中用血的制度和流程,本科室质量与安全培训计划内容,以及科室质量与安全管理小组的相关制度和本岗位的履职要求。
三甲需护理人员知晓的内容注:《规》——《规章制度汇编》《规附》——永州市中心医院规章制度汇编附录(上下)《应知》——《等级医院评审应知应会手册》《岗》——《岗位职责汇编》《应急》——《应急预案汇编》《手册》——《护理工作手册》1、保护患者隐私权和尊重民族习惯和宗教信仰相关制度、措施的知晓度,知晓率100%。
见《规》P3482、医院组织纠纷防范及处理培训与典型案例教育内容的知晓情况,知晓率100%。
3、医嘱查对制度、发药、注射、输液查对制度(手册P42-43) 《规》P330、输血查对制度(手册P44)《规》P330、标本采集(手册P98)《规》P333、发放特殊饮食《规》P349、患者身份确认制度(手册P74) 《规》P344、患者识别制度(手册P94)《规》P343、手术(介入手术)术前患者确认制度(手册P94)《规》P346、介入治疗室患者查对制度(手册P96)《规附》P108、新生儿查对制度、输血查对制度(手册P98)、患者识别流程(省标P168) 《规附》P125、处理医嘱流程的知晓度(手册P222) 《规》P124,知晓率100%。
4、急诊与病房的交接规范与流程、急诊与ICU的交接规范与流程、急诊与手术室的交接规范与流程、手术室与病房交接规范与流程、ICU与手术室交接规范与流程、病房与ICU交接规范与流程、产房与病房交接规范与流程(手册P98-102)、产房与新生儿科交接规范与流程《规》P366-369、重点患者身份识别制度《规》P344、方法和核对程度、腕带标识制度、腕带标识操作流程(手册P96)《规》P346、患者入院、出院、专科/转院管理制度(手册P67) 《规》P388、患者转科流程(手册P221)《规附》P107的知晓度,知晓率100%.5、执行医嘱制度(手册P49) 《规》P334、口头医嘱执行与查对制度(手册P108)、口头医嘱执行流程(手册P224)《规》P342、模糊医嘱的澄清制度与流程《规》P343的知晓度,知晓率100%。
二甲复审职工需要知晓的内容一、医院中长期发展规划、计划主要内容。
二、科室规划、计划主要目标、指标。
三、医院宗旨、愿景、目标、院训、院徽、院歌的主要内容。
四、各专业病种应急救治流程,急诊科重点病种的急诊抢救流程。
五、相关职能部门、医务人员在应急医疗救援中的岗位职责。
六、应急预案(包括停电、停水等)相关工作流程。
七、员工岗位职责。
八、本岗位保护患者隐私的主要内容。
九、本职工作岗位职责。
十、医疗安全核心制度。
十一、“危急值”报告程序和内容。
十二、医疗安全(不良)事件报告程序和内容。
十三、患者跌倒、坠床等意外的处置及报告程序。
十四、预约诊疗制度与流程。
十五、病人转诊、转科工作流程。
十六、维护患者合法权益内容。
十七、处理医疗纠纷流程、内容。
十八、患者身份查对制度和流程。
十九、其他相关法律、法规(抗菌药物管理)等。
二十、“三基三严”、院感知识、单病种质量指标等。
科室管理主要记录1、会议记录——记录医院召开的各种会议内容,科室召开的各种会议内容;2、质控记录——记录科室质量安全管理小组进行自查发现的问题及奖惩与改进措施,至少每月一次;3、业务学习培训记录——记录院、科两级各种技术培训、考核、演练、业务学习等方面的内容;4、政治学习记录——记录院、科两级各种法律法规培训、学习、考核、竞赛等方面的内容;5、疑难、危重病例讨论记录——记录各科室对疑难、危重病人病情进行讨论的记录,不得打印、粘贴;6、死亡病例讨论记录——记录各科室对死亡病人进行讨论的记录,不得打印、粘贴;7、交接班记录——分别记录各班次医护人员对本科室住院患者的病情进行交接的内容;8、职业损伤记录——记录医护人员在诊疗、护理工作中自身受到的职业伤害;9、医疗安全(不良)事件记录——按照我院相关要求记录本科室医护人员在临床医疗护理工作中发生的差错事故及患者在用药过程中发生的各种不良反应等方面的内容;10、医院感染监测、控制记录——记录科室消毒、灭菌、院感监测等内容;11、出院病人登记本——记录本科室出院病人的个人基本信息及诊疗信息;12、“危急值”报告记录——根据我院《“危急值”报告制度》,相关临床、医技科室应做好相关记录(可以是电子版),保存2年;13、核心制度及与本科室工作相关的各种规章制度;14、本科室本专业医疗、护理诊疗指南及操作规范;15、具有本科室专业特点的质量安全管理措施;16、防止发生医疗、护理差错事故的控制措施;17、根据医院应急预案相关内容制定的应急管理措施、应急流程、应急演练记录。
危重病人八知道内容危重病人八知道。
危重病人是指生命体征不稳定,需要紧急救治的患者。
在面对危重病人时,医护人员需要具备丰富的临床经验和应急处理能力,同时也需要注意一些细节问题,以确保病人得到最有效的救治和护理。
下面,我们将介绍危重病人八知道,希望对广大医护人员有所帮助。
一、病情评估不足。
对于危重病人,病情评估至关重要。
医护人员需要全面、及时地对病人进行评估,包括生命体征、症状表现、病史等方面,以便制定合理的护理方案和治疗方案。
二、药物使用不当。
在处理危重病人时,药物使用的合理性和安全性至关重要。
医护人员应严格按照医嘱使用药物,注意药物的剂量、频次和途径,避免药物的滥用和误用。
三、监护不到位。
对于危重病人,监护是非常重要的环节。
医护人员需要密切监测病人的生命体征变化,及时发现异常情况并进行处理,以确保病人的安全。
四、护理细节忽略。
在护理危重病人时,细节决定成败。
医护人员需要注意病人的体位、营养、排泄、皮肤护理等方面的细节问题,以提高病人的护理质量和生存率。
五、沟通不畅。
在处理危重病人时,医护人员需要与病人及家属进行有效的沟通,告知病情、治疗方案和预后,以减轻他们的焦虑和恐惧,增强治疗的合作性和信任感。
六、团队协作不够。
危重病人的护理需要多学科的团队协作。
医护人员需要加强团队协作,密切配合,共同制定和执行治疗方案,以提高护理的效果和病人的生存率。
七、心理护理不足。
危重病人和家属往往面临着巨大的心理压力。
医护人员需要给予他们充分的心理护理和支持,帮助他们调整情绪,增强战胜疾病的信心。
八、安全意识不强。
在护理危重病人时,医护人员需要时刻保持安全意识,注意医疗操作的安全性和病人的安全保障,避免意外事件的发生,确保病人的安全。
总之,对于危重病人的护理,医护人员需要具备丰富的临床经验和专业知识,同时也需要注意护理的细节问题,加强团队协作,提高病人的护理质量和生存率。
希望广大医护人员能够牢记危重病人八知道,为病人的生命健康贡献自己的力量。
护士对患者八知道引言概述:护士作为医疗团队中的重要一员,承担着照料患者、提供医疗服务的重要职责。
然而,除了常规的医护工作,护士们还具备许多患者未必了解的专业知识和技能。
本文将介绍护士对患者八知道的内容,帮助患者更好地了解护士的工作和服务。
一、护士的专业知识1.1 患者病情评估:护士通过观察患者的症状、测量生命体征等方式,对患者的病情进行评估。
这有助于医生制定治疗方案和护理计划。
1.2 药物管理:护士负责给患者正确使用药物,包括合理用药、药物剂量计算和药物相互作用的评估等。
护士还会监测患者对药物的反应和不良反应。
1.3 护理技术:护士掌握多种护理技术,如静脉输液、换药、伤口处理等。
他们会根据患者的具体情况选择合适的技术进行操作,确保患者的安全和舒适。
二、护士的心理支持2.1 患者情绪疏导:护士会倾听患者的心声,提供情绪支持和疏导。
他们会与患者建立信任关系,帮助患者缓解焦虑、恐惧等负面情绪。
2.2 家庭支持:护士与患者的家庭成员保持良好的沟通,提供相关的护理指导和支持。
他们会解答家属的疑问,帮助他们更好地照顾患者。
2.3 病情解释:护士会向患者和家属解释病情、治疗过程和预后等方面的信息,促进他们对疾病的理解和合作。
三、护士的健康教育3.1 疾病预防:护士会向患者提供有关疾病预防的指导,包括饮食、锻炼、生活习惯等方面的建议。
他们会教授患者如何预防常见疾病,提高生活质量。
3.2 康复指导:护士会根据患者的病情和治疗计划,提供康复指导和建议。
他们会教授患者如何进行日常活动、康复运动等,促进康复进程。
3.3 用药指导:护士会向患者解释药物的用途、用法和注意事项,确保患者正确使用药物。
他们还会提醒患者遵循医嘱,避免药物滥用和不良反应。
四、护士的卫生安全4.1 感染控制:护士会严格遵守感染控制规范,包括手卫生、穿戴个人防护装备等。
他们会确保患者和自身的安全,预防交叉感染的发生。
4.2 环境卫生:护士会保持医疗环境的清洁和整洁,定期消毒和清理设备。
准,成为国际海洋法中最重要的国际 公约。
《公约》中涉及的海洋权益概念, 有五个需要重点了解。
----领海和®比连区。
领海是沿海国主权管辖下与其海岸线或内水相邻 的一定宽度的海域,是其领土的一部 分各国有权确定其领海的宽度,从 《公约》确定的领海基线测量起不超过 12海里的界限为止。
我国政府已于 1958年9月4日宣布我国的领海宽度 为12海里(1海里=1.852公里)。
领海 基线是指沿海国划定其领海外部界限 的起算线,沿此线向外划出一定宽度随着国际贸易的发展和海运事业 的繁荣得海权者兴、失海权者亡,得 海洋者盛、失海洋者衰”已成为世界的 普遍共识,各国围绕海洋权益的争夺 也愈演愈烈。
只有了解海洋权益知识、 清楚我国海洋权益现状、知晓国际国 内海洋法规,才能有效保卫海疆、合理 合法维护我国的海洋权益。
一、有关海洋权益的几个概念海洋权益是海洋权利和海洋利益 的总称,包括领土主权、司法管辖权、 海洋资源开采权、海洋空间利用权、海 洋污染管辖权、海洋科学研究权以及 国家安全权益、海上交通权益,等等。
1982年12月10日在牙买加蒙特哥湾 召开的第三次联合国海洋法会议上通 过的《联合国海洋法公约》(以下简称 《公约》),自1994年11月16日生效 后,目前已获得167个国家及组织批P E 1 2021.6i | ^ •多维视野.本栏编辑:靳旭林的海域便是领海:领海基线有两种:一 种是低潮线,即退潮时海水退出最远 的那条海岸线,称为正常基线;另一种 是直线基线,即在大陆岸上和沿海岸外缘岛屿上选定适当点作为基点,然 后将相邻的基点用直线连接起来,这 一系列直线构成的基线为直线基线, 此划法适用于海岸线极为曲折,或紧 接海岸有一系列岛屿的地方。
领海是沿岸国领土的一部分,属 于沿岸国的主权,但在一国领海内,外 国船舶享有无害通过权。
无害通过应 持续不停和迅速进行。
停船和下锚通 常以航行所附带发生或由于不可抗力 或遇难或为救助遇险遭难人员、船舶 或飞机的目的为限。
教师必须知晓的50个教育信条教育信条之一:如果说“好学生是夸出来的”,那么“差学生就是骂出来的”!教育信条之二:如果要让学生将来能够做得最好,那么教师就必须在现在使学生看到自己哪里是最好的。
教育信条之三:学生学会思考比学生学会技巧更重要。
学生独立思考能力的丧失,是教育的最大悲哀。
教育信条之四:最努力工作的教师,不一定是最好的教师;最善于创造性开展工作的教师,才是最好的教师。
教育信条之五:教师要成就一个学生要付出很多,但是要毁掉一个学生也许就是教师不经意中的一句话。
教育信条之六:成功的教学应该是学生带着不同的问题走进教室,学习后在更高层面上产生不同的新问题。
教育信条之七:衡量教育是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是更加讨厌学习。
教育信条之八:为了学生的进步和发展,我们教师说了不少,也做了不少,但是应该做的远远要比已经做的多得多。
教育信条之九:如果说“教是为了‘不教’”,那么“学就是为了‘会学’”。
教师务必切记,学习就是学习如何学习。
教育信条之十:常言道:“名师名在思想”。
一个没有自己思想的教师不可能成为一个好教师,更不可能成为一个名教师。
教育信条之十一:学生行为优秀不是真正的优秀,学生行为习惯优秀才是真正的优秀。
所以,教师要注重培养学生优秀的行为习惯。
教育信条之十二:欣赏学生切忌滥用表扬,因为滥用表扬会使学生不注意自己的行为是否有意义、是否正确,而是注意自己的行为是否能获得表扬。
教育信条之十三:教师要善于培养超过自己的学生,但是教师也要知道如果学生太容易超过自己,那么自己则绝对不是一个好教师。
教育信条之十四:演员,靠自己的演技征服观众;球员,靠自己的球技留住球迷;教师,靠自己的综合素质引领学生奔向美好的未来。
教育信条之十五:当一个教师不想教育好学生的时候,再多的方法也会被他视为没有方法;当一个教师真心想教育好学生的时候,没有方法他也会去摸索或创造方法。
教育信条之十六:科学教育和人文教育二者缺一不可。
曝气泵使用风险点告知卡:安全操作曝气泵风险点告知卡曝气泵在工业生产中有着广泛的应用,然而在使用过程中也存在一些风险点。
为了确保操作安全和使用过程的顺利进行,以下内容必须知晓。
1.操作安全2.曝气泵操作过程中需严格遵守安全规程,确保电器设备接地良好,避免触电风险。
同时,操作时应使用合适的工具和安全罩等防护用品,避免机械伤害和灰尘吸入等风险。
3.机械伤害4.曝气泵的机械部件如叶轮、轴等高速旋转,操作时需避免将手或物品放置在危险区域内,防止机械伤害事故的发生。
同时,应确保维修过程遵循安全程序,避免因不正确的维修方式导致的安全事故。
5.电器伤害6.曝气泵的电器部件如电线、电板等应保持干燥,避免短路和触电风险。
操作时应检查电器设备是否正常工作,避免因设备故障导致的电器伤害。
7.腐蚀风险8.曝气泵在运行过程中,可能接触到具有腐蚀性的物质,如盐水、酸等。
应选择耐腐蚀性材料制造的曝气泵,降低腐蚀风险。
同时,应定期对曝气泵进行维护,防止因腐蚀导致的设备损坏。
9.泄漏风险10.曝气泵的密封性能对设备正常运行至关重要。
若密封不良,可能导致机械密封泄漏、管道破裂等风险。
为避免泄漏风险,应确保设备质量达标,并在使用过程中定期检查和维护。
11.噪音污染12.曝气泵运行过程中会产生一定的噪音污染。
为降低噪音污染,可以使用低噪音曝气泵或采用消音器、隔音罩等装置来降低噪音。
13.空气污染14.曝气泵在运行过程中可能会导致空气污染,如油雾分离器失效、润滑油泄漏等。
为降低空气污染风险,应确保油雾分离器等装置正常工作,同时定期检查润滑系统,避免润滑油泄漏对环境造成不良影响。
总之,了解曝气泵的风险点并采取相应的预防措施,有助于保障操作安全和提高设备的运行效率。
在实际使用过程中,应严格按照操作规程进行,注意安全防范,定期检查和维护设备,降低各类风险的发生。
补钾需要知晓并严格遵守的内容
1、补钾的方式
临床补钾方式主要以口服和(或)静脉补充钾盐为主。
2、静脉补钾的原则
第一,不宜过浓。
静脉滴注液含钾浓度一般不超过0.3%,若高浓度补钾,会导致心脏骤停。
第二,不宜过快。
即速度保持在0.75~1.5g∕h,若速度过快,血钾在短时间内增高,会有致命危险。
第三,不宜过多。
即补钾剂量不宜过多,以血清钾水平为参考,每天补钾范围在40~80mmo1
第四,不宜过早。
即见尿补钾,补钾前了解肾功能,尿量必须在30~40m1∕h以上或逐日尿量大于500m1,才可以静脉补钾。
第五,大剂量钾静脉注射时,需要心电监护,一旦发生高钾血症,立即采取相应措施。
3、静脉补钾的血管选择
对于易发生化学性静脉炎的药物,考虑使用经外周穿刺的中心静脉导管,具体取决于输液时长和治疗时间。
在中心血管通路装置的适应症中也提到:连续性电解质输液治疗或存在外周静脉通路失败的病例,可选择中心血管通路装置,如PICC>锁骨下中心静脉置管或者输液港。
发热门诊现场提问归纳
1.首问负责制:
(医生)凡是接诊发热患者的医生,必须对所接诊的病人负责,任何人不得以任何理由推诿和拒收病人,严把发热门诊的第一关,以确保传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗,防止扩散,保障广大人民群众的健康。
首诊负责制就是指病人就诊的第一位医生要对病人的诊治全过程负全部责任,如果诊断不了要负责请专家会诊;诊断明确要负责把病人送到指定医院;有疑似症状的,要负责安排转院,转到指定地点。
发热门诊实行24小时值班制度。
(护士):为适时、适度解决病人的问题,病人有问题或困难时,接到信息的第一个护士必须负责解答该问题或解决该困难,以达到病人满意为目的。
若知道答案或能够解决的,应热情回答或帮助解决,若不能回答或解决的,应立即汇报上级责任护士,若仍然无法解决的,应立即汇报护士长或科主任。
2.突发公共卫生事件应急预案:
3.消毒隔离工作制度知晓情况:隔离室使用状态紫外线空气消毒每日三次,每次60分钟,
结束后开窗通风;发热门诊所有物品均使用2000mg/L消毒液消毒,诊室每日紫外线消毒2次;听诊器、血压计、治疗盘等物品每次使用后用75%乙醇擦拭消毒;所有医用废弃物放入双层黄色垃圾袋内,每个病人固定用物,口罩每4小时更换一次,日常工作中注意手卫生;进入隔离室的病人按照传染病隔离制度严格执行消毒隔离制度。
4.手卫生:注意手卫生依从性(现场查看),手卫生知晓
5.分级防护知识知晓:一级防护适用范围:发热门(急)诊的医务人员。
防护要求:穿工作
服、隔离衣,戴工作帽和医用防护口罩;每次接触病人后立即进行手清洗或消毒;手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒剂(洗必泰醇、新洁尔灭醇、75%酒精等)揉搓1~3分钟。
二级防护适用范围:进入隔离留观室的医务人员,接触从病人身上采集的标本、处理其分泌物、排泄物、使用过的物品和死亡病人尸体的工作人员,转运病人的医务人员和司机。
防护要求:进入隔离留观室和专门病区必须戴医用防护口罩,每4小时更换1次或感潮湿时更换;穿工作服、隔离衣、鞋套,戴手套、工作帽;每次接触病人后立即进行手清洗和消毒;手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒剂(洗必泰醇、新洁尔灭醇、75%酒精等)揉搓1~3分钟;对病人实施近距离操作时,戴防护眼镜;注意呼吸道及粘膜防护。
三级防护适用范围:为病人实施吸痰、气管切开和气管插管的医务人员。
防护要求:除二级防护外,还应当加戴全面型呼吸防护器。
6.传染病报告制度:传染病分甲、乙、丙三类,需要报告的病种为甲类传染病(鼠疫、霍
乱)、及乙类传染病中的传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感按甲类传染病传报,启动应急预案2小时内报告医院医教部总值班室(白天电话:52000;)并报告杨浦区疾病控制中心以及信息科病案室网络直报。
其他乙类传染病和丙类传染病病人,疑似病人和规定重点监测病种在诊断后24小时网络直报。
7.现场提问:传染病预防知识、职业防护(参见分级防护及手卫生制度)、紧急处置知晓
(参见传染病报告制度时限以及突发公共卫生事件应急预案)。