长三角班主任基本功竞赛迎赛笔试练习

班主任基本功竞赛笔试复习题第一篇：班主任基本功竞赛笔试复习题笔试复习题一一、填空题：1．学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。

2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。

3．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。

4．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生身心发展需要。

5．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功6．少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。

7．在“学习型班集体”建设中要做到：制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。

8．《中小学生守则》共有十条，其中的第10条是：热爱大自然，爱护生活环境。

二、判断题：1．最有教育效力的是行动而不是语言。

（对）2．在一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一种领导者与被领导者的关系。

（错）3．对于学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。

（对）4．在我国，有学校的地方必然就有班级，但有班级的地方，不一定就有班集体。

（对）5．班主任工作的核心是指导学生学习。

（错）6．“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。

（错）7．人的思想品德的形成不是一朝一夕之功，而是长期的反复的教育影响的结果。

（对）8．就学生的教育而言，班集体是一种教育的途径。

（错）三、选择题1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于(A)主题班会。

A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性2．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的(C)原则。

A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教 3．学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（B）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段 4．在构成班级的四个要素中，处于主体的是（B）A．教育者B．受教育者C．班级教育环境D．班级教育的内容5．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（D）A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用 6．班主任工作的中心环节是（C）A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体D．做好学生的操行评定7．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（A）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。

第三届长三角地区中小学班主任基本功大赛真题第三届长三角地区中小学班主任基木功大赛(2014年)一、选择题(说明，1-15为单项选择题，16-20为多项选择题，每题2分，共40分。

多项选择题多选少选都不给分)1．社会主又核心价值观中,公民个人层面的价值准则是（）。

AA爱国、敬业、诚信、友善B富强、民主、文明、和谐C自由、平等、公正、生治D．爱国、诚信、友善、责任2．习近平总书记在同北京师感大学师生代表座读时的讲话中指出，扎实的知识功底，过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中的根本基础是（）。

BA师德B知识C能力D．志度E方法3．为深人学习贯相习近平总书记的讲话精神，全面实施素质教育，教育都党组决定从2013年秋季开学起，在全国各级各类学校开展“三爱”教育，“三爱”是指（）。

CA．爱党、爱社会、爱祖国B．爱学习、爱社会、爱劳动C爱学习、爱劳动、爱祖国D．爱家、爱党、爱国4．(中共中央国务院关于进一步加强和改进来成年人思想道德建设的若干意见)指出，要按照实我有人的要求。

区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活，形式新颖、吸引力强的道德实践活动，其基本途径是( )。

EA社区劳动B文体活动C养成教育D．多观实践E体验教育5.(中小学职主任工作条例)规定班主任在日常教育教学管理中，有( )的权利。

CA．健全班级组织B．搞好班级管理C采取适当方式对学生进行批评教育D．开展班级教育工作6．《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》中指出，要加强班主任培训，提高班主任工作能力，探索推行（）。

AA德育导师制B．人生导师制C生涯导师制D．品行导师制7．开展中小学心理健康教育，要以（）为根本。

CA．尊重学生B．保护学生C学生发展D．符合学生身心发展规律8．班主任即通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式成为班级（）。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯班主任基本功大赛笔试题班主任工作的基来源理及工作规范客观题一、填空题（每空 1 分）1、班主任的工作的主要职责、、2、德育管理“六仔细”的内容：、二、判断题 ( 答“对”与“否” ，每题 1 分)1.对班主任工作的议论应常常性地屡次化进行，以使工作更规范、更科学。

()2.班主任工作议论内容中的成效标准指的是能否胜任班主任工作。

( )3.班主任自己不可以作为班主任工作议论的主体。

( )4.班会一般是由班主任主持的。

( )5.有什么样的班主任就有什么样的班风。

( ) 。

6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。

( )7.班级组织是学校的行政组织。

( )8.为了防备忘记，班主任应要修业生实时增强，过分学习。

( )9.“一把钥匙开一把锁”是启迪劝导原则的表现。

（）10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。

( )11.班主任工作的中心是指导学生学习（）12.那些俏皮、爱挑刺的学生就是后进生。

（）13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动. （）14.在一个班级体中目标就是骨架和灵魂。

（）15.最有教育效劳的是行动而不是语言。

（）三、选择题 ( 从有四个备选答案的题中选出 1 个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每题 1 分。

)1.在实行班主任工作议论时， ( ) 是议论的前提。

A. 确立标准B. 组织动员C. 采集资料D. 剖析判断2.对性格内向、古怪、有自卑心理的学生宜采纳( ) 讲话。

A. 谈心式B. 循导式C. 渐进式D. 商议式3. “五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( ) 主题班会。

A. 季节性B. 模拟性C. 知识性D. 系列性4.班级管理实行指的是 ( ) 。

A. 计划—组织—总结B. 组织—指导—协调C. 检查—总结—激励D. 计划—指挥—检查5.让学生多“经风雨，见世面” ，反应了班主任工作的 ( ) 原则。

长三角地区中小学班主任基本功大赛考试全集质；加强公民意识教育，建立社会主义民主法治、自由同等、公平正义理念，2015第2届长3角地区中小学班主任基本功大赛试题全集第2届长3角地区中小学班主任基本功大赛笔试题1、填空题（每空1分，共20分）1. 2012年11月8日召开的党的“108大”提出要努力办好人民满意的教育，要把立德树人作为教育的根本任务。

矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。

2. 2013年全国教育工作会议中指出：全面展开“我的中国梦”宣扬教育，增进学生把个人梦想和民族梦想紧密融会在1起，把个人价值与社会价值紧密结合在1起，把个人命运与国家命运紧密联系在1起。

聞創沟燴鐺險爱氇谴净。

3.《国家中长时间教育改革和发展计划纲领》（2010⑵020年）中指出：加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时期精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实取信、遵纪遵法、艰苦奋斗的良好品培养社会主义合格公民。

残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。

4. 培养学生创新精神和实践能力是素质教育的重点和核心。

5. 今年8月，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将安全消防知识纳入教学内容，每学期开学第1周和寒(暑)假前安排很多于4 课时的教育课程；每一年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119”消防日期间，要集中展开知识竞答、疏散演练等主题活动。

酽锕极額閉镇桧猪訣锥。

6. 实行好班主任的职责，必须建立正确的教育理念，遵守中小学生身心发展的规律，应用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。

彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。

7. 班主任要认真做好班级的平常管理工作，保护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营建民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。

8. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由获得教师资历、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担负。

厦礴恳蹒骈時盡继價骚。

2016长三角班主任基本功竞赛迎赛笔试练习一、填空题1. 班主任在管理班集体时主要应树立发展观、、全面观、能动观。

2. 班级共青团建设要抓好四个方面的工作：建设好团支部干部队伍、搞好团组织的发展工作、发挥团员的先锋模作用、开展好团支部的各项活动。

3. 教育法律、法规从容和性质上可以分为义务性、禁止性、授权性、三大类。

4. 班主任工作的基本素养包括：思想素养、、道德素养、人文素养、法律素养。

5. 修订后的中小学教师职业道德规包括：爱国守法；爱岗敬业；；关爱学生；教书育人；为人师表；；终身学习。

6. 班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。

7. 班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个别心理健康辅导两类。

8. 班级文化包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。

9. 班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。

10. 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。

H. 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6 号）。

这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。

12. “六个学会”是指教会学生、学会健体、学会审美、学会劳动、会生活。

13. 班主任每年对班学生的家访率不少于/3,三年家访学生的覆盖率达到对重点学生每学期不少于一次。

14. 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

15、要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。

16. 党的十八大提出，倡导富强、、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行24个字社会主义核心价值观。

2016长三角班主任根本功竞赛迎赛笔试练习一、选择题1．学校和学生之间存在怎样的法律关系：〔B 〕A．监护人B．监护人的代理人C．责任人2．教师向教育行政部门提出申述，教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理：〔C 〕A．15天B．10天C．30天3．多少周岁的未成年人是限制民事行为能力人：〔C 〕A．十周岁以上、十六周岁以下B．十二周岁以上、十六周岁以下C．十周岁以上、十八周岁以下4．在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的开展过程中，班主任应该承当?教师法?赋予的对学生的职责有：〔ABC〕A．教育的职责B．保护的职责C．管理的职责5．学校和监护人承当法律责任的归责原那么不同。

学校承当的是过错责任，以下那种情况下学校才能承当责任：〔A〕A．只有在学校存在过错的情况下B．只有在被家长告上法庭的情况下C．只有在学生受到伤害的情况下6．学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：〔B 〕A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者7．未成年人在学校承受良好教育的同时，其那些权利应该受到保护：〔ABC 〕A．生命权B．身体权C．安康权8．教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害，校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益：〔ABC 〕A．生命权B．身体权C．安康权9．对于违反学校纪律，干扰正常教学秩序的学生，学校有权利进展必要的惩罚，常见的惩罚形式有：〔ABC 〕A．财产罚B．补偿罚C．精神罚10．有的教师上课时用不当言语侮辱学生，对学生进展体罚或变相体罚，这侵害了学生的什么权益：〔B 〕A．隐私权B．名誉权C．休息娱乐权11．不满十周岁的未成年人和不能识别自己行为的精神病人是无民事行为能力人。

他们所有的民事活动必须要通过什么人来代理？〔 A 〕A．他们的监护人 B．他们的班主任 C．他们的同学12．新时期中小学思想道德教育中德育的目标追求是：〔 A 〕A．学会做人 B．学会学习 C．学会选择13．班主任工作的中心环节是〔 C 〕A．对学生进展思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建立良好的班集体14．“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯〞。

班主任基本功大赛笔试题一、填空题（共10分）1、班主任工作的主要职责是（教育引导）、（班级管理）、（组织活动）、（指导学习）、（协调教育）2、班级文化建设的内容包括（物质文化）、（班级制度文化）、（班级精神文化）3、班主任进行心理健康教育辅导的方式有（团体心理辅导），（个别心理辅导）二、简答题（共10分）班主任在班集体建设中应做好哪些主要工作？答：1、认真做好班情分析。

2、健全班级组织机构，形成班集体核心。

3、提出班集体的共同奋斗目标。

4、建立班集体的制度和纪律。

5、培养正确的班级舆论和建立良好的班风。

6、建立和谐的班级人际关系。

7、做好班级的日常管理工作。

8、整合教育力量，发挥桥梁作用。

三、情景题（15分）近段时间班上偶有学生打架，这不，张强和汪波打了起来，问其原因，张强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。

问题：1、这时班主任应该怎么做？2、你如何认识学生自我教育的作用？1题答：我以为既要教育学生，又要不违规，比较实在的做法就是和学生做朋友，以朋友的方式引导他们认识到错误，组织他们参加一些有意义的活动，比如篮球，足球什么的，让他们有一个发泄体力的地方。

两个学生打架，处理时一定要公正，否则学生心理不平衡，还会酝酿出更坏的事。

这也就是说要找出挑衅者，对挑衅者严加教育。

同时要家长配合。

当然同时又要恰到好处的给予调解，化解互相矛盾。

如果不对挑衅者教育彻底，他会挑衅成习惯。

当然不排除这样的学生再犯，班主任的教育应该一次比一次的严厉。

班主任作为班级的教育都和组织者，在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学习德、智、体、美等方面的全面发展。

尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道理品质，言行一致的地做学生的表率，使学生深受教育。

那么学生就会从心灵深处敬重班主任。

2题答：何发挥学生自我教育作用，其方法与途径很多，它贯穿于班主任工作教学知、情、意、行的全过程，归结起来主要应当在发挥自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控五个系列教育作用上狠下功夫。

班主任基本功竞赛笔试复习题（含答案）（写写帮推荐）第一篇：班主任基本功竞赛笔试复习题(含答案)（写写帮推荐）班主任基本功比赛模拟试题（刘滨丽）一、单项选（10分，每题2分1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于(A)主题班会。

A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性2．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的(C)原则。

A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教 3．学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（B）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段 4．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（D）A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用 5．班主任工作的中心环节是（C）A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体 D．做好学生的操行评定二、多项选择（10分，每题2分）16．选聘班主任应该在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（ABC）A、作风正派，心理健康，为人师表。

B、热爱学生，善于与学生、家长及其他老师沟通。

C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

D、教学水平高。

17．班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（ABC）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。

A、学生心理健康教育指导B、班级活动设计与组织C、班主任工作基本规范18．在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（ABC）A、教育的职责B、管理的职责C、保护的职责D、监护的责任19．学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（ABCD）等教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。

A、法制教育B、安全教育C、心理健康教育D、自我保护和自救教育E、劳动教育三、填空题（20分，每空1分）一、填空1、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”这句话反映了班主任工作中应遵循以身作则原则。

首届长三角地区中小学班主任基本功大赛（2012年）一、填充题：(每空1分，总计20分)1．中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的、班集体建设的、中小学生健康成长的，是中小学思想教育的骨干，是沟通家长和社区的，是实施素质教育的重要力量。

班主任要努力成为中小学生的。

2．胡锦涛同志在2010年7月的全国教育工作会议上指出：坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现就是、。

德是做人的根本，只有树立崇高理想和远大志向，从小打牢思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。

3．未成年人思想道德建设要遵循坚持贴近、贴近、贴近的原则。

4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）中指出坚持德育为先，立德树人，把融入国民教育全过程；把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。

5．坚持为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情。

6．学生品德发展的重要标志是其具有。

7．组织、指导开展、团队会（日）、文体娱乐、、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的和，并做好工作。

8．思想道德建设是教育与实践相结合的过程，要按照的要求，以为基本途径。

二、选择题(可多选。

每题4分，总计20分 )1．《中小学教师职业道德规范》中的关爱学生指的是（）A．关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B. 对学生严慈相济，做学生的良师益友C．保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D．不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生2．《中小学德育工作规程》（1998年3月颁布）规定（）A.德育即思想政治和品德教育B.德育即思想、政治和品德教育C.德育即对学生进行思想、法制、道德和安全教育D.德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育3．班主任工作的中心环节是（）A.提高学科成绩B.统一多方面的教育影响C.组织和培养班集体D.做好个别教育工作4、培养学生（）是素质教育的重点和核心。

班主任素质大赛笔试试题一、填空1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。

2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。

3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。

4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。

5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。

6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。

7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。

8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。

9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。

10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择1、班主任的素质有（ ABCD ）A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、班主任的修养包括（ ABCD ）A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养 D、教学方法修养3、班主任的教育方式应是（ BD ）A、灌输式 B、启发式 C、说教式 D、务实式4、班主任教育方式应多（ A ）A、鼓励式 B惩罚式5、班主任与科任老师之间的关系应是（ ABC ）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。

三、判断对错1、班主任是学校德育工作的骨干力量。

√2、学生是教师进行教育工作的对象。

√3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。

√4、知识是班主任个人影响力的资源。

√5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师与学生的关系。

√6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。

√7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。

×9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。

√10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√四、简答题1、班主任的基本素养5班主任应掌握“望、闻、问、切”医技：一、望。

长三角地区中小学班主任基本功大赛考试全集质；加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，20__第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛试题全集第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛笔试题一、填空题（每空1分，共20分） 1. 20__年11月8日召开的党的“十八大”提出要努力办好人民满意的教育，要把立德树人作为教育的根本任务。

矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。

2. 20__年全国教育工作会议中指出：全面开展“我的中国梦”宣传教育，促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。

聞創沟燴鐺險爱氇谴净。

3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-20__年）中指出：加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品培养社会主义合格公民。

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4. 培养学生创新精神和实践能力是素质教育的重点和核心。

5. 今年8月，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将安全消防知识纳入教学内容，每学期开学第一周和寒(暑)假前安排不少于 4 课时的教育课程；每年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119”消防日期间，要集中开展知识竞答、疏散演练等主题活动。

酽锕极額閉镇桧猪訣锥。

6. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。

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7. 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。

8. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

厦礴恳蹒骈時盡继價骚。

班主任基本功竞赛笔试复习题5篇第一篇：班主任基本功竞赛笔试复习题笔试复习题一一、填空题：1．学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。

2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。

3．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。

4．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生身心发展需要。

5．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功6．少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。

7．在“学习型班集体”建设中要做到：制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。

8．《中小学生守则》共有十条，其中的第10条是：热爱大自然，爱护生活环境。

二、判断题：1．最有教育效力的是行动而不是语言。

（对）2．在一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一种领导者与被领导者的关系。

（错） 3．对于学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。

（对） 4．在我国，有学校的地方必然就有班级，但有班级的地方，不一定就有班集体。

（对）5．班主任工作的核心是指导学生学习。

（错）6．“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。

（错）7．人的思想品德的形成不是一朝一夕之功，而是长期的反复的教育影响的结果。

（对） 8．就学生的教育而言，班集体是一种教育的途径。

（错）三、选择题1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。

A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性2．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。

A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教 3．学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ B ）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段 4．在构成班级的四个要素中，处于主体的是（ B ）A．教育者B．受教育者C．班级教育环境D．班级教育的内容5．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（ D ）A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用 6．班主任工作的中心环节是（ C ）A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体D．做好学生的操行评定7．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（ A ）、指导学生学习和心理卫生教育等方面。

班主任基本功大赛班主任基本功大赛笔试题一、填空题（共10分）1、班主任工作的主要职责是教育引导、班级管理、组织活动、指导研究、协调教育。

2、班级文化建设的内容包括物质文化、班级制度文化、班级精神文化。

3、班主任进行心理健康教育辅导的方式有团体心理辅导、个别心理辅导。

二、简答题（共10分）班主任在班集体建设中应做好哪些主要工作？答：1、认真做好班情分析。

2、健全班级组织机构，形成班集体核心。

3、提出班集体的共同奋斗目标。

4、建立班集体的制度和纪律。

5、培养正确的班级舆论和建立良好的班风。

6、建立和谐的班级人际关系。

7、做好班级的日常管理工作。

8、整合教育力量，发挥桥梁作用。

三、情景题（15分）近段时间班上偶有学生打架，这不，___和___打了起来，问其原因，___和___异口同声的指责对方，强调自己的道理。

问题：1、这时班主任应该怎么做？2、你如何认识学生自我教育的作用？1题答：班主任应以公正、客观的态度，了解事情的来龙去脉，找出挑衅者，对挑衅者严加教育，同时要家长配合。

对于打架的学生，班主任可以组织他们参加一些有意义的活动，比如篮球、足球等，让他们有一个发泄体力的地方。

班主任还应该恰到好处地给予调解，化解互相矛盾。

如果不对挑衅者教育彻底，他会挑衅成惯。

班主任作为班级的教育和组织者，在班集体的发展和研究的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个研究德、智、体、美等方面的全面发展。

班主任应该尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德品质，言行一致地做学生的表率，使学生深受教育。

那么学生就会从心灵深处敬重班主任。

2题答：学生自我教育是指学生在班主任的引导下，自觉地掌握研究方法，自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控，以提高自身素质和能力。

班主任应该通过班会、班委、班级文化建设等方式，激发学生的自我激励意识，帮助学生的优点和不足，引导学生通过自我实践和自我评价，发现自己的问题并加以改进。