防震减灾演练报道

地震演练简报•相关推荐地震演练简报（精选8篇）在现实社会中，越来越多人会去使用简报，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。

我们该怎么拟定简报呢？以下是小编整理的地震演练简报（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

地震演练简报1为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

近日，我校组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。

演练前学校制定了详细的演练方案，并由各班班主任给学生讲述应急避震的保护措施和震后自救知识并观看宣传短片，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。

其后余绍元主任再次强调了演练的相关要求，要求学生在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是仅仅是模拟，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。

下午演练警报哨音响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求用书本等保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校教学楼前操场空地上，各班班长清点人数，向总指挥报告。

整个演练用时1分30秒，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

演练结束后，余绍元主任对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。

本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，达到了预期的目的。

地震演练简报2为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，我校认真开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动，现就活动情况总结如下：一、成立领导小组，制定应急预案1、“防震减灾”工作领导小组成员：组长：校长副组长：副校长组员：学生处、总务处及各班主任2、召开防震减灾专题会议，由学生处制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。

简报小学 2023年5月13日临“震”不乱安全“童”行2023年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日。

“居安思危，思则有备，有备无患。

”安全无小事，为进一步深化全体师生防震减灾意识，掌握基本防震知识和技能，提高应对危险的处理能力和紧急疏散逃生能力，做到快速、有序、高效地实施地震应急工作，2023年5月12日上午，我校开展了防震减灾应急演练活动。

演练前，全园召开了演练部署会，各班教师根据幼儿的年龄特点，通过课件、视频、情境模拟等多样的形式，让孩子了解地震这一自然灾害的相关知识，并学会简单的自救措施和应急避震的正确方法，为演练做好充分的准备。

随着第一声警报声响起，防震演练正式拉开序幕！全体师生立刻停止一切活动，带班教师立即告知幼儿“地震来了，不要惊慌”，接着迅速组织幼儿双手抱头、降低重心，以最快的速度躲避到墙角、桌子底下等相对安全的区域。

当第二声警报声响起，教师立即带幼儿撤离，在这过程中，教师不断提醒幼儿注意安全、不要拥挤、不要惊慌、不要踩踏。

孩子们沉着冷静，在老师的组织带领下，按照指定路线，弯腰、护头迅速有序地撤离到疏散指定地点。

到达安全区域后，各班教师迅速清点人数，确保每一位幼儿安全。

警报结束后，各班迅速上报人数，田园长对本次演练活动进行了总结，肯定了在整个应急演练过程中秩序有条不紊，演练达到预期效果。

园长也再次强调，班级教师要将各项安全教育贯穿于幼儿的一日生活和学习中，切实提高幼儿的安全防范意识。

演练结束后，各班教师及时安抚好孩子们的情绪，做好心理疏导，为孩子的身心健康和校园安全打下双重保障。

震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。

地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。

1.逃离！迅速远离房屋、建筑物、山体、湖泊，转移到空旷、平坦的地方。

2.躲藏！来不及转移时，要就地躲藏。

俗语曾说，小地震不用逃，大地震逃不掉。

幼儿园防灾减灾应急演练简报幼儿园防灾减灾应急演练简报范文（通用6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，简报使用的频率越来越高，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。

那么拟定简报真的很难吗？下面是小编收集整理的幼儿园防灾减灾应急演练简报范文（通用6篇），欢迎大家分享。

幼儿园防灾减灾应急演练简报1为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练幼儿园活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

使全园师幼牢固掌握应急避震的正确方法。

演练时，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织全园各班幼儿观看了安全防护与自护教育趣味情景互动幼儿园教学片《地震自救》，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作。

随着预警铃声的响起，防震演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，"地震警报"信号（过后，各班级老师立即告知幼儿"地震了，不要慌"，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等）。

演练结束后，各班进行了小组讨论，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的..地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。

通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师幼紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。

今后，我园将继续开展一系列安全教育幼儿园活动和安全演练幼儿园活动，并将此类安全教育幼儿园活动作为幼儿园幼儿园教学幼儿园活动的重要组成部分。

防震演练安全逃生
——记冉庙乡兰堂小学地震安全逃生演练活动报道为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，冉庙乡兰堂小学于2017年5月12日上午8点整组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

为搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。

演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康
教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知识，掌握了地震应急避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。

随着“注意，地震，请就地避震”，广播响起口令，学生迅速蹲下，躲在课桌旁，并用书包或书本保护头部。

约1分钟后，“安全撤离”口令响起，各班学生都在班主任的指导下进行室内避震和疏散到指定的“安全地带”。

从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场，各班迅速清点学生数并向李启峰校长汇报情况。

此次地震应急疏散演练204名学生参加，师生们对此次演练非常重视，学生们从教室撤离到操场只用了35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。

最后李启峰校长作了总结，他说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。

最后，李校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！
本次疏散演练活动，大大增强兰堂小学师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。

（兰堂小学赵宁）。

5.12学校防灾减灾活动简报5.12学校防灾减灾活动简报防震减灾的主要内容有防震减灾规划、地震监测预报、地震灾害预防、地震应急救援、地震灾后过渡性安置和恢复重建，以及监督管理、法律责任等方面。

下面是小编收集整理的5.12学校防灾减灾活动简报（精选17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

5.12学校防灾减灾活动简报1为了进一步深化防灾减灾重要性的认识，提高学生自救意识和能力，兴义市盘江路小学各班开展了以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的安全教育课。

课上，学生认真观看了防灾减灾宣传视频，视频观看结束后，各班主任还针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，对学生作详细讲解,使学生真正掌握逃生的技能。

通过此次主题安全教育课，增强学生应对突发事件的意识，提高学生的自救，互救避险能力。

营造了浓厚的宣传氛围，收到了良好的效果。

5.12学校防灾减灾活动简报220xx年5月12日是我国第xx个防灾减灾日，为做好全校20xx 年防灾减灾工作，5月7日至13日，党委保卫部、后勤保障部、校团委在全校范围内开展防灾减灾宣传教育活动。

宣传教育活动以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题，通过线上、线下相结合的方式，在全校范围内普及火灾、地震、洪灾等各类突发自然灾害应对的基本知识和常用技能。

师生们了解了地震灾害的相关知识和自救互救知识，提高防灾意识，掌握了遇到灾害天气时迅速逃生、自救、互救的基本方法，进一步提升了学生抵御和应对紧急突发事件的能力。

累计6400余人次参与活动，有效提高广大师生防灾减灾意识和防灾减灾救灾能力。

与此同时，后勤保障部针对近期因轻轨建设施工和藉河南路城市排污管网改造，导致校园排水不畅的问题与天水市相关部门积极沟通协调，并持续组织重点部位巡查、实景演练、低洼处沙袋封堵、雨水井盖疏解防护、移动防汛泵车抢拍等现场操练，进一步提高了学校自然灾害抗御能力。

中学防震演练报道为进一步加强学校安全工作，增强全校师生的安全意识，提高自救防范能力和安全逃生意识，龙亢中学于2013年5月7日上午第四节课举行了防震疏散安全演练。

为保证演练活动安全、有序地进行，演练前，学校进行了周密的部署：成立以吴庆峰校长为总指挥的演练领导小组，制定演练方案，召开教师会议，确定每个班级由班主任带队，科任教师配合并在操场安排了相关人员作为安全护卫负责演练过程的安全，维持演练的秩序及意外事故的应急处理。

吴庆峰校长在演练前对全校学生进行了思想教育、安全教育，对演练时注意的要领作了周密讲解。

随着防空警报的拉响，各位老师立即到达指定岗位，引导教室内学生快速疏散，班主任及科任教师组织学生弯着腰、用双手护着头，沿着学校指定道路快速前进，全校师生井然有序地迅速撤离到学校操场安全地带，整个过程紧张有序，用时18秒。

通过本次安全演练，全校师生熟悉了在突发事件后学校紧急疏散的程序和线路，增强了学生在突发事件中的自救意识，提高了学校安全管理水平，最大限度地保护了全校师生的生命安全。

整个演练活动达到了预期目标。

张汪镇中心小学经过一周多的准备，于3月25日下午两点钟进行了以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的防震疏散演练活动。

此次活动由郭依柱校长任演练总指挥，随着警报的鸣起，防震应急疏散演练拉开了帷幕。

全体学生迅速有序地逃离教室，按学校指定的紧急疏散路线，集中至学校空旷处。

通过各种学习和防震演练，广大师生提高了防震减灾意识和应急避震、自救能力。

整个演练严肃、紧张、有序，达到了预期目的，起到了宣传和教育的效果，为今后区域内一旦发生地震等突发事件，及时采取有效措施奠定了良好的基础。

通过此次防震减灾知识教育及防震疏散演练活动，既使学生了解了基本的防震常识，又增强了师生的公共安全意识和自护自救意识。

防震演练，安全逃生——记湖墅学校地震安全逃生演练活动报道为了让广大师生深入地了解，在突遇地震，火灾等紧急情况下，提高学生自救互救的能力以及突发事件的应变能力和自救能力。

积极开展防灾减灾活动，切实提高防灾减灾意识今年5月12日是“防灾减灾日”实施四周年，为唤起全社会人们对防灾减灾的重视，为了进一步宣传普及防灾减灾知识，增强全社会特别是全体师生的防灾减灾意识和避险救助能力，长春市一五七中学根据区教育局指示精神，认真制定方案，并组织实施。

开展了形式多样内容丰富的防震减灾宣传活动，广泛宣传防灾减灾知识，开展了地震应急避险、逃生、疏散演练，不断提高我校师生的防震减灾意识，最大限度减轻地震灾害带来的损失。

5月7日，我校利用班会时间开展防震减灾主题教育活动，每个学生都围绕“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”这一主题抒发自己独到的见解。

并指导学生掌握进行地震应急避险、逃生、疏散演练时的方法和注意的问题。

5月9日，在学校综合楼悬挂防震减灾日宣传标语1条，营造活动氛围。

5月10日，对校园安全隐患进行彻底排查。

整治校园周边环境，集中对垃圾进行彻底清理。

检查消防、食品卫生、体育器材、水库、输水管道等，对水库边缘多处设立警示牌，并教育学生不要靠近。

投资4000余元，将校内输水明渠变暗渠（5月12日完成），解决多年来水田供水安全隐患的困扰。

5月11日12时45分，学校开展了地震应急避险、逃生、疏散演练。

随着“嘟、嘟……”的警报声响彻校园，上课教师立即停止授课，转而成为教室避震演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生紧急避险，躲到课桌下或者墙角处。

几分钟后，组织学生向操场紧急疏散。

同学们按着老师的指挥井然有序地一组一组地猫腰抱头，快速往楼下跑去，到事先指定的地点集合，并按班级快速站好。

随后班主任快速清点本班学生人数，及时上报给现场指挥。

经核准全部学生到场，整个过程用时4分钟，参加演练259人，全部安全疏散，达到了预期的效果。

演习结束后，姚校长对全体学生及教师的工作进行了评价，并且提出类似这种有准备和无准备的演练以后还要多多举行，安全意识时刻挂在心上。

通过演练，既增强了学生的安全意识，又提高了学生逃生避险的技能。

小学生地震演练简报小学生地震演练简报（通用8篇）在现在的社会生活中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。

什么样的简报才是有效的呢？以下是小编精心整理的小学生地震演练简报（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生地震演练简报15月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。

我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。

突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。

现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：一、提高认识，加强领导管理学校组织全体教师认真学习上级文件精神。

建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动1、4月29日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。

3、5．7每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。

5、5．12开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。

“自救自护”主题班会。

6、5月12日县政府、县教育局，开展演练。

5月12日下午6点，广播室内突然传出第一声警报声，告知地震了，同学和老师马上避震。

三分钟后第二声警报响起告知广大学生马上撤离。

广大师生马上有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合，整个过程用时2—3分钟。

此次防震逃生演习，进一步提高了师生地震来临时自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

三、取得效果1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

议堂镇镇柳园小学举行一场防震减灾疏散应急演练
5月10日，江苏省江苏省邳州市议堂镇镇柳园小学举行一场防震减灾疏散应急演练活动。

拉开了该校“防震减灾宣传月”活动的帷幕。

值5.12全国防震减灾日来临之际，该校通过组织召开一次防震减灾主题班会、办好一期安全教育板报、开展一次防震疏散应急演练等形式多样的活动，对学生进行地震知识、逃生技能等全方位的安全教育，有效提高了学生的安全意识和应急逃生能力。

演练结束后，该校还通过召开了防震减灾应急演练活动分析会，总结校园安全应急处理的经验，查找校园安全的薄弱环节，进一步提升学校对突发应急事件的应急处置能力，有效地将安全问题消灭在萌芽状态。

（刘向阳）。

小学防震减灾演练简报（9篇）地震逃生演习地震发生时，最重要的是逃生。

所以，今天一早，第一节课我们就要进行一次演练。

第二节课后，我要练习眼保健操，于是我把水倒掉，把面巾纸放进口袋，系好鞋带。

现在我欠了“东风”，只要老师下命令我就可以“逃”了。

当校长在广播中发表长篇演讲时，演习终于开始了。

在校长的吩咐下，我大口喝下水，排除了出去的可能。

离开教学楼的时候，走廊上挤满了学生，前面的学生跑得比兔子快好几倍，我跟不上。

您好！不是真的地震。

等等我！跑到操场后，我们双手抱头，按要求蹲下。

随着校长的最后指示，我们的“逃跑”演习结束了。

这个练习，让我们知道，当地震来临时，我们应该怎么做才能更好的保护自己。

3月26日是全国中小学生安全活动日，学校进行了消防讲座和演习。

首先陈叔叔发言。

他告诉我们，平均每年有6万多中小学生非正常死亡。

陈伯伯也给我们讲了一些日常自救的方法，比如:第一，家里的门一定要锁好，不要打开，免得坏人进入。

第二，如果有陌生人敲门说要修东西，我们会说我的东西没坏。

如果他说他是你爸爸或者妈妈的同志，你也不能开门。

这是坏人常用的方法。

第三，不要把钥匙挂在胸前防止小偷偷我们的钥匙，然后跟着你去你家偷东西。

第四，坏人劫持的时候，尽量躲开他们，然后跑到人多的地方让坏人看不见你。

第五，出门不要带太多钱，更不要曝光钱，避免让坏人拿走，因为我们太年轻，抗拒不了。

然后，我们开始了消防演习。

警铃一响，学生们纷纷拿着一瓶矿泉水、手电筒和毛巾跑下楼。

我们学校3000多名学生被安全疏散到操场。

只用了5分38秒。

然后消防队的官兵教我们怎么用灭火器。

然后几个体育老师点了火，大家用灭火器灭火。

通过这次消防演习，学生通过实际操作基本掌握了方法，是终身受益！万物都是有生命的，花草树木因为它们的生命可以给我们带来美丽的风景线。

动物因生命而带给我们无限的生机和活力，人因生命而变得有价值。

流传了几千年的一首诗深刻地诠释了我们生命的意义和伟大——“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛都会哭掉烛芯”；泰戈尔的《一沙一世界一花一天》给了我们对人生的另一种洞察。

幼儿园开展防震减灾演练美篇
近年来，自然灾害频繁发生，给社会带来了巨大的损失，防震减灾工作已经成为社会关注的焦点。

针对这种情况，各地幼儿园积极响应，开展了防震减灾演练活动，为儿童的安全保障做出了积极贡献。

一场场防震减灾演练，既是对幼儿园防灾工作的检验和提升，也是一次启蒙教育，孩子们通过参与演练，深刻认识到防震减灾的重要性，积累了自救自护的经验和知识。

在防震减灾演练中，幼儿园师生们通过教练手把手演示和模拟情景，学会了如何在紧急情况下确保自身安全，包括如何快速撤离、如何寻找安全避难点、如何救助伤员等基本知识和技能。

同时，演练还着重强调了合理利用周围资源，比如把学校自身的器材用上，比如凳子、水管、桌子等都可以用于自救，以及不要盲目四散奔逃，找到最佳避难点，增加自救机会等相关知识。

与此同时，各个幼儿园都会进行实地考察，包括对校舍的建筑结构、安全设施、疏散路线等进行认真审查，为幼儿园的安全保障提供实实在在的措施。

在实际操作过程中，幼儿园师生们充分体现了自己的安全意识和反应
能力，积极配合指挥老师的安排，按照预设方案有序地执行任务。

演练中，孩子们大声喊着口号，排队整齐，团结协作，充分展现了他们的团队精神和集体荣誉感。

防震减灾演练为幼儿园师生树立了安全意识，提高了应急反应能力，巩固了防灾知识，增强了自救能力，增进了互帮互助的感情，为幼儿园调动社会力量、倡导全员参与防震减灾工作打下了坚实基础。

综上所述，幼儿园开展防震减灾演练是十分必要的，只有通过演练，才能更好地加强对主题防灾和抗灾知识的普及和推广，是一个不断提醒自我、不断提高防灾意识和应对能力的重要途径。

希望各地幼儿园不断加强防震减灾工作，为儿童的安全保障做出更加积极的贡献。

防震减灾演练新闻稿防震防火灾演练新闻稿开展防震防火灾演练2012年10月14日，工学院总指导老师白俊生老师对10号公寓同学们进行防震防火灾演练的指导。

10月14日上午老师提前来到演练现场对此次演练进行了策划以及部署。

警报哨音吹响了，学生们开始井然有序并且双手抱头跑撤离到学校操场，，历时80秒，得到了预期的效果。

在整个演练过程中，安全员和班长在白俊生老师的带领下分工明确，责任到位，确保学生安全撤离。

演练结束后，老师以及学校宿舍安全员对同学们的演练给予肯定，同时还教了大家一些关于防震，防火灾的一些知识，以便于在危急时刻大家能够安全逃生。

其中还有同学踊跃的发表了了演练后的感言。

通过这次演练，也进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了师生应对地震灾害事件的能力。

防震防火灾演练新闻稿[篇2]为最大限度的将有可能发生的自然灾害带来的损失降到最低限，同时为了提高广大师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应变能力和心理承受能力，四十二团中学于2017年6月13日下午17：20进行了“防震防火安全疏散演练”。

本次演练活动全校师生共同参与，分“室内”和“室外”两部分进行，“室内”演练主要围绕“地震来袭时的就地紧急避险” 当第一遍警报声响起，师生现场情景模拟，学生以最快的速度双手抱头，躲在课桌底下。

当第二遍警报声响起，学生在班主任和值班老师的指挥下，按照《四十二团中学地震火灾应急预案》所规定的路线有序撤离到学校操场。

演练中学生有序、快速、稳步地撤离到了操场，仅用16秒，比预案快了4秒，无一例伤害事故。

安全疏散演练结束后，学校团委书记顾聪给全校师生讲解了灭火器的使用方法，同时学生代表和四十二团派出所民-警还进行了灭火器使用的现场演练。

最后学校温校长从预案、安排、思想、组织等方面对本次演练进行了总结，指出本次活动存在的问题，为演练提出了建设性的指导意见。

通过这次演练，提高了学校广大师生在突发性火灾、地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握了防火、地震疏散和自救互救的方法，进一步增强防火、防震减灾意识。

大张庄中心小学
防震减灾演练活动报导
根据市安委办将3月份定为全市防震减灾知识宣传月，我校于本周内开展了系列活动。

周一上午第一节，全校进行了主题班会，各班利用一节课的时间给本班学生细致讲解了防震减灾自救知识。

国旗下讲话，利用广播给全体师生普及了防震减灾知识，使师生了解了防震减灾宣传演练的重要意义。

本周内我们还利用电子大屏向家长滚动宣传防震减灾标语，提高自救意识。

3月6日上午10:00，我校精心组织了演练活动。

演练开始第一次演练警报响起，各楼层的安全员及各班级的班主任中队辅导员迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头，30秒后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，分组就近跑到教学楼前操场中央。

教师清点人数，向总指挥报告。

整个演练过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

演练结束后，学校领导领导对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。

防震减灾宣传演练活动周的系列教育活动是成功的，通过系列活动使学生老师及家长都受到了安全教育，提高了防震意识，达到了预期的目的。

大张庄中心小学
2019.3.6。

教育简报小学2023年4月15日防震减灾，关爱生命为进一步加强学校安全教育，使学生了解地震应急避险知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救互救和应变的能力，4月13日下午15时，我校组织全体师生开展了防震减灾应急疏散演练活动。

活动前，学校结合防震减灾方案及应急预案召开疏散演练部署会议，组织教师了解地震应急疏散演练的目的与要求，知道演练的过程，关注学生演练过程中的注意事项，确保演练有序开展。

接着各班利用班会时间开展各种形式的地震和避险教育。

老师们通过播放视频、动作示范等途径，让学生了解地震这一自然灾害，学会应急避震的正确方法和逃生途径，提高安全防护意识。

下午15： 00,随着急促的警报声响起，防震应急疏散演练正式拉开了帷幕。

信号员发出“地震警报”信号（拉响警报：第一次演练警报声持续时间30秒，以后警报声逐步缩短至十多秒，接近6级左右地震发生时的实际震动持续时间）。

科任老师立即告知学生“地震来了，不要慌惊，马上避险。

”并指挥学生迅速抱头，躲在各自的桌子下边，尽量蜷曲身体，并尽可能用胳膊保护头部，不让碎玻璃击中。

闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

在教室的科任老师逐个查看。

正在上课的学生在老师的指导下双手抱头、弓着腰，沿着指定的应急通道疏散撤离。

在老师的指引下，学生们沉着冷静，迅速按照规定撤离路线疏散到操场。

整个过程快而不乱，忙中有序，31秒全校师生集结完毕。

各班教师在整个演练过程中，始终关注学生安全，到达安全区域后及时清点人数，确认学生无掉队、无伤情后，向总指挥报告集合人数。

最后，总指挥对师生演练过程中的表现进行了总结，从遇险怎样保持镇定、如何快速撤离、被困如何自救等方面向师生宣讲防震常识。

今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。

防震减灾演练不是游戏，是关乎每个人生命安全的活动，应高度重视演练活动。

西洛中学 编 第五期 2015年3月20日西洛中学“安全教育周”系列活动报道之二 防震减灾演练2015年3月17日下午，值班室保安拿起对讲机向西洛中学副校长刘友铸急喘报告“快，地震了”， 西洛中学副校长刘友铸宣布防震减灾演练开始，全体师生进入预备状态，警报拉响全体师生首先进行就地下蹲，双手抱头在课桌下避震；接着，再次拉响警铃，师生进行避震疏散演练，从教室头顶书包等有序迅速撤离到操场及空旷地带紧急集合，下蹲，双手抱头，班主任清点学生人数，防震减灾演练接到报告，七（2）班差两名学生，搜救队员立刻展开搜救，在七（2）班教师角落发现了受惊吓瘫软的学生，搜救队员迅速背起奔向医疗救护点，西洛中学一千四百名师生避震疏散演练整个过程在五分钟之内完成。

西洛街道初级中学简 报西洛中学防震减灾演练逃生侧记“不好，快躲起来！老师一声令下，我们抓起桌面上的书本盖在头上，“嗖”的一下钻到了桌子下面。

桌子底下的空间比较小，同学们都用厚书本护住后脑，还要再蹲在这个小空间里，气都喘不均匀，可真是活受罪。

容不得多看，多想，“呜呜”的警报声在次响起。

“快撤”同学们一个个迅速地从桌子底下爬出来，像一个个脱缰的野马驹往楼下猛冲。

“注意护住头部！”楼梯上的老师高声提醒大家。

同学们一个个“抱头鼠窜”关键时刻也顾不得个人形象了。

队伍像长龙一样快速向下移动，紧张又忙乱。

突然，前面的同学慢下了脚步，原来楼道变窄减慢了通行，怎么办？尊老爱幼的美德任何时侯都不能丢，只好屈居其后缓缓前行了；终于踩上平地了，还等什么，快往前面得宽阔地带冲把！我们飞一般地冲向操场中间的空旷安全地带，找一找我们班所在的位置，抱着头蹲下，也珍机会喘口气，休息一下。

看着后面匆匆跑来的同学我真想笑，可是想想四川汶川“5·12”灾区的同胞，我的心情又烦重起来。

我们进行的是地震逃生演习，如果地震来临时，老天爷能给我们这1分钟时间，我们也就保全了性命。

小学防震减灾演练简报（6篇）今天是3月27日，全国中小学生教育日。

今天下午，我们学校举行了一次有意义的消防演习。

消防队员和警察叔叔也给我们上了一堂生动的实战演练课。

下午二刻钟刚一响，收音机里的火警又响起来了。

警报声听起来很响，好像在喊:“着火了！着火了！赶紧撤离！”火警一响，我们班迅速在班门口排好队，用湿毛巾捂住口鼻，半蹲着，沿着安全路线撤退。

我们疏散到安全的地方——操场后，找到了自己的位置，蹲了下来，等待警报关闭。

警报停止后，我们观看并学习了消防员和警察叔叔向我们展示的如何灭火和如何智胜歹徒的演习。

消防队员的叔叔们首先向我们展示了如何使用灭火器灭火。

看到消防队员的叔叔带着灭火器带领几个学生教你怎么用，现场演示了一下。

拔出保险销，左手握住喷嘴，右手提起压柄，对准火焰，右手按下压柄。

一阵白烟过后，火很快被扑灭了。

之后，他们向我们展示了如何使用水炮。

看完之后我心想:水枪太厉害了！连燃烧的火都可以浇灭！想着突然发现一辆警车沿着我们学校的红色跑道驶来。

警车停在我们旁边，十几个警察跑了出来。

原来他们是来给我们示范怎么制服混混的。

他们还告诉我们要时刻保持警惕，增强自我保护意识，我们都听得津津有味。

这次活动让我受益匪浅。

从活动中，我学会了如何在火灾和危险的情况下保护自己。

通过这次锻炼，我也知道了安全是最重要的。

平时不要玩火，提高安全意识。

每一次灾难来临时，都会有一个像生命一样绽放的过程。

而这个过程，你懂吗？它充满起起落落，却带给我们永恒的回忆。

地震花正在生长。

暴风雨前总是风平浪静，每个普通的尼泊尔居民都在做着不同的事情。

大人在工作，小孩在玩耍，有的在吃饭，有的在睡觉，谁能想到“魔鬼”会悄悄降临。

地震花悄悄地来了。

就连可怕的汶川地震都有8.0级的震级，而这次尼泊尔的地震达到了8.1级！它引起了人们的恐慌，导致尼泊尔加德满都机场关闭，大量游客滞留，造成珠穆朗玛峰雪崩。

这两个营地被积雪覆盖，许多登山者失去了联系，甚至蔓延到其他国家...地震花，盛开后。

教育简报
小学2023年4月14
日
防震减灾应急疏散演练
为了进一步巩固全校师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，4月12日，我校进行了“地震避险疏散”演习。

上午10点启动了避震演练程序。

演练信号共播放两次，第一次表示地震发生，要求就地避震；第二次表示强震已过，要求各班安全、有序、快速地撤离。

随着第一次急速的铃声，训练有素的同学们迅速抱头，躲在课桌下避险。

第二次铃声响起了，各班教师组织学生用手抱着头部，按照本班的疏散路线快速有序地撤离。

不到一分半的时间，全校教职工和各班学生已安全撤离到操场的安全地带，各班班长也迅速清点人数后向总指挥汇报。

王老师向全体师生分享本次地震避险疏散的情况，并且讲解了“发生地震时逃生自救的方法”和“处理突发事件的应急方法”等安全知识。

通过本次地震避险演习活动，我们不仅再次落实了师生应对突发事件的防范措施，更进一步增强了学生们的安全意识，学习在地震中迅速逃生、自救的基本方法。

在以后的教学中，我们也将进一步将安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈。

为学生的安全、健康快乐成长创造环境。

幼儿园防震减灾演练美篇
标题：幼儿园防震减灾演练一一安全意识，从小培养
近日，某幼儿园进行了一次防震减灾演练。

本次演练旨在提高幼儿的安全意识，增强他们应对突发事件的能力。

在演练开始之前，老师向孩子们介绍了地震的基本知识和应对方法。

孩子们聚精会神地听着，认真学习如何保护自己。

随着警报声响起，孩子们在老师的指导下迅速蹲下，双手护头，躲在桌子下或墙角等安全区域。

整个过程井然有序，孩子们表现出了极高的安全意识。

在模拟地震结束后，老师组织孩子们进行疏散演练。

孩子们按照规定的路线，有序地撤离到安全区域。

在疏散过程中，孩子们还互相帮助，展现了团结互助的精神。

演练结束后，老师对孩子们的表现进行了总结和点评。

她肯定了孩子们在演练中的表现，并鼓励他们继续保持这种安全意识。

同时，她也提醒孩子们在日常生活中要时刻关注自己的安全，避免意外事故的发生。

本次幼儿园防震减灾演练不仅提高了孩子们的安全意识，也让他们学会了如何在突发事件中保护自己。

让我们一起为这些可爱的孩子们点赞！。