文言虚词“而”的用法课件

文言虚词“而”的用法PPT课件

表转折
君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
表递进
④缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）
表目的
.
3
连词
而
代词副词
并列关系递进关系承接关系（顺承）转折关系假设关系修饰关系因果关系目的关系
你的
你
.
4
并列关系：一般不译，有时译为“又” 。
①剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
（《蜀道难》）
②封府库，而待将军。（《鸿门宴》）
.
11
①而翁归，自与汝复算耳。
（《促织》）
②某所，而母立于兹。
（《项脊轩志》）
你的
③余知而无罪也。
你
(《左传·昭公二十年》)
.
12
1.犹且，尚且。
副词
①向为身死而不受。（《鱼我所欲也》）
2.表结果。用法同“终”“卒”，译为 “最终”“终竟”。
①涵淡澎湃而为此也。（《石钟山记》）
（《谏太宗十思疏》）
.
7
转折关系：可译为“但是”“却”。
①青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）
②有如此之势，而为秦人积威之所劫。
（《六国论》）
③学而不思则罔，思而不学则殆。
（《论语》）
.
8
假设关系：可译为“如果”“假如”。
①死而有知，其几何离。（《祭十二郎文》）
②士而怀居，不足以为士矣。（《论语》）
②北救赵而西却秦。（《信陵君窃符救赵》）
③任重而道远。（《论语》）
.
5
递进关系：可译为“并且”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
②学而时习之，不亦说乎？
.
6

适用于新高考新教材广西专版2024届高考语文一轮总复习三18个文言虚词的意义和用法课件

(五)“其”的意义和用法
词性
代词
例句
解释
臣从其．计,大王亦幸赦臣(《廉第三人称代词,可代人、代事物,可译
颇蔺相如列传》)
为“他(们)的”“它(们)的”
秦王恐其．破璧(《廉颇蔺相如第三人称代词,作主谓短语中的小主
列传》)
语,译为“他(们)”“她(们)”“它(们)”
而余亦悔其．随之而不得极夫活用为第一人称,可译为“我的”或游之乐也(《游褒禅山记》) “我(自己)”
借”“依靠”
因．宾客至蔺相如门谢罪(《廉表示动作行为发生的依据,可译为“通
颇蔺相如列传》)
过”“经由”
因．击沛公于坐(《鸿门宴》) 表示时间、时机,相当于“乘”“趁着”
词性副词名词
例句项王即日因．留沛公与饮(《鸿门宴》) 于今无会因．(《孔雀东南飞》)
解释因而,于是,就原因,缘由,机缘
词性例句介词生乎．吾前(《师说》)
解释相当于“于”
(四)“乃”的意义和用法
词性例句
解释
今君乃．亡赵走燕(《廉颇蔺相如列表转折,译为“却”“竟(然)”“反
传》)
而”等
项伯乃．夜驰之沛公军(《鸿门宴》) 表顺承,译为“就”
副度我至军中,公乃．入(《鸿门宴》) 表条件,可译为“才”
词项王乃复引兵而东,至东城,乃．有二对事物范围的一种限制,译为
极邪(《逍遥游》)
择,译为“是……还是……”
(六)“且”的意义和用法
词性例句
解释
彼所将中国人不过十五六万,且．已久疲(《赤表示递进关系,“而且”
连词
壁之战》) 命如南山石,四体康且．直(《孔雀东南飞》) 表示并列关系

文言虚词-“而”的意义和读法课件

⑤修饰关系可译为“地” 、“着” ，或不译。例如：河曲智叟笑而止之曰。《愚公移
山》
小结
文言虚词可以说是分门别类，我们要分清在不同句子有不同的意思，学习古文知识重在积累和运用，学会举一反三。我们要善于捕捉虚词在不同句子的内涵，这样才达到学习的目的。
பைடு நூலகம்
可译作“就” 、“接着” 、“然后” ，或不译。例如：温故而知新，可以为师矣。《论语》
尉剑挺，广起，夺而杀尉。《大泽乡》环而攻之而不胜。（前一个“而”表示承接关系）《孟子二章》日出而林霏开《醉翁亭记》
③转折关系，译作“但是” 、“可是” 、“却” 。例如：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。《爱莲
说》
欲信大义于天下，而智术浅短。《隆中对》
环而攻之而不胜。（后一个“而”字代表转折关系）《孟子二章》
足肤皲裂而不知。《送东阳马生序》
④递进关系译作“而且” 、“并且” 或不译。例如：饮少辄醉，而年又最高，故自号
曰醉翁也。《醉翁亭记》学而时习之，不亦说乎？《论语十二章》
文言虚词“而”的意义和用法
“而”字的意义和用法
而”主要作连词用，可以表示以下关系： ①并列关系，一般不译，有时可译为
“和” 、“又” 。例如：中峨冠而多鬓者为东坡。《核
舟记》
起坐而喧哗者。《醉翁亭记》
生于忧患而死于安乐.《孟子二章》
舍鱼而取熊掌者也。《鱼我所欲也》
②承接关系

文言虚词“而”的用法归纳

而一、用作连词。

可连接词、短语和分句，表示多种关系。

（一）表示并列关系。

一般不译，有时可译为"又"。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）④秦师轻而无礼。

⑤敏而好学，不耻下问。

（二）表示递进关系。

可译为“并且”或“而且”。

①君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）翻译：楚怀王贪得土地就相信了张仪，于是同齐国绝齐。

③回视日观以西峰，或得日，或否，绛jiàng皜hào驳bó色，而皆若偻（《登泰山记》）翻译：回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有，紫红、淡白，各种深浅不同的颜色，又都像弯腰曲背的样子。

④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）翻译：是因为他们探究、思考深邃而且广泛。

（三）表示承接关系。

可译为"就""接着"，或不译。

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛（hú）之禄（《陈情表》）②翻译：因此我离开你而旅居长安，以寻求微的俸禄。

③置之地，拔剑撞而破之。

（《鸿门宴》）翻译：把它放在地上，拔出剑来将它击碎。

④人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）⑤翻译：人并不是一生下来就什么都知道的，谁会没有疑问呢？（四）表示转折关系。

可译为"但是""却"。

①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）翻译：有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫。

而:却。

为……所:表被动。

积威:积久的威势。

指秦国长期以来对六国的威胁。

劫:胁迫,挟制。

②信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）翻译：如果是真的，我哥哥这样有盛美德行的人竟然这样早早地便失去了他的后嗣吗？（五）表示假设关系。

可译为"如果""假如"①诸君而有意，瞻予马首可也。

【语言学习】文言虚词——而-完整版课件

5.表假设关系，译为“如果”。
人而不仁,如礼何？ ——《论语·八佾》
6.表修饰关系，连接状语。
聚族而谋之曰：“我世世为……”。——《庄子·逍遥游》
7.表因果关系，译为“从而”。
知止而后有定。——《礼记·大学之道》
义项归纳
词性
义项归纳
经典用例
代词动词
通“尔”，用作代词，第二人称，可译为“你”“你的”。 “而”通“如” ，译为“好像”“如同 ”。
4.（2019·江苏卷）而尤攻《文选》一书，至掩卷而诵，不讹只字连词，表修饰关系。 ห้องสมุดไป่ตู้其精研《文选》，到了合上书背诵，能一字不错的程度。
义项归纳
词性
义项归纳
经典用例
1.表并列关系，不译或译为“又”。敏于事而慎于言。——《论语·学而》
连词
2.表递进关系，译为“并且”或“而士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
且”。
3.表承接关系，译为“就”“接着” 见不贤而内自省也。——《论语·里仁》
或不译。
4.表转折关系，译为“但”“却”。死而不亡者寿。——《老子·第三十三章》
而翁归，自与汝复算耳。——《促织》军惊而坏都舍。——《察今》
义项归纳
复音虚词
义项归纳
经典用例
而已
语气助词，罢了。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——《师说》
而后而况
可译为“才”，“方才”。死而后已，不亦远乎？——《论语·泰伯》即“何况”，用反问的语气表
技经肯綮之未尝,而况大軱乎。——《庖丁解牛》示更进一层的意思。
连词，表转折关系
你想要遵守法律而让我失去信用吗?
2.（2020·天津卷）天下之事，常成于困约，而败于奢靡。连词，表并列关系

18个虚词详解课件

也 • （wéi）⑤引出动作的主动者，表被动常“为+所”连用。例句：
而为秦人积威之所劫。 • （wéi）⑥表时间或处所“于、在”。例句：为其来也，臣请缚
一人过而行。
• 三、语气词（wéi）句末语气词表反问。例句：何辞为
焉（兼词、代词、疑问副词、语气词）
• 一、兼词（用于不及物动词或句末）相当于“于之”“于此”“于彼”，例句：积土成山，风雨兴焉（从这里）
• ①表动作行为或情况在不久之后发生，用在动词之前，译为“将”“将要”。例句：不出，火且尽。
• ②表数目接近，用在数词之前，译为“将近”。例句：年且九十。 • ③表动作行为的暂时，用在动词之前，译为“姑且”“暂且”。例句：存者且
偷生，死者长已矣。
• 三、【且夫】用于句首，表意思更进一层，译为“还有”“再说”例句：且夫水之积也不厚
• ③以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”
• ④以君之力，曾不能损魁（kuí）父(fǔ)之丘，如太行、王屋何
• 【何以】即“以何（拿什么、凭什么）”。例句：何以战
• 【无何】不多时、不久
• 【何乃】怎能例句：何乃太区区
乎（介词、语气词）
• 一、介词（同“于”的前两种用法） • 1、引出动作的处所、时间或对象，译为“在、到、向、从、对、对于、同、
所（名词、助词、副词）
• 一、名词 “处所、地方” 例句：流离失所，得无教我猎虫所耶；又间令吴广之次所旁丛祠中；某所，而母立于兹
• 二、助词
• 1.所+动词构成所字结构，充当名词性短语，表……的人(事、物、地方)。例句：道之所存，师之所存也；故余虽愚，卒获有所闻
另外，“所”和动词结合，如果后面还有名词性结构，则所字结构起定语的作用。例句：夜则以兵围所寓舍；臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳

课件高考语文总复习-文言虚词[而、何、乎、乃、其、且)用法归纳_课件

要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当
3.“比” 。
吾恂恂而起。
其闻道也固先乎吾（《师说》）存者且偷生，死者长已矣。
表让步，“尚且”
臣死且不避，卮酒安足辞！
代词，表第三人称，可译为“他的”
吾尝终日而思矣(《劝学》)
（三）形容词词尾“。。。的样子” 其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)
五、“其”
（一）代词
１、第三人称代词。“他”“它”“他的”，“它的”
向使三国各爱其地（《六国论》）其闻道也固先乎吾（《师说》）
２、活用为第一人称。“我的”或“我（自己）”
表示“其中的”，后面多为数词
于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）
3.青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》) 连词，表转折，“但是”“却”
4.吾尝终日而思矣(《劝学》) 连词，表修饰，不译 5.某所，而母立于兹(《项脊轩志》)
第二人称代词，“你的”
二、“何”
（一）疑问代词１、谓语，“为什么”“什么原因” 何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）
一定”等
要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当
。相当于“难道”，加强反诘语气 (《鸿门宴》) A、少数沿用下来：学不可以已
(1-6)
语气助词，表示疑问，相当于“吗”或“呢”
存者且偷生，死者长已矣。
表示“其中的”，后面多为数词
必以长安君为质，兵乃出。介词，相当于“于”，表示对象
浩浩乎如凭虚御风（赤壁赋表示范围的限定，相当于“仅仅”“只”

文言虚词而的用法归纳

文言虚词而的用法归纳 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】而一、用作连词。

可连接词、短语和分句，表示多种关系。

（一）表示并列关系。

一般不译，有时可译为"又"。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）④秦师轻而无礼。

⑤敏而好学，不耻下问。

（二）表示递进关系。

可译为“并且”或“而且”。

①君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）翻译：楚怀王贪得土地就相信了张仪，于是同齐国绝齐。

③回视日观以西峰，或得日，或否，绛jiàng皜hào驳bó色，而皆若偻（《登泰山记》）翻译：回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有，紫红、淡白，各种深浅不同的颜色，又都像弯腰曲背的样子。

④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）翻译：是因为他们探究、思考深邃而且广泛。

（三）表示承接关系。

可译为"就""接着"，或不译。

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛（hú）之禄（《陈情表》）②翻译：因此我离开你而旅居长安，以寻求微的俸禄。

③置之地，拔剑撞而破之。

（《鸿门宴》）翻译：把它放在地上，拔出剑来将它击碎。

④人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）⑤翻译：人并不是一生下来就什么都知道的，谁会没有疑问呢（四）表示转折关系。

可译为"但是""却"。

①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）翻译：有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫。

而:却。

为……所:表被动。

积威:积久的威势。

指秦国长期以来对六国的威胁。

劫:胁迫,挟制。

②信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）翻译：如果是真的，我哥哥这样有盛美德行的人竟然这样早早地便失去了他的后嗣吗（五）表示假设关系。

(完整版)文言虚词“而”的用法归纳

而一、用作连词。

可连接词、短语和分句，表示多种关系。

（一）表示并列关系。

一般不译，有时可译为"又"。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）④秦师轻而无礼。

⑤敏而好学，不耻下问。

（二）表示递进关系。

可译为“并且”或“而且”。

①君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）翻译：楚怀王贪得土地就相信了张仪，于是同齐国绝齐。

③回视日观以西峰，或得日，或否，绛jiàng皜hào驳bó色，而皆若偻（《登泰山记》）翻译：回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有，紫红、淡白，各种深浅不同的颜色，又都像弯腰曲背的样子。

④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）翻译：是因为他们探究、思考深邃而且广泛。

（三）表示承接关系。

可译为"就""接着"，或不译。

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛（hú）之禄（《陈情表》）②翻译：因此我离开你而旅居长安，以寻求微的俸禄。

③置之地，拔剑撞而破之。

（《鸿门宴》）翻译：把它放在地上，拔出剑来将它击碎。

④人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）⑤翻译：人并不是一生下来就什么都知道的，谁会没有疑问呢？（四）表示转折关系。

可译为"但是""却"。

①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）翻译：有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫。

而:却。

为……所:表被动。

积威:积久的威势。

指秦国长期以来对六国的威胁。

劫:胁迫,挟制。

②信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）翻译：如果是真的，我哥哥这样有盛美德行的人竟然这样早早地便失去了他的后嗣吗？（五）表示假设关系。

可译为"如果""假如"①诸君而有意，瞻予马首可也。

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