百强重点名校高考备考_高考作文指导：议论文核心语段写作技巧探究(完美整理版)

高考议论文写作实用技巧高考议论文写作实用技巧静水流深1．结构模式议论文一般两种思路，一是“提出问题—分析问题—解决问题”，一是“是什么—为什么—怎么样”。

按照这样的思路，一般议论文的结构模式体现在：一、新材料作文：“引——析——提——联——结”论证结构。

“引”——概述材料。

所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。

应抓住材料的核心内容简要叙述。

“析”——分析材料。

“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。

要求分析得准确，切合事理，语言精要。

“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。

“提”——提出论点。

“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。

根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。

中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。

因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。

（“引、析、提”可以为一段，也可以为两段）“联”——联想联系,论证论点。

“引”“析”后，作文就完成了对材料的处理。

“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。

可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。

这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。

“结”——重申材料，深化论点。

结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。

二、其它形式的议论文（包含话题作文）一般体现在：1．层进式结构（是什么？即提出观点；为什么？即分析原因；怎么办？即提出对策、分析对策、论证对策。

）（参考1－2号文）2．并列式结构（分论点并列、论据并列）（参考3－5号文）3．对照式结构（正反对比、折补充）（参考6－7号文）4．推迭式结构：立论（提出论点）——入据（论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据，有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等）——结承（小结，联系现实，阐释意义）——迭据（运用现实生活事例）——归纳（进一步揭示论点）（参考8号文）注：应与“2．编写提纲”结合起来看，选择自己最适合的。

议论文核心段落写法议论文核心段落指议论文中间的若干起重要论述作用的段落，其写法是有规律可循的。

掌握以下基本步骤，便可以快速构思，写出一个符合要求的段落。

当然，在写作水平不断提高后，你便可以不拘于此，随意发挥了。

一、“五步法”来完成（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的论点。

开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。

（观点句）（2）第二步：对提出的观点进行阐释，或引用名人名言，也就是通常所说的理论论证。

要简单明了。

（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。

所举事例要紧扣分论点。

写法上简要叙述即可，不要过多描写。

（材料句）（4）第四步：分析说理（点明示例与论点的关系）。

这是本段最重要的一步。

因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。

（分析句）（5）第五步：本段小结。

照应本段开头，重申这一节的分论点。

可加上“因此”或“所以我认为”等字样。

这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块（结论句）一个标准的议论段一般来说依次包含上面五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

例文1知识就是力量。

（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。

（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。

（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。

（分析句）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。

（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。

（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。

（结论句）例文2胸怀博大的人能够接受别人的意见，有利于事业，也能弥补自己学识的不足。

高考语文作文拿到高分的十大技巧作文素材及指导0519 0733：高考作文十大技巧技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择黑考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的黑色中性笔写作文。

这样的作文写出来，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

在用黑色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。

卷面显得也相对美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。

顶多也不能超过三行半。

想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。

拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

高考语文备考：高考作文备考指导：议论文核心语段写作技巧探究高考语文备考：高考作文备考指导：议论文核心语段写作技巧探究江南小雨行一、要掌握核心语段的基本结构模式：主题句+支撑句1、2、3、4……核心语段的组合不必太繁复，应追求中心清楚,层次明晰，所以一般采取总分结构，形成“主题句+支撑句”的形式。

中心句通常位于段首。

支撑句从不同角度、深度、广度来证明主题句。

支撑句可以按并列、递进、折、因果、条件、承接等关系组合。

例如：虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健全的品格。

三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。

可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜于千里之外”的诸葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是忌妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“既生瑜何生亮”的慨叹，最终忧愤而死。

这一史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。

【分析】此段采用了例证法。

由四个句子组成。

“主题句”是，是支撑句。

第2句和第3句是折关系第3句和第4句之间是承接关系。

整段话清晰明白，有理有据。

主题句即观点句。

其主要内容要用概括的关键词明确表达，后面的主题句才有充分展开分述的空间，也才能给结论留下回扣的对应点。

例如：自信比相信天命更有意义。

（观点句）一般人通常喜欢相信天命，在他们的意识里，任何事物都归于上天的安排（过渡句）：生命从上天获得，健康有上天保佑，饮食靠上天赏赐，利益有上天赠与。

（概括叙述现象）过分地相信上天，结果把自己的主权毫无条件地送给了神明，而不知道自己的命运要靠自己主宰的道理。

（分析现象的危害）只有自信才能主宰自己的命运：黑暗的可以变成光明，悲伤的可以化为幸福，崎岖不平的道路可以铺成平坦光明的坦途。

（阐释道理）要相信自己的生活幸福、精神愉快、前途光明都得靠自己争取，凡事靠自己的双手去创造，比依赖神明的支配不是更加实惠吗？（揭示普遍道理）【分析】观点要靠事实说话，但这绝不意味着可以用观点加材料的简单公式便可以自然地得出结论。

高考议论文的谋篇布局(结构技巧)作文素材及指导0407 1910高考议论文的谋篇布局(结构技巧)古人云：“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。

”梁启超倡导的作文法也是一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。

可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。

议论文的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。

议论文的三要素：论点\论据\论证. 议论文的整体结构：提出问题（引论）凤头分析问题（本论）猪肚解决问题（结论）豹尾1.凤头引论提：提出论题、论点“万事开头难”，作文的开篇往往奠定了全文的走向与谋篇布局，阅卷老师也能从中看到考生的思想才智，因此精心打造好作文开头是件刻不容缓的事情。

考试作文时间紧，文章不求长，开头最好开门见山，尽快切入题旨，尽快鲜明的亮出你的观点。

如果是引材料作文则更要注意简洁，对较长材料不能照搬，要围绕自己选择的角度，结合自己的中心论点用简洁的语言加以概括。

一般来说，开头最好控制在100200字以内。

例文片断1：江西考生《听取心灵的召唤》的开头曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光……朋友，别把心灰别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！2.猪肚本论证：证明观点的正确；联：联系实际，进一步论证；议论文本论部分的结构应显示分论点之间的逻辑关系(1)★总分总式(分的部分呈现并列式结构)例文2 做真正的自我河南考生即使世俗的围墙挡住你万丈豪情，但挡不住你铿锵的步伐。

做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂；即使厚重的夜幕挡住你满天星斗，但挡不住你心中的灯火。

做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱；即使岁月的樊篱挡住你坚强的身躯，但挡不住你忠贞的信念。

做真正的自我，那是屈平的水中离骚。

写作指南：可资借鉴的二十篇样板作文（整理）作文素材及指导0825 1623：可资借鉴的二十篇样板作文1.话题：诗意在生活中酿造诗意德国当代哲学大师海德格尔在他的哲学著作中不止一次地引用荷尔德林的诗句：“人充满劳绩，但还诗意地栖居于这块大地之上。

”说得多么好啊！人，不管有多少劳顿、困苦，但还充满诗意地栖居于这块大地之上。

正是有这种诗意，人才在这块大地上延续至今。

诗意是一种美，是一种崇尚美的精神之光的闪烁，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。

只要有生活存在，诗意就不会消失。

大自然给予人类的诗意是最丰富多彩、缤纷多姿的。

烂漫春光里有诗意，萧瑟秋风中也有诗意，夏日骄阳下有诗意，寒冬冰雪中也有诗意。

你会在清晨的朝阳中发现诗意，你会在林中的鸟鸣中感受诗意，你会在金叶飘飘中寻找诗意，你会在溪水潺潺中倾听诗意……没有诗意的人生是干枯的。

人生的诗意比大自然的诗意更温馨更深沉，更使人为之心弦颤动。

少女的明眸，飘逸的长发，舞动的肢体，婴儿的啼哭，情侣的凝视，莞尔一笑，偶然邂逅，真诚呼唤，久别重逢……都会让人感受到诗意的美。

人要充满诗意地安居于大地之上，就要在生活中酿造诗意，在生活中发现和创造诗意，不管生活发生多么巨大的变化，酿造诗意的土壤永远存在。

有这样一个故事。

一位富翁整日忙碌在商场，烦躁地说：“我穷得什么也没有了，只剩下钱了。

”一天抽闲，他去了农村，见一荷锄而歌的赤脚农民，便去询问农民为何这样快乐。

农民说：“我连鞋子也买不起，我曾悲哀过，可是当我看见有鞋子却没有双脚的人，我就没有理由不哼歌了。

”农民在生活中看到了阳光，他的诗意没有失落在穷苦的劳作中，相反，他在艰辛中酿造出诗意。

诗意是一种心情，一种激情的抒发和流露。

叶圣陶先生离开乡间住进北京，在没有秋虫的都市却出现了秋虫唧唧的幻听。

在他看来，虫吟是“无上美的境界”，“只要时时有点味道尝尝，生活就不空虚了”。

诗意撒落在人生茫茫的大地上，像碎金一样隐藏在生活的每一处，在岁月的每时每刻，装点一个个闪光的日子。

高考语文第一轮复习作文专题之三未0619 0812第1讲记叙文的情节记叙文所记事件以生动曲折、跌宕起伏为佳，讲究波澜起伏之美，情节的曲折之美更是记叙文出彩的关键，为此，写好记叙文要掌握情节“波澜”六法。

巧设悬念法悬念法又称关子。

它是为了激发那种“紧张与期待的心理活动”，在行文中有意采取的一种积极而有效的手段。

这种手段包括“设悬”和“解悬”两方面。

所谓“设悬”就是设置悬念，即在情节发生、发展的关键时刻或人物命运攸关的重要关头，叙述戛然而止，转叙他事，从而引起读者强烈的寻根问底的兴趣。

所谓“解悬”也叫“释悬”，就是指在情节发展的特定阶段，通过矛盾的解决，揭示事情原委和人物命运的结局，使读者的期待心理得以满足。

巧设悬念常用以下两种方法：(一)藏头法在叙事时，不要将起因轻易告诉读者，谓之“藏头”。

“起因”是读者感兴趣的，抓住读者的心理期待，将起因藏一藏，往往能收到增强文章吸引力的效果。

“藏头”具体分为4种形式：①发展中的某个突出片段——起因——发展——结局②发展——结局——起因③结局——起因——发展④结局——发展中的某个突出片段——起因——发展(二)反常法利用人的反常言行设悬念，使读者产生急于了解导致这种反常言行的原因的期待心理。

[即时应用1]请在横线处填入必要的情节，使文章构成悬念。

清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。

前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等，统统都要清除干净。

由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。

我看着漫天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。

看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。

她很认真，连续清除了好几张纸。

她又走到另一张跟前。

但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。

审题立意训练及例文作文素材及指导0325 0837【材料】火花和浪花偶然会面了。

火花对新朋友浪花说：“我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。

”浪花考虑了一会儿，不同意它的看法，否认说：“从表面看，我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，根植于波浪之中，所以我的花永开不败；而你只突出个人，所以总是一闪即逝。

[审题分析]寓言型材料，其含义常常含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。

如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识。

想要参透其中深层的哲理，就要善于类比，巧抓“事”与“意”的相似点，深入挖掘内在涵义。

此材料为寓言，其内容涉及两个对象：一是火花，一是浪花。

浪花的话是提炼观点的重要信息。

它根植于波浪，才花开不败；突出个人，就一闪而逝。

这中间闪耀着哲理的光芒。

关键在给“浪花”这一类体找到一个合适的本体。

波浪是水滴的集合，源远流长，根基厚实，与之类似的应是一个群体，可以理解为民族、社会、乃至文化、习俗等；浪花不过是其中的一个个体。

由此可以联想到一句名言：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。

”然后将它进一步推演，潜于背后的蕴涵就会露出来：一个人只有把自己融入社会，才能永葆事业的青春。

火花和浪花”存在着辩证的关系，选择一个明确的角度，从一个具体的范围内立意构思。

这则材料就可以从“瞬间与永恒”这个角度构思立意。

具体的范围可以面对生命，面对生活，面对历史，面对现实，面对社会，面对文学等等。

比喻的本质在于生动形象地表现本体，本体才是它要表现的核心。

理解“火花与浪花”这个文题，就要求抓住材料中重要的语句“但是我与波浪紧密相连，植根于波浪之中，所以我的花永远开不败；而你只突出个人，所以总是一闪即逝”，于是我们知道“火花”指的是“突出个人的人”，“浪花”指的是“融入集体、以集体为后盾的人”，简化之后可以定位为“突出个人与融入集体”等。

至于“永远开不败”“总是一闪即逝”所体现的“永恒与瞬间”则是结果，不是本体本身，不应作为命题；“与波浪紧密相连，植根于波浪之中”更不能简单地理解为“团结”。

高考作文写作技巧：议论文板块高考作文是考试中最重要的一部分之一，也是考生取得高分的关键。

其中，议论文板块是高考作文的主要考察内容之一。

议论文是对某个主题或问题进行分析、观点陈述、论证辩驳的一种文体。

下面，我将为大家介绍一些写作议论文的技巧，希望对大家备考有所帮助。

首先，议论文应明确主题。

写作之前，考生应该明确自己写作的主题，主题应该具有一定的争议性，能够引发广泛的讨论。

选取一个有争议的话题，有利于考生的立论与论证。

其次，议论文要突出观点。

写作时，考生应该明确自己的观点，并通过合理的论证来支持自己的观点。

观点要突出，能够吸引读者的眼球，同时要有合理的论据和例证来支撑。

再次，议论文的结构要清晰。

议论文的结构大致包括引言、论点、论据和结论。

引言部分要简要地介绍主题，引起读者的兴趣；论点部分是整篇文章的核心，要对自己的观点进行明确的表达，并通过论证和辩驳来支持自己的观点；论据部分要具备有说服力的论据和例证，可以通过引用统计数据、事实、案例等方式，来支持自己的观点；结论部分要简明扼要地概括全文，强调自己的观点。

另外，议论文要注意论证的方法。

在写作过程中，考生可以采用演绎法、归纳法、对比法等方式进行论证。

演绎法以一个普遍真理为前提，通过具体的例子来推导到具体的结论，是一种常用的论证方法；归纳法则相反，先从具体事例出发，进而进行规律的总结，得出普遍性的结论，也是一种常见的论证方式；对比法则通过比较两个或多个事物的差异和共性，来突出自己的观点。

在使用这些方法时，考生要注意逻辑的严密性，避免论证过程中出现错误推理或谬误。

最后，议论文要注意语言表达的准确性。

写作时，要注意选词、搭配和语法的正确性，避免出现语病和错误表达。

同时，要注意文章的逻辑结构和篇章连接的流畅性，以保证文章的可读性和说服力。

总的来说，写好议论文需要具备一定的写作技巧。

明确主题，突出观点，结构清晰，论证有力，语言准确，这些都是写好议论文的关键。

通过认真学习和实践，相信大家一定可以在高考作文中取得优异的成绩。

高考满分作文经典语段（140段）作文素材及指导1129 22061.鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。

真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。

所以，最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。

师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。

（《谈合作》）2.你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。

从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。

3.古往今来，“诚信”便是英雄们惺惺相惜，成就大业的根本，无论儒法，还是老庄。

“诚信”，“诚”总是作为君子最重要的美德出现的，古书上处处写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。

信陵君正因诚信，打动了诸葛孔明，三分天下，成就霸业。

而梁山上，那些英雄好汉，一诺千金，为诚信两肋插刀的豪情，更被写进才子名著，感动着千百万读书人。

诚信是对别人的尊重，是对过去的肯定，更是对未来的承诺，背上“诚信”，我们便会感到一种责任感，那是对自己的要求。

“诚信”是一只背囊，背上它，我们便势必要面对一种可能，一种被抛弃，被欺骗，乃至被诋毁、被利用的可能。

可诚信绝对会还你一份轻松，一片坦荡，一身磊落。

（《难舍诚信》）4.有了它，才有了“君子一言，驷马难追”的承诺，才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有其一”能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。

高考语文提取关键词备考攻略基础知识0404 1920高考语文提取关键词备考攻略考点扫描提取关键词在考纲里并不是一个单设的考点，它其实是信息筛选和压缩语段这两个考点的一个综合，主要考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。

要求考生具有较强的理解、分析、筛选、概括、语言表达等各项能力。

它首先要求考生在准确理解文段的基础上找到有效信息，并从中筛选出核心信息；然后用最简洁的语言加以概括，且概括时只能用词或短语。

能力提升指导尽管这是近几年出现的一个新题型，但它涉及的能力要求在以前的相关考点中早有规定，只要大家掌握我们下面介绍的几种方法，解答起来，仍然可以得心应手。

一、研究语段话题任何语段，无论是记叙、议论或说明，它总是围绕一个话题来展开的，体现话题的词语肯定是关键词之一，如：例① 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。

（2005年高考全国卷）据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷‚敦煌遗书‛就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。

以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

这个语段谈论的话题是古籍修复的处境问题，“古籍”“修复”两个词是我们在答题时首先要考虑的。

文段通过一系列的数据告诉我们古籍修复的处境不好，具体表现是事多人少，这样，我们就又可找出另外两个关键词——“人才”“不足”。

二、寻找中心语句有的语段有较为概括的中心句，或提起下文，或总结上文，或承上启下，我们可抓住这个句子，顺藤摸瓜找到相关关键词，如：例② 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。

（2006年高考广东卷）从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。

作文教学探究原创20080524 1530请阅读赵鑫珊的一首小诗（略有改动），根据要求作文上帝爱鱼造了许多湖泊和小溪人也爱鱼造了许多网鱼的工具请对下文学生习作进行评改，欢迎评论。

爱不是占有佚名“如果你要离去，我不会阻拦，我只是自将枯萎了。

”张爱玲热恋胡兰成是说了这样的话。

原来这聪慧的女子也知道，爱并不是占用，爱应该是放手，让所爱之人自己的风翔，或许去搏击更广阔的天空。

一、我们是风筝，父母是线年轻的我们很张扬，我们渴望搏击蓝天，我们渴望遨游海底。

世界上的一切对我们都具有巨大的吸引力。

父母小心翼翼地将我们放飞，却又如紧绷的弦，丝毫不敢再松线。

梦想的泡泡在远方摇曳，我们却只能眼看着她幻化、消失、破灭。

我们是风筝，父母是线。

风筝要远航，线却紧抓住不放，线的这头缀着满满的爱，线的那头是向往飞翔的渴望。

父母呀，我不会飞的太远，我的根在故乡，我的心依然在你们身旁，我只是想去看看远方的世界，不久便会归来。

等长大了，我要围成一个圆，围着父母；做成一把伞，庇荫那一生的操劳。

可现在我需要飞翔。

二、千年期盼落了空看沈园的亭榭之间是谁在流连，看饱经沧桑的壁上是谁的血泪，看那两首千古叹歌是谁吟得婉转悠扬？陆游和唐婉的悲剧，主角该是陆母吧。

儿子要传递香火，光耀门楣。

儿子娶了新娘，就对娘的爱护少了很多。

于是陆母震怒，遣唐婉回家。

不能不说陆母对陆游不爱吧，只是爱的太深不容的别人分享。

儿子是自己独有的，走我指的路，才是正确的；娶我喜欢才是可以的。

母亲的占有熄灭燃烧的青春。

不要那流传千古的《钗头凤》，只要那一生一世一双人。

只可惜，《孔雀东南飞》中期盼穿越了千年，仍然是落了空。

三、人类思考，上帝就发笑人类对动物的残忍，是让上帝不满的吧！上帝为世间万物创造的平等条件，却被人类疯狂的破坏，对其他物种侵犯，对生物生存权利的蔑视，对生存法则的更改，都让这个自以为是的物种尝到了苦果。

人类苦苦思索着对付其他生物的方法，殊不知上帝已经微笑着开始了对我们的惩罚。

高考作文指导：议论文写作技巧高考作文是考生表达自己观点和能力的重要途径，而议论文是高考作文中常见的一种类型。

议论文写作需要考生具备一定的逻辑思维和写作技巧。

下面将为大家介绍一些关于议论文写作技巧的指导，希望对考生有所帮助。

首先，议论文的开头需要吸引读者注意力，引出议题。

可以使用一个引言、一个问题、一个故事等方式引入主题，引起读者的共鸣和思考。

此外，还可以从历史背景、现象分析等方面阐述问题的由来，让读者对议题的重要性和紧迫性有所认识。

第二，议论文的主体是对问题进行分析和讨论。

在写作主体时，需要注意以下几点：1.选择适当的观点：在展开论述之前，考生需要选择一个自己坚持的观点，并明确地表达出来。

观点应该具有合理性、可行性和客观性，能够引起读者的认同。

2.提供有力的论据：论证是议论文的核心部分，考生需要提供有力的论据来支持自己的观点。

论据可以是事实、数据、经验和权威人士的观点等，要有说服力和可信度，能够有效地证明自己的观点。

3.进行适当的反驳：在展开论述的过程中，考生还要预测可能出现的反对意见，并进行适当的反驳。

这样可以体现考生的逻辑思维和辩证分析能力，增加文章的可信度和说服力。

第三，议论文的结尾需要简明扼要地总结观点，并给出自己的建议。

可以回顾前文的主要论点，强调自己的观点，并给读者一个思考和行动的启示。

结尾要言简意赅，点明立场，给人耐人寻味的印象。

此外，议论文的写作还需要注意以下几点：1.运用合适的语言：考生应使用准确、简练、生动的语言来表达自己的观点和论证。

不要使用过于复杂的句子和生僻的词汇，以免给阅卷老师造成阅读困难。

2.保持逻辑清晰：考生应从整体上保持文章的逻辑性，每一段都应有明确的中心思想，并展开论述。

段落之间的关系要紧密，逻辑衔接自然。

3.注意语言风格：考生应根据题目和文章要求选择适当的语言风格。

可以采用抒情、议论、描写等不同的风格，增加文章的多样性和阅读的趣味性。

4.注意篇章结构：考生应合理安排文章的结构，包括引言、正文和结尾。

议论文和议论性散文的题目3作文素材及指导1029 0938议论文和议论性散文的题目317.引用。

——辞约旨丰，或诗意盎然。

①引用诗歌。

话题：“假如记忆可以移植”《前不见古人，后不见来者》（99年高考优秀作文）——引用陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。

话题：“答案是丰富多彩的”《横看成岭侧成峰》（2000年高考优秀作文）——引用苏轼《题西林壁》诗句话题：“自我认识与他人期望”《独上高楼》（2004重庆高考满分作文）——引自宋代词人晏殊词《蝶恋花》。

话题：“双赢的智慧”《别人的风景你的梦》（2005年山东高考满分作文）——引自卞之琳《断章》。

话题：“铭记与忘记”《执子之手》（2005年陕西高考优秀作文）——引自《诗经·国风·邶风·击鼓》。

话题：文化生活与成长（2005年上海高考作文题）《所谓伊人，在水一方》（2005年上海高考优秀作文）——引自《诗经·秦风·蒹葭》。

《夜深还过女墙来》（2005年上海高考优秀作文）——引自刘禹锡《石头城》。

〖材料作文〗材料一：居里夫人磨炼是法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。

材料二：继居里夫人和她的丈夫获诺贝尔奖之后，由居里夫人培养成才的两对后辈也相继获得诺贝尔奖：长女伊伦娜，核物理学家，她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得诺贝尔化学奖。

次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份荣获1956年诺贝尔和平奖。

【作文示例】《刚在身后又到前头——谈目标的追求》——引自汪国真的诗《剪不断的情愫》，前一个目标的里程碑已在身后，后一个目标的里程碑已在前头等待。

〖材料作文〗材料：《1850次拒绝》〖作文示例〗《长风破浪会有时——谈自信》——引用李白《行路难》诗句。

〖新材料作文〗（2008年湖南高考作文题）材料：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。

高考作文标题的拟写技巧（教案）作文素材及指导0804 1553：高考作文标题的拟写技巧（教案）教学目标1、教授拟题方法,快速准确拟题。

2、鼓励创新思维,力求脱颖而出。

3、帮助学生掌握写作技巧,提高学生写作能力。

教学重难点拟题方法。

教学方法激情导练法。

课时安排1课时。

教学过程一、导入新课郑板桥在总结自己的创作经验时说“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。

”我们也常把标题比作“眼睛”,以此来说明它的重要性。

的确,一个巧妙别致的标题,往往会让人眼前一亮,成为一把打开评卷老师心门的钥匙。

高考作文近年来常常要求“题目自拟”,更为考生提供了一个展示才华、表现灵气的机会。

但是,考场作文的写作总是在仓促之间,那么,如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目,个性张扬,表现自我,吸引阅卷老师的目光呢? 我们这节课就来寻找一下。

二、高考优秀作文标题简析2002年高考,要求以“心灵的选择”为话题写一篇作文,题目自拟。

有考生自拟标题为《有风拂过》《心会跟爱一起走》。

大家琢磨琢磨,这标题好在什么地方?明确1、《有风拂过》这是一个很有诗意的标题。

面对一件十分难以作出选择的事情,任何人心中都会翻腾起波澜,就像有风拂过的池塘。

紧紧扣住“心灵”二字,对“选择者”展开细腻的心理描写,尽管谈不上“翻江倒海”,但也印象深刻,久久难忘。

2、《心会跟爱一起走》这个标题是我们十分熟悉的一句歌词。

因为有爱,所以登山者毅然选择了救人;因为有爱,所以濒临死亡的人才能战胜暴风雪。

漫漫人生路,我们的心灵如何才能不迷失方向?答案很简单,人们需要爱,世界呼唤爱!只有在爱的指引下,我们的心灵才能不断战胜人生道路上的“暴风雪”。

以歌词作标题,还有《明明白白我的心》等,都是十分切合题意的好题目。

三、作文拟题的要求①标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,不要落俗套。

如果标题万一太大,可采用副标题的方式加以限制。

②标题不能过长,标题过长则显得松散。

高考作文精彩语段作文素材及指导0530 1041：1、时间的巨轮隆隆辗过，在历史的厚重中留下了一行行车辙。

我于那泥土微湿的痕迹中看到了那泥水化成的细雨，滋润万物；又于那浸润清香的泥土上看到一行娇小的脚印，记录有人穿着秀美的花鞋从这里走过。

2、相信自己，我们可以竖一方碑基，在人生的行程中。

相信自己，即使在风浪翻涌的怒涛中，我们仍旧能把握自己生命的航船，准确驶向远方的港湾；相信自己，即使在山穷水尽疑无路的境地，我们仍旧可以开启柳暗花明又一村的新门。

走自己的路，让别人去说吧！但丁这句话，不正告诉我们：要相信自己。

人生风雨兼程，与失败同在，积极与消极共处，无论悲喜伤痛，都要坚守自己、相信自己，只有相信自己，方能在这信息高速发展的今天，准确地点击自己辉煌灿烂的明天之网页。

3、弯道，意味着我们应当不放弃、不抛弃，不懈努力，超越局限。

走好人生的弯道，便是敢于直面挑战，勇于超越自我的人生智慧。

4、能为别人开花的心是善良的，这善良之花必将散发出爱心的芬芳；能为别人付出劳动是伟大的，这伟大的劳动一定能结出善念的硕果。

一次无偿的献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花为别人就是帮助，为别人就是爱心，为别人就是善念，为别人就是奉献。

5、生活如美人的脸，总是半遮半掩。

没有人生来就对生活熟悉。

我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉。

人们常说，熟能生巧，我们就应该只掌握熟悉的，放弃一切新的事物而止步不前吗？6、这是最美好的时代，也是最糟糕的时代：我们赚的钱更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居；我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降；我们的社会都知道此仇不报非君子，却怎么也流行不起来滴水之恩，当涌泉相报。

7、根植于血液，信念的旗帜永远鲜红，信念是一种精神力量，是一个人、一个国家、一个社会站立起来并迈步向前的精神支柱。

高考语文第一轮复习作文专题之四未0619 0813第三编作文美化篇第1讲美化“文体特征”高考要求“文体自选”并非不讲文体。

许多人认为，考试作文“文体自选”了，就不要在文体训练上下功夫了。

其实，这是一种错误的认识。

因为，一方面“文体自选”必须有所凭借，如果能掌握多种文体，就会有多种选择的余地；另一方面，如果听任学生选择文体，就有可能回避学生作文基本能力上的某些缺漏。

高考作文文体想出彩，一味追求标新立异可能会适得其反。

每年高考，总有部分考生为了求新求变，运用诸如开处方、独幕剧、话外音等文体，乍看之下别出心裁，但由于运用不恰当并不讨好。

所以高考要善于选择最佳文体。

一要看题目或材料适合哪种文体。

二要看自己最擅长哪种文体。

擅长叙述故事的考生可以写记叙文，擅长理性分析的考生可以写议论文。

三要考虑自己是否有与该文体相对应的足够的材料。

如写议论文，要有相关的理论论据和事实论据；写记叙文，要有相关的生活故事；写散文，要感情细腻，有丰富的语言积累；写杂文，要有“嬉笑怒骂皆成文章”的幽默。

四要考虑用该文体写作能否写出新意。

你如果有深厚的文学功底，就可以选择一些比较新颖的文体(比如小小说、寓言、童话、小品等)。

考生一旦选定某种文体，所写的文章就一定要符合该文体的基本特征。

在题目上传情达意，彰显文体特征文之有题，正如人之有目，眉目最能传精神，在题目上做文章能产生眉目传情的功效。

如果是议论文，直接表明观点的论点式的题目，可以彰显文体；如果是记叙文，则可以以人、事、物、情为题。

(一)考场作文拟题“七招”1．巧用修辞手法入题。

即用修辞手法来拟标题，常用的有比喻、拟人、夸张、对偶、双关、借代等手法。

如比喻——《家，我们成长的避风港》；借代——《雨中，那把小红伞》；比拟——《天空的诉说》；对偶——《读智慧之书，做有用之才》；对比——《躺着读书，站着做人》；双关——《我最需要一剂良药》；设问——《错？对！》；反问——《牢骚太多真的不好吗？》；反语——《我发现了家中的“贼”》；通感——《我闻到了阳光》；呼告——《朋友，珍重》。

“会飞的兔子”新材料作文指导作文素材及指导0508 1616【材料】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿草，垂涎三尺。

但山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟才能到对岸。

兔子心想，自己长着翅膀就好了，那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿……忽然一股巨大的旋风刮了过来，兔子被刮上了天空，它只觉得天旋地转，一会儿它轻轻地落在了地上。

自己竟然“飞”过了山涧！黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西，也惊呆了：这个会飞的东西竟是兔子！从此，兔子成了动物体育明星。

黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自己的领地，给同类作报告。

兔子也常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体会，在一片赞赏和喝彩声中，兔子觉得自己真的成了一只会飞的兔子了。

一天，它站在山涧边上，为大家再次表演飞跃山涧绝技，只见它用足力气，猛地向对面跃去。

可是，它只“飞”出几米便坠到山涧里去了。

要求：根据以上材料，自选角度，自定立意，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。

【分析】材料的核心是如何正确认识自我，摆正自我与外界他人的关系。

立意基点：一是要有清醒的自我意识，明确自我长处与短处，既不妄自菲薄，也不得意忘形。

二是正确对待鲜花掌声荣誉，克服自我膨胀，脚踏实地。

三是正确看待偶然与必然，外因与内因的关系，以利成长与发展【题目】《那什么拯救你，虚荣》王海军《莫把偶然当必然》刘佳雪《“最美”兔子》《飞不过的“山涧”》耿艳《知本心，做自己》李古松《莫让名利遮忘眼》《宁静而致远》张文斌《脚踏实地，才能飞得更高》邵同《真材实料做自己》于秋丽【精彩语段】山，遇到春天就山花烂漫；赶上夏天，就百草丰茂；邂逅冬天，就银装素裹。

山改变的只是形态，而坚守的却是内心。

——薛涵溪水不惊羡大海的浩瀚，在山间歌唱；细雨不羡慕大雨的滂沱，默默地滋润着一方土壤；烛光不追求月光的皎洁，在漆黑的夜晚助人前行，绿草不追逐大树的高耸，为春天增添一抹新绿。