有一个美丽的传说精美的石头会唱歌它能给勇敢者以智慧也能给善.24页PPT
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千年“石生蛋”之谜作者:余风来源:《大众科学》2014年第12期著名歌唱家蒋大为曾唱过一首脍炙人口的歌,歌中写道:“有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌。
它能给勇敢者以智慧,也能给勤奋者以收获。
”优美的歌词带给人们无限的向往,但歌中“会唱歌的石头”却似乎只是一个传说。
在贵州省三都县有一座山崖,它虽然不会唱歌,却有着更为神奇的能力--产蛋。
姑鲁寨里的“石神”贵州省三都县是我国目前惟一一个水族自治县,这里风景优美、民族风情独具,有“像凤凰羽毛一样美丽的地方”之称。
三都县里有个叫姑鲁寨的古老水族村寨,其历史可追溯到一千多年前。
住在这个寨里的20多户水族人,几乎家家户户都供奉着一位特别的神仙--“石神”。
关于“石神”的传说其实并不久远,据说上个世纪50年代的一天,寨里几名妇女在河边洗衣时,一个椭圆形的石蛋突然从天而降,落入河中。
惊诧之余,她们认为这一定是上苍赐予的宝物,于是虔诚地把石蛋捧回家。
闻听此事后,寨民们纷纷前来观看。
对这个奇特石蛋的来历,大家都感到十分好奇,于是决定顺着石头滚落的方向寻找。
最后,他们在寨子附近登赶山的半山腰发现了一块长20多米、高6 米的裸露崖壁。
崖壁上几块巨大而尖利的岩石向外凸出,在崖壁凹进去的地方,大大小小的石蛋正安静地躺卧着。
寨民们立刻大喜过望地将这些石蛋抱回家。
从此,寨中开始流传起关于石蛋的种种传说,有人说,第一个捡到石蛋的女人当年就生了一个男孩;也有人说,石蛋能保佑人不生病,使老人长寿;还有人说,石蛋能为大家带来五谷丰登的好日子。
时间长了,大家就把发现石蛋的崖壁称为“产蛋崖”,并将石蛋当作“石神”供奉起来。
会“产蛋”的山崖“石神”虽然只是传说,但关于石蛋却有着更为奇特的故事。
据说,这种石蛋是从山崖上“生出来”的。
山崖生石蛋?这听起来似乎有些荒谬,但现实却明明白白地摆在那里:姑鲁寨附近确实有个产蛋崖;每逢狂风暴雨、雷电交加之时,产蛋崖上也确实会自动掉落出一些石蛋。
这些石蛋呈青黄色,质地坚硬而沉重,从外到内分布有极明显的纹路,一如树木的年轮。
“神女湖”崛起的微山大地杨宇明据史料称,微山湖因微子而得名。
微子名启,商纣王的庶兄。
纣王无道,微子数谏不听,愤而出走,死后葬于微山岛,此岛因称微子山或微山,其湖称为微山湖。
然而,令人始料不及的是“微山湖”之前,原来就曾流传着一个“神女湖”的美丽传说······薇子庙(微山县县委宣传部张翔摄)一个美丽的故事传说“有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌,它能给勇敢者以智慧,也能给善良者以欢乐,只要你懂得它的珍贵呀,山高水远也能获得。
哎······”恰似天籁般的优美歌声,从著名男高音歌唱家、中国歌剧舞剧院国家一级演员柳石明先生的歌喉中脱颖而出,在1985年一时传遍大江南北,响彻华夏中国。
出自著名词作家张名河之手,著名音乐家吕远、程恺谱曲的这首《一个美丽的传说》以其源于乡土之间,又回归自然的艺术生命力,至今仍然历久不衰,缭绕人间······伴着这悠扬的旋律,穿越时空隧道,引你来到6000年前,这片神奇而广袤的鲁中南丘陵与鲁西北平原接壤的大地。
一位智人携其妹出现在低洼地的北部黄土坡地——两城。
不知何时何地兄妹俩随着西部古老的黄河、汶水、泗河水的泛滥改道,凭借一棵舟样的树干,漂泊到脚下的富饶而美丽的黄河下游冲积平原。
这里气候适宜,四季分明,常年平均温度在1 4°左右。
沃土千里,林木茂盛。
春短而微寒,秋爽而云淡;夏热而多雨,冬冷而少雪。
虎豹猛兽少见,牛羊动物极多,是一个极适合人类生活的好地方。
于是,兄妹俩过起了女采野果,筑穴而巢;男猎捕鱼,择水而居的生活。
那时,这洼地上蓄满了各种河流的来水,日子一长汇成一个湖泊。
其湖水泛绿,清澈见底。
红荷绿莲接天碧,鱼虾蟹贝任水游。
湖边长满了芦苇、蒲草、柳树类等水生植物,成群出没的野鸡、野鸭、野雁、天鹅扑楞着翅膀,从天空翔集到沙渚上。
《化石吟》教学实录(总4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《化石吟》教学实录《化石吟》教学实录《化石吟》以诗的形式写科学内容,全诗写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象。
师:有一首动听的歌《木鱼石的传说》,是这样唱的:有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌,它能给勇敢者以智慧,也能给勤奋者以收获……歌里会说话的石头就是化石,同学们一定也不陌生《侏罗纪公园》吧!它也是通过保存古生物生命信息的化石,让我们窥见了亿万年前神话般的生物世界,引领我们遨游那远古的神秘世界,沧海桑田的变迁引起人们无限遐思,让我们跟随张锋的一首科学抒情诗《化石吟》,再次接触这些“会说话的石头。
”整体把握师:同学们知道什么是化石吗?生:化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。
科学家通过研究化石可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境等。
师:《化石吟》从体裁上是什么样的一篇文章?生:《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,吟,这里是赞颂的意思。
师:从结构与内容上看文章是如何展开的呢?生:本诗12下一页《化石吟》教学实录这条新奇的鱼,实际上是人们所捕到的一种很古老的鱼。
说它“古老”,并不因为它已经活了20年,50年,或者100年了;而是说,它几乎和3亿年以前生活的一种鱼一模一样。
后来,人们在那个海区的深水里,又捕到了几条相似的怪鱼,进一步肯定了先前的发现。
矛尾鱼有什么特点呢?最引人注意的特点是,它跟远古时代的总鳍鱼一样,长着独特的胸鳍和腹鳍。
这些鳍的内部骨骼,跟青蛙等两栖动物的四肢骨骼很相似。
此外,它还有能呼吸的鳔。
古生物学告诉我们,总鳍鱼是一种古老的鱼,是两栖类的祖先。
它们在发展中分为两支:一支登陆生活,演变成两栖类,例如青蛙;一支留在海洋,也逐渐演变,大部分种类绝灭了,矛尾鱼就是这一支的一个代表。
精美的石头会上课十五年前,第一次知道她,感到诧异。
因为她是沁阳唯一的省级贫困山区学校,学生每天上学都要来回奔波几十里,学校教学质量极差。
两年前,第二次知道她,无比感动。
因为她有每天趟河涉水将孩子们一个个送回家,30年如一日的妈妈老师申小玲,和一位能把英语成绩全市倒数的班级,教成了全市第三的特岗教师朱林林。
一年前,第三次知道她,极度惊艳!因为学校师生居然在随处可见的石头上,精心绘制唐诗宋词,规划代数几何,用石头唱响了学校特色化发展的主旋律!她,就是山路平学校,她,到底有着怎样的传奇?沐浴着冬日的暖阳,沿着崎岖狭窄的盘山路,走过30公里的陡坡急弯,我第一次走近坐落在太行山腰处的山路平学校。
首先映入眼帘的是简陋但不失庄严的旗杆,五星红旗迎风招展,在大山之中显得格外壮美。
再往里是露天舞台,全校孩子们正在开展综合素质展示活动,看见我们一行拿着电视台的摄相机拍照时,这群没有化装也没有统一服装的小学生,全然没有山里孩子的羞涩之感。
“那就是朱林林,”教研室李继梅校长指了指舞台上正在铺地毯的小伙子说,在教育局开展的“四深入四服务”活动中,李校长分包山路平学校,在这里工作了一个月,对这里非常熟悉。
“你知道这个女孩的梦想是什么吗?”我们刚坐下,一个高高的女孩开始落落大方地讲述“小青石的梦”。
李校长马上向女孩热烈地鼓起掌来,“她的梦想是考上哈佛大学!哈佛大学啊,有许多城里孩子都不知道,可是这个五年级的山里孩子梦想竟然这么高,太让我太震惊了!她口才极佳,并且还是写作高手。
我在这里一个月,她经常让我给她修改作文。
”冬天的太阳看着明亮,可是并不温暖,山风虽小,却刺骨的冷。
台上,小主持人一板一眼正式地报幕,演员认真地表演着自编自演的节目。
李校长一次次地对小演员真诚地伸出大拇指,看,他们跳绳的时候玩的是花样石头,才艺展示的是工艺石头,表演的是石头故事。
台下,小观众们乐得前仰后合,丝毫不嫌舞台的窄小,快乐甜蜜的笑声似乎要把这露天的寒冷赶走。
“有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌,它能给勇敢者以智慧,也能给勤奋者以收获,只要你懂得它的珍贵呀啊,山高那个路远也能获得,哎嗨嗨!哎嗨嗨!……〞这是蒋大为唱的一首歌,歌名叫“有一个美丽的传〞,听着那悠扬的歌声,仿^***将人们带入到美丽而神奇的传说中。
朋友,你到过四明山吗?你想了解四明山的神奇吗?你想聆听四明山里那些美丽而又动人的传说吗?那就随我一起走进四明山,去寻找那传说中的动人故事吧!四明山位于湖南衡阳市西部,与祁阳、邵阳接壤,有一脚踏“三羊〞〔阳〕之称。
不久前,趁休假之际,我再次邀姐夫去游四明山,去寻找那美丽而动人的传说。
清晨,我们早早出发,沿着一条长满茅草的山间小路,向四明山进发;茅草上挂满了晶莹的露珠,姐夫检了一根树枝,一边走一边用树枝扫落茅草上的露珠,没走出两、三百米,裤腿还是被露珠打湿了。
山区的早晨,林间飘荡着淡淡的薄雾,湿润的空气显得格外清新、甜美。
不一会儿就到了“火石坳〞;在这个小山坳里,住着几户人家,几排低矮的房屋依山而建,一个耄耋老人坐在房前的石块上,用一个长长的烟斗,叭哒叭哒地吸着旱烟。
姐夫远远地就认出他来,便大声地招呼:“大表叔,忙啥呢!〞老人家也认出了我们,忙说:“二侄子,你们一大早就进山,啥好事?〞“内弟想到这山里看看,他说要收集什么传奇故事,就赶早进山来了。
〞姐夫说。
“啥!啥事?〞老人有点耳背,他反问着。
姐夫又补充说:“就是民间流传的故事!〞“哦!那是早已过去的事了,还提它做什么?〞老人家终于听懂了。
我连忙说:“这四明山里流传着很多美丽动人的故事,那是民间的瑰宝,是千百年来劳动人民勤劳智慧的结晶,是留给后人的珍贵财富啊!可不能让它失传罗!〞老人家感慨地说:“哦!只是如今的年青人不愿听这些了。
〞“老人家,您在这大山里生活了几十年,见多识广,就把您知道的给我们说说吧!〞老人家狠狠地吸了几口烟,沉思良久才慢慢地说:“要说这山啊!还真的神奇。
咱们眼下看见的这地方——火石坳,就有一个美丽动人的故事!我的小时候,就常常听上了年纪的人说起。
化石吟青州市西书院初中张叶【学习目标】知识与技能:反复吟诵诗文,感受诗歌的感情美、语言美、读出韵律美,直至背诵。
过程与方法:感知诗歌内容结构, 品读文章语言,把握作者情感,理清诗歌结构。
情感、态度与价值观:培养学生探索科学的兴趣与热忱。
【学习重难点】1.读准、读懂、读美课文,掌握方法、轻松背诵。
2.品读文章语言。
【课时安排】一课时【学习过程】一、激趣导入出示化石图片,播放歌曲《有一个美丽的传说》片断,(有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌,它能给勇敢者以智慧,也能给勤奋者以收获,)师:同学们,你们能听到这些石头的歌吗?生:不能。
有一位诗人能,他就是诗人张峰。
他也和我们一样看到了化石,他感慨万千,于是,诗兴大发,吟诗一首,这就是我们今天要学习的张峰写的《化石吟》。
(板书课题)(大屏幕出示,学生齐读):学生读:所谓的科学诗就是把诗与科学结合起来,用优美的诗语言和意象去描绘科学世界,去传播科学知识,去表现科学精神,去启迪科学思维的诗。
《化石吟》是一首赞颂化石的科学抒情诗。
“吟”是古典诗歌的一种名称,在这里是“赞颂”、“赞美”的意思。
)首先,我们看看本节课要完成的目标是什么。
(屏幕显示学习目标,学生读)二、有滋有味吟化石——-一首优美的幻想曲1.读准字音好诗不厌百回读,现在请同学们端起书、挺起身,沸沸扬扬的把文章读起来,好象自己在感受这首诗的奥秘。
要读准字音,不要添字、漏字,有不熟悉的字词可以看屏幕。
(屏幕显示显示生字词读音)读准字音,我能行!骸(hái)骨潜(qián)行躯壳(ké)档(dàng)案猛犸(mǎ)悄(qiǎo)然①幽雅:安静美观而不落俗套。
②悄然:形容寂静无声的样子。
③叹服:称赞而且佩服。
④海枯石烂:形容经历的时间极长。
表示意志坚定,永不改变。
⑤葱茏:(草木)青翠茂盛。
⑥奇幻:奇异而虚幻。
(学生读课文)2.朗读指导(指导一:)请同学们自由朗读时注意两个字:“吟诵”,不是念书,要注意重音、停顿、语调、语速,再读一下。
《化石吟》课文赏析诗共7节,可分3层。
1、2节是第1层,通过问句的形式,引发读者的想像。
连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者思维的闸门,使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话。
最后一节回应1、2节,使全诗结构完整,有放有收,有问有答。
这首诗运用了拟人的手法。
作者将化石当作可以说话的人,并用第二人称“你”来称呼它,显得自然亲切。
教学时要注意诗的韵律,通过反复诵读,体会诗歌的音乐美。
拓展阅读:《化石吟》课堂实录诗歌难写,但会“吟”则可以出诗。
下面是《化石吟》课堂实录,一起看一下吧。
师:有一首动听的歌《木鱼石的传说》,是这样唱的:有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌,它能给勇敢者以智慧,也能给勤奋者以收获……歌里会说话的石头就是化石,同学们一定也不陌生《侏罗纪公园》吧!它也是通过保存古生物生命信息的化石,让我们窥见了亿万年前神话般的生物世界,引领我们遨游那远古的`神秘世界,沧海桑田的变迁引起人们无限遐思,让我们跟随张锋的一首科学抒情诗《化石吟》,再次接触这些“会说话的石头。
”整体把握师:同学们知道什么是化石吗?生:化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。
科学家通过研究化石可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境等。
师:《化石吟》从体裁上是什么样的一篇文章?生:《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,吟,这里是赞颂的意思。
师:从结构与内容上看文章是如何展开的呢?生:本诗共七节,可分三层来理解:1、2节是第一层,通过问句的形式,引发读者的想像,使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话。
3、4、5、6节是第二层,为诗的主体部分,具体抒写遐思的具体内容。
最后一节为第三层,回应1、2节,使全诗结构完整。
技法归纳师:本诗运用了哪些写作手法?生:这首诗运用了拟人的手法,使文章生动形象,并用第二人称“你”来称呼它,显得自然亲切。