假如我是班主任

假如我是班主任演讲稿600字作文4篇假如我是班主任演讲稿600字作文4篇假如我是班主任演讲稿600字作文第1篇假如我是班主任，我一定要大刀阔斧地进行一番改革，使学生们能在快乐中学习知识。

假如我是班主任，我开的第一个药方是：大胆向校长建议，严禁各科老师布置大量作业题。

我们学生现在真是苦不堪言，一天八节课，上完语文，还有数学，上完数学还有外语，外语刚上完，还有那背不完的政治等着。

一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾，真是朝而往，暮而归，整个大脑像上紧的弦，绷得紧紧的，一会也不能松懈。

早晨同学一碰面，都发现对方又是个火眼金睛，不用说，昨晚的作业又多得够呛。

假如我是班主任，我开的第二个药方是：下午的活动课一定利用起来，各科老师谁也不能占用，对任何老师的.好意，请求一概回绝，我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。

如今，我们整天只知道拼命学习，身体素质差得不得了，昨天的一节体育课1500米长跑，全班及格者寥寥无几，这不，今天我的同位孟博又感冒发烧，连今天的作文课都不能来上。

假如我是班主任，我开的第三个药方是：我会让学生自己选择任课教师。

现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法，一点新鲜感都没有，好多同学在课堂上昏昏欲睡，这样怎么能提高我们的学习质量呢?我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的老师，他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。

假如我是班主任，我会开一个名为互相理解的主题班会，请来所有的任课老师，师生们互相敞开心扉，了解对方的心理，让学生知道老师的良苦用心，让老师了解学生的内心世界，师生之间的感情融为一体，师生共同携手建立一个完美的班集体。

唉!只可惜我不是班主任，不能实现自己的宏伟计划，如果将来有机会梦想成真，我一定要实现自己的理想。

假如我是班主任演讲稿600字作文第2篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!老师，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是蜡烛教育我们知识，哺育我们成长，12年后我们毕业了，假如我当老师，我会很高兴的。

假如我是班主任作文5篇老师是此刻许多孩子的理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也相当‘‘一班之主’’--------班主任。

现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。

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假如我是班主任作文(一)：假如我是班主任，我会把教室布置的像天堂一样美丽。

如果要布置教室，我会在晚上买好工具，第二天，拿来布置的时候，我会找同学来帮忙，充分发挥他们的想象力。

假如我是班主任，我不会随便占用同学们的活动课。

我会让他们拥有自己的课堂，自己的时间，自己的快乐……这一切都属于同学们。

假如我是班主任，我不会给同学们布置“山”一样“高”，“海”一样“深”的作业。

抄词时，会的就不用抄了，不会的，请教老师或同学，会了以后，自觉去看一遍.这样既快乐，又简单。

[由整理] 假如我是班主任，我不会死看课本，我会给同学们提一些具有想象力的问题。

这样，同学们的脑子才会活起来。

假如我是班主任，我会记住每个人的生日，届时，给每个人送一张贺卡。

假如……如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实.假如我是班主任作文(二)：假如我是班主任老师是此刻许多孩子的理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也相当‘‘一班之主’’--------班主任。

一位班主任最重要的就是对同学有爱心、关心、信心，只有做到这三点，才能够当一名合格的班主任。

假如我是班主任，我要对同学有信心，不管发生什么事，都让他们自己解决，绝不干涉，这样不仅仅能够锻炼他们，还能够使他们成长。

假如我是班主任，我要对同学们有信心，无论成绩怎样，都是一视同仁，每位同学都有自己的长处，我要是他们的长处发挥出来，妳补自己的不足。

学生就像一粒粒刚入土壤的种子，需要耕耘。

假如我是班主任，我就会细心地照料他们，不管炎炎烈日，还是天寒地冻，用一颗耐心使他们温馨中成长。

假如我是班主任，我需要有一双善于发现的眼睛，去寻觅同学们的内心，如果我发现了他们的心思，我必将帮他心中的愁云赶走。

[我的班主任作文]假如我是班主任假如我是班主任篇一:假如我是班主任作文8篇【篇一：假如我是班主任】班主任在我心中是温和的。

如果我是班主任，我会对成绩优秀的学生说：“不能大意，不然后面的学生会追上你的”。

我还会对成绩差的学生说：“你是最容易进步的，不信试试看”。

如果成绩差的学生真的进步了，我会叫全班的同学送给他掌声，并叫他继续加油。

对调皮的学生我不会惩罚他，我会叫他每一天读一篇文章，并写出感想。

如果上课时学生问题回答错了，我会对他说：“没关系，你先坐下继续认真听讲吧”。

班主任在我心中是辛劳的。

如果我是班主任，每天晚上会睡得很晚，因为要为明天备课。

批改作业时发现有错的，我不会打“×”，这样会让学生有些难为情，我会在出错的地方画个“o”，旁边写上“注意”或“粗心”。

我不会经常批评学生，我会和学生们成为好朋友。

班主任在我心中是伟大的。

如果我是班主任，我会在每周的阳光体育课带学生们一起到操场去打篮球、踢足球和进行拔河比赛、赛跑等等体育活动，因为这样可以增强我们的体力，培养我们的团结精神和集体荣誉感，说不定将来我们的学生可以进入国家队为祖国赢得金牌呢！和学生们一起上体育课还可以增加师生情感，让老师更好地了解学生。

我喜欢班主任，我更爱我的班主任。

【篇二：假如我是班主任】假如我是班主任，我要把班级中的管理得服服贴贴。

那些调皮的学生虽然不听话，但是我要用自己的实际行动证明，我是一个好老师。

做一个学生爱戴的好老师，首先，我要：１、我要和他们谈谈心，让他们知道，自己并不是所谓的坏学生，只不过是自己调皮了一些，只要努力，自己还是前途无量的。

２、我要选出班干部，最好是每周一次轮流换，让每个人都当一回班干部。

让他们感到自己身上的重任，从而在学习上有了动力，学习成绩自然地就提高上来了。

３、我要与同学面对面的交流，让他们知道，老师其实和同学们一样，都有自己的想法，也需要同学们的谅解，也愿意和同学们打闹。

４、我要深入的了解同学，了解同学们的家境，知道哪些同学需要帮助，哪些同学比较调皮。

假如我是班主任优秀演讲稿范文5篇假如我是班主任优秀演讲稿范文5篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

在现在社会，演讲稿的使用越来越广泛，那要怎么写好演讲稿呢？以下是收集整理的假如我是班主任优秀演讲稿范文，欢迎阅读与收藏。

假如我是班主任优秀演讲稿范文1假如我是班主任，面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们开创一条新路。

”假如我是班主任，我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。

假如我是班主任，我要和学生打成一片，不让学生担心会被老师罚，让学生能大胆提问和指出我的缺点。

写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中寻找写作素材。

我要把他带到广阔的天地中去。

春天，我要和同学们在大自然一起放风筝，一起去踏青；夏天，我带同学们到河塘边观赏荷花，到河水里划船，游泳；秋天，我带同学们去收割低垂的谷穗，采摘同学们的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。

这样同学们变更好的写出文章了。

我要让同学们和书交朋友，在书的海洋遨游。

让孩子们从小读世界名著，散文小说等课外读物。

要让大家及早认识“斗酒诗百篇”的诗仙李白，“巾帼不让须眉”的宋代词人李清照……假如我是班主任，我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。

假如我是班主任，虽然这些只是我个人的梦想，但我希望，经过我的努力和众多老师的努力，数十年后，这些愿望一定会实现。

假如我是班主任优秀演讲稿范文2假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐生活，假如我是班主任。

怎么快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法。

每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练；对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，从而学到书本上学不到的知识。

假如我是班主任范例十篇1假如我是班主任实践证明，班主任工作在学校教育和管理中占据非常重要的地位。

他们是沟通学校教育和家庭教育、社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。

因此，班主任工作是学校各项工作中最复杂、最繁重、也是最具挑战性的工作。

对于小学生来说，六年的学校生活，虽然时间不长，但这六年在整个求学当中，甚至在一个人的一生中是举足轻重的，在这关键的六年中，班集体就像一个大家庭，他们在这里开始迈向人生崭新的一步，在人生的道路上打下最深刻的烙印。

有专家说，班级像一座长长的桥，帮你通向理想的彼岸；班级像一条大大的船，载你穿越江河湖海，奔向施展才能的高山、平原、城市、乡村；班级像一个大家庭，兄弟姐妹互助互学，团结友爱，快快乐乐一起长大；班级又像一个小社会，在这里可以学到适应大社会的各种能力。

可见，班级维系人生至关紧密，至关重要。

班主任这一特殊工作具有极大的诱惑力。

因此，我渴望班主任工作。

假如我是班主任，我就是天使，把全部的爱献给学生。

我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。

近代教育学家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水就不成其为池塘。

没有爱就没有教育。

”“随风潜入夜，润物细无声”。

假如我是班主任，我会时刻不忘爱学生是我们的根本出发点和工作归宿。

把全部的光和热都投入到教学工作中去。

我会时时处处给学生以良师益友的好形象和好印象，用“红烛”精神，用“甘为孺子牛”的精神，用“慈母”精神去关心、呵护、帮助每一位学生，引导他们自愿为集体献出一份爱心，营造一个争先创优、共同进步的学习氛围，一个团结进取、朝气蓬勃的班集体。

假如我是班主任，我就是博学家。

现在的学生来源众多，知识面宽，身心发展较快，更要求文理兼通、博闻广才的老师。

因此，我不仅要做一名“专家”，而更需要做一名“杂家”。

假如我是班主任，我就是艺术家，班主任在教育教学工作中的一举一动，一笑一颦无不对学生起着潜移默化的作用。

假如我是班主任作文假如我是班主任作文3篇在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的假如我是班主任作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

假如我是班主任作文篇1假如我是班主任，哈哈！我终于成了一名班主任，班主任要做什么呢？我开始了深思……假如我是班主任，我要把语文老师的幽默发扬光大，让同学们在欢声笑语中快乐学习，快乐度过每一天。

假如我是班主任，我会象我们的班主任一样实行班级计分制，鼓励大家勇敢举手发言，早上大声读书，但不会让他们使劲喊，那样会喊坏嗓子的。

假如我是班主任，我会首先整治那些不听话的、不完成作业的、捣乱的学生，要让他们上课认真听讲，回家按时完成作业，虽然这很难。

假如我是班主任，对表现好的学生一定要进行奖励，让不听话的学生羡慕一下。

假如我是班主任，我会给学生留下一个好的印象，我还会不定期地与学生谈心，了解学生的心理状况，和学生成为好朋友、好伙伴。

我还会关注家长和学生对我提出的意见和建议，如果有不对的地方立即改正。

我相信如果我真的做了一名班主任，我一定可以做的不错。

假如我是班主任作文篇2假如我是班主任，我不会布置太多的作业。

当他们作业非常多，多到做不完时，他们就会对学习产生厌恶，然后不想做作业，最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣，没有了敏感。

当然没好处！可当他们没有太多作业时，他们可以去大自然的拥抱中，充分享受大自然的快乐，了解许许多多新奇的事物大自然。

他们还可以在书的海洋里遨游，了解很多的知识，既可以得到快乐，又可以对学习产生兴趣！假如我是班主任，地震时，我一定会先救学生的！只要他们在，未来人类就有可能完全不怕地震！因为他们在将来可能会发明一些仪器吧！总而言之，地震来临时，我一定一定会救学生的！假如我是班主任，暴雨时，我不会让他们被雨淋湿的！如果有学生没带伞，我就会组织没带伞的同学先回教室，然后给他们的家长打电话，让他们的家长来接他们．如果他们的家长有事，我会把他们送回去的，如果他们说让我送太麻烦的话，我会借雨伞给他们的。

假如我是班主任作文5篇精选假如我是班主任，一定要做到关心爱护每一个学生，不仅要关注他们的学习成绩，更要关心他们的身心健康和成长发展。

同时，还要注重班级管理，积极引导学生的行为习惯和价值观念。

下面我将分别从这些方面展开，谈一谈假如我是班主任的相关做法。

第一篇：班级管理作为一名班主任，我认为班级管理是非常重要的。

在班级管理方面，我将采取以下三种措施：1.建立班级规章制度。

每一个班级都需要一定的规章制度，这样不仅能够维护班级的正常秩序，也能够让学生们养成良好的行为习惯。

我作为班主任，会和学生一起制定班级规章制度，让他们参与其中，形成班级自治的氛围。

2.加强学生的管理。

班级管理不是我的一人之力，需要学生自觉配合。

因此我会加强学生的管理，即给学生分配不同的职责，如班委、课代表等等，通过组织班级活动，让学生们发挥自己的特长和才能，逐渐形成班级凝聚力。

3.积极引导学生自我管理。

作为班主任，我不仅要打造一个井然有序的班级，更要引导学生形成自我管理的能力，让他们养成自制力、自觉性和自主性，这样才能够为将来打下基础。

第二篇：关心学生身心健康作为一名班主任，我会时刻关心学生的身心健康，让他们健康成长，具体做法如下：1.分层次进行心理健康教育。

我会制定心理健康教育计划，根据不同年龄段学生的特点和情况，分类进行有效的心理健康教育，让他们消除心理障碍，增强自信心。

2.营造良好的生活环境。

健康的生活环境对学生的身心健康影响很大，因此我会根据学生的实际情况，制定合理的作息时间，加强宿舍卫生管理，建立健康的饮食习惯，打造良好的生活环境。

3.开展体育活动。

体育活动对于学生的身心健康具有很好的促进作用，因此我会根据学生的实际情况，定期开展体育活动，如篮球、足球、游泳等，让学生在运动中锻炼身体，增强体质。

要点分析：两篇文章都是针对假如我是班主任的话题，分别从班级管理和关心学生身心健康两个方面出发，进行了详细的讲述。

对于班级管理方面，首先讲述了建立班级规章制度，然后是加强学生的管理和引导学生自我管理，而在关心学生身心健康方面则是从心理健康教育、生活环境、体育活动等方面出发，给出具体做法。

小学生作文假如我是班主任1. 哇!假如我是班主任,那可真是太有意思啦!我一定要当个超级酷的老师,让同学们都喜欢我。

每天早上,我要站在教室门口,笑眯眯地跟每个小朋友打招呼:"早上好啊,小太阳们!"2. 上课的时候,我才不会像其他老师那样板着脸呢。

我要把课堂变成欢乐谷!数学课?我们来玩数字游戏!语文课?我们来编童话故事!我要让同学们笑着学习,开心地成长。

3. 要是有同学不听话,我才不会像电视里那些凶巴巴的老师一样大吼大叫。

我会悄悄地走到他身边,小声说:"嘿,小淘气,你是不是觉得我讲得不够有趣啊?来,你来讲讲看!"保准把他吓一跳,嘿嘿。

4. 午休时间,我要和同学们一起玩游戏。

跳皮筋、踢毽子、抓石子,我样样都行!我要让同学们知道,老师也可以是个超级有趣的大朋友。

5. 要是哪个小朋友不开心了,我就变身超级开心果!我会逗他笑,给他讲笑话,还会变魔术哦。

"看,我变出了一朵花!送给你,我的小开心果!"保准能把他的愁眉苦脸变成灿烂的笑容。

6. 考试成绩不好?别担心!我才不会像其他老师那样摇头叹气呢。

我会拍拍他的肩膀说:"嘿,小英雄,没关系!下次我们一起加油,一定能考得更好!"我要让每个小朋友都相信自己是最棒的!7. 放学的时候,我要站在校门口,看着每个小朋友安全离开。

我会大声喊:"明天见啦,小宝贝们!记得做个甜甜的梦哦!"然后我要偷偷地在心里许愿,希望每个小朋友都能健康快乐地长大。

8. 要是有同学生病了,我一定要去家访。

我会带着全班同学的祝福卡,还有我亲手做的小点心。

"快点好起来哦,我们都想你了!"我要让生病的小朋友感受到满满的爱。

9. 班级活动?那可是我的强项!春游?我们去野外探险!秋游?我们来个大型寻宝游戏!我要让每次活动都变成同学们难忘的回忆。

"准备好了吗,小冒险家们?我们出发啦!"10. 要是遇到调皮的同学,我才不会动不动就罚站罚抄呢。

假如我是班主任导语:假如我是班主任（一）敬爱的老师，您是一位中学的语文老师，我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。

我要向你学习，学习你对学生的严格要求，对工作一丝不苟的精神，但我觉得，您也该听听我对你的意见，平时，您总是对学生说：“抓紧时间，好好学习”，经常给我们布置很多任务，但是，我们毕竟还是孩子呀！我们学习生活需要七彩阳光，我们青少年喜欢看五彩缤纷的世界。

假如我是班主任，我就要像法官那样，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。

首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。

一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。

假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药。

当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。

因为学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子，需要耕耘，细心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，都要以一颗耐心的心来让它们在温馨中成长……假如我是班主任，我会少做家访，因为这样会使孩子们产生畏惧；如果我经常去的话，学生们会对我很多意见，甚至上课也无心学习。

假如我是班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦，让他们没有忧虑。

老师，如果我是您，我会注重提高学生的学习效率，培养学生的学习兴趣，在课堂上，我要使他们尽情地学，学到更多的知识。

下课时，我要让他们尽情的玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最好的朋友和伙伴。

假如我是班主任（二）假如我是班主任，我会把教室布置的像天堂一样美丽。

如果要布置教室，我会在晚上买好工具，第二天，拿来布置的时候，我会找同学来帮忙，充分发挥他们的想象力。

假如我是班主任，我不会随便占用同学们的活动课。

我会让他们拥有自己的课堂，自己的时间，自己的快乐……这一切都属于同学们。

假如我是班主任，我不会给同学们布置“山”一样“高”，“海”一样“深”的作业。

假如我是班主任优秀作文5篇假如我是班主任作文一：班主任，是管好一个班的领头者。

如果是一个好班主任，他带领的那个班会蒸蒸日上，如果是一个不称职的班主任，那么班级就会日渐衰落。

其实，能不能做好班主任，是看他对这个职务的热情够不够多。

还要付出努力，制定班级计划，还要根据平常的行为习惯，再进一步去完善。

这就是我认为当班主任的职责，与管好班集体的方法。

如果我是班主任的话，我会像上面那样做。

如果有一位同学，平时成绩很好，可是一次期末考试，考差了，是因为太紧张，发挥失效，我会告诉他：人有失手，马有失蹄。

虽然这次因为某种原因失败，总结失败原因，下一次就会成功了，不要老在一个地方摔跤，但摔跤并不可怕，只要爬起来，继续向前走就对了。

失败是成功之母，失败后，在经过自己的努力奋斗，成功就在不远处。

下一次，这位同学，就会总结失败原因，考试就不会怯场了，也不会应为紧张，担心害怕，而考不了好成绩了。

如果有一位同学上课和别的同学说话的毛病，我会让他将心比心，让他想一想，如果自己是老师，下面的学生在讲话，大吵大闹，一点也不遵守课堂纪律，还是其他同学也跟着讲。

让一个班变成了菜市场，老师还拼命的用尺子敲着桌子，叫着同学安静安静。

如果这位同学为自己的行为感到羞愧的话，那他以后也就不会这样做了。

假如我是班主任，我会好好的管理好班级。

并对那些调皮捣蛋的学生制定教育方案，在与家长一起沟通，商量。

在按照实际情款不断的改善，完善这方案，使这个班集体变成团结和谐互助的班级体。

假如我是班主任作文二：老师是现在许多孩子的理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业。

我和许多孩子一样也很想当一班之主班主任。

一位班主任最重要的是要对同学有爱心、信心、关心，只有做到这三点，才可以当一个合格的一班之主。

假如我是班主任，我要对同学有爱心。

无论成绩怎样，都要一视同仁，每位学生都有自己的长处，我要使他们充分发挥自己的长处，弥补自己的不足。

假如我是班主任，我要对同学有信心，不管发生什么事，都需要让他们自己解决，不干涉。

假如我是班主任优秀作文5篇作文1假如我是班主任，我会在不同场合选择不同的态度，有时候，会与我的学生打成一片，营造一种师生间融洽的氛围，我不必让我的学生见到我都“鞠躬尽瘁”，神情严肃，只要他们能够容光焕发地叫我一声“老师”，我就心满意足了。

假如我是班主任，我会教育胆小如鼠的学生学会大胆发言，让他们在课堂上能够随心所欲地表达自己内心最真实的想法，那么，以后在社会上才能立足，不会缩头缩脑，见人就逃。

假如我是班主任，我会教育我的学生在这个世界上，要快快乐乐地做人，假如我们每天都板起一张苦瓜脸，我敢肯定，没有人会愿意跟你交朋友，而且，每每你看到别人的时候，你的眼睛也会亮起一张张的苦瓜脸。

快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？假如我是班主任，我会让同学先相处一段时间，然后，再选出一些优秀的班干部，当然，这是由全班同学一起投票决定的，因为同学间比较亲近，所以会比较了解彼此的性格，所以，我觉得这样选班干部会比较公平，对每个同学也公平。

假如我是班主任，如果学生们犯了错误，我会耐心地教育他，而且，我会教育他“事不过三”；在生活上，我要他们学会换位思考，懂得设身处地地为别人想问题，做任何事情都不能太过，太绝对，结果，不但伤害别人，对自己也会有影响。

假如我是班主任，我就会这样做。

作文2班主任象征着我们的领头，就想似家中的父母一样。

呵护着我们，关心着我们。

班主任是我们的引导者，引导着我们走向正确的道路。

从初一到现在，已经两年多了，从中，我们不知做了多少违纪的事情，有多少令班主任伤心的事情，我们又做了多少让班主任开心的事情呢？想想看，坏事多还是好事呢？例如：逃课；旷课；迟到；早退；穿拖鞋；“飞虎队”；不上操等一系列不遵守纪律的行为。

班主任每每遇到这些事时，总是罚罚站而已便包容过去了，过后又跟我们嘻嘻哈哈地谈笑。

可是，我们却不懂得班主任的想法，而我们总是一而再，再而三的去犯。

也许是班主任的善良和仁慈，让我们形成了惯性，也许是我们的好奇心过强，也许是我们的叛逆，让班主任如此无语，如此地无奈……真是对不起，我们不能好好地珍惜您的善良和仁慈，真的很对不起。

假如我是班主任作文三篇假如我是班主任作文篇一假如我是班主任，我会对我的学生很严格。

当学生不做作业的时候，我不会像我的老师那样使用暴力，而是很“温柔”地对他说：“为什么不做作业，是我布置得太少了，让你产生可以不做的错觉吗？那我以后单独给你布置更多的作业怎么样？”当学生不认真学习的时候，我会严肃地跟他谈话，告诉他：“你学习不是为了我学习，更不是为了父母，而是为了你自己。

如果你不好好学习的话，将来在社会上是没有立足之地的。

记住‘少壮不努力，老大徒伤悲’这一句话。

我们应该珍惜我们的现在，好好学习，一起努力。

”当我的学生在期末考试中取得了优异成绩的时候，我不会奖励他们，只会告诉他们：“考好了无疑是一件好事，但要记住‘骄兵必败’，要谦虚不能骄傲。

”假如我是班主任，我会做一个严厉的班主任。

如果你是班主任，你会如何对待你的学生呢？如果你选择和我一样，我想，这会是一个不错的想法。

假如我是班主任作文篇二我从小就梦想着自己能当上一名老师。

因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。

同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。

下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。

如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分享这段不快乐，当他（她）的受气包，我还会努力地去逗笑他（她），直到他（她）变得和其他同学一样快乐为止。

假如我是老师，我肯定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。

我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。

自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。

不过，有些事情还得靠他们自己解决。

但，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。

假如我是班主任作文400字5篇假如我是班主任作文400字一：假如我是班主任，我会把教室布置的像天堂一样美丽。

如果要布置教室，我会在晚上买好工具，第二天，拿来布置的时候，我会找同学来帮忙，充分发挥他们的想象力。

假如我是班主任，我不会随便占用同学们的活动课。

我会让他们拥有自己的课堂，自己的时间，自己的快乐……这一切都属于同学们。

假如我是班主任，我不会给同学们布置“山”一样“高”，“海”一样“深”的作业。

抄词时，会的就不用抄了，不会的，自觉去看一遍.这样既快乐，又轻松.我们的手腕就不会痛了。

假如我是班主任，我不会死看课本，我会给同学们提一些具有想象力的问题。

这样，同学们的脑子才会活起来。

假如我是班主任，我会记住每个人的生日，届时，给每个人送一张贺卡。

假如……如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实。

假如我是班主任作文400字二：天天生活在学校里，我都只是一个学生，学习，作业，天天如此，都没有时间玩吗?如果我是班主任那该多好啊?这一天，如同往日，我来到学校走进教室，但同学们全叫我班主任?哦!～原来现在我是主任呀，不早说嘛!我上任，同学们就解放喽!我看了一下课表，是我的课呢，想起平日里艰苦的学习，我，决定让同学们说废话，我要让他们好好的吹吹牛。

哦!这节课是英语课，回想起前日我们背单词的辛苦，我对英语老师说：这节课让我上吧!我有事给同学们讲呢大家信吗?这节课我要让大家高兴高兴，便让同学们一人讲一个笑话，我们真是不亦乐乎!才没事情可讲呢!是数学课，要计算，我不要让同学们辛苦!我便向数学老师要了一节课，这节课我让同学们好好在操场玩玩，他们是自由的。

现在我和同学们的关系好极了，大家特别喜欢我，在我的带动下，你想也想不到的是一星期里正课顶多一节!其余时间玩呗!哈哈，哈哈，我太佩服自己了，大家说要得人心才好，瞧，我这不把全班同学的人心都得了吗?一学期过去了，迎来了一年一次的末考。

我呀，对我们的同学有信心!分数下来了，我大吃一惊!全班考得最好的一个12分!而全市考得最好的是100分啊!我?没想到真应了那句话成绩玩是玩不出来的校长找来怎么办?我慌忙逃跑了。

假如我是班主任作文假如我是班主任作文精选10篇假如我是班主任作文1我的梦想太多太多，不过我做大的梦想就是长大能当一名班主任。

这个梦想的由来完全是因为我在课堂上看到我们班的班主任在课堂上有多么的威风啊！只要一声令下，无人不听，无人不从。

因为这让我有了想当班主任的愿望。

一次休息课，同学们都在休息，只有我在幻想我当班主任是怎么做的，于是，我就进入了幻想上课了，我成为了班主任。

开始，班里乱哄哄的，后来，我用教棍猛敲了下桌子，同学们立刻静了下来，我面相严肃，可心里却在笑，嘻嘻嘻假如我是班主任，我一定要给学生们玩的时间和学习时间，不能老让他们玩，也不能老让他学习，要寓教于乐；假如我是班主任，我要和我的学生大量沟通；假如我是班主任，我要了解我的学生，先从他们的角度看事情。

假如我是班主任，我不能看不起家里穷的，而对家里比较富裕的赔笑脸；假如我是班主任假如我是班主任，我相信：我一定会这样做的，一定会的，一定会的假如我是班主任作文2如果我是班主任，我会无微不至的照顾我的学生。

我的教学非常有办法，教育人既不会伤了她的自尊心，也不会打他。

如果我上课的时候有人在课堂上搞小动作，我不会想别的老师那样打他，而是用眼色死死的盯着他，告诉他你不要搞小动作了，下课到我办公事来我有话说。

一次有个小女孩没有写完作业，我可不像小学的老师一样，不分是非就骂他说他，而我却调查清楚后再下结论。

我教书有一定的经验不会让他们听得不耐烦，我教《生命生命》能让他们感受生命的价值。

我教《猫》时会让他们笑弯了腰，教《十里长街送总理》，会叫他们泪流满面，等等。

我看见他们写作业时写的太久太累了，我会让他们一起做游戏，一起唱歌，跳舞。

我也会带着他们一起看看世界是什么样的，了解一下世界的万物。

我一定好好学习，圆这个梦想。

假如我是班主任作文3假如我是班主任，我想成为学生的偶像，让学生们个个成为我的超级粉丝。

我要做的，首先是热爱我的每个学生，倾听他们的喜哀乐，做他们的知心朋友。

假如我是班主任作文4篇假如我是班主任作文4篇假如我是班主任作文篇1大人们时常问我长大了想当什么，每一次我都会仰着头告诉他们：“我长大了要当班主任！”那是因为我们班的班主任让我生出了理想，生出了向往。

假如我是班主任，我也要像我们班的班主任那样，用温柔管住我们整个班级！最开始的时候，我对我们班的班主任老师没有什么特别的感觉，既不会觉得她好，也不会觉得她不好，就在她对我们的管理中，度过了一天又一天。

直到我有一次看见隔壁班的班主任训诫他们班的学生，那模样让我忽然对我们班的班主任生出了许多的好感。

我们班的班主任，在我们的`印象中，从来没有大声说过话，虽然她的声音不大，但我们都能够听得清，她总是温柔地对待我们班一切事务，不管是好人好事还是调皮捣蛋的破事儿，她从不会严厉地训诫我们，她总有她的方法让我们服从她的安排，她总能让我们在她的温柔里心服口服。

假如我是班主任，我也要像我们班的班主任那样，将学校当做家，将学生当做是自己的孩子。

从我意识到我们班主任拥有着惊人的温柔开始，我注意到我们在学校的时间，班主任她似乎都在学校，不是在帮助学生解决问题，就是在办公室里为我们整理资料，基本上没有找不到班主任老师的时候，更不会有让我们这群孩子紧张或者害怕的时候，只要我们遇到什么问题，我们班主任就会站在我们身边，用可以帮助我们成长的方式，帮助我们解决问题。

如果大人们再问我长大了想当什么，我一定还要仰着头告诉他们：“我长大了要当班主任！”毕竟，我都已经把假如我是班主任，我会做的事情都想好了，那我长大了当然还是要当像我们班主任那样的班主任啊！假如我是班主任作文篇2假如我是班主任，我想成为学生的偶像，让学生们个个成为我的超级粉丝。

我要做的，首先是热爱我的每个学生，倾听他们的喜哀乐，做他们的知心朋友。

我会相信每一个学生的自觉性，家庭作业不需要家长签名；我会给每一个孩子锻炼的`机会，让他们多为班级做贡献；我会将教室布置的美观大方，要有很多很多的书，让学生们随时阅读。

假如我是班主任主题演讲稿5篇如果我是班主任主题演讲稿(1)我认为，班主任不是一个好当的职业，不仅要让四十多甚至五十名同学喜爱自己，还要让家长们对自己惬意，可是，要如何才干做到呢如果我是班主任……我会尽量成为同学们的伴侣，在上课的时候可以略微开一些小玩笑，不让我的课堂成为使同学们想睡觉的地方，下课的时候可以跟同学一起谈天，了解同学的内心，这样我就可以协助同学赶走他们心中的愁云。

我会耐心的解答同学提出的每一个问题，无论同学好坏，在我眼中，都是平等的，我一定会公正对待每一个同学。

而对于成果比较差的同学，我会帮他们解决学习上的问题，让他们走出自己心中的那片黑暗。

作文离不开生活，我会带领同学在大自然中寻觅素材，让同学们亲身感触，这样他们才有更深的感受，写出更好的文章。

天天的作业，我不会给同学安排太多作业，由于孩子们的童年不能缺少玩，他们喜爱玩，就由于给他们时光去玩，让他们能有一个美妙的童年。

固然，我也不会任凭占用同学的课间时光，课间时光原来就不是很长，我还是希翼同学们能有歇息的时光。

假如我是班主任，还有无数事件要做，我想我一定会劳累到满头白发的。

如果我是班主任主题演讲稿(2)如果我是班主任，我会以身作则，为囫囵年级着想，把自己的爱撒给每一位同学;奖惩分明，班里出问题时，要追根究底，细查根源;同学犯了错误，该批判时批判，当罚则罚。

让学生们有荣誉感，有责任心，团结起来，要有一套治班纲略，要常常与同学交流和沟通，以缩短和同学之间的距离，像伴侣又胜似伴侣，以了解同学内心世界，更好地管理囫囵年级。

要多听取别人的看法，不要一意孤行，不光要传授于我们学问，更要教我们如何做人，做教师眼里的好同学，家长眼里的好孩子。

要公正对待每一位同学，常常给同学以学习上的催促，让同学刻苦努力去学习，要给那些平常用心学习、考试不作弊却还不如那些不学习(作弊)的同学考得好的同学以抚慰，不要让他们灰心、失望、伤心和懊恼!(为什么自己得到的是付出过努力得来的，而有的人却可以作弊得到，不公正!)让他们把心中的不悦痛快地吐出来，不要总藏在心里。

假如我是班主任假如我是班主任1铃声又一次响了，老师还是那么绘声绘色地继续讲课，似乎那美妙的铃声，根本没有打动老师。

我们仍手背后、脚并齐、挺胸抬头盯着黑板，脑子里满是操场上唱唱、楼道里跳跳、厕所去“遇遇”的念头。

唉!怎么还不下课呢？老师也该喝点水了吧!我想，如果我是班主任，一定要下道“命令”―所有老师必须准时下课。

其实，我们一二年级的小同学到厕所有时不能T}“决地找到“位置”，若下课晚了，往往没来得及排到“个”上课铃便响了，我们急忙跑回教室，一“憋”又要很长时间，那难受劲儿，使我们顾不上对老师们的“悉心诱导”感兴趣。

唉，天是那么蓝、阳光是那么暖、班主任是那么爱我们，下课的铃声是那么的诱人，为什么还不如果我是班主任，一定要为学生争得足足的课间十分钟，让学生解除所有的负担，自由地去做自己想做的游戏，尽情地呼吸静渔羊的空气想着、想着，我就在放学后把这些写了出来，如果被我的老师们看到了，拜托不要生气好吗？假如我是班主任2假如我是班主任，哈哈！我终于成了一名班主任，班主任要做什么呢？我开始了深思假如我是班主任，我要把语文老师的幽默发扬光大，让同学们在欢声笑语中快乐学习，快乐度过每一天。

假如我是班主任，我会象我们的班主任一样实行班级计分制，鼓励大家勇敢举手发言，早上大声读书，但不会让他们使劲喊，那样会喊坏嗓子的。

假如我是班主任，我会首先整治那些不听话的、不完成作业的、捣乱的学生，要让他们上课认真听讲，回家按时完成作业，虽然这很难。

假如我是班主任，对表现好的学生一定要进行奖励，让不听话的学生羡慕一下。

假如我是班主任，我会给学生留下一个好的印象，我还会不定期地与学生谈心，了解学生的心理状况，和学生成为好朋友、好伙伴。

我还会关注家长和学生对我提出的意见和建议，如果有不对的地方立即改正。

我相信如果我真的做了一名班主任，我一定可以做的不错。

假如我是班主任3假如我是班主任，我要让班级管理更加民主，让班级环境更加整洁，让同学们更加好学，让班级内部更加和谐。