如何给事物下定义 (PPT)4-4
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主标题:如何给事物下定义副标题:给事物下定义既有原则,也有公式,如何科学的给事物定义呢?关键词:语段压缩,下定义,公式,原则难度:4重要程度:5内容:下定义,也叫界说,就是用简洁的判断句的形式对事物的本质特征加以揭示的一种逻辑方法。
这个揭示事物内涵的判断就叫做定义。
这种题一般是为学生提供一个详细完整的信息材料,里面包含一个确切的信息术语,而与信息术语相关的信息,都在材料中。
完成这种工作,作题者需首先提取相关信息,然后重新组合成连贯的语句表达出来。
用公式表示一般就是:被定义概念=相邻的属概念(大概念)+种差(即被定义概念区别于同一类属的其他种概念的本质属性)下定义时,必须先确定主干(判断句形式),然后再将所提供的有关信息作为修饰语按多层定语(状语)的排列顺序插入到主干中,对事物的特征加以具体描述。
如:请筛选、整合下面文字中的主要意思,拟写一条“魔术”的定义。
要求语言简明,条理清楚,不超过50个字。
(2006年全国卷Ⅱ)魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段,使物体在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测。
这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体(动物或水火等)迅速增减隐现的变化,令观众目不暇接,产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众的喜爱。
参考答案:(魔术是)借助物理、化学原理或特殊装置,以不易察觉的敏捷手法,使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。
(或:魔术是以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来,使观众感觉到物体忽有忽无、奇幻莫测的一种杂技。
方法总结:1、确定答题模式:什么是什么2、确定一个主干句,然后把其他句作为附加成分填进主干句。
3、调整附加成分的排列顺序。
4.下定义一般是单句。
明确强调:给事物下定义时,要用好“四条原则”1、定义必须相称:外延相等,不可“过宽”,也不能“过窄”,如“知识分子是受过高等教育的精英“犯了定义”过窄“的错误,因为“具有较高文化水平,从事脑力劳动的人”一般上都可称为“知识分子。
下定义四原则公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-下定义四原则“依据所供材料下定义”是语用题的一种常见类型,它主要考查两种能力:一是信息分析、鉴别、筛选、整合的能力,二是表达简明、连贯、得体的能力。
应对这类考题,笔者以为主要应把握好如下四个原则:一、下定义必须是单句下定义必须以单句的形式呈现。
不管命题人在题干中有没有明示,同学们给出的“定义”都必须是单句。
由于命题人所提供的材料往往比较复杂,一般都由好几个单句(甚至复句)组成,同学们如果缺乏强烈的单句意识,极容易导致答题不得分。
又,既然下定义必须是单句,在对材料进行分析、鉴别、筛选、整合的时候,最好首先找到一个“主干句”,然后再把其他有效材料变成这个“主干句”的修饰成分。
但,并不是所有的材料都有“主干句”。
碰到这种情况,就必须从材料中筛选出能够充当“主干句”的宾语中心词。
(主语、谓语则不必找。
主语必定是“定义”的对象,谓语必定是“是”。
)例1 将下面关于“修辞”的阐述,组合成一句话,给“修辞”下个定义。
可适当增删词语。
(45个字以内)①这是一种活动。
②这种活动的展开要依据题旨,也要依据情境。
③这种活动与写作者有关,也与说话者有关。
④它用在写作者和说话者要表达的内容上。
⑤它要运用到各种语文材料,也要运用到各种表现手法。
⑥它的表现要恰当。
解析:命题人提供了六个句子,其中②句、③句和⑤句还是复句。
要组成一个单句给“修辞”下定义,首先可以看看能不能从材料中找到一个“主干句”,经分析发现①句是比较合适的。
接下来再对其余五句进行“整合”,使之全部变成“活动”的修饰成分。
参考答案:修辞是依据题旨情境,运用各种语文材料和表现手法,恰当地表现写作者和说话者所要表达的内容的一种活动。
例2 根据下列信息,给“个人存款实名制”下定义。
据有关方面介绍,在经过一段时间的试点操作后,我国将全面推行个人存款实名制。
目前,国际通行的个人存款办法是,储户到银行存款必须使用自己的真实姓名,并要提供足以证明姓名真实性的身份证等相关的法定证件。
学会如何下定义教学目标知识目标通过讲述“定义”的特点和针对性训练,使学生能够正确地下定义。
能力目标1.明确什么是下定义。
2.掌握下定义的步骤。
德育目标通过学习让学生在训练材料中感悟正确的人生观和哲理。
教学重点:培养考生对语段的理解、分析、概括能力。
课时安排:2课时教学步骤:回顾压缩语段步骤:分层..→取舍→整合..→钩要一、导入:“定义”解说(一)什么是下定义?定义:对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说明。
[《现代汉语词典》] 内涵:指概念的本质属性总和。
即概念的内容。
例:‘人’这个概念的内涵是能制造工具并能使用工具进行劳动的动物。
外延:指概念所概括的思维对象的数量或范围。
例:“国家“的外延就是指古今中外的一切国家。
下定义:是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。
在说明文里,经常用到这种方法。
它要求用简洁的语言揭示事物的特征和本质。
(二)定义的基本格式:“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征,多采用判断单句的形式,且要求语言简洁而明确。
格式一:“×××(种概念[又叫被定义概念])是×××[本质属性的描述]的×××(属概念[又叫下定义概念])”,如:无理数(种概念)是(判断词)无限而不循环(本质特征的描述)的小数(属概念);格式二:“×××(本质属性的描述)的×××((属概念[又叫下定义概念])叫×××(种概念[又叫被定义概念])”,如:无限而不循环的小数叫无理数。
(三)定义的基本要求:下定义,既是对相关内容的高度概括,又要符合格式上的要求。
(1)在内容上要抓住事物的本质特征;(2)形式上要把被定义的概念放在一个大的概念中,再加上对其本质特征进行描述的限制,即:被定义的概念+对事物本质属性的描述+大概念。
下定义四原则“依据所供材料下定义”是语用题的一种常见类型,它主要考查两种能力:一是信息分析、鉴别、筛选、整合的能力,二是表达简明、连贯、得体的能力。
应对这类考题,笔者以为主要应把握好如下四个原则:一、下定义必须是单句下定义必须以单句的形式呈现。
不管命题人在题干中有没有明示,同学们给出的“定义”都必须是单句。
由于命题人所提供的材料往往比较复杂,一般都由好几个单句(甚至复句)组成,同学们如果缺乏强烈的单句意识,极容易导致答题不得分。
又,既然下定义必须是单句,在对材料进行分析、鉴别、筛选、整合的时候,最好首先找到一个“主干句”,然后再把其他有效材料变成这个“主干句”的修饰成分。
但,并不是所有的材料都有“主干句”。
碰到这种情况,就必须从材料中筛选出能够充当“主干句”的宾语中心词。
(主语、谓语则不必找。
主语必定是“定义”的对象,谓语必定是“是”。
)例1将下面关于“修辞”的阐述,组合成一句话,给“修辞”下个定义。
可适当增删词语。
(45个字以内)①这是一种活动。
②这种活动的展开要依据题旨,也要依据情境。
③这种活动与写作者有关,也与说话者有关。
④它用在写作者和说话者要表达的内容上。
⑤它要运用到各种语文材料,也要运用到各种表现手法。
⑥它的表现要恰当解析:命题人提供了六个句子,其中②句、③句和⑤句还是复句。
要组成一个单句给“修辞”下定义,首先可以看看能不能从材料中找到一个“主干句”,经分析发现①句是比较合适的。
接下来再对其余五句进行“整合”,使之全部变成“活动”的修饰成分。
参考答案:修辞是依据题旨情境,运用各种语文材料和表现手法,恰当地表现写作者和说话者所要表达的内容的一种活动。
例2根据下列信息,给“个人存款实名制”下定义。
据有关方面介绍,在经过一段时间的试点操作后,我国将全面推行个人存款实名制。
目前,国际通行的个人存款办法是,储户到银行存款必须使用自己的真实姓名,并要提供足以证明姓名真实性的身份证等相关的法定证件。