中华小儿郎节目串词
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以下是一些常见的幼儿节目串词示例:
儿歌类节目:
主持人1:亲爱的小朋友们,欢迎来到中华美少年儿歌大联唱!
主持人2:今天,我们将为大家带来经典的儿歌,让我们一起唱响童年的欢乐!
主持人1:让我们用音乐的力量,一起在歌声中成长、快乐、共享美好时光!
主持人2:现在,请听第一首儿歌《小星星》,让我们一起跟随节奏一起唱起来吧!
舞蹈类节目:
主持人1:尊敬的家长们、亲爱的小朋友们,欢迎来到中华美少年舞蹈秀!
主持人2:今天,我们邀请了一些优秀的小舞者,将为大家带来精彩的舞蹈表演!
主持人1:让我们用舞蹈的姿态,展现出童年的活力与激情,感受音乐和舞蹈的魅力!主持人2:现在,请欣赏第一支舞蹈《欢乐颂》,让我们一起为小舞者们热烈鼓掌!
才艺展示类节目:
主持人1:亲爱的小朋友们,欢迎来到中华美少年才艺秀!
主持人2:今天,我们有幸邀请到了一些才艺超群的小朋友们,他们将展示自己的特长!主持人1:让我们一起见证他们的努力和才华,为他们点赞、鼓励!
主持人2:现在,请欣赏第一个才艺节目,小李同学将给我们带来一段精彩的魔术表演!。
《中华少儿郎》串词
我们从西河遗址走来,身上凝聚着开拓未来的力量乙:我们从平陵古城走来,绽开一个个彩色的梦想甲:我们传承着李清照、李开先的遗风呵合:勤奋学习天天向上,做一个新时代的中华小儿郎甲:请听童声独唱:中华小儿郎。
中华小儿郎歌词
中华小儿郎,
希望随风长,
心比神州闯,梦在星球上。
文学高科技武能打豺狼。
敢于父辈比高低,从小当自强。
嘿哟啃嘿嘿哟啃嘿
文学高科技武能打豺狼,
敢于父辈比高低,从小当自强。
嘿哟啃嘿
嘿哟啃嘿
文学高科技武能打豺狼,
敢于父辈比高低,从小当自强,
中华小儿郎,日月随风长,
不在温室坐,爱在风浪里闯。
站是一棵树,横是一座梁。
热血正气学英雄,
志在中华强。
嘿哟啃嘿嘿哟啃嘿
站是一棵树,横是一座梁,
热血正气学英雄,志在中华强。
志在中华强!。
好儿郎的主持词
各位亲爱的朋友们,大家好!
今天,我非常荣幸能够担任这次活动的主持人。
在这个美丽的日子里,我们聚集在一起,共同庆祝这一特殊的时刻。
无论是来自五湖四海的朋友们,还是我们身边的亲朋好友,都为今天的活动增添了无尽的欢乐和温暖。
在这个活动中,我们将会过着充满惊喜和乐趣的时光。
丰富多彩的节目,精彩纷呈的表演,将会给大家带来欢笑和感动。
既有歌舞表演,又有小品秀;既有歌曲串烧,又有乐器演奏。
希望每一个环节都能带给大家美好的回忆和愉悦的时光。
除了精彩的节目,我们还准备了丰盛的美食供大家品尝。
每一道菜都经过精心设计和烹饪,相信一定能够满足您的味蕾。
请大家尽情享受美食的同时,也别忘了和身边的朋友互动交流,增进友谊和感情。
此外,在活动进行的过程中,我们也将举行一系列的互动游戏和抽奖环节,希望能够让大家更加投入和参与其中。
记得准备好您的幸运之手,也许今天就是您收获大奖的时刻哦!
最后,我要再次感谢所有为这次活动付出努力的工作人员和志愿者们。
没有你们的辛勤付出,就没有今天如此精彩的活动。
请大家为他们鼓掌致谢!
让我们带着笑容和热情,共同度过这个美好的时刻吧!让我们
一起享受欢笑和快乐,互相交流和分享,让这份美好的记忆永远留在我们的心中。
谢谢大家!祝愿大家度过一个愉快的晚上!。
《中华少年》的串词中华少年朗诵词中华少年朗诵词,《中华少年》经典诵读诗歌中华少年朗诵节目串词我是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,有请X年级X班同学为我们朗诵《中华少年》。
给我找一个《中华少年》的主持稿。
急用。
10月10日要。
要一个开场白。
六个串词。
还有一个结束语、翻开语文书,行字映入我眼帘“啊这就是我的中华这就是中华的少年那是一首富有诗情画意的诗,诗中,中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前,让我的新情久久不能平静。
一前年前,丝绸之路曾引领我们走想繁荣昌盛,唐诗宋词曾让我们成为文化的领导者,四大发明曾一度是我们的骄傲,玄奘四取 -、鉴真东渡传教、郑和七下西洋曾让我们走向世界;一百年前, -之争、中法大战、中俄大战曾让中国人民陷入鲜血淋漓的苦战之中,《南京条约》、《天津条约》、《马关条约》一系列不平等条约让中国人民堕入苦难的生活,中国的封建思想,统治者的妄自尊大,一个一个的枷锁让中国脱离了世界,世界也甩开了中国;现在,沉睡多年的东方雄狮已从噩梦中奋起,先驱者的热血复苏了千年冻土,中华啊拉开了崭新的画卷。
不期望脚下处处阳关道,不幻想头顶一片艳阳天,不迷恋父兄给予的蜜罐温床,不忘记“最危险的时候”战歌飞旋中华母亲承受的千灾百难我们没齿难忘。
从我过历史上儒家学派创始人—孔子到爱国诗人屈原再到诗仙李白、诗圣杜甫他们都是文学坛上的皎皎者;从千古一帝秦始皇到中国历史上唯一的一位女皇—武则天再到新中国开创者—-他们都是政治云坛中的领军人马…这就是中华民族当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠,当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽,当我们听见女娲、大禹的故事时我们感受到中华文化的神奇色彩,当梦见冬子、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。
我门渐渐成长起来,这就是中华的少年。
11舞蹈《中华小二郎》中华小二郎,日月随天长,心比神州阔,梦在星球上。
作为新时代的好儿童,我们都要做中华小二郎。
下面请欣赏二年级带来的舞蹈《中华小二郎》。
请相声《吹牛》做好准备。
12 相声《吹牛》在生活中,我们要做诚实的好孩子,吹牛可不是什么好事啊!那我们来看看五年级的程长和熊婉怡怎样吹年。
请大家鼓掌欢迎。
请舞蹈《华丽出场》做好准备。
13 舞蹈《华丽出场》人生的舞台绚丽多彩,我们要时刻准备着华丽出场。
下面请欣赏一(2)班小朋友的舞蹈《华丽出场》。
请舞蹈《快乐节日》做好准备。
14 舞蹈《快乐节日》今天我们欢聚在这里,今天我们心情舒畅,唱我们动听的歌儿,跳我们优美的舞蹈,共同庆祝我们快乐的节日。
请欣赏一(1)班同学带来的舞蹈《快乐的节日》。
请独唱《隐形的翅膀》做好准备。
15 独唱《隐形的翅膀》其实,无论我们身在何处,人在何方。
希望、自信都是最富贵的心理财富,犹如翅膀,带着我们飞翔飞翔,下面请欣赏四年级李静同学的歌曲《隐形的翅膀》。
请舞蹈《倍儿爽》做好准备。
16舞蹈《倍儿爽》在这欢快激情的时刻,让大家爽翻天,先动起来吧,有请三年级带来的舞蹈《倍儿爽》。
请舞蹈《张灯结彩》做好准备。
17舞蹈《张灯结彩》今天是个好日子,到处张灯结彩,喜气洋洋,跳起来吧,唱起来吧,请欣赏二年级的舞蹈《张灯结彩》。
请舞蹈《天竺少女》做好准备。
18舞蹈《天竺少女》今天的花儿无比娇艳,今天的舞台异彩纷呈,瞧,远处走来一群天竺少女。
请欣赏四年级舞蹈《天竺少女》。
请舞蹈《爱情什么价》做好准备。
19舞蹈《爱情什么价》下面请欣赏六年级的舞蹈《爱情神马价》。
请舞蹈《采蘑菇的小姑娘》做好准备。
20 舞蹈《采蘑菇的小姑娘》一群天真可爱的小姑娘,欢天喜地,背着背兜去山上采蘑菇。
下面请欣赏五年级的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
庆六一文艺汇演主持词结束词甲:“六.一”,一年仅一次,象小船,在时间的大海里,静静地飘泊。
乙:“六.一”,一年仅一次,象蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过。
好儿郎节目串词【篇一:串词】开场舞《火了火了》1 我是一只聪明的小猪,一只善良,可爱的小猪,每分每秒都过得舒舒服服,伸伸懒腰,快乐小猪,我要你也象我一样幸福,下面请欣赏宝宝班的宝宝们给我们带来的舞蹈《快乐小猪》和一段动感十足的健身操《音阶操》2小朋友们也是家庭的一份子,他们聪明懂事,懂得在自己力所能及的范围内如何帮助爸爸妈妈们分担一些家庭的责任,瞧,那就来了一群如此乖巧懂事的孩子们,下面请欣赏舞蹈《大王叫我来巡山》 3 知道吗?小女孩最喜欢穿的是公主裙,因为可以变成小公主啊,请看我们小班可爱的小公主是怎样萌翻小宇宙的!4唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗像清泉流进了我的心窝唐诗里有乐,唐诗里有苦,唐诗是祖先在像我们诉说。
今天请大家欣赏学前三班的团体舞“唐诗新唱”5看一群活泼机灵的小帅哥向我们走来,他们神采飞扬.他们就是中华好儿郎,请欣赏大二班男生表演的舞蹈《好儿郎》6 让我们感受军营的火热,感受军训带给我们的青春激情的撞击!看,那边走来了一个英姿飒爽的女兵!请欣赏《军中姐妹》7 “人之初,性本善”,这句话出自哪你知道吗?对,这是从前我们熟悉的三字经,但最近新出了新三字经你熟悉吗?那我还真不知道,那就快请看小朋友为我们表演《新三字经》吧。
8微笑的是花朵,微笑的是阳光,微笑的季节到处鸟语花香。
微笑的是天空,微笑的是海洋,微笑的季节我们播种希望。
下面请欣赏大班小朋友的舞蹈《微笑的季节》9《小小的一粒沙》,海是它的家,让我用小手绘一幅最美的童话。
10 今天是我们的节日,让我们放声歌唱,让我们尽情的舞蹈。
接下来让我们一起走进大二班小朋友们带来的时尚动感的舞蹈《精舞门》 11谁成功没下过了苦功?有谁出生就拿著麦克风?中二班的舞蹈《我的麦克风》将用肢体语言告诉我们这个生活哲理。
12 魔术场上,飞扬神彩,魔术场下,若即若离,请欣赏龙华幼儿园为我们带来的《魔法小达人》想要领略魔法的神秘吗?想要见证奇迹的发生吗?经营部魔术团带大家一起走进魔幻世界!13 谁,在我们成长的道路上一路陪伴,是谁,在我们成长的道路上,教会我们知识,是父母,是老师,在今天这个特殊的日子里,大班的孩子们都怀揣一颗《感恩的心》,要把自己最美的舞蹈献给他们最亲,最爱的人。
《好儿郎》主持词
大家好,欢迎收看今天的节目《好儿郎》!在今天的节目中,将为大家带来一系列有趣的话题和精彩的内容。
首先,我们要讨论的话题是儿童健康。
作为父母和孩子成长过程中的引导者,我们都十分关心孩子的健康问题。
而与健康息息相关的饮食习惯就是一大关键。
在今天的节目中,我们请来了专业的营养师为我们讲解如何培养孩子健康的饮食习惯。
接下来,我们将转入教育话题。
随着社会的发展,教育理念也在不断变化。
我们怎样才能为孩子提供一个更好的学习环境?我们又该如何塑造他们的品格和人生观呢?在本期节目中,我们请来了教育专家,为我们分享最新的教育观念和教育方法。
除此之外,我们还将邀请一位小小记者来为大家报道一些有趣的新闻和趣事。
孩子们的眼睛是如此独特,他们所见所闻的新鲜事物也能带给我们很多惊喜。
接下来的时间里,请大家和小小记者一起来探索这个世界上的奇妙之处吧!
最后,我们将特别推出一个互动环节,让观众朋友们参与进来增加节目的趣味性。
我们将请来一位专业的心理咨询师,为家长们解答一些育儿难题、情感困扰等方面的问题。
在这里,大家可以留言或者致电我们的热线进行咨询。
希望今天的节目能为大家带来不一样的收获和快乐。
请大家拭目以待,接下来即将播出的《好儿郎》为大家呈现精彩纷呈的内容!谢谢收看!。
中华少年朗诵串词中华少年朗诵串词中华少年朗诵串词披一路风尘,数千载风流,看青山依旧,唱大江东去。
今天,在人类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候,我们从历史的珍宝馆里满载而归,和大家共享这场精神的盛宴。
一个民族能够昂首屹立在人类文明之林,她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。
这条文化长河,从远古奔向未来,从洪荒奔向文明、带着一路欢歌,也带着一路血泪,一路呐喊,留下了诸多硕果和丰碑,也记下了诸多辛酸和遗恨。
疏理这条河道,披沙拣金,我们拾到了光照古今的千古名篇。
它是艺术笔墨写就的史诗,前无古人,后无来者。
既是民族智慧的结晶,又是历史长卷的浓缩。
嶙嶙魏晋风骨,巍巍盛唐气象,咚咚动地鼙鼓,猎猎旗卷楼兰,金缕曲,黄莺儿,桃花扇,杨柳风,篇篇是对时代的沉思,字字是对历史的凝视。
它是价值连城的稀世珍宝,美不胜收,倾国倾城。
它如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石,镶嵌在时代的长廊。
夸父的坚毅,洛神的婀娜,屈原的仰天长啸,李煜的愁肠寸断,关云长的横刀立马,贾宝玉的儿女情长,无不成为艺术美的化身,历万古而不朽。
它是一条连接民族文化的链环,一端牵着远古,一端指向未来。
浩浩五千年文明,摇曳多姿,辉煌巍峨,浸润和滋养着中华民族。
千古名篇,字字珠玑,篇篇锦绣,是民族文化、中华文明的浓缩版、精华篇。
捧读它,欣赏它,我们清晰地感觉到了先贤哲人的深邃博大,志士仁人的报国壮志,游子商旅的亲情乡愁,旷男怨女的追求呐喊。
历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今。
捧起这些佳作,我们与圣贤相会;吟咏这些绝唱,我们与历史对话。
传统在这里升华,文化在这里更生。
我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者,我们还是当代文化派出的使节。
拾一块女娲补天遗落的彩石,借一弯斜照汉家宫阙的冷月,折一缕渭城朝雨中的柳丝,挑一盏冰心老人点燃的小桔灯,让我们沿着历史长河的故道溯流而上,开始寻觅千古名篇的文化散步。
中华少年朗诵串词第一篇:中华少年朗诵串词披一路风尘,数千载风流,看青山依旧,唱大江东去。
今天,在人类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候,我们从历史的珍宝馆里满载而归,和大家共享这场精神的盛宴。
一个民族能够昂首屹立在人类文明之林,她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。
这条文化长河,从远古奔向未来,从洪荒奔向文明、带着一路欢歌,也带着一路血泪,一路呐喊,留下了诸多硕果和丰碑,也记下了诸多辛酸和遗恨。
疏理这条河道,披沙拣金,我们拾到了光照古今的千古名篇。
它是艺术笔墨写就的史诗,前无古人,后无来者。
既是民族智慧的结晶,又是历史长卷的浓缩。
嶙嶙魏晋风骨,巍巍盛唐气象,咚咚动地鼙鼓,猎猎旗卷楼兰,金缕曲,黄莺儿,桃花扇,杨柳风,篇篇是对时代的沉思,字字是对历史的凝视。
它是价值连城的稀世珍宝,美不胜收,倾国倾城。
它如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石,镶嵌在时代的长廊。
夸父的坚毅,洛神的婀娜,屈原的仰天长啸,李煜的愁肠寸断,关云长的横刀立马,贾宝玉的儿女情长,无不成为艺术美的化身,历万古而不朽。
它是一条连接民族文化的链环,一端牵着远古,一端指向未来。
浩浩五千年文明,摇曳多姿,辉煌巍峨,浸润和滋养着中华民族。
千古名篇,字字珠玑,篇篇锦绣,是民族文化、中华文明的浓缩版、精华篇。
捧读它,欣赏它,我们清晰地感觉到了先贤哲人的深邃博大,志士仁人的报国壮志,游子商旅的亲情乡愁,旷男怨女的追求呐喊。
历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今。
捧起这些佳作,我们与圣贤相会;吟咏这些绝唱,我们与历史对话。
传统在这里升华,文化在这里更生。
我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者,我们还是当代文化派出的使节。
拾一块女娲补天遗落的彩石,借一弯斜照汉家宫阙的冷月,折一缕渭城朝雨中的柳丝,挑一盏冰心老人点燃的小桔灯,让我们沿着历史长河的故道溯流而上,开始寻觅千古名篇的文化散步。
第一部:魂兮归来当我们掬起一捧长江水,可曾想到过它的源头?当我们在中国文化长廊里留连信步的时候,却一定要到它的起点走走,那里是中国文学之母。
六一儿童节主持串词中国少郎
尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!
今天是“六一儿童节”,我们在这里举行了一场盛大的庆祝
活动!今天,我们特别邀请到了一位特别的嘉宾——“中国少郎”!
“中国少郎”是一档面向全国青少年的电视节目,旨在展现
中国青少年的风采和个性,让更多的人了解和认识中国的未来。
在今天这个特别的日子里,“中国少郎”也为我们带来了非
常棒的表演和互动环节。
小朋友们,准备好了吗?让我们一起来见证这个充满欢乐和激情的时刻!
首先,让我们来到“中国少郎”的选手互动环节。
小朋友们,你们将有机会和“中国少郎”一起进行一场才艺表演,展示你们
的天赋和才华!
接下来,我们将有一场有趣的游戏——“小小状元”!在这
个环节中,小朋友们将挑战自己的智商和反应能力。
谁能在最快的时间里完成所有任务,谁就是今天的小小状元!
最后,我们将进入“中国少郎”的颁奖环节。
在这里,我们
将给予表现最出色的小朋友们特别的奖励和认可。
让我们一起为他们热烈鼓掌!
小朋友们,今天是你们的节日,所以一定要玩的开心、快乐!不要忘记,在这个特殊的日子里,我们要关注和呵护每一个孩子,让他们健康、快乐地成长!
最后,再次祝大家“六一快乐”!谢谢大家!。
开幕词:尊敬的各位评委,亲爱的老师们,同学们,大家好!今天我们相聚在这里,开展“”歌咏比赛,目的是进一步丰厚校园人文底蕴,在学生中培养社会主义核心价值观,增强学生的道德责任感,争做向上向善好少年。
现在,就让我们用热烈的掌声预祝这次大赛圆满成功。
1.《少年中国强》少年强,则国强。
少年兴旺,则国家兴旺。
擂响太阳,热血方刚。
少年中国,壮志飞杨。
大任担当,为我栋梁。
请欣赏六一班同学带来的节目《少年中国强》。
2.《劳动最光荣》劳动创造健康和财富,劳动蕴含乐趣和知识,让我们热爱劳动,做个爱劳动的向上好少年。
请欣赏三二班同学带来的节目《劳动最光荣》。
六一班《少年中国强》得分3《我的中国心》从踏青的山峦鸟瞰远方的云烟,从澎湃的海湾眺看搏击的风帆,我们团结一心拨响心海的琴弦,我们剪下一缕阳光献给心中向上的自己。
请欣赏五二班同学带来的节目《我的中国心》。
三二班《劳动最光荣》得分4.《我的未来不是梦》每个人都有一个梦想,我们期待着它的实现,只有坚定信心,才会圆梦,只有坚定信念,才会积极向上。
请大家欣赏九年级学生带来的歌曲《我的未来不是梦》。
五二班《我的中国心》得分5.《好集体》我们是向上的好少年,热爱学习;我们是向善的好少年,团结同学;我们共同组成了温馨的大家庭。
请大家欣赏一年级一班学生带来的歌曲《好集体》。
九年级《我的未来不是梦》得分6《中华小儿郎》勤奋学习,热爱劳动,做一个新时代的中华小儿郎。
关心集体,天天向上,做一个向善的中华好少年。
请大家欣赏二年级一班学生带来的歌曲《中华小儿郎》。
一一班《好集体》得分7.《感恩的心》小草心存感恩,开出艳丽的花儿来回报阳光;大树心存感恩,以郁郁葱葱的枝叶回报大地;少年心存感恩,用行动实践向上的诺言。
请欣赏四一班同学带来的节目《感恩的心》。
二一班《中华小儿郎》得分8.《一年级小学生》少年智,则国智;少年富,则国富。
我们是一年级的小学生,我们是祖国的春天,我们要做强国的少年,请欣赏一年级二班同学带来的节目《一年级小学生》。
小二郎儿歌串词小二郎歌词歌曲:小儿郎歌手:儿童歌曲作词:宋扬作曲:宋扬歌词:小么小儿郎背着那书包进学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕那先生骂我懒呐没有学问哦无脸见爹娘朗里格朗里格朗里格朗没有学问哦无脸见爹娘小么小儿郎背着那书包进学堂不是为做官也不是为面子光只为穷人要翻身呐不受人欺负为不做牛和羊朗里格朗里格朗里格朗不受人欺负为不做牛和羊小么小儿郎背着那书包进学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕那先生骂我懒呐没有学问哦无脸见爹娘朗里格朗里格朗里格朗没有学问哦无脸见爹娘小么小儿郎背着那书包进学堂不是为做官也不是为面子光只为穷人要翻身呐不受人欺负为不做牛和羊朗里格朗里格朗里格朗不受人欺负为不做牛和羊扩展资料:小二郎是歌曲《读书郎》里的人物,诞生于二十世纪四十年代,由宋扬作词作曲,具有湖南民歌风。
在1944年写。
宋扬,男,汉族。
1918年10月生,湖北汉川市人,中共党员。
1938年参加抗日文艺工作,1944年参加抗敌演剧队,1949年任湖南长沙市工人文工团团长,1954年任湖南音乐工作室主任、湖南音乐工作者协会主席,1955年任中国音协《歌曲》编辑部组长、副主编、第四届中国音协理事。
1974年任中国音乐研究所词曲组组长。
主要从事歌曲创作及音乐理论研究,曾创作歌曲《读书郎》、《苦命的苗家》、《人民的太阳》等等。
出版有歌集《湘江边的歌声》、文集《歌曲怎能样表现情感》。
1986年离休时被聘为中国音乐研究所特约研究员。
1993年起享受政府特殊津贴。
2004年10月4日在北京逝世,享年86岁。
参考资料:小二郎_百度百科“小么小二郎”这首歌曲叫什么名子读书郎词曲:宋杨小么轩郎,背着那书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我懒,没有学问无脸见爹娘.叮叮咯呛咯哩棱咯哩呛,没有学问无脸见爹娘.有空采纳个吧~我等得心都急了,谢谢先《小二郎上学》的全部歌词是什么啊小呀嘛小二郎,背着那书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我懒呀,没有学问喽,无颜见爹娘。
中华少年朗诵词串词篇一:中华少年串词五(3)班:诗歌朗诵《中华少年》我少年中国与天不老,我中国少年与国无疆,曾记否“少年富,则国富,少年强,则国强!了不起的中国少年,我为你自豪,我为你骄傲。
下面,请欣赏五年级三班带来的朗诵《中华少年》。
篇二:中华少年》我少年中国与天不老,我中国少年与国无疆,曾记否“少年富,则国富,少年强,则国强!了不起的中国少年,我为你自豪,我为你骄傲。
下面,请欣赏五年级三班带来的朗诵《中华少年》。
篇二》(北朝民歌)张丽达作曲童声合唱戎马关山报国志,魂牵梦绕女儿情。
一身戎装透出一股勃发的英雄气,我们看到的是英姿飒爽的少年将军;对镜梳理云鬓,秋波顾盼流转,我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。
这二者在花木兰身上的统一,世世代代向人们传达着这样的信号:中国女性的伟大、坚韧与温情。
▲《山鬼》(屈原)叶小钢作曲梁宁演唱苦恋与思念,是文学的永恒主题。
屈原的传世之作《九歌》中的山鬼堪称翘楚。
这是一篇热恋中少女的内心独白,也是大胆而泼辣的爱情宣言。
它不重在描绘少女如花的容颜和婀娜的身姿,重在袒露少女忍气吞声的内心世界,传达一种追求爱情的热烈情绪。
▲《招魂》(屈原)王西麟作曲汪燕燕演唱如同一个迷路的孩子,一个满腔爱国热血而又报国无门的人,他的失意、彷徨乃至失魂落魄,我们都很容易理解,甚至被他汹涌的情感所征服,他就是早已仙逝千年的古人——屈原。
手语操中国少年郎串词
篇一
中华儿女自古而强大,他们的身上秉承着我们中华的传统美德,他们为了祖国而繁荣昌盛,生生不息而努力强国有我,他们发挥出自己的力量,中国少年郎永远都是积极向上,他们分分着我们祖国的力量,他们为我们的祖国带来一份生的希望,他们就是祖国所有的传承,让我们一起欣赏中国少年郎带来的振奋吧!
篇二
我们是祖国的花朵,我们是祖国的期望和未来;我们是21世纪的建设者和接班人,我们也是新世纪的主人。
未来的世界由我们中国少年郎来主宰。
xx班的手语舞《少年郎》为我们的演出拉开了序幕,数千载风流,看青山依旧, 请欣赏节目中国少年郎。
篇三
中华少年,少年中国与天不老,我中国少年与国无疆,曾记否“少年富,则国富,少年强,则国强!了不起的中国少年,我为你自豪,我为你骄傲。
下面,请欣赏xx班级带来的手语舞《少年郎》。
篇四
从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!九曲黄河让我懂得百折
不回,莽昆仑使我学会立地顶天,教我纯洁的是北国的雪花,乙教我热烈的是南疆的红棉。
龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园,请欣赏节目中国少年郎。
中华小儿郎节目串词【篇一:六一串词】2012六一儿童节文艺汇演串词开场白甲:尊敬的各位领导、各位老师乙:亲爱的同学们、家长们合:大家上午好!甲:送去五月的芬芳乙:迎来六月的时光甲:我们的心像怒放的花朵乙:荡起一片欢乐的海洋!甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌乙:我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——合:“六一”儿童节!甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——合:谢谢你们,辛勤的老师!让我们用热烈的掌声来表示对老师们衷心的感谢!甲:今天大家欢聚在一起,让我们用歌声唱出对你们的敬意!乙:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!甲:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!乙:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年!甲:听!悠扬的音乐已飘来;乙:看!曼妙的舞姿即将呈现;合福港学校庆“六一”文艺汇演现在开始!山青青,水涔涔。
我们相聚在昌江河畔,我们相会在笔架山下,我们是福港的群星,是福港的精英。
我爱我们可爱的家乡——福港。
请欣赏七年级带来的诗朗诵《福港——我可爱的家乡》。
感恩的心,感谢有你。
我们要学会感恩,用一颗感恩的心传递世间的美好。
下面请欣赏六年级带来的手语表演《感恩的心》。
童年,是个无忧的时光,抛却烦恼,快乐至上,让我们都做个快乐宝贝吧。
请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《快乐宝贝》。
有这么一个民族,泼水,在他们族里象征着吉祥,代表着受欢迎。
那么就让我们一同来欣赏一段傣族舞蹈《吉祥》。
中国是个富饶辽阔、历史悠久的东方古国。
漫长的岁月和丰厚的文化积淀,造就了今日生活在我国辽阔大地中的56个兄弟民族大家庭。
让中华文明与国际接轨,让中华文明走向世界。
请欣赏三年级带来的集体舞《最炫民族风》。
我们中华民族的文化源远流长,同时在这个飞速发展的时代有了新的变化,领略了民族舞蹈的风韵,让我们随着柔美的旋律。
《中华小儿郎》教案设计教案名称:《中华小儿郎》教学目标1.情感目标:通过学唱歌曲《中华小儿郎》,激发学生对祖国的热爱和自豪感,培养积极向上的精神风貌。
2.知识目标:o学生能够准确演唱歌曲《中华小儿郎》,并理解歌词含义。
o认识前倚音等音乐符号,并能在演唱中正确运用。
3.能力目标:o提高学生的音乐表现力和演唱技巧。
o培养学生的合作精神和创造力,能够用多种艺术形式表现歌曲。
教学内容•歌曲《中华小儿郎》的学唱与表演。
•音乐知识:前倚音等音乐符号的认识与运用。
•综合性艺术表演:结合舞蹈、打击乐器等元素进行歌曲的艺术表现。
教学过程一、导入新课(5分钟)1.情境创设:播放与歌曲相关的图片或视频,如中国少年在各个领域取得成就的画面,引导学生进入歌曲主题。
2.提问引导:询问学生对这些画面的感受,激发学生对祖国的热爱之情,为学习歌曲创设情境。
二、学唱歌曲(20分钟)1.聆听歌曲:播放歌曲《中华小儿郎》,让学生感受歌曲的旋律和情绪。
2.歌词学习:o教师带领学生朗读歌词,理解歌词含义。
o针对歌词中的重点词语和句子进行解释和强调。
3.音乐知识讲解:介绍前倚音等音乐符号,并通过示范和练习让学生掌握其演唱方法。
4.分段学唱:将歌曲分为几个部分,分段进行学唱,教师弹琴范唱,学生模唱。
5.难点突破:针对歌曲中的难点部分进行重点练习,如“嘿!哟嗬嘿!”的反复出现部分,注意演唱时的节奏和力度。
三、综合性艺术表现(15分钟)1.表演形式探索:鼓励学生尝试用舞蹈、打击乐器等多种艺术形式来表现歌曲。
2.分组合作:将学生分为几个小组,每组选择一种或多种表演形式进行准备。
3.展示与评价:各小组依次上台展示,教师和其他学生进行点评和鼓励。
四、总结与反思(5分钟)1.总结:回顾本节课的学习内容,强调歌曲所传达的爱国情怀和积极向上的精神风貌。
2.反思:引导学生反思自己在学唱歌曲和表演过程中的表现,提出改进意见。
3.作业布置:鼓励学生课后继续练习歌曲,并尝试创作与歌曲相关的绘画或手工作品。
中华少年郎主持词嘿,咱今儿就来说说这中华少年郎主持词!咱中华少年郎,那可是如早上八九点钟的太阳,活力满满,光芒万丈!他们就像那破土而出的小苗,有着无尽的生命力和冲劲儿。
你想想,那在操场上奔跑跳跃的身影,不就是少年郎们活力的展现吗?那在课堂上积极发言、争论不休的场景,不就是他们对知识渴望的模样吗?主持一场和中华少年郎有关的活动,那可得把这股子精气神儿给体现出来。
主持词得像少年郎们的步伐一样轻快,又得像他们的志向一样高远。
比如说,开场的时候,咱就可以这么说:“嘿,各位朋友们,今儿个咱们这儿可热闹啦!为啥呢?因为一群朝气蓬勃的中华少年郎要来这儿大显身手啦!”你看,这么一说,是不是一下子就把气氛给调动起来了,让大家都对接下来的少年郎们充满了期待呀!然后呢,在介绍少年郎们上场的时候,可以说:“瞧啊,他们来啦!就像那一阵春风,吹走了我们心头的阴霾,带来了满满的希望和活力!”这多形象呀,让大家都能感受到少年郎们的独特魅力。
在少年郎们表演的时候,咱的主持词也不能落下呀。
“哇哦,看看这动作,多么矫健有力,这就是中华少年郎的风采呀!”或者“听听这歌声,多么清脆悦耳,简直就像那黄莺出谷一般!”这样的主持词,既能让大家更投入地欣赏表演,又能给少年郎们加油鼓劲。
咱可不能小瞧了主持词的作用,它就像那调味剂,能让整个活动更加有滋有味。
中华少年郎们需要一个舞台来展示自己,而我们的主持词就是为他们搭建这个舞台的重要一环。
咱中华少年郎,有理想,有抱负,他们是祖国的未来,是民族的希望。
我们要用最精彩的主持词,为他们呐喊助威,让他们在这个舞台上尽情绽放光芒!难道不是吗?让我们一起为中华少年郎们加油,让他们飞得更高,走得更远!让他们的青春在奋斗中闪耀出最璀璨的光芒!这就是我们应该做的,也是必须做的!这就是中华少年郎主持词的意义所在,它不仅仅是一些话语,更是一种激励,一种鼓舞,一种对少年郎们深深的期待和祝福!。
中华少年郎朗诵主持词
各位亲爱的观众朋友们,大家好!
今天,我有幸能够站在这个舞台上,为大家带来一场别开生面的中华少年郎朗诵活动。
在这里,我将担任主持人的角色,向大家介绍并呈现一系列精彩纷呈的节目。
首先,让我们来聆听一位年轻的少年或少女独自走上舞台。
他们将凭借独特的声音和激情澎湃的表演,用心灵传递中华文化的瑰宝。
他们或许演绎一首古典诗词,抒发内心的美好;或许演绎一段经典散文,展现自己对于文字的理解和感受;又或许他们会用朗朗上口的口语,在现代课堂中展示中华文化的当代魅力。
除了单人的表演,我们还有中华少年郎朗诵团队带来的合唱表演。
成千上万的青少年们将齐声高歌,演绎出一曲曲令人心潮澎湃的中华经典。
他们的声音汇聚成一股洪流,将我们带入一个全新的境界,一次与音乐共鸣和思想碰撞的盛宴。
并且,今天我们还有幸邀请到了一位特别的嘉宾。
他是当今音乐界备受瞩目的钢琴演奏家,也是我们中华少年郎朗诵活动的特别导师。
他将在现场与观众朋友们互动,分享他的音乐心得和中华文化的感悟,更会为我们演奏一段美妙绝伦的音乐作品。
中华少年郎朗诵活动,不仅是一个展示少年才艺的舞台,更是一个传承中华文化的平台。
我们希望通过这个活动,激发青少年对于中华文化的兴趣和热爱,让他们在朗诵、音乐、文化交
流的过程中,汲取智慧和力量,成为中华文化的传承者和弘扬者。
最后,让我们一起紧握双手,用热烈的掌声迎接即将登台的中华少年郎朗诵团队和特邀嘉宾。
让我们共同感受音乐的魔力,沉浸在文化的海洋中,畅游于智慧之境里。
愿这场中华少年郎朗诵活动,给我们带来无尽的美妙和感动!
谢谢大家!。
幼儿园年元旦主持词小儿郎幼儿园xx年元旦联欢会主持词
甲:听,新年的钟声多么悦耳
乙:看,小儿郎的笑脸多么可爱
丙:我们喜欢每一个节日
丁:每一个节日都是我们的舞台
甲:听,春天的脚步在歌唱
乙:看,幸福的小儿郎在成长
丙:今天,我们要用歌舞庆祝新年的到来丁:今天,我们要用快乐展示我们的风采合:我们的祝福是——元旦快乐!
甲:小儿郎的xxxx
乙:家长一路播下期待
丙:老师一路洒下汗水
丁:小儿郎在不断进步,不断成长甲:家,是我们永远的乐园
乙:“小儿郎”就是我们的家园
丙:我们生活在爱的阳光下
丁:我们是一朵朵盛开的鲜花
合:我们的心声是——老师,您辛苦了!
甲:我们展望xxx
乙:小儿郎将不断前进
丙:小儿郎将赢取辉煌
丁:小儿郎永远是希望的摇篮!甲:学知识,我们书声琅琅
乙:做游戏,我们心情欢畅
丙:比团结,我们友谊第一
丁:讲品德,我们爱心至上!
合:我们的口号是——我爱“小儿郎”!
甲:听,美好的童音在回荡
乙:看,童真的舞台无限风光丙:我们要奏响新年的旋律
丁:我们要表达春天的梦想
甲:谁的歌声最美?
乙:谁的舞蹈最亮?
丙:我们是合格的小演员
丁:我们要吸引所有的目光!
合:我们的骄傲是——我们是小儿郎!甲:小儿郎幼儿园元旦联欢会合:现在开始!。
中华小儿郎节目串词【篇一:六一串词】2012六一儿童节文艺汇演串词开场白甲:尊敬的各位领导、各位老师乙:亲爱的同学们、家长们合:大家上午好!甲:送去五月的芬芳乙:迎来六月的时光甲:我们的心像怒放的花朵乙:荡起一片欢乐的海洋!甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌乙:我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——合:“六一”儿童节!甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——合:谢谢你们,辛勤的老师!让我们用热烈的掌声来表示对老师们衷心的感谢!甲:今天大家欢聚在一起,让我们用歌声唱出对你们的敬意!乙:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!甲:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!乙:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年!甲:听!悠扬的音乐已飘来;乙:看!曼妙的舞姿即将呈现;合福港学校庆“六一”文艺汇演现在开始!山青青,水涔涔。
我们相聚在昌江河畔,我们相会在笔架山下,我们是福港的群星,是福港的精英。
我爱我们可爱的家乡——福港。
请欣赏七年级带来的诗朗诵《福港——我可爱的家乡》。
感恩的心,感谢有你。
我们要学会感恩,用一颗感恩的心传递世间的美好。
下面请欣赏六年级带来的手语表演《感恩的心》。
童年,是个无忧的时光,抛却烦恼,快乐至上,让我们都做个快乐宝贝吧。
请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《快乐宝贝》。
有这么一个民族,泼水,在他们族里象征着吉祥,代表着受欢迎。
那么就让我们一同来欣赏一段傣族舞蹈《吉祥》。
中国是个富饶辽阔、历史悠久的东方古国。
漫长的岁月和丰厚的文化积淀,造就了今日生活在我国辽阔大地中的56个兄弟民族大家庭。
让中华文明与国际接轨,让中华文明走向世界。
请欣赏三年级带来的集体舞《最炫民族风》。
我们中华民族的文化源远流长,同时在这个飞速发展的时代有了新的变化,领略了民族舞蹈的风韵,让我们随着柔美的旋律。
走进一片静谧的荷塘。
请欣赏四年级带来的舞蹈《荷塘月色》欣赏了一段极具民族气息的舞蹈,下面让我们跟随这段别具风味的舞蹈《gee》进入不一样的氛围中去吧。
叮叮当,铃儿响叮当。
听,是谁给我们带来这么一段悦耳的铃音呢,请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《铃儿响叮当》。
在六一的清晨,让我们怀揣一颗无比喜悦的心,度过属于我们的快乐的节日吧。
请欣赏一年级带来的小合唱《快乐的节日》。
蓝蓝的天,绿绿的草,清清的小河,还有一只小白船,荡起双桨,让小白船载着我们的理想远航。
下面请欣赏二年级带来的舞蹈《小白船》。
左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,早睡早起,咱们一起来做运动。
听,让我们一起跟着音乐的节拍动起来吧。
请欣赏三年级带来的舞蹈《健康歌》洁白哈达,雪山起舞,带我们进入那洁白无暇的雪域高原。
请欣赏五年级带来的藏族舞蹈《雪山袖舞》。
自古英雄出少年,少年强,则国强。
看神气、英勇的中华小儿郎向我们走来了。
请欣赏四年级带来的诗朗诵《少年强》歌声是我们欢乐的语言,微笑是我们友谊的桥梁,让我们相识共起舞吧。
请欣赏一年级带来的舞蹈《歌声与微笑》。
走,走,走走走,我们小手拉小手,一同去郊游。
下面是由二年级带来的小合唱《郊游歌》。
花儿乐队的《嘻唰唰》大家耳熟能详,人人会唱。
接下来五年级的同学,将为我们带来街舞表演《嘻唰唰》。
一玉口中国,一瓦顶成家,都说国很大,其实一个家。
当中华大地遇到危难,是您用爱心相助。
当举世震惊的地震让儿童失去温馨家园时,是您用爱心援助,这就是我们的国家,永远坚强,永远蓬勃的国家。
请欣赏六年级同学带来的手语表演《国家》。
结束语甲:新世纪的太阳是我们的,乙:新世纪的鲜花是我们的。
甲:托起梦想,让她闪亮在未来的天宇。
乙:踏响大地,让童心乘着春风飞行。
甲:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福,乙:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。
合:我们是祖国的春天,我们是祖国的希望。
甲:幸福的时光却总是太短暂。
乙:快乐的日子总是那样匆忙!甲:福港学校庆“六一”文艺汇演到此结束合:最后祝大家:身体健康!学习进步!天天快乐!【篇二:少儿节目主持稿】主持少儿节目的主持稿尊敬的各位家长,各位来宾,各位老师,亲爱的小朋友们,大家早上好!今天,我们以喜悦的心情迎来了小朋友们最快乐的节日——“六一”儿童节。
首先,我荣幸地代表博苑xx幼儿园的全体教师,向来参加此次活动的家长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在这个喜庆的时刻,让我们一起向这群最可爱的人间天使说声:宝贝儿,祝你们节日快乐!弹去五月的风尘,迎来六月美好的时光。
看,六月的xx园里阳光明媚,六月的xx园里花香四溢,六月的xx园里歌声嘹亮,六月的xx园里载歌载舞,六月的xx园里播撒希望!对,这里的每一位孩子都是我们共同的希望。
你们的快乐就是老师们的快乐,你们的快乐就是爸爸妈妈的期望。
朋友们,让我们与孩子同唱,让美丽的梦想从这里起航。
是谁,在初进校门时哭闹不止,又是谁,已俨然成为这里最可爱的一道风景线,不错,正是他们——小蒙一班的小宝贝儿们,看,他们在老师的带领下跃上了我们的舞台,让我们一起期待宝宝们最天真的表演---《您好,您好》真是可爱极了,看到咱们年龄最小的宝宝们都表现的这么棒,不知道后面的班级会不会感觉到压力啊,哈哈(笑声),那就让我们把压力化为动力,接下来上场的是小蒙二班,哦,不多说了,他们已经来了。
一首简单的《您好,您好》,诠释了孩子们最无邪的心灵,小蒙三班的小朋友们会带给我们什么样的惊喜呢?请看?? 当鲜红的太阳跃上地平线,我们迎来了又美好的一天。
早晨的阳光格外明媚,早晨的空气格外清新。
看,教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真。
听,阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。
请观看中蒙班带来的早操——《早晨真美妙》。
接下来的三个班谁会最精彩呢?在咱们这个园里,有这样一群孩子,他们活泼可爱,他们懂礼貌、爱学习,他们尊敬老师、爱护幼小,不错,他们就是大蒙班的宝贝儿们,看,今天他们又为我们带来了什么样的精彩,哦,音乐响起了——《虫虫乐队》,欢迎!今天的“六一”,是学前班小朋友在我们幼儿园的最后一次,从呀呀学语到即将步入小学,有过美好,有过开心。
这里有我们的童年的点点滴滴,这里有我们的启蒙老师,这里有跟我们一起长大,一起学习,一起玩耍的小伙伴们。
现在就让我们用最热烈的掌声欢迎学前班的小朋友们,预祝你们在未来的日子有更大的进步!今天是个开心的日子,我代表孩子们感谢亲爱的爸爸妈妈,是你们给了我宝贵的生命,把我带到了这个五彩缤纷的世界。
感谢敬爱的老师,和我一起学习、游戏、玩耍、让我快乐地度过每一天。
今天的他们,都是爸爸妈妈、老师们心中的最爱。
明天的他们,一定会让爸爸妈妈、老师们感到无比的骄傲。
六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想,六月,是养育我们的沃土,六月,更是照耀我们的太阳。
今天,我们拥抱美好的六月;明天,让我们再创六月的辉煌!xx幼儿园庆“六一”活动到此结束!感谢各位家长的光临!让我们明年“六一”再相会!谢谢大家!【扩展阅读篇】主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持词,则是集会的灵魂之所在。
因此,主持词写作的成功与否,已经成为集会成功的关键因素之一。
所以,每当举办演出活动或者集会时,主办者总是请人为演出或集会撰写主持词,由此可见主持词写作的重要性。
如果把演出中各个单独的节目,比喻成散落的珍珠;那么,通过主持人的表演,用主持词将它们巧妙的串联在一起,则形成一条优美的项链,有珠联璧合之妙用,让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩,使整个聚会活动获得成功。
内容主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白演出或其他开场时引入本题的道白,比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
结束语末了带有总结性的一段话。
主持人主持人主持人在各种活动中既是组织者、主持者,又是指挥者,是统领、引导、推进活动进程的人。
随着社交活动的增多,主持人的范围也逐渐外延,成为当前十分走俏的热门行当。
一些单位或部门,在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时,大都采用节目主持人的形式。
然而,好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类主持词种类主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词一、代表性会议主持词二、工作性会议主持词三、专题性会议主持词四、联席性会议主持词五、纪念性会议主持词六、学术性会议主持词七、总结表彰会主持词八、其他会议主持词晚会主持词一、春节文艺晚会主持词二、三八妇女节晚会主持词三、五四青年节晚会主持词四、六一晚会主持词五、七一晚会主持词六、八一晚会主持词七、教师节晚会主持词八、国庆晚会主持词九、重阳节晚会主持词十、迎新晚会主持词十一、元旦晚会主持词十二、慈善募捐活动主持词十三、迎新生晚会主持词十四、校园晚会主持词十五、联欢晚会主持词十六、联谊晚会主持词十七、文艺汇演主持词十八、文艺演出主持词节庆主持词一、庆典活动主持词二、节日纪念活动主持词三、艺术节主持词赛事主持词二、体育比赛活动主诗词三、知识竞赛主持词四、演讲比赛主持词五、其他比赛活动主持词礼仪主持词一、婚庆主持词二、开业主持词三、乔迁新居主诗词四、寿辰(生日)活动主持词五、升学宴活动主诗词六、同学聚会主诗词七、迎送答谢活动主持词八、追悼会主持词主持词写作主持词写作主持词的写作没有固定格式,它的最大特点就是富有个性。
不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作,首先要突出活动主旨并贯穿始终如今,文化呈多元趋势,各种主体性活动很多。
了解了活动主题以后,通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中,从而使活动主题步步深化,丝丝入扣,不断将活动推向高潮。
二、写好开场白,要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线,如何把握观众的心理,怎样导入主题,主持词开场白的写作非常重要。
必须掌握三个环节:一是先声夺人,通过对所有来宾的问候,将观众的注意力全部吸引过来。
比如:尊敬的各位领导,亲爱的观众朋友们:大家好!”这样的问候,可以让所有的观众都对号入座,调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。
二是对现场和当时情景加以描述,让观众感到熟悉、感到亲切自然,乐于接受。
比如:《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道:甲:寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫,远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙:飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流,泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲:风儿歇息了,鸟儿也歇息了,只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。