山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。
1、先仰视“高峰如云”，再俯 瞰“清流见底”，再平视“两岸 石壁”、“青林翠竹”。
二、分写山水景物的美。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
2、最后分“晓”与“夕”两层来 写
实是欲界之仙都。 自康乐以来，
三、感慨自然之美景。 结束全文,呼应前文。
其四：动静相衬之美。高峰为静，流水为动，林青竹翠为 静，五色交辉为动；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落 山暝为静，游鱼跃水为动。
品析·语言
品一品 语言美
练习一：整篇文章景物描写优美 和谐，但句中的“乱鸣”是一 种嘈杂的声音吗? “乱”字
练习二： “欲颓””竞跃”用得好在哪里？ “沉鳞”指什么？这里运用了什么修辞手 法？”
这篇山水小品廖廖68个字，就 概括古今，包罗了四时，兼顾了 晨昏，山川草木，飞禽走兽，使 文章清幽隽雅，像诗一般优美动 人。表达作者亲近自然的喜悦。
课堂·导入
记承天寺夜游
苏轼
课堂·导入
月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。 要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么 象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感 觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这 正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理， 所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的 情怀……
新课·讲解
解释词语,翻译句子
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色 入户，欣然起行。 愉快地，高兴地
元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣 服准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便 很高兴地起来走动。
念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。
想，思考
于是，就
因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就 到承天寺寻找张怀民。
