爱迪生救妈妈一课时PPT

家庭亲情在故事中起到了 重要的支撑作用，是爱迪 生克服困难、实现成长的 重要动力。
06
故事的教育意义
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
对儿童的教育意义
培养创造力
通过爱迪生的故事，鼓励孩子们 发挥创造力，培养他们解决问题
的能力。
激发好奇心
故事中的爱迪生对世界充满好奇 ，这可以激发孩子们的好奇心，
培养孩子的创造力
家长可以鼓励孩子发挥想象力，进行创造性的活动，如绘画、手工 等。
对学校教育的启示
注重实践教育
01
学校可以借鉴爱迪生的实践精神，鼓励学生在实践中学习，培
养他们的实践能力。
培养学生的创新思维
02
学校可以引导学生像爱迪生一样思考问题，培养他们的创新思
维和解决问题的能力。
培养学生的团队协作精神
05
主题思想分析
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
勇敢面对困难的主题思想
勇敢面对困难
故事中的爱迪生面对妈妈病情的 困难，没有退缩，而是积极寻找 解决办法，体现了勇敢面对困难
的品质。
克服挑战
在解决问题的过程中，爱迪生克服 了各种挑战，如时间紧迫、资源有 限等，最终成功地救了妈妈，展示 了克服挑战的重要性。
爱迪生是当时著名的发明家 ，他从小就展现出了超乎常 人的智慧和创造力，经常动 手做一些小发明。
爱迪生的妈妈是一个善良、 勤劳的家庭妇女，她非常支 持爱迪生的发明事业，经常 给他提供帮助。
在这个故事中，爱迪生利用 自己的智慧和创造力，成功 地解决了医生无法及时赶到 的问题，救了妈妈的命。这 个故事展现了爱迪生的聪明 才智和家庭之间的深厚情感 。

无可奈何
聪明
……
Байду номын сангаас
束手无策
急中生智
心有余而力不足
沉着冷静


爱迪生孵鸡蛋
很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要 看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，非要 问出个子丑寅卯来。 一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈： “母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在 孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻 找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股 下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好 把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。
医生还是摇头，连连说不行。大家急得 团团转。
比一比
●
大家急得团团转。 大家很急。
●
自主、合作学习第四自然段：
读一读：用自己喜欢的方 式读读第四自然段； 画一画：用直线画出爱迪 生救妈妈的句子； 说一说：与小组里的伙伴 们交流交流。
突然，爱迪生一溜烟似的 奔出大门。不一会儿，他回来 了，捧着一面明晃晃的大镜子， 身后还跟着好几个小男孩，每 个人都捧着一面大镜子。


手术做得很成功，妈 妈得救了。医生夸奖爱迪 生，说：“今天多亏了这 个小家伙，他真是个聪明
的孩子！”
想一想，说一说

假如当时你也在场，你就是着急的爸爸，病痛 的妈妈，或者帮忙的小伙伴，你会怎么夸爱迪生呢？ 请选择一个说一说。
爸爸一把抱起爱迪生说：“儿子， 妈妈摸着爱迪生的头说：“
。” 。”
什么时候了，还胡闹！
我没胡闹，我想出 办法了。不信您瞧！
爱迪生让小伙伴们 站在点燃的油灯旁边， 由于镜子把光聚在一 起，病床上一下子亮 堂起来了。