杭州师范大学2015年《858命题创作》考研专业课真题试卷
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E的结构及相关反应。
(8分)
4.
有两个酯类化合物(A)和(B),分子式均为C4H6O2。
(A)在酸性条件下水解成甲醇和另一个化合物C3H4O2(C),(C)可使Br2-
CCl4溶液褪色。
(B)在酸性条件下水解生成一分子羧酸和化合物(D),(D)可发生碘仿反应,也可与Tollens试剂作用。
试推测(A)~(B)的构造。
(8分)
(多重峰,1H),3.36 (双峰,2H),4.25 (1H, 单峰).(4分)
2. C8H9Br,IR:3030, 1600, 1500, 1480 cm-1,1H NMR:2.0(d,3H), 5.1(q, 1H),7.1-7.4(m, 5H).(4分)
3.毒芹碱A(C8H17N)是毒芹的有毒成分,其核磁共振谱图没有双峰。
毒芹碱与2 mol 碘甲烷反应,再与湿Ag2O反应,热解产生中间体B(C10H21N),B进一步甲基化转变为氢氧化物,再热解生成三甲胺、1,5-辛二烯和1,4-
辛二烯。
试推测毒芹碱A和中间体B结构。
(8分)
4.化合物A(C3H6Br2)与NaCN反应生成B(C5H6N2),B酸性水解生成C,C与乙酸酐共热生成D和乙酸,D的图谱如下:IR 1755cm-1,1820cm-1;1H NMR δ: 2.0 ppm(五重峰, 2H), 2.8ppm(三重峰, 4H).给出A、B、C、D的结构及D的图谱归属。
(8分)。
考试科目代码:833考试科目名称:艺术史与艺术批评说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、名词解释(共5题,每题8分,共40分)1.史前艺术2.实用艺术3.文人画4.徽派建筑5 .标题音乐二、简答题(共4题,每题15分,共60分)1.常见艺术起源说有几种?请谈谈你的看法。
2.古希腊悲剧的主要文化特点是什么?3.刘勰《文心雕龙•通变》中“文之思也,其神远矣”、“万趣融其神思”都说明了艺术活动中哪个要素的重要性?简单说明。
4.简要说明艺术鉴赏与艺术批评的关系。
三、论述题(共2题,每题25分,共50分)1 .当今西方学界提出了“综合便是创新”的理念,并特别注重艺术与科技的关系,试论此种理念产生的根源以及在人类艺术史、文化史研究中的意义。
2.试论述中国传统绘画艺术中的虚与实。
考试科目代码:831考试科目名称:艺术史学与艺术文化批评说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、名词解释(每题8分,共40分)1.艺术传承2.艺术风格3.浪漫主义4.性格悲剧5.民族乐派二、简答题(每题15分,共60分)1.中国古代“六艺"教育的内容和相互关系是怎样的?2.西方文艺复兴时期的艺术的主要特征是什么?3.古希腊的雕塑艺术表达了古希腊人怎样的身体意识?4.爵士乐是如何在美国兴起的?三、论述题(每题25分,共50分)1.简述中外艺术发展史的共通性与差异性特征。
2.试比较西方风景画与中国山水画的特点考试科目代码:829考试科目名称:艺术史学与艺术文化批评一、名词解释(分值:10*5=50分)1.维也纳古典乐派2.行为艺术3.启蒙运动4.新文化运动5.道法自然二、问答题(分值:15*4=60分)1.为什么中国的山水画对画中人物形象的勾勒显得简单、随意?2.你如何评价罗丹的雕塑作品“思想者” ?3.中国文化的基本精神主要有哪些内容?4.你对全球性生态危机语境下构建生态文化有何构想?三、论述题(分值:20*2=40分)1.选择一部你熟悉的电影作品进行分析、评价。
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学
2015年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码: 856
考试科目名称:音乐构成基本理论
说明:本试卷共十一题,第十一题请考生在答题纸上作答,其他题目在试卷上作答。
考生姓名和准考证号请写在答题纸上,违者责任自负。
、、用字母表示演奏(唱)顺序(10分)
得分
二、以大字一组的B为基音写出其泛音列(可根据音高更换谱号)(10分)
得分
三、将下列乐谱改用装饰音等演奏记号记谱(10分)
得分 2015 年考试科目代码856 考试科目名称音乐构成基本理论(本考试科目共 4页,第1 页)。
年人来说,看着那一摞摞用过的台历,也许会有一种人生如梦的沧桑感。
于是想到了撕日历。
小的时候,我家总是挂着一个日历牌,我妈妈叫它“阳历牌”,我们称它“月份牌”。
那是个硬纸板裁成的长方形的彩牌,上面是嫦娥奔月的图画:深蓝的天空,一轮无与伦比的圆月,一些隐约的白云以及袅娜奔月的嫦娥飘飞的裙据。
下面是挂日历的地方,纸牌留着一双细眯的眼睛等着日历背后尖尖的铁片插进去,与它亲密的吻合。
那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历。
早晨一睁开眼,便听得见灶房的柴禾噼啪作响,有煮粥或贴玉米饼子的香味飘来。
这基本上是善于早起的父亲弄好了一家人的早饭。
我爬出被窝的第一件事不是穿衣服,而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌,凡是黑体字的日子就随手丢在地上,因为这样的日子要去上学,而到了红色字体的日子基本上都是星期天,我便捏着它回到被窝,亲切地看着它,觉得上面的每一个字母都漂亮可爱,甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。
于是就可以赖着被窝不起来,反正上课的钟在这一天成了哑巴,可以无所顾忌地放纵自己。
有时候父亲就进来对炕上的人喊:“凉了凉了,起来了!”“凉了”不是指他,是指他做的饭。
反正灶坑里有火,凉了再热,于是仍然将头缩进被窝,那张星期日的日历也跟了进来。
父亲是狡猾的,他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房,狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来,两只前爪搭着炕沿,温情十足地呜呜叫着,你只好起来了。
有时候我起来后去撕日历,发现它已经被人先撕过了,于是就很生气,觉得这一天的日子都会没滋味,仿佛我不撕它就不能拥有它似的。
撕去的日子有风雨雷电,也有阳光雨露和频降的白雪。
撕去的日子有欢欣愉悦,也有争吵和悲伤。
虽然那是清贫的时光,但因为有一个团圆的家,它无时不散发出温馨气息。
被我撕掉的日子有时飘到窗外,随风飞舞,落到鸡舍的就被鸡一轰而啄破,落到猪圈的就被猪给拱到粪里也成为粪。
命运好的落在菜园里,被清新的空气滋润着,而最后也免不了被雨打湿,沤烂后成为泥土。
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学
2013年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码:853
考试科目名称:特殊教育专业综合
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
1、名词解释(共20分,每题5分)
1、身体锻炼法
2、超常儿童
3、非结构化
4、瀑布式特殊教育服务体系
二、填空题(20分,每空格1分)
1、西方聋教育起源于_______世纪的西班牙。
2、十八世纪的精神病学专家皮内尔将精神病分为精神错乱、_________、常见的精神错乱、_________和白痴五类。
3、17世纪英国的__________提出了聋人语言训练的早期干预理论。
4、美国的哈博德最早根据听力损失情况,将聋划分为和_________和“聋”两个级别。
5、加劳德特于________年开办了美洲大陆第一所“聋人教育与指导中心”。
6、洛克反对“天赋”的观念,提出了著名的__________。
7、中国古代用“挛嬖”表示___________残疾,用“喑”表示___________残疾。
8、_______年市立盲哑学校的成立,标志着中国政府对特殊教育的正式介入。
9、我国于______年进行了第一次残疾人抽样调查。
10、“瞽叟通文馆”是苏格兰传教士___________于 1874 年创办的。
11、______年5月国家教委和中国残疾人联合会印发了《残疾儿童少年九年义务制教育实施方案》。
12、我国台湾于_______年颁布了《特殊教育法》。
2013年考试科目代码 853 考试科目名称特殊教育专业综合(本考试科目共 6页,第1 页)。
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学
2015年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码: 333
考试科目名称:教育综合
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、名词解释(6小题,每小题5分,共30分)
1、学校教育
2、教育目的的个人本位论
3、德育
4、校本课程
5、最近发展区
6、教学评价
二、简答题(4小题,每小题10分,共40分)
1、如何理解教育的相对独立性?认识教育的相对独立性有何意义?
2、简述班杜拉的观察学习理论及其教育应用。
3、简析颜元的“习行”教学法。
4、简析帕克赫斯特的道尔顿制。
三、分析论述题(4小题,每小题 20分,共80分)
1、如何理解教师职业是一种需要人文精神的专业性职业?其专业性表现在哪里?其人文精神又表现在哪里?
2、接受学习和发现学习各有何特点?应当怎样处理二者的关系。
3、试述蔡元培关于“养成共和国民健全之人格”的思想,分析它对民国初年的教育方针制定及对学制改革的影响。
2015 年考试科目代码 333 考试科目名称教育综合(本考试科目共 2页,第1 页)。
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学
2015年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码: 711
考试科目名称:中国哲学史
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、名词解释(每题5分,共30分)
1、谶纬迷信
2、洛学
3、格物穷理
4、《焚书》
5、性善论
6、章太炎
二、简答题(每题15分,共60分)
1、试论孔孟儒学与程朱理学的关系及其对后代儒学的影响。
2、庄子的逍遥游的人生观。
3、简论易学辩证法。
4、论王阳明哲学对明清启蒙思潮的影响。
三、论述题(每题30分,共60分)
1、试论老子哲学的基本认识论及其方法论意义。
2、试论隋唐以来佛教哲学的发展进程及其中国化特点。
2015 年考试科目代码 711 考试科目名称中国哲学史(本考试科目共 1页,第1 页)。
2015年杭州师范大学化学教学论真题一、选择题(共30分,每小题3分)1.下列关于化学与化学教育发展史的叙述错误的是()。
A.近代和现代化学肇始于18世纪50年代,主要标志是拉瓦锡提出元素概念,道尔顿提出原子学说B.化学作为学科进入学校体制是在19世纪中叶C.1865年,我国颁布了《初高中化学课程标准》,首次在学校里开设化学课程D.1903年,清政府颁发《奏定学堂章程》,标志着化学课程在我国教育制度中正式确立自己的位置2.下列关于“化学课程”的表述正确的是()。
A.化学课程就是化学学科B.化学课程就是化学课程标准C.化学课程就是教材中的全部内容D.化学课程就是为实现化学教育目标所设计的全部内容3.就课程组织形式而言,我国现行高中化学属于()。
A.学科课程B.活动课程C.学科课程为主,活动课程为辅D.学科课程为辅,活动课程为主4.下列关于本世纪初新一轮化学课程改革的表述不恰当的是()。
A.化学课程的主要目标是培养“双基”B.科学探究是本次课程改革的突破口C.化学新课程改革突出强调发展性评价理念D.化学课程标准是国家对化学课程的基本规范和要求5.提出将教育目标分为认知、情感和动作技能三大类的重要人物是()。
A.布鲁纳B.布卢姆C.奥苏贝尔D.皮亚杰6.下列关于化学教材的表述正确的是()。
A.化学教材就是化学教科书B.我国化学教材是由国家统一编写、配备的C.化学教材内容是按照化学知识的逻辑顺序编排的D.教学时教师可以根据教学需要对教材内容作适当的处理7.下列各教学方法中更适合化学用语知识教学的是()。
A.讲授法B.练习法C.自学法D.阅读法8.下列中,属于概念形成学习策略的是()。
A.从化学平衡到电离平衡B.从苯、醇到苯酚C.从化学反应前后物质质量变化到质量守恒定律D.从含硫物质的性质到含硫物质的相互转化9.根据信息技术与化学课程整合的有关原则,下列做法合理的是()。
A.用模拟实验展示错误实验操作而导致的严重后果B.制作教学课件时多插入些幽默图片、漫画和动画声音,以激发学生兴趣,提高注意力C.学生上网不容易控制,因此尽量减少开展基于网络的科学探究活动D.上“离子反应方程式书写”时,尽可能把方程式投影在PPT上,以提高课堂教学效率10.在25℃时,硫酸铜的溶解度为Sg,把Sg无水硫酸铜粉末加入到(100+S)g的饱和硫酸铜溶液中,得到一定量的蓝色晶体。