初中语文八年级上册古诗文理解性默写及文学常识填空

八年级上册古代诗文理解性默写填空一、填空题（每空1分，共40分）请根据下面的古代诗文内容，在横线上填入适当的词语，使句子完整正确。

1. 明月 ____________ 高树， ____________ 尽金铺。

2. 桃花 ____________ 开时， ____________ 落春风。

3. 山 ____________ 山后， ____________ 是我 ____________。

4. 黄河远上白云间， ____________ 牵 ____________ 的还是谁？5. 但愿人长久， ____________ 千里共婵娟。

二、阅读理解题（每题5分，共30分）阅读以下古代诗文，选择正确的答案。

1. 张九龄《九月九日忆山东兄弟》诗中，忆及下列哪个内容？A. 水乡B. 山东兄弟C. 九月九日D. 忆往事2. 白居易《赋得古原咏草鸟》诗中，“食盐易为饭，织草开作衣”的意思是什么？A. 食物和衣物来源容易B. 人们生活简单朴素C. 劳动可以满足基本需求D. 大自然给予人们丰富的资源3. 以下哪句诗描述了山水之美？A. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

B. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

C. 白日依山尽，黄河入海流。

D. 起舞弄清影，何似在人间。

4. 杜牧《秋夜将晓出篱门迎凉有感》诗中，诗人对秋天的感受是什么？A. 清凉生活B. 融入大自然C. 静谧宁静D. 悄然无声5. 下列哪首诗提到了“七步成诗，十步杀人”？A. 杜甫《丽人行》B. 白居易《长恨歌》C. 王之涣《登鹳雀楼》D. 杜牧《秋夜将晓出篱门迎凉有感》6. 黄鹤楼是哪位诗人作品中的名字？A. 王之涣B. 孟浩然C. 杜甫D. 白居易总结该文档包含了八年级上册古代诗文理解性默写填空和阅读理解题，分别考察了对古诗文的理解和记忆。

通过完成这些题目可以帮助学生进一步熟悉古代诗文，提高对其中意境和文化内涵的理解。

八上古诗词理解性默写部编版语文八年级上册古诗文理解性默写（最新完整版）一、诗词部分（一）野望（XXX）1、XXX在《野望》中点明“望”的时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲XXX。

2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，XXX落晖。

3、《野望》中描写秋天的静景的句子是：树树皆秋色，XXX落晖。

4、《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。

5、《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌XXX。

6、《野望》中抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情的句子是：“相顾无相识长XXX”。

（二）黄鹤楼（XXX）1、唐代诗人XXX在《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是：昔人已乘XXX去，此地空余黄鹤楼。

2、《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：XXX一去不复返，白云千载空悠悠。

3、《黄鹤楼》中用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

4、《黄鹤楼》一诗中情形交融，表达了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关那边是，烟波江上令人愁。

5、唐代墨客XXX在《黄鹤楼》中与XXX《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿、直抒胸臆的诗句是：日暮乡关那边是？烟波江上令人愁。

6、唐代诗人XXX在其《黄鹤楼》中通过著名诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”写尽了千百年来文人墨客们缠绵无尽的乡愁。

7、诗中使用了叠词的修辞手法，描画了江上美景，这繁荣之景也反衬出墨客内心清凉的思乡之情的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

8、XXX在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题一．文学常识填写1.王维，字，有“”之称，唐代山水田园诗人。

苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗， ;观摩诘之画，。

”和孟浩然并称“王孟”，是唐代诗歌的代表。

2.李白，字，号，又号“”，唐代伟大的诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称“李杜”。

3.陶渊明，名潜，字元亮，（朝代）著名诗人，田园诗派的鼻祖，世称“”。

又因宅边曾有五棵柳树,故自称“”。

代表作有《桃花源诗并序》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。

4.杜甫，字子美，自号，唐代伟大的诗人，与李白合称“李杜”，被后人称为“”，他的诗被称为“”，代表作有《春望》《三吏》《三别》等。

5.李贺，字长吉，唐代诗人，有“”之称。

6.李清照，号。

宋代(南北宋之交)女词人，派代表，有“千古第一才女”之称。

7.欧阳修，字永叔，号，晚号，北宋政治家、文学家。

二．按要求填写（一）《野望》王绩1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是（二）《黄鹤楼》崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子2.诗人用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子3.诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是4.诗人直抒胸臆，表现乡愁的诗句是与马致远《天净沙秋思》中意境相仿。

（三）《使至塞上》王维1.叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是；采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是3.以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是4.通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是5.诗中即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。

《饮酒（其五）》知识点一、文学常识《饮酒》作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人，他是田园诗派的代表人物。

二、理解性默写1、诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。

2、最能表现诗人物我两忘的超然，高尚情致的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。

3、只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句：心远地自偏三、理解题1.既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢?（有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。

你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。

这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指“上层人士之间的交往”，“而无车马喧”写诗人虽身居闹市，内心却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的宁静心情。

2.诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？在东边的篱笆下，诗人正在专心致志悠闲地采撷菊花，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还。

篱笆、菊、山、鸟、落日、人景，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图景，表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。

3.前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？“见”,是无意所见，十分传神地变现了诗人在采菊时漫不经心地偶然抬头看见山的情态，体现作者心灵的自由与惬意。

与全诗顺其自然的情调和谐一致。

如果改为“望”字，不仅使“悠然”的情态全无，而且破坏了全诗的意境。

4.赏析“悠然”：形象地写出诗人远离世俗后心灵的自由，闲适和恬淡。

5.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“此”“真意”分别指的是什么？“此”指作者隐居田园。

“真意”指的是自然之趣，人生真谛6.诗中表现诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是：“心远”“悠然”7.“飞鸟相与还”你读出了作者怎样的心境？诗人摆脱官场束缚后，悠然自得，恬淡闲适的心情，8.主旨：全诗通过对田园生活的描写，表现了诗人远离尘俗、悠然自得的心境，反映了诗人热爱田园生活，厌倦官场腐败、不与统治者同流合污的思想感情。

部编八年级上册古诗文理解性默写（完整版）部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6. 朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315 米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

学习期末复习| 初二语文上册全册【理解性默写】一、课文重点句《三峡》1.《三峡》中描写三峡群山连绵不断的句子是：两岸连山，略无阙处。

2.《三峡》中直接描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是：重岩叠嶂，隐天蔽日。

3.《三峡》中侧面烘托三峡山势险峻的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

4.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不见曦月。

5.《三峡》中描写夏季水势大，交通被断绝的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。

6.《三峡》中用比较的方法表现夏水迅疾的语句：虽乘奔御风，不以疾也。

7.《三峡》中描写春冬季节三峡中泉水瀑布句是：悬泉瀑布，飞漱其间。

8.《三峡》中表现春冬清流的句子是：素湍绿潭，回清倒影。

9.《三峡》中总括三峡春冬之时景色的句子是：清荣峻茂，良多趣味。

10.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

《答谢中书书》1.《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。

2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3.《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5.《答谢中书书》中的议论句最能体现作者思想感情的是：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

6.《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7.《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

《记承天寺夜游》1.《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2.《记承天寺夜游》中表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

八年级（上）理解性背诵默写（一）《望岳》（杜甫）1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。

2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。

4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

（二）《春望》（杜甫）1．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。

2．杜甫的《春望》中诗人借花鸟抒发感时伤世之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3．杜甫的《春望》中，写战火不断，家书难觅的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

4．杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。

（三）《石壕吏》（杜甫）1．《石壕吏》中表现战争之惨烈（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生，死者长已矣。

2．《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。

3．《石壕吏》中，用对比手法表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！4．《石壕吏》中，暗示老妇人被抓走的诗句是：天明登前途，独与老翁别。

5．《石壕吏》中，表明兵役之残酷及战争之惨烈的语句是：一男附书至，二男新战死。

6．《石壕吏》中，表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：室中更无人，惟有乳下孙。

7．《石壕吏》中，表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是：孙有母未去，出入无完裙。

8．《石壕吏》中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是：老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

部编2017班人教版八上古诗文理解性默写及文学常识填空2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

八年级上册语文课内古诗词文言文默写一、直接性默写1.牧人驱犊返，猎马带禽归。

2.相顾无相识,长歌怀采薇。

3.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

4.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

5.征蓬出汉塞，归雁入胡天。

6.萧关逢候骑，都护在燕然。

7.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

8.问君何能尔？心远地自偏。

9.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

10.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

11.我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

12.九万里风鹏正举，风休住,蓬舟吹取三山去！13.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

14.重岩叠嶂，隐天蔽日,自非亭午夜分，不见曦月。

15.自康乐以来，未复有能与其奇者。

17.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反20.入则无法家拂士，出则无敌国外患者,国恒亡。

21.故天将降大任于是人也,必先苦其心志，劳其筋骨。

22.人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作。

二、理解性默写1.王绩在《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的写景句是:树树皆秋色，山山唯落晖。

2.《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句是:树树皆秋色，山山唯落晖。

3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

4.崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是:日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

5.崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,点明自己思乡之情的两句是:日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6.王维的《使至塞上》以传神笔墨,刻画奇特壮丽的沙漠景象的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。

7.“诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句:大漠孤烟直，长河落日圆。

8.在我国大西北,有历史名城,有塞外边关,有异域文化,有大漠风光…许多流传千古的诗句都与它们相关。

其中,你读过的两句诗是“大漠孤烟直，长河落日圆。

”9.西部有大美罗布淖尔戈壁浩瀚无边,荒凉苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,灿烂热烈,那种“大漠孤烟直，长河落日圆。

八年级上册语文古诗文默写一、背诵默写（课内）1.《野望》唐·王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

2.《黄鹤楼》唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

3.《使至塞上》唐·王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直。

长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

4.《渡荆门送别》唐·李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

5.《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6.《饮酒》东晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

7.《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

8.《雁门太守行》唐·李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

9.《赤壁》唐·杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

10《渔家傲》宋·李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去！（课外）1.《庭中有奇树》庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。

2.《龟虽寿》汉·曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。

2019-2020学年人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写复习资料(含答案)部编八年级语文上册古诗文理解性默写（一）《三峡》（XXX）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见XXX。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写XXX之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，XXX描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，XXX三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（XXX）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，XXX 共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是XXX将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：XXX将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

八年级上册课内古诗文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1. 《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

2. 《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

3. 《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

4．“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”这使我们想到：朝发白帝，暮到江陵。

5．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂，良多趣味。

6、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

7．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

8. 举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）《答谢中书书》（陶弘景）1.《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。

2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3.《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。

4.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2.《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月? 何处无竹柏 ? 但少闲人如吾两人者耳。

（四）与朱元思书（吴均）1.《与朱元思书》中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。

部编版八年级语文上册古诗文理解性默写及文学常识填空XX年部编八年级语文上册古诗文理解性默写《三峡》从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

0、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

答谢中书书统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

记承天寺夜游《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

部编八年级语文上册古诗文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水 315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。

2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。