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“条据”的写作注意事项及例文
一、条据写作注意事项
写条据时应注意：
1.当面写清。
应由经手人当面写好，双方确认无误；应用钢笔书写，不能涂改。
2.数字大写，条据中表示财务数量、金额的数字一律大写，在数字前后都不要留空白。
如果是现金，应写上“人民币”三个字，后面紧接着写数额，在数额后写上“整”字。
3.表明责任。
如果是为别人代办的事情，应在签名后面写个“代”字以表明责任。
二、条据的写作例文
例文1：借条
借条
今向二公司工会借到男女演出服装共8套，大、小锣各1面，3天后归还。
此据。
××学校张××（经手）盖章
××××年×月×日
例文2：欠条
欠条
尚欠5月8日从公用事业公司借到的铁锹8把，特留此据。
经手人：×××
××××年×月×日
例文3：收条
收条
今收到职工培训中心王××同志送来的捐赠单衣30件。
××炼化厂工会
经手人：张××
××××年×月×日
例文4：请假条
请假条
李主任：
因为我的偏头痛病又犯了，市中心医院的医生要求我去检查，今天不能上班。
向您请假一天，请批准。
职工：××
××××年×月×日。
应用文写作--条据一、概念条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或某种情况而留下的作为凭证或告知的字条。
常见的凭证类的条据有借条、收条、领条、欠条、代收条等，告知类的条据有请假条、留言条、便条等。
条据是应用文中最简单的一种，写作时要一文一事，语言简练，明确，不能产生歧义。
格式要完整，标题（条据名称）、正文、落款和时间四个部分，缺一不可。
二、格式和写法条据的格式一般由标题、正文、署名（落款）和日期组成。
1、标题：在第一行正中间，如“借条”、“收条”或“领条”，两个字之间空一格，字体大一些。
2、正文：在标题下另起一行，空两格开始写，要写明所借、收、领的单位或个人的物品或钱财数量，借条还需要注明归还日期。
3、署名：在正文右下角，另起一行，写名字或单位，由个人出具的条据有时要盖私章，单位出具的必须盖章。
4、日期：在署名下一行，年月日要俱全。
（一）借条（或借据）知识点1、借到单位或者个人的钱财货物品时，写给对方一个条子作为日后归还的凭证，叫做借条。
2、正文首先要写明从哪里得到了什么东西，数量多少。
要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。
钱数要大写。
借出方也需写清楚。
从单位借出的钱物要写上所为何用。
其次，写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方法。
3、钱财或物品归还后，借条应作废。
借条范文借条练习改错练习1借条今借到李先生人民币5000元，本月底如数还清。
此据。
借款人：邓力（盖章）改错练习2借条今借到张晓刚650元，3天后归还。
此据。
李晓华改错练习3借条今借到18寸康佳彩电一台，DVD一台，一周后归还。
借物人：XX09.5.1写作练习1某李同学生活费不够，向班主任借了347元，约定下周一还，请你为某李同学，写个借据写作练习1假设你向某一位老师借了一台收音机，作为学习普通话的工具，请以此为内容写一张借条。
《语文(应用文写作)》《条据》教案一、教学目标：1. 让学生掌握条据的基本格式和写作技巧。
2. 培养学生运用条据进行表达和交流的能力。
3. 提高学生在生活中运用条据的意识和能力。
二、教学内容：1. 条据的定义和分类。
2. 条据的基本格式。
3. 条据的写作技巧。
4. 条据的运用实例。
三、教学重点与难点：1. 条据的基本格式。
2. 条据的写作技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解条据的定义、分类、基本格式和写作技巧。
2. 案例分析法：分析条据的运用实例。
3. 实践操作法：让学生动手写条据，并进行互评和修改。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍条据的概念和作用。
2. 新课内容：讲解条据的分类、基本格式和写作技巧。
3. 案例分析：分析条据的运用实例，让学生了解条据在实际生活中的应用。
4. 实践操作：让学生分组写条据，并进行互评和修改。
5. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生在生活中运用条据。
教学评价：通过课后作业和实践操作，评价学生对条据的掌握程度和运用能力。
六、教学准备：1. 教材或教学资源：《应用文写作》相关章节。
2. 示例条据：用于展示和分析。
3. 写作纸张：供学生练习写作。
4. 评价标准：设定条据写作的评价标准。
七、教学步骤：1. 回顾上节课内容：简要回顾条据的基本概念和格式。
2. 讲解要点：详细讲解如何写出清晰、有逻辑的条据。
3. 示例分析：分析几个不同类型的条据示例，指出其优点和不足。
4. 写作练习：学生根据所学内容，尝试写出一个指定情境下的条据。
5. 小组讨论：学生相互展示自己的作品，进行小组讨论和评价。
八、课堂活动：1. 角色扮演：学生模拟不同场景，运用条据进行实际交流。
2. 情景剧：以小组为单位，创作并表演一个与条据使用相关的情景剧。
3. 优秀作品展示：选取几篇优秀条据作品，进行全班展示和表扬。
九、作业布置：1. 练习写作：要求学生在家中练习写一篇条据，可以是感谢信、道歉信等。
《语文(应用文写作)》《条据》教案一、教学目标：1. 让学生掌握条据的基本格式和写作技巧。
2. 培养学生运用条据进行交流和表达的能力。
3. 培养学生细心观察、认真思考的习惯。
二、教学内容：1. 条据的定义和作用2. 条据的种类：借条、欠条、收据、发票等3. 条据的基本格式：称呼、、结尾、签名等4. 条据的写作技巧：清晰、简练、明确、规范三、教学重点与难点：1. 教学重点：条据的基本格式和写作技巧。
2. 教学难点：如何运用条据进行实际交流和表达。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解条据的定义、种类、基本格式和写作技巧。
2. 案例分析法：分析具体条据案例，让学生了解条据在实际生活中的应用。
3. 实践训练法：让学生动手编写条据，提高运用条据进行交流和表达的能力。
五、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考条据在生活中的作用。
2. 讲解条据的基本格式和写作技巧，结合案例进行分析。
3. 学生动手实践，编写条据，教师进行个别指导。
4. 学生展示自己的作品，进行互评和总结。
5. 课堂小结，强调条据在实际生活中的重要性。
教案设计仅供参考，具体实施时可根据学生实际情况进行调整。
六、教学评价：1. 评价学生对条据的基本格式和写作技巧的掌握程度。
2. 评价学生运用条据进行交流和表达的能力。
3. 评价学生在编写条据过程中的创造性和逻辑思维能力。
七、教学资源：1. 条据案例库：收集各种类型的条据案例，用于分析和讲解。
2. 写作工具：提供写作模板和参考资料，帮助学生进行条据编写。
3. 评价量表：制定评价标准，用于对学生作品的评价。
八、教学拓展：1. 邀请律师或法律工作者来校讲解条据的法律效力和相关知识。
2. 组织学生进行条据写作比赛，提高学生的写作兴趣和能力。
3. 让学生结合自己的生活实际，思考条据在生活中的应用，进行写作练习。
九、教学反思：在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
教师要关注自身的教学效果，反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。
条据的写作条据的写作条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或某种情况而留下的作为凭证或告知的字条。
常见的凭证类的条据有借条、收条、领条、欠条、代收条等，告知类的条据有请假条、留言条、便条等。
条据是应用文中最简单的一种，写作时要一文一事，语言简练，明确，不能产生歧义。
格式要完整，标题（条据名称）、正文和落款三个部分，缺一不可。
【例文1】借条今借到陈晓明先生人民币伍千捌百元整，2009年5月1日归还。
借款人：王易君2009年3月1日【例文1简析】这是一个个人之间的借款条，标题写“借条”二字即可。
“今借到”是借条的习惯用语。
借条中涉及到钱的数字，用汉字大写，款项金额后面加上了“整”字，以防涂改。
有时也可在金额后以括号形式注明小写的数字。
借条还要写清归还日期。
最后落款，先写“借款人”，之后要手写签名。
签名下方写借款日期，年月日都要写上。
【例文2】欠条今欠到马莲道门市部鸡蛋款陆佰叁拾柒元肆角整，准于3月1日如数付清。
风华高等技术学校食堂科（印章）经手人: 李双严2009年2月20日【例文2简析】这是一则单位之间的欠款条。
标题居中写“欠条”二字。
正文部分写欠谁的款、欠什么款、欠多少款和什么时候还款这几个内容。
因为是单位欠条，落款处要加盖公章，同时还要写上经手人的姓名，以示负责。
【例文3】请假条夏老师：今天早晨我发烧咳嗽，上午去阜外医院看病，诊断为重感冒，医生建议卧床休息，特请假两天，请予批准。
附医院证明。
赵芳倩2009年 3月2日【例文3简析】这是一则告知类的条据。
内容是请假，标题居中写“请假条”即可。
向谁请假？在标题下的一行顶格写受文者姓名和称谓。
本文是“夏老师”。
正文先写请假原因，得了重感冒，医生建议休息；接着提出请假要求；最后还附有医院证明。
这则请假条写的合情合理，语言简洁明了，符合条据的写作要求。
思考与练习1. 写条据应该用什么笔书写？可以用铅笔、圆珠笔和红墨水笔写吗？2. 条据写成后，一般不可涂改。
条据类应用文写作〔通用5篇〕条据类应用文写作〔通用5篇〕条据类应用文写作篇1一、凭证式条据凭证式条据一般包括标题、正文、署名、日期四局部。
标准用语有“今借〔收、领〕到”、“此据”。
〔一〕借条借条是向别人或单位借钱物时，写给对方作凭证的条据。
借条要标明数量、归还日期、原因和用处等。
其中款项的写法是“币种+大写+币种单位+小写+币种单位”，然后写上“整”字。
假如款项较大，要写明利息。
所借物件要写明详细清单，数字也必须是大写，数字前不留空白，后面写上计量单位名称〔如件、台、架等〕。
假如是贵重物品，物品损毁程度和损坏后的赔偿方法也要注明。
正文后面或另一行写“此据”二字，以防添加或篡改。
【例文一】借条今在财务科借到人民币伍仟元〔5 000元〕整，系到北京参加国家课题研究会的差旅费预借款，回来后结算。
此据。
借款人：XXXX20年X月XX日【例文二】借条今借到校学生会音响设备壹套〔包括主机、功放机各壹台，音箱肆个〕，设备完好。
该音响用于新老生联谊会。
九月二十日前送还。
此据。
电子系：XX202_年X月XX日〔二〕收条收条是收到单位或个人的现金、财物时写的条据，也称收据。
根本写法与借条一样。
标题写明文种，即收条；正文写清现金或财物来、名称、数量、设备情况即是否受损。
在正文后面或另起一行写“此据”二字。
【例文一】收条今收到XX同学归还音响设备壹套〔包括主机、功放机各壹套，音箱肆个〕，经检查机件完好。
原借条作废。
此据。
收件人：XX〔盖章〕202_年X月XX日【例文二】收条今收到XX同学人民币伍仟元〔5 000元〕整，系2023—2023学年的学杂费。
此据。
收款人：XX〔盖章〕202_年X月XX日〔三〕领条领条是领取钱物的单位或个人在领到钱物后，向发放物品的个人或单位所写的应用文。
领条的格式同收条，不予复述。
【例文一】领条今从董事长办公室XX处领到《家庭装修350问》壹佰本。
此据。
湖南鸿扬人资部：XX202_年XX月XX日〔四〕欠条欠条是个人或单位在欠款、欠物时写给有关单位或个人的凭证性的条据，也就是人们俗称的“白条”，根本格式与收条、领条、借条一样。
便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的应用文。
常用的便条有请假条、留言条和托事条三种。
一、请假条1. 定义：请假条适用于因病或因事不能照常工作或学习，而向单位、集体或个人说明情况的一种便条。
2. 基本格式：包括标题、称谓、正文、祝颂语和落款（署名、日期）几部分。
3. 注意事项：①内容要表达清楚、具体；②请假的理由要充分，有说服力；③语言简洁、朴实。
【例文】请假条张老师：我妈妈身体有恙，今天我要陪她到医院去看病，不能到校上课，特向您请假一天，请批准。
此致敬礼！附：医生证明。
请假人：×××××年×月×日二、留言条留言条是在不能面谈的情况下，把要说明的内容写下来给对方看的一种便条。
留言条的格式与请假条大同小异。
除了不写标题外，必须包括称谓、正文、落款（署名、日期）这几个基本要素。
【例文】王馆长：今天下午我来找您，商量我校新生参观的事宜，巧未相遇，不能久等。
明天上午九时再来，请您等我。
此致敬礼！××职业中学：×××××年×月×日三、托事条托事条是在不能面谈的情况下，把托人办事、购物、传话、告知事情等内容写下来给对方看的一种便条。
托事条的格式与留言条相同。
【例文】张老师：听说您这个周末要去长沙，长沙市定王台书市有湖南省对口高考计算机专业综合的复习资料，麻烦您给我带一套回来。
购书的钱等回来再给您。
此致敬礼！您的同事：××××月×日1.定义单据是人们在处理财务、物资或事物往来时，写给对方作为凭据或有所说明的字据。
除了财务专用单据外，日常生活中的单据主要有借条、收条、领条和欠条等几种。
借条是指借用单位或个人的钱财、物品时，借用人写给对方的一种字据，一旦偿还就要将借条收回或销毁；收条是收到别人或单位发送的钱财、物品时写给发送个人或单位的一种凭据；领条是在领取钱财、物品时写给对方的凭据；欠条是因为拖欠对方（个人或单位）的钱财、物品时写给对方的凭据。
应用文中借条的写法（精选3篇）
应用文中的写法篇1
借条
今A借给B人民币壹万元整，即￥10000.00元，自201*年7月1日至201*年12月31日，期限6个月，利率为每月0.8%，利息共计人民币肆百捌十元整，即￥480.00元，全部本息于201*年12月31日一次性偿还。
借款人：B(签字、手印、签章)
201*年7月1日
应用文中借条的写法篇2
借条
兹因________近来手头不便，而向________借金额，共得款项人民币______元整。
预计在____年____月____日前如期归还。
期间每个月利息人民币______元整，需於每个月初支付不得有误。
以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。
立据出借人：_______身分证字号：___________ 连系地址：___________电话：________
立据借款人：_______身分证字号：___________ 连系地址：___________电话：________
见证人：_______身分证字号：________ 连系地址：__________电话：__________
保证人：_______ 身分证字号：________ 连系地址：__________电话：_________
20xx年xx月xx日
应用文中借条的写法篇3
借条
因举办中心比赛活动需要，现向中心预借经费*元，并承诺于本月*日前核销，逾期罚款。
此借条一式两份。
借款使用细则：借款人：。
课时日授课计划授课总第周第讲应用文写作——《条据》、教学目标：1•能力目标：根据条据的写作模板制作规范条据；面对一项工作，能制作出一份切合实际的条据（提高目标）2.知识目标:理解、掌握条据的概念、内容和格式、学习要求:1.善于进行范例分析;2.理论与实践操作相结合。
三、教学重点1、了解条据的概念、特点及分类;2、掌握条据的写作格式，能写作常用的条据四、教学步骤条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或某种情况而留下的作为凭证或告知的字条。
作为某种凭据的便条，是日常生活中最常见而又最简便的应用文。
常用的条据有请假条、留言条、收条、借条、领条等。
它们都有一个固定的格式。
（一）、请假条重感冒，医生建议我卧床休息，特请假两天，恳请批准!2 :请假条知识请假条是指因故需要请假而写给有关当事人的便条。
主要说明请假的原因和时间。
请假的原因，即理由必须充分并符合有关的规章制度。
应由机关单位妥善保存，以作为 今后考勤的依据。
请假条的格式，分标题、称谓、正文、署名和日期五个部分构成。
3:依据例文，分析和掌握请假条的结构和写法(1) .标题：标题写于条据正上方居中，文种，如请假条。
(2) .称谓：称谓即收文对象的姓名及称谓。
不同的对象，不同的称谓，保证礼貌。
(3) •正文：说明式条据的正文写需要说明和告知的事项。
包括 请假原因、请假起止时 间、祝颂语等，叙述简明扼要、具体完整。
(4) .落款：请假人姓名写于正文后，另起一行右下角处。
(5) .日期：日期即请假时间，位于落款人姓名下方。
4:小结：5:成果展示与评价阶段(1) 、小张是XX 房产公司解说员，接受公司委派参加XX 培训中心为期两周的业务培训,在他参加培训期间的8月10日晚，公司要举行员工大会，并要求任何人不得缺席，因 此小张8月10日晚不能参加培训，因此向培训中心请假。
请假条XX 培训中心：此致 敬礼结束语请假人 成文日期李XX因我公司于8月10日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人8月10日晚不能参加培训。
特此请假、恳望批准！此致敬礼xx房产公司张力 x年x月x日(二)、留言条1：导入：例文留言条王经理：我来京办事，顺便看望您，不巧您不在，不能久等，明天上午10时我再来，请等我。
张宇2009年12月18日2:留言条知识在日常生活中，在专程拜访他人时，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。
这种文体就是留言条注意用语礼貌，简明得体。
结构上包括标题、称谓、正文、落款和日期五个部分。
3:依据例文，分析和掌握留言条的结构和写法(1).标题：标题即“留言条：也可省略不写。
(2).称谓：收文对象名称，用语要礼貌，可在姓名之后加“女士”、“先生”“老师”等称呼。
(3)正文：包括留言事由，再次联系的方式，注意叙述要简明清晰、用语礼貌得体。
如果是第一次拜访，要先介绍自己，说明自己的真实姓名、单位和具体联系方式，注意语气恭敬。
(4).落款：(5).日期：即留言人的真实姓名。
留言条的具体成文时间。
小结:4:小测试与作业 一日，XX 房产公司总经理萧XX 前往省土地管理局拜访赵局长，不巧赵局长不在，萧XX 给赵局长写了张留言条。
留言条赵局长：受领导委托，我专程看望您，并有工作汇报，不巧您不在，不能久等，明天上午 10时我再来，请您等我。
萧XX XX 年X 月X 日（三）借条 1:导入 例文借条原因：今日由于个人财务紧张，特想张三借1000元人民币（壹仟圆人民币）借款日期：2009年4月1日 还款日期：2009年8月1日借款人：XXX （签名）2009年4月1日2 :借条知识借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子，就是借条。
钱物归还后， 打条人收回条子，即作废或撕毁。
它是一种凭证性文书。
通常用于日常生活以及商业管 理方面。
如果没有借条，别人就能赖账或者违约。
3:依据例文，分析和掌握借条的结构和写法（1 ）•标题：标题写于条据正上方居中，即“借条”(2).正文：正文写需要证明的事项。
借条不需要些收条人称谓，正文一开始用 “今借 到”等固定用语表明条据性质，然后具体写清楚财、物的数量，以及相关时间要求等内留 言_写 作条容。
最后还可以有“此据”一词作为尾语结束，有时也可省略。
案例1 :张某向王某借现金3000元，向王某出具借条一张：“借到张某现金3000元，2005年8月17日”。
后王某持该借条向人民法院起诉，张某当庭辩称此借条证实王某借其款3000元，要求王某归还现金3000元。
后经证实，张某在书写欠条时，把本应写在现金3000元后的借款人名字故意写在“借到”二字后面的空格处, 致使欠条出现歧义，以达到不还借款的目的。
案例2 :今借到人民币50元，作主题班会之用，日后凭单据报销。
班长：李爱兵即日答案：没有借款和还款日期，钱数用小写。
案例3:今向张三借款50000元，年内归还。
李四：2011年7月5日答案：50000元”未用大写；币种不清楚；50000元前后空隙大，易掺加数字。
后加个整“年内”模糊4:小测试与作业(1)、小张是XX房产公司行政科的科员，2011年4月20—4月28日将陪同局长等一起参加XX市开发区举办的土地买卖投标会，需要从后勤处借笔记本电脑一台，于是向后勤处写一张借条。
借条今借到华硕笔记本电脑一台，五月一日之前归还。
此据。
借款人：张XX0 一0年四月五日(四)、欠条1：导入原借杜小刚同志人民币伍千圆整，已还三千伍佰圆整，尚欠壹千伍佰圆整，两个月内还清。
特立此据。
刘强X年X月X日2:欠条知识欠条是由于所借财物到期未能归还，收回原借条后，另向对方书写的其余所欠财物数量和归还时间的文书。
欠条和借条有所不同，前者是在已还清一部分所借财物基础之上，另外书写的约定归还的证明性文书，后者是指初次所借时所写的证明性文书。
3:欠条的制作(1).标题：标题一般在正文上方中间以较大字体写上“欠条”两字。
(2)•正文：欠条的正文包括债权人、债务人、欠款内容以及归还时间，当然还包括签名及时间等内容。
注意事项：①钱款数字要大写。
欠条是付还欠物、欠款或索要欠物、欠款的凭据，书写时不可潦草从事，要字迹清晰，不可涂改。
若不得不改动的，则需由改动方在改动处加盖公章(私章)或个人签名。
同时要妥善保存，以防丢失。
②不要把“欠条”变为“借条些公司拖欠民工工资，向民工出具借款“借条”而非公司拖欠工资的“欠条；如此，一字之差，劳资纠纷瞬间转变成民事借贷纠纷，民工对于企业长期拖欠工资的行为，便难以到劳动仲裁部门举报、申诉，只能向法院起诉。
③数字用大写。
④最后以“特立此据”或“此据”结尾。
3•落款：落款要署上欠方单位名称和经手人的亲笔签名，是个人出具的欠条则需署上立欠方个人的姓名。
4•日期：欠条的日期位于落款单位、个人姓名的下方。
单位的要加盖公章，个人4.小测试与作业张三因私事借好友李四人民币5000元，为期一年，并向其写欠条一份欠条今欠李四人民币伍千元整，一年之内还清。
特立此据。
张三2010 年3 月24 日（五）、收条1：导入例文① 收条今收到XX房产公司2009年度财务报表两份。
XX会计师事务所X年X月X日②代收到刘晓红同学还给张琼老师的网球拍一副，完好无损。
代收人：李群X年X月X日3．收条知识收条是收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。
收条也称作收据。
收条也是日常生活中常见的一种应用文样式。
原来借钱物或欠钱物一方将所欠、借的钱物还回时，借出方当事人不在场，而只能由他人代收时可以写收条。
如果当事人在场，则不必再写收条，而只把原来的欠条或借条退回或销毁即可。
个人向单位或某一团体上缴一些有关费用或财物时，对方需开据收条，以示证明。
单位和单位之间的各种钱物往来，均应开据收条。
当然，在正式的场合下，一般都有国家统一印制的正式的票据，这属于另一类情况。
收条的种类：一类是写给个人的收条，一类是写给某一单位的收条。
单位出具的收条通常是由某一个人经手，而以单位的名义开据。
3：收条的制作（1）．标题：标题写于条据正上方居中，即“收条”或“收据。
”（2 ）．正文：收条则应包括五个要件：“今收到、”“现收到”等固定用语；交纳人；收取人；交付内容（钱物的数量、物品的种类、规格等情况）以及交付时间。
数字最好用大写。
收条写作“务去陈言赘语”，该说则说，越简越好。
（3）．落款：收财物人姓名写于正文右下角。
是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人：”的字样，单位要加盖公章。
是代别人收的，则要在姓名前加上“代收人：”字样。
（4）．日期：成文日期位于落款人姓名下方。
小结：4、小测试2011年9月5日，XX市建筑公司参与XX省红十字协会的“博爱一日捐”活动，集体捐助善款5万元，XX省红十字协会办事员小王写收条一份。
收条今收到XX市旅游局“博爱一日捐”活动善款伍万元整。
XX省红十字协会经手人：王XX2011年9月5日(六)、领条1:导入例文领条现领到《应用写作》教材350册。
领取人：XXXX年X月X日3 :领条知识领条指从领取物品的个人或单位的一种文字根据，它是在发放和领取物品的过程中，时常使用的一种凭证性文书。
4:领条的制作(1).标题：标题写于条据正上方居中，即“领条”(2).正文：正文写需要证明的事项。
包括开始用“今领到”、“现领到”等固定用语表明条据性质，然后具体写清楚财、物的数量(4).日期：成文日期位于落款人姓名下方。
领条的 写Y作惯用语(“今领到”)+需证明的事项 (财物数量)小结:4：小测试XX 房产公司办公室小王到后勤处为办公室领一些办公用品，包括 14支签字笔、7个笔 记本、一箱打印纸，然后给后勤处写一张领条。
领条 今领到办公用品签字笔 14支、笔记本 7个、打印纸1箱。
领取人：XXX X 年X 月X 日 五、课堂作业根据所学和提供的模板，请同学们动手每种类型各写一条据。
(3).落款：收财物人姓名写于正文右下角 广标题正文 落款 日期Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！。
