开福区教育局第三幼儿园晨午检及全日观察制度

幼儿园晨午观察及全日检查制度
概述
本文档旨在制定幼儿园晨午观察及全日检查制度，以确保幼儿
园的安全、卫生和教育质量。

晨午观察制度
1. 幼儿园将定期进行晨午观察，以确保每个幼儿的健康和安全。

2. 观察内容包括但不限于幼儿的体温、饮食情况、是否感到不
适等。

3. 观察结果将记录在观察表格中，并及时通知家长或监护人。

全日检查制度
1. 幼儿园将每天进行全日检查，以检查幼儿园的卫生和安全情况。

2. 检查内容包括但不限于教室、卫生间、操场等场所的清洁度、设施设备的完好情况等。

3. 检查结果将记录在检查表格中，并及时进行整改和通知相关
责任人。

质量管理
1. 幼儿园将建立质量管理制度，以提升教育质量和服务水平。

2. 定期进行教师业务培训，提高教学水平和专业能力。

3. 推行家长满意度调查，了解家长对于幼儿园的评价和建议。

相关责任人
1. 幼儿园园长负责监督和管理晨午观察及全日检查制度的执行。

2. 幼儿园教师负责进行晨午观察，并及时记录和通知相关责任人。

3. 幼儿园卫生员负责进行全日检查，并及时整改和通知相关责
任人。

上述制度将于实施之日起生效，并随时进行评估和改进，以确
保幼儿园的健康、安全和教育质量。

幼儿园晨检午检和每日零报告制度幼儿园晨检制度是指在每天孩子到幼儿园之后，幼儿园老师会对孩子进行体温测量、洗手、换衣等常规检查。

其目的是为了了解孩子的身体状况，及时掌握幼儿是否出现身体不适的情况，如果发现患有传染病、发热等症状，及时隔离并通知家长带孩子就医，以确保幼儿园的整体健康和安全。

具体实施方式上，晨检一般由专门负责的幼儿园老师进行，他们会在孩子到达幼儿园后，逐一询问孩子身体是否正常，是否有不适感，并核实家长填写的健康状况表。

同时，进行体温测量、洗手、换衣等操作，确保幼儿园环境卫生干净并提供健康环境给孩子。

晨检制度的作用是多方面的。

首先，通过晨检可以及时发现幼儿园中患有传染性疾病的幼儿，避免传染给其他幼儿，起到了控制疫情的作用。

其次，晨检可以及时发现孩子是否出现身体不适症状，有针对性地给予照顾和治疗，保证孩子的身体健康。

另外，晨检也有助于培养幼儿良好的卫生习惯，让幼儿养成每天晨检的习惯，养成良好的生活习惯。

午检制度是指在孩子中午休息前，幼儿园进行的一次体温测量和个别检查。

其目的是随时了解幼儿的体温变化和身体状况，特别是在孩子吃完午饭后，对可能发生的情况进行检查，以便及时发现和处理。

具体实施方式上，幼儿园老师会检查孩子的体温和是否出现其他不适症状，并记录下来以备后续参考。

午检的作用主要有两个方面。

一方面，通过午检可以及时了解孩子的体温变化，避免出现体温升高等不适情况。

另一方面，在孩子午饭后进行检查，有助于发现食物过敏、消化问题等，保护孩子的身体健康。

每日零报告制度是指家长需要每天填写幼儿的健康状况表，确保每个幼儿的身体状况得到及时记录和关注。

具体实施方式上，家长需要按要求填写幼儿的体温、有无不适症状等情况，并在早上送幼儿去幼儿园时交给老师。

每日零报告制度的作用是及时掌握幼儿的身体状况，帮助幼儿园老师更好地关注每个幼儿的身体健康。

同时，家长填写健康状况表也给家长提供了一个了解孩子健康状况的途径，有助于家长和幼儿园保持密切的沟通。

晨检及全日观察制度第一篇：晨检及全日观察制度晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。

二、坚持晨检及全日健康观察制度。

认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。

三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。

四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。

五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。

第二篇：幼儿园晨检及全日观察制度幼儿园晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。

二、坚持晨检及全日健康观察制度。

认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。

三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。

四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。

五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。

启文幼儿园第三篇：预防传染病晨午检及全日观察制度伏山镇白马小学预防传染病晨午检及全日观察制度时逢各种传染病流行的季节，为了做好我校传染病的预防工作，保证学生的身体健康，特制定本制度。

1、晨检教师（班主任）每天7：00准时到校,认真观察询问学生的身体状况，严格一测二看三问四记制度（测体温、看外表、问情况，做记录），发现有发热、高烧（37.5度）、头痛、咳嗽、倦怠、腹泻、粗脖子、长疹子等症状者，一律不准进教室并及时通知家长送医院就诊，并且作好情况纪录以便上报。

幼儿园师生晨午晚一日三检制度幼儿园师生晨午晚一日三检制度是为了保障幼儿园师生的健康安全，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生。

本制度旨在明确幼儿园晨午晚一日三检的具体流程、要求及责任分配，确保幼儿园师生的健康和安全。

一、晨检制度1. 晨检时间：每天早上幼儿入园时进行。

2. 晨检流程：（1）由班级教师负责，对每位幼儿进行健康检查，包括询问幼儿健康状况、观察幼儿的精神状态、面色等。

（2）检查幼儿有无发热症状，对可疑者进行体温测量。

（3）检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（4）对缺课幼儿进行追查，了解缺课原因。

3. 晨检记录：（1）班级教师将晨检情况记录在《班级晨检记录表》上。

（2）每天下午放学时，班级教师将《班级晨检记录表》交至保健室。

4. 晨检责任：（1）班级教师负责本班幼儿的晨检工作。

（2）保健室负责对晨检情况进行汇总、分析，并及时向园长汇报。

二、午检制度1. 午检时间：每天中午幼儿午睡后进行。

2. 午检流程：（1）由班级教师负责，对在园幼儿进行健康观察，包括观察幼儿的精神状态、面色等。

（2）检查幼儿有无发热症状，对可疑者进行体温测量。

（3）检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（4）对缺课幼儿进行追查，了解缺课原因。

3. 午检记录：（1）班级教师将午检情况记录在《班级午检记录表》上。

（2）每天下午放学时，班级教师将《班级午检记录表》交至保健室。

4. 午检责任：（1）班级教师负责本班幼儿的午检工作。

（2）保健室负责对午检情况进行汇总、分析，并及时向园长汇报。

三、晚检制度1. 晚检时间：每天下午幼儿离园前进行。

2. 晚检流程：（1）由班级教师负责，对在园幼儿进行健康观察，包括观察幼儿的精神状态、面色等。

（2）检查幼儿有无发热症状，对可疑者进行体温测量。

（3）检查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

（4）对缺课幼儿进行追查，了解缺课原因。

3. 晚检记录：（1）班级教师将晚检情况记录在《班级晚检记录表》上。

幼儿园晨午检及全日健康观察制度为了保障幼儿的身体健康，及时发现和处理幼儿园内的健康问题，特制定幼儿园晨午检及全日健康观察制度。

一、晨检1. 晨检时间：每天早晨幼儿入园时进行。

2. 晨检内容：（1）一摸：检查幼儿是否有发热、咳嗽、流涕等症状。

（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常。

（3）三问：询问家长幼儿在家的情况，如体温、饮食、睡眠、情绪、大小便等。

（4）四查：检查幼儿携带的物品，确保安全。

3. 晨检流程：（1）教师在幼儿园门口迎接幼儿，进行一摸、二看。

（2）如有发热、咳嗽等症状，立即进行体温测量。

（3）体温正常者，进入幼儿园。

体温异常者，通知家长带回。

（4）填写晨检记录，记录幼儿的健康状况。

二、午检1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。

2. 午检内容：（1）观察幼儿的睡眠状况，如睡眠时间、睡眠质量等。

（2）检查幼儿的午餐情况，如食欲、消化等。

（3）询问幼儿的午间活动情况，如玩耍、休息等。

（4）检查幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。

3. 午检流程：（1）教师在幼儿午睡前后进行观察和询问。

（2）填写午检记录，记录幼儿的午间情况。

（3）如有异常情况，及时通知家长。

三、全日健康观察1. 观察时间：每天幼儿在园期间进行。

2. 观察内容：（1）观察幼儿的精神状态、情绪变化。

（2）观察幼儿的饮食、睡眠情况。

（3）观察幼儿的玩耍、学习情况。

（4）观察幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。

3. 观察流程：（1）教师在幼儿在园期间进行观察。

（2）填写全日健康观察记录，记录幼儿的健康状况。

（3）如有异常情况，及时通知家长。

四、制度实施1. 教师要严格按照晨午检及全日健康观察制度进行操作，确保幼儿的健康安全。

2. 家长要积极配合幼儿园的工作，如实反映幼儿的健康状况。

3. 幼儿园要定期对教师进行培训，提高教师的健康观察能力。

4. 幼儿园要定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理健康问题。

五、制度评价1. 定期对晨午检及全日健康观察制度进行评价，了解制度的实施效果。

幼稚园晨午检及全日观察制度
背景
为了确保幼儿园儿童身体健康，保证教育教学的有利开展，幼
儿园实施晨午检和全日观察制度。

晨午检制度
晨午检是指每天上午9时和下午2点进行一次的健康体检，由
班主任、保健医生或护士进行。

检查的内容包括儿童的体温、喉咙、皮肤、大小便等，确保儿童身体健康。

全日观察制度
全日观察是指对儿童在幼儿园内的行为和发育进行全方位观察，及时发现问题并解决。

全日观察内容包括：
- 观察儿童身体状况，如站姿、坐姿、走路姿势等；
- 观察儿童的语言表达能力、认知能力和社交能力等；
- 观察儿童对游戏、玩具的兴趣，是否能够开展自主游戏活动；
- 观察儿童与其他儿童和老师的互动情况等。

全日观察信息将被班主任和保健医生/护士记录在幼儿档案中，以供家长了解儿童在幼儿园内的表现和发展。

总结
幼儿园的晨午检和全日观察制度的落实，有利于保障幼儿身体
健康、发展需求和教育教学质量。

同时，家长应积极配合幼儿园的
工作，为孩子的成长健康贡献自己的力量。

幼儿园晨检、午检和每日零报告制度（合集5篇）第一篇：幼儿园晨检、午检和每日零报告制度幼儿园晨检、午检和每日零报告制度1、晨检：每天来园晨检时请家长如实告知保健老师或本班教师幼儿健康情况，各班教师要在室外认真进行自身和对幼儿体温检测筛查记录工作。

各班教师上午8：30以前电话联系因病缺课未来园幼儿的身体情况并认真填写记录。

2、午检：各班老师要在幼儿午睡前认真对幼儿进行体温检测筛查并做好记录。

3、各班教师在上午8：30对因病缺课幼儿进行电话回访访，并于中午12：30前将回访情况、幼儿体温检测情况、各班全日观察情况及时上报保健医，然后幼儿园汇总当天情况如实上报教育局。

4、由防控领导小组负责检查幼儿园甲型H1N1流感防控工作具体落实情况，并按规定程序上报信息。

5、园长作为第一责任人随时抽查各班防控工作落实情况，及时记录并纠正违规操作行为。

6、甲型H1N1流感疫情，实行逐级报告制度。

各班如发现疑似病人，及时上报领导小组，由园长上报疾控中心和教育局。

7、各班教师每天中午12：30，将有关因病（发热、咳嗽、咽痛、头痛）未来园幼儿的名单上报保健医，并做好全日观察工作。

8、由保健医每天下午13：30点上报教育局。

第二篇：幼儿园晨、午检制度幼儿园晨、午检制度一、每天统计患病幼儿人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。

二、保健室是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。

三、幼儿园各班班长为本班幼儿健康情况检查报告第一责任人，负责本班幼儿的晨、午检工作。

四、班长对早晨到园的每名幼儿进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

做到“一看、二问、三摸、四量”。

一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温；并做好记录。

发现幼儿有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，保健老师要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。

幼儿园晨午检及全日健康观察制度
1.物品准备：手电筒、体温计、压舌板。

2.晨（午）检要求：幼儿每天入园须接受保健医生的晨间检查，幼儿进班时由班级老师进行二次晨检，以免漏检。

每天中午幼儿起床后，须接受班级教师的午间检查。

在传染病流行期间应根据情况增加晨（午）检次数。

3.晨（午）检内容。

一摸：幼儿有无发热现象，腮部有无红肿、颌下淋巴结有无肿大等。

二看：观察幼儿精神状态、面色等，有无传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

五追踪：对于疑似患传染病或身体不适、有异常的幼儿，要与其家长联系，建议至医院诊治，并追访诊治结果。

4.全日健康观察。

应当对幼儿进行全日健康观察，内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并做好观察及处理记录。

卫生保健人员要不定时巡视班级，及时发现幼儿异常并处理。

5.患病幼儿应当离园休息治疗。

如果接受家长委托为幼儿喂药时，应当做好药品交接和登记，并请家长签字确认。

幼儿园晨午检制度及全日观察制度模板范文一、幼儿园晨午检制度晨午检是幼儿园日常管理的重要环节，能够及时发现和防控儿童健康问题，确保幼儿的身心健康。

根据国家有关规定和学校的实际情况，我们制定了以下的晨午检制度：1.晨午检的时间：每天早上8：00-8：30进行晨检，下午15:00-15:30进行午检。

2.晨午检的对象：所有在园的幼儿、教职工及其他工作人员。

3.晨午检的内容：(1)形体检查：检查幼儿的站姿、坐姿、行走姿势等，是否有畸形、站立不稳等情况。

(2)眼耳鼻喉检查：检查幼儿的眼睛、耳朵、鼻子和喉咙是否有异常情况。

(3)体温检查：使用电子体温计检测幼儿的体温，如发现有发热情况及时记录并报告家长。

(4)口腔检查：检查幼儿口腔是否有溃疡、出血等情况。

(5)皮肤检查：检查幼儿皮肤是否有疹子、烧伤、感染等情况。

(6)其他检查：根据需要可以添加其他检查项目。

4.晨午检的记录与报告：(1)每次晨午检结束后，由晨午检负责人汇总记录，并报告园长及班主任。

(2)如发现幼儿有身体异常或疾病，需及时向其家长进行告知，并做好相应的登记和处理工作。

(3)每个月对晨午检结果进行汇总和分析，制定相应的幼儿健康干预措施。

5.健康宣教与教育：(1)在日常活动中，加强对幼儿的健康教育，提高幼儿的自我保护意识。

(2)定期开展健康知识培训，提高教师对幼儿健康管理的专业水平。

(3)通过家长会、家长通讯等形式，向家长宣传儿童健康常识，提醒家长关注幼儿的健康问题。

二、幼儿园全日观察制度全日观察是对幼儿在园期间进行全方位观察和跟踪，为提供更好的教育和照顾服务提供参考。

以下是幼儿园全日观察制度的范例：1.全日观察的目的：(1)了解幼儿在园期间的身体、行为和情绪状况，掌握幼儿的个体差异和需求。

(2)发现和预防幼儿在园期间可能出现的问题，及时提供干预和支持。

(3)为幼儿的个性化教育和发展提供参考和指导。

2.全日观察的方式与内容：(1)通过观察记录幼儿的活动方式、兴趣爱好、行为表现等情况。

幼儿园晨午查验及全日观察规定
一、背景
为确保幼儿园晨午查验工作的有序进行，以及提高对幼儿全日观察的效果，制定本规定。

二、晨午查验规定
1. 所有教职员工必须按时参与晨午查验工作，并记录每个幼儿的出勤情况。

2. 晨考勤时间为上午8点，午考勤时间为下午2点，教师在各自负责的班级进行考勤工作。

3. 在进行晨午查验时，教师应当仔细观察幼儿的身体状况，如有异常情况，应及时向校长报告。

4. 保安人员要对进出园区的人员进行身份登记，并确保外部人员无法随意进入幼儿园。

5. 如有判定幼儿家长无正当理由擅自接走幼儿，应当立即通知
校领导，并采取必要的措施保护幼儿的安全。

三、全日观察规定
1. 教师应当时刻保持对幼儿的观察，在日常工作中发现幼儿的
问题应及时记录并报告。

2. 对于发现的幼儿异常行为，教师应根据情况及时与家长沟通，并寻求解决方案。

3. 幼儿园应定期组织全日观察活动，采取观摩、记录等方式，
对幼儿行为、情绪等进行分析与评估。

4. 全日观察报告应保存并归档，以便后续评估和跟进幼儿的发
展情况。

四、总结
本规定的实施，旨在确保幼儿园晨午查验的有序进行，以及提高全日观察工作的效果，为幼儿的健康、安全成长提供有力保障。

幼儿园晨午观察及全日检测规定
1. 背景介绍
本文档旨在明确幼儿园晨午观察及全日检测的规定，以确保幼儿的健康和安全。

2. 晨午观察规定
2.1 观察对象
晨午观察适用于所有幼儿。

2.2 观察内容
晨午观察包括但不限于以下内容：
- 幼儿的体温
- 幼儿是否出现发热、咳嗽、流鼻涕等症状
- 幼儿的精神状态
2.3 观察时间
晨观察应在幼儿进入幼儿园后的第一时间进行，午观察应在午饭后进行。

2.4 观察记录
晨午观察结果应及时记录在相关表格或系统中，以备日常管理和应急情况参考。

3. 全日检测规定
3.1 检测内容
全日检测包括但不限于以下内容：
- 幼儿的体温
- 幼儿的呼吸频率
- 幼儿是否出现咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等症状
- 幼儿的口腔清洁情况
- 幼儿的体表皮肤状况
3.2 检测时间
全日检测应在幼儿入园后的特定时间段内进行，具体时间由幼儿园根据实际情况确定并告知家长。

3.3 检测记录
全日检测结果应准确记录在相关表格或系统中，并及时与家长进行沟通。

4. 报告和反馈
根据晨午观察和全日检测的结果，如发现幼儿出现异常情况，应及时向家长进行报告，并协商采取相应措施，确保幼儿的健康和安全。

5. 法律责任和免责条款
本规定遵守法律法规的规定，如有违反责任由违规方承担。

> 注意：本文档作为参考使用，具体执行细节可根据实际情况进行调整。

参考文献
(列出相关参考文献)。

幼儿园早晚检及全天观察制度一、背景介绍幼儿园是孩子们初始接触研究的场所，为了确保幼儿的安全和健康，建立一套早晚检及全天观察制度变得尤为重要。

本文档将介绍幼儿园早晚检及全天观察制度的目的、内容和实施方法。

二、目的1. 确保幼儿安全：通过早晚检及全天观察，及时发现和解决幼儿的健康问题，确保幼儿的安全与健康。

2. 促进幼儿的发展：通过观察幼儿的表现、行为和身体状况，了解幼儿的特点和需求，有针对性地进行教育和帮助。

三、内容1. 早晚检：- 温度检查：测量幼儿体温，确保体温正常。

- 着装检查：检查幼儿的着装，确保穿着干净整洁、合适季节。

- 牙齿检查：观察幼儿口腔卫生状况，提醒家长注意口腔保健。

- 入园检查：检查幼儿入园时携带的物品，确保不带有违禁品。

2. 全天观察：对幼儿园生活中的各个环节进行观察，包括但不限于：- 饮食观察：观察幼儿的饮食情况，及时发现对某些食物过敏、胃口不好等问题。

- 运动观察：观察幼儿的运动行为，及时发现体能不佳、动作协调性不好等问题。

- 社交观察：观察幼儿与他人的互动，了解其社交能力是否正常。

四、实施方法1. 早晚检：- 由专门的保健员或老师负责进行。

- 设立检查记录表，记录每个幼儿的检查结果，便于整体管理和跟进。

2. 全天观察：- 幼儿园教师全程参与观察，充分发挥观察者的主观能动性。

- 通过观察记录、交流讨论等方式，进行幼儿观察结果的整理和分析。

并制定相应的教育计划。

五、总结通过幼儿园早晚检及全天观察制度的实施，可以有效确保幼儿的安全和健康。

同时，通过观察幼儿的行为和状况，可以更好地促进幼儿的全面发展。

幼儿园应根据实际情况制定相应的制度，并加以执行和监督，以满足幼儿的需求。

幼儿园晨、午检、全日观察及健康制度
一、幼儿健康制度：
1、入托体检制：凡是准备到我园入托的幼儿必须到有体检资质的医疗机构进行入托体检，持有体检合格的儿童方可报名入园。

2、年度体检制：全园3岁以上的儿童每一年检查一次，每半年测量身高、体重一次。

一年一次的检查项目请社区卫生服务中心的保健医生到园检查：半年一次的身高、体重的检查由我园保健医生自己检查，并以卫生部规定的“WHO体格发育评价标准”，对儿童进行身高、体重评价，做出营养调整。

3、晨检、午检制：晨检由保健医生每天早晨对全园孩子进行体征健康检查：午检由本班教师在午餐后做简单的检查，简单地了解全班幼儿的健康状况。

检查形式：一摸——有无发热；二看——精神状态、面色、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时隔离观察、确诊；三问——饮食、睡眠、大小便情况；四检查——有无携带不安全物品，发现问题迅速处理。

4、全日观察制：当班教师和保育员进行全日观察，除遵循一摸、二看、三问、四检查的检查方式进行观察外，还要观察幼儿的饮食、解便和午睡情况，做好交接班记录，并把特殊、特别情况报告医务室或与家长取得联系。

二、教职工健康制度
1、教师、保育员每年一次到有体检资质的医疗机构体检，体检合格者上岗。

2、厨房工作人员每年一次到疾控中心体检，体检合格者上岗。

3、工作人员和儿童健康档案均由幼儿园保健医生统一保管。

幼儿园晨间检查及全日观察制度
一、晨间检查制度
1.每日对入园幼儿进行体温检测和健康询问。

在幼儿入园时，保健医生或保健员应对每个幼儿进行体温检测，并询问家长幼儿健康状况。

如发现幼儿有发热、咳嗽、皮疹等疑似症状，应立即通知家长带幼儿就医。

2.发现幼儿有疑似症状，立即通知家长带幼儿就医。

如发现幼儿有疑似传染病的症状，应立即通知家长并做好记录。

同时，保健医生或保健员应立即将情况上报给园长和上级主管部门。

3.对疑似病例，采取隔离措施，并做好接触人员的防护。

对疑似病例，应采取隔离措施，并做好接触人员的防护。

保健医生或保健员应做好清洁消毒工作，并及时向相关部门报告。

二、全日观察制度
1.观察幼儿的精神状态、食欲、睡眠等。

保健医生或保健员应密切观察幼儿的精神状态、食欲、睡眠等，及时发现异常情况。

如发现异常，应及时与家长沟通并做好记录。

2.发现异常，及时与保健医生沟通，并做好记录。

如发现幼儿有异常情况，应及时与保健医生沟通并做好记录。

同时，应根据幼儿的病情及时采取相应的治疗措施。

以上是幼儿园晨间检查及全日观察制度的主要内容。

通过严格执行这些制度，可以确保幼儿的身体健康和安全。

晨午检及全日健康观察制度为了解儿童全日健康状况，早期发现异常，针对具体情况及时采取措施，以保证在园儿童的健康，特制定本制度。

一、责任人：班主任初筛，保健医把关二、检查观察对象：在园师生三、检查要求：1、严格执行本制度。

2、晨午检：晨检在园门外进行，保健医和班主任两者相结合。

午检在午睡后对儿童进行检查。

晨午检均由保健医负责巡检。

3、全日健康观察：由班上老师进行，观察儿童精神状态、饮食、睡眠、大小便等，并对体弱儿、超重及肥胖儿、带药儿童等予以关注。

四、检查程序：1、一模：有无发热，对可疑者及时测量体量。

体温≥37.5℃的儿童立即送隔离室隔离，嘱其家长带去就医，或回家隔离至热退后两天。

2、二看：精神状态、面色、有无皮疹、呕吐、腹泻、黄疸及某些传染病的早期表现等。

保健医检查做出初步判断，必要时指导就医、进一步明确诊断。

3、三问：了解儿童的一般健康情况，如饮食、睡眠、大小便等。

4、四查：有无携带不安全的物品。

衣袋是否有种子、钉子、口香糖、珠子硬币等，检查老师一律收起放好。

五、班主任每日做好缺勤登记，及时了解儿童缺勤原因。

六、儿童用药要求：1、要遵医嘱给儿童用药，根据儿童症状使用常用的非处方用药，用法及用量参照说明书，注意了解药物的副作用。

2、家长带药要有班级、姓名、药名及家长签字的记录。

药袋上由家长注明药名、儿童姓名、服药剂量、服用时间，药用完后将空袋或空留三天。

3、注意事项给药时三查四对。

即拿药时、倒药时要核对儿童姓名、药名、剂量及服用时间。

4、瓶签已脱落或字迹不清楚时不要使用。

不在园内吃保健品。

5、鼓励儿童自己吃药，婴幼儿哭闹时不应喂药，以免呛入气管。

6、滴眼药操作前先洗手，先点好眼再点病眼。

儿童坐或仰卧位，嘱头稍后仰，眼向上看，左手将下眼睑向下方牵引，右手拿眼药瓶距眼2-3公分将药水滴入穹隆部，以干棉球擦干流出的药水，儿童闭眼2分钟。

7、滴耳药坐或卧位，患耳朝上，将耳廓向后方轻拉，滴入药液3-5滴。

晨午检及全日健康观察工作制度
一、幼儿园保健医和教师共同配合在晨、午两个时间段内认真做好幼儿两检工作。

二、早晨保健医在门口迎接幼儿入园，对全体幼儿做晨间检察、喉头喷雾，特别对坐校车的幼儿做重点观察。

三、教师对早晨进到班级的每位幼儿做复察，及时与校车教师沟通，做好交接记录。

四、每天中午幼儿午睡前，当班教师对全班幼儿进行午检，注意提醒、检查幼儿不要带细小的玩具、物品上床午睡。

五、午检老师要及时记录，并与下午班的老师沟通做好交接班工作，清点幼儿人数，交代幼儿服药情况，做好交接记录。

六、教师对班内身体不适或情绪不佳的幼儿要注意观察给予关照，发现异常情况及时处理。

七、在幼儿全天活动中，各班教师注意做好全日健康观察工作，尤其是体弱儿童，要特殊护理。

八、晨检内容：一摸、二看、三问、四查。

一摸：摸额头有无发烧；二看：看咽部、皮肤和精神情绪状况；三问：了解幼儿饮食、睡眠、和大小便情况；四查：检查幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

幼儿园午检及全日观察制度概述幼儿园午检及全日观察制度旨在确保幼儿园学生的身体健康和全面发展。

通过定期进行午检和全日观察，早发现和防范潜在的健康问题，及时采取措施，提供必要的保健和教育。

午检流程1. 按照规定时间，由专门的保健员或教师负责对学生进行午检。

2. 检查学生的身体状况，包括体温、心率、呼吸等指标，检查有无不适或症状。

3. 注重观察学生的饮食情况，确保学生的饮食营养均衡。

4. 配合家长的要求，对特殊疾病或过敏症状的学生进行特殊护理和监测。

5. 做好记录工作，将学生的健康情况及时反馈给家长。

全日观察制度1. 教师或保健员应对学生进行全日观察，观察学生的行为、言语和情绪变化等。

2. 注意观察学生是否有异常行为或情绪，及时发现问题并与家长进行沟通。

3. 对特殊学生（如有身体障碍或特殊需求的学生）进行更加细致的观察和关注。

4. 做好观察记录，定期与家长交流学生的表现和发现。

重要性和好处1. 早期发现和预防潜在的健康问题，有助于保障学生的身体健康和全面发展。

2. 通过观察和记录，有助于了解学生的健康状况和行为特点，提供相应的保健和教育。

3. 及时发现学生的异常状况，可以及时采取相应的措施，避免疾病传播和事故发生。

4. 与家长及时沟通学生的健康情况，增加家长的了解和参与，共同促进学生的健康成长。

总结幼儿园午检及全日观察制度是保障学生身体健康的重要举措。

通过规范的流程和细致的观察，可以早发现和预防潜在的健康问题，为学生提供全面的保健和教育。

同时，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长。

幼儿园晨午检及全日观察制度一、晨午检（一）教职工晨午检教职工晨检、午检及缺勤跟踪由值周领导严格把关。

每天上午下午各测量一次体温，如体温超过37.3℃或出现乏力，咳嗽、腹泻等症状应要求立即带好口罩，并对其进行隔离，经值周领导向园长报告后，立即安排到宁强县天津医院进行就诊。

对没有按时到园的教职工，值周领导要进行电话联系，对该教职工的身体状况，缺勤原因进行详细了解做好跟踪记录，并将情况及时向园长进行报告。

（二）幼儿晨午检由各班主班及配班教师每天在园门口对到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿健康状况，做好“一摸、二看、三问、四查、五记录”。

发现幼儿有传染病早期症状（如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病时，应及时告知幼儿园疫情报告人，疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。

对没入园的幼儿做好跟踪记录。

二、全日观察教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关- 1 -问题，并做好相应的记录,具体工作如下：1.看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

2.观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。

3.观察幼儿的活动情况是否正常。

4.注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。

离园时应与家长做好交接工作。

对全日观察中有发现问题的幼儿，离园时教师应及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。

在幼儿全天活动中，各班教师及保育员注意做好全日健康观察工作，尤其是体弱儿童，要特殊护理。

值周组在值周过程中应对全园教职工做好全日观察记录，发现身体不舒服的应立即就医，如有相关传染病症状应立即送往医院，并做好上报工作。

三、家长工作1.来园时不要让孩子带危险物品，并积极配合老师的晨检，如孩子身体有异常应及时告知教师。

2.疑有疾病或传染病迹象，应主动与教师联系，教师将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

幼儿园早晚检查及全天观察制度1. 背景概述幼儿园早晚检查及全天观察制度旨在确保幼儿园环境的安全和幼儿的健康成长。

通过严格的早晚检查以及全天的观察和监管，早发现和解决潜在问题，提升幼儿园的管理水平和服务质量。

2. 早晚检查制度2.1 早晨检查每天早晨，幼儿园工作人员将对整个园区进行检查，包括但不限于以下方面：- 确保园区内的道路畅通，消除安全隐患；- 检查幼儿园大门、围墙、安全防护设施等是否完好；- 检查幼儿活动场所、教室、卫生间等环境卫生情况；- 检查活动器材、玩具等是否安全可用；- 确保饮用水、食品的质量和卫生安全。

2.2 晚间检查每天晚上，幼儿园工作人员将对园区进行再次检查，重点关注以下方面：- 确保园区的安全设施，如监控摄像头、报警系统等正常运行；- 检查幼儿活动场所、教室等是否关好门窗，安全防护设施是否完善；- 确保灭火器等消防设施齐全，并进行定期检查；- 检查有无可燃物品或其他可能引发火灾的物品。

3. 全天观察制度除了早晚检查，幼儿园工作人员在全天的工作中还要进行观察和监管，以确保幼儿的安全和健康。

例如：- 观察幼儿的行为举止和情绪变化，及时发现不适应和问题；- 监管幼儿在活动中的安全，避免意外伤害的发生；- 关注幼儿的饮食情况，保障营养均衡；- 定期监测幼儿的身体状况，如体温、身高、体重等。

4. 效果评估为了确保早晚检查及全天观察制度的有效实施，幼儿园应定期对制度进行评估和检查。

通过收集幼儿家长的意见和建议，以及对幼儿园工作人员的培训和考核，不断改进和提高制度的执行效果。

以上是幼儿园早晚检查及全天观察制度的概述，通过建立和严格执行这一制度，我们能够更好地保护幼儿的安全和健康，提供更好的教育和服务。

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