03009精神障碍护理学200510

2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试精神障碍护理学试卷(课程代码03009)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。

1.幻觉是（ C ）A.异常的感觉B.生动的想象C.虚假的知觉体验D.歪曲的知觉体验2.患者感觉身体内部无明确部位的牵拉、挤压，很不舒服，这一症状是（A）A.体感异常B.内脏性幻觉C.错觉D.疑病妄想3.“风声鹤唳草木皆兵”是一种（ B ）A.幻觉B.错觉C.感知综合障碍D.夸大妄想4.患者照镜子看见自己的脸变得特别的长，-会还变方，脸色惨白，这一症状是（C）A.感觉过敏B.幻觉C.感知综合障碍D.错觉5.患者听到冰箱启动声音的同时还听到一一个声音说“屋里有人”，这-症状是（D）A.错觉B.被害妄想C.思维被广播D.功能性幻觉6.属思维联想障碍的是（A）A.思维松弛B.象征性思维C.强制性思维D.超价观念7.患者意识清晰，但说话凌乱，句与句之间意思互不关联，这一症状是（B）A.思维弃逸B.思维破裂C.持续言语D.思维云集8.下列属于支持性心理护理的内容是（D）A.判断患者心理问题的特点B.维持正常的营养代谢C.提高自我照护能力D.保持良好的治疗性护患关系9.应对冲突危机时让患者消气最简单有效的方法是（ A ）A.倾听B.解释C.沉默D.激惹10.DSM-IV共使用有（C）A.3个轴B.4个轴C.5个轴D.6个轴11.阿坎酸治疗酒依赖的主要作用机制为（D）A.不可逆性抑制乙醛脱氢酶B.可逆性抑制乙醛脱氢酶C.减低大脑中GABA的传导D.增强大脑中GABA的传导12.诊断“神经性厌食症"的体重指数标准为（C）A.BMI≤l5.5B.BMI≤16.5C.BMI≤17.5D.BMI≤18.513.Down综合征患者特异性临床体征为（D）A.皮肤白皙、头发淡黄B.大耳朵、大睾丸C.长脸、扁平足D.小嘴、高拱腭14.“阳性强化疗法”主要用于治疗（B）A.强迫障碍B.慢性精神分裂症C.恐怖障碍D.酒精依赖15.患者服用抗精神病药物后出现急性肌张力障碍，应给予（B）A.溴隐亭B.苯海拉明C.杜冷丁D.三乐喜16.患者感觉脑子发空，问什么均秦然回答“不知道”“什么也没想”，这一-症状是（A）A.思维贫乏B.思维迟缓C.思维散漫D.思维中断17.患者外出坐高铁归来，刚出车站突然感觉周围气氛不对，十分紧张，这症状是（C）A.感应性妄想B.反射性幻觉C.原发性妄想D.错觉18.患者莫名的表现出顾虑重重，有一种大祸将至的感觉，惶惶不可终日，伴心悸、出汗、手抖，这一症状是（B）A.恐惧B.焦虑C.情感脆弱D.情感暴发19.偏执型精神分裂症发病多在（C）A.青少年B.青春期C.青壮年或中年D.老年期20.躁狂发作的主要原发症状为（D）A.夸大妄想B.精神运动性兴奋C.睡眠时间减少D.情感高涨二、病例串选择题:本大题共有四个简要病例，每个病例有五个与之相联系的问题，共20小题，每小题l分，共20分。

全国2009年10月高等教育自学考试精神障碍护理学试题课程代码：03009一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.知觉是( )A.大脑对外界事物的感知B.大脑对外界事物部分属性的感知C.大脑对外界事物个别属性的感知D.大脑对外界事物整体属性的感知2.病人感到周围环境和事物模糊不清，不鲜明，不生动，这一症状很可能是( )A.错视B.非幻觉性知觉障碍C.幻视D.感觉减退3.情感倒错见于( )A.抑郁症B.ADC.精神分裂症D.反应性精神病4.躁狂发作的临床基本特征是( )A.夸大妄想B.意志活动增强C.思维奔逸D.情感高涨5.属于高剂量低效价抗精神病药物是( )A.泰尔登B.三氟拉嗪C.氟奋乃静D.利培酮6.最常见于急性症状性精神病的症状是( )A.破裂性思维B.幻觉C.遗忘综合征D.意识障碍7.医生让病人张嘴，病人却紧闭双唇，这一症状最可能是( )A.刻板动作B.主动性违拗C.作态D.离奇行为8.柯萨可夫精神病出现的遗忘主要是( )A.顺行性遗忘B.逆行性遗忘C.选择性遗忘D.全部遗忘第 1 页（共6 页）9.神经衰弱最主要的临床表现是( )A.自知力好B.常伴有焦虑C.脑力易疲劳D.注意力不集中10.对慢性精神分裂症病人进行心理治疗，一般宜选用( )A.阳性强化疗法B.系统脱敏疗法C.生物反馈疗法D.厌恶疗法11.安理申主要用于治疗( )A.Cushing综合征B.Addison病C.EPSD.AD12.单纯型精神分裂症常缓慢起病，多见于( )A.青少年B.青春期或成年早期C.青壮年D.青壮年或中年13.属异常睡眠的是( )A.失眠症B.睡行症C.嗜睡症D.醒觉与睡眠节律障碍14.按ICD一10的标准，中度智力障碍的IQ值是( )A.70—80B.50—69C.35—49D.20—3415.TCAs抗抑郁药最常见的不良反应是( )A.心率及ECG改变B.T.D.C.过敏反应D.粒细胞缺乏16.处理抗精神病药物引起的急性扭转痉挛，一般宜首选( )A.肌注氯丙嗪B.肌注地西泮C.肌注异丙嗪D.肌注东莨菪碱17.诊断症状性精神病首先应考虑的是( )A.起病急B.有意识障碍C.有恐怖性错觉、幻觉D.有躯体疾病的症状和体征18.精神病与神经症的主要区别是( )A.病前有无精神因素B.病程是否为慢性病程C.有无自知力D.药物治疗后有无好转第 2 页（共6 页）19.治疗强迫症宜选用( )A.氯丙嗪B.赛乐特C.丁螺环酮D.地西泮20.冲击疗法主要适用于( )A.伴有心血管疾病的恐怖症病人B.伴有恐怖症状的精神分裂症病人C.年轻的恐怖症病人D.老年恐怖症病人二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

《精神障碍护理学》第一篇总论第一章绪论学习目的及要求通过本章学习，掌握精神障碍护理学的基本概念；熟悉精神障碍护理学的学科特点与学科任务；熟悉对精神障碍患者的一般护理内容与方法。

课程内容1.精神障碍护理学的基本概念。

2.精神障碍护理学学科特点。

3.精神障碍护理学学科任务与范围。

4.制定护理目标适合个体需要的长短期目标应包括以下几个方面：（1）保持、提高、改善患者自我照顾能力。

（2）主动完成个人卫生料理。

（3）不需他人督促能自行进食。

（4）掌握与他人沟通的基本技巧，每天主动与他人打招呼至少1次。

（5）学会社会所能接受的方式发泄冲动情绪。

（6）每天按时睡眠。

5.护理模式。

6.基础护理内容包括生活护理、饮食护理、排泄护理、睡眠护理4个方面，应熟悉每一个方面具体的护理标准。

7.安全护理内容包括患者安全、物品安全、环境安全3个方面，应熟悉每一个方面具体的护理标准。

8.心理护理熟悉心理护理的概念、目标以及方法。

熟悉一般性、支持性、干预性护理的概念与区别。

考核知识点及考核要求1.识记精神障碍护理学的定义、护理目标。

2.领会精神障碍患者的特殊性以及精神障碍护理学学科的特殊性；精神障碍护理学的学科任务以及具体内容，如基础护理、安全护理、心理护理等具体内容。

3.简单应用基础护理、安全护理、心理护理的具体内容。

第二章护患沟通概论学习目的及要求通过本章的学习，熟悉护患沟通的概念、作用以及基本原则；了解护患沟通的历史与发展现状；掌握护患沟通的基础以及护患沟通的基本技巧；熟悉护患沟通的4个阶段以及应对冲突危机的基本沟通原则。

课程内容1.护患沟通的概念、作用以及基本原则。

2.护患沟通的历史发展和现状。

3.护患沟通的基础（1）伦理准则保密、不伤害、公平、有利于患者。

（2）现行法律沟通技巧是连接法律和伦理的桥梁，而法律规定是行为的底线。

（3）心理学基础护患沟通需要对患者的心理状态有深入的了解，同时有赖于护士自身的心理健康水平。

4.护患沟通的执行和技巧（1）护患沟通的基本技巧共情、非言语沟通、观察、倾听、说话。

全国2012年1月高等教育自学考试精神障碍护理学试题∙自考英语专业完全解析∙自考会计专业完全解析∙各地自考专业调整信息∙专题：辉煌自考30年∙"我的自考之路"征文∙自考报名费收费标准全国2012年1月高等教育自学考试精神障碍护理学试题课程代码：03009一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.属感觉障碍的是（）A.患者感觉邻居关门的声音特别大B.患者感觉周围事物缺乏真实感C.患者感觉腹腔内有虫爬行D.患者感觉脑子特别好用2.被控制感为（）A.感知综合障碍B.错觉C.幻觉D.妄想3.情感暴发常见于（）A.脑器质性精神障碍B.心境障碍C.分离性障碍D.酒依赖4.蜡样屈曲见于（）A.抑郁症B.精神分裂症C.转换性障碍D.躯体疾病所致精神障碍5.灾难反应见于（）A.急性应激障碍B.艾滋病所致精神障碍C.抑郁症D.阿尔茨海默病6.典型抑郁症患者特征性的睡眠障碍是（）A.入睡困难B.睡中易醒C.早醒D.贪睡7.双硫仑治疗酒依赖的主要作用机制为（）A.可逆性抑制乙醛脱氢酶B.不可逆性抑制乙醛脱氢酶C.增强大脑GABA的传导D.降低大脑GABA的传导8.艾斯能主要用于治疗（）A.ADHDB.PTSDC.ADD.VD9.诊断躁狂发作的时间标准是（）A.至少1周B.至少2周C.至少4周D.至少8周10.治疗强迫障碍的一线药物为（）A.丁螺环酮B.丙戊酸钠C.氟伏沙明D.奥氮平11.躯体疾病所致精神障碍的早期或恢复期常见（）A.脑衰弱综合征B.意识障碍C.抑郁焦虑D.遗忘综合征12.精神发育迟滞患者经常面带微笑，给人幸福愉快的感觉，这一症状很可能是（）A.情感倒错B.情感高涨C.欣快D.情感脆弱13.患者坚信自己的"血液停滞了"，这一症状很可能是（）A.内脏性幻觉B.内感性不适C.非血统妄想D.虚无妄想14.患者认为就诊的医院既是医院也是监狱，这一症状很可能是（）A.感知综合障碍B.罪恶妄想C.错觉D.定向障碍15.患者对医生多次讲"因为电脑感染了病毒，所以我要死了"，这一症状很可能是（）A.强制性思维B.逻辑倒错性思维C.象征性思维D.破裂性思维16.患者感到自己的情感变得疏远，陌生，甚至体验感觉脱离了躯体，自己是一旁观者，这一症状很可能是（）A.人格解体B.幻视C.谵妄D.思维被夺17.关于精神分裂症以下说法不正确的是（）A.单纯型临床表现突出一个"懒"字B."一级症状"是精神分裂症的特异性症状C.急性期治疗一般至少需2个月D.遗传和环境对精神分裂症发生、发展起重要作用18.多奈哌齐为（）A.5-HT和多巴胺受体平衡拮抗剂B.乙酰胆碱酯酶抑制剂C.选择性5-HT再摄取抑制剂D.单胺氧化酶抑制剂19.属脆性X综合征特异性体征的是（）A.大耳朵B.宽短掌或贯通掌C.头发淡黄D.高拱腭20.紧急事件应激晤谈包括（）A.5个步骤B.6个步骤C.7个步骤D.8个步骤二、病例串选择题(本大题共有4个简要病例，每个病例有5个与之相联系的问题，共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合病例题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试精神障碍护理学试卷(课程代码03009)本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分。

共20分。

在每小题列出的餐选项中只有一项是最符合题目要求的。

请将其选出。

1．对客观事物歪曲的知觉是A．错觉 B．幻觉C．感知综合障碍 D．感觉过敏2．患者用“％”代表离婚，这一症状是A．虚构 B．象征性思维C．语词新作 D．视物交形3．属于紧张症候群的精神症状是A．强迫意向 B．刻扳动作 C．强迫动作 D．意向倒错4．精神自动症综合征患者可见于A．AD B．PTSD C．精神分裂症 D. 酒依赖5．以下属于护患沟通的基本原则的是A．以患者为中心 B．提高护理依从性C．增强患者康复信心 D．避免护患纠纷6．了解遗传度最有效的办法是A．寄养子研究 B．家系调查C．双生子研究 D．流行病学调查7．患者受精神刺激后，表现幼稚，把周围人称“叔叔”“阿姨”，这一症状是 A．Ganser综合征 B．错觉C．童样痴呆 D．刻板言语8．Turner综合征的特异性临床特征为A．宽短掌 B．头发浅黄C．大睾丸 D．卵巢缺如9．厌恶疗法用于治疗A．进食障碍 B. 酒精依赖C．儿童行为问题 D．慢性精神分裂症社会康复10．社会康复是指A. 提高生活自理能力 B．正确认识疾病C．提高工作兴趣 D．纠正性格缺陷11．治疗PTSD宜选用A．托吡酯 B．己酮可可碱C．尼莫地平 D．艾斯能12．下列属于认知心理治疗基本理论的是A．学习理论 B．意识与无意识C．经典条件反射 D．图式13．重复训练和调整环境是康复的A．内容 B．目的C．手段 D．对象14．特发性过度嗜睡患者发作期间可给予A．唑吡坦 B．文拉法辛C．莫达芬尼 D．奥氮平15．属NE和DA再摄取抑制剂的抗抑郁药为A．米氮平 B．瑞波西汀C．氟西汀 D．安非他酮16．慢性阻塞性肺病患者，近日病情恶化，夜里出现胡言乱语，恐惧、紧张，这一症状很可能是A．谵妄 B．人格改变C．焦虑抑郁 D．惊恐障碍17．患者听到广播声音的同时看到播音员的人像站在面前，这一症状是A．功能性幻觉 B．反射性幻觉C．非真实感 D．异己体验18．患者称“我的血液全是聪明，又浓又稠，我必须生个孩子，把聪明分给他一半，要不然就喝可乐，把聪明冲淡一点，这一症状是A．思维破裂 B. 象征性思维C．逻辑倒错 D．内脏性幻觉19．患者从外地旅行回家，一下车就感觉环境不对头，周围人神色异常，用特殊眼光看自己，是在给自己发信号，这一症状是A．超价观念 B．原发妄想C．物理影响妄想 D．感觉过敏20．患者已明显消瘦，但仍认为自已太胖，不断为自己设定过低的体重标准，一边吃一边感到身体的某个部位在变胖，这一症状是A．强迫观念 B．强制思维C．内脏性幻觉 D．体像障碍二、病例串选择题：本大题共有四个简要病例，每个病例有五个与之相联系的问题，共20小题，每小题l分，共20分。

精神障碍护理学（03009）历年考点综合第一章绪论第一节精神障碍护理学的基本概念以及学科特点名解精神障碍护理学是建立在一般护理学基础上的专科护理学。

他以精神障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会）、为精神科专业护理人员应具备职业素质奠定理论基础2、为精神科专业护理的从业人员提供必要操作规范和指南3、为精神科专业的护理管理提供科学、合理、循证而专业的方法和制度。

(11.1)、研究实施科学有效的、以患者为中心的精神障碍患者护理管理体系、方法与制度2、研究并实践护患沟通技巧，探讨并建立和谐信任的护患关系3、研究并实施对患者的整体护理方案，着重于心理护理以及社会康复4、研究并参与患者社区康复的可行性、可及性以及措施方案5、研究并参与精神卫生的预防保健、健康教育与健康促进等项目。

(15.4)第二节精神障碍患者的一般护理简答、尊重患者，建立良好的治疗性护患关系2、位患者创造良好的治疗护理环境，评估环境与工作人员的因素，及时消除不良因素对患者产生的负性影响。

3、关注患者希望被关注和被重视的心理行为，及时了解患者一般心理需求和感受，尽量主动满足患者合理的需要。

（10.10）、保持良好的治疗性的护患关系2、使用共情的技巧，对站在患者的角度去感受患者的思维、情感和需求，为患者提供情感的支持，接纳患者的精神症状，指导患者表达心理感受，在沟通中。

护理人员要善于观察、判断患者的情绪状态3、给予积极的倾听，恰当的解释，适当的保证，减轻患者的不良情绪4、陪伴患者，在倾听患者表达的基础上陪伴患者。

陪伴会给患者一种安全感，必要时可给予一些体态语言的表达方法，让患者真切的体会到被关注和接纳的感受。

（12.1,14.10）第二章护患沟通概论第一节护患沟通的概念、作用和基本原则名解建立良好护患关系的过程。

(11.1)、提高患者的护理依从性护理工作需要患者的密切配合，良好的护患沟通增强护患的相互信任，促使患者主动配合，减少被动配合，避免不配合。

全国2013年10月高等教育自学考试精神障碍护理学试题课程代码：03009一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．知觉是A．大脑对客观事物的感知 B.大脑对客观事物个别属性的感知C．大脑对客观事物部分属性的感知 D.大脑对客观事物整体属性的感知2．属于思维联想障碍的精神症状是A．思维奔逸 B.语词新作C．思维中断 D.思维云集3．躁狂状态常见的思维障碍是A．关系妄想 B.夸大妄想C．非血统妄想 D.疑病妄想4．可能出现错构的精神障碍是A．创伤后应激障碍 B.阿尔茨海默病C．精神分裂症 D.注意缺陷多动障碍5．属于意志障碍的精神症状A．木僵 B.矛盾意向C．作态 D.强迫意向6．属于精神运动性障碍的症状是A．空气枕头 B.意志增强C．强迫行为 D.意向倒错7．属于柯萨可夫综合征的精神症状表现为A．感知综合障碍 B.功能性幻觉C．定向障碍 D.自我意识障碍8．属于衰退状态的核心症状是A．情感倒错 B.情感脆弱C．情感淡漠 D.情感低落9．长期慢性躯体疾病恢复期一般可能出现的精神障碍是A．精神病性症状 B.抑郁障碍C．遗忘障碍 D.人格改变10．广泛性焦虑的核心症状是A．提心吊胆、惶恐不安 B.预期焦虑C．求助和回避 D.担心的等待11．患者有异己体验的精神症状是A．思维中断 B.思维松弛C．思维破裂 D.思维迟缓12．紧张性木僵见于A．重度抑郁症 B.PTSDC．AD D.精神分裂症13．属于精神分裂症五维症状的是A．进食障碍 B.攻击敌意C．意志障碍 D.智能障碍14．属于情感稳定剂的药物是A．奥氮平 B.氯氮平C．卡马西平 D.米氮平15．归于迟发性运动障碍的临床表现有A．面具脸 B.动眼危相C．静坐不能 D.口舌不自主运动16．患者称，自己“开天耳”了，能听到异地某气功大师和他对话。

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试《精神障碍护理学》试卷(课程代码03009)本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分。

共20分。

在每小题列出的餐选项中只有一项是最符合题目要求的。

请将其选出。

1．对客观事物歪曲的知觉是A．错觉 B．幻觉C．感知综合障碍 D．感觉过敏2．患者用“％”代表离婚，这一症状是A．虚构 B．象征性思维C．语词新作 D．视物交形3．属于紧张症候群的精神症状是A．强迫意向 B．刻扳动作 C．强迫动作 D．意向倒错4．精神自动症综合征患者可见于A．AD B．PTSD C．精神分裂症 D. 酒依赖5．以下属于护患沟通的基本原则的是A．以患者为中心 B．提高护理依从性C．增强患者康复信心 D．避免护患纠纷6．了解遗传度最有效的办法是A．寄养子研究 B．家系调查C．双生子研究 D．流行病学调查7．患者受精神刺激后，表现幼稚，把周围人称“叔叔”“阿姨”，这一症状是 A．Ganser综合征 B．错觉C．童样痴呆 D．刻板言语8．Turner综合征的特异性临床特征为A．宽短掌 B．头发浅黄C．大睾丸 D．卵巢缺如9．厌恶疗法用于治疗A．进食障碍 B. 酒精依赖C．儿童行为问题 D．慢性精神分裂症社会康复10．社会康复是指A. 提高生活自理能力 B．正确认识疾病C．提高工作兴趣 D．纠正性格缺陷11．治疗PTSD宜选用A．托吡酯 B．己酮可可碱C．尼莫地平 D．艾斯能12．下列属于认知心理治疗基本理论的是A．学习理论 B．意识与无意识C．经典条件反射 D．图式13．重复训练和调整环境是康复的A．内容 B．目的C．手段 D．对象14．特发性过度嗜睡患者发作期间可给予A．唑吡坦 B．文拉法辛C．莫达芬尼 D．奥氮平15．属NE和DA再摄取抑制剂的抗抑郁药为A．米氮平 B．瑞波西汀C．氟西汀 D．安非他酮16．慢性阻塞性肺病患者，近日病情恶化，夜里出现胡言乱语，恐惧、紧张，这一症状很可能是A．谵妄 B．人格改变C．焦虑抑郁 D．惊恐障碍17．患者听到广播声音的同时看到播音员的人像站在面前，这一症状是A．功能性幻觉 B．反射性幻觉C．非真实感 D．异己体验18．患者称“我的血液全是聪明，又浓又稠，我必须生个孩子，把聪明分给他一半，要不然就喝可乐，把聪明冲淡一点，这一症状是A．思维破裂 B. 象征性思维C．逻辑倒错 D．内脏性幻觉19．患者从外地旅行回家，一下车就感觉环境不对头，周围人神色异常，用特殊眼光看自己，是在给自己发信号，这一症状是A．超价观念 B．原发妄想C．物理影响妄想 D．感觉过敏20．患者已明显消瘦，但仍认为自已太胖，不断为自己设定过低的体重标准，一边吃一边感到身体的某个部位在变胖，这一症状是A．强迫观念 B．强制思维C．内脏性幻觉 D．体像障碍二、病例串选择题：本大题共有四个简要病例，每个病例有五个与之相联系的问题，共20小题，每小题l分，共20分。

一、名词解释1、共情：也称同理心，是一个心理学概念，指的是深入到别人的内心，站在对方的角度来认识其思想，体验其感情，并产生共鸣。

2、精神障碍：在生物、心理和社会因素影响下，人体出现的各种精神活动紊乱，表现为具有临床诊断意义的认知、情感和行为等方面的异常，可伴有痛苦体验和功能损害。

3、病理性赘述：思维活动停滞不前，迂回曲折，出现节外生枝的联想，通常说明讲话人的抽象概括和理解能力低下，表现为说话啰嗦，抓不住重点，包含了许多不必要的细节和无关的分枝。

4、思维贫乏：联想数量减少，概念与词汇贫乏，脑子空洞无物。

5、紧张症候群：木僵、违拗、被动服从、蜡样屈曲、作态，以及刻板言语、刻板动作等，有时又表现为突发的兴奋、冲动行为。

6、谵妄：既往本病被称为“混浊状态”“急性脑器质性综合征”。

是一种中等程度或严重的意识混浊，且至少有下述之一表现明显：①错觉或幻觉等知觉障碍；②言语不连贯；③精神运动性不安、行为瓦解，动作是习惯性的或无目标导向的；④短暂而片段的妄想。

7、痴呆：是一种获得性的、以逐渐进展的、通常不可逆的、总体认知功能缺损为特征的一类综合征。

8、阿尔兹海默病（AD）：据一组病因不明的原发性脑变性疾病，常起病于老年或老年前期，起病潜隐，逐渐进展，临床以痴呆综合征为主要表现。

9、躯体疾病所致精神障碍：在内脏器官、内分泌、代谢、血液、肿瘤等疾病的发生、发展过程中，由于对大脑功能的影响，以及个体的心理防御机制、应对方式等导致各种精神障碍和心理后果的出现。

10、偏执性精神障碍：是一组以妄想为突出临床特征的精神病性障碍。

11、神经症：不是一个特定的疾病单元，而是包括病因、发病机制、临床表现、病理和预后颇不一致的一大类精神疾病。

12、社交恐怖障碍：以害怕与人交往或当众说话，担心在别人面前出丑或者处于难堪的境况，因而尽力回避为特征的一种恐怖障碍。

13、分离转换障碍：一类由精神因素作用于易病个体引起的精神障碍。

主要表现为各种各样的躯体症状，意识范围缩小，选择性遗忘或情感爆发等精神症状，但不能查出相应的器质性损害。

全国2003年10月高等教育自学考试精神疾病护理学（精神障碍护理学）试题课程代码：03009第一部分选择题（共40分）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．躁狂发作原发性临床症状是（）A.思维奔逸B.情感高涨C.夸大忘想D.意志增强2．惊恐发作是下列哪种疾病的临床表现？（）A.癫痫B.癔症C.恐怖症D.焦虑症3．神经衰弱最主要的临床特点是（）A.睡眠障碍B.脑力易疲劳C.有自知力D.常伴焦虑4．神经性厌食体重指数为（）A.18.5B.19.5C.17.5D.20.55．违拗症可见于（）A.癔症B.抑郁症C.精神分裂症D.AD6．抑郁症情感障碍的特征是（）A.昼重夜轻B.上午重下午轻C.昼轻夜重D.晨重夕轻7．精神分裂症最有效的维持治疗是（）A.较长时间住院B.坚持服药C.坚持服药并参加工作D.渐减药并参加工作8．下述哪些表现是知觉障碍？（）A.病人感觉右脑发麻B.病人感觉腹部不适C.病人感觉肺没有了，憋气D.病人感觉母亲容貌变了，脸是青色的9．下述哪些表现是感觉障碍？（）A.病人感觉胃部不适B.病人感觉铅笔大小如木棍C.病人感觉护士的关门声刺耳D.病人感觉脑子发空10．蜡样屈曲可见于（）A.心因性精神障碍B.抑郁症C.脑器质性精神障碍D.精神分裂症浙03009# 精神疾病护理学（精神障碍护理学）试题第1 页共5页11．某抑郁症病人曾有癫痫发作史，宜选用（）A.麦普替林B.舍取林C.多虑平D.丙咪嗪12．下列哪种精神障碍不应归于躯体疾病所致精神障碍？（）A.癫痫性精神障碍B.系统性红斑狼疮所致精神障碍C.烟酸缺乏所致精神障碍D.肾性脑病13．抗焦虑药物中用于治疗失眠常用的是（）A.黛力新B.安定C.舒宁D.硝基安定14．关于躯体疾病所致精神障碍的共同临床特点，正确的是（）A.精神障碍的表现取决于躯体疾病的种类B.急性期少有意识障碍C.精神症状表现在病程中常波动变化，预后一般不可逆D.精神障碍病性与原发病病情常有平行关系15．抑郁发作“三低”的症状之一是（）A.病人谈话内容简短自感脑子发空B.病人谈话内容使人难以理解C.病人看书时间稍久就看不进去了D.病人自感思考困难，什么都想不起来了16．以下哪种描述是错误的？（）A.肺性脑病属于症状性精神病B.AD又称阿尔茨海默病C.匹克病的病理改变为叶性脑萎缩D.甲状腺功能亢进时引起躁狂、低下时引起抑郁17．“病理性谎言”可出现于下列哪种人格障碍中？（）A.表演型人格障碍B.偏执型人格障碍C.分裂样人格障碍D.强迫型人格障碍18．精神分裂症病人，入院时表现明显兴奋冲动且肝功能异常，宜选用（）A.氯氮平B.氯丙嗪C.快速氟哌啶醇注射治疗D.利培酮19．下列何种抗焦虑药最易成瘾？（）A.安定B.舒乐安定C.陈普唑仑D.黛力新20．下列哪种药物属于低效价、高剂量的抗精神病药物（）A.甲硫哒嗪B.利培酮C.氟奋乃静D.氟哌啶酮二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。