三年级英语上册Unit 5 What colour is it Lesson 25教案-人教精通版

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Unit 5 What colour is it?
Lesson 25 教案
Teaching aims:
1.从所学知识入手,引出新知,让学生在一种自然的情景中初步感知、理解“What colour is it?”及其答语,并能初步达到交流的目的。

2.能够听、说、认、读有关颜色的单词:red,blue
3.通过Let’s play 让学生进一步巩固所学内容。

Main and difficult points:
1.能够熟练地掌握句型:“What colour is it?”及其答语,并能初步达到交流的目的。

2.并能形象表演出来,并能够熟练应用这些句型。

Teaching aids:
玩具,学习用品,与本课相关的图片和单词卡片,录音机,实物等。

Teaching procedure:
一、Warm-up
A.课前播放歌曲“Gao Wei has a new taxi. Li Yan has a little doll”,活跃课堂气氛。

B.采用小组探究和自选表演内容的方式,根据前面学过的歌曲、韵句和对话创设情景进行表演。

二、Presentation
A.教师拿出一个文具盒,告诉学生说给他们准备了一些小礼物,它们都在文具盒里,请同学们猜猜文具盒里有什么。

学生们积极主动去猜,将这节课准备的文具名称自然引出。

B.拿出一支新的红蓝铅笔握住蓝色一方,告诉学生:“I have a new pencil.”,这时教师可询问:“What colour is it?”让学生体会这句重点句,同时说出答语,并通过同桌之间的操练,巩固所学知识。

教师继续以红蓝铅笔吸引学生的注意力,在学生答完“It’s red.”后,教师告诉学生这不止是a red pencil,然后露出蓝色一方,操练:“It’s red and blue.”
C.让学生用自己的文具在小组内操练,以巩固所学知识。

D.听录音,让学生跟读,并要求学生用手指着句子、单词来认读。

三、Practice:
让一位学生拿着文具,藏在身后,到前面让全班猜或指定某人猜,练习“I have a ….What colour is it?”同时学会用所学内容解决实际问题。

四、Homework:
听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。