基于项目的学习反思
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基于项目的学习反思
为期30天的“基于项目的学习”培训在今天已接近尾声,从一开始我对这个课程感到很陌生,网络学习的模式也是第一次尝试,但现在的我是百感交集,很多想法充斥着我整个身体,虽然学习的时间不长,但给我的影响是比较深远的。
我想就我的反思归纳为以下几点:
1、本培训对我今后的学堂改进有很大的启发
在学习过程中,不管是助学的要求,还是我们老师自己,最常做的就是反思课程内容和我们目前的课堂的区别,对今后课改的帮助。
私底下,我们很多人都觉得项目的学习很难处理好,最担心的都是学生的能力,教师的主导作用。
不过细想一下,大家觉得难是情有可原,毕竟在目前的教学模式下,我们离项目学习的要求仍然是很远的。
但是,我感到项目的学习将是21世纪教学的主流,我们常说在当前的教育环境下培养的人才技能很有限,不全面,21世纪需要的人才是各方面技能都很饱满的人才,而项目的学习正是为培养能思考,能创新,能动手的人才为目标,将留给学生最大的发展空间。
在今后的学堂中,我会很注意地融入这方面的元素,例如布置一些小作业,给学生自由发挥,让学生根据自身的需要来发展自己。
还有在培训中我接触了几个新的名词,对我今后的教学有很大帮助的,如“学情调查表”“学习自我检查清单”“思维技能评价量规”,特别是评价工具可以让我更加了解学生,不仅仅是分数来去体现学生的学习情况。
2、本培训给我们提供了一个个很好的交流平台
在培训过程中,我感到时间看似充裕,但其实很紧凑。
我最喜欢的就是这种分阶段的学习方式。
一周2次讨论,让我们教师之间自由交流,我从中看到了很多优秀教师闪耀出来的智慧光芒,每个精华帖都让我赞叹不已。
这样的培训方式让我感到自己也正在做一个项目,的确会很有成就感。
只可惜自己因为某些原因吧,我感到自己还没有尽全力做好这个培训的学习任务,但已经给我很多不同的感受了。
3、对本培训的一些问题与看法
因为是网络学习,有时候登陆时间过长了就要重新登陆,这样设置是为什么?我一直想不明白。
我觉得这样的设置让我感到并不方便。
课程的视频很重要,不过是不能下载的是吗?大概是为了保护产品所有权而设置的,可是这样,给学习这个课程的人也是很麻烦的,特别是家里电脑有问题的我,有两个小朋友要看护的我,像我们这种人,如果能把视频下载到手机或pad里面,在只有有一点点时间就可以随时地学习课程内容,那也是很好的。
我相信应该有很多人并不是那么喜欢整天抱着电脑上网冲浪的。
总的来说,项目的学习培训是很值得我们老师去接触,去开发创造的一块资源,希望我们都能好好地利用好这个培训内容。