高中历史 第四单元 工业文明冲击下的改革单元学习总结课件 岳麓版选修1.pptx

单元学习总结一、对近代化道路多样性的三点认识1.近代化的主体内容：近代化主要指资产阶级化(1)逐步实现政治上的民主化，即民主取代专制，法治取代人治，建立资产阶级政体，如民主共和制、君主立宪制等。

(2)逐步实现经济上的工业化，即采用大机器生产，建立近代企业。

(3)逐步实现思想上的开明化，即倡导人文主义，提倡自由、平等、理性等。

2.近代化方式(1)通过资产阶级革命的道路，如英国、法国、美国等。

(2)通过国家统一的道路，如德国、意大利等。

(3)通过资产阶级性质改革的道路，如日本、俄国等。

3.对不同道路的理解(1)不同道路之间无优劣正误之分。

(2)决定不同道路的选择的因素是本国国情，国情不一样，选择的道路也必然不同。

(3)各国人民有权选择自己的道路。

应该求同存异，尊重各自选择，和谐共存。

二、分析比较工业文明冲击下的四国近代化改革1.四国改革都是在工业文明的冲击下出现的，但从背景看，埃及穆罕默德·阿里改革、日本明治维新和中国的戊戌变法具有很大的相似之处，都是在遭受西方工业国侵略，内忧外患的情况下进行的自上而下的改革，是阶级矛盾与民族矛盾交织的结果；而俄国1861年改革的主要因素是本国农奴制的落后与对外争霸战争的失败。

2.四国改革都是自上而下的变革，但其性质却不同。

埃及穆罕默德·阿里改革虽然也有发展近代工业的举措，但是属于地主阶级自救运动；其他三国改革都是资产阶级性质的改革，虽然俄国1861年改革的领导阶级是沙皇政府，但是改革促进了俄国资本主义的发展。

3.从四国改革内容上看，只有中国的戊戌变法没有触及封建土地制度，其他三国都涉及土地制度。

改革多涉及政治改革，都大力发展近代工业，但从实施的举措看，日本明治维新更为彻底，成效也最为显著。

4.从结果与影响上看，改革后俄国、日本走上了资本主义发展道路，埃及穆罕默德·阿里改革和中国戊戌变法都未成功，但客观上刺激了资本主义的发展，促进了各自国家近代化的发展。

高中历史第四单元工业文明冲击下的改革单元整合岳麓版选修1[网络构建][考题例证]例1 (2014·福建卷)阅读下列材料，回答问题。

材料一克里米亚(克里木)战争的特点，就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。

——《马克思恩格斯全集》材料二1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。

这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制废除得很不彻底。

改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续在发展。

——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》(1)材料一中“几个拥有现代生产的民族”是指哪些(民族)国家？如何理解这场战争对俄国来说是“绝望的搏斗”？(2)据材料二并结合所学知识，为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”？解析：第(1)问第一小问实际考查俄国在克里米亚战争中的对手，第二小问主要从克里米亚战争时的俄国社会背景这一角度进行理解、分析。

第(2)问首先解释农奴制改革延缓革命的原因，主要应从改革对促进俄国资本主义发展及巩固沙皇统治的作用这两个角度分析；然后解释改革并不能消除革命的原因，主要从俄国农奴制改革的局限性这一角度进行分析。

答案：(1)英国、法国。

落后的农奴制无法战胜先进的资本主义制度。

(2)延缓：废除农奴制，促进俄国资本主义发展；一定程度上缓和社会矛盾，巩固沙皇统治。

不能消除：农奴制改革不彻底；政治上保留了沙皇专制制度；经济上保留了大量的农奴制残余；没有完成资产阶级民主革命的任务。

(答三点即可)例 2 (2015·江苏卷)“文明开化”是明治维新的有机组成部分，给日本社会带来了震撼和反思。

阅读下列材料：材料一1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着。

饮食结构也在变化，幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”“文明的药剂”，“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”，牛肉火锅店里顾客盈门。

2017-2018学年高中历史第四单元工业文明冲击下的改革单元整合岳麓版选修1[网络构建][考题例证]例1 (2014·福建卷)阅读下列材料，回答问题。

材料一克里米亚(克里木)战争的特点，就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。

——《马克思恩格斯全集》材料二1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。

这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制废除得很不彻底。

改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续在发展。

——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》(1)材料一中“几个拥有现代生产的民族”是指哪些(民族)国家？如何理解这场战争对俄国来说是“绝望的搏斗”？(2)据材料二并结合所学知识，为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”？解析：第(1)问第一小问实际考查俄国在克里米亚战争中的对手，第二小问主要从克里米亚战争时的俄国社会背景这一角度进行理解、分析。

第(2)问首先解释农奴制改革延缓革命的原因，主要应从改革对促进俄国资本主义发展及巩固沙皇统治的作用这两个角度分析；然后解释改革并不能消除革命的原因，主要从俄国农奴制改革的局限性这一角度进行分析。

答案：(1)英国、法国。

落后的农奴制无法战胜先进的资本主义制度。

(2)延缓：废除农奴制，促进俄国资本主义发展；一定程度上缓和社会矛盾，巩固沙皇统治。

不能消除：农奴制改革不彻底；政治上保留了沙皇专制制度；经济上保留了大量的农奴制残余；没有完成资产阶级民主革命的任务。

(答三点即可)例2 (2015·江苏卷)“文明开化”是明治维新的有机组成部分，给日本社会带来了震撼和反思。

阅读下列材料：材料一1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着。