北师大版数学七年级下册尺规作图(绝对经典)汇编
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北师大版《数学》(七年级下册)知识点总结第一章整式的运算一、单项式、单项式的次数:只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。
单独的一个数或一个字母也是单项式。
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
二、多项式1、多项式、多项式的次数、项几个单项式的和叫做多项式。
其中每个单项式叫做这个多项式的项。
多项式中不含字母的项叫做常数项。
多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。
三、整式:单项式和多项式统称为整式。
四、整式的加减法:整式加减法的一般步骤:(1)去括号;(2)合并同类项。
五、幂的运算性质:(1)同底数幂的乘法:a m ﹒a n =a m+n (同底,幂乘,指加)逆用: a m+n =a m ﹒a n (指加,幂乘,同底)(2)同底数幂的除法:a m ÷a n =a m-n (a ≠0)。
(同底,幂除,指减)逆用:a m-n = a m ÷a n (a ≠0)(指减,幂除,同底)(3)幂的乘方:(a m )n =a mn (底数不变,指数相乘)逆用:a mn =(a m )n(4)积的乘方:(ab )n =a n b n 推广:逆用, a n b n =(ab )n (当ab=1或-1时常逆用)(5)零指数幂:a 0=1(注意考底数范围a ≠0)。
(6)负指数幂:11()(0)pppa aa a-==≠(底倒,指反)六、整式的乘除法:1、单项式乘以单项式:法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余的字母连同它的指数不变,作为积的因式。
2、单项式乘以多项式:m(a+b+c)=ma+mb+mc 。
法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
3、多项式乘以多项式:(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb 。
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
图 1作图练习一、三角形三条高二、尺规作图1、画一条线段等于已知线段如图1,MN 为已知线段,用直尺和圆规准确地画一条线段AC 与MN 相等。
步骤:1、画 AB ,2、然后用 量出线段 的长,再在 AB 上截取AC =MN , 那么,线段AC 就是所要画的线段. 2、画一个角等于已知角 如图2所示,∠AOB 为已知角,试按下列步骤用圆规和直尺准确地画∠A ′O ′B ′等于∠AOB . 步骤:1、 画射线O ′A ′.2、 以点O 为圆心,以适当长为半径画弧,交OA 于C ,交OB 于D .3、 以点O ′为圆心,以OC 长为半径画弧,交O ′A ′于C ′.4、 以点C ′为圆心,以CD 长为半径画弧,交前一条弧于D ′.5、 经过点D ′画射线O ′B ′.∠A ′O ′B ′就是所要画的角. 3、画已知线段的垂直平分线定义: 于一条线段并且 这条线段的直线,叫做线段的垂直平分线(或叫中垂线。
) 如图所示,已知线段AB ,画出它的垂直平分线. 步骤:1、 以点A 为圆心,以大于AB 一半的长为半径画弧;2、 以点B 为圆心,以同样的长为半径画弧,3、 两弧的交点分别记为C 、D ,连结CD ,则CD 是线段AB 的垂直平分线.4、画角平分线利用直尺和圆规把一个角二等分. 已知:如图3,∠AOB求作:射线OC ,使∠AOC =∠BOC 步骤:1、OA 和OB 上,分别截取OD 、OE ,使OD =OE2、分别以D 、E 为圆心,大于 的长为半径作弧,在∠AOB 内,两弧交于点C3、作射线OC ,OC 就是所求的射线。
5、作已知直线垂线(1)过直线上一点作一条直线与已知直线垂直 如图,点A 在1l 上,过点A 作直线2l ,使得1l ⊥2l 作法:o BA图2Al 1o BA图21、以点A 为圆心,以为适当长为半径画弧交1l 于B 、C2、分别以点B 、C 为圆心,以大于21BC 为半径,在1l 一侧作弧,交点为D 3、连接AD那么,AD 就是所求的直线直线2l(2)过直线上一点作一条直线与已知直线垂直1、以点A 为圆心,以大于点A 到1l 的距离的长度为半径画弧交1l 于B 、C2、分别以点B 、C 为圆心,以大于21BC 为半径,在另一侧作弧,交点为D 3、连接AD那么,AD 就是所求的直线直线2l 练习一1、已知线段AB 和CD ,如下图,求作一线段,使它的长度等于AB +2CD.2、如图,已知∠A 、∠B ,求作一个角,使它等于∠A-∠B.5、如图,已知∠AOB 及M 、N 两点,求作:点P ,使点P 到∠AOB 的两边距离相等,且到M 、N 的两点也距离相等。
北师大版《数学》(七年级下册)知识点总结第一章整式的运算一、单项式、单项式的次数:只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。
单独的一个数或一个字母也是单项式。
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
二、多项式1、多项式、多项式的次数、项几个单项式的和叫做多项式。
其中每个单项式叫做这个多项式的项。
多项式中不含字母的项叫做常数项。
多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。
精典例题分析:基础例题:例1、下列整式哪些是单项式,哪些是多项式?它们的次数分别是多少? 2223312,,21,,7,1,26,35a x y x x xy y h xy ab x by --++++- 单项式:多项式:次数: 例2、下列多项式分别有几项?每一项的系数和次数分别是多少?(1)2123x x y π--+ (2) 322223x x y y -+例3、多项式232312522a b ab b -+-是单项式___________、___________、___________、________的和,所以它是_______项式,次数最高的项的次数是___________,所以这个多项式的次数是__________,于是这个多项式称为______次_______项式例4、代数式:πab x x x abc ,213,0,52,17,52--+-中,单项式共有( )个.A.1个B.2个C.3个D.4个例5、若y b a 25.0与b a x 34的和仍是单项式,则正确的是( )A.x=2,y=0B.x=-2,y=0C.x=-2,y=1D.x=2,y=1 例6、当k = 时,多项式8313322+---xy y kxy x 中不含xy 项.例7、()()212-+-x mx x 的积中x 的二次项系数为零,则m 的值是:A .1B .–1C .–2D .2三、整式:单项式和多项式统称为整式。
四、整式的加减法:整式加减法的一般步骤:(1)去括号;去括号法则(1)括号前是“+”,把括号和它前面的“+”号去掉后,原括号里各项的符号都不改变。
第一环节:知识梳理(要点)1、尺规作图的定义: 尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。
最基本,最常用的尺规作图通常称基本作图。
一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。
2、五种基本作图:1、 作一条线段等于已知线段;2、 作一个角等于已知角;3、 作已知线段的垂直平分线;4、 作已知角的角平分线;5、 过一点作已知直线的垂线(1) 题目一:作一条线段等于已知线段。
已知:如图,线段 a .求作:线段AB 使AB = a .作法:(1)作射线AP ; (2) 在射线AP 上截取AB=a .则线段AB 就是所求作的图形。
(2) 题目二:作已知线段的中点。
已知:如图,线段 MN. 求作:点 0,使M0=N Q 即0是MN 的中点) 作法: (1) 分别以M N 为圆心,大于 占1门 的相同线段为半径画弧, 两弧相交于P , Q(2) 连接 PQ 交 MN 于 0.则点0就是所求作的MN 的中点。
(3) 题目三:作已知角的角平分线。
已知:如图,/ A0B求作:射线 0P,使/ A0P=Z B0P(即0P 平分/ A0B 。
作法:(1) 以0为圆心,任意长度为半径画弧, 分别交0A 0B于 M, N;(2) 分别以M N 为圆心,大于的线段长为半径画(3) 作射线0P 。
则射线0P 就是/ A0B 的角平分线。
(4) 题目四:作一个角等于已知角。
已知:如图,/ A0B求作:/ A ' 0 B',使 A ' 0' B' =/ A0B教学过程(1) 作射线O' A ;(2) 以O为圆心,任意长度为半径画弧,交OA于M,交OB于N;(3)以O'为圆心,以OM勺长为半径画弧,交O A'于M ;(4)以M为圆心,以MN的长为半径画弧,交前弧于N';(5)连接O' N'并延长到B'。
则/ A'OB'就是所求作的角。
B
P
A
a
O
Q
P
N
M O
N M
B
P
A 老师
姓名
学生姓名 教材版本 北师大版
学科名称 数学
年级
初一
上课时间
课题名称
尺规作图
教学重点
1. 掌握几种尺规作图的作法
2. 能利用尺规作图解决实际问题
教 学 过 程
第一环节:知识梳理(要点)
1、尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。
最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图。
一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。
2、五种基本作图:
1、作一条线段等于已知线段;
2、作一个角等于已知角;
3、作已知线段的垂直平分线;
4、作已知角的角平分线;
5、过一点作已知直线的垂线 (1)题目一:作一条线段等于已知线段。
已知:如图,线段a .
求作:线段AB ,使AB = a . 作法:
(1) 作射线AP ;
(2) 在射线AP 上截取AB=a . 则线段AB 就是所求作的图形。
(2)题目二:作已知线段的中点。
已知:如图,线段MN.
求作:点O ,使MO=NO (即O 是MN 的中点). 作法:
(1)分别以M 、N 为圆心,大于
的相同线段为半径画弧, 两弧相交于P ,Q ; (2)连接PQ 交MN 于O .
则点O 就是所求作的MN的中点。
(3)题目三:作已知角的角平分线。
已知:如图,∠AOB ,
求作:射线OP, 使∠AOP =∠BOP (即OP 平分∠AOB )。
作法:
(1)以O 为圆心,任意长度为半径画弧,
分别交OA ,OB 于M ,N ;
N M
B O
A
③
②①A'
A'
N'O'
B'M'O'
A'
N'M'
M'
O'
Q N
D
C P P M B
A B A P
A B
B
A
P Q N D C
M (2)分别以M 、N为圆心,大于 的线段长为半径画弧,两弧交∠AOB 内于P; (3) 作射线OP 。
则射线OP 就是∠AOB 的角平分线。
(4)题目四:作一个角等于已知角。
已知:如图,∠AOB 。
求作:∠A ’O ’B ’,使A ’O ’B ’=∠AOB
作法:
(1)作射线O ’A ’;
(2)以O 为圆心,任意长度为半径画弧,交OA 于M ,交OB 于N ; (3)以O ’为圆心,以OM 的长为半径画弧,交O ’A ’于M ’; (4)以M ’为圆心,以MN 的长为半径画弧,交前弧于N ’; (5)连接O ’N ’并延长到B ’。
则∠A ’O ’B ’就是所求作的角。
(5)题目五:经过直线上一点做已知直线的垂线。
已知:如图,P 是直线AB 上一点。
求作:直线CD ,是CD 经过点P ,且CD ⊥AB 。
作法:
(1)以P 为圆心,任意长为半径画弧,交AB 于M 、N ;
(2)分别以M 、N 为圆心,大于
MN 2
1
的长为半径画弧,两弧交于点Q ; (3)过D 、Q 作直线CD 。
则直线CD 是求作的直线。
(6)题目六:经过直线外一点作已知直线的垂线 已知:如图,直线AB 及外一点P 。
求作:直线CD ,使CD 经过点P ,
且CD ⊥AB 。
作法:
(1)以P 为圆心,任意长为半径画弧,交AB 于M 、N ;
(2)分别以M 、N 圆心,大于
MN 2
1
长度的一半为半径画弧,两弧交于点Q ; (3)过P 、Q 作直线CD 。
则直线CD 就是所求作的直线。
第二环节:典型例题
例1.如图,A 、B 两村在一条小河的的同一侧,要在河边建一水厂向两村供水. (1)若要使自来水厂到两村的距离相等,厂址应选在哪个位置? (2)若要使自来水厂到两村的输水管用料最省,厂址应选在哪个位置? 请将上述两种情况下的自来水厂厂址标出,并保留作图痕迹.
.B
A .
例2.如图(3),∠AOB 内有一点P ,在OA 和OB 边上分别找出M 、N ,使ΔPMN 的周长最小。
B O A ·P 图(3) B
O A ·P ·P 1
·P 2 M N
320国道
107国道
O D C
B
A
O
A
B C B A 第三环节:巩固练习
1、如图:107国道OA 和320国道OB 在某市相交于点O,在∠AOB 的内部有工厂C 和D,现要修建一个货站P,使P 到OA 、OB 的距离相等且PC=PD,用尺规作出货站P 的位置(不写作法,保留作图痕迹,写出结论)
2、三条公路两两相交,交点分别为A ,B ,C ,现计划建一个加油站,要求到三条公路的距离相等,问满足要求的加油站地址有几种情况?用尺规作图作出所有可能的加油站地址。
3、如图,已知方格纸中的每个小方格都是全等的正方形,∠AOB 画在方格纸上,请用利用格点和直尺(无刻度)作出∠AOB 的平分线。
4.如图(1)所示,要在街道旁修建一个奶站,向居民区A 、B 提供牛奶,奶站应建在什么地方,才能使从A ,B 到它的距离之和最短?
5、如图,A 为∠MON 内一点,试在OM 、ON 边上分别作出一点B 、C ,使△ABC 的周长最小.
6、如图,已知∠A 、∠B ,求作一个角,使它等于∠A-∠B.
N A O M
·A
·B
街道l ·A ·B 街道l ·A ' P 图(1) 图(2)① 图(2)②
·A ·B 街道l ·A '
P
课后小结上课情况:
课后需再巩固的内容:教研组长签名。