2021年开学第一课---文明礼仪教育 (1)

六、文明礼仪教育课时一教学目标：教育学生从小养成文明、懂礼貌的好习惯。

教育学生从小遵守学校常规，举止文明。

教育学生懂得上学、放学文明礼仪的要求。

教学重难点：让学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

帮助学生从小学会使用“文明礼貌”用语。

教学过程一、上课前坐姿规范。

手脚要放平，小眼睛看黑板，小嘴巴不讲话。

二、导入课题：中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。

作为一名小学生——祖国的花朵、未来祖国建设的接班人，应从小就养成文明、懂礼貌的好习惯。

早上进校门前，先与家长说再见，自己进校门，向值日老师、值日同学问好。

上学时要穿戴整洁，带齐课本、作业本和学习用品，背正书包。

按时上学，不迟到。

进校前，自觉在校门口排队，遵守秩序，保持安静，听到进校铃，依次有序进学校，见到老师要行礼、问候。

待人热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。

无意损坏了别人的东西、或者不小心碰到了别人要说：“对不起”，别人帮助了你要说“谢谢”。

听从老师的教导，不任性做人要诚实，知错能改。

讲究卫生，不随地吐痰、文明入厕。

不在墙上和课桌上乱涂乱画，纸屑垃圾等要扔进垃圾箱。

自觉认真做值日，并在课间经常自我检查，随时整理。

爱护花草、树木，不攀折。

爱护桌凳、宣传栏、门窗玻璃等公共财物，不破坏，爱惜学习用品，学会收拾整理。

不带玩具、零食进校园，不到校外摊点购买不卫生的食物。

摊点的食品在原材料采购、存储、加工制作等方面缺乏监管，从业人员健康状况不明，所售食品难以确保安全。

这些摊点出售的食品，有的含过量食品添加剂，有的可能是地沟油做的，有的甚至含有致癌物质。

长期食用这些垃圾食品。

对人体有较大的危害。

1.文明礼貌歌同学们，早到校，见到老师要问好；讲文明，懂礼貌，与同学，要友好；有诚信，不说谎，诚实守信我最棒；见垃圾，捡起来，文明礼仪真重要。

四、实践演练，巩固提高。

（教师选取一两项内容进行即兴演练。

开学第一课教案——养成文明礼貌的校园行为一、教学目标：1. 教育学生养成良好的文明礼貌习惯，提高学生的社会责任感和公民素质。

2. 让学生了解不当的行为会对自己和周围的人带来怎样的影响，引导学生自觉地避免不文明的行为。

二、教学重点：1. 培养学生的文明意识，使其养成礼貌待人、尊重师长、关心他人的习惯。

2. 引导学生关注身边的环境和人，并意识到自己的行为会对身边的人和环境产生影响。

三、教学内容：1. 了解校园文明礼仪的意义进入中学后，学生从小学的教室、校园走向社会，校园礼仪非常重要。

要提醒学生，文明礼仪不仅仅是一种表面的规范，更是一种素质、一种态度，一种成人的表现形式。

2. 讲解文明礼仪的基本原则尊重他人，礼让他人，尊重学习环境，维护校园文明秩序等属于文明礼仪的基本原则，这应该是学校的校规校纪之中的重点。

3. 如何做到文明礼貌要教育学生实际如何落实到自己的行动中去。

例如在日常生活中，拜访他人时要遵循礼节性规定；乘公共交通工具时要注意不打扰周围的人；在学生宿舍内不要影响他人，保持环境卫生；在学生食堂里，要使用餐具，保持桌面干净等。

4. 清晰表达自己的意思要倡导学生之间敞开心扉，坦率相处，而不是屈服于义务或权力的关系，通过交流沟通和切实的措施互相传递信息。

这对学生的学习和生活都有帮助。

四、教学方式：采用讲析相结合的教学方式，将理论与实际相结合，让学生通过实践来了解文明礼仪，加强学生们的意识，养成文明礼仪的习惯。

五、教学方法：1. 直观感受：通过多媒体演示、板书示范等方式，让学生直观感受文明礼仪的好处和实践意义。

2. 互动交流：结合情境模拟演练和小组活动，让学生分组进行互动交流，双方沟通，以加深对礼仪的理解、认识。

3. 参与感受：经过指导引导，让学生参与实际的文明礼仪实践，增强学生的参与、体验和认识感受。

4. 自我发现：给学生放话题，通过在不同的情境中寻找不文明的行为，让学生自己发现不文明行为的危害和影响，引导他们形成正确的行为习惯。

2021年秋季开学第一课教案设计2021年秋季开学第一课教案设计1活动目标：1、通过亲子共同观看“开学第一课”，引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助孩子养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。

让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。

2、通过召开行为习惯养成主题班会，让学生上好本学期开学第一课，要求同学们从今天起，从每件小事做起，时刻以好习惯约束自己，改变自己，在新学期展现自己的新面貌。

活动主题：让爱驻我家活动时间：9月1日——5日活动过程：一、父母教会我1、9月1日开学第一天，班主任老师通过短信平台、QQ群发动家长、学生观看中央电视台《开学第一课》节目。

2、9月2日上午第二节课二三年级的同学集体收看《开学第一课》；四五年级学生交流观看《开学第一课》的感受，结合自己的个人生活情况，写一篇《父母教会我》作文，谈谈父母教会自己什么。

德育处将组织征文评比。

二、老师教会我9月1日第二节课，二——五年级各班要围绕行为习惯诚信教育、孝敬教育、团结友善、文明礼貌、校园安全等方面自选内容，组织学生召开一次生动、高效的主题班会，让学生上好新学期开学第一课，班主任老师要提前认真备好课。

班会课后每班上交一篇主题班会教案。

三、校园是我家1、9月1日一年级新生在老师的带领下，亲近新校园，走一走、看一看、感受熟悉温馨和谐的校园。

2、一年级各班将组织开展“我是小学生啦”主题班会活动，班主任老师要通过讲故事、做游戏等孩子们喜闻乐见的形式，来渗透、落实一年级新生所需要掌握的几项最重要的常规要求，让他们及早适应小学生活。

3、9月2日下午第一节课，二——五年级在老师的带领下，观看学校上一学年各方面发展的视频，让学生在体验丰收喜悦的同时，做好新学期计划，制定好学习目标。

4、各班级合照全家福，制定本班的班级名片、口号等。

5、9月4日课间，学校举行集体“明天，从今天开始！”开学典礼2021年秋季开学第一课教案设计2一、教学目标1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

2021开学第一课教案模板（精选6篇）开学第一课教案1一、活动目标：激励全体师生振奋精神、锐意进取，进一步规范师生的言行，进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，将文明之火辐射社区、高区、威海，为威海创建全国文明城市添砖加瓦，为新学期创造良好的开端。

二、活动主题：文明伴我行，美在我身边，阳光下成长三、活动时间：20__年9月3日上午四、活动地点：阳光神小和国际报告厅和四年级二班教室五、活动过程：1.师生拥抱（四年级二班教室）2.带领学生参加“文明伴蜗行，美在我身边，阳光下成长”——阳光神小20__—20__学年开学典礼（国际报告厅）3.师生共同观看中央电视台开学第一课。

4.结合开学第一课，让学生畅谈“发现你身边的美”——文明，从我做起，引导学生发现周围美好的事物，从而端正学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观和人生观向上推动的力量，这也是《开学第一课》的意义所在。

5.观看节目及班队会课结束后每人写一篇以“文明，从我做起”——发现你身边的美”为主题写一篇观后征文（统一稿纸）。

每班挑选2篇优秀作品参加学校评选，获奖者发布在学校。

六、暑假大盘点总结假期作业，评选假期阳光生，下发阳光卡。

七、新学期的期望和要求新学期希望每个同学要做到“五心”：一是收心。

把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心。

新学期有新开始，尤其对于初二年级的学生。

人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

三是恒心。

前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。

尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。

读书需要用心，处处用心皆学问。

只有用心做人、做学问，才能有所成。

同学们，让我们在新的学期__同努力，创造四（2）班新的辉煌！最后，祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，各方面都进步！开学第一课教案2一、活动主题：勇于创新实践、放飞自信梦想二、活动目的：1、以“开学第一课”活动为契机，向各级领导、家长、学生宣传、渗透__小学“自信”教育理念，展现望小师生自信向上的风貌。

开学第一课——文明礼仪教育开学第一课——文明礼仪教育尊敬的各位老师，亲爱的少先队员们：大家上午好！经过了一个愉快的暑假。

今天，在熟悉的春晖园,我们又聚在一起举行今天的开学典礼。

首先我想提问一下大家，春晖小学的校风是勤奋，博学，自信，知礼。

知礼就是要知礼仪懂礼节。

那么今天我们就来上好本学期的开学第一课——文明礼仪教育。

一、集会礼仪: （1）上操和升旗等大型集会时，班主任在班级内先讲要求再站队下楼，做到快速、安静、有序，同时注意安全。

升国旗时,严肃庄重,少先队员行队礼(标准);下面我们来复习一下少先队队礼的正确示范，大家先认真听，认真看学生示范，不要跟着做。

动作：立正，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举头上约5厘米（约一拳），动作自然流畅，掌心朝向左前下方。

请示范：敬礼；礼毕。

国歌声响起不走动、不说话、表情严肃，面向国旗，队礼姿势正确，若果遇上学生迟到，停下脚步面向国旗行队礼，仪式进行完后方可进入班级队伍。

二、课间礼仪1、课间休息,不大声喧哗,不追逐、奔跑、推搡和打闹等;2、课间行走,不管是楼梯还是走廊，所有学生靠右行，我们的楼梯都划有黄色的分割线，目的就是让大家养成靠右行的习惯，不仅仅是在学校，在小区、商场等公共场合依然如此。

从今天讲过之后，大队部会派学生在课间记录是哪个年级哪个班级学生真正行动起来三、师生礼仪学生早晨第一次进入校园的时候,在校门口见到值班老师、保安, 应鞠躬,并问候:“老师早上好!”对保安爷爷要问候“爷爷早上好!”同样在放学离校时要对老师说“老师再见”平时在校园内,不管是见到哪位老师,或者学校领导带领来宾参观视察，或是外校老师来校听课，遇见时要立正、鞠躬并问候：老师您好！”。

老师点头微笑回礼:“同学好!”下面请国旗队学生给我们做一下示范。

第一种见到老师鞠躬问好。

也可以敬队礼问好。

课间可以适当做些正当的游戏,遇见老师要主动让路。

四、外表礼仪。

要求衣着整齐、整洁，少先队员要佩戴队徽。

2021年大学生开学第一课主题班会教案3篇2021年大学生开学第一课主题班会教案一教学目标：1.让学生明白，校园环境的维护需要大家的共同努力。

学校是我的家，每个人都应该照顾它。

2.了解校园安全隐患，及时解决安全隐患。

3.掌握安全知识，把安全责任放在泰山之上，树立“安全第一”的意识。

4.处处有礼仪，努力做文明学生。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的理念。

教学过程：第一，进口同学们，新学期开始了，我们又相聚了。

老师很开心。

我相信每个人在假期都会玩得很开心。

既然开学了，老师应该和同学讨论一些问题。

第二，爱护校园，从我做起1.你认为我们的校园漂亮吗？说说美。

(学生畅所欲言)2.优美的环境让我们学习进步，让我们身心愉悦。

是谁为大家创造了这些美好的环境？3.你发现校园里有哪些不和谐的现象？4.老师总结：我们不仅要关心我们的校园，保护我们的生长环境，还要注意个人卫生习惯的培养。

俗话说“细节决定成败”。

我们不能把“几乎”作为我们做任何事情的标准，也绝不能让狭隘的眼光阻碍我们的进步。

维护校园环境是常事。

只要端正态度，把简单的事情做好，他的伟大也可以体现在平凡中！爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度，遵守中小学的日常行为规范。

具体来说，不要爬花爬树，不要随意吐痰，自觉把垃圾放进垃圾箱，不要乱扔纸屑，使用文明用语，举止大方，学会使用文明用语。

不要在教室里大声喧哗，也不要影响别人的学习。

校园里不文明的行为应该被制止。

只要从身边的小事做起，保护和爱护校园不是空谈。

这是我们每个同学的义务和责任。

从现在开始吧！让我们心灵的净土在希望中飞翔！因为我们文明的春风，所以美丽的校园将永远存在。

第三，处处有礼仪，努力做文明学生(一)什么是礼仪？学生应该遵守哪些礼仪规则？(小组讨论后课堂报告)(二)老师总结的学生礼仪规范。

1、称谓礼仪父母长辈不要直呼其名，要直呼其名。

不要直呼哥哥、哥哥、姐姐和妹妹的名字。

2.问候礼仪问候父母长辈，在不同的时间和场合使用不同的问候方式。

开学第一课“文明礼仪伴我行”主题班会班会背景：对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。

讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。

如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。

要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

我班本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。

因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。

班会目的：1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

一、安全礼仪1. 防磕碰。

目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2．防滑、防摔。

教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外伤害。

4．防坠落。

无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险行为。

5．防挤压。

教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

6．防火灾。

不带打火机、火柴、烟花爆竹等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

7、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。

走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

8、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

9、上下楼梯靠右行，不要拥挤。

10、在家遇生人，不要轻易开门。

开学第一课方案教学目标：1、深刻理解文明礼仪在个人和社会生活中的核心价值。

2、培养并持续实践在学习和日常生活中尊重他人、礼貌待人的习惯。

3、将所学的文明礼仪知识传播给家庭成员。

教学流程：一、导入环节：分享暑假期间的个人成长与体验。

二、阐述文明礼仪的重要性三、重点强调的校园文明礼仪规范1、保持衣着整洁，遇长辈主动问候。

2、在公共空间内保持安静，避免扰乱秩序。

3、尊重生命，爱护环境，不损坏花草树木。

4、遵守公共安全规则，上下楼梯靠右行，避免使用不雅言辞。

四、观察与反思1、学生互动，讨论并指出周围存在的不文明行为。

2、分享个人观察，指出值得学习的文明礼仪典范。

3、集体总结，提炼文明行为的关键点。

五、未来行动规划1、自我约束，持续培养良好的行为规范。

2、在师长的引导下，理解并践行优秀学生首先应具备的道德品质。

我们每位学生都应遵守《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》，在日常行为中体现文明素养。

六、总结期望通过我们的共同努力，营造一个以“人人讲礼仪，班级有秩序，学校显文明”为主题的和谐环境。

让我们共同珍视美好的校园，多彩的生活，始终铭记文明礼仪，携手打造一个更加文明的学校社区。

开学第一课方案（二）教学目标：1、描述暑假期间的观察和体验，特别关注并分享个人印象最深刻的经历，通过口语交流提升表达能力。

2、强调安全教育，增强学生对安全和自我保护的认识和意识。

3、以新学期为新起点，激发学生对语文学习的兴趣，感受语文课堂的独特魅力。

教学重点：强化安全教育，确保学生具备良好的安全意识和自我保护能力。

教学过程：一、回顾暑假时光1、回顾假期的快乐时光，鼓励学生分享与大自然的亲密接触以及从中获得的感悟。

2、组织小组讨论，促进学生之间的交流与互动。

3、通过学生的笑脸，确认他们度过了愉快且充实的假期，邀请学生分享他们的故事。

4、全班分享，鼓励学生表达自己的见闻和感受。

5、倡导阅读，鼓励学生推荐他们阅读的好书，以书籍为桥梁增进彼此的了解。

开学第一课——文明礼仪伴我行我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。

从古至今，几千年的历史长河中，多少以礼待人的故事被人们广为流传至今。

“不学礼，无以立”两千年前的古人便已明白了礼仪的重要性。

可见，它到底是多么的重要。

然而，现在社会上却随处可见一些不文明现象，随口吐痰;随手乱丢垃圾;公共场合大声喧哗，抽烟；脱口脏话等等，这些都是一些很小的细节，然而却能折射出一个人的素质，可能你觉得这并无关紧要，可是你知道吗：一滴水能显现出大海，一个人也同样能显现出一个国家。

所以你代表的不仅仅是你自己，还有你的国家，你的民族。

你看似细小的细节其实已经给其他人留下了不好的印象，甚至间接让他们瞧不起了这个国家。

有这样一条新闻：世界最差游客：美国第一，中国第二。

美国第二大团购网站LivingSocia发布的调查结果称，经过调查访问5600多名美国、加拿大、澳大利亚、英国与爱尔兰人，在美国、加拿大与澳大利亚人心目中，全球最差游客是美国人，其次是中国人（15%）、法国人（14%），中国夺得亚军。

中国人为何会成为亚军呢？因为中国游客不讲卫生，不懂礼节，不遵守公共秩序，在机场禁区办手续与进行安检时踩踏黄线，在飞机上争夺行李架空位，还有随地吐痰、不冲厕所、插队、闯红灯、喜欢在公共场合高声说话与打等，更让外国人感到不习惯的是中国人随地大小便的毛病，另外有些人偷拿卫生间里的卷纸、餐厅里的餐巾与刀叉等这些现象，我们又是否能理直气壮的否决呢？或者，听到这些，难道你不觉得羞愧吗？有人会说：“我们还小，这与我们没多大关系。

”真的是这样吗，可是难道你没有听过“孔融让梨”的故事吗。

孔融他才4岁啊，你还能说你小吗？你还有借口逃避吗？我们虽然无法去改变每个人，却能改变我们自己。

从自己做起，从小事做起，从现在开始就养成良好的行为习惯。

在学校；见到教师主动问好，不随手乱丢垃圾。

在家里，孝敬父母长辈，主动分担家务。

在社会；主动给老人让座，言行举止文明。