【最新2018】漫画统计学入门,读后感-范文模板 (12页)

统计学学习心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。

以下是整理的统计学学习心得体会5篇，欢迎阅读参考!统计学学习心得体会(1)统计，从我的理解来看，就是为了探究某件事情，查询某种关系而去进行的数据收集，数据处理和数据分析。

不同于以往的数学类课程，统计并不执着于数据的因果关系，更侧重于数据之间的相关关系，最近在读维克托的《大数据时代》，作者也在强调大数据时代是相关关系的时代。

所以在这个信息爆炸的年代，统计在大数据中占有很重要的地位，尤其是在计算机的辅助下，我们可以对大样本甚至全体样本进行分析和处理，这就需要我们理解统计，可能不知道原理，但一定要知道在什么地方去运用何种方法。

先抛开以上观念不谈，这学期统计课最喜欢的还是老师在讲课的时候能够时刻把知识连贯起来，从来没有零零散散的讲过某个知识点。

为什么会有中位数?它是用来干什么的?中位数和平均数的缺陷是什么?为什么会出现四分位点和箱图?为什么会这么做是我在课上感受最深也是受益最多的地方。

如今学完统计，我自认为能够很清楚的为了某项目的去做调查问卷，基于数据做出合理的处理和分析，然后多样化的表达出来，从而验证我的目的。

因为我知道该在什么条件下去做什么分析，有什么缺陷需要做什么去补全。

所以，感谢老师给了我一个完整的统计体系，即使以后觉得知识不够用时，我仍能够在当前体系继续完善它。

另外，我养成了看课件，看书先看目录和重点的习惯，以前在这方面做得不是很到位，总是觉得自己足够聪明，什么东西都是直接拿来看，看到好的便觉得不错，也不管整个体系是什么样子的。

如今深刻觉得先把知识体系建好的好处，站在全局的角度看问题非常全面，好像在飞机上观察一个城市一般。

这也是以前上课所欠缺的，我感觉以前的课程老师也很少注重这方面，总是说今天讲什么，没有前文，也没有后果。

以上两点我觉得比我收获整个统计体系的知识更重要，这是对我学习方法的进一步完善。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==统计学读后感篇一：统计学学习感想统计学学后感在经历了一个学期的学习之后，我们对《统计学》的学习也来到了最后的阶段。

在这一个学期的学习中，有很多感想，也有很多收获。

虽然课程有些枯燥，但无疑的是，我们掌握了统计学这门实用的工具，在我们未来的人生中，也必将会运用这个工具，陪伴我们前行。

作为一个曾经以政治为高考内容文科生，在学习统计学之前，在我的心目中，统计学是一门非常枯燥以及复杂的学科，以我的数学水平以及从未涉及高等数学的学习，令我对这门学科有着异乎寻常的恐惧。

经过几堂课的学习之后，基础的缺乏更令我感到难以下手，后来，每当有人谈起统计，我脑袋中就浮现出计数，一大堆枯燥的数字，还有一长串的数学计算式。

但是经过半个学期的学习，我对统计学有了全新的认识。

在学习的过程中，我渐渐开始意识到统计学在学术研究中，在公司决策中，在国家制定方针政策时……在社会生活的各个方面都发挥着重要作用，它有它独立而完备的理论体系，它是相当科学的，它是以数学作为它的基本工具，但它有比数学更有实际用途，它可以对生活中大量的无序的数据进行分析，找出它们的规律，从而为研究、决策提供基本的依据，它是其他学科的一切理论的基础和来源……因此，为了掌握这门有用的科学，我决定开始努力学习。

在很多跟我一样以人力资源为学习对象的同学们的心目中，统计学跟我们的专业关系并不是很大。

但是实际上却截然不同。

作为我们课程学习的骨干部分，经济学来源于统计学。

自然界的现象可以通过实验解剖等方法来被人们掌握。

但是人类社会的经济现象就不一样了，它们复杂多样、变化多端，没有任何实验的方法可以来准确的研究。

因此我们就只有借助于统计学，通过统计分析社会经济的各种数据，我们就可以发现社会的经济问题，为经济学的研究提供了素材。

因此，我们完全可以认为，统计是沟通经济学与实际的一个重要桥梁。

统计学心得体会范文（精选14篇）统计学心得体会范文（精选14篇）我们有一些启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家整理的统计学心得体会范文，欢迎大家分享。

统计学心得体会篇1本学期我们专业开设了《统计学原理》课程，通过近一个学期的学习我们对统计学应用领域及其类型和基本概念有了一个基本的了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。

但这都是些书本上的理论知识，是纸上谈兵。

理论须用来指导实践，把我们学习到的理论知识运用到我们的工作和生活中去，这是我们学习的目的。

对于本人而言，数学功底不是很好，在没学统计学之前就感觉统计学会很枯燥无味，对这门课程有些恐惧。

但通过这学期的学习，感觉并没有想象的那么难学，再加上秦老师幽默风趣的讲解，使复杂的问题变得通俗易懂，老师通过举例说明问题的方法使问题变得简单化，容易理解，再通过课堂上做习题，加深了对问题的理解。

同时，老师基本上都是在课堂上让我们做完习题，这样给我们减轻了很多课余的时间，学起来比较轻松。

而就所学的内容来讲，我个人认为这门课程有两大难点，一是统计学有许多相似概念，要求理解内涵，辨别异同和实际应用。

例如在第二章统计调查中，相关概念的辨析就需要我们理解掌握以便熟练的做题。

而对于公式不能像数学那样，只从抽象的式子到式子的变换，而是要把公式理解再加以运用，掌握公式的使用条件，体会应用的灵活性。

例如在相关与回归分析这一章中，主要就是要求我们把公式掌握好再加以灵活的运用，问题就会迎刃而解。

因此可见，在统计学当中，公式的运用很重要。

以上是我对学习《统计学原理》的心得，写的不是很全面，但都是自己真实的体会，通过这门课程的学习，我相信在以后的工作和学习中会给我带来很多的益处，让我受益匪浅。

统计学心得体会篇2花几天时间，整体复习了一遍统计学，准确的来说是从第一页开始较为仔细的阅读了一遍《统计学》这本教科书。

统计学学习心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。

以下是小编整理的统计学学习心得体会5篇，欢迎阅读参考!统计学学习心得体会(1)统计，从我的理解来看，就是为了探究某件事情，查询某种关系而去进行的数据收集，数据处理和数据分析。

不同于以往的数学类课程，统计并不执着于数据的因果关系，更侧重于数据之间的相关关系，最近在读维克托的《大数据时代》，作者也在强调大数据时代是相关关系的时代。

所以在这个信息爆炸的年代，统计在大数据中占有很重要的地位，尤其是在计算机的辅助下，我们可以对大样本甚至全体样本进行分析和处理，这就需要我们理解统计，可能不知道原理，但一定要知道在什么地方去运用何种方法。

先抛开以上观念不谈，这学期统计课最喜欢的还是老师在讲课的时候能够时刻把知识连贯起来，从来没有零零散散的讲过某个知识点。

为什么会有中位数?它是用来干什么的?中位数和平均数的缺陷是什么?为什么会出现四分位点和箱图?为什么会这么做是我在课上感受最深也是受益最多的地方。

如今学完统计，我自认为能够很清楚的为了某项目的去做调查问卷，基于数据做出合理的处理和分析，然后多样化的表达出来，从而验证我的目的。

因为我知道该在什么条件下去做什么分析，有什么缺陷需要做什么去补全。

所以，感谢老师给了我一个完整的统计体系，即使以后觉得知识不够用时，我仍能够在当前体系继续完善它。

另外，我养成了看课件，看书先看目录和重点的习惯，以前在这方面做得不是很到位，总是觉得自己足够聪明，什么东西都是直接拿来看，看到好的便觉得不错，也不管整个体系是什么样子的。

如今深刻觉得先把知识体系建好的好处，站在全局的角度看问题非常全面，好像在飞机上观察一个城市一般。

这也是以前上课所欠缺的，我感觉以前的课程老师也很少注重这方面，总是说今天讲什么，没有前文，也没有后果。

以上两点我觉得比我收获整个统计体系的知识更重要，这是对我学习方法的进一步完善。

统计学学习心得体会统计学学习心得体会1在两天的统计学实验学习中，加深了对统计数据知识的理解和掌握，同时也对e_cel操作软件的应用。

下面是我这次实验的一些心得和体会。

统计学（statistics）一门收集，整理，显示和分析统计数据的科学，目的是探索数据内在的数量规律性。

从定义中不难看出，统计学是一门针对数据而展开探求的科学。

在实验中，对数据的筛选和处理就成为了比较重要的内容和要求了。

同时对数据的分析也离不开相关软件的支持。

因此，ee_cel软件的安装与运行则变成了首要任务。

实验过程中，对e_cel软件的安装因要求具体而变的相对简单。

虽然大多数计算机都已内存此软件，但在实验中通过具体的操作亦可以提高自己的计算机操作水平。

接下来的重头戏就是对统计数据的输入与分析了。

按e_cel对输入数据的要求将数据正确输入的过程并不轻松，既要细心又要用心。

不仅仅是仔细的输入一组数据就可以，还要考虑到整个数据模型的要求，合理而正确的分配和输入数据。

因此，输入正确的数据也就成为了整个统计实验的基矗数据的输入固然重要，但如果没有分析的数据则是一点意义都没有。

因此，统计数据的描述与分析也就成了关键的关键。

对统计数据的众数，中位数，均值的描述可以让我们对其有一个初步的印象和大体的了解，在此基础上的概率分析，抽样分析，方差分析，回归问题以及时间序列分析等则更具体和深刻的向我们揭示了统计数据的内在规律性。

在对数据进行描述和分析的过程中，e_cel软件的数据处理功能得到了极大的发挥，工具栏中的工具和数据功能对数据的处理是问题解决起来是事半功倍。

通过实验过程的进行，对统计学的有关知识点的复习也与之同步。

在将课本知识与实验过程相结合的过程中，实验步骤的操作也变的得心应手。

也给了我们一个启发，在实验前应该先将所涉内容梳理一遍，带着问题和知识点去做实验可以让我们的实验过程不在那么枯燥无谓。

同时在实验的同步中亦可以反馈自己的知识薄弱环节，实现自己的全面提高。

统计学读后感（共7篇）刘柏松的《管理学原理》是一本比较经典的管理学著作，书的结构。

本书共有六篇，第一篇，总论，主要是介绍全篇的绪论，概述管理思想的行程和发展过程，管理规律和管理基本原理方法;第二篇，计划职能，确定组织目标和实现目标的途径;第三篇，组织职能，为组织的有效运行提供了可依托的基本结构框架；第四篇，人事职能，为组织的每一个方位找到合适的人，并通过考评、培训与开发使他们保留在本组织，为本组织服务；第五篇，领导职能，对组织中的人的因素的研究和管理。

第六篇，控制职能，与计划职能相连接，使管理过程形成一个循环过程。

一、对管理和管理者的认识、分析。

管理当然要从管理的定义和管理者讲起。

这本书对管理的概念是：一是职能意义上的管理概念，指管理职能或管理过程，如管理的计划、组织、人事、领导和控制职能。

二是制度意义上的管理概念，管理是指承担管理任务的人（即管理者）以及他们的活动和作用。

这个定义可以分成几个层次，第一，管理是各职能要素的简单相加。

第二，管理是不同的管理阶段组成的、以实现某一目标为目的的过程。

第三，管理是一个组织中的人们有效地利用资源以实现某一确定目标的过程。

第四，管理看成是一种活动。

但是对于概念，尤其是管理学而言，全世界恐怕有不下100种不同的定义，西方也没有定论，所以，概念这种东西是不宜深究的，理解他真正要说的就可以了，因为每一个定义都有它的侧重点，刘柏松强调的，或者说看重的，是说管理概念不断演进，具有的多样性特点，强调了管理的二重性，即管理的自然属性和社会属性。

二、学会沟通、努力学习、提高自己的综合素质。

社会中每一个人都离不开沟通。

沟通是人与人之间、人与群体之间信息（情感、观点、事件等等）的流通和传递。

沟通的途径多种多样，如口头语音、书面语言、肢体语言、音乐图画艺术语言等方式。

我们最常用的方法是语言沟通。

学会沟通，是建立良好人际关系的前提，是事业成功的保证。

我认为进行有效沟通应从以下几个方面入手：第一，做好准备。

统计学学习心得体会【优秀9篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==漫画统计学入门,读后感篇一：读《漫画统计学》有感读《漫画统计学》有感老师推荐了《漫画统计学》系列图书，恰好室友有这三本实体书，便拿来阅读了。

一看到漫画书，就想起小时候也曾废寝忘食过。

虽然都是漫画书，差别还是很大的。

小时候看的《哆啦A梦》啥的都是言情、科幻类的，显得幼稚童真，而《漫画统计学》是将统计学知识融入漫画中，令人耳目一新。

习惯了严谨死板的教科书，才看《漫画统计学》时有点不适应。

在《漫画统计学》的第一章，作者巧妙的利用小女生对高富帅的仰慕，将女主人公引入了对统计学的“渴望”中，同时也把读者带入了统计学的殿堂。

女主人公琉衣的父亲给她找来了老师，我们跟随琉衣与老师的步伐一步步深入了解统计学。

书中老师通过有趣的问题和例子提高了琉衣对统计学的兴趣，同时也增加了读者对这些统计学知识的理解和吸收。

从一开始的确认数据种类、掌握数据整体到标准分、离差，再到相关分析、独立性检验等等，一步步深入，内容生动形象。

《漫画统计学之因子分析》与前一本书情节上进行了衔接，女主人公换了名字并成功考上了大学，山本老师留学了，换了一位师姐来教授因子分析的知识。

这本书通过对问卷调查的介绍及调查问卷的设计，加上一堆相关的数学知识的辅助和主成分分析的讲解，最终透彻地分析介绍了因子分析。

《漫画统计学之回归分析》这本书描述了女主人公通过师姐对回归分析、重回归分析和logistic回归分析的讲解配以数学知识的辅助从而学会了回归分析的故事。

并且书的附录介绍了excle的使用教学，使得内容更加丰富具体。

这三本书让我受益匪浅，同时引发了我对教科书的思考。

它们将《心理统计学》的知识用漫画的形式展现的淋漓尽致，摆脱了传统教科书的死板生硬，是新时代对知识全新的展现模式，对这些知识的初学者有很大帮助，让知识的受纳者降低了年龄层次，让更多的读者能吸收这些知识，对读者自身、对科学发展都会有长足的进步。

统计学课程学习心得体会统计学课程学习心得体会统计学课程学习心得体会1在两天的统计学实验学习中，加深了对统计数据知识的理解和掌握，同时也对excel操作软件的应用。

下面是我这次实验的一些心得和体会。

统计学（statistics）一门收集，整理，显示和分析统计数据的科学，目的是探索数据内在的数量规律性。

从定义中不难看出，统计学是一门针对数据而展开探求的科学。

在实验中，对数据的筛选和处理就成为了比较重要的内容和要求了。

同时对数据的分析也离不开相关软件的支持。

因此，eexcel软件的安装与运行则变成了首要任务。

实验过程中，对excel软件的安装因要求具体而变的相对简单。

虽然大多数计算机都已内存此软件，但在实验中通过具体的操作亦可以提高自己的计算机操作水平。

接下来的重头戏就是对统计数据的输入与分析了。

按excel对输入数据的要求将数据正确输入的过程并不轻松，既要细心又要用心。

不仅仅是仔细的输入一组数据就可以，还要考虑到整个数据模型的要求，合理而正确的分配和输入数据。

因此，输入正确的数据也就成为了整个统计实验的基矗数据的输入固然重要，但如果没有分析的数据则是一点意义都没有。

因此，统计数据的描述与分析也就成了关键的关键。

对统计数据的众数，中位数，均值的描述可以让我们对其有一个初步的印象和大体的了解，在此基础上的概率分析，抽样分析，方差分析，回归问题以及时间序列分析等则更具体和深刻的向我们揭示了统计数据的内在规律性。

在对数据进行描述和分析的过程中，excel软件的数据处理功能得到了极大的发挥，工具栏中的工具和数据功能对数据的处理是问题解决起来是事半功倍。

通过实验过程的进行，对统计学的有关知识点的复习也与之同步。

在将课本知识与实验过程相结合的过程中，实验步骤的操作也变的得心应手。

也给了我们一个启发，在实验前应该先将所涉内容梳理一遍，带着问题和知识点去做实验可以让我们的实验过程不在那么枯燥无谓。

同时在实验的同步中亦可以反馈自己的知识薄弱环节，实现自己的全面提高。

学习统计学⼼得体会学习统计学⼼得体会集合9篇 当我们经过反思，有了新的启发时，可以将其记录在⼼得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。

到底应如何写⼼得体会呢？以下是⼩编精⼼整理的学习统计学⼼得体会，欢迎⼤家分享。

学习统计学⼼得体会1 花⼏天时间，整体复习了⼀遍统计学，准确的来说是从第⼀页开始较为仔细的阅读了⼀遍《统计学》这本教科书。

随后统计为我打开了另⼀扇窗，让我得以从不同的视⾓重新思考这门让我痛苦了⼀个学期的课程。

⾄此统计学不再仅仅是⼀些⽆数抽象公式的代名词，⽽是⼀门理论联系实际，⼯作活动中不可或缺的⼀门重要科学。

《总论》和《统计数据》的内容⽐较简单，引出概念，复习以往学习过的知识。

就在我们放松警惕，⼤呼统计学⼀点也不难的时候，《抽样估计》彻底震住了⾃鸣得意的我们。

理论上来说《假设检验与⽅差分析》的内容要难于《抽样估计》。

但是个⼈觉得《抽样估计》的⾏⽂并不像《假设检验》那么好理解。

《统计学》这本书喜欢先向学⽣介绍很多概念和公式，再将公式引⽤到例⼦中来解决问题。

然⽽在介绍公式的同时，学⽣往往不了解这些公式真正的意义和使⽤⽅法，单纯的死记硬背效率颇低。

拿《抽样估计》来说，计算抽样平均误差的公式之多，⽅法之众，让同学们的脑袋混沌了好久。

⼤家私下交流，混沌的原因在于不知道这些公式的来龙去脉，只将条件带⼊相应的公式计算答案的⽅法是以前没有经历过的，需要⼀段时间的适应过程。

《假设检验与⽅差分析》开篇给同学举了两个例⼦来阐明假设检验的基本思想。

个⼈认为，这两个例⼦是点睛之笔。

在学习的开头就让学⽣了解到第五章的基本内容，以及假设检验在实际应⽤中的意义。

就像写⼩说先抛出⼀个悬念吸引读者读下去。

阅读两个例⼦后我会不禁思考，如果实际中遇到类似的问题，有什么⽅法可以避免犯“弃真”或者“采伪”的错误。

带着疑问去学习，才是真正的⾃主学习的过程。

《相关与回归分析》同样吸引⼈。

因为之前我⽚⾯的认为相关关系没有确切的规律可循，更不容说计算出事物的内在联系了。