真理诞生于一百个问号之后完美版
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《真理诞生于一百个问号之后》阅读及答案想要期末考试取得好成绩,平时就需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行练习。
下面是小编为大家整理的《真理诞生于一百个问号之后》阅读及答案,欢迎参考!《真理诞生于一百个问号之后》①有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。
”这句格言本身,也是真理。
②人们总是很尊敬发现真理的人,以为只有天才才能发现真理。
其实,要发现真理,说难也不难,说容易并不容易。
真理常常就在你的身边,能不能发现它,就看你有没有一双敏锐的眼睛,有没有一个善于思考的脑子,有没有敢于坚持探求真理的勇气。
③纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根求源[终于把“?”拉直,变成“!”],找到了真理。
④就拿洗澡来说,是一件非常普通的事情。
然而,美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授,却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。
这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。
1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡;由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,便使洗澡水朝逆时针方向旋转;北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转,其道理与洗澡水的漩涡是一样的。
他还断言,如果在南半球,洗澡水的.漩涡将向顺时针方向旋转;在赤道,则不会形成漩涡。
他的这种见解,引起各国科学家的莫大兴趣,纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。
⑤无独有偶。
在60多年前,一位名叫密卡尔逊的生物学家,发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓。
而美国西海岸却没有这种蚯蚓。
这是为什么?这个疑问,引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。
魏格纳认为,那小小的蚯蚓,活动能力有限,无法跨越大洋,它的这种分布情况,正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的,后来裂开分成了两个洲。
《真理诞生于一百个问号之后》PPT(完美版)目录•引言•真理的探索过程•问号在真理发现中的作用•经典案例分析•当代科学实践中的真理发现•真理追求的方法论意义01引言真理的追求与发现人类对真理的不懈追求自古至今,人类一直在不断探索世界,寻求真理,从哲学、科学、文化等多个角度进行思考和发现。
真理的多样性真理不是单一的,而是多样的,包括科学真理、哲学真理、道德真理等,每种真理都有其独特的追求方式和发现过程。
真理的发现与验证真理的发现需要经过严密的思考和验证,不能凭空臆想或主观臆断,需要基于事实和证据进行推导和证明。
03问号与真理的相互作用问号和真理是相互作用的,问号的提出和解答有助于发现新的真理,而新的真理又会引发更多的问号和思考。
01问号是探索的起点在追求真理的过程中,问号代表着疑问和思考,是探索的起点和动力。
02问号推动思维发展通过不断提出问题和解决问题,人们的思维得以不断拓展和深化,对真理的认识也更加深入。
问号与真理的关系1 2 3通过报告,可以系统地阐述人类追求真理的过程和方法,以及在这个过程中所取得的成就和收获。
阐述真理的追求和发现过程报告将深入探讨问号与真理之间的关系,阐述问号在追求真理过程中的重要性和作用。
探讨问号与真理的关系通过报告的讲述和分析,可以激发听众对思考和探索的兴趣和热情,鼓励他们积极思考和探索新的领域和问题。
激发思考和探索的兴趣报告的目的和意义02真理的探索过程观察现象思考疑问发现问题对现象进行深入思考,形成疑问通过分析、比较等方法,发现问题的本质和关键0302 01问题的提出与发现敏锐观察自然现象、社会现象,提出问题根据已有知识和经验,提出解决问题的假设提出假设根据假设设计实验方案,明确实验步骤和预期结果设计实验通过实验数据和结果,验证假设的正确性验证假设假设的形成与验证真理的确认与传播经过反复实验和验证,确认假设为真理将真理在学术界进行交流和分享,接受同行评议和质疑将真理应用于社会实践和生产活动中,推动社会进步和发展将真理不断传承和发展,推动人类文明的进步和发展真理的确认学术交流社会应用传承发展03问号在真理发现中的作用问号能够引发人们的好奇心和求知欲,推动人们去探索和发现未知的领域。
真理诞生于一百个问号之后事例咱都知道,真理这玩意儿有时候就藏在那些不起眼的小问号后面呢。
就说牛顿吧,这家伙可传奇了。
有一天啊,他在苹果树下休息呢,突然一个苹果就“咚”地砸他脑袋上了。
要是一般人啊,可能就揉揉脑袋,骂骂咧咧几句就完事儿了。
可牛顿不一样啊,他心里就冒出个大大的问号:“为啥苹果是往地上掉,而不是往天上飞呢?”就这么个简单的小问号,他就开始琢磨啊,想啊,最后就琢磨出了万有引力定律。
你说神奇不神奇?这就是从一个小小的问号里诞生出了一个伟大的真理呀。
还有那个魏格纳呢。
他生病躺在床上的时候,没事就看墙上的世界地图。
看着看着,他就发现南美洲东海岸和非洲西海岸的轮廓好像是能拼在一起的呢。
他心里就想啊:“这难道是巧合吗?”这个问号一冒出来,就像小火苗一样,在他心里烧啊烧的。
然后他就开始搜集各种证据,什么古生物化石啦,地层结构啦。
最后他提出了大陆漂移学说。
这要是搁在以前,谁能想到几块大陆还能像拼图一样在地球上飘来飘去的呢?再说说那个阿基米德。
国王让工匠做了一顶纯金的王冠,可是他总觉得工匠可能偷工减料,在里面掺了别的东西。
就把这个难题交给阿基米德了。
阿基米德想啊想,怎么才能知道王冠是不是纯金的呢?这个问号可把他愁坏了。
有一天他洗澡的时候,一屁股坐进浴盆,水就“哗”地溢出来了。
他一下子就来灵感了,大喊着“尤里卡!尤里卡!”也就是“我发现了!我发现了!”然后通过测量王冠排出的水的体积啥的,就判断出王冠是不是纯金的了。
你看呀,这些伟大的真理不都是从一个又一个的问号开始的吗?这些科学家们就像是侦探一样,紧紧抓住这些问号不放,最后就找到了隐藏在背后的真理。
我们平常生活里呀,也应该多留点心,多问几个为什么,说不定也能发现啥了不起的真理呢。
其实生活中到处都是这样的事儿。
就像我们发现家里的灯突然不亮了,要是我们就只知道抱怨或者直接找人修,那就没有然后了。
但要是我们心里有个问号,问问自己为啥灯不亮了呢?是灯泡坏了?还是线路出问题了?然后自己去检查检查,可能还能学会修灯这个技能呢。
15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题(有解析)部编版语文六年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题儿童与发明①任何一项发明创造都离不开创造灵感,而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开",在发明者看来却是创造的源泉。
②1821年的一天,德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。
玩腻了,她想出个新花样:找来两张纸片,一上一下贴在木梳上,把它放在唇边,谁知竟呜哩呜哩吹出声了。
一个叫布希曼的音乐家路过,被这奇妙的声音吸引住了。
他仔细观看了女孩的“杰作”,回家后,综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理,制成了第一支口琴。
③无独有偶,听诊器的发明灵感也来自儿童。
一次,法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。
由于病人过于肥胖,传统的叩诊法无法测得准确的心率,可是又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊,雷内克医生十分为难。
回家的路上,他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划,而另一群孩子把耳朵贴在另一头。
出于好奇,他凑上前去,竟清楚地听到了圆木那头的声音。
这件事启发了雷内克,不久,听诊器问世了。
④一次性成像照相机是美国人兰德的发明,提醒他进行这项研究的是他的小女儿。
一天,兰德和女儿去公园游览。
他给女儿拍了许多照片,拍完后,孩子急切地向爸爸要照片。
孩子的要求促使兰德花了好多年研究一次性成像问题,兰德终于在1947年成功地研制出一次性成像照相机。
⑤非洲裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。
他的儿子是个报童,整日奔波送报,脚踏车上的链条常常脱落,儿子为此十分苦恼。
于是,毕寇用塑胶做了些齿轮,再用木工工具加工,给孩子造了世界上第一辆“两轮传动"的脚踏车——用踏板的力量同时带动两个轮子,这种车能畅行于郊外崎岖的小径。
⑥与前几位相似,发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。
一天,他正聚精会神地读报,突然,鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。
比斯特正要发火,小儿子却拾起碎镜片,贴在眼前大叫起来。
真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。
其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。
洗澡是一件非常普通的事情。
而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩(xuán)涡(wō)总是朝逆时针方向旋转的。
这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。
1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。
他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。
他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。
无独有偶。
17世纪的一个夏天,英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去,刚要跨入实验室大门,阵阵醉人的香味扑鼻而来,他这才发现花圃(pǔ)里的玫瑰花开了。
他本想好好欣赏一下迷人的花朵,但想到一天的实验安排,便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。
不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下,重新插入花瓶中。
谁知当水落到花瓣上后,溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了,波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。
那么,这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。
由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊(ruǐ)地衣中提取的紫色浸液最明显,它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。