山东省广饶一中2021年高三普通高中学业水平等级考试生物“12+3十2”题型专项练习卷(五)

山东省2021年普通高中学业水平等级考试生物一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．高尔基体膜上的RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，以出芽的形式形成囊泡，通过囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白运回内质网并释放。

RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱。

下列说法错误的是（）A．消化酶和抗体不属于该类蛋白B．该类蛋白运回内质网的过程消耗ATPC．高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高D．RS功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加2．液泡是植物细胞中储存Ca2+的主要细胞器，液泡膜上的H+焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运输H+，建立液泡膜两侧的H+浓度梯度。

该浓度梯度驱动H+通过液泡膜上的载体蛋白CAX完成跨膜运输，从而使Ca2+以与H+相反的方向同时通过CAX进行进入液泡并储存。

下列说法错误的是（）A．Ca2+通过CAX的跨膜运输方式属于协助扩散B．Ca2+通过CAX的运输有利于植物细胞保持坚挺C．加入H+焦磷酸酶抑制剂，Ca2+通过CAX的运输速率变慢D．H+从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输3．细胞内分子伴侣可识别并结合含有短肽序列KFERQ的目标蛋白形成复合体，该复合体与溶酶体膜上的受体L结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解。

该过程可通过降解α-酮戊二酸合成酶，调控细胞内α-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎干细胞分化。

下列说法错误的是（）A．α-酮戊二酸合成酶的降解产物可被细胞再利用B．α-酮戊二酸含量升高不利于胚胎干细胞的分化C．抑制L基因表达可降低细胞内α-酮戊二酸的含量D．目标蛋白进入溶酶体的过程体现了生物膜具有物质运输的功能4．我国考古学家利用现代人的DNA序列设计并合成了一种类似磁铁的“引子”，成功将极其微量的古人类DNA从提取自土壤沉积物中的多种生物的DNA中识别并分离出来，用于研究人类起源及进化。

2021年山东省广饶县第一中学高中部高三生物二模试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

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1. 关于“假说—演绎”法，下列说法正确的是()A.“一对相对性状的杂交实验和结果”——发现问题，提出假说B.“对分离现象解释”——分析问题，提出假说C.“测交实验和结果”——分析问题，寻找规律D.“分离定律的提出”——演绎推理，验证规律2. 下列有关内环境的说法正确的是（）A. 外界环境稳定及人体各器官、系统的活动是维持内环境稳态的基础B. 内环境稳态被破坏，一定与神经—体液—免疫调节网络功能异常有关C. 细胞不仅依赖于内环境完成代谢活动，也参与了内环境的形成和维持D. 美国生理学家坎农曾推测，内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节3. 下列关于细胞核的叙述正确的是（）A.核仁的功能之一是与核糖体的形成有关B.在光学显微镜下可以看到细胞核的核膜、核仁结构C.真核细胞的核膜上有核孔，允许大分子物质自由进出细胞核D.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别4. 下列做法中正确的是（）A. 草地上跳蝻的密度一般采用标志重捕法调查B. 用引诱剂诱杀雄性害虫，破坏的是种群的年龄组成C. 样方法调查适用于植物或活动能力弱，活动范围小的动物D. 调查动物种群密度的方法都是标志重捕法5. 下列关于生命活动调节的叙述，正确的有①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压①刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射①垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象①突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正①在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导①抗生素消灭病菌的过程体现了人体的免疫防卫功能①记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，细胞周期变短①2、4-D、苯乙酸均为生长素类似物A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项6. 如图表示动物干细胞进行的一系列生理过程。

2021届山东省广饶县第一中学高中部高三生物三模试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

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1.一株杂合的红花豌豆进行自花传粉,共结出10粒种子,9粒种子长成的植株开红花,第10粒种子长成的植株开红花的概率是()A.9/10B.3/4C.1/2D.1/42.我国西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。

下列相关叙述正确的是（）A.锁阳与小果白刺为捕食关系B.锁阳与小果白刺为寄生关系C.锁阳与小果白刺为原始合作关系D.锁阳与小果白刺为互利共生关系3.下图1和图2表示某些生物体内的物质合成过程示意图，对此分析正确的是（）A. 两图中甲、丙均表示mRNA，可以作为翻译的直接模板B. 乙和丁移动方向均为从右向左C. 图1和图2所示过程均遵循碱基互补配对原则D. 图1中不同的乙结构合成的多肽链的氨基酸序列不同4.下列生物中，不具有细胞结构的是（）A.酵母菌B. SARS病毒C.蓝藻D.大肠杆菌5.下列有关生物膜结构和功能的叙述正确的是（）A. 生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型B. 生物膜的功能主要是为各种酶提供附着位点C. 生物膜上可发生信号转换和能量转换D. 生物膜具有选择透过性的基础是磷脂分子具有特异性6.关于DNA和RNA的叙述，错误的是（）A.均由不同核苷酸之间通过脱水缩合形成肽键相连接而成B.DNA主要存在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中C.DNA通常含有2条核苷酸链，而RNA一般含有1条核苷酸链D.DNA的多样性主要体现在脱氧核苷酸的数量及排列顺序上7.达尔文在克格伦岛上考察时发现，岛上的某种昆虫呈现两种类型：多数个体不能飞，而少数能飞的个体翅膀异常发达。

下列叙述正确的是A. 岛上环境对昆虫进行了长期、定向的自然选择B. 能飞的昆虫比不能飞的昆虫更能适应岛上环境C. 不能飞和能飞的昆虫间产生了生殖隔离D. 岛上的强风环境引起昆虫的多方向变异8.某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是A. B.C. D.9.交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分。

2021届山东省广饶县第一中学高中部高三生物第二次联考试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

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1. 下列表示血糖的三个来源和去路，其中胰岛素影响的过程是（）A. 抑制①①①，促进①①①①B. 抑制①①，只促进①①①C. 抑制①①，促进①①①①D. 抑制①①①，促进①①①2. 人体的内环境是指（）A. 体液B. 血液C. 细胞外液D. 细胞内液3. 在生长素发现过程中，胚芽鞘是重要实验材料，对于其尖端叙述错误的是A. 能够感受光的刺激B. 生长素能够在尖端内横向运输C. 生长素能够在尖端内极性运输D. 能够生长以使胚芽鞘伸长4. 在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生系列生理反应，以维持体温稳定。

此时，机体不会发生的反应是（）A. 抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少B. 通过反射活动引起皮肤血管收缩C. 通过神经调节减少汗腺分泌D. 兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩5. 下列有关转录和翻译的说法正确的是（）A.原核生物中同一基因的转录和翻译能同时进行，真核生物细胞核中同一基因的转录和翻译不能同时进行B.决定氨基酸的密码子有64种，反密码子位于tRNA上，也有64种C.一种tRNA可以运输多种氨基酸D.一个mRNA分子只能合成一条多肽链6. 果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上；红眼（R）对白眼（r）为显性，基因位于X染色体上。

关于基因型为bbXrXr和BbXRY的雌雄果蝇杂交结果的分析，正确的是（）A. 若产生基因组成为Bbb的三体果蝇，可能是母本或父本减数分裂异常B. 若产生性染色体为XX的白眼雌蝇，一定是父本发生染色体片段的缺失C. 若产生性染色体为XXY的白眼雌蝇，肯定是母本减数第一次分裂异常D. 若产生性染色体为XY的红眼雄蝇，可能是母本基因突变或父本发生交叉互换7. 下列有关下丘脑的说法正确的有几项（）①能感受渗透压的变化并产生渴觉①能分泌促甲状腺激素，调节甲状腺的活动①既能分泌激素又能分泌神经递质①是呼吸中枢，能调节人体的呼吸运动①甲状腺激素可作用于下丘脑，促进其分泌促甲状腺激素释放激素A.0项B.1项C.2项D.3项8. 科学家做过如下的试验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如下图所示）；①把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；①把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做与①类似处理。

2021年山东省广饶县第一中学高中部高三生物模拟试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

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1. 下列关于内环境与稳态的叙述，错误的是（）A. 手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是组织液B. 当内环境的稳态遭到破坏时，不一定引起渗透压下降C. 稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D. 纤维蛋白原、钠离子、二氧化碳、淀粉属于人体内环境组成成分2. 下列做法中正确的是（）A. 草地上跳蝻的密度一般采用标志重捕法调查B. 用引诱剂诱杀雄性害虫，破坏的是种群的年龄组成C. 样方法调查适用于植物或活动能力弱，活动范围小的动物D. 调查动物种群密度的方法都是标志重捕法3. 人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的A. DNA碱基排列顺序不同B. 核糖体不同C. 转运RNA不同D. 信使RNA不同4. 下列有关遗传因子的叙述，不正确的是（）A. 遗传因子在体细胞中成对存在B. 遗传因子在配子中成单存在C. 具有显性遗传因子的个体一般均表现出显性性状D. 具有隐性遗传因子的个体均表现出隐性性状5. 下列关于物质转运的叙述，正确的是（）A.离子进入细胞的方式不一定是主动运输B.加入有氧呼吸酶抑制剂可影响葡萄糖进入人的红细胞C.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动运输吸收糖分的结果D.消耗细胞内化学反应产生的能量的跨膜运输方式一定是主动运输6. 小伟患痢疾出现腹泻而引起严重脱水，医生除了用药物治疗外还考虑补液。

下列补液方法中，最恰当的是( )A. 喝葡萄糖水B. 喝橘子汁C. 输生理盐水D. 喝蒸馏水7. 图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。

下列叙述错误的是（）A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物①处的生长素浓度大于DB.将图甲中植物置于右侧光照射下，若①侧生长素浓度为图乙中C，则①侧生长素浓度小于CC.经浓度大于10-6mol/L的生长素溶液处理的某植物器官，因受到抑制而不再生长D.若将图甲中植物基尖朝向左侧水平放置，则①处的生长素浓度大于①处，植物的根向地生长，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点8. 如图表示植物细胞代谢的过程，下列有关叙述正确的是（）A.过程①可表示渗透吸水，对①①①①①过程进行研究，发现产生的能量全部储存于ATP中B.过程①发生在细胞质基质中，过程①产生的能量可用于矿质离子的吸收过程C.过程①表示光合作用暗反应阶段，过程①在根尖细胞中不能发生D.就整个植株而言，若过程①O2释放量小于①O2吸收量，则该植物体内有机物量减少9. 下面关于T淋巴细胞的表述正确的是（）A.T淋巴细胞在骨髓中产生和成熟B.T淋巴细胞只参与细胞免疫C.细胞毒性T细胞不直接杀死外来病原体D.T淋巴细胞都能特异性的识别和杀死抗原10. 病毒的遗传物质是（）A.DNAB.RNAC.DNA或RNAD.DNA和RNA11. 下列是有关酶的实验叙述，正确的是（）A.探究pH对酶活性影响时，自变量不止一种B.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性C.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，加热、Fe3+和过氧化氢酶促使过氧化氢分解的原因都是降低了过氧化氢分解反应的活化能D.在“探究温度对酶活性的影响”实验中，先将淀粉液与淀粉酶液混合后，再分别置于不同温度条件下5分钟12. 采用哪一组方法，可最简便的依次解决问题（）①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体①区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系A.自交、杂交B.自交、测交C.杂交、测交D.测交、杂交13. 肌肉萎缩性侧索硬化症，即运动神经元病，俗称渐冻症，临床表现为运动功能越来越退化，最后发展为全身无力、长期卧床，无法自主呼吸，但患者的智力、记忆、感觉不受影响。

2021年山东省广饶县第一中学高中部高三生物下学期期末考试试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

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1. 生物的某些染色体结构变异可通过减数分裂染色体的行为来识别。

甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”或“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。

下列有关叙述正确的是（）A. 两图中的现象均发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离过程中B. 甲图所示的现象是由倒位导致的，乙图所示的现象是由易位导致的C. 甲乙两图所示细胞完成减数分裂后产生的配子中染色体结构均正常D. 两图所示细胞中基因种类、数量均正常，个体性状也不会发生改变2. 生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。

以下叙述，正确的是（）A.植物体内生长素含量会影响乙烯的合成B.生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育C.生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的D.生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中3. 下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是A.DNA分子中发生碱基对的替换一定会引起基因突变B.发生在体细胞的突变一定不能遗传给后代C.非同源染色体之间的交换部分片段属于基因重组D.基因突变和基因重组都能改变生物的基因型4. 细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承，修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是（）A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平深入到分子水平C.德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的多样性5. 甲、乙两种物质分别以自由扩散和协助扩散方式进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则（）A.甲物质的运输被促进B.乙物质的运输被促进C.甲物质的运输被抑制D.乙物质的运输被抑制6. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合C.杂交时在花蕾期对父本进行去雄处理D.杂交时两次套袋的主要目的是防止其他花粉对实验的干扰7. 白菜细胞中组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是（）A.5、2、8B.4、2、2C.5、2、2D.4、4、88. 心脏的搏动受交感神经和副交感神经的控制，其中副交感神经释放乙酰胆碱，作用于心肌细胞膜上的M 型受体，使心肌细胞的收缩受到抑制，心率减慢；交感神经释放的去甲肾上腺素可以和心肌细胞膜上的β-肾上腺素受体结合，使心率加快。

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1. 如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。

下列相关叙述正确的是（）A.图中a点和b点，鲤鱼种群的自然增长率一定相等B.O～d时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的自然增长率小于零C.a～b时间段内，该鲤鱼种群的年龄结构为稳定型D.b～c时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少2. 下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是（）A.哺乳动物成熟的红细胞不能进行细胞代谢B.洋葱鳞片叶表皮细胞的系统边界是细胞壁C.乳酸菌核糖体的形成与核仁有关D.蓝细菌（蓝藻）遗传物质彻底水解会产生6种物质3. 科学家在细胞膜成分和结构的探索过程中，运用了假说，学习了“细胞膜的流动镶嵌模型”一节后，某同学作如下比喻，错误的是()A. 把静态的三维结构比作“三明治”或“三合板”B. 细胞膜流动镶嵌模型比作“枣糕”，如图1所示C. 细胞膜流动镶嵌模型比作“正在煮着的粥”，如图2所示D. 细胞膜外表面的糖蛋白比作“信号接收塔”4. 图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅰ和Ⅰ分别为大圆之内的小圆。

符合这种类别关系的是（）A. Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅰ核糖核酸、Ⅰ核酸B. Ⅰ多糖、Ⅰ淀粉、Ⅰ乳糖C. Ⅰ固醇、Ⅰ磷脂、Ⅰ维生素DD. Ⅰ蓝藻、Ⅰ蓝球藻、Ⅰ发菜5. 保证植物正常生活所必须的微量元素是( )A.K、Fe、Mn、Zn、Cu、BB.Fe、Mn、Zn、Cu、B、MoC.Ca、Fe、Mn、Zn、Cu、MoD.Mg、Fe、Mn、Zn、B、Mo6. 兴奋在神经细胞间传递依赖于突触结构，下列叙述错误的是（）A. 突触前膜释放神经递质的过程需要消耗能量B. 神经递质释放后，突触前膜的膜面积增大C. 正常情况下，神经递质能够持续作用于突触后膜D. 神经递质的释放可能导致突触后膜的电位发生变化7. 下列关于植物激素的说法正确的是（）A. 含生长素的琼脂块促进无尖端的胚芽鞘生长，说明生长素具有促进植物生长的作用B. 植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制C. 从植物体获得的植物激素2，4—D可促进果实的生长D. 探索生长素类似物促进插条生根适宜浓度时，预试验的目的是排除无关变量对实验的影响8. 下图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是()A. ⅠB. ⅠC. ⅠD. Ⅰ9. 下图所示为大分子物质出入细胞的过程。

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1. 下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构d的亚显微结构棋式图。

下列叙述正确的是A.甲图中的f结构是效应器B.兴奋在甲图中的d结构上可以双向传递C.乙图中的B可以是细胞体或树突的膜D.当甲图的b处兴奋时，膜内的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位2. 科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。

下列有关说法不正确的是A.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水，运用了放射性同位素标记法B.沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了模型建构的方法C.罗伯特森通过光学显微镜的观察，提出了生物膜“蛋白质一脂质一蛋白质”的三层结构D.孟德尔通过豌豆杂交试验，提出了分离定律和自由组合定律，运用了假说一演绎法3. 维持生物体生命活动和细胞的渗透压、酸碱平衡有重要作用的物质是（）A. 无机盐B. 蛋白质C. 脂肪D. 固醇4. 氨基酸通式中R基的不同，决定了A. 生物不同种类B. 氨基酸的不同种类C. 肽键数目的不同D. 蛋白质的不同种类5. 下图甲、乙表示某种动物个体的某些细胞的分裂过程，丙、丁表示另一种动物个体的某些细胞的分裂过程。

下列分析错误的是（）A.甲细胞具有4对同源染色体，四个细胞中可发生基因重组的只有图丙B.若乙细胞进行有丝分裂，则染色体①①和①①出现在子细胞中的概率相同C.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能发生同源染色体之间的交叉互换D.由丙细胞可判断该动物为雄性动物，其体细胞内含有2个染色体组6. 下图为克雷白杆菌产生卡那霉素抗性的过程，表示使用卡那霉素后死亡个体。

表示卡那霉素菌体。

下列相关叙述错误的是（）A. 卡那霉素的使用是导致克雷白杆菌产生抗药性的根本原因B. 从a时期到b时期克雷白杆菌群体发生了进化C. 抗卡那霉素基因频率在该抗生素的选择下逐渐升高D. 卡那霉素使用之前该抗性基因的产生属于中性突变7. 猕猴桃被誉为“维C之王”，吃起来酸甜可口，深受人们喜爱。

2021年山东省广饶县第一中学高三生物期末考试试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

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1. 下列关于酶及相关实验的叙述，正确的是（）A.酶是活细胞产生的有机物，微量高效，能调节酶促反应.B.酶在适宜条件下活性最大，其活性可因反应条件的变化而改变C.利用淀粉和蔗糖两种物质探究淀粉酶专一性时，用碘液进行检测D.酶促反应中，酶能高效提供活化能，从而加速反应的进行2. 气孔关闭会导致光合作用效率下降，其表现在（）A.水光解产生［H］的量不足B.光反应中产生的ATP数量减少C.暗反应过程中还原剂的数量不足D.暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少3. 如图是细胞膜的流动镶嵌模型示意图，下列相关叙述错误的是（）A.①是糖蛋白B.①是蛋白质C.①是磷脂双分子层D.细胞膜功能的复杂程度主要与①有关4. 亚硝酸可使胞嘧啶脱氨基变成尿嘧啶，从而引起碱基替换，机理如下图所示。

下列叙述错误的是（）A.第一次复制的两个子代DNA均发生碱基对替换B.子代DNA再复制后会出现T-A碱基对C.两个子代DNA转录得到的RNA不同D.图中突变基因表达的蛋白质可能不发生改变5. 将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1①的冷库内。

另一份则始终在l①的冷库内贮藏。

从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。

下列结论不正确的是（）A. 比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B. 第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C. 第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D. 贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸6. 如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( )A.若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质B.若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D.若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物具有多样性，其中含的元素为C、H、O、N7. 人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a、B和b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。

2021年山东省广饶县第一中学高中部高三生物下学期期末考试试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

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1. 下列有关叶绿体结构和功能的叙述，正确的是（）A.研究植物叶绿体中所含色素的种类可用同位素标记法B.叶绿体的类囊体膜上的磷脂分子可吸收、传递和转换光能C.叶绿体的类囊体膜上能发生NADP+转换为NADPH的过程D.叶绿体内CO2中C元素的转移途径是CO2→C5→（CH2O）2. 如图是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述正确的是（）A.图示为光学显微镜下的细胞结构B.图中有两个中心体C.RNA仅存在于结构1、6中D.结构3在行使其功能时有水生成3. 下列有关基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，正确的是（）A. 生物体的性状由基因控制，不受环境影响B. 生物体的有些性状受多对等位基因控制C. 基因通过控制蛋白质的结构间接控制生物性状D. 基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制性状属于基因对性状的直接控制4. 下列关于全能性的叙述错误的是（）A.理论上，生物体的每个细胞都含有该生物的全套基因，具有全能性B.植物细胞虽然具有全能性，但并不是所有细胞都能表达全能性C.植物体只有生长点细胞具有全能性，而其他部位细胞没有全能性D.植物细胞具有全能性，而其他生物细胞一般不具有全能性5. 关于人体三道防线的叙述中正确的是（）A.吞噬细胞只在非特异免疫中发挥作用B.机体的自身组织和细胞不可能成为抗原C.第三道防线是特异性免疫D.第二道防线的杀菌物质是指抗体6. 已知控制某遗传病的致病基因位于人类性色体的同源部分。

下图表示某家系中该遗传病的发病情况，图是对该致病基因的测定，则II4的有关基因组成应是图中的A. B. C. D.7. 下列各项中，在跨膜运输时需要载体，但不需要能量的是（）A.O2进入组织细胞B.红细胞吸收葡萄糖C.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖D.组织细胞排出Na＋8. 下列关于细胞中糖类和脂质的叙述，错误的是（）A.细胞中的糖主要以单糖形式存在B.糖类是生命活动的主要能源物质，也是构成细胞结构的物质C.脂质分子氧的含量少于糖类，而氢的含量更多，等量的脂质与糖类相比，脂质氧化分解释放更多能量D.磷脂是所有细胞必不可少的脂质9. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础10. 下列各项中育种原理相同的一组是A.太空椒与抗虫棉B.抗除草剂的玉米和无子西瓜C.高产优质杂交水稻和高产青霉素菌株D.无子西瓜和八倍体小黑麦11. 如图为激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、①和①表示三种不同的激素。