《大地上的事情》阅读测试题答案(1)讲课讲稿

苇岸《大地上的事情》(节选)课文原文阅读大地上的事情（节选）苇岸在它们身上，我看到了某种大于生命的东西。

我观察过蚂蚁营巢的三种方式。

小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。

下雪时，我总想到夏天，因成熟而褪色的榆英被风从树梢吹散。

雪纷纷扬扬，给人间带来某种和谐感，这和谐感正来自于纷纭之中。

雪也许是更大的一棵树上的果实，被一场世界之外的大风刮落。

它们漂泊到大地各处，它们携带的纯洁，不久繁衍成春天动人的花朵。

写《自然与人生》的日本作家德富芦花，观察过落日。

他记录太阳由衔山到全然沉入地表，需要三分钟。

我观察过一次日出，日出比日落缓慢。

观看落日，大有守侍圣哲临终之感；观看日出，则像等待伟大英雄辉煌的诞生。

太阳从露出一丝红线，到伸缩着跳上地表，用了约五分钟。

世界上的事物在速度上，衰落胜于崛起。

我看到一具熊蜂的尸体，它是自然死亡，还是因疾病或敌害而死，不得而知。

它偃卧在那里，翅零乱地散开，肢蜷曲在一起。

它的尸身僵硬，很轻，最小的风能将它推动。

我见过胡蜂巢、土蜂巢、蜜蜂巢和别的蜂巢，但从没有见过熊蜂巢。

熊蜂是穴居者，它们将巢筑在房屋的立柱、檩条、横梁、椽子或枯死的树干上。

熊蜂从不集群活动，它们个个都是英雄，单枪匹马到处闯荡。

熊蜂是昆虫世界当然的王，它们身着的黑黄斑纹，是在地上最怵目的图案，高贵而恐怖。

老人们告诉过孩子，它们能蜇死牛马。

麻雀在地面的时间比在树上的时间多。

它们只是在吃足食物后，才飞到树上。

它们将短硬的喙像北方农妇在缸沿砺刀那样，在枝上反复擦拭。

麻雀蹲在枝上啼鸣，如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫，这声音蕴含着依赖、信任、幸福和安全感。

麻雀在树上就和孩子们在地上一样，它们的蹦跳就是孩子们的奔跑。

《苇岸《大地上的事情》阅读练习及答案.doc》练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文水平。

下面是苇岸《大地上的事情》阅...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./wenxue/yuedudaan/854295.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。

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《大地上的事情》阅读答案《大地上的事情》阅读答案「篇一」阅读理解，顾名思义就是阅读和理解，所以，要做好语文阅读理解，首先就得仔细阅读，将文章读明白，只有将文章读明白，才能做好阅读理解，下面给大家分享《大地》阅读练习答案，一起来看看吧！大地毕飞宇①在村庄的四周，是大地。

某种程度上说，村庄只是海上的一座孤岛。

我把大地比喻成海的平面是有依据的，在我的老家，唯一的地貌就是平原，那种广阔的、无垠的、平整的平原。

这是横平竖直的平原，每一块土地都一样高，没有洼陷，没有隆起的地方，没有石头。

你的视线永远也没有阻隔，如果你看不到更远的地方了，那只能说，你的肉眼到了极限。

这句话也可以这样说，你的每一次放眼都可以抵达极限。

极限在哪里？在天上。

天高，地迥；天圆，地方。

②我想我很小就了解了什么是大。

大是迷人的，却折磨人。

这个大不是沙漠的大，也不是瀚海的大，沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离。

平原的大却不一样了，它是你劳作的对象。

每一尺、每一寸都要经过你的手。

“在苍茫的大地上”――每一棵麦苗都是手播的――每一棵麦苗都是手割的――每一棵水稻都是手插的――每一棵水稻都是手割的。

这是何等的艰辛，何等的艰辛。

有些事情你可以干一辈子，但不能想，一想就会胆怯，甚至于不寒而栗。

③有一年的大年初一，下午，家里就剩下了我和我的父亲。

我们在喝茶、吸烟、闲聊，其乐融融。

我的父亲突然问我，如果把“现在的你”送回到“那个时代”，让你在村子里做农民，你会怎么办？我想了很长时间，最后说：“我想我会死在我的壮年。

”父亲不再说话，整整一个下午，他不再说话。

我说的是我的真实感受，但是，我冒失了，我忘记了说话的对象是父亲。

我经常犯这样的错。

父亲是“那个时代”活下来的人，我的回答无疑戳到了他的疼处。

我还是要说，父亲“活下来”了，这是一个多么了不起的壮举。

他老人家经常做噩梦，他在梦里大声地呼叫。

我能做的事情就是把他老人家叫醒，赶紧的。

我相信，每一次醒来他都如释重负。

《大地上的事情》阅读练习①我观察过蚂蚁营巢的三种方式。

小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状和疏松的蜂房状，高耸在地面;中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一枝黑色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略，不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。

②写《自然与人生》的日本作家德富芦花，观察过落日。

他记录太阳由衔山到全然沉入地表需要三分钟。

我观察过一次日出，日出比日落缓慢。

观看落日，大有守待圣哲临终之感，观看日出，则像等待伟大英雄辉煌的诞生。

太阳从露出一丝红线，到伸缩着跳上地表，用了约五分钟。

③世界上的事物在速度上，衰落胜于崛起。

我看到一具熊蜂的尸体，它是自然死亡，因疾病或敌害而死，不得而知。

它僵卧在那里，翅零落地散开，肢蜷曲在一起。

它的尸身僵硬，很轻，最小的风都能将它推动。

我见过胡蜂巢、土蜂巢、蜜蜂巢和别的蜂巢，但从没有见过熊蜂巢。

熊蜂是穴居者，它们将巢藏在房屋的立柱、檩条、横梁、椽子或枯死的树干上。

熊蜂从不集群活动，它们个个都是英雄，单枪匹马到处闯荡。

熊蜂是昆虫世界当然的王，它们身着的黑黄斑纹，是大地上最怵目的图案，高贵而恐怖。

老人告诉孩子，它们能蜇死牛马。

④麻雀在地面的时间比在树上的时间多。

它们只是在吃足食物后，才飞到树上。

它们将短硬的喙像北方农妇在缸沿砺刀那样，在枝上反复擦拭。

麻雀蹲在枝上啼鸣，如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫，这声音蕴含着依赖、信任、幸福和安全感。

麻雀在树上就和孩子们在地上一样，它们的蹦跳就是孩子们的奔跑。

树木伸展的愿望，是给鸟儿送来一个个广场。

⑤在山冈小径上，我看到一只蚂蚁在拖蜣螂的尸体。

蜣螂可能被人踩过，尸体已经变形，渗出的体液粘着两粒石子，使它更加沉重。

蚂蚁紧紧咬住蜣螂，它用力扭动身躯，想把蜣螂拖走。

蜣螂微微摇晃，但丝毫没有向前移动。

我看了很久，直到我离开时，这个可敬的勇士仍不懈地努力。

《大地上的事情》阅读测试题学校________班级________ 姓名_____ 得分________一、填空（34分）1.《大地上的事情》作者是_________(国家)的_______________。

2.我观察过蚂蚁营巢的___三___种方式。

小型蚁的巢高耸在_地面____;中型蚁的巢口仿佛__大地开放的一只黑色花朵_;大型蚁筑巢像__北方人__人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。

3.《自然与人生》的作者是__日本___(国家)作家德富芦花_。

4.麻雀蹲在枝上啼鸣，如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫，这声音蕴含着依赖、_信任_、__幸福和__安全感_。

5.梭罗在_《瓦尔登湖》_中预言过的野兔:“要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢?在6._麦子__是土地上最优美、最典雅，最令人动情的庄稼。

7.下过雪许多天了，地表的阴面还残留着积雪。

大地斑斑点点，仿佛一头在牧场垂首吃草的____花斑母牛___。

8._麻雀___行走用双足蹦跳。

9.在冬天空旷的原野上，我听到过__啄木鸟___敲击树干的声音。

10.__哥伦比亚__作家加_西亚•马尔克斯在《百年孤独》中描述了马贡多连续下了四年之久的雨后的日出。

11. 捕鸟人称笼鸟为__游子__，它们的作用是_呼喊__。

12. 向北行走，背离光明，称作__向上___，向南行走，接光明，称作_向下__。

13. 麻雀和喜鹊的存在使北方的冬天格外生动。

民间有“__家雀跟着夜猫子飞___”的说法，它的直接意思，指__小鸟盲目追随大鸟的现象_。

14.__栗树_大都生在山里, 栗实包在毛森森的壳里，像蜷缩一团的幼小_刺猬__。

15. 在人类美好愿望中发生的事情，都是围绕__雪__进行的。

16. 一只山路上的蚂蚁，衔着一具比它大数倍的__蚜虫尸体__，正欢快地朝家走去。

17. ___一架直升飞机____，从小镇的上空呼啸而过。

苇岸《大地上的事情》全文七十年代，北方平原上曾相继开展过平整土地运动和农田水利基本建设。

这些运动，改变了古老田野的原始面貌：荒地开垦了，池塘填平了，密布田间的百年老树被伐倒，木草丛生的巨大坟丘被搬掉。

田地的平坦和整齐，给世代繁衍其间的鸟兽，带来了灭顶的危机。

野兔绝迹了，鹰也消失了踪影。

无处饮水和筑巢的鸟儿，日渐稀少。

很久以来，在田野人们几乎已看不到任何鸟巢。

十年早已过去了，那时庆调晒的田间道路两旁栽下的新树，已经长起。

令人欣慰的是，近年来在这些尚不高大的树上，又星星点点地出现了留鸟喜鹊的巢(喜鹊以往一直选择高大的乔木筑巢)。

鹊巢高度的降低，表明了喜鹊为了它们的生存而显现出的勇气;同进，也意味着被电视文明物品俘获的乡下孩子，对田野的疏离。

五十二在旅途上，我们或许都注意到这样一种现象：在无数变动的陌生人之中，我们有时会忽然发现一张熟识面孔。

不过，不是我们真的在异地遇见了熟人，而是这张面孔使我们想到了一位我们所认识的人。

每当在这个时候，我往往会想起哲学家柏拉图说的那个说法：万物是“理念”的摹本。

也会想起宗教讲的造物的主。

我想，主造人时，是使用模具的。

每个模具，只造一人。

当他因故疏忽，他会重用同一模具造出第二个或第三个人。

这些出自同一模具有着相似面孔的人，散布在各地。

如果他们启程远行，他们便可能在旅途彼此惊讶地相遇。

五十三在全部的告物里，最弱小的，往往最富于生命力。

我居住的这个尚未完备的小区南侧，有一块微微隆起的空地。

为了小区的地势一致，春天建设者用铲车和挖掘车，将布满枯草的整个地表，揿去了一米多。

但是，当夏天来到时，在这片裸露的生土层上，又奇迹般地长出茂密的青草。

在造物的序列中，对于最底层和最弱小的“承受者”，主不仅保持它们数量上的优势，也赋予了它们高于其他造物的生命力。

草是这样，还有蚁，麻雀，我们人类中的农民也是其中之一。

巴顿已经八岁了，正在他的母亲深切意愿的道路上，健康生长。

关于男孩巴顿，有两件事情给我的印象很深，一是在我将我为他制作的一只弹弓送给他时，他把这件他第一次见到的玩具叫做“弓弹”;二是在他跟他的母亲春天来昌平玩时，他几乎一直被他从书架上抽出的《伊索寓言》吸引。

•••••••••••••••••《大地上的事情》教案《大地上的事情》教案3篇在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《大地上的事情》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《大地上的事情》教案篇1教学目标：1、善待野生动物，善待大自然，即善待自己的道理。

2、品味文章洗练精当的语言。

3、激发大家去热爱自然、保护环境。

教学重点：1、理解作者的主要见解。

2、明确“善待大自然，就是善待人类自己”的道理。

教学难点：品味文章洗练精当的语言。

教法：情境教学法、朗读感受法、讨论分析法。

课时分配：一课时一、导入新课《明天不封阳台》告诉了我们什么道理？作者由封阳台这件小事生发出人与自然应和谐相处发展的大道理，真可谓观察入微，匠心独运。

散文家苇岸看到一只鹞子在田野上空捕食，也写了一篇文章，他会想到什么，能告诉我们什么呢？（导入意在激趣）二、整体感知学生以自己喜欢的方式朗读课文，边读边解决生字词，了解作者并熟悉课文内容。

1、字词积累鹞子(yào)鹧鸪(zhègū)贫瘠(jí)飒飒(sàsà)挥霍(hu)汲取(jí)梭罗(suō)用之不竭(jié)2、作者简介苇岸，1960年1月生于北京市昌平县北小营村，1978年考入中国人民大学哲学系，1982年在《丑小鸭》发表第一首诗歌《秋分》，1988年开始写作开放性系列散文作品《大地上的事情》，成为新生代散文的代表性作品。

3、课文两个片段分别写了什么？（试分别用一句话概括）学生活动：快速浏览文章，用一句话概括。

教师点拨：（1）作者由“徒劳盘旋的鹞子”所想到的。

（2）写人类与地球的关系。

三、合作探究（一）研读课文内容1、学生活动：思考大地上发生了什么事？教师点拨：一只鹞子在空中盘旋觅食，结果徒劳无获。

2、那么为何会徒劳无获呢？3、从梭罗的话中你体会到了什么？你得到了什么启发？4、人类和地球是什么关系？请用一个词语来形容。

苇岸《大地上的事情》阅读练习及答案（推荐阅读）第一篇：苇岸《大地上的事情》阅读练习及答案苇岸《大地上的事情》阅读练习及答案练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文水平。

下面是苇岸《大地上的事情》阅读练习及答案，欢迎同学们过来练习。

阅读下面的文字，完成16—18题。

大地上的事情苇岸①我观察过蚂蚁营巢的三种方式。

小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状和疏松的蜂房状，高耸在地面;中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一枝黑色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略，不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。

②写《自然与人生》的日本作家德富芦花，观察过落日。

他记录太阳由衔山到全然沉入地表需要三分钟。

我观察过一次日出，日出比日落缓慢。

观看落日，大有守待圣哲临终之感，观看日出，则像等待伟大英雄辉煌的诞生。

太阳从露出一丝红线，到伸缩着跳上地表，用了约五分钟。

③世界上的事物在速度上，衰落胜于崛起。

我看到一具熊蜂的尸体，它是自然死亡，因疾病或敌害而死，不得而知。

它僵卧在那里，翅零落地散开，肢蜷曲在一起。

它的尸身僵硬，很轻，最小的风都能将它推动。

我见过胡蜂巢、土蜂巢、蜜蜂巢和别的蜂巢，但从没有见过熊蜂巢。

熊蜂是穴居者，它们将巢藏在房屋的立柱、檩条、横梁、椽子或枯死的树干上。

熊蜂从不集群活动，它们个个都是英雄，单枪匹马到处闯荡。

熊蜂是昆虫世界当然的王，它们身着的黑黄斑纹，是大地上最怵目的图案，高贵而恐怖。

老人告诉孩子，它们能蜇死牛马。

④麻雀在地面的时间比在树上的时间多。

它们只是在吃足食物后，才飞到树上。

它们将短硬的喙像北方农妇在缸沿砺刀那样，在枝上反复擦拭。

麻雀蹲在枝上啼鸣，如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫，这声音蕴含着依赖、信任、幸福和安全感。

麻雀在树上就和孩子们在地上一样，它们的蹦跳就是孩子们的奔跑。

树木伸展的愿望，是给鸟儿送来一个个广场。

苇岸《大地上的事情》(节选)课文原文阅读大地上的事情（节选）苇岸在它们身上，我看到了某种大于生命的东西。

我观察过蚂蚁营巢的三种方式。

小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。

下雪时，我总想到夏天，因成熟而褪色的榆英被风从树梢吹散。

雪纷纷扬扬，给人间带来某种和谐感，这和谐感正来自于纷纭之中。

雪也许是更大的一棵树上的果实，被一场世界之外的大风刮落。

它们漂泊到大地各处，它们携带的纯洁，不久繁衍成春天动人的花朵。

写《自然与人生》的日本作家德富芦花，观察过落日。

他记录太阳由衔山到全然沉入地表，需要三分钟。

我观察过一次日出，日出比日落缓慢。

观看落日，大有守侍圣哲临终之感；观看日出，则像等待伟大英雄辉煌的诞生。

太阳从露出一丝红线，到伸缩着跳上地表，用了约五分钟。

世界上的事物在速度上，衰落胜于崛起。

我看到一具熊蜂的尸体，它是自然死亡，还是因疾病或敌害而死，不得而知。

它偃卧在那里，翅零乱地散开，肢蜷曲在一起。

它的尸身僵硬，很轻，最小的风能将它推动。

我见过胡蜂巢、土蜂巢、蜜蜂巢和别的蜂巢，但从没有见过熊蜂巢。

熊蜂是穴居者，它们将巢筑在房屋的立柱、檩条、横梁、椽子或枯死的树干上。

熊蜂从不集群活动，它们个个都是英雄，单枪匹马到处闯荡。

熊蜂是昆虫世界当然的王，它们身着的黑黄斑纹，是在地上最怵目的图案，高贵而恐怖。

老人们告诉过孩子，它们能蜇死牛马。

麻雀在地面的时间比在树上的时间多。

它们只是在吃足食物后，才飞到树上。

它们将短硬的喙像北方农妇在缸沿砺刀那样，在枝上反复擦拭。

麻雀蹲在枝上啼鸣，如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫，这声音蕴含着依赖、信任、幸福和安全感。

麻雀在树上就和孩子们在地上一样，它们的蹦跳就是孩子们的奔跑。

苇岸《大地上的事情》(节选)课文原文阅读大地上的事情（节选）苇岸在它们身上，我看到了某种大于生命的东西。

我观察过蚂蚁营巢的三种方式。

小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。

下雪时，我总想到夏天，因成熟而褪色的榆英被风从树梢吹散。

雪纷纷扬扬，给人间带来某种和谐感，这和谐感正来自于纷纭之中。

雪也许是更大的一棵树上的果实，被一场世界之外的大风刮落。

它们漂泊到大地各处，它们携带的纯洁，不久繁衍成春天动人的花朵。

写《自然与人生》的日本作家德富芦花，观察过落日。

他记录太阳由衔山到全然沉入地表，需要三分钟。

我观察过一次日出，日出比日落缓慢。

观看落日，大有守侍圣哲临终之感；观看日出，则像等待伟大英雄辉煌的诞生。

太阳从露出一丝红线，到伸缩着跳上地表，用了约五分钟。

世界上的事物在速度上，衰落胜于崛起。

我看到一具熊蜂的尸体，它是自然死亡，还是因疾病或敌害而死，不得而知。

它偃卧在那里，翅零乱地散开，肢蜷曲在一起。

它的尸身僵硬，很轻，最小的风能将它推动。

我见过胡蜂巢、土蜂巢、蜜蜂巢和别的蜂巢，但从没有见过熊蜂巢。

熊蜂是穴居者，它们将巢筑在房屋的立柱、檩条、横梁、椽子或枯死的树干上。

熊蜂从不集群活动，它们个个都是英雄，单枪匹马到处闯荡。

熊蜂是昆虫世界当然的王，它们身着的黑黄斑纹，是在地上最怵目的图案，高贵而恐怖。

老人们告诉过孩子，它们能蜇死牛马。

麻雀在地面的时间比在树上的时间多。

它们只是在吃足食物后，才飞到树上。

它们将短硬的喙像北方农妇在缸沿砺刀那样，在枝上反复擦拭。

麻雀蹲在枝上啼鸣，如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫，这声音蕴含着依赖、信任、幸福和安全感。

麻雀在树上就和孩子们在地上一样，它们的蹦跳就是孩子们的奔跑。

《大地上的事情》
1
J、H、摩尔的著作中,被称做天空的孩子。

《大地上的事情》
(1、一部大书就是一大灾难2、一个用得好的词儿3、做买卖交易的旁观者旁观者4、梭罗5、列夫•托尔斯泰亨利•戴维•梭罗6、大型蚁筑巢7、自然与人生三分8、缓慢五分9、衰落胜于崛起10、熊蜂熊蜂熊蜂11、麻雀12、瓦尔登湖13、游戏游戏14、每一匹新驹15、在日出前与日出后喳、喳、喳16、麦子17、花斑母牛18、溯风19、新婚的房间落叶20、百年孤独21、劳动22、游子呼喊23、羊奸鸟奸24、麻雀与喜鹊家雀跟着夜猫子飞25、自己漂亮的孩子26、神性灵性27、麻雀人类卑微的28、金星长庚启明流浪者29、对生命的一个重要的经验30、勤劳、厚道、朴实、所求有度的人31、弱者防卫猎取假死自身及卵的颜色随季节变化而32、科学自体进程黄色的闪电原生力量33、禽兽不如34、居住在房屋中的人同流合污35、虚无由她大声为女王起一个新名36、鹊巢高度的降低37、最弱小的数量上38、务实、冷漠39、鸟巢沧海桑田性40、鸣啭叙鸣鸣啭叙鸣鸣啭云雀41、鸣禽游禽猛禽森林沼泽留旅42、啄木鸟漂泊者43、留鸟)44、苇莺
45、目、攀禽、游禽、涉禽46、羊。