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《江西省农村劳动力资源基本情况登记表》填表说明（表一）（调查对象：男16—60岁，女16—50岁。
）一、个人基本信息（此大项中的每一小项均为必填项）（1）姓名：按身份证姓名填写；（2）身份证号：要求准确无误；（3）婚姻状况：已婚、未婚；（4）文化程度：小学以下、小学、初中、高中、职高、技校、中专、大专；（5）健康状况：健康、一般、残疾；（6）有无劳动能力：有、无；（7）联系电话：有电话按实填写，无电话时可采用本地协管员的联系电话；二、就业情况（8）、转移就业地区：转移就业地区按：县（市、区）内、市内、省内、省外、境外五类填写，（9）转移就业方式：按工资领取报酬的分为单位录用、雇工（非单位录用）、其余按自谋职业（个体工商户等）和自主创业（创办企业或商业有雇工的老板）填写；（10）、从事行业：采矿、食品、纺织服装鞋帽、竹木加工、造纸印刷文教用品、石化医药、橡塑加工、机械制造、计算机及软件、电子电工、建筑建材、运输仓储、批发零售、住宿餐饮、其他；（按统计年鉴分类）（11）技能等级：初级工、中级工、高级工、技师、高级技师；（12）、收入水平：600以下、600-800、800-1000、1000-1200、1200以上；（13）、是否签订劳动合同：是、否；三、未转移人员转移就业愿望（14）是否有转移就业愿望：有、无；（15）、是否有培训愿望：有、无；（16）转移就业地区：转移就业地区按：县（市、区）内、市内、省内、省外、境外五类填写，（17）转移就业方式：按工资领取报酬的分为单位录用、雇工（非单位录用）、其余按自谋职业（成为个体工商户）和自主创业（成为创办企业或商业有雇工的老板）填写；（20）、期望收入水平：600以下、600-800、800-1000、1000-1200、1200以上；《江西省企业基本情况及用工需求信息登记表》填表说明（表二）1、如无组织机构代码则采用工商营业证号；2、经济类型（国有企业、私营企业、外商投资企业、股份制公司）；3、用工形式（1年、2年、3年以上）；4、工业园区名称：本企业所属工业园区，如袁州区医药工业园区；5、所属行业：采矿、食品、纺织服装鞋帽、竹木加工、造纸印刷文教用品、石化医药、橡塑加工、机械制造、计算机及软件、电子电工、建筑建材、运输仓储、批发零售、住宿餐饮、其他；（按统计年鉴分类）6、用工日期：将要预期用工的年月（从08年1月至08年12月）；7、合同号：赣宜春（各县市区名称）工年份—流水号，例如，袁州区：赣宜春袁州工2007-0001。
村庄基本情况及耕地经营情况调查表（如不能统计准确数据，可进行大致估算）村庄林地经营情况调查表农户家庭基本情况及土地经营情况调查表（如不能统计准确数据，可进行大致估算）田野调查访谈提纲一、访谈原则1. 重点访谈村干部2.一般农户尽可能找家长访谈3.重点了解每个农户的经济活动（收入来源）4.重点了解本村最有特色的土地流转、林地流转特征5.重点访谈本村耕地流转、林地流转经营大户的情况6.重点访谈各类农业合作社、农业企业负责人，了解其在本地的经营情况7.重点访谈乡镇领导或者分管主要领导干部二、主要访谈内容（一）村庄的基本情况1．村庄的基本情况：户数、人口、劳动力总数量、外出打工或经商劳动力数量、耕地面积、林地面积、人均纯收入、村两委干部数量、村财收入（其中上级政府的财政转移收入是多少）、本村农业产业及经济发展情况等。
2．村庄的土地资源基本情况：耕地总面积、抛荒的耕地面积、林地面积、生态林面积、林地的整体情况（总面积、生态林面积、毛竹林、经济林面积）、退耕还林面积等。
3．本村的土地（包括耕地和林地）承包及流转基本情况：土地承包期限、土地流转基本概况（包括流转期限、流转租金、流转合同约定方式、流转范围、流转租金的支付方式（是货币地租还是实物地租，以粮食来支付）等）；种地大户经营情况；外地农业企业在本村租地经营情况；土地调整情况；4.村庄的林改实施情况：是否重新分山，还是在“三定”基础上确权而已？实施林改的年份；生态补偿标准及变化情况，村集体收益如何分配给农户（均山、均股、还是均利？）、分山到户的比例；林业合作社建设情况（合作社数量、经营面积、资本、利益分配）；林业金融支持政策实施情况（哪一年实施相关政策、贷款数量、户数、利率、年限、森林保险面积、保费率）；小额信贷（如诚信彩虹）实施情况；林业管理体制改革；林改存在问题；林业税费减免情况。
5.村里的林地流转情况（流转时间、面积、年限、用途（即种植什么树种？）、租金及支付方式、投入产出收益等、是租给本村、外村还是林业企业？，村民的流转意愿整体情况？等议题。
2024年劳动力调查表格内容
1. 个人信息，包括姓名、性别、年龄、民族、身份证号码等基
本个人信息。
2. 教育背景，包括教育程度、毕业院校、所学专业等教育相关
信息。
3. 就业情况，包括就业状态（在职、失业、自由职业、退休等）、所在行业、职业类型、工作岗位等就业相关信息。
4. 收入情况，包括月收入、年收入、收入来源等收入相关信息。
5. 工作时间，包括每周工作时间、加班情况等工作时间相关信息。
6. 就业意愿，包括是否愿意换工作、是否愿意接受培训等就业
意愿相关信息。
7. 家庭状况，包括家庭人口数、家庭收入情况、家庭成员就业
情况等家庭情况相关信息。
8. 其他信息，可能还包括健康状况、居住情况、社会保障情况等其他相关信息。
以上所列内容仅为举例，实际的劳动力调查表格内容可能会根据调查机构和调查目的的不同而有所差异。
在填写调查表格时，被调查者需要如实提供相关信息，以便调查机构获取准确的劳动力市场信息。
农村劳动力资源调查登记表
（人力资源社会保障部门）
1.就业情况栏中“在家务农”与“在外务工、自主创业”不能同时选择，“在外务工”与“自主创业”不能同时选择。
2．行业主要有：农林牧渔业、采矿业、制造业、建筑业、交通运输业、批发零售业、住宿餐饮业、电力燃气及水的生产供应业、仓储和邮政业、计算机和软件服务业、房地产业、金融业、租赁和商业服务业、居民服务业等。
3．工种主要有：缝纫工、木工、油漆工、车工、钳工、电工、焊工、钢筋工、砌筑工、无线电装接工、铸造工、家政服务员、营业员、保安、汽车维修工等。
农村劳动⼒状况调查报告农村劳动⼒状况调查报告（精选6篇） 想要知道⼀些情况或事件时，我们常常要开展全⾯的分析研究，最后⽤调查报告将调查成果展⽰出来。
那么你真的会写调查报告吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的农村劳动⼒状况调查报告（精选6篇），欢迎⼤家分享。
农村劳动⼒状况调查报告1 根据省、市阳光⼯程办公室要求，为全⾯摸清我县农村劳动⼒资源总数、年龄和⽂化结构、产业分布、就业地域和求职意向等基本情况，便于阳光⼯程有针对性开展农民培训与转移就业，促进农民增收，我们会同有关部门，开展了全县农村劳动⼒资源调查，现将调查汇报如下： ⼀、基本情况 XX县地处湘中，是典型农业⼤县，是国家商品粮基地县和全国粮⾷⽣产先进县。
辖区⾯积1715平⽅公⾥，其中耕地64.4万亩，林地120万亩；⼈⼝90万，其中农业⼈⼝790，农村劳动⼒52.2万⼈，且每年新增1万余名农村劳动⼒。
⼆、农村劳动⼒资源现状 XX县农村劳动⼒为52.2万⼈。
其性别构成为男30.8万⼈，⼥21.4万⼈，分别占劳动⼒的59%，41%；⽂化结构为初中以下5.7万⼈，初中29.8万⼈，⾼中以上16.7万⼈，，分别占总劳动⼒数的11%，57%，32%；年龄结构为18岁—25岁15.7万⼈，25—35岁13.1万⼈，35—45岁13.1万⼈，45—55岁12.5万⼈，分别占总劳动⼒数的30%，25%，21%，24%。
全县从事农业⽣产的劳动⼒为15.1万⼈，占农村总劳动⼒的28.9%，劳均年收⼊2900多元。
外出务⼯农村劳动⼒为27.9万⼈，其中长期外出务⼯(6个⽉以上)为11.3万⼈，短期外出务⼯(6个⽉以内)为3.2万⼈；在外出⼈员中，受过职业技能培训者13.2万⼈，占47.2%，⼈均年收⼊120xx－40000元。
外出务⼯⼈员就业地点分布为⼴州、深圳、珠海、东莞、惠州、中⼭、江苏、北京、上海、浙江、厦门、昆明、西安、拉萨；中越、中缅、中苏边境城市和劳动⼒资源少或劳动⼒素质极低沙特阿伯、阿联⾣、埃塞俄⽐亚等国。
农民工工资情况调查表
1. 我的性别
男女
2. 我的年龄
18岁及以下19-29岁30-39岁40-49岁50岁及以上3. 我的婚姻状况
未婚已婚离异
4. 我的文化程度
小学及以下初中
高中、中专大专
本科及以上
5. 我的工龄
1年以下1-2年2-5年5-10年10年以上6. 每天平均工作时间
8小时9-10小时11-12小时12小时以上7. 我现在的工作状况
以体力为主以技术为主
8. 我的工资收入
2500元及以下2501元-3500元3501元-4500元4501元以上9. 我每月领取工资的情况
按月足额领取按
月领取部分工资
长时间拖欠工资
10. 在外有没有亲密的朋友
有无
11. 我的工作是否安全
是否
12.考虑到家人、家庭，我没打算放弃现有的工作
非常满意比较满意一般不满意完全不满意13. 与预期相比，我对现在的工资感到满意
非常满意比较满意一般不满意完全不满意14.我对工资每月按时发放感到满意
非常满意比较满意一般不满意完全不满意15. 我对目前的工作环境感到满意
非常满意比较满意一般不满意完全不满意16.我对住宿伙食条件感到满意
非常满意比较满意一般不满意完全不满意17.我认为每天要完成的工作量合适
非常满意比较满意一般不满意完全不满意18.我对工作劳动时长感到满意
非常满意比较满意一般不满意完全不满意19.我对与工友/同事的关系感到满意
非常满意比较满意一般不满意完全不满意20.考虑到家人、家庭，我没打算放弃现有的工作
非常满意比较满意一般不满意完全不满意。
尊敬的受访者：您好！为了深入了解我国劳动教育的现状、问题和需求，为我国劳动教育改革与发展提供有益参考，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的宝贵时间和支持！一、基本信息1. 您的性别是：- 男- 女- 其他2. 您的年龄范围是：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上3. 您的学历是：- 小学及以下- 初中- 高中/中专/技校- 大专- 本科- 研究生及以上4. 您所在行业是：- 农业- 工业- 服务业- 教育- 医疗卫生- 其他5. 您所在地区是：- 东部地区- 中部地区- 西部地区二、劳动教育认知与态度6. 您认为劳动教育的重要性如何？- 非常重要- 重要- 一般- 不重要- 完全不重要7. 您是否了解我国劳动教育政策？- 了解很清楚- 了解一些- 不太了解- 完全不了解8. 您认为当前我国劳动教育存在哪些主要问题？- 劳动教育内容单一，缺乏实践性- 劳动教育时间不足，课程设置不合理- 劳动教育资源匮乏，师资力量薄弱- 劳动教育评价体系不完善- 其他（请说明）9. 您认为应该如何改进我国劳动教育？- 丰富劳动教育内容，增加实践环节- 合理安排劳动教育时间，提高课程质量- 加强劳动教育资源投入，提升师资力量- 完善劳动教育评价体系，注重过程性评价- 其他（请说明）三、劳动教育实践与体验10. 您在学校或单位是否参加过劳动教育？- 经常参加- 偶尔参加- 很少参加- 从未参加11. 您在参加劳动教育过程中遇到的主要困难是什么？ - 缺乏劳动技能和经验- 劳动教育时间不足- 劳动教育资源匮乏- 其他（请说明）12. 您认为参加劳动教育给您带来了哪些收获？- 增强了劳动观念和劳动技能- 提高了团队合作意识和集体荣誉感- 锻炼了意志品质，培养了吃苦耐劳的精神- 其他（请说明）四、劳动教育政策与建议13. 您对我国劳动教育政策有哪些期待？- 加大劳动教育资源投入- 完善劳动教育评价体系- 加强劳动教育师资队伍建设- 推进劳动教育课程改革- 其他（请说明）14. 您对我国劳动教育改革与发展有何建议？- 加强劳动教育宣传，提高社会关注度- 建立健全劳动教育激励机制- 加强学校、家庭、社会协同育人- 其他（请说明）感谢您的参与！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解我国劳动教育的现状和发展趋势。
四年级数学下册劳动记记录调查表一、调查表填写人信息：姓名：___________________性别：___________________年级：___________________班级：___________________日期：___________________二、调查内容：1.你在课余时间是否有从事劳动活动？2.如果你从事劳动活动，请回答下列问题：a.你从事的劳动活动是什么？___________________b.你从事这项劳动活动的时间是多久？___________________c.你每天从事这项劳动活动的时间是多久？___________________d.你喜欢从事这项劳动活动吗？为什么？___________________3.如果你没有从事劳动活动，请选择以下原因之一，并简要说明原因：A.没有机会B.不喜欢劳动活动C.家庭任务较重，无法从事D.其他原因：___________________4.你认为从事劳动活动对你有哪些好处？请简要说明：___________________5.你认为从事劳动活动对学习有哪些帮助？请简要说明：___________________6.你是否愿意主动参加学校组织的劳动活动？7.你对学校劳动活动有什么建议或期望？___________________8.在你的家庭中，哪些劳动活动是你乐于从事的？___________________9.从事劳动活动后，你是否感到更加珍惜家庭的辛勤劳动？10.请你给自己的劳动活动打个分（满分10分），并简要说明理由：分数：__________理由：___________________三、调查表结果分析：根据我们的调查结果，发现四年级学生中有一部分同学在课余时间从事劳动活动。
其中，大部分同学选择了帮助家人做家务，有少部分同学选择了参加一些社区志愿工作。
这些劳动活动的时间大多在30分钟至1小时左右，同学们普遍表示喜欢从事这些活动，因为可以锻炼自己的动手能力，增加对家庭劳动的理解和尊重。
尊敬的家长和老师们：为了深入了解小学生劳动教育的现状和需求，更好地开展劳动教育工作，我们特制定此调查问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、学生基本信息1. 学生姓名：（可选填）2. 学生性别：□ 男□ 女3. 学生年级：□ 1-2年级□ 3-4年级□ 5-6年级二、家庭劳动教育情况4. 您家孩子每周参与家务劳动的频率是：□ 0次□ 1-2次□ 2-3次□ 3-4次□ 4次及以上5. 您家孩子每天参与家务劳动的时间大约是：□ 10分钟□ 20分钟□ 30分钟□ 1小时以上6. 您家孩子经常参与的家务劳动包括以下哪些？（多选）□ 倒垃圾□ 擦桌子洗碗□ 洗小件衣物□ 扫地、拖地□ 做饭□ 其他：（请注明）三、学校劳动教育情况7. 您孩子所在学校是否开展劳动教育课程？□ 是□ 否8. 学校劳动教育课程的主要内容有哪些？（多选）□ 农村生活技能□ 城市生活技能□ 环保意识□ 团队合作□ 创新实践□ 其他：（请注明）9. 您认为学校劳动教育课程的设置是否合理？□ 非常合理□ 较合理□ 较不合理□ 非常不合理10. 您认为学校劳动教育课程对学生有哪些影响？□ 提高生活自理能力□ 培养劳动兴趣□ 增强团队合作意识□ 提高环保意识□ 其他：（请注明）四、家长观点和建议11. 您认为孩子参与家务劳动是否有必要？□ 非常有必要□ 有一定必要□ 没有必要□ 不确定12. 您认为孩子参与家务劳动对孩子的成长有哪些帮助？□ 培养生活自理能力□ 增强责任感□ 提高团队协作能力□ 其他：（请注明）13. 您认为家长在家庭劳动教育中应扮演什么角色？□ 引导者□ 监督者□ 合作者□ 其他：（请注明）14. 您对学校和家庭劳动教育有哪些建议？□ （请注明）感谢您的参与！请您在填写完毕后，将问卷提交至指定邮箱：*******************。
我们将在收到问卷后尽快进行整理和分析，为我国小学劳动教育的发展提供有益参考。
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解学生在校期间的劳动情况，提高学生劳动素养，培养良好的劳动习惯，我们特开展此次劳动调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进工作、优化教学具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 您所在的班级：（请填写班级名称）二、劳动观念与意识4. 您认为劳动的重要性体现在哪些方面？（可多选）（1）培养生活自理能力（2）增强身体素质（3）提高学习成绩（4）锻炼意志品质（5）培养团队协作精神（6）其他（请说明）5. 您认为学校劳动教育对学生有哪些积极作用？（可多选）（1）养成良好的劳动习惯（2）提高劳动技能（3）培养责任感（4）增强自信心（5）促进身心健康（6）其他（请说明）6. 您是否认同“劳动光荣”的观念？（1）非常认同（2）认同（3）中立（4）不认同（5）非常不认同三、劳动参与情况7. 您每周参与劳动的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上8. 您在学校参与的劳动类型主要包括哪些？（可多选）（1）教室卫生（2）校园绿化（3）校园美化（4）宿舍卫生（5）食堂打饭（6）其他（请说明）9. 您在参与劳动过程中，是否遇到过困难？（1）经常遇到（2）偶尔遇到（3）很少遇到（4）没有遇到过10. 您认为学校在组织劳动活动方面有哪些不足之处？（可多选）（1）劳动内容单一（2）劳动时间安排不合理（3）劳动激励机制不足（4）劳动安全教育不到位（5）其他（请说明）四、劳动技能与成果11. 您认为自己在以下哪些劳动技能方面有所提高？（可多选）（1）打扫卫生（2）绿化养护（3）美化校园（4）生活自理（5）其他（请说明）12. 您认为自己在参与劳动活动中取得了哪些成果？（可多选）（1）提升了班级卫生状况（2）改善了校园环境（3）培养了团队精神（4）提高了自己的劳动技能（5）增强了责任感（6）其他（请说明）五、意见和建议13. 您对学校劳动教育有哪些意见和建议？（请在此处提出）感谢您参与本次调查！祝您学习进步，生活愉快！[问卷结束]。
亲爱的同学：您好！为了解我校劳动实践课的教学效果和同学们的实践体验，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进课程内容和教学方法，提高劳动实践课的教学质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级2. 您的性别：（1）男（2）女3. 您所在的班级：二、劳动实践课参与情况4. 您是否参加过劳动实践课？（1）是（2）否5. 您参加劳动实践课的频率是：（1）每周（2）每月（3）偶尔（4）从未6. 您参加劳动实践课的主要目的是：（1）提高动手能力（2）学习劳动技能（3）增强团队合作意识（4）培养生活自理能力（5）其他（请注明）：__________三、劳动实践课教学内容7. 您认为劳动实践课的教学内容是否丰富？（1）非常丰富（2）较丰富（3）一般（4）较单一（5）非常单一8. 您对以下劳动实践课内容的学习兴趣如何？（可多选）（1）日常生活技能（2）农业知识（3）手工艺制作（4）环保知识（5）心理健康（6）其他（请注明）：__________9. 您认为以下哪些劳动实践课内容最有实用价值？（可多选）（1）日常生活技能（2）农业知识（3）手工艺制作（4）环保知识（5）心理健康（6）其他（请注明）：__________四、劳动实践课教学方式10. 您对以下劳动实践课教学方式的学习效果满意吗？（可多选）（1）理论讲解（2）实际操作（3）小组合作（4）观摩学习（5）其他（请注明）：__________11. 您认为以下哪些教学方式对您的学习帮助最大？（可多选）（1）理论讲解（2）实际操作（3）小组合作（4）观摩学习（5）其他（请注明）：__________五、劳动实践课教学评价12. 您对劳动实践课教师的评价是：（1）非常满意（2）较满意（3）一般（4）较不满意（5）非常不满意13. 您认为劳动实践课的教学氛围如何？（1）非常融洽（2）较融洽（3）一般（4）较紧张（5）非常紧张14. 您对劳动实践课的整体评价是：（1）非常满意（2）较满意（3）一般（4）较不满意（5）非常不满意感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！祝您学习愉快！[问卷结束]。
