《现代生命科学导论》2013年考试复习习题

二、选择题1. 正确的生物结构的层次是（ A ）。

A. 原子，分子，细胞器，细胞，组织，器官，器官系统，生物体，生态系统B. 原子，分子，细胞，组织，细胞器，器官，器官系统，生物体，生态系统C. 原子，分子，细胞器，组织，细胞，器官系统，器官，生物体，生态系统D. 原子，分子，细胞，细胞器，组织，器官，器官系统，生物体，生态系统3. 生物区别于非生物的最基本的特征是（ C ）。

A. 环境适应性B. 运动性C. 新陈代谢D. 生长4. 植物的演化顺序是（）。

A. 细菌→藻类→苔藓→蕨类→裸子植物→被子植物B. 细菌→苔藓→藻类→蕨类→裸子植物→被子植物C. 细菌→藻类→苔藓→蕨类→被子植物→裸子植物D. 藻类→细菌→苔藓→蕨类→裸子植物→被子植物5. 无脊椎动物的演化顺序是（）。

A. 原生动物门→腔肠动物门→扁形动物门→线形动物门→环节动物门→软体动物门→节肢动物门B. 原生动物门→扁形动物门→线形动物门→腔肠动物门→环节动物门→软体动物门→节肢动物门C. 原生动物门→腔肠动物门→扁形动物门→环节动物门→软体动物门→线形动物门→节肢动物门D. 原生动物门→线形动物门→扁形动物门→腔肠动物门→环节动物门→软体动物门→节肢动物门6.脊椎动物的演化顺序是（）。

A. 鱼纲→两栖纲→爬行纲→鸟纲→哺乳纲B. 鱼纲→爬行纲→两栖纲→鸟纲→哺乳纲C. 鱼纲→爬行纲→鸟纲→两栖纲→哺乳纲D. 两栖纲→鱼纲→爬行纲→鸟纲→哺乳纲二、选择题1每个核酸单体由3部分组成，下面（）不是组成核苷酸的基本基团。

A.一个己糖分子B.一个戊糖分子C.一个磷酸D.一个含氮碱基2下列化合物中，（B ）不是多糖。

A.纤维素B.麦芽糖C.糖原D.淀粉下列反应中属于水解反应的是（ B ）。

A.氨基酸+氨基酸—>二肽+H2O B. 二肽+H2O—>氨基酸+氨基酸C.多肽变性反应D. A和B都是E. B和C都是蛋白质的球型结构特征属于（CD ）。

人类早期演化的特点：
制造工具和对火的利用被认为是人类演化早期阶段两个最重要的里程碑。

1：制造工具，使用天然工具并非人类所专有。

然而，制造工具却是特有的人类文化，在人类进化的同时，人类的工具也在进化。

据已有的化石考证，人类开始制造工具从第一种模式发展到了第四种模式。

制造工具不仅是依靠手的灵巧，而且需要大脑的支配和神经系统的协调，由此必然会促进脑结构和智力的发展。

当人类祖先利用石块等天然物制作工具，成为生存必不可少的手段时，实际上也意味人类文明曙光的出现。

2：利用火，是人类提高环境适应能力的关键一环，也是古代人类征服自然的重要手段之一。

对火的利用，给原始人类的发展带来了诸多摆脱原始生活的益处，利用火是人类发展中一个显著的文化特点，尤其是当人类用人工方法取火后标志着人类文明的又一进步。

（可进一步展开）。

生命科学导论复习题+答案生命科学导论复习题一、问答题1.细菌细胞膜的主要功能有哪些？（1）分隔、形成细胞和细胞器，为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境，膜的面积大大增加，提高了发生在膜上的生物功能；（2）屏障作用，膜两侧的水溶性物质不能自由通过；（3）选择性物质运输，伴随着能量的传递；（4）生物功能：激素作用、酶促反应、细胞识别、电子传递等。

（5）识别和传递信息功能（主要依靠糖蛋白）（6）物质转运功能。

2.以T4噬菌体为例说明病毒繁殖的过程。

1.附着:是病毒与寄主之间高度特异性的相互作用,病毒外部的蛋白能与寄主表面的特殊好受体结合.2.侵入:(各种噬菌体还不一样,好难说.)大概都是先与细胞壁特异性结合,释放溶菌酶溶解细胞壁成一个小孔,将DNA注进细胞内.有的噬菌体壳体也可以进入细菌.3.复制:侵染开始后,细菌的DNA合成停止,几分钟后mRNA和蛋白质的合成也中止.噬菌体以本身DNA为模板,有寄主RNA聚合酶催化,复制形成噬菌体mRNA,翻译而形成噬菌体所需酶类,可以修饰寄主RNA聚合酶,被修饰过的RNA聚合酶能进一步转录噬菌体的基因. 4.装配与释放:噬菌体与壳体蛋白质装配为成熟,有侵染力的噬菌体颗粒.释放时能产生两种蛋白质,一是破坏细胞质膜的噬菌体编码蛋白质,另一是噬菌体溶菌酶.前着破坏细胞膜,后者破坏细胞壁,然后寄主细胞破裂,病毒突然爆发式释放出来.3.微生物有哪些与动植物不同的特点？微生物是一大群形态微小，结构简单，肉眼直接不可见，必须借助显微镜才能观察的生物，一般有以下几个特点：（一）体积小，面积大（二）吸收多，转化快（三）生长旺，繁殖快（四）适应强，易变异（五）分布广，种类多。

主要的区别从定义上就可以看出，是因为微生物肉眼不能观察4.如何理解生物多样性这个概念？生物多样性的价值体现在哪些方面？生物多样性体现在生态系统的多样性,遗传（基因）多样性，物种多样性等几个方面生物多样性的意义主要体现在生物多样性的价值。

现代生物学导论复习题第一讲1．进入新世纪后，人类社会面临哪些重大问题？这些问题的解决与生命科学有何关系？2．举例说明生命科学本质上是一门实验科学。

3．举出两例生命科学与其它学科的交叉边缘领域或学科。

4．生命科学的学习与大学生素质的全面培养有何关系？5．生物学经历了哪三个发展阶段？各发展阶段有何特征？6．什么是“人体必需微量元素”，如何确定人体必需微量元素？7．举出三种人体大量元素和三种人体必需微量元素。

第二讲8．列表比较多糖、蛋白质、核酸三类生物大分子。

比较项目包括：单体的名称与结构特征，连接单体的关键化学键和大分子结构的方向性。

9．天然氨基酸有什么共同的结构特征？10．简述蛋白质的一、二、三、四级结构。

11．举例说明蛋白质高级结构的重要性。

12．简述DNA双螺旋模型。

13．简述tRNA的结构特征和功能。

14．什么是mRNA。

15．说明磷脂的结构、特性和生物功能。

第三讲16．酶的化学本质是什么。

17．酶作为生物催化剂的特征是什么？酶为什么能起生物催化剂的作用？18．什么是酶的竞争性抑制？19．太阳能在生命世界的能量利用中起什么作用？20．A TP在生物体能量代谢中起什么作用？21．叶绿体中进行的光合作用可分为哪两个步骤？各有何特征？22．简述糖酵解途径的要点。

23．哪种细胞器与生物氧化取得能量的关系最大？24．什么是密码子和反密码子？25．介绍蛋白质生物合成的主要步骤。

第四讲26．简述细胞学说的要点。

27．比较真核生物与原核生物。

28．什么是细胞膜的流动镶嵌理论。

29．细胞分裂对细胞生长有何重要意义？30．什么是细胞周期？细胞周期分哪几个阶段？31．什么叫减数分裂？减数分裂有哪些特点？32．比较染色质与染色体。

33．什么叫细胞调亡？细胞调亡与细胞坏死有何不同？第五讲34．简述孟德尔的两个定律。

35．简述基因的连锁与互换定律。

36．什么是基因？基因的化学本质是什么？37．显性性状和隐性性状在遗传中各有何规律？38．说出一个证明DNA是遗传物质基础的重要实验。

2013 年高考试题分项版解析生物专题14 现代生物科技专题一、选择题1. （2013江苏卷• 13）软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。

对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。

下列做法错误的是A. 首先经超排卵处理后进行体外受精B. 从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C. 根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎D. 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫2. （2013江苏卷• 15）下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是A. 我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B. 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C. 开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D. 目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上3. （2013大纲版全国卷• 2）关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A. 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B. 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C. 烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D. 动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒4. （2013江苏卷• 22）小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达。

下列相关叙述正确的是A. 设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B. 用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列C. PCR 体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA 聚合酶D. —定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞5. （2013天津卷• 2）哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精A. 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B.细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C. II 、山 和IV 细胞分裂后期染色体数目相同D.培育转基因动物应选择细胞IV 作为受体细胞6. （2013浙江卷• 6）实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。

生命科学导论试题一、选择题1. 生命科学的核心研究对象是什么？A. 非生物体的物理性质B. 生物体的生理机能C. 化学反应的动力学D. 地球的环境变化2. 下列哪项不是生物学的分支学科？A. 遗传学B. 生态学C. 地质学D. 细胞生物学3. 细胞理论是由哪两位科学家提出的？A. 达尔文和瓦利斯B. 施莱登和施旺C. 巴斯德和科赫D. 摩尔根和霍奇金4. 在生物进化论中，自然选择的概念是由谁首次提出的？A. 阿尔弗雷德·罗素·华莱士B. 查尔斯·达尔文C. 格雷戈尔·孟德尔D. 托马斯·亨利·赫胥黎5. DNA双螺旋结构是由哪两位科学家发现的？A. 詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克B. 罗莎琳·富兰克林和莫里斯·威尔金斯C. 弗朗索瓦·雅各布和雅克·莫诺D. 奥斯瓦尔德·艾弗里和科林·麦克劳德二、填空题1. 生命科学是研究________、生物多样性、遗传学、生物进化等的科学。

2. 现代生物技术的发展，使得人们可以通过________技术来治疗一些遗传性疾病。

3. 生态系统的平衡对于地球环境的稳定至关重要，其中生物多样性的保护是实现这一目标的关键。

4. 细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由一个或多个________组成。

5. CRISPR-Cas9是一种基因编辑技术，它允许科学家在生物体的基因组中进行精确的________。

三、简答题1. 简述孟德尔遗传定律的基本内容。

2. 描述DNA复制过程中的主要步骤。

3. 解释为什么生物多样性对于维持生态系统的健康至关重要。

4. 讨论人类活动对生物进化的可能影响。

5. 阐述基因工程技术在农业中的应用及其潜在的风险和伦理问题。

四、论述题1. 分析基因组学在现代医学研究中的作用及其对未来医疗发展的影响。

2. 探讨全球气候变化对生物多样性的威胁及可能的应对策略。

复习题一.名词解释五界分类系统: 它是由美国生物学家魏泰克（R.H.Whittaker,1924—1980）在1969年提出的。

魏泰克在已区分了植物与动物、原核生物与真核生物的基础上，又根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异，把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界基因组:单倍体细胞中包括编码序列和非编码序列在内的全部DNA分子病毒：病毒由核酸芯子和蛋白质衣壳组成，核酸芯子为DNA或RNA分子。

不是真正的生物。

无细胞结构，只能依靠宿主细胞进行复制。

分为细菌病毒和真核细胞病毒两大类类病毒：是一类仅由裸露的RNA组成的颗粒，类病毒与病毒不同的是，类病毒没有蛋白质外壳，为单链环状或线性RNA分子。

遗传漂变：是指当一个族群中的生物个体的数量较少时，下一代的个体容易因为有的个体没有产生后代，或是有的等位基因没有传给后代，而和上一代有不同的等位基因频率。

一个等位基因可能（在经过一个以上的世代后）因此在这个族群中消失，或固定成为唯一的等位基因。

这种现象就叫“遗传漂变”。

协同进化:协同进化是指两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化，是一个物种由于另一种物种影响而发生遗传进化的进化类型。

生物发生律：生物发生律也叫重演律，1866年德国人海克尔（E. Haeckel）在《普通形态学》中提出“生物发展史可以分为两个相互密切联系的部分，即个体发育和系统发展，也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史，个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演”。

系统树：根据古生物学、比较形态学、分子生物学等知识按亲缘关系将所有的生物门类排列成一个树形图。

HIV病毒：人类免疫缺陷病毒，是一种逆转录病毒，含两个单链RNA分子侵染哺乳动物的T 细胞和其他杀伤细胞，使寄主的免疫能力丧失分子生物学中心法则: 是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。

生命科学导论复习题生命科学导论第一章复习题1、生命的本质特征①新陈代谢包括物质代谢和能量代谢②生长、发育和繁殖生物经历了从小到大过程，表现细胞数量增加③遗传、变异与适应④应激性和适应性2为什么说二十一世纪将是生命科学的世纪？①生命科学能够解决本世纪人类面临的挑战，而使生命成为本世纪的带头学科②生物技术成为世界经济新的增长点3、本世纪人类面临的挑战有哪些方面？人口膨胀、粮食短缺、环境污染、能源危机、疾病、生态平衡遭到破坏4、生物学经历了几个发展阶段？①前生物学时期：17世纪以前，中国酿酒等技术②描述生物学阶段：达尔文《物种起源》③实验生物学阶段：巴斯德灭菌法、摩尔根基因论、④创造生物学阶段：双螺旋DNA结构提出、基因重组技术的诞生生命科学导论第二章复习题1、组成生命元素分为几大类？①基本元素：C，H，O，N，S，P，Ca 等占人体99.35%。

②微量元素：Na，K，Fe，Mg，Mn，Zn，Cu，Cl，I等数量少，但作用大③偶然存在的元素：V、Mo、Li、F、Br、Si、As、Sn、等2在生物体内水的形态有几种？①自由水：能自由流动成为较好的溶剂和运输工具②结合水：与细胞的蛋白质糖等结合，流动困难。

但使细胞的温度和代谢速率得以保持稳定，维持细胞温度；3、生态系统由哪几部分构成？①生产者：主要是绿色植物②消费者：主要指动物③分解者：指微生物。

三者与周围环境构成了一个生态系统4、糖的分类单糖、寡糖、多糖组成。

单糖：构成各种糖分子的基本单位，不能进一步水解成更小分子的糖。

主要包括葡萄糖、果糖、半乳糖三种寡糖：若少数几个（2-6）单糖分子连接。

主要包括以下三种：麦芽糖(maltose) ：两分子葡萄糖由糖苷键连接，具还原性蔗糖：由一分子葡萄糖和一分子果糖通过糖苷键连接而成，无还原性食用的糖主要是蔗糖乳糖(lactose)：半乳糖和葡萄糖结合而成。

多糖主要包括三种：淀粉–植物细胞（谷粒，块根，果实）糖原–动物细胞（如肝细胞和肌肉中的糖原）纤维素–植物细胞5、磷脂类结构和作用？细胞膜的主要结构成分有极性的头部和两条疏水的尾部6、蛋白质的组成单位和功能？组成单位为氨基酸。

《生命科学导论》复习题及其参考答案 一、水对生命有何重要意义？二、维生素对动物有何重要意义？三、什么是人类基因组计划？请简述其意义。

四、谈谈你对基因工程的认识。

五、胰岛素分泌不足会引起机体什么症状？为什么？六、什么是主动免疫、被动免疫、自动免疫？人工免疫是采用人工方法，将疫苗、类毒素或含有某种特异性抗体、细胞免疫制剂等接种于人体，以增强宿主体的抗病能力。

用于人工免疫的疫苗、类毒素、免疫血清、细胞制剂，以及结核菌素、诊断血清、诊断菌液等诊断制剂，我们统称为生物制品。

人工免疫分主动和被动两类。

生物制品有用于自动免疫和被动免疫的两类。

一般来说，自动免疫专用于预防疾病，接种的物质是抗原，免疫作用出现，即形成免疫力的时间较慢，但免疫力维持的时间较长（数月至数年）；被动免疫可以用于治疗疾病或应急的预防，接种的物质是抗体，免疫作用可以在接种后立即出现，但免疫力维持时间较短（数周至数月）。

人工主动免疫是将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防，这就是通常所说的“打预防针”。

疫苗有多种类型。

死疫苗是选用能够引起较强免疫反应的病原体，经人工大量培养后，用理化方法杀死而制成。

常用的有伤寒、霍乱、百日咳、流行性脑膜炎、钩端螺旋体病、斑疹伤寒等。

死疫苗的优点是易于保存，在4℃时可以保存1年左右。

缺点是接种剂量大，注射后局部和全身副反应较大，且常需接种多次。

活疫苗是把致病微生物用各种物理或化学方法进行人工处理使其丧失或大幅度降低致病性，或从自然界找来和致病微生物相同种类但没有或很小致病力的微生物制成的疫苗叫活疫苗。

活疫苗的毒力低弱，不会引起人类生病。

例如麻疹、脊髓灰质炎的疫苗。

类毒素疫苗是用甲醛（福尔马林）溶液把细菌毒素的毒性消除，但仍旧保留抗原作用的生物制品。

例如破伤风类毒素和白喉类毒素。

现在已经可以把预防多种疾病的疫苗综合在一起，打一针预防针可以预防多种疾病。

我们把这类疫苗叫做多联疫苗。

《生命科学导论》复习题第1章一、名词解释生命新陈代谢基因组生物多样性二、判断题1、假说和理论没有明确的分界。

( )2、自然规律在时间上和空间上的一致性是自然科学的一项基本原则。

( )三、单项选择题正确的生物结构层次是（）A. 原子、分子、细胞器、细胞、组织、器官、器官系统、生物体、生态系统B. 原子、分子、细胞、组织、细胞器、器官、器官系统、生物体、生态系统C. 原子、分子、细胞器、细胞、组织、器官系统、器官、生物体、生态系统D. 原子、分子、细胞、细胞器、组织、器官、器官系统、生物体、生态系统四、问答题生物同非生物相比，具有哪些独有的特征？第2章一、名词解释蛋白质变性结构域碳骨架糖类二、判断题1、肌糖原是肌肉收缩的直接能量源。

（）2、RNA和DNA彻底水解后的产物碱基相同，核糖不同。

（）三、单项选择题1、每个核苷酸单体由三部分组成，下面哪项不是组成核苷酸的基本基团（）A. 一个己糖分子B. 一个戊糖分子C. 一个磷酸D. 一个含氮碱基2、蛋白质的球形结构特征（）。

A. 蛋白质的二级结构B. 蛋白质的三级结构C. 蛋白质的四级结构D. 蛋白质的三级结构或四级结构3、蛋白质变性中不受影响的是（）。

A、蛋白质一级结构B、蛋白质二级结构C、蛋白质三级结构D、蛋白质四级结构4、下列细胞器中，作为细胞分泌物加工分选的场所是（）。

A. 内质网B. 高尔基体C. 溶酶体D. 核糖体四、问答题叙述提取DNA的常规操作及原理第3章一、名词解释去分化原核细胞真核细胞内膜系统染色质有丝分裂减数分裂细胞周期检验点二、判断题1、细胞学说可以归纳为如下两点：（1）所有生物都由细胞和细胞的产物组成；（2）新的细胞必须经过已存在的细胞分裂而产生。

( )2、随着细胞生长，细胞体积增大，细胞表面积和体积之比也相应增大。

（）3、细胞分化只发生在胚胎阶段和幼体发育过程中。

（）4、生物体细胞与细胞之间是有各种连接的，它们对细胞的功能起着很重要的作用。