教师招聘考试复习题

中小学教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个教育理论强调学生的自主学习和主动探究？A. 行为主义教育理论B. 儿童心理发展理论C. 社会学习理论D. 建构主义教育理论答案：D2. 阅读教学是学生发展阅读能力的一种有效途径。

以下哪项属于阅读教学的基本原则？A. 精读和泛读相结合B. 以阅读为目的，培养学生的各方面能力C. 单次阅读或遗忘曲线的学习情况会影响学生的阅读理解D. 以上都是答案：D3. 学生在阅读中采用主动阅读方法，可以促进哪方面的发展？A. 阅读速度的提高B. 阅读理解的深入C. 阅读兴趣的培养D. 以上都是答案：D二、简答题1. 请简述课堂教学中的多元评价方式。

答：多元评价方式是指教师在教学过程中采用多种评价方式，对学生进行全面、客观、科学的评价。

常见的多元评价方式包括平时成绩、考试成绩、小组合作、项目作业等。

2. 请简要介绍几种常见的教学设计模式。

答：常见的教学设计模式有问题解决型、情境化教学、探究式教学等。

问题解决型教学要求学生通过自主思考和合作解决问题，培养问题意识和解决问题的能力。

情境化教学通过创设真实的情境，调动学生的兴趣和积极性，帮助他们将所学知识应用于实际情境中。

探究式教学注重学生的主动探究和发现，通过实践与实验，培养学生的科学研究能力和创新思维。

三、应用题1. 请针对以下问题，写出解决方案：问题：如何提高学生的写作能力？解决方案：提高学生的写作能力可以从以下几个方面入手。

首先，教师可以设计相关的写作任务，如写作日记、作文等，激发学生对写作的兴趣。

其次，教师可以引导学生进行多次的写作实践，通过修改和反复训练，提高他们的写作水平。

同时，教师还可以注重对学生的写作进行评价和指导，帮助他们找到自己的写作问题并提出解决方法。

最后，学生间的互评和交流也是提高写作能力的有效途径，通过互相阅读和评价作品，学生可以互相学习、借鉴，提高自己的写作水平。

2. 请根据以下情景，回答问题：情景：在语文课上，学生们在小组讨论后进行了一次诗歌朗诵比赛。

教师招聘考试题库1000道（附答案）1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。

比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。

其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。

他提出了班级授课制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。

10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。

其贯穿了儒家思想。

11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。

但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。

12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。

13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。

16、体育的根本任务是增强学生体质。

全国教师招聘考试真题汇编（含城区教师招聘）及答案【提分必备】一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案序号填入题前括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1．1632年出版的（ )标志着教育学已经成一门独立的科。

A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《教育学》 D．《新教育大纲》1．A【答案解析】：1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学已经成为一门独立的学科。

2.“教学相长”最早出现在我国的( )著作中。

A．《论语》 B．《师说》 C．《学记》 D．《劝学篇》2．C【答案解析】：《学记》：“是故学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。

”3．小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于( )气质类型。

B．A．粘液质 B．胆汁质 C．多血质 D．抑郁质3．C【答案解析】：多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。

4．新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）A．合作模式 B．平等模式 C．管理模式 D．授受模式4．A【答案解析】：新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，是一种教学相长、相互促进的合作模式。

5．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )A．综合课程和分科课程 B．学科课程和活动课程C．地方课程和学校课程 D．显性课程和隐性课程5．C【答案解析】：新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。

6．( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A．教育目的 B．教育方针 C．教育目标 D．教育政策6．A【答案解析】：教育目的是整个教育工作的方向，是教育的最高理想。

7．“生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是( )的观点。

教师招聘考试试题库及答案一、选择题1. 教育的本质属性是（）。

A. 传递文化B. 培养人才C. 社会化D. 个体发展答案：B2. 教育心理学的主要研究对象是（）。

A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育环境答案：B3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教学评价的最终目的是（）。

A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 提高教学质量D. 完成教学任务答案：B5. 教育的首要任务是（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造品格D. 促进全面发展答案：D二、简答题1. 简述教师职业道德的基本内容。

答案：教师职业道德的基本内容主要包括：尊重学生，关心学生的成长和发展；公正无私，公平对待每一位学生；严谨治学，不断提高自己的专业水平；遵守教育法规，维护教育秩序；以及积极参与教育改革，促进教育事业的发展。

2. 请简述如何培养学生的创新思维。

答案：培养学生的创新思维可以通过以下方法：鼓励学生提出问题和质疑；提供多样化的学习资源和环境；鼓励学生进行小组合作，通过讨论和交流激发思维；引导学生进行实践操作，通过动手实践来探索和验证想法；以及鼓励学生进行跨学科学习，打破学科界限，促进知识的整合和创新。

三、论述题1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。

答案：现代教育技术在教学中的应用主要包括多媒体教学、网络教学、远程教育等。

这些技术的应用极大地丰富了教学手段，提高了教学效率，使得教学内容更加生动和直观。

同时，现代教育技术也促进了教育资源的共享，缩小了城乡教育差距。

此外，它还为个性化教学提供了可能，使得教师能够根据学生的不同需求和特点进行教学。

然而，现代教育技术的应用也对教师的专业素养提出了更高的要求，需要教师不断学习和适应新的教学环境。

结束语：通过本试题库的练习，考生可以对教师招聘考试的题型和内容有一个全面的了解，从而更好地准备考试。

教师招聘考试题库
教师招聘考试题库是教师招聘考试备考的重要辅助工具。

通过做题
库中的题目，考生可以熟悉考试题型、了解考试重点、检验考试水平，从而更好地备战教师招聘考试。

一、选择题
1. 以下哪个不属于教师的基本职责？
A. 教学
B. 研究
C. 管理
D. 收银
2. 下列哪种教学模式注重学生的中心地位？
A. 传统教学
B. 听课式教学
C. 教师为中心的教学
D. 以学生为中心的教学
3. 教师在教学中必须严格遵守的职业道德是？
A. 个人行为准则
B. 社会公德
C. 教师道德规范
D. 职业操守
二、填空题
1. 教师对学生的情感和行为有着深远的影响力，因此主动、积极、
能干地充分发挥专业优势。

教师要在模范带头下，感化、鼓励、帮助
学生。

2. 教师的人格影响教育是其教育影响的重要因素之一。

三、问答题
1. 请简要说明教师应具备的基本素质和职业道德。

2. 你认为一位优秀的教师应该具备哪些重要特质？
四、案例分析题
小明是一位小学教师，他在教学中十分热心尽职，深受学生和家长
喜爱。

然而，最近因为课程压力过大，他感到疲惫不堪，严重影响了
工作效率。

请分析小明遇到的问题，并给出你的建议。

通过做教师招聘考试题库中的题目，考生可以全面系统地复习教育
教学相关知识，增强对教师职业的认识，更好地应对考试挑战，提高
通过率。

希望广大教师招聘考生能充分利用题库资源，取得优异成绩，实现自身教师梦想。

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在下列小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填写在括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.《中华人民共和国教师法》于( ）起开始施行。

A．1995年9月10日 B．1994年1月1日C．1986年2月16日 D．1999年3月2．德国教育家赫尔巴特是（ )A．儿童中心论的代表 B．教师中心论的代表C．劳动教育中心论的代表 D．活动中心论的代表3．新生儿生下来遇冷空气就哭是（）A．经典条件反射 B．操作条件反射 C．非条件反射 D．条件反射4．与课堂教学相比,课外活动更有利于（ )A．发展学生个性 B．促进温故知新C．加强“教学相长” D．坚持“循序渐进”5．教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展的相互制约；二是（ )A．教育与社会制度相互制约 B．教育与社会政治经济制度相互制约C．教育与社会文化相互制约 D．教育与人的身心发展相互制约6．一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象称为( ）A．联觉 B．适应 C．对比 D．后象7．“其身正，不令而行；其身不正,虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（ ) A．陶冶教育法 B．说服教育法 C．榜样示范教育法 D．实践锻炼教育法8．下面哪一种测验属于自陈式人格测验（ )A．罗夏克墨迹测验 B．句子完成测验C．主题统觉测验 D．明尼苏达多相人格测验9．“杯弓蛇影”反应的是一种( ）现象.A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激比较 D．行为强化10．小明平时易受暗示，屈从权威,喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（ )A．场独立型占优势 B．场依存型占优势 C．情感型 D．外倾型11．不同职业的性质，使不同职业人员扮演的角色、承担的职责表现出不同的特点。

教师职业的这一特点在于职业角色的（）A．单一化 B．专业化 C．多样化 D．复杂化12.晶体智力( ）A。

教师招聘考试题库及答案一、单项选择题1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 学生是教育的（）。

A. 客体B. 受教育者C. 主体D. 参与者答案：C3. 教育心理学认为，学生在学习过程中的主体地位主要体现在（）。

A. 接受知识B. 学习动机C. 学习行为D. 学习效果答案：B二、多项选择题1. 教师职业道德包括以下哪些内容？（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 团结协作答案：ABCD2. 教育评价的功能包括（）。

A. 诊断功能B. 反馈功能C. 激励功能D. 导向功能答案：ABCD三、判断题1. 教育评价只关注学生的学习结果，不关注学习过程。

（）答案：错误2. 教师应该尊重学生的个体差异，采取不同的教学方法。

（）答案：正确四、简答题1. 简述教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。

答案：教师在课堂教学中激发学生学习兴趣的方法包括：创设生动的教学情境，运用多样化的教学手段，设计富有挑战性的问题，鼓励学生参与讨论，以及及时给予正面的反馈和鼓励。

五、案例分析题案例：某班级学生在数学考试中普遍成绩不佳，作为班主任，你将如何分析原因并采取措施提高学生的数学成绩？答案：首先，我会组织一次班级会议，了解学生对数学学习的看法和感受。

其次，我会与数学老师沟通，分析教学方法和内容是否适合学生。

接着，我会组织学习小组，鼓励学生互相帮助，共同进步。

此外，我还会安排课后辅导，帮助学生解决学习中的困难。

最后，我会定期跟踪学生的学习情况，及时调整教学策略。

六、论述题1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的影响。

答案：现代教育技术，如多媒体教学、网络教学平台等，为教学提供了丰富的资源和便捷的工具。

它能够使教学内容更加生动形象，提高学生的学习兴趣。

同时，通过信息技术的数据分析功能，教师可以更准确地了解学生的学习情况，实现个性化教学。

教师招聘 (中学)复习题（总分120分，考试时长120分钟）一、单项选择题（每小题1 分，共 35分）1、教职工代表大会的组织原则是（）A、协调原则B、职责原则C、民主集中制原则D、明确性原则【答案】C【解析】《高等学校教职工代表大会暂行条例》第四条规定,教代会的组织原则是民主集中制。

2、学校具备了依法成立，有必要的财产或经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任等条件（）A、就可以成为法人B、并不一定就是法人，还需要办理相关手续C、必须审批才能成为法人D、挂牌后才能成为法人【答案】A【解析】设立学校及其他教育机构如果具备了下列基本条件：有组织机构和章程；有合格的教师；有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；有必备的办学资金和稳定的经费来源。

3、四川眉山有这样一首题词：“一门三父子，都是大文豪。

诗赋传千古，峨眉共比高。

”其中的“三父子”指的是（??）A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C、王羲之、王献之、王夫之D、袁宗道、袁宏道、袁中道【答案】B【解析】苏洵、苏轼、苏辙是四川人，诗里有“峨眉”一词，可以断定B项正确。

4、以下对需要的论述中，错误的一项是（）A、需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的需求B、需要不一定具有对象C、人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上D、需要是推动有机体活动的动力和源泉【答案】B【解析】需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

不论是人还是动物，其需要都有对象，没有对象的需要是不存在的。

5、以下属于非智力因素的是（）A、动机、兴趣、情感B、动机、意志、记忆C、意志、性格、注意D、性格、情感、知觉【答案】A【解析】非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等对学生学习有重要作用的心理因素。

6、要巩固和发展安定团结的社会政治局面，就必须要正确处理好（）。

A、改革、开放、稳定的关系B、改革和稳定的关系C、发展和稳定的关系D、改革、发展、稳定的关系【答案】D7、教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）A、取法乎下B、取法乎上C、取法乎中D、无法即法【答案】B【解析】教师最好采取取法乎上的策略来提高自己的修养。

教师招聘考试历年真题（一）满分为： 100 分)( (1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是(Ａ、夸美纽斯 Ｂ、洛克 Ｃ、杜威 Ｄ、赫尔巴特 )2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的 (Ａ、《学记》 Ｂ、《论语》 Ｃ、《大学》 Ｄ、《中庸》)3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特 Ａ、复杂性、创造性Ｃ、长期性、间接性 Ｂ、连续性、广延性 Ｄ、主体性、示范性4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是 () 5、鲁班发明锯子是借助于 (A 、定势B 、变式C 、问题)解决 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是 (Ａ、壬寅学制 Ｂ、癸卯学制 Ｃ、壬子癸丑学)制 Ｄ、壬戌学制7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为 (Ａ、需要起源论 Ｂ、意识起源论 Ｃ、生物起)源论 Ｄ、心理起源论8、开展教育工作首先需要 (A 、加强德育工作B 、确立)教育目的C 、设计课程体系D 、选择教学方法9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展？ A 、迁移 B 、熟练 C 、同化 D 、泛化10 、在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是 ()( ) 、爱与B A 、乌申斯基 B 、加里宁C 、马卡连柯D 、赞科夫12 、有效地进行班主任工作的前提和基础是 (A 、全面了解和研究学生C 、做好个别教育工作 B 、组织和培养班集体D 、做好班主任工作的计划和总结13 、心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的 (A 、精神活动B 、意识活动C 、反射活动D 、技能活动 )14 、一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是 (A 、动机B 、气质C 、能力D 、性格15 、智力技能的特点是(A 、物质性、外显性、 展)开性 C 、观念性、内隐性、简缩性B 、物质性、外显性、简缩性 16 、意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和 (A 、确定目的B 、执行计划C 、制定计划D 、动机斗争))D 、观念性、内隐性、展开性 17 、永久性遗忘是因消退而引起的 (A 、存储性障碍B 、提取性障碍C 生理性障碍D 、心理性障碍11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验？ 归属的需要 D 、自我实现的需要A 、生理与安全的需要C 、求知与审美的需要D 、原型启发 C 、随意注意 D 、有意后注意A 、无意注意B 、不随意注意点() () ) 一、 单项选择题 本大题共 20 个小题， 每小题 1 分， 共 20 分。

139、智力的核心是（思维水平）140、实质教育论的主要代表人物是（赫尔巴特和斯宾塞）141、形式教育论认为教学的主要任务是（发展智力）。

142、教学过程的基本阶段有（引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

）143、根据教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则叫（教学原则）。

144、直观手段一般可分为（实物直观、模像直观、语言直观）145、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（讲授法）。

146、测试的核心环节是：命题。

147、一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的：效度。

148、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那就说明下列哪种质量指标高：区分度。

149、最早从理论上对班级授课制加以论证的是：夸美纽斯。

中国最早采用班级授课制的年代是1862年150、设计教学法的提出者是：克伯屈。

151、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积提升学生的是：班级授课。

152、柏克赫斯特创立的教学组织形式是：道尔顿制。

153、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称：教学组织形式。

154、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为：教学策略。

155、以教学组织形式为中心的策略就是：形式型策略。

156、教学工作的基本程序有（备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

）157、备课的内容包括：（了解学生、钻研教材和制定教学计划。

）158、常见的教案设计有（讲义式、提纲式和综合式）三种。

159、根据教学任务可将课的类型划分为（单一课、综合课）两类。

160、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系称为（课的结构）。

161、综合课由（组织教学、检查复习、讲授新教材、布置课外作业）等部分组成。

162、测试的方式有（口试和笔试）两种。

163、测试命题的质量指标主要有信度、效度、区分度和难度。