第1章 科学入门基础知识复习
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面积=长度2,面积的常用单位是,单位换算:1米2=分米2; 1分米2=厘米2; 1厘米2=毫米2; 1米2= _______ 厘米2; 1米2=毫米2。
体积=长度3,固体体积的常用单位是,单位换算:1米* * 3 * * * * 8 9=分米3; 1分米 4、 5、 第1章 科学入门基础知识复习第1节 科学并不神秘1、 科学要研究各种,并寻找它们相应的答案。
2、我们在学习科学的时候,我们应该多、多、多,运用 和知识,为人类创造美好的生活。
3、 推动社会的进步,也可以产生破坏作用。
第2节 实验和观察1、 科学研究最重要的环节是。
进行实验时应有的态度是:认真操作、仔细观察。
实验时要仔细观察实验过程,准确记录 和。
2、 试管:做少量化学反应的容器;试管夹:夹持试管;试管架:放置试管;酒精灯:加热; 显微镜:观察微小的物体;停表:测量时间;托盘天平:测量质量;电流表:测量电路 中的电流;电压表:测量电路两端的电压;玻璃棒:搅拌加快溶解、引流;药匙:取粉 末状固体;烧杯:配制溶液。
3、 在科学研究中我们常借助各种仪器来。
如,能让我们 看到微小的物体,能让我们看到遥远的星体。
第3节 长度和体积的测量1、 测量是一个将 的量与公认的 量进行比较的过程。
2、 长度的国际单位制单位是(m);单位换算:1千米(km)=米;1米=分米(dm); 1分米= _____________ 厘米(cm); 1厘米=毫米 (mm); 1毫米=微米(u m); 1微米=纳米(nm); 1米= _____________厘米;1米= 毫米;1米=微米;1米=纳米。
3、 长度的常用测量工具是。
刻度尺的使用方法:测量前,首先要看刻度尺的3、 温度计的使用方法:①测量前,首先要看温度计的 和,不能测量超过温度计 的温度;②温度计的玻璃泡要与被测物体,不能碰到容器的壁和底;③不能将温度计从被测物体中 读数,还要等稳定后才能读数;④读数时视线要与温度计内液面 ______ 。
第一章科学入门第一节科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2、科学研究是从疑问开始的。
3、科学带给我们什么?①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识,人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
工业化时代——电器时代——信息时代——②科学技术改变了我们的生活。
③科学技术改变了我们的生活,促进了社会的进步,但是如果使用不当,也会给自然环境和人类社会带来负面影响。
第二节走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室(仪器室)和实验操作室(实验室)2、常见的仪器的用途和操作方法:附:常用仪器一、试管主要用途:①、盛放少量固体或液体;②、收集少量气体或验纯;③、在常温或加热时,用作少量物质的反应容器;④用作少量气体的发生容器。
使用方法:①、可直接在酒精灯上加热,先均匀加热,再集中在药品部位加热;②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3;③使用时试管应干燥,加热液体时试管口不要朝着别人或自己,试管倾斜与桌面成45°角;④加热固体时,试管口略向下倾斜;⑤使用试管夹夹持,夹在试管中上部(约离试管口1/3处),加热后不能骤冷,也不能立即放回塑料试管架上。
原因:①防止试管因受热不均而破裂;②防止液体溢出;③防止液体喷出伤人,倾斜可增大受热面积,使受热均匀;④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂;⑤避免烫伤手,防止试管炸裂,塑料试管架熔化变形。
二、试管夹主要用途:夹持试管。
使用方法:①试管夹应从试管底部往上套,然后夹在试管中上部(约离试管口1/3处);②手握长柄,不要把拇指按在短柄上原因:①防止杂质带入试管,加热时烧焦试管夹。
②防止试管脱落。
三、烧杯主要用途:①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器;②溶解物质或配制溶液使用方法:①加热时要垫石棉网,液体体积不超过容积的2/3,加热前外壁应擦干,不能用于固体加热;②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3;③配置溶液时,要用玻璃棒轻轻搅拌。
七年级(上)科学复习提纲第一章科学入门第一节科学并不神秘1、科学就是研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。
如人们熟悉的牛顿发现了“万有引力”,瓦特发明了“蒸汽机”等。
2、鱼在水中的沉浮与鳔在不同水层中大小会发生变化有关,也就是说,鱼是通过调节自身体内的气体量来改变自身的体积,从而改变自己在水中的位置的。
3、科学的发展是无穷尽的,人们会不断地发现和提出新的问题。
科学技术的发展,不断改变着人们的生活和对环境的认识,使人类利用和保护环境的能力逐渐提高,科学技术使人们的生活越来越方便和舒适。
4、科学技术在推进人类文明进步的同时,也会给人类带来负面影响。
5、学习科学的方法和目标就是:多观察,多思考,多实验,运用科学方法和知识,推动社会的进步,协调人与自然的关系,为人类创造更美好的生活。
第二节观察和实验1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。
实验是进行科学研究的最重要的环节,做实验时,我们一定要遵守实验室的规章制度,要注意安全,要熟悉每种仪器的用途和使用方法。
2、介绍几种实验室常用仪器名称和用途(划线的要掌握)(1)可直接加热:①试管:盛放少量药品;用作少量试剂的反应容器②蒸发皿:溶液的蒸发、浓缩、结晶③坩埚:用于固体物质的高温灼烧(2)垫石棉网可加热:①烧杯:用作固体物质溶解、液体稀释的容器;用作较大量试剂发生反应的容器②烧瓶:可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器;蒸馏③锥形瓶:可用作中和滴定的反应器;在蒸馏实验中,用作液体接受器;代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器(3)不能加热仪器:集气瓶、广口瓶、细口瓶、启普发生器、滴瓶5、将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里,鸡蛋便会下沉。
在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解,生鸡蛋会慢慢上浮,最后漂浮在水面上。
第三节长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
要测量物体的长度,先要规定长度的标准即长度单位,然后选用合适的工具进行测量。
第一章科学入门基础知识要点§1.11、科学是研究各种自然现象,并寻找它们产生和发展的原因和规律的学问。
2、科学技术改变了世界。
人类在利用科学技术改变我们生活的同时,必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。
在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。
§1.21、观察记录的方法很多,常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。
2、观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。
3、使用滴管时要注意:①胶头在上,管口在下,②滴管口不能伸入受滴容器;③滴管用后应立即冲洗,未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
4、常识:20滴水的体积约为1ml。
5、在科学研究中我们还经常借助各种仪器来扩大观察的内容和范围。
6、如果在实验室发生意外事故,应及时用正确的方法处理。
若被烧伤或烫伤,应立即用大量冷水冲洗受伤处;若被化学试剂灼伤,应立即用缓缓流水冲洗1分钟以上。
7、学校实验室的仪器中,用来加热的是_酒精灯__,取用少量固体药品的是_药匙_,滴加少量液体的是_胶头滴管_,用作少量物体反应的容器的是_试管_,常用来搅拌的是__玻璃棒_。
用于量取一定体积的液体的是_量筒_,用于配制溶液、反应容器的是_烧杯__。
用于测量物体温度的是_温度计_。
8、酒精灯的火焰由外到内分为外焰、内焰、焰心三部分,通常用外焰进行加热。
不能(能或不能)用另一盏酒精灯点燃酒精灯,不能(能或不能)用嘴巴吹灭酒精灯。
能(能或不能)用灯帽盖上熄灭酒精灯。
不能(能或不能)用鼻子直接闻化学药品。
用试剂瓶倒试剂时,瓶塞要倒放,倒试剂时,标签要向手心。
§1.4.11、测量是一个将待测的量与公认的标准进行比较的过程。
2、要测量物体先要规定长度的标准——长度单位,其主单位是米符号是m。
3、长度单位的换算:1千米= 105厘米、1米= 106微米= 109纳米1米= 10分米= 100厘米= 1000毫米、1纳米= 10-9 米。
第一单元科学入门第一节科学并不神秘1、科学定义以及其意义(1)定义:科学要研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律。
(2)意义:学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2.活动:当一只乒乓球略有凹陷时,有办法使它恢复球形吗?(1)将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中(2)将热水倒入杯中,热水中的乒乓球会:恢复原状.你能解释这个现象吗?答:温度升高,乒乓球内的空气受热膨胀,使凹陷的乒乓球恢复成球形。
第二节走进科学实验室1.实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求(如温度、湿度、光线与通风情况等)。
2.认识常见的仪器试管架:放置试管试管:用于少量的试剂的反应容器,可直接加热试管夹:夹持试管电流表:测量电路中的电流电压表:测量电压的大小秒表:测量时间酒精灯:实验用于加热的仪器,加热时要用酒精灯的外焰。
铁架台:用于固定和支持各种仪器烧杯:反应容器,能用于较多试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等。
胶头滴管:滴加少量液体的仪器。
量杯和量筒:测量体积温度计用途:测量物体的温度玻璃棒:主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
显微镜:观察肉眼看不见的微小物体。
放大镜:放大镜观察物体并将之放大。
托盘天平和砝码:配套使用,测量物体的质量。
3.实验室常用仪器根据用途分类(1)能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙。
(2)不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶,加热时需要垫石棉网。
(3)不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒.(4)加热常用的仪器:酒精灯、电炉、酒精喷灯。
(5)用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管(6)过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒。
4.意外事故的处理方法思考:如果你遇到以下事故:烧伤或烫伤;被化学试剂灼伤;严重的伤害事故你会怎么办?答:烧伤或烫伤:用大量冷水冲洗受伤处被化学试剂灼伤:用缓缓流水冲洗 1分钟以上。
(1)酒精灯不慎碰倒起火:用沙子或湿抹布盖灭,不能用水泼灭。
(2)浓碱沾到皮肤上:先用大量水冲洗,再涂上硼酸。
第一章科学入门知识点复习提纲班级:姓名:一、科学在我们身边1.科学是一门研究各种,并寻找的学科。
科学离我们并不遥远,它就在我们。
2.学习科学的重要方法是:多、多、多。
二、实验和观察1.和是学习科学的基础,实验又是进行科学研究最重要的环节。
2.实验室常用仪器:少量试剂的反应容器是;用来测量时间间隔是;天平和砝码配套使用,测量物体的;电流表测定的大小。
电压表测定的大小;显微镜用来观察等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯是常用的仪器,实验室的主要热源;烧杯能用于试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等;药匙用来取用少量;玻璃棒主要用于、引流、转移固体药品。
3.由于人体感官具有性,所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察,做出准确的判断,我们可以借助,扩大观察的范围和进行数据的。
三、长度和体积的测量所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的进行的过程。
根据不同的测量要求和测量对象,我们应能选用的测量工具和测量方法,尽可能使用国际公认的主单位即的标准量。
(一)长度的测量。
1.国际单位制中的长度主单位是,单位符号是。
l千米(km)= 米(m)1米= 分米(dm)= 厘米(cm)= 毫米(mm)= 微米(µm)= 纳米(nm)2.测量长度使用的基本工具是。
正确使用刻度尺的方法:⑴了解刻度尺的构造。
观察:零刻度线最小刻度值:读出每一大格数值和单位,分析每一所表示的长度和单位,即最小刻度值。
量程:所能测量的最大。
⑵使用刻度尺时要做到:*放正确:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的紧靠被测量的物体(垂直于被测物体)。
思考:刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?(读数)零刻度线磨损了怎么办?*看正确:眼睛的视线要与尺面。
*读正确:先读被测物体长度的值,即读到最小刻度值,再估读最小刻度的下一位,即。
数值后面注明所用的(否则数值没有意义)。
*记正确:记录的数值=准确值++单位*知道:测量所能达到的准确程度是由刻度尺的值决定的。
第一章科学入门知识要点1.科学是一门研究各种自然现象,并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。
在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。
2.观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。
3.借助各种仪器的目的:扩大观察范围。
4.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
测量内容仪器国际单位常用单位长度刻度尺米(m)1千米=1000米1米=100厘米=1000毫米=106微米=10 9纳米体积刻度尺量筒立方米(m3)1立方米=1000升 1升=1000毫升1毫升=1立方厘米质量天平千克(kg)1千克=1000克,1吨=1000千克时间钟、表秒(s)1小时=60分=3600秒、1分=60秒温度温度计开尔文( K ) 摄氏度(℃)5.刻度尺的使用——使用前,要注意观察它的零刻度线、最小刻度(准确程度)和量程。
1)放正确:刻度尺不能斜放;物体的一端一般要与零刻度线对齐(零刻度线磨损、尺面较厚?)2)看正确:视线与尺面垂直。
3)读正确:读数=准确值+估计值+单位。
4)记正确:被测物体的长度=准确值+估计值+单位。
6.特殊长度的测量1)以曲化直法:用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上,然后将细线拉直,量出长度,根据比例尺算出铁路实际长度。
2)卡尺法:用两块直角三角板和直尺,注意令刻度线。
3)测多算少法(累积法):适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。
7.测形状不规则物体的面积测量——方格法(割补法),四舍五入8.物体体积的测量测量方法使用的工具单位固体体积规则体积=底面积×高(长方体、正方体、圆柱体)刻度尺立方米、立方厘米、立方分米等不规则间接测量法(如排水法,也可用沙代替水)量筒或量杯(细棉线、金属环)液体体积量筒或量杯进行测量量筒或量杯升(L)、毫升(m L)9.量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度1)放正确:放在水平面上2)看正确:视线要与凹形液面中央最低处相平。
2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第1章科学入门第1章科学入门复习课目录 (1) (5) (7) (9)【知识网络构建】【考点专题梳理】考点1 科学在我们身边1.科学的本质科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物现象及其变化。
科学技术的发展能不断促进人类的进步。
2.学习科学的重要方法科学家常用观察、实验、假说、推理、验证、调查等多种方法来研究和寻找答案。
他们常能对身边的各种事物提出问题,再通过各种实验仪器或科学考察设备进行科学研究,最后发现一些科学道理,同时解决问题。
因此,科学研究是一个探索和发现的过程。
考点2 科学技术改变了我们的生活1.科学技术的重要性科学技术的发展改变了人们对自然的认识,提高了人类利用和保护环境的能力,使人们的生活趋于方便和舒适。
2.科学技术的负面影响科学技术在推进人类文明进步的同时,也会给人类带来负面的影响。
例如:我们的星球正面临着放射性污染、温室效应、人口膨胀、自然资源枯竭等问题;冰箱、空调给我们带来方便舒适的同时,也对臭氧层造成了破坏;玻璃装饰墙虽然美观,却会导致光污染。
考点3 科学实验室实验室是进行科学研究与实验的场所。
一般有存放仪器的仪器室(实验准备室)和供学生做实验用的大间实验室(实验操作室)。
其中,实验室有大量可供我们做实验时使用的仪器和试剂。
由于研究对象不同,实验室的设备和布置等也会有很大的不同。
考点4 实验室仪器和试剂的存放原则1.实验仪器和试剂的存放地点必须符合环境要求(如温度、湿度、光照与通风情况等)。
2.仪器都必须存在实验仪器柜内,并按不同的用途有序摆放,特殊的具有危险性的试剂或器材必须按其规定要求存放于规定位置。
3.试剂存放要做到分开存放、取用方便、注意安全、保证质量。
考点5 常见的实验室器材和用途实验室里有许多仪器,在实验时,我们要熟悉各种仪器的用途和规范的使用方法。
是少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。
变电站电气工程设计的问题分析【摘要】伴随当下国民生活质量的提升,与工业化生产的需求,用电量的增加成为当下电力发展的主要趋势。
用电量的大幅增加要求电力企业对电网运行工作越来越重视,以保障电力网络运行安全。
变电站在电力网络中具有较高的应用价值,为提升电力运行稳定性,需要不断对变电站电气工程设计进行优化,电气工程设计在变电站的运行中具有重要作用,是影响变电站运行的主要问题,对此文章就变电站电气工程设计问题进行分析与探讨。
【关键词】变电站电气工程设计问题优化对于当下的电力运行来讲,国民生活质量与工业用电需求,对电力运行稳定性提出了更高的要求,变电站作为保障电路运输安全的重要组成部分,电气工程设计决定着变电站的运行质量,对此为保障变电站运行质量与安全,需要不断就电气工程设计进行优化。
一、变电站一次设计原则对于变电站的运行来讲,作为一次设计其在变电站电气设计中的重要性不言而喻,对此在进行变电站电气一次设计时,需要以地区需求为出发点,进而对地区变电站的变电量需求进行明确,并对变电数据进行分析,基于此进行电气工程设计工作。
在进行电气工程设计的过程中,为保障变电站设计的科学性,工作人员需要保障主接线方式的科学性。
对此在进行主接线方式的过程中,工作人员要保障接线方式的合理性,以保障变电站运行质量。
接线方式决定着变电站日常工作的稳定性,对此工作人员要保障主接线方式的最优设计。
受地区变电要求的影响,变电站在占地面积上来讲,需要对占地面积进行科学的管控。
在现阶段的变电站建设中,盲目的建设会导致土地资源的浪费,对此在进行变电站建设设计的过程中,需要在保障设备运转与效能的前提下,尽可能的减少土地资源的占用。
变电站运行质量是保障区域用电质量的重要前提,对此在进行变电站一次设计的过程中,需要不断就电力系统自动化水平进行提升。
自动化已经成为当下社会各行业发展的主要趋势,为提升变电站运行质量,工作人员需要不断提升自动化技术设计理念。
第一章《科学入门》基础知识1、科学是一门研究各种__________,寻找它们产生、发展的和________。
学习科学可以帮助我们________、和________各种事物、现象及其变化。
2、科学研究是从_______开始的。
一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
只要留心_______,从发现周围的入手,我们都可以走进科学的世界,科学就在我们身边。
3、科学技术改变了我们的生活,促进了社会的进步。
但是,如果使用不当,也会给自然环境和人类社会带来一些_______影响。
4、科学研究是以________为基础的。
实验室内有大量可供我们做实验时使用的仪器和试剂。
6、我们必须严格遵守实验室的________,防止的发生。
没有老师的指令,不得________或任何化学试剂。
没有老师的允许,不得随意改变实验程序或所用的________等实验材料,以免发生意外。
打翻化学试剂或器皿时需立即处理,并及时向或________________汇报。
不能将_______________或直接倒入水槽,以免造成管道堵塞或环境污染。
实验后,将你的实验区域清理干净,并清洗双手。
7、危险品的容器外有相应的警告标志。
下列标签贴在某些实验物品上,你知道是什么含义吗?8、如果在实验时发生了意外事故,应立即报告老师,并采取如下方法进行处理:若被烧伤或烫伤,应_________________________;若被化学试剂灼伤,应_____________________________。
9、取用少量溶液用滴管。
使用滴管时要注意:胶头管口______;滴管口不能_____________;滴管用后应________,未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
10、酒精灯的正确使用:绝对禁止向____________内添加酒精,以免失火;绝对禁止用____________去引燃另一盏酒精灯;酒精灯必须用_______盖灭;给物质加热时应用酒精灯的________。
第1章科学入门基础知识复习
第1节科学并不神秘
1、科学要研究各种___________,并寻找它们产生、发展的。
2、我们在学习科学的时候,我们应该多______、多_______、多_______,运用
__________和知识,为人类创造美好的生活。
3、推动社会的进步,也可以产生破坏作用。
第2节实验和观察
1、科学研究最重要的环节是_______。
进行实验时应有的态度是:认真操作、仔
细观察。
实验时要仔细观察实验过程,准确记录__________和___________。
2、在科学研究中我们常借助各种仪器来。
如,
能让我们看到微小的物体,能让我们看到遥远的星体。
第3节长度和体积的测量
1、测量是一个将的量与公认的量进行比较的过程。
2、长度的国际单位制单位是_____(m);单位换算:
1千米(km)=______米;1米=_____分米(dm);1分米=_____厘米(cm);1厘米=_____毫米(mm);1毫米=______微米(μm);1微米=_____纳米(nm);1米=_____厘米;1米=_____毫米;1米=______微米;1米=_______纳米。
3、长度的常用测量工具是________。
刻度尺的使用方法:测量前,首先要看刻度尺的_________和__________,测量时,①放正确:0刻度对准被测物体_______,刻度线尽量________被测物体;②看正确:视线跟刻度尺________;
③读正确:测量值包括和一位估计值,不要忘记_______。
4、使用刻度尺时,如果0刻度线损坏,要灵活处理,让整数刻度线对准被测物体________。
5、体积是。
固体体积的常用单位是______,单位换算:1米3=_____分米3;1分米3=______厘米3;1厘米3=______毫米3;1米3=______厘米3;1米3=______毫米3。
液体体积的常用单位是_______(L)和_______(mL),单位换算:1升=_______分米3;1毫升=_______厘米3;1升=_______毫升。
6、要测量形状规则的物体如长方体的体积,只要用__________测量出它的长宽
高,再算出它的体积;
要测量液体的体积,一般要用________或_______,量筒的刻度单位是____。
量筒的使用方法:测量前,首先要看量筒的_________和__________,测量时
①放正确:量筒必须平放在________上;②看正确:视线要与_____形液面
______________相平;③读正确:测量值包括和一位值,不要忘记_______。
要测量形状不规则的物体如小石头的体积,要使用_________、水、细线等。
步骤:①取适量水,用量筒测出水的体积为V1;②用细线拴住小石块,缓缓浸没于量筒的水中,测出体积为V2,则V
=_________,③整理仪器。
石
7、量筒的刻度是的,量杯的刻度上______下。
8、使用量筒时,如果俯视读数将偏_______,如果仰视读数将偏________。
第4节温度的测量
1、温度表示物体的___________。
要准确测量温度,需要使用__________。
2、实验室中常用的温度计,是利用水银、酒精等_______________的性质制成的。
常用的温度单位是________,用______表示。
冰水混合物的温度是________,1标准大气压下沸水的温度是________。
人体正常的温度是________,-39℃读作_______ 。
3、温度计的使用方法:①测量前,首先要看温度计的和,不能
测量超过温度计_______的温度;②温度计的要与被测物体_________,不能碰到;③读数时,温度计的不能,还要等稳定后才能读数;读数时视线要与温度计内液面_______。
④记数时和要写完整,并注意是否有号。
4、体温计的测量范围为________至________,玻璃管较细所以最小刻度为
_________。
5、体温计由于有一段,使得水银柱能上,__________,这
样体温计就能离开人体读数,所以体温计在使用之前,要用力,使水银柱回落到玻璃泡内。
第5节质量的测量
1、质量的国际单位制单位是____(kg),单位换算:1吨(t)=____千克;1千
克=____克(g);1克=_____毫克(mg)。
保存在法国巴黎国家计量局内的质量标准物叫。
2、一切物体都是由________组成的。
物体所含物质的多少叫做________。
质量
是物体的一种属性,物体的质量不会随物体的形状、温度、状态、________而改变。
3、实验室里测量物体的质量常用____ ___。
托盘天平的使用方法:①_______:把天平放上,把移到左端的___________处,调节__________,使指针对准,这时横梁平衡;②________:把被测物体放在_____盘,估计被测物体质量的大小,用镊子向______盘加减砝码,先大后小,并调节游码的位置,直到天平恢复平衡,这时物体的质量等于盘里砝码的总质量_______游码所对刻度值;③称量完毕,。
4、使用天平的注意事项:使用前,要首先看天平的和;
不能用手去摸天平托盘或砝码;取放砝码要用_______;潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在________里称量,没有腐蚀性的化学药品可在天平两盘各放同样的_______,然后称量;加减砝码时要轻拿轻放。
天平游码在读数时,要看游码______边所对的刻度值。
5、使用天平时,左边质量= + ,如果物体放在右盘,砝码
放在左盘,则物体的质量等于盘里砝码总质量________游码所对刻度值。
第6节时间的测量
1、时间有两种意思:__________和__________。
实验室里测量时间的工具是
________。
停表表盘上的长针叫针,短针叫针,长针转一圈的时间是秒,大表盘的最小分度值是秒,小表盘上的指针转一周所用的时间是分,小表盘的最小分度值是分。
2、在国际单位制中,时间的单位是______(s),单位换算:1时(h)=______分;
1分(min)=______秒;1时=_________秒。
1秒=毫秒
第7节科学探究
1、科学探究的基本过程是:提出_______→建立________→制定________→获取
________→检验与_______→合作与________。
答案:第1章第1节
1、自然现象原因和规律
2、观察实验思考
3、科学方法
第2节
1、实验
2、实验现象数据扩大观察范围显微镜天文望远镜第3节
1、待测标准
2、米1000 10 10 10 1000 1000 100 1000 106109
3、刻度尺最小刻度量程边缘靠近垂直准确值单位
4、边缘
5、物体所占空间大小米31000 1000 1000 106109升毫升 1 1 1000
6、刻度尺量筒或量杯毫升量程和最小刻度水平桌面凹最低处准确值估计值单位量筒V2-V1
7、均匀密疏
8、大小
第4节
1、冷热程度温度计
2、液体热胀冷缩摄氏度℃0℃100℃37℃零下39摄氏度
3、最小刻度量程量程玻璃泡相平数字单位负
4、35℃~42℃0.1℃
5、特别细的弯管不能下甩几下
第5节1、千克1000 1000 1000 2、物质质量位置
3、托盘天平调平水平台板游码0平衡螺母分度盘中央刻度线称量左右加上
4、最小刻度量程镊子烧杯纸左
5、减去
第6节
1、时刻时间间隔停表秒分30秒0.1 15 0.5
2、秒60 60 3600 1000
第7节1、问题猜测和假设计划事实与证据评价交流。